幼儿园亲子创意活动方案7篇。

经过活动范文吧编辑精心整理，推出“幼儿园亲子创意活动方案”。计划的制定对于工作来说非常重要，为了提升自己的工作能力。此时我们就需要一套具体的方案，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计。如您对本话题感到好奇请持续关注我们的主页！

幼儿园亲子创意活动方案 篇1

亲子活动是幼儿园、家长和孩子的重要组成部分。也是幼儿园和家庭促进儿童全面发展的重要载体。以下是有儿园户外亲子活动策划方案，欢迎参考。

幼儿园户外亲子活动策划方案范文1 活动时间：20xx-6-19下午4：00至5：30

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加活动班级：大一班和大二班

主办单位：万宁幸福宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1亲近自然，感受自然之美，热爱家乡。

孩子和家长分享亲子游戏的乐趣，加深亲子关系。

通过活动，孩子、家长和老师可以进行互动，增强情感，加强家与家之间的沟通与沟通，促进家庭的同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

游戏材料：2个红色和蓝色标志，15个用装饰纸修剪的红色和蓝色点以及2个计分板。

、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

提前告知家长为孩子做好防晒、防暑工作，如准备好帽子或雨伞、擦汗用的纸巾或毛巾、湿漉漉的衣服等。

、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、 户外亲子游戏家长须知：【j458.cOm 励志的句子】

1请家长于6月19日3:00到幼儿园集合，3:20准时离开。地点是万宁兴隆石梅湾

家长要为孩子准备1-2套衣服，防止孩子湿了就换衣服。

家长应自备干粮和水，以补充孩子在活动中的体力。

、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

为确保活动过程的安全，请爱护好宝宝，尽量不要离开小组。

、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

不建议孩子们在海里游泳，所以请照顾好孩子们。

中途不能离开，如果要通知班主任的话。

10活动当天，请穿**参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

，总场地主管、家长及幼儿园工作人员：谭莎莎

、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)

、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

红队队长：黄达瑜；蓝队队长：余洁萱

五、活动安排：

1下午3点，家长、孩子和所有老师准时聚集在幼儿园，3点20分开始上课。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

到达目的地后，余洁璇和黄达瑜选择并划分了场地。

主持人组织家长和孩子排队。大一的班级是红色的，大二的是蓝色的。建议每节课分成两行。

主持人向家长和孩子们问好，并讲解了活动的要求和注意事项。

其他工作人员站在岗位上准备游戏材料。

、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

游戏一：推车，游戏二：举旗接力赛，游戏三：沙堡赛。

、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中--点名--返园。

活动前后待办事项的人员配置：陈寒妮负责活动所需的分数，48分为红色，48分为蓝色，可请大团队的老师帮忙。

余洁璇负责把活动**发到博客上，

许辉玲负责活动总结并发送到博客上。

幼儿园户外亲子活动策划方案模式二活动背景

在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。

为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。

活动目标

1通过收集、观察等活动，了解一些常见蔬菜的名称和特性。

他们可以与父母和材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特性制作蔬菜形状，体验亲子生产的快乐。

活动准备

1动员孩子和家长收集各种蔬菜：茄子、水竹、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、青瓜等。

. 辅助材料及工具：牙签、别针、树叶、瓶盖、豆、双面胶带、彩纸、贴纸、剪刀、美术刀等。

.***：蔬菜造型。

活动过程

1讨论分享活动，了解蔬菜名称，了解并熟悉蔬菜的明显特点。

(1)组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。

老师：孩子们很能干。他们和父母一起收集很多蔬菜。现在我们来介绍一下你带的是什么蔬菜？

年轻人1：我带了茄子和胡萝卜。

幼2：我带的是白菜、黄瓜。

小三：我带了很多土豆，萝卜，花椰菜，还有一个像莲花一样的。

家长：这个是百合!

小4：我带了南瓜、胡椒和胡萝卜。

太棒了。我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看。你的蔬菜长什么样？他们长什么样？

重点引导孩子说出蔬菜的特点，如颜色、形状等。

幼1：我的萝卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像手枪。

幼3：我的番茄像人的头。

(2)小结。

师：对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。

点评：活动一开始，让孩子们互相介绍自己的蔬菜，让孩子们进一步感知蔬菜的丰富性和多样性。对于不知名的蔬菜，老师可以及时邀请家长介绍，充分发挥家长的作用，丰富孩子的阅历。

在观察蔬菜喜欢什么的时候，孩子的想象力很丰富，为下面的蔬菜造型做了很好的铺垫。

.欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

(1)引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些有趣的造型。

(2)出示***蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的?

师：你看到些什么?

幼1：我看见了蜗牛和大象。

幼2：我看见了蜻蜓。

幼3：我看见了小娃娃。

让我们看看大象。它是用什么蔬菜做的？

年轻人1：是用莲藕和胡萝卜做的。

小二：它的脚是蘑菇脚做的。

老师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的？

幼……?

家长：是用姜芽做出来的吧。

师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用莲藕、胡萝卜、蘑菇和姜芽做成的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?

幼：是用牙签连起来的。

是的，它是用牙签和别针连接的。

老师：让我们看看它是什么，它是用什么蔬菜做的？

幼：洋葱和土豆。

幼：还有小辣椒。

老师：顺便仔细看看。 除了这些蔬菜外，还使用哪些辅助材料？

幼：毛线。

幼：还有一朵拉花。

师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。

(3)讨论：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我们还带来了很多蔬菜，我们也来改变了。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢?怎么分工呢?和爸爸妈妈商量一下。

(4)介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。

师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么?爸爸妈妈帮助你做什么呢?

孩子1：我和妈妈要做一只刺猬和一只章鱼。我用牙签扎刺猬刺。我妈妈想用刀切茄子做章鱼。

孩子2：我们要用南瓜做一辆汽车。

小三：我想当鳄鱼。我妈妈说我想当企鹅。

老师：好的，我们都考虑过了。现在我们要和爸爸妈妈一起做。

评析：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，很形象地让孩子感知了，这些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰。这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。

第二部分是亲子互动，提出了活动的要求：一起想象，想想做得好，和孩子一起做，不能被家长安排。两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的积极性。

.亲子制作蔬菜造型。

(1)简单介绍材料

师：老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己来选择。

幼儿园亲子创意活动方案 篇2

在你就读幼儿园的时候，学校可曾有举行过亲子活动?是什么样的主题，是否有创意有新意?你一般会将自己的爸爸妈妈叫来一起来和你一起合作吗?

今天我给大家带来的创意主题幼儿园亲子活动节目，希望大家喜欢并能有所收获。

活动组织：教师作为各类主题活动的组织者，负责资料准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，我们将举行母亲节庆祝活动。家长们被邀请参加庆祝活动。

2、营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从"做一本书"开始去认识书、爱上书，爱上阅读。

家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛(a4纸大小或者a4纸大小的一半。)制作材料不限、横竖版不限。制作风格没有限制——纸、布、平面、立体

亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情)

每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。

请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到站进行展示。

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日母亲节。

妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你"

活动准备：两位老师从中间剪下黑色的大垃圾袋，宝宝扮演乌鸦的角色；另一位老师扮演小黄鹂和喜鹊的角色。

故事：在一片大树林里，一只老乌鸦无力地躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。我妈妈病了，她的食物已经吃了。我该怎么办？

小乌鸦扇动翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂、小喜鹊都叫它去玩，但它担心生病的妈妈，找食物匆匆赶回家。

回到家里，它一口喂老乌鸦。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程中，妈妈帮不了宝宝，需要宝宝独立完成。

引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。

引导语：找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。

这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。

活动过程：每班挑选5组母子、教师及其他家长和孩子为他们装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

活动流程：孩子们！我妈妈每天都在为我们工作。今天是我妈妈的节日。我们要为妈妈锤肩揉腿吗？

请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照**的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!

孩子们为妈妈揉腿，躺在妈妈的腿上问妈妈幸福吗？

(1)教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的线)教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的线)与此同时，放轻柔**，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，

(5)请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

幼儿园亲子创意活动方案 篇3

【活动目的】

1、在与家长配合操纵运动中体验亲子运动的兴趣，增长幼儿对操纵运动及亲子运动的爱好。

2、勉励幼儿勇敢负担使命，尽力和家长一路完成操纵运动。造就幼儿的义务心及对一件事或一次运动的对峙性。

3、开辟思绪、引发幼儿勇敢缔造，创造种种百般举行游戏的要领。并在与家长、同砚的配合游戏中进一步体验团体运动的兴趣。

【活动准备】(请将质料于周四上午带来)

每个家庭预备一只旧童袜(没有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一点)，3-5根牛筋，针和线。

【活动要领】(请不要提前做好)

家长与幼儿互助先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，末了用针钱缝口，一个米球就做好了。

【活动过程】

一、经由过程游戏引起幼儿对米球的爱好。

二、幼儿园教案出示做米球的质料，开导幼儿猜一猜：米球是奈何做出来的。

1、小朋侪，你们看这是什么?

2、你知道它是怎么做出来的吗?

3、让幼儿本身着手试一试。(家长不帮助)

4、请个体幼儿说一说：你碰到了什么艰苦?什么处所做欠好?

三、快活米球，幼儿与家长配合完成。

在此历程中由家长凭据幼儿的本领让幼儿负担部门事情

1、将米或豆子装入袜子中

2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，用牛筋扎紧，再反向包一次

3、末了用针钱缝口，一个米球就做好了

四、米球游戏

1、幼儿园教育随笔由幼儿和家长分组自由游戏

2、请幼儿将本身的游戏先容给各人

3、疏散自由游戏，体验亲子运动的兴趣。

幼儿园亲子创意活动方案 篇4

创意亲子活动策划书一

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩xx

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要家长配合：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

创意亲子活动策划书二

设计背景：

亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的.一种活动，是亲子之间交往的重要形式。现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法，会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容

活动目标：

1.积累了感觉印象，有助于认知能力的发展;

2.体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展;

3.联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。

活动准备：

奖品若干、橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。

活动内容：

趣味亲子游戏：游戏一：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1.由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

趣味亲子游戏：游戏二：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。

目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。

怎么玩：

1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2.家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

3.孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4.如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法，会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

幼儿园亲子创意活动方案 篇5

就读幼儿园的时候，姐姐每天都会来接我呢，偶尔学校也会进行一些亲子活动，因为这些活动，我与家人的关系更近了。今天橙色为您带来幼儿园的户外亲子活动项目。希望你喜欢，有收获。

1、活动时间：20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)

3、活动时间安排：

9： 袁晓岑艺术园门口集合

9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四***

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11： 在大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

★有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2带上自己的玩沙工具给孩子们玩沙子。

三。自带饮用水，少吃或不带零食。

4父母和孩子应该穿方便活动的衣服和鞋子。

5为了培养孩子们的环保意识，请随身携带垃圾袋。

6为确保比赛顺利进行，请准时到达比赛场地。

幼儿园户外亲子活动方案篇2

活动目标：

1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;

2在清新的户外环境中，让孩子们欣赏美丽的自然风光，促进身心健康发展；

3.让父母在忙碌的时候陪伴孩子，与孩子分享活动的乐趣，增进亲子关系；

4通过活动，孩子、家长和老师可以进行互动，增强情感，加强家与家之间的沟通与沟通，促进家庭的同步。

时间：20xx年4月29日3:30-6:00

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加人员：全园师生及幼儿家长

主办单位：万宁万利隆幼儿园全体教师

活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 1 辆(欧阳萍负责)。

2. 2条横幅，20面彩旗，扬声器，哨子，2台照相机和礼物。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

三。各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读，自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

活动人员安排

1主持人：纪丽玲彭燕助阵

2、红队成员：符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍

蓝队成员：符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧

3、摄影：温春飞

4、计分员：欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)

5、物品看管：后勤阿姨

6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)

活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。

2在旅途中，教师可以促进家庭之间的互动，增进他们的感情，从而在游戏中更好地合作。

三。到达目的地后，及时确定活动地点，并做好活动前的相关准备工作。

4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

5在比赛过程中，各队员各司其职，积极配合活动负责人做好引导和保护工作。

6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

8集中注意力-点名-拍照-返回花园。

9负责活动总结，老师发送相关内容与博客分享。

户外亲子游戏家长须知：

1为了活动顺利进行，请遵守活动时间和规则，尊重自己和他人。

2请于4月29日下午3:30到幼儿园集合，3:50准时离开。活动地点为万宁兴隆石梅湾。为了到达目的地，所有自驾车车辆有序地跟随校车。

三。家长要为孩子准备1-2套衣服，防止孩子湿了就换衣服。

4家长应自备干粮和水，以补充孩子在活动中的体力。

5请提前为宝宝准备好洗沙用具，并在活动当天带到活动现场。

6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

7为安全有序地开展活动，请家长在活动中爱护好宝宝，不要随意带宝宝离开团体。如有特殊原因，请在离开前通知老师。

8在活动中，你和宝宝需要合作完成任务。请鼓励、欣赏、支持您的孩子，让他们保持良好的心情，积极配合老师，让孩子们体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

9活动期间请注意照顾好自己和孩子的安全。建议你不要带孩子去海里游泳。

10活动当天，请穿儿童**。

11为了培养孩子的环保意识，请随身携带垃圾袋，引导孩子做文明宝宝。

12活动结束后，请带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

幼儿园户外亲子活动方案篇3

1、 目的：分享六一快乐，增进亲子关系，促进家庭共育。

2、 活动组织：策划：*会员：*后勤：***新闻：***

三、活动时间：2012年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活动准备：

1园部和各班布置节日环境，并在各班门口张贴个性化游戏单。

2每节课准备两个游戏，每节课一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。

家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

三。从10:30到10:50，家长们带着孩子们回教室，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

(一)小班组

游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：***)

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分成4组进行游戏，家长抱着孩子在胸前，双脚并拢，自始至终跳跃，第一个获胜。

规则：双脚必须并拢才能跳到终点，否则将被视为犯规，不管结果如何。

游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：***)

准备：筷子，勺子，大理石，碗。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠的数量为准，掉下来的不计入总数。

游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：***)

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：孩子的脚不能离开父母的脚。

游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：***)

准备：在活动室贴横线、四个小动物箱和四个塑料筐。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站**后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：家长和孩子的脚不能超过水平线，每次只能扔一个塑料。

游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：***)

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：8人一组，孩子和家长并排站着，父母左脚婴儿右脚宝宝领带，听信号开始，谁先到最后获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：***)

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。比赛开始，孩子投球，家长抱框接球，时间一分钟，球就赢多了。

规则：掉在地上不能捡起来。

(二)中班组

游戏一：听**抢椅子(地点：朵朵班组织者：***)

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听**围着椅子走，**停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!

规则：请* *停下来抓椅子坐下！

游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：***)

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!

规则：如果宝宝不小心滑倒在地上，游戏结束。

游戏三：投沙包 (地点：星星班组织者：***)

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定范围内，家长和孩子扔沙袋，沙袋必须在网格内才能有效。

游戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端组织者：***)

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必须在指定范围内。

游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：***)

准备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：***)

准备：麻将牌若干

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

(三)大班组

游戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班组织者：***)

准备：弹珠、筷子和碗四份。

玩法：一组亲子，四组同时夹弹珠，时间1分钟，以碗中弹珠最多的获胜。

游戏二：投海洋球 (地点：甜甜班组织者：***)

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：***)

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：如果您在盘球过程中摔倒，请重新从起点开始。

游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：***)

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚**在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

规则：起点和终点必须在指定范围内

游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：***)

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

怎么玩：一个家庭是一个小组，四个小组同时玩。宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：***)

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：一次只能拿一根火柴棒。如果火柴杆落地，游戏将立即终止。

幼儿园亲子创意活动方案 篇6

一、活动时间：____年__月__日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、经过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

幼儿园亲子创意活动方案 篇7

活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

活动过程：

1、入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，)

线上活动：

1、自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2、歌表演：你好

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。

4、集体喝水。

——组织幼儿按组有序入厕、洗手。

——分组排队喝水。

活动时间：20__年x月__日早9：00-11：00