我的外教作文十二篇。

相信一些人会觉得作文很难写吧？作文写作是学生必须提高的重要技能之一，写作能够训练我们的创造力和想象力。好的作文不缺就是时间和精力的磨练，今天小编分享了一篇网络上选出的“我的外教作文”文章，我们会随时发布相关信息请关注我们的网站！

我的外教作文(篇1)

我们学校对我们可真不错呀，居然给我们配了一个外教，真是高兴呀，多想赶快见见这个金色的头发，蓝色的眼睛的外国人。

终于，今天上午就是外教的课，我们都高兴的不得了，心里都想外教什么样的，是金色的头发还是棕色的头发呢？高还是矮？胖还是瘦？年轻还是老？同学们各种猜测都有，金黄色的头发，这可能和我一年级认识的外教有关系，想象中的外教长得和他很像。

在上第三节课时，最后一会，我正聚精会神地听课，而且我今天也没有戴眼镜，于是当外教走到门口，有些人都看而且惊叹时，我才看见，结果正好看见他从门口闪过，只看见一个模糊的侧影，这便是我见外教的第一面。

老师见外教来了，便下课了，我们望后看外教，这时老师带着外教进来了。外教和和我想象中的截然不同，他看起来也就20来岁吧，头发是棕色的，身材不胖也不瘦，我们先愣了一会，才想起来鼓掌。外教作了自我介绍，他叫joe，就是乔。

人家都说外教都忌讳别人问自己的年龄，但joe却不同，他让我们猜他的年龄，有猜30岁的，有猜20岁的，21岁的……最终李昊元猜对了，他25岁，他可能入乡随俗，不介意了吧。

他给我们说他有3个弟弟，说的时候前面是英语，后面说brather时他说的时didi，？什么意思？后来解释半天才知道是汉语“弟弟”。

后来他讲的太多了，快没地方写了，我和白杨冲上去抓起板擦就擦，下面的人，总叫我们慢点，下去后，我们俩激动地，连外教说thakyou，我们俩都没回答，激动得……

后面他的话越来越难，我们都快听不懂了，加上英语老师走了，回答的人几乎没有了，台上，joe尴尬，台下我们更尴尬，幸好这时下课铃来解围，joe走了。多么期盼下节口语课的到来呀！

我真喜欢口语课和joe。

我的外教作文(篇2)

新酷学的后面几天，也发生了很多有趣的事情。

第一天早上我和王梓嫣很晚才起床，跑到早餐厅的时候，布丁，草莓酱还有热牛奶……都被吃光了，我们只拿了两个蛋糕就走了。于是我们第二天天还没亮就起了床，赶紧穿好衣服去早餐厅吃饭，这回自助餐吃到了，而且吃的好饱。然后我们去教室了，但是教室的门还没开，被营长赶了回来，让我们一小时后再来，看来起的太早也不是件好事呀。上课的时间到了，今天我们要上第一堂外教课喽，可以面对面的跟外国老师学习了。我心里很紧张，我们班的外教叫娜特丽，从加拿大来，人长的很漂亮，长长的头发大大的眼睛，但是听不懂她说的话，幸好有助教在旁边给我们做翻译。她讲得课可好了，经常给我们做游戏，但是又从游戏中给我们讲了很多应用的知识。还有个另外班的外教他叫 banana，平时爱搞恶作剧，因为他的肚子很大，我们就给他取了外号叫“超级无敌香蕉老师，他讲得课也很有趣，让我们在玩的过程中学到了很多英语单词。

我觉得在这次的冬令营中，不仅让我学到了很多知识，还交了不少的好朋友，真的很棒！下次夏令营我还要参加。

我的外教作文(篇3)

MrBlue来自美国犹他州，是一名口语教师。帅气的他有一双蓝色的眼睛，我亲切地称他为“蓝先生”。他看上去很年轻，但已经是拥有四个孩子的爸爸了。

他是一个非常善良而且热爱公益的人。在中国有疫情期间，他虽然远在美国，但也伸出了友谊之手，他免费给我们上了一个月的口语课。他说想用自己的绵薄之力为中国小朋友做些事，我们都很感谢他。

在和他相处的日子里，他给我展示了他温馨的家、厨房、美食，还有他种的植物。他说话十分幽默，对我特别热情，像大哥哥一样阳光、开朗。

他上课的形式非常生动，课堂气氛十分活跃，有时上课突然用英语领我们做运动，有时变魔术，还有一次帮我们品尝柠檬，然后做出非常夸张的表情，真是一位有趣的老师。

虽然我和MrBlue才刚刚认识一个月，但是在这段时间里，他不仅教会了我口语，还让我知道了美国的风土人情，我很期待和他的下次见面。

我的外教作文(篇4)

我的英语学习班里了一位外教老师。他的个子高高的，鼻子尖尖的。一张白白的脸上，长满了黑黑的数不清的胡子。他的眼睛大大的`，看起来炯炯有神，再细看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壮，看起来很有力气。听说他是英国人，在中国已经生活三年了，只会说简单的中国话，可英语话说得特别流利。

外教老师上课可有意思了，特会逗我们玩。有一次，他把我们班最瘦小的杜尚儒同学举了起来，而且他还是一个手举的，杜尚儒笑着说:“老师，你的力气真大呀。”还有一次上课时，他拿着一张纸上面写着“Monday”，叫我站起来读，可我太激动了，将“Monday”读成了“妈妈”，全班同学都哈哈大笑。外教老师头一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地说：这个小女孩读的什么呢？我怎么听不懂了？后来他又让我重新读了一遍，这次我终于读对了。

这件事告诉我一个道理：干什么事都不要太紧张，要心平气和地去做，才能把事情做得更好。

瞧，我描写的外教老师像不像呀！

我的外教作文(篇5)

走在去英语兴趣班的路上，我心里盘算着课间买些什么时候好吃的充饥。好朋友Lucy急匆匆地跑来，拉住我的手，兴奋地说：“Anna，你听说了吗？今天第一节课和第二节课是外教教我们哎！真是让人期待啊！”我听了还没反应过来。就被她一路小跑拉进了教室。

留着长辫子的LinDa正和小巧可爱的Many高谈阔论，我也就不打扰她们啦！这时，我们的老师Smile跑进来说：“上课啦！”接着一位高大的外教笑呵呵地走进来，用洪亮的声音说：“Hello，everybody！I’mTom，I’mfromAmerican.”这时，Lucy、LinDa、Many不禁笑了起来，我也感觉好笑。因为我们班有个男生也叫Tom，而且也是胖胖的。老外听我们解释了半天，才明白过来，笑得更大声了，忙跟小Tom握手。

Tom外教先跟我们做游戏，这个游戏叫“比谁写得快”。我们分成两组，男生一组女生一组。比赛规则是：每组选出一人参赛，按外教要求写单词。第一轮，大家都让我去。我摆了个OK的姿势，意思是“放心吧！”然后从容地走上去，拿起粉笔，瞄了一眼对手，哈，不就是被小“Tom”猫一直“追杀”的“老鼠”Jerry吗？我自信满满地等待问题。外教用不熟练的中文笑着说：“请写出你们班三个男生的英文名！”哈，这简单，我龙飞凤舞地写了起来。写完最后一个字母，我兴奋地喊：“搞定了！”外教投来赞许的目光，宣布了比赛结果。接着又比了几轮，我大获全胜，心里开心极了！

后来，外教又和我们玩“猫捉老鼠”的游戏。老外是猫，我们是老鼠。如果老鼠被猫捉住了，就要用英文回答老外的提出的一个问题。老外大腹便便，自然捉不到我们这群“小老鼠”。老外后来想出个办法，把我们的椅子围成一个“包围圈”，把我们往里面赶。我们躲避不遐，被捉了几次，回答了老外那简单的问题。

不知不觉两节课过去了，我们依依不舍的向外教告别。这两节课，我们虽然都是做游戏，却学到了许多知识。做这种游戏，使我们的写字速度、知识面等方面都会得到提高和进步，使我们的学习更加优越。

我的外教作文(篇6)

外教有了女朋友

   上英语，我是第一个到。这时，MissChen对我悄悄地说：“DT有女朋友了！”“酷！”我大叫，那他肯定兴奋死了！我心想。DT长得太胖，一直找不到女朋友，前阵子还一直在减肥呢！

   等同学们都来了，我立马把这个好消息告诉了他们。顿时，周围沸腾了起来，大家都拥向DT，争先恐后地问这问那，“DT真有女朋友啦？”你女朋友长得漂亮吗？”……DT都回答不过来了。 

   上课时，大家还在议论纷纷，DT便大声说：“最近我们要说些什么呢？”可没想到率先的.回答是：“DT的女朋友！”老师们先是一楞，后来DT说：“好吧，以后每天可以问三个关于我女朋友的问题。”这下，大家可更兴奋了，举手发言的比平时上课时更积极，而且问题越问越稀奇古怪了，有的甚至都问起了DT女朋友有几颗牙齿？有几根头发？……

   回到家，妈妈得知这消息也很高兴，说：“DT他很大气也很有才，可30多岁了还没有女朋友，也只是十全九美，现在真可谓是十全十美了！”

   这几天，DT有女朋友，成了我们议论的重点，虽然我看过DT女朋友的好多照片，但是我还真想看看她的真面目。

                                 

我的外教作文(篇7)

“噢！”不知是谁大叫一声，震得半边天都要碎了。我们班的“老班”（班长）连忙凑上去：“什么事？这么吵！”“捣蛋鬼”孙博忙接上去：“咱班英语老师是个老外，叫雷蒙·斯帝夫·英仑。”老班大叫：“哇喔！”这一声叫，大约有70分贝！“小班”(副班长)马上在黑板上写出了几个醒目的大字：“同学们注意，我们的英语老师是个外国人，名叫雷蒙·斯帝夫·英仑！全班顿时沸腾了。

叮叮叮……上课了，外教走进教室：“未来的主人们，我叫雷蒙·斯帝夫·英仑，让我成为你们的大朋友，好吗？”我们齐声回答：“好！”这时，我仔细打量他：啊，好高的个子，大约有1。95米。他头上似乎带着一顶黑色的帽子，“帽子”的下沿镶了一圈金黄的边。蓝色的.眼睛下面是一个带钩的大鼻子。

开始讲课了，第一个单词是magician（魔术），写完音标，英仑老师摸了摸头上的帽子，帽子马上变成了一个元宝模样的东西，还装成财神爷的样子，双手打拱，说：“恭喜发财，红包拿来！”逗得我们仰头大笑。

虽然英仑老师只教了我们一个月，但是他那幽默风趣的样子，常常浮现在我眼前。

我的外教作文(篇8)

星期五早上第一节课是口语课，上课铃响，走进来一位黑人，这是来自加拿大的外教，我们很激动。

这位口语老师的中文名字叫李可，英文名叫Mill，他个子不算太高，大约175cm。他自我介绍说：“我爸爸来自非洲的某个国家，我妈妈来自美国，而我自己却来自加拿大，奇怪吧。”

我感叹黑人基因的强大，爸爸是黑人，妈妈是白人，儿子也是正宗的黑人。

Mill老师说，他去过27个国家，精通5国语言，不知道是不是真的。不过据我所知，他精通英文，中文也不错。

第一节课，Mill老师主要给我们讲如何学好英语。他举了一个自己学习汉语的例子，他到了北京，去文具店买了一个小小的笔记本，每天记4个汉字，到现在，已经积累了上千个汉字。他说学习语言是相通的，希望我们像他一样，每天坚持记几个单词，就一定可以学好英语。

这节口语课，让我明白了一个道理：只要坚持到底，就可以成功。学英语也是一样，只要每天坚持背单词，我的英语一定可以学得更好。

谢谢您！外教Mill。

我的外教作文(篇9)

今天，听老师说，下午有一位外藉教老师要来给我们上课，大家听了，又兴奋又紧张。我老在想：这外藉老师是男的还是女的呢？外国人我见过不少，这外国老师，我可是第一次接触。我小小的心里充满了好奇。

回到家里，我想起老师给我们提的要求：向外国老师提一个问题。我绞尽脑汁，可还是不知道要问什么问题。过了一会儿，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然灵机一动，心想：对了，我可以问外藉老师：“你知道中国的十二生肖吗？”

下午，我嘴里不停地念着我要问的问题，来到学校。不久，外藉老师来了。原来是一个男老师，他长得很高，我站起来，只够他的大腿。他的头发是金黄色的，眼睛大大的，眼珠子是蓝蓝的，还有一个高高的鼻子，有趣极了。老师见了我们，亲切地说：“Hi”然后他开始介绍自已。接下来，外藉老师又同我们一起做游戏，大家玩得可开心了。一会儿，轮到我们向外藉老师提问题了，我紧张极了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要问的问题的英语读法给忘了，我急得团团转，要问细姨已经来不及了。没办法，我只好问外藉老师：“你喜欢运动吗”老师便叽哩呱啦地说了一些话，可我听不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要学好英语，有一天，我也可以跟外国老师好好地面对面谈话。

今天是我第一次和外国人亲切交谈，真让人难忘。

我的外教作文(篇10)

annie是我们学校的英语外教老师，她是一个既温柔又漂亮的女孩子。她的个子高高的，皮肤白白的、嫩嫩的，一头褐色的长发。她的眼睛大大的、水灵灵的，鼻子高高的，嘴唇红红的，真像童话中迷人的白雪公主。

annie第一天来的时候，我们还真有点担心，我们对英语一窍不通，怎么和她交流呢?可是过了几天，我们发现annie是一个很聪明的人，因为讲话的时候我们只要稍微蹦出几个单词她就能心领神会。所以没过几天，我们就成了亲密无间的好朋友。下课时，我们经常和她玩游戏，比如“小蜜蜂”、“采蘑菇”等。在游戏中，annie还学会了一些中文，比如“黑白猪”、“朋友”、“什么”……虽然她发音不标准，会把“谢谢”说成“xié xié”，但是我们觉得她很了不起。

上课时，annie对我们精彩的回答，总是竖起大拇指夸我们：“very good!”我们念不准音时，她会很耐心地教我们反复读。当我们很调皮，吵成一团的时候，她也不发火，只是用动作告诉我们该安静、该认真点儿!

我真的很喜欢annie，希望annie能在我们学校继续教我们英语，让没有来上英语村的小朋友也能认识她，和她成为好朋友!

我的外教作文(篇11)

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鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。

老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫Bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。

她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。

从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的'教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她!

我有一位外教老师，他的个头不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜片后面一双蓝色的慧眼闪烁着他的优点——谦虚。

平时他身穿一身运动服，手腕上戴着护腕，看上去正是一位青春焕发的小伙子。可是他已经39岁了，他给自己取了一个中文名字叫：大卫。

记得上第一节课时，老师走进教室放好衣服，坐在座位上，先环视了大家一圈，转过身低下头，左手抽出一支粉笔，右手拿出板擦。然后转过身清了清嗓子，向我们说;“Hollo,everyone”

我们便回答老师：“Good morning, teacher”。因为老师对大家并不了解，所以用带着外国味道的中文说：“请您们用英语介绍自己。”我们听完后不禁赞叹，用中国话夸奖老师：“好流利的中文啊!”老师却用手势向大家比划着说：“只会一点点。”没想到老师还挺谦虚的。我们一个个的介绍自己，老师嘴里跟着不断重复：“Peter,10 years old; Linda,11years old; Jane, 10years old; Angle,……”不一会儿，老师就把我们的名字都记住了。下课时还对大家说，有什么意见请提出来。

他上课时认真负责，遇到发音不对的地方，他总是耐心的纠正并时常提醒，直到改正为止。他鼓励我们上课积极回答问题，并采取积分换奖品的办法，提高大家回答问题的热情，所以我们的课堂总是充满了欢笑。为了提高学英语的兴趣，他经常在课堂上给我们放原版的英文电影，让我们既学到了知识，又十分开心。

这就是我们的外教——大卫老师。

我的外教作文(篇12)

笔尖拖沓出一条长长的墨迹，书写在凌乱的宣纸上，点缀的全是空白。当我固执的认为那些搞笑的、欢乐的、悲伤的过往早已随风而逝，重新翻开那本尘封已久的记事本，一切又变得鲜活了，清晰了。

齐到肩的波浪长发，在秋日阳光下金灿灿的，闪闪的发光，白色的皮肤，长长的睫毛，眼睛是一种轻盈的蓝色，大大的，散发着古灵精怪的光芒。这是我们的新外教——爱丽丝。相处久了，我们问他：“爱丽丝，你喜欢中国吗？”“喜欢啊！”我们不依不饶：“喜欢哪呢？”爱丽丝沉默了许久，硬是说不出个所以然。“下午，你们到我小屋来吧！会知道的。”我们则暗笑，爱丽丝真会吊人胃口。走进她的小窝，立刻被多种多样的中国饰品吸引住了：火红的中国结，精美的小竹篓，翩翩起舞的蝴蝶剪纸……像个艺术品展览会，琳琅满目。

爱丽丝坐到我们身旁，打开了话匣子。她告诉我们，她喜欢昆明翠湖上自由自在的红嘴鸥，海南岛上多姿多彩的红树林，大理形态万千的苍山，她喜欢中国美丽的自然风光，更喜欢中国令人馋涎欲滴的美食，“周村酥脆的烧饼，天津鲜香的大麻花，苏杭美味的糕点……末了，爱丽丝停了停，说她最喜欢“中国的狼”，豪爽热情。她声情并茂地向我们诉说着她对中国的喜爱之情，可是我们却被搞得一头雾水，“中国狼”？我们很是不解。“狼”？？豪爽，热情？？爱丽丝也惊奇，不就是你们吗？你们不就是中国“狼”吗？原来她说的是“中国的人”可从她嘴里出来时，变成了中国的“狼”，但我们弄懂时，爱丽丝和大家都捧腹大笑。

时光逝去就像花朵凋零，一片片花瓣随风飘散，像伤感的一片片心结，旋转飘落。又是一年秋风劲，阳光却仿佛失去了亮丽，天阴沉沉的。今天课上的爱丽丝也不像从前那样神采奕奕了，我感觉到了什么。下课后，爱丽丝没有回到办公室而是向校外那辆车走去，我偷偷跟着，但被她发现了，爱丽丝什么也没说，朝我嫣然一笑，眼眶却已湿润。我眼睁睁地看着爱丽丝坐上车，离开。却再也没鼓起勇气朝她说一声再见。大雁已飞过蓝天，留下一地惆怅，些许伤感气息静静流淌。

回首，泪已决堤。就像旅行中的灯塔，一座座威严耸立，却随着火车的驶过而远去，想将它们永远记在心里是不可能的了。索性去忘掉它们，又在动情之时将它们记录在纸上，那油然而生的感想，却随那本记事本再次尘封心底。