学校6.1儿童节活动方案通用。
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学校6.1儿童节活动方案 篇1
5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。
地点：报告厅
参加人员：相关教师、团队代表、获奖者。
2、整台文娱演出：
为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。
地点：人民广场
参与人：相关教师及演员。
3、“六一”班级庆祝活动：
6月1日(周三)下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重培养队员吃苦耐劳的精神，提高他们的综合素质。
地点：各班教室
参与人：各中队全体队员及老师。
4、六一预备队入队仪式：
一年级预备队在过去一年的活动中对队伍的知识和历史有着深刻的了解，渴望加入少先队组织。5月30日下午，两节课结束后，一年级正式举行入队仪式。
地点：露台参与者：全体一年级师生。
5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动(附方案)
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。
6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动
7、“迎六一”现场作文比赛。
【xx学校儿童节活动方案2】
一、活动主题：
快乐六一，体验成长
二、活动目的：
1家长们被邀请参加学校和学生活动。让学校、家长、学生有机会相互交流。
2举行新的入队仪式，让每一位新的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
三。每各班都组织各种形式的表演活动，让同学们度过一个快乐而有意义的六一。
三、活动内容：
1为培养新队员，各班将在5月20日前将新队员名单上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及**教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈课：健康、健康、乐观是主要特点。每个班至少要准备2-3个舞蹈。
演唱：以儿歌为主旋律，健康向上的主题。其它类：
由老师灵活编排。】
(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
20xx年5月31日学校操场
五、参加人员要求：
1所有师生和家长都积极参加这项活动。
2.每各班级应为各种表演做准备。
六、活动步骤：
1做好新生的准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
2、文艺汇演
七、注意事项：
1注意个人环境，卫生，不乱扔垃圾。
2各班班主任要组织好学生，注意安全。
学校6.1儿童节活动方案 篇2
2016年学校6.1儿童节活动策划方案
2016年学校6.1儿童节活动策划方案
“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。
地点：报告厅
参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。
2、整台文娱演出：
为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。
地点：人民广场
参与人：相关教师及演员。
3、“六一”班级庆祝活动：
6月1日(周三)下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的'庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
地点：各班教室
参与人：各中队全体队员及老师。
4、六一预备队入队仪式：
一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。
地点：天井内 参与人：一年级全体师生。
“十佳少先队干部”评比表彰活动(附方案)
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。
“书香班级”及“读书之星”的评比活动
7、“迎六一”现场作文比赛。
【2016学校6.1儿童节活动方案2】
一、活动主题：
快乐六一，体验成长
二、活动目的：
学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(每班准备相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于健美、乐观向上为主，要求每班至少准备健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
(学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
20xx年5月31日学校操场
五、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
2、文艺汇演
七、注意事项：
卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
学校6.1儿童节活动方案 篇3
一、活动主题
庆六一
二、活动目标
透过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，明白“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
三、活动准备
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
四、活动过程
1、主持人导入
男：亲爱的小伙伴们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨日，我期盼，
女：这天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日――六一国际儿童节！
2、游戏、节目表演
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵：六一的歌
④独唱：郊游
3、穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
4、相声：小偷公司
5、活动总结：（辅导员）
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一齐玩耍，来分享节日的快乐。相信，这天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像这天一样快乐。
学校6.1儿童节活动方案 篇4
一、指导思想
一年一度的＂六一＂儿童节是广大少先队员最期盼的节日，透过开展＂六一＂庆祝活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的＂六一＂国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组组长
xx
四、组织形式
以校园为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案；
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、5月18日校园进行各班节目的编排指导工作；
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；
5、5月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动资料
庆六一征文活动
1、写作时间：5月18日--5月21日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己此刻对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在校园的《xx报》上出版，并择优向《xx晨刊》投稿。
4、交作文时间：20XX年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：校园展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在校园展板上展览；作品题材要求用心向上，以反映当前少年儿童生活、校园或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选取画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
庆六一书法展
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：校园展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在校园展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；资料不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
庆六一文艺联欢会
1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点：校园教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目资料要求用心向上，主题鲜明，具有时代好处和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
学校6.1儿童节活动方案 篇5
2016年外国语学校6.1儿童节活动方案
2016年外国语学校6.1儿童节活动方案
“六一”儿童节是孩子们自己的节日，今年我校的庆祝活动以学生为主体开展特色系列活动。为了确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动主题：合作拼搏 快乐成长
二、活动目标
通过一系列活动，使学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节。
三、领导小组
组长：欧建斌 副组长：彭合知 徐朝阳
组员：汪志军 陈谷良 周 扬 孙 晓 刘幸平 徐军林 李荣辉 蔡 经 陈志峰 姚腊红 陈建铁 莫 逊
领导小组设办公室，由徐朝阳同志兼任办公室主任，具体负责活动筹备、实施工作。
四、活动形式
一、二、三年级 趣味运动会
四年级 拔河比赛
五、六年级 拓展训练
五、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(含班级环境及学校环境)
时间：2016年5月20日至2016年5月27日
对象：学校全体师生。
2.上交2016年度新入队员名单，于5月26日上交学校少先队大队部。
规则、比赛规程。5月26日以前以班为单位安排好参加趣味运动会人员名单。5月27日上交大队部。
六、宣传报道
邀请媒体及部分学生家长参加庆祝活动，使活动产生广泛的社会影响，活动结束后在相关刊物刊发新闻报道，提高学校知名度、美誉度。
七、趣味运动会项目设置及规则：
1.一至三年级组项目设置：
①踏石过河
游戏规则：
A、每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块石头上，自己用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移过河(沿跑道前行20米)
B、人到达终点，必须把石头同时也拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。
C、第二名队员接过三块“石头”重复前过程，如此往复，先完成的队获胜。
D、发现运动员用脚触地，则判犯规。
E、计时取录名次
裁判长：晏振
组员：章 瑶、石 军、胡梦薇、姚海蓉、孙红军
②鸭子赶路
游戏规则：
每班20人参赛，分成4小组，每组5人。5个人由后一人依次抱住前一个人的腰部，蹲在端点线后，听到发令后，蹲着前进，到达另一端线，击第二组第一个同学手掌，第二组继续向前赶路，第一组蹲着走到队尾。第二组同学蹲着走向对面，击第三组同学的手掌后，第二组走到队尾，第三组同学蹲着走走到对面端线击第四组同学的手掌，第四组同学蹲着走向对面端线冲刺，五人全过为比赛结束，以时间多少计算胜负。要求团结协作好，左右脚要齐步，中途散架成绩无效。
裁判长：卜益桃
组员：周益明、王颖颖、李丹(小)、汪伟军、胡花颜
③心心相印(胸夹球)
游戏规则：
A、两端各站10人，每端分成5组，每组2人，胸夹一软式排球，步调一致向前走;
B、向前走时，双手必须互相搭肩，不能碰到球，否则一次罚2秒;
C、进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动。
裁判长：：龚文林
组员：李萍湘、晏颢琪、龙 欣、文一鸣、刘剑东
④袋鼠跳接力
道具：有袋鼠图案的`结实的0.8米深的袋子8个。
游戏规则：
A、每队10人(男女各5人)纵队分别排在端点线上，发令后，各队第一只袋鼠迅速向前跳去，与另一端第一只袋鼠击手掌后，另一端第一只袋鼠迅速向前跳去击另一端第二只袋鼠的手掌后，第二只袋鼠迅速向前跳去，击另一端第三只袋鼠的手掌，然后，一次循环直到最后一只袋鼠跳完冲刺。
B、每只跳完的袋鼠把道具脱下，交给下个准备跳的袋鼠。
C、全队人员全部超过起点才算全部到达。
裁判长：蔡经
组员：严翠红、文萍、陈放军、简又芝、陈辉仙
2.四年级组比赛项目设置：
拔河比赛
比赛规则：比赛时间不限，中心线两端记号线各设定为1.5米，第一位队员握住靠近1.5米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线。每局胜负判定：当中心绳被拉到2米红色线时，即绳子向一方移动1.5米，则为这一方获胜，比赛结束。第一轮比赛实行淘汰制。第二轮比赛实行循环赛。
裁判长： 何海涛
组员：陈志峰、莫 逊、彭 甜、李荣辉、祝立华
六年级由校外专业人士在校外足球场组织拓展训练。
安保人员：陈谷良、谢思斯、陈建、蔡经、黄腊梅、文晋群
八、工作人员安排：
总指挥： 欧建斌 副总指挥(兼协调)：彭合知
现场指挥：陈谷良(五、六年级) 汪志军(四年级)
徐朝阳 孙晓(一、二、三年级)
场地、展板、器具组：刘幸平、陈建铁、孙晓、蔡经、何海涛、陈志峰、龚文林、孙红军、谭嘉言
接待组：欧建斌周扬
统计、摄像组：徐军林、张小平、朱小良、姚腊红、谭嘉言、吴世姣
医疗组：徐朝霞、刘爱中
鼓号队：胡梦薇、陈老师
九、具体要求：
1.6月1日上午8:00点至11:30为六一庆祝活动(雨天提前)，先组织启动仪式和新队员入队仪式，9:00趣味运动会正式开始。
2.各班要力争让每位学生参赛，但每人不得超过2个项目。报名时以班为单位集体报名。
3.学生凭完整的学生证参赛所取得的成绩为有效成绩。
4.比赛解释权属组委会，任何人必须服从。
5.以年级为单位进行排名，各项目都计团体分。
宣传队、护卫队，以展示各班团结、友爱、文明的风采，营造较好的校园文化氛围。
7.在实施过程中，学生如遇一般伤害事件，请立即报副总指挥，并交医疗组处理，如遇重大伤害事件，请报总指挥，并按校园安全突发事件应急预案处理。
