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我们在学校或者公司会参加各种各种的活动，做好一个活动必须将活动方案写好，活动策划都必须围绕一个主题来写，活动策划应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的“推荐：弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、班会题目：

如何弘扬大庆精神铁人精神，争做新世纪铁人的接班人

二、活动目的：

通过班会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。争做新世纪铁人的接班人。

三、活动形式：

教师主持，通过生生，师生的互动交流，图片课件，歌曲等方法。

活动过程：

一、导入班会

1.播放歌曲：石油工人有力量。

2.主题班会开始。

主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。

3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。

4.放映结束，围绕主题展开讨论（老师带领学生展开讨论）。

5.教师小结：大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，是我们大庆人的骄傲，作为一名大庆人，我们都应该具备大庆精神铁人精神，我们要从身边的小事做起，踏踏实实做好自己该做的事。

精选阅读

六年级弘扬民族精神主题班会方案（通用活动方案）

一、活动意义：

去年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动时间：

三、参与对象：六（1）师生

四、活动准备

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

五、活动过程

开场词：

主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！

主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

合：现在，我们宣布预六（1）班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。

第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国”

第二个节目：诗朗诵

主持人（男）：许瑶，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？

主持人（女）：没有。

主持人（男）：就请周懂谦和毛淑漩为我们朗诵吧。

诗歌朗诵《五月的鲜花》

主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。

第三个节目：

主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。

主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。

第四个节目：

主持人（男）：下面有请朱津辉和冯小鸟带来“抗日知识问答题”。

主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。

第五个节目：

主持人（男）：下面请心洁同学为大家钢琴独奏。美丽的梦神

主持人（女）：感谢心洁同学给我们带来的精彩表演！

第六个节目：

主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。

第七个节目：

主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？

主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有……

主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？

主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。

主持人（男）：下面请郑温秀等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。

…………

主持人（女）：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）……我觉得都很不错。

主持人（男）：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。……

（给时间大家畅所欲言）

主持人（女）：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。

第八个：小组讨论

在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）

第九个：总结

作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中，处处意识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。

最后用我们熟悉的少先队队歌，结束我们今天的主题班会。

我们是共产主义接班人，继承革命先辈光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕牺牲，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈光荣路程，爱祖国。爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进前进，为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。

合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家的参与！

“学习雷锋精神”主题班会活动 优秀范文模板

一、活动目的

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上

二、活动准备

1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

3.布置学生进行专题讨论：

1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：

1)雷锋有什么魅力

2)为什么要学习雷锋

5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言;

6.小品表演《身边的雷锋》

三、活动过程

主持人：ab

a：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。大家知道这是谁说的吗?

b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会学习雷锋精神。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的傻子精神、钉子精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧!

二、讨论：雷锋有什么魅力

概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德;

雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;

雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

三、讨论：为什么要学习雷锋

当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神?是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会雷峰精神的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。

我们要求学习的不是雷锋个人，而是雷锋精神。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。

事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明比如诚信、助人为乐、相互关爱缺失的正是不能少的。

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

第三环节：实践雷锋

一、歌曲欣赏。

a.下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》

b.雷锋曾说过：一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。这是个颇有意味的问题，值得我们深思。

二、实践中的雷锋。

由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。

三、班主任发言总结。

“弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代”活动方案(精选)

为切实加强对全省知识分子的政治引领、团结凝聚、联系服务，引导广大知识分子在自觉服务决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、推动云南高质量跨越式发展中带头奉献、矢志奋斗、建功立业，根据《中共中央组织部 中共中央宣传部关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》精神，结合云南实际，制定本实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实全国、全省组织工作会议要求，紧紧围绕全省经济社会发展大局、目标任务、安排部署，注重政治引领，着力增强知识分子对新时代爱国奋斗精神、党和国家发展目标的思想认同、价值认同、情感认同;注重团结凝聚，着力增强知识分子家国情怀、使命担当、奉献精神;注重学用结合，着力增强知识分子立足岗位勇攀高峰、围绕发展贡献才智、砥砺品格自觉担责的爱国情、报国志;注重拓展延伸，着力增强与“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合，以学促行，以行促效;注重联系服务，着力增强知识分子人性化、精细化、品质化服务，营造全社会尊才爱才惜才容才环境氛围。通过持续、常态、长效开展活动，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造、自觉不懈奋斗、带头示范引领，叫得响、立得住、树得起的云南省知识分子队伍。

二、工作措施

认真贯彻落实中央组织部、中央宣传部部署要求，紧密结合云南实际和知识分子群体特征，突出常态长效、突出分类指导、突出实践特色，全省联动、分层组织、统筹实施。

(一)强化宣传解读

1.开设一批媒体专栏。全省各地、各系统、各单位依托新闻媒体、宣传平台，全方位、立体化、多角度开展宣传解读。云南日报、云南广播电视台定期刊播稿件、节目;云南网“人才强滇”、云南广播电视台“云南人才风景线”、云岭先锋“人才视界”3个专栏，深度解读活动部署和动态，推出系列人才故事;省级媒体所属微博、微信公众号、网站等新媒体同步推送。

2.撰写一批宣传文章。全省开展“弘扬主旋律、发力主战场、建功新时代”征文活动，组织知识分子、研究人员、人才工作者等，采取撰写理论文章、散文、诗歌、剧本等体裁多样的形式阐述活动内涵，挖掘典型事迹，讲述人才故事。评选优秀文章登载出版。

3.制播一批视频短片。省人才工作领导小组成员单位、州市人才工作领导小组遴选不少于2个典型事迹，采编制作6分钟专题微视频。微视频由各单位、各州市自行制作，省委组织部统一进行后期编辑并统筹推送播出。

(二)强化专题研修

4.组织一批省情研修。选送优秀高层次人才参加中央组织部国情研修;依托省委党校(云南行政学院)，每年举办2期左右高层次人才省情研修班;2022年至2022年，分3期组织1000名省委联系专家专题集中轮训。各地要把爱国奋斗精神作为各类干部培训内容，将高层次人才国情(省情、市情、县情)研修列入各级党校(行政学院)主体班次，定期组织开展。

5.拓展一批实地教学。依托云南省干部教育培训“12院多基地”，有计划地组织知识分子开展现场教学、体验式教学;依托西南联大旧址以及三线建设时期形成的军工企业、重大项目等，挖掘历史文化和传统教育资源，拓展教育载体;遴选一批博物馆、校史馆和爱国主义教育基地，展示模范人物先进事迹，讲述知识分子爱国奋斗故事。

(三)强化典型示范

6.选树一批先进典型。在全省广大知识分子中选树一批潜心科学技术研究、长期坚守生产一线、扎根基层服务群众、不计个人荣辱得失、自觉主动服务奉献，有较高学术造诣、有较大社会影响的先进模范，向先进学习、向优秀看齐，用身边人、身边事教育引导广大知识分子。

7.举办一批事迹报告。邀请全国知识分子先进事迹报告团赴云南作报告，模范带动、激发共鸣;组织开展“云岭楷模”“道德模范”“最美人物”“云岭好人”学习宣传系列活动;挖掘云南省科研攻关、服务社会、扶贫攻坚、创新创业中涌现出来的先进知识分子爱国奉献事迹，组织 “云南省知识分子先进事迹报告团”，开展巡回报告。

8.开展一批言传身教。围绕云南重点产业、重大项目、重要科研、重头领域，开展“科技工作者口述历史”活动，遴选一大批从事科技学术研究时间较长、成就显著、积淀深厚、威望较高的科技工作者，讲述云南科学技术发展前进的历史故事，通过组织报告会、座谈会、交流会等灵活多样形式，言传身教，带动引领。

(四)强化学习研讨

9.设计一批专题研讨。按照习近平总书记关于爱国奋斗精神重要指示，围绕“无私奉献、团结奋斗、潜心科研、矢志不移、家国情怀、创新创造、成效成就”主题，分层分类开展学习研讨，并形成一批研讨成果。省人才发展研究促进会按每3个月一次，举办高层次人才、人才工作者、领导干部参加的不同规模学习研讨活动;各系统、各单位、各州市围绕联系服务人才实际，选择主题组织学习研讨。

10.融入一批经常活动。各地、各系统、各单位，把爱国奋斗精神学习教育纳入党支部“三会一课”和主题党日活动重要内容，发挥党员知识分子先锋模范作用，推动活动进入日常、纳入经常;通过联谊会、座谈会等方式加强党外知识分子的联系服务;把爱国奋斗精神学习读本作为知识分子和青年学生思想政治教育、职业道德建设、科研道德培养重要内容。发挥知识分子专业优势，开展规范化、专业化志愿服务活动，培育一批志愿服务组织，壮大专业志愿者队伍。

(五)强化岗位奉献

11.抓实一批人才扶贫。围绕全省精准扶贫、精准脱贫部署，省、州市、县(市、区)三级联动，聚合力量、集中攻坚，推动人才助推脱贫、智力扶持。落地落实人才扶贫、技能扶贫行动计划，推动人才向基层聚集、智力向基层集中;整合省级专家服务团力量，聚焦27个深度贫困县人才智力需求，采取项目化形式，定地点、定任务、定目标开展集中帮扶。依托院士专家工作站、专家基层科研工作站，滇沪滇粤合作、教育部滇西扶贫、中国工程院挂钩扶贫等平台载体，支持专家服务地方和基层发展。

12.引领一批岗位建功。各地、各系统、各单位结合主责主业，开展岗位创新、岗位建功、岗位奉献等创先争优活动，引导本地本单位知识分子从本职岗位做起，立足岗位自觉践行爱国奋斗精神;组织中央在滇和省委联系专家、博士服务团等，采取多种形式开展社情调查、省情考察、咨询服务等主题实践活动;抓紧抓实驻滇单位人才及在京云南籍医疗卫生专家智力服务云南行动，逐步扩展到其他领域、地域云南籍人才回引。

(六)强化联系服务

13.提升一批服务措施。认真落实省委联系专家服务管理“六条措施”，强化政治引领，支持创新创业，做好生活服务，给予特殊礼遇。定期组织省委联系专家集中休假体检，实行领导干部、人才工作职能部门分层分类联系人才制度，落实“绿色通道”27项服务、10项礼遇和“一站式”服务办法，提升专家获得感、尊严感、荣誉感。

14.落地一批支持政策。优化政策激励，突破藩篱、打破障碍，激发和释放人才创新创造创业活力。落实云南省“____”“万人计划”，传递礼敬人才、厚待人才、激励人才、服务人才导向，激发知识分子以实干托举梦想、用奋斗成就事业。

三、组织保障

在知识分子中开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，是贯彻落实习近平总书记重要指示精神，团结凝聚、引领服务、培养推送全省知识分子，推动云南改革发展的重要举措，是当前和今后一个时期人才工作重大部署，对于把各方面优秀人才凝聚到全省工作大局上来，形成不懈奋斗、团结奋斗生动局面，具有深远意义，务必抓紧抓好、抓实抓细、抓出成效。

(一)层层压实责任。活动在省人才工作领导小组领导下，由省委组织部、省委宣传部牵头组织，省直各部门按分工实施，各地各单位负责具体落实。各州市党委、省直机关工委、省委高校工委、省科技厅党组、省卫生计生委党组、省国资委党委、省工业和信息化委党组要按照本实施方案，制定落实方案，负责本行业本领域活动开展。各单位党组织要结合实际细化具体措施，组织动员和吸引知识分子全员参与活动。

(二)精准科学设计。突出学校、科研院所、企事业单位实施主体，突出中青年知识分子活动主体，突出不同层次知识分子特殊性，突出常态长效要求，因类制宜、因人施教，提高活动针对性操作性。各地各单位要结合实际，创新方式方法、精心设计载体，做到开展活动与关爱服务结合，统一要求与行业特征结合，团结凝聚与培养支持结合，使学习教育既润物无声、又触及灵魂。要及时总结推广活动中的好经验、好做法，加强宣传引导，做好舆情监测，营造良好氛围。

(三)强化督促检查。各州市、省直各责任部门，要将活动列入年度人才工作重点，精心组织实施、力戒形式主义，确保活动深入基层、热在人才、取得实效，年底形成总结报告。省委组织部、省委宣传部将联合有关部门，定期不定期开展督促检查，加强工作调度，按季度通报活动情况，严肃责任追究。活动开展情况作为人才工作年度考核和满意度调查内容，计入各地各单位年度考核得分。

“弘扬培育民族精神月”十一实践活动方案（万能篇）

弘扬和培育民族精神月十一实践活动方案范文

一、指导思想：

本次活动以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神为指导，以爱国主义、感恩教育、责任感教育和文明礼仪教育为重点，突出学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，深化奥林匹克精神教育，做有道德的人等主题，引导、组织学生认真学习抗震救灾英雄人物、学习灾区小伙伴坚强、勇敢、互助、乐观、感恩的精神和品德，学习北京奥运会中展现的鼓舞人心的事迹，感受改革开放30周年的伟大成就，激发学生对生活、对未来的积极态度，充满自信地做好自己应做的事，明确并承担对家庭、对社会应尽的责任。通过系列活动的开展，大力弘扬民族精神，培养学生健全的人格，提高学生的综合素质，促进未成年人思想道德建设。

二、活动内容

四年级以我做文明小市民为活动主题，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；做文明小使者，并把自己一天的活动以宣传小报的形式描绘。用小手拉起大手，把文明的观念渗透到家庭、社区，让文明走进社区、家庭，为创建全国文明城市而共同努力。

作品用8开纸，每人做一份，开学后由收齐在班级进行评比，后交德育处。

“五四精神与我”主题班级团日活动方案书范文

一、活动主题

五四精神与我主题班级团日活动

二、活动目的

为扎实推进我班团员意识教育活动，增强团的凝聚力和战斗力，特开展以五四精神与我为主题的班级团员活动。

加强团员先进性教育，要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

三、活动时间：20xx年4月28日~5月12日

四、活动地点

多媒体教室、班级自习室、户外

五、组织单位

某某专业某班级团支部

六、活动对象

全体团员

七、活动内容

1、在多媒体教室播放革命题材的电影，使学生对党的历史、团的历史有更为深刻的认识。

2、重温入团誓词。由团支部书记领誓，增强青年团员的团员意识，懂得团员的责任和使命。

3、组织一次志愿服务。以团总支为单位，组织志愿服务活动，可以在班级、学院内开展，也可走向社会，服务社会。

4、组织一次春游，让大家在愉悦身心、回归自然的过程中增强团员意识，提高团支部的凝聚力，充分发挥团队合作精神，展示我班同学的青春风采。

八、活动的目标：

(1)增强政治意识，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，增强组织意识。

(2)健全组织。把教育活动与基层团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，提高团员队伍素质，巩固和完善团的基层组织，做到哪里有团员，哪里就有团的组织;哪里有青年，哪里就有青年工作。

(3)活跃工作。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，推动各项任务深化落实。以增进团员青年的归属感责任心为目标提供发展性服务，不断提高团建工作水平。

九、活动预算

详见单个具体活动

十、注意事项

注意安全、班级和谐