爱心周记(精华九篇)。

周记是一种用来记录周围事情的方法，我相信大家都有写过。撰写周记是一种有效的方式来探索职业生涯和教育工作，您是否正在思考如何写好周记呢？这篇文章将从多个角度全面解析和探讨“爱心周记”，希望本文能够帮助您获取一些知识和经验，提高您的能力！

爱心周记 篇1

爱心天使

有个老奶奶一个人住在山窝里，她的房子周围只有嫩绿、翠绿、暗绿各种颜色的草，没有一朵花，也没有一个人。有一天，花仙子在天上飞着

玩，看见老奶奶一个人在那哭呢：呜，呜，我的小孙孙跑丢了，没有人陪我，好难受啊

花仙子一听，自己也哭了，她想了想，飞回到自己的大花园里，采了好多花，有粉嘟嘟的梨花，有红红的玫瑰花，有白里透红的百合花，还有

黄灿灿的太阳花，五彩缤纷，色彩斑斓，可好看啦，她把这些五颜六色的花往老奶奶住的地方一扔，那些花一下子全长在地上了，老奶奶出来

一看：呀，什么时候开了这么多花，好漂亮啊！她采了几朵闻了又闻，开心的笑了。

蜜蜂也来了，蝴蝶也来了，都在老奶奶面前跳舞呢，老奶奶不寂寞了，再也不哭了，花仙子也开心的笑了。

爱心周记 篇2

演讲发言参考范本

撰写人部门

时间羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义。孝道是中华民族的传统美德，但现在却与之背道而驰。

那是我第一次去敬老院，心里是兴奋的、是期盼的。想象中的敬老院是热闹的、是是宽敞的、是明亮的，有着铁大门，有老爷爷老奶奶种的花花草草。但当我们一路前往疗养院时，心情就像走下楼梯。

当我们来到养老院门口时，我们不禁惊讶地发现，这里没有高大宽敞的楼房和庭院，没有熙熙攘攘，只有荒凉。

走进院子，一阵阵恶臭袭来，周围的同学都捂着口鼻，心里不禁有些难过：不是说人老了应该享受幸福吗？把老人送到敬老院来也许是有苦衷，可是卫生么不送到环境好些的？

来到敬老院大厅，里面空空荡荡的，墙角的一对落难会尘的椅子、旁边一台不足二十寸的电视和一对老式音响大概是唯一演起眼的家具了吧，墙上的坑坑哇哇似乎在述说岁月的流逝。

大概是听到些动静，老爷爷老奶奶陆陆续续出来了，哪怕腿脚早已不那么灵活。看到这些心里有些感动。祖父母的头发已经被白霜染上了，额头上的皱纹像一堆枯木，蜡黄的脸颊像脱水的老树皮。

眼睛不再像年轻时那样明亮，变得迟钝。他们的生活好吗?

在结束我们为老爷爷老奶奶的准备的表演后。我们边和老爷爷老奶奶聊起天来，尽管刚开始时有些拘束，有些尴尬，但是和老爷爷老奶奶们接触了一会后，发现老爷爷老奶奶就像自己的爷爷奶奶般亲切。是啊，如爷爷般的亲切。。。

爷爷在那边还好吗?

我和一个老奶奶聊得很欢，也许是老奶奶长得与我的奶爱有些几分的相似吧。老奶奶说她已经70岁了。我奶奶也有70岁了，奶奶的70岁生日是全家人一过，奶奶是吗？

也许家人是来过的吧。

“老奶奶你有孙子吗？”“有啊。”老奶奶是笑着的，从心里笑出来的“一个孙女在长沙读书，有你这么大了，一个孙子还在读小学呢。。。

”对于自己的孙女孙子，老奶奶似乎有说不完的话，道不尽的思念。面对老奶奶对她孙女的思念，我不禁想到我的奶奶，有很久没去奶奶家了吧，每次都说忙没时间去，我是真没时间吗？在和奶奶的谈话中，时间不知不觉地过去了，我们该走了。

离开的时候老奶奶抓住我的手会说“要好好学习，将来考上好的大学，到时候记得来看奶奶啊”说到这时，老奶奶握着我的手不觉加重了几分，我打开能领悟到这里面的意思，很、老奶奶心照不宣了。

回到家，许久沉思。敬老院的含义是什么？只是一个孤独老人的地方？还是一个让抛弃父母的孩子休息的地方？他们有想过孝顺吗？

孝顺不是一把把的红钞票；孝顺不是可有可无的一通**。孝道是用心去想，用心去落实。孝顺是我们的义务也是责任。

爱心周记 篇3

今天是母亲节，我送给妈妈的礼物是一盘又香又美味的煎鸡蛋。虽然我知道有很多人都会做饭，但这是我自己第一次尝试做饭。

首先，要先往锅里到一点油，就成了油锅。其次，拿来一个鸡蛋，把鸡蛋打开，再把里面的鸡蛋黄到进油锅里。等油锅凝固了，成型了。然后，再把鸡蛋翻炒到另一面，再翻炒一遍。最后，洒一点儿盐，就大功告成了。

我把鸡蛋端到客厅时，被香喷喷的鸡蛋给迷住，我的口水哗哗的流个不停。但得让长辈们先吃，我就耐心地等待长辈们的评价。等到长辈们吃完，都对我纷纷夸赞，我心里乐滋滋的。今天是我亲手为妈妈做的，我感到很高兴!

爱心周记 篇4

眼睛是心灵的窗口，每个人都有每个人的眼睛，真高兴我也有一双健康而明亮的眼睛。

从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

我最喜欢用我的眼睛看着妈妈。妈妈很漂亮，白皙的脸上嵌着一双不大不小的眼睛，鼻子高高的，嘴唇红得像樱桃一样，头发短短的，看起来很清爽。妈妈很爱我，为了让我好好学习，从不占用我的时间，也从来没让我干过任何家务事。每当看见妈妈干家务累得满头大汗时我都心疼的问：“妈妈，累吗?”妈妈总是用那温柔的眼睛看着我说：“妈妈不累。”其实，我从妈妈疲惫的眼睛中能感觉到妈妈很辛苦，于是，我下决心帮妈妈分担一些家务事。

那天，妈妈出去了，我赶忙拿出那些没有洗的袜子，认真的洗起来。我学着妈妈洗袜子的样子，先把袜子浸泡在水里，等袜子完全湿了，就把肥皂在袜子上抹了抹，然后反复搓。最后，再将袜子用清水把泡泡洗净。袜子干净了，我的小手也累了。可从这里我更能感受到妈妈的辛苦了。妈妈回来后，发现阳台上多了几双干净的袜子，眼睛里充满了无比的幸福，从妈妈温柔的眼睛里我看到了妈妈对我的赞许，我开心极了!

我感谢爸爸妈妈让我拥有一双健康而明亮的眼睛。

爱心周记 篇5

童真爱心周记

早上，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒，接过电话，我就赶紧穿起衣服，躺在旁边的儿子，也睁开了双眼，问我道：“爸爸，你起床这么早干啥去呀!”，我边穿衣服边说道：“你姥爷生病了，这一会要着急着往医院送去。”彤彤一听，立即起身说道：“爸爸，我也想去。”我急忙说：“天还没亮，今天，你还要上课，下课后再去吧。”，说完，我就赶紧出了家门。

到了医院以后，经过医生的`初步诊断，是急性胆囊炎，并无大碍，听从医生的建议，先住院观察治疗。中午，下课彤彤就问去接他的妈妈，“姥爷的肚子还疼不疼了，用不用打针?”妈妈就说：“稍微好些了，住院。”彤彤连忙说：“那我现在就要去看姥爷。”妈妈说：“可以，不过到医院，你不要到处乱跑，不要大声说话，影响到姥爷。”彤彤连忙点头答应。

彤彤和妈妈到医院，彤彤就轻手轻脚地走到姥爷床前，问道：“姥爷，这会肚子还疼不疼了。”并且用手在姥爷的肚子还摸摸，问是不是这个地方或是不是那个地方，看起来像个主大夫在询问病人，关切的目光，在姥爷的脸上扫过。快到吃吃饭时间，彤彤不要回去，非要陪姥爷吃饭，吃饭的时候还给姥爷夹菜，给姥爷盛汤，给姥爷端汤的时候，对姥爷说：“小心点，有点烫。”姥爷微笑着说：“彤彤真是懂事了，长大了。”吃过饭，妈妈提醒彤彤该走了，不要影响姥爷休息，他也能乖乖地听从，并走到姥爷病床前，叮嘱姥爷：“姥爷你要好好休息呀，一定要按时吃药。”往门口走的时候还不住地回头看姥爷。彤彤的一言一行都充满了小孩子的真情暖意。

爱心周记 篇6

李睿熙

小兔今天变样了，戴个大大的熊猫眼镜，引得大家哄堂大笑，样子别提有多囧了。如此尴尬究竟是什么原因呢？

一直以“书痴”著称的小兔特别爱学习，“手不释书，至不知饥渴寒暑。”但是它有一个特别不好的习惯，就是读书姿势不规范。这不，清晨的第一缕阳光刚刚洒满大地，小兔就迫不及待地沉浸到知识的海洋里了。

时间不知过了多久，它的腰有点发酸了，索性躺在绿油油的草地上继续如痴如醉地看书。山羊爷爷走过来语重心长地说：“小兔，眼睛可是心灵的窗户！你这样眼睛早晚会近视的啊！”小兔不以为然地说：“没事没事！”山羊爷爷无奈地摇摇头叹息着走了。

不知不觉，时间已到中午时分，骄阳似火，烈日炎炎。小兔满头大汗却浑然不觉。小鹿赶紧关切地劝道：“小兔，千万不能在刺眼的强光下看书啊！”小兔真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！头都不抬一下地说：“没事没事！”

日复一日，月复一月，小兔最终还是近视了。它再也不说“没事没事”了，经常自言自语地说：“早知今日，何必当初啊！”

爱心周记 篇7

黄伟哲

夜幕降临，一弯新月升起来了，月色朦胧，像一缕轻纱笼罩着大地。夜空中，繁星点点，像一个个调皮捣蛋的孩子眨着亮亮的小眼睛。

今天轮到萤火虫值日，它提着一个小红灯笼在农夫果园里认认真真地巡逻着，它左瞧瞧右瞧瞧，不放过任何一个角落。突然，传来一阵“呜呜呜”的哭声，“是谁？是谁在哭？”萤火虫左顾右盼地囔道，这时，从一棵苹果树下探出一个小脑袋，小心翼翼地说道：“是我，小蚂蚁。我不小心迷路了。你能好心帮帮我，送我回家吗？我家在小河边。”萤火虫思前想后，决定送它回家。

萤火虫提着小灯笼，在半空中指引方向，小蚂蚁紧追不舍地跟着它的方向，嘴里不时唱着欢快的诗歌：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”不一会，它们来到小河边，小桥冲倒了，这可怎么办呀？小蚂蚁急得团团转，这时，萤火虫心生一计，它从河边梧桐树上摘下一片大大的梧桐树叶当小船，在河边拾起一根小树枝当船桨，小蚂蚁兴高采烈地跳上它的特制小船，不一会就划到了河对岸。

小蚂蚁平安达到家，高兴地说道：“谢谢你，萤火虫，你真是一个乐于助人的好哥哥！”萤火虫心里美滋滋的，它提着小灯笼欢乐地回家了。

爱心周记 篇8

因为爱心，饥寒交迫的人不再没有温暖；因为爱心，孤苦无依的人不再孤单；因为爱心，处于生机一线的人们，重新燃起希望的火花，正是因为爱心，世界充满爱。

有句话说得好：爱心是火焰，没有它，将会变成黑夜。在我看来，若世界上没有爱，或许这片世界将是冷漠无情，毫无温暖可言。“人”字的创造，那相辅相成的一撇一捺，告诉我们只有你中有我，我中有你，这才是人。

曾经看过这样一则故事叫盲人提灯，讲述的是：有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。

盲人的无私是十分值得我们思考的，是啊，我们总是在吝啬自己的付出，从来没有像盲人一样慷慨付出，对街头上的乞丐，总是熟视无睹，毫无同情心可言，当自己在享用美食之际，却曾未想过多少人还在饱受饥寒之苦；当购买自己喜欢的物品之时，总是大把拿出自己储蓄，然而举行慈善活动时，却只吝啬地拿出一张100元，从未想过多少孩子仍然在大山中生活，每年只能吃一顿肉，无法上学，住着破烂不堪的房屋，他们渴求知识，渴望上学，渴望能吃饱穿暖的生活......难道这么一些小小的要求，这么多渴望的眼球都无法感化你那冰冷如冰的心吗？

人之初，性本善，社会中总是存在不公平的竞争，生活中总会充满困苦、艰辛，但我们不应该因这些所改变了自己本性，变得冷漠，而最需要做的是发掘我们的爱心，不断传播，要知道我们是这个世界的一份子，我们也是天空中闪耀的星，在世界上尽自己的一份力，让爱心不断传播，让爱心去感化因为生活而迷失自己的人，让世界充满爱，人人为我，我为人人，只有人人都怀揣这一颗爱心，为他人着想，帮助弱势群体，我们的世界才能变得充满爱，形成和谐社会，大同社会。真正变成“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”

实际上生活中的点点滴滴，一直在不断暗示着我们，要关爱特殊人群，不知你可曾注意，街边上盲道，新闻联播旁的哑语，多了些让座的人......爱心或许就是在乞丐的碗里多投一块钱，给那些单独出来卖东西年长的老人一些给予，扶老奶奶过马路...对！有爱心没有这么难，但需要人人都拥有，世界才能充满爱。

让世界充满爱，让我们献出自己的一份爱，让爱心之桥重新建起！

爱心周记 篇9

——20xx年11月16

不知道该如何下笔了？但却有很多自己的想法。

学会弯下身子迁就，接受一切，就得到一切。无可无不可，心怀恬淡如流水行云，享受已有的，这样生活才是最真实的，我们做人做事也需要这种生活态度。就是因为眼里总是看到那些自己没有的东西。青春，永远是那么美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，是那些永远谦虚的人。生活中，难免有太多的挫折与遗憾。更多的时候，我们总是会为人为地将自我的心灵封闭，将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享，将苦闷独常。一任心绪的沉重并且自我煎熬、艰难的去跋涉。如果想让自己美好地生活，我们不妨就把生活看作是一滴灵动的水。就像它一样，一切随时顺缘，尽情欢畅奔流。空闲时间，我不再追想太多已经过去的人和事，每个人都与自己的性格，都有自己做事的风格。我一向喜欢回忆，回忆起我们14个人一起经历的每件事，那时是那么的和谐，可如今发现，深刻在心里的那些往事，早已在他们的时间里化成遗忘。有些故事，除了回忆，谁也不会留；有些无奈，除了沉默，谁也不会说；有些东西，除了自己，谁也不会懂。静静聆听内心世界的声音，常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单、可以深沉、可以抒情、可以喧闹......

任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去。放下，是为了更好地前行。欣赏别人是一种境界；善待别人是一种胸怀；理解别人是一种涵养；帮助别人是一种快乐；学习别人是一种智慧。在我们组里总觉得发生的事情都是一点小小的事情，我觉得人心是相互的，你让别人一步，别人才会敬你一尺。人心如路，越计较，越窄；越宽容，越宽。不与君子计较，他会加倍奉还；不与小人计较，他会拿你无招。

总之最重要的是，做好自己份内的事情。摆好自己的心态。开心过好每一天。

感动

———20xx年11月30日11月29日

这天是我的生日，起早锻炼的我接到我教的三年级的孩子的电话，这个孩子的名字叫古丽其可热，很漂亮的一个小女孩，汉语说的特别流利，电话上就说：“老师，麦尔哈巴想和我一起来给你过生日，可不可以？我想了想就说，你们别过来了，在家好好休息，星期一的时候来办公室，好不好？她说;“那好吧，老师说好了你要星期一等我们”我说：“好”，要挂电话的时候对我说：“老师，生日快乐！”然后就挂了电话，我的心里是温暖的。当时只感觉到心是热的。回宿舍收拾的时候九点多了，有人敲门，出去一看是我的学生，给我送了生日礼物，帽子和牙刷。我都不知道该说什么，当时就抱着她们，两个人的笑脸冻得通红，还说不冷，最后因为外面天气突变，我就把她们送出校门让她们回去了。今天对我来说是幸运日，或者说收获日，我脸上总是掩盖不住的微笑让她们嫉妒。这一天，是值得纪念的。

周四那天，嗓子不舒服，讲课总是被打断，三年级的孩子就说：“老师，你怎么了？要不要坐下？”一句话让我感动，再怎么样也要把课上完，我就对他们说：“你们别说话，安静点，老师声音小一点，我们把这课内容讲完”果不其然，在我讲课时，下面一片寂静，声音再小他们都能听得清，就连每节课不听课的刘才宇都认真的在听我讲。这节课课堂最安静，配合的也最好。

在这里，我得到了我在以前没有得到的东西，孩子们用他们的实际行动，用他们一张张可爱的笑脸带给了我们很多快乐，很多感动。