学幼师周记八篇。

你知道怎么写一篇有思考的周记吗？周记是通过文字记录自己一周发生的事情的方式，作为学生，写周记是很常见的。今天我将为大家介绍一篇充满智慧的“学幼师周记”文章，希望这个信息对你有所帮助！

学幼师周记【篇1】

上半学期幼师实习周记

我还记得当初报读幼儿教育专业时，内心激动又期待。幼儿是社会的未来，我想为他们奉献出自己的力量。而今年的上半学期，我终于有机会实习在一所知名托儿所，开始了我作为一名幼师的成长之旅。

第一周的实习，我心中竟是一片空白。我不知从何开始，不知道如何和孩子们相处。我也只是一个学生实习生，而他们是熟悉的环境和亲密的老师。我努力尽力去适应新环境，但不可否认，一切都显得陌生而紧张。

幸运的是，我的指导老师举双手赞成地接受了我。她是一位资深的幼教专家，从她身上我学到了许多。在她的指导下，在我逐渐熟悉的环境中，我开始融入了这个大家庭。

第二周的实习，我被分派到了一班3岁的孩子们身边。刚开始，我心里还是有些担心，因为我从来没有接触过这个年龄段的孩子。在和他们相处的过程中，我逐渐发现，孩子们其实是乐观、活泼且好奇的。他们像是一块白纸，对于世界充满了好奇，愿意接受新事物。

每天早晨，我都会给孩子们准备一些各种各样的活动。有时候，我们一起绘画，在一张大纸上挥洒自己的创造力。有时候，我们一起玩游戏，在游戏中学习知识和技能。有时候，我会给他们讲故事，带他们进入奇幻世界。通过这些活动，我不仅获得了他们的喜爱，也建立了起来信任和友谊。

除了和孩子们的互动之外，我还参与了一些日常的托管工作。尽管很辛苦，但我能深切地感受到这是一个团队合作的过程。每天早晨，我们会一起为孩子们准备食物，然后一起布置教室。在每一个细微的工作中，我都能感受到大家的辛勤付出和责任心。这让我明白到，幼儿教育不仅仅是教育孩子，更是一份责任和奉献。

实习的这段时间，我深切体会到了幼师的责任和重要性。我们不仅仅是孩子们的老师，更是他们成长道路上的引导者。我们应该给予他们关怀和关爱，并为他们提供一个安全、愉快的学习环境。

这次实习的经历让我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我明白了幼教的艰辛和挑战，但也获得了满满的成就感和快乐。我相信，只要我们坚持下去，用心去教导和引导，我们一定能够对孩子们的成长产生积极的影响。

上半学期的幼师实习让我学到了很多，也让我更加坚定了当一名幼师的决心。未来的路或许充满了荆棘和风雨，但我相信，只要我热爱孩子，用心去教育，我们一定能够成为他们默默耕耘的那颗种子，在他们心中播下一片希望的田园。

（1100字）

学幼师周记【篇2】

幼师学期实习周记

第一周

进入幼儿园的大门，我心中充满着激动和紧张。作为一名幼师专业的学生，这是我人生中第一次参与实习。实习教师小李热情地接待了我，并介绍了幼儿园的各个部门以及各个班级的幼师们。她还详细地向我们讲解了幼儿教育的理念和教学方法。

第一堂课是在小班教室里进行的。当我走进教室，发现一群可爱的小朋友们正在自由活动。我静观了一会儿，发现有个小男孩正靠在一边啜泣。我走过去，温柔地说：“小朋友，你有什么不开心的事情吗？”他说：“我不喜欢这里，我想回家。”于是我抱起他，细心地安慰他，并与他交流着。渐渐地，他的眼泪慢慢止住了。这一刻我觉得自己的工作有了意义。

第二周

这一周我开始亲身参与幼儿园的日常工作。我帮助教师们整理教室，清理玩具，并为幼儿们准备辅食。每一天都过得充实而忙碌。在清理玩具的过程中，我发现有些玩具和绘本已经破损，于是我主动利用业余时间修复它们，让它们重新焕发出色彩。

当我辅助教师们一起给幼儿喂辅食时，我发现有些幼儿很挑食，不愿意吃他们认为不喜欢的食物。于是，我尝试着将食物切成小块，做成有趣的造型，让幼儿们在进食时更加愿意尝试。这样的方法很有效，许多幼儿们纷纷打开了胃口，我感到很欣慰。

第三周

本周，我有幸被分配到了中班的实习，而且还参与了每周五的音乐课。音乐课上，我和其他幼师们一起为幼儿们带来了一场精彩的音乐表演。我拿着钢琴，教幼儿们唱《小星星》。我没有给他们压力，只是让他们尽情地嬉笑、跳跃，享受音乐的美好。幼儿们也积极参与，他们的笑容让我觉得我取得了成功。我深刻地体会到音乐对幼儿情感和智力发展的重要性。

第四周

随着实习的进行，我逐渐融入了幼儿园的大家庭。在和幼儿们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子活泼好动，需要更多的关注和陪伴；有的孩子害羞内向，需要给予更多的鼓励和引导。我在观察中学习，用心倾听和关注每个孩子，努力满足他们的需求。

在和家长的交流中，我了解到他们对孩子的期望和关注。我尽力向家长解释和指导，帮助他们更好地理解幼儿教育的重要性，并提供一些家庭教育的建议。

第五周

在实习的最后一周，我感到既欣慰又有些不舍。我看到幼儿们在这段时间里的变化，他们的表现越来越好，与我建立了深厚的亲密关系。与幼儿们的告别是一种挑战，但我知道我的工作不会停止。我将继续努力学习，为每一个幼儿提供更好的教育。

通过这次实习，我认识到作为一名幼师需要充分关注幼儿的需求，用心倾听和陪伴，力求给予每个幼儿最好的关爱和教育。我深深地被这份工作所吸引，我将坚定地走下去，以期成为一名优秀的幼师。

学幼师周记【篇3】

幼儿教师周记

周一：

今天是新学期的第一天，我充满期待地回到了幼儿园。一进教室，就看到宝宝们兴高采烈地玩耍着。我轻轻走过去，和他们打招呼。尽管有些害羞，但孩子们很快展露出灿烂的笑容，也跟我亲切地打招呼。

今天我们的主题是“我的家”，我带着一本精美的绘本来教授宝宝们认识不同的家庭。我用幻灯片展示着不同国家不同风格的房子，然后和孩子们讨论着。他们纷纷举手，描述他们家的样子。有的说家里有大大的花园，有的说家里有很多书。我鼓励他们把家人带到学校里分享。孩子们非常兴奋，父母也很支持。他们带来了家庭照片，分享了他们在家里的活动。这让孩子们更加了解彼此，也增加了他们与家庭的联系。

周二：

今天是快乐的音乐日！我提前准备了一些乐器，让孩子们体验音乐的魅力。我首先向他们介绍了各种乐器的名称和演奏方法。孩子们非常好奇，纷纷伸长脖子观察。我把他们分为小组，每组有不同的乐器，让他们自由选择。然后，我教他们一首简单的歌曲，让他们运用乐器伴奏。孩子们打响了乐器，尽情地演奏，整个教室都充满了欢乐的音符。

音乐结束后，孩子们互相表演。有的孩子跳舞，有的孩子唱歌，还有的孩子用乐器创造了自己的音乐。每个人都投入其中，没有羞怯和紧张。这给了他们自信，也让我更加欣慰。音乐不仅能培养孩子们的艺术素养，还能增进团队合作和表达能力。

周三：

这个星期我们的主题是自然探索。我带着孩子们一起去了幼儿园后面的小花园，在那里他们可以近距离接触大自然。我给他们解释了春天带给大自然的变化，然后让他们观察树木和花朵。孩子们马上进入了观察模式，纷纷用手指着不同的植物。他们发现了新芽、绽放的花朵和绿叶。我引导孩子们描述自己发现的事物，并解释它们的功能和生命力。

接着，我组织了一场小游戏，让孩子们模拟春天的到来。我把他们分为春天、夏天、秋天和冬天的小组。每个小组都有不同的任务，必须完成对应季节的活动。孩子们非常兴奋，他们奔跑在小花园里，模仿乐观鸟，拨弄花朵，体验着不同的季节。他们的笑声和快乐感染了我，也让我更加热爱我的工作。

周四：

今天是艺术创作日。我准备了一些水彩画和粘贴纸，带领孩子们一起创作一幅春天的画。我给他们展示了一些春天的图片，让他们想象春天的美丽和活力。然后，我鼓励他们用不同的颜色和形状表达他们心中的春天。孩子们拿着画笔，放肆地涂抹着，他们的想象力和创造力得到了充分的释放。

画完后，孩子们互相欣赏、点评，然后把自己的作品贴在墙上。他们激动地对着自己的作品大声说出自己画的是什么，并向父母夸耀。这个活动不仅培养了孩子们的艺术才能，还增强了他们的自信心和表达能力。

周五：

今天是星期五，意味着是亲子互动日。我让家长们来学校，陪着孩子们一起玩耍、学习。我组织了一些家庭游戏，让孩子们和家人一起参与。大家在紧张有趣的游戏中加深了互动和了解。这个时刻，我看到了孩子们和家人的真实笑容，也感受到了他们之间深厚的情感纽带。

一周的日常活动中，每一天都充满了欢声笑语和记录的成长。作为幼儿教师，我深深地体会到了自己的责任和使命，我将持续不断地努力，用心教育每一个孩子，为他们打开成长的大门。

学幼师周记【篇4】

幼师实习报告周记总结

第一周：

在幼儿园实习的第一周，我感受到了幼儿教育的独特魅力。孩子们天真活泼的笑脸，让我感到无比温暖。我被分配到了一间三岁班，和这些可爱的小朋友共度时光。在观察中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点，需要我们耐心细致的引导和照顾。我努力与每个孩子建立起联系，促使他们逐渐融入集体生活。

第二周：

在第二周的实习中，我开始主动参与到课程的设计和活动的实施中。我跟随老师们一起准备了一堂关于颜色的课程，通过游戏、绘画等活动让孩子们更好地理解和认识不同颜色。我注意到在这个过程中，孩子们的创造力和表达能力得到了锻炼，并且对学习充满了兴趣和热情。

第三周：

在第三周的实习中，我有机会独立负责一次课堂观察。我选择了观察孩子们在自由玩耍时的表现。通过观察，我发现孩子们在游戏中展现出了很强的合作精神和团队意识，不断地与同伴交流和分享。在这个过程中，我也学到了如何通过游戏教育培养孩子们的社交能力和自理能力。

第四周：

在第四周的实习中，我开始参与到课程的评估和记录中。我帮助老师们记录孩子们的学习情况和进步，为他们提供个性化的学习指导。通过这种方式，我深刻地体会到了教育的细致和关怀。同时，我也发现通过记录和评估的过程，孩子们的自我认知能力得到了提升，他们更加清楚地知道自己在哪些方面需要进步。

第五周：

在最后一周的实习中，我有机会与家长进行面对面的交流。我参与了一次家长会，向家长们介绍了他们孩子的学习情况和表现。通过这次交流，我更加明白了教育是一种合作的过程，家长和学校的互动对孩子的成长非常重要。我也意识到，在幼儿教育中，与家长建立良好的沟通和合作关系至关重要。

通过这几周的实习，我对幼儿教育有了更深入的了解。我意识到幼儿教育需要我们对每个孩子的关注和理解。教育要注重激发孩子们的主动学习兴趣和主动探索能力。与此同时，也应该关注孩子们的情感和社交能力的培养。通过和家长的密切合作，我们可以更好地促进孩子们的全面发展。

在未来的教育事业中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力。我相信，通过我和孩子们的共同努力，我们能够为他们的成长和未来的发展做出积极的贡献。幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的事业，我会全心全意地投入其中。

学幼师周记【篇5】

幼师实习生反思周记

第一周

这是我的第一篇反思周记，经过一周的幼师实习，我深深体会到了幼师的工作是多么的不容易。在这一周里，我所观察和学到的东西让我的眼界得到了很大的拓展。

第一天，当我走进幼儿园的大门时，我感受到了幼儿园的热闹和喧嚣。幼儿们在操场上奔跑嬉戏，笑声传遍整个校园。我被新鲜的气息所吸引，进入了小班的教室。

在小班的实习中，我发现幼儿园的工作内容不仅仅是教学，更是照顾和关爱每一个孩子。我们是这些孩子的临时父母，我们要给予他们足够的温暖和关怀。第一天，我帮助小朋友们完成换鞋和洗手的流程。他们有些害怕，但我慢慢地和他们建立了信任关系。在教室里，我学会了观察孩子们的表情和行为，了解他们的需求，并及时地给予他们关心和支持。

第二天，我参与了小朋友们的游戏时间。我们一起开展了绘画活动，孩子们用五颜六色的颜料在纸上涂抹，表达出自己的创造力。我注意到每个孩子在绘画时展现出不同的特点和天赋。有的孩子画得写意且自信，有的孩子则更注重细节和颜色搭配。我尝试着鼓励他们，帮助他们克服困难，并且赞扬他们的努力和成果。这种经验让我明白每个孩子都是独特的，他们需要我们的关注和鼓励。

第三天，我参与了幼儿园的团体活动。幼师们组织了一场迎新晚会，让不同年龄段的孩子一起互动和联谊。我被邀请负责指导小朋友们的舞蹈表演。我发现有些孩子在表演过程中因为紧张而出现困难，我耐心地和他们一起排练，帮助他们克服害羞和紧张。他们的表演非常成功，并且获得了全场的掌声。这一刻，我非常感动，明白到我不仅仅是一个老师，更是一个陪伴者和鼓励者。

第四天，我亲自体验了幼儿园的午间休息时间。在午睡之前，我和孩子们一起唱睡前歌曲，给他们讲故事。我看到孩子们一张张甜美的小脸躺在床上，入睡前还有些不舍和依恋地看着我。我知道他们需要我的安抚，我用柔和的声音为他们唱着摇篮曲，轻轻地安抚他们入睡。这段时间让我明白到对于幼儿来说，情感上的关怀和陪伴是多么的重要。

第五天，我观察了教室里的互动过程。我发现有些孩子在与同伴的交往中存在一些问题，比如无理取闹和争抢玩具。在这种情况下，作为幼师，我们需要及时出面，指导孩子们正确的行为和互动方式。我采取了控制教室秩序、开展合作游戏等多种方法，帮助孩子们学会分享和合作。经过一段时间的引导和训练，他们的互动变得更加和谐和友善。

通过这一周的实习，我明白了幼师不仅仅是教书育人，更是关注儿童全面发展的引导者。我们需要观察和了解每个孩子的需求，给予他们充分的关心和支持。在未来的实习中，我将继续努力，提升自己的专业水平，成为一个优秀的幼师，为孩子们带来更多的幸福和成长。

学幼师周记【篇6】

学幼师周记

本周，我作为一名幼师，在学校里度过了一个充实而有意义的一周。在这周记中，我将详细描述我在这五天里所经历的点点滴滴。

星期一，早上我迎来了一群可爱的幼儿们。他们情绪激动，迫不及待地告诉我他们的周末经历。于是，我设立了一个小小的讲台，让每个孩子有机会分享自己的快乐经历。他们侃侃而谈，有的去公园玩了，有的去探望了外婆外公，有的还去了动物园。听着他们天真的笑声和无限的想象力，我充满了幸福感。

星期二，我决定带孩子们到户外进行一次探险活动。我们来到了学校附近的公园，迎接我们的是一片绿油油的大草坪。我给每个孩子都发了一本小本子，让他们自由地观察和记录身边的一切。有的孩子发现了美丽的花朵，有的孩子发现了许多可爱的小动物。看着他们认真的表情和充满好奇心的眼神，我明白了，幼儿的世界是那么纯净无邪。

星期三，我决定用游戏的方式教授孩子们一些知识。我设计了一个对策略游戏，在游戏中，孩子们扮演的是待售的水果摊主。他们需要正确地选择水果的摊位，观察和分辨水果的好坏，并用准确的方式给予赞美或批评。在游戏中，孩子们不仅学到了水果的种类和特征，还培养了合作和竞争意识。他们竞相表现自己，用自己的方式展示自己的才能，场上瞬间充满了欢声笑语。

星期四，我为孩子们准备了一堂手工课。孩子们用色彩缤纷的纸张剪切折叠，亲手制作出了一只只可爱的动物手偶。看着他们认真而又得心应手的动作，我感到欣慰和骄傲。他们将自己亲手制作的手偶戴在手上，然后模仿动物的动作，玩起了动物世界的角色扮演游戏。他们笑着，跳着，享受这美妙的创作过程。

星期五，我们举办了一场盛大的“小小表演赛”。每个孩子都准备了一个小小的节目，或是舞蹈，或是朗诵，或是歌曲。大家不禁纷纷赞叹，原来幼儿们也可以有如此惊人的才艺和表演力。他们用稚嫩的声音，展示着自己内心深处的情感。看着孩子们自信而快乐的表情，我深感教育的力量和意义。

这一周的教学生活过得非常充实而又有趣。我通过各种活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣和探索精神，同时也在与他们的互动中获得了巨大的满足感。我深信，作为一名幼师，我的责任就是陪伴这些孩子一起成长，给予他们无尽的关爱和启发。我将继续努力，为每个孩子们打开更多的大门，让他们的童年更加精彩和丰盛。

学幼师周记【篇7】

上半学期幼师实习周记

一、实习前的准备工作

所在幼儿园是一所知名的幼儿教育机构，我从一年级开始就对幼教颇有兴趣，因此选择了这所幼儿园作为实习地点。在实习前，我积极主动地主动准备相关知识，查阅了大量的幼教书籍和研究资料，了解了幼儿教育的理论基础和实践方法。我还参加了一些相关的培训和讲座，提升了自己的专业素养。

二、第一周的实习体验

第一周，我来到了幼儿园，迎接我的是一群活泼可爱的小朋友。一开始，我略显局促，但很快就适应了环境。我和教师一起准备早操活动，与孩子们一起跳舞、唱歌，活力四溢的氛围让我感到无比愉悦。随后，我又参与了一节幼儿游戏课的授课，通过游戏的形式，培养了孩子们的动手能力和合作精神。整个实习过程中，我与孩子们的互动交流让我感到幸福与满足。

三、第二周的实习体验

在第二周，我开始有了更多的主动性，与老师合作参与了孩子们的常规活动，包括亲子制作、自由游戏等。在亲子制作环节中，我和家长一起与孩子制作了一幅五彩斑斓的画，体验了亲子共育的魅力。在自由游戏环节中，我与孩子们一起玩积木，与他们建立了深厚的感情。通过这些实践活动，我深深地体会到了幼儿教育的特点和重要性，也感受到了幼儿成长带来的喜悦。

四、第三周的实习体验

进入第三周，老师给我分配了一个小组，我负责协助带领这个小组的孩子们参加各种活动。在游戏环节中，我与孩子们一起参与了角色扮演游戏，让他们扮演不同的角色，锻炼他们的表演能力和沟通能力。我还与孩子们一起参观了动物园，让他们近距离地接触动物，增加他们的知识和视野。在实习的过程中，我努力提高自己的组织能力和协作能力，并通过不断的反思和总结，不断改进自己的教学方法。

五、实习总结与感悟

通过上半学期的幼师实习，我对幼儿教育有了更深入的认识和理解。我意识到，幼儿教育是一项责任重大的工作，需要耐心、细心和爱心。在与孩子们的互动中，我学到了如何关心和照顾他们的生活，如何引导他们的学习和成长。同时，我也发现了自己的不足之处，例如授课时缺乏足够的准备、反馈管理不到位等。这些不足让我明白了自己在幼师道路上还需要不断努力和提升。

在未来的学习和实践中，我会更加注重专业知识的学习，提高自己的教学水平和素养。我也会积极参与各种实践活动，不断积累经验和提升能力。我相信，通过自己的努力和付出，我能够成为一名优秀的幼教工作者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

学幼师周记【篇8】

实习幼师周记

本周是我作为一名实习幼师的第一周，我充满了激动和期待。这一周，我在幼儿园里度过了忙碌而充实的日子，学到了许多幼儿教育的知识和经验，与可爱的孩子们建立了良好的关系。

星期一，我到达幼儿园的时候，已经能看到孩子们在操场上玩耍了。他们充满朝气的笑脸给了我极大的鼓舞。我迅速与其他老师们打招呼，然后加入到幼儿园的日常工作中。我负责的班级是3-4岁的小班，班上有15个活泼可爱的孩子。在上午的亲子游戏环节中，我和孩子们一起做了简单的体操，大家打起了兴奋的掌声，我能感受到孩子们对我充满了信任和依赖。下午，我与其他老师一起准备了一场小小的乌克丽丽表演，孩子们都非常期待。通过这场表演，我们不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，还培养了他们的表演能力和团队协作精神。

星期二，我们进行了一次户外活动，目的是让孩子们接触大自然，培养他们的观察和探究能力。我带领着我的班级到附近的公园里，我们观察了各种不同的植物和动物。孩子们兴致勃勃地触摸花瓣，仔细观察花朵的颜色和形状，同时也学习到了一些有关植物的知识。这个户外活动让孩子们开心地学习，也为他们提供了更广阔的探索空间。

星期三，我对孩子们进行了一堂创意美术课。我们一起用手指和颜料创作了一幅幅独特的艺术作品。孩子们尽情地涂鸦、混合颜色，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。通过这堂课，我学到了教育即创造的道理，给予孩子们充分的自由和发挥空间，可以激发他们的创造力和想象力。

星期四，幼儿园里组织了家长开放日，家长们可以来幼儿园与老师们交流，观摩孩子们的表现。我和其他老师们一起准备了一场精彩的表演，让家长们看到他们孩子的成长。我还与家长们沟通了一些关于孩子教育的问题，得到了他们的宝贵意见和建议。这次与家长们的互动让我更加深入理解了幼儿教育的重要性，也明确了自己的教育目标。

星期五是这个星期的最后一天，我和孩子们一起度过了一个愉快的放松日。我们一起玩游戏、唱歌、跳舞，享受彼此之间的快乐时光。在这一周的实习中，我不仅学到了许多幼儿教育的理论知识，更感受到了孩子们的纯真和善良。他们的笑容和快乐是我最大的成就和动力。

通过这一周的实习，我深知幼师的工作是辛苦的，但同时也是充满成就感的。我将坚持不懈地学习和成长，用心去教育每一个可爱的孩子，成为他们的引路人和榜样。我希望自己的努力能够让他们在快乐成长的道路上得到更好的帮助和指导。