碎碎光阴作文十一篇。

培养作文能力可以提高个人综合素质，作文可以让我们抛开束缚实现自由的想象和创作。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”。您在寻找好文章吗看看“碎碎光阴作文”吧，以下内容仅供参考不作为最终决策的依据！

碎碎光阴作文(篇1)

今天上午的语文课，老师讲了许多许多

什么时间，能让我们充分地利用呢？对，零碎时间可以让我们做事，办公，看书，学习等这样充分利用。就好像邓老师一样，因受到学校的重视，所以就让她担任了五三班班主任和五年级科组长等重要任务。并且，邓老师是我们都看不出她的辛苦之处，那是因为邓老师认为时间是很珍贵的，就知道充分利用零碎时间一步一步地把该做的做了。一般人都不会注意到，下课10分钟或一些休息时间，也可以做一件事。也许有些认识邓老师的人，觉得邓老师忙上忙下的，没有很多时间。是啊，但是邓老师都是用零碎时间做好的。不然邓老师怎么会把全班的作业那么快地发给我们呢？

同学们，反省反省吧！请不要在浪费宝贵的时间了。这样对自己没有好处，对别人也没有好处，反而给自己增添了一种罪恶感。如果可以充分利用零碎时间来做好一件事，若干件事，对自己就会受益终生。也可以说是好习惯受益终生。

老师讲了许多许多但是这些都不是废话。

碎碎光阴作文(篇2)

风一直在盘旋、翻转

可是并不滑过或者

飞跃进过复杂的眼神

就那么跳、跳

瞧，它跳到了你头饰上

跳蹿跳蹿

就是那么欢乐

虫子很冷

它在颤动

——摇摇晃晃

甩不掉的伤痛

栀子花等了一个四季

总是嗅不到醉如春风的花

后来

才知道，那只不过是

只不过是…一颗种子

被风带来的一颗小小的种子

落在地上，溅起一点尘

却没能见到阳光

老屋里总能瞥到一块块白点

老人说

没住久了，那个是墙渗出的汗

嗯，那是墙的泪

淡色的、咸的

很久很久以前，竟是这样的清晰……

捧起满目疮痍的鱼缸

曾经养的金鱼死很久了

轻轻地吹

扬起的回忆落尽了我的眼睛

视线逐渐模糊

却不是哭

只是，摸着摸着

轻轻地叹

想起了曾经那个

不能在阳光下奔跑的小伙伴

我们曾经玩得那么开心呢

我也说过

‘一切都会好起来的。’

岁月荏苒

可惜他直到被上帝带走时

都没有，‘脚’踏实地过

‘走和跑是什么感觉呢？’

他曾经这样问过我

‘嗯，是很美好的感觉。’

如果时光倒带，我会对他说

榕江的水还在长流

‘那片笑声让我想起我的那些花儿，

在我生命每个角落静静地为我开着。’

朴树的歌，莫名让我

为那时光

抹下了一个标记

碎碎光阴作文(篇3)

流失的碎碎时光，我碎碎想。

曾一个月没有写练笔，当课代表收的时候，跑了两次。觉得以前这种发生在那种整天嘻嘻哈哈东不着调西不着边的坏小孩才会干的事竟然会发生在自己身上。有点好笑。

曾试着做一刻钟的坏小孩，试着尖叫一次，试着不乖……．可最后，其实，INFACT我还是很乖，很安静，但这已经不重要，因为，生活，不得不，继续。

算得上是一个爱回忆的小孩。但也只是在一起时才会说说过去，恍惚时间就像昨夜昙花。虽然没有哪一秒钟是自己所没经历过的，但该找不到的还是找不到，该逃的还会逃，像潘朵拉的魔盒，不知道还剩下了什么。

闭上眼，记忆中三月的风，那样舒服，一种亲切的动感，一种与皮肤亲密接触的柔和，缓缓流过。

高中后，我常常想，如果时光可以倒退几年，嗯，只要几年，当春天来临时，我就会在下午5点中，逆着阳光，享受这种黄灵灵的光纯纯地淌在脸上。像猫一样眯着双眼，看阳光顺顺地流过一座座低瓦房。也常想，xx前我在5点28分出生的这一刻是否也有这样美丽、安静的阳光。

然后，还是会木木地逆着人流涌进教学楼，还是会乖乖地给教室里那一张张白纸一个交代。自己仿佛是一脚跨过了多拉A梦的随意门，当最后一个同学走进教室，门“咣”地一声关掉。于是，与阳光的最后一点奢望也被这“咣”地一声，拒在了另一个世界。决决绝绝地。

天渐渐热起来，暖了爱美的花儿。后黑板上写了“我的大学”，一直都是星星几个，名牌中的名牌，此时也样寂寞。

正黑板上“拼搏跨越”的“博”垂下来半个，不知道它有多少耐心，什么时候才会让重力对它做正功。

课代表总有发不完的卷子，收不齐的作业；下课铃总赶在老师前面，上课铃却总也赶不上老师踏进门的脚步。

书桌上没有“我爱你”，没有了初中生的茫然，也没有了17岁的春草萌动，却满是二氧化碳，双氧水……

就这样，我们把青春赌给高考。高考过后，也许赢不回青春，但也输不了未来。

我知道，这只是，仅是，不过是一些碎碎的时光，褪色的过往。

一切都将静止，静静静静的校园，只待一声钟响，美丽一次振翅。

于是，碎碎时光，碎碎流失。

流失了的五月，等到几亿万年后再像失踪了的楼兰一样去追寻吧；流失了的六一，不愿再自欺欺人地为自己庆祝，但在听到儿歌时听到那童真的声音时还是止不住想想穿着小花裙的自己；还是止不住笑笑；流失了的回忆，总是在某一天像个老玩童淘气地探出脑袋，闯进你的脑中，转顺又不见了踪迹，毫无防备。

也许碎碎的时光就这样有了我们碎碎的生活，淡淡的，薄薄的，轻轻的，甜甜的，流失了也重复着，轮回着，当阳光碎碎洒下，请你也碎碎的想。

碎碎光阴作文(篇4)

秋风带走了我内心的狂热，旷远的山谷传来阵阵悠远的声音……我仰望着天空，心中不似有些悲凉。淡淡的花香带走了我的思念，我蜷缩在青春的角落里，回想着那年我们一起走过的时光。

时间匆匆流逝，零零落落的枯叶从我眼前划过，映入我的眼眸。

夕阳的余晖铺洒在整片天空，远处大地尽显金黄。走在乡间的小路上，嘴中不断嘟囔着你以前说的话——朋友我何时才能见到你！门前的爬山虎露出了脉络清晰的枝条，本有的绿意渐渐退去，潺潺流淌的小河不断被这迟来的寒冷冰封，我冰冷的心始终没有缓过神来，时间真可以消磨一切吗？我保留的那颗未泯的童心始终没能消失掉，“媛媛，你说过会回来的”可是呢，计划赶不上变化快，学业紧了，你却时时没回来，我却傻乎乎的寻找你日渐走向远方的未知去向的身影。

踏在空旷的大桥上，隐约望到了你模糊的身影，想要用手触摸却又像烟雾样散去无影无踪。为了释放自己的情感，第二天一大早我就去了学校，结果迎来的不是与同学的嘻嘻笑笑而是严峻的考试——数学考试！我悠悠荡荡的在教室里迂回，皱着眉头苦着脸。叮铃铃，上课了，数学老师带着严峻的面孔手中拿着试卷，进门后就放开嗓子喊了一声：“拉开桌子考试。”拿到试卷后我就心不在焉，经常分神。经过45分钟的奋斗，终于下课了。我趴在窗边望着凄冷的校园，心中时不时传来一声悲凉，雨馨从教室口走出，手搭在我的肩上，“怎么了，心情不好啊。

“没怎么，只是心情很闷，有话说不出。”

“没事放宽心。”我刚想说出内心的苦衷，雨馨就被数学老师叫走了，我的心情跌入了低谷，多想大哭一场啊，可“他”却不允许我这么做。到了下午，数学老师带着气氛的面孔又来了，把试卷一摔，说“这次我们三班考的特不好，怎么回事，特别是有几个好同学还没考及格。”我一听心中不免有些胆战心惊：该不会是我吧！带着疑问，数学老师开始发试卷。“李泽蓉”，我猛的一下站起来。“这次考得不好，有些不该错的都错了，你考试时分神了…很不理想”数学老师对我说。我默默低下头，打着持久的心情战。终于，下课铃响了，我再也控制不住自己的心情，趴在桌子上哭了起来，“没事，不就是一次小考吗，下次好好发挥不就行了。”听了雨馨的话后我不仅不哭了而且哭的更厉害了，时间走了，可我的心却还停留在那个离别的场面，我不断抑制自己的情感，终于泪不再从眼眶流下，我擦擦未干的脸颊，开始了新的旅程，不断忘掉过去那些让我痛苦的事。青春来得太快，我逐渐发现我其实很脆弱，像一直等待落花瓣的玫瑰承受不了太多的故事。

我曾有过稚嫩青葱的梦，但那都是不可再次翻开的一页。

零零碎碎的小雨滴打在我的肩上，我忽然感到一阵凉爽，天凉了，身体的温度也下降了，我抬起头望着天空，我的心中不丝有些窃喜。走出门外，任雨滴拍打，捡起一片枯叶对着天空，世界清静了许多，我心无旁贷的望着空空的大马路，在模糊的薄雾中我发现了青春的泪痕。唉，青春带来的不只是友情，还有无法磨灭的爱情。

凄凄沥沥的小雨一直不停的下着，牵绊住了我迷茫的心，房间中的安详是我有些胆颤，我推开门，脚刚迈进去就吓了一跳，“进来干吗，没看见刚拖完地吗，你脚底这么脏进来我又得把地擦一遍。”听到姐姐的喊叫我缓缓把脚拿出了房间，朝着门外走去。走着走着我碰到了我的闺蜜，就这样我们就去了学校。由于星期天，学校没有一个人，就只有几个老师在那值班，空旷的教学楼给人一种冷漠，“走吧，我们进去看看。”教室显得异常寂寞，没有了同学们的欢欢笑笑还真是不适应。“时间过得真快，一眨眼就八年级了。”

“是啊，什么时候时间能再慢一分钟。”

“呵呵，这个谁也不知道。”

我的闺蜜是个很文静的人，叫怡欣，她的学习成绩很好，在中上游，她是个内向的人，不太与别人交流，而我呢，性格和她相反，所以常常惹得她不高兴。不过那都是小事，从不影响我们的感情。走进教室后，我拿起一支粉笔在黑板上画起来，窗外的雾散得差不多了，眺望学校的点点滴滴，真是美好！拿起耳机，放在耳朵里，在歌声的陪伴下，我渐渐向家的方向走去，忽略了怡欣的存在。到家后可能是无聊的原因，我坐在沙发上就睡了，等到醒来时发现妈妈已做好晚饭等着我，我揉了揉没睡醒的眼睛走到了饭桌前，“哎呀，谁到的水啊，烫死我了…”妈妈急忙跑来用抹布擦了擦地板就去厨房了，不知道怎么回事我特别反感，大喊一声后就回到了房间，趴在了床上。青春期的叛逆使我从一个乖乖女变成一个‘暴力狂’，真是埋怨我自己，怎么能和妈妈说那样的话，真不该万不该发那么大的脾气，“我真恨我自己。”可一切都已经晚了，话已经说出去了就像泼出去的水收不回来了。“人生难免会有不如意的时候，放宽心，一切都会好的。”如果这样该多好啊。

碎碎光阴作文(篇5)

我们留不住岁月，更无法不承认，时光，有一日是这么自然的消失而去，但在我们脑海中却留下了那钻石一样璀璨珍贵的记忆。

旧时光里有我许许多多的心情，有我的回忆，有我的忧喜，有我的牵挂，有我太多不舍的感情，所以总会让人在某个时刻，某个瞬间，忽然泪流满面，忽然会心酸，忽然会让人倍加珍爱。

小时候最喜欢的日子，就是在大队大院里看露天电影的时候。那天如过节般高兴。天还亮着，顾不得吃完妈妈早已凉好了的粥，早早我就会叫上隔壁的二丫和三平，搬上小凳，撒欢一样的跑向大队的大院，我们几个坐在电影屏幕前等待着。几乎一村子的人都会去，大人们早早的收了工，孩子们更是急不可耐，我们盼着天快点黑下来，那种等待是甜蜜的，是兴奋的。电影故事不见的能看懂多少，但就是喜欢露天电影院的气氛。心情好几天都平静不下来，一直谈论着电影里的情节。

渐渐长大，有了黑白电视，后来，就再也没看过露天电影了。

五一放假期间，先生说带我出去看场电影，提到出去看电影，我兴奋了半天。先生开着车带着我到了市里一家最大最豪华的高档影院，金棕榈影院，看着五十元一张还是打过折的票价，我才忽然意识到，我已经多少年没有看过电影了。偌大的电影院内，寥寥无几的几个人，童年时露天电影院的情景无缘无故就浮上了心头，我坐在软软的椅子上，看着零散的几个人，心里多了些心酸。

童年时那简简单单的愉悦，只是，只是在也找不回来了。

家里有了电脑，有了数码相机后，我找出我高中毕业时和同学们照的那些黑白照片，看着那几十张已经泛黄了的老照片，心底有些什么也随着它一起被抽去。我把一张张照片小心地扫描到电脑上，储存到我的文档里。有天孩子看到了，说这是什么时候的'老古董了，模模糊糊懂的，这么多，占着电脑的内存，赶紧删了吧。照片虽模糊，可我的记忆却相当清晰，怎舍得删去，那里有我的青春，有我的美好，有我太多的回忆。

有时听着那些怀旧歌曲，常常沉浸在那美好的时光里。

还有我曾经看过的许多书籍，一箱一箱的，它们虽着我转战东西，搬过几次的家，我始终舍不得丢弃。先生曾多次想把这些书当废纸卖掉，嫌占着地方，我坚决阻止并警告，什么时候都不能动我这些书籍。好多书虽已泛黄，但我对已经看过的书仍爱不释手，看了还看，书里有我曾经用钢笔记录过的好句子，有旧时光的痕迹。有属于我自己的东西。

那些碎碎的旧时光呀，有我童年的快乐，青春的记忆，初恋的甜蜜，它会永远刻在我的心里，成为我值得怀念的永久的记忆。

碎碎光阴作文(篇6)

门口是否还还会有人在那徘徊，座位的前三个是否还会有他挺着背，抬头学习的样子。阳光洒落在那张课桌上，洒在了我心里。他的眸子如河水般清澈，如阳光般明媚。整个人看起来干净，清爽，利落。他很懂事知道自己所肩负的责任，也总提醒我“你要考不上高中了”。我也总是霸气的回应他“是你快考不起高中吧？”后来，一次比一次差的成绩如同一个个耳光般打醒了我，我快考不上高中了，原来我竟退步得如此之快……

时光里的`零零碎碎散在了我心里，落在我的回忆中。似乎阳光下就真的少了些什么，阳光把他带来的同时也送走了他，花开一度缘来，花开一度缘散。一年的时间竟如此短暂，花儿不过只开了两次花，或许他却一次也不会回来了。

有时候，那些离开的人就似乎从未离开过，一直在跑道上，一直在教室里，一直在你的回忆中，从不曾离开同一片天空。

愿同一片天空下的我们不负青春 不负昭华。

碎碎光阴作文(篇7)

记忆是午后的光，被层层树叶筛下万千晶莹而互不相连的故事残片，那是碎碎的光阴。

也许映在某一明信片上，被我记录下来了。

总以一句没头没脑却富含意蕴的哲句开头，或是戛然而止，或是被缀以细碎的杂句，多半我记不清了，脑中也只有几块拼图的碎片。

我曾收集过各种各样的明信片，父母的、朋友送的、商店买的、甚至景点门票上附赠的。

我会顺着几个字、一个表情符号、一串数字尝试着回忆当时的事。拼拼凑凑--它们是细小而美丽的光阴。

一个有着棕发高鼻深目的俄罗斯人，旁边偎着一头熊，没有邮票，斑驳的邮戳下是一行奇怪的文字，大概是俄文。对门爱发呆的老爷爷把它递给我，说是没用了，不如送我。我用手细抚着用力写字而划出的沟壑。幻想着一个强壮的捕熊手在森林中追逐着黑熊。异国的味道充斥其间，犹是广袤的冰雪森林，它的主人也许遗失了它，遗失他写字时的刹那光阴，流落在我手里。

时光的洪流漫长，我只是恰好拾到了河底碎碎的鹅卵石。

我也会听任文字在做旧的明信片上浅吟低唱，泛黄的羊皮纸印有着浅浅的原木年轮。或是给近在咫尺的同桌，或是远在天涯的友人。干净的面上写了一个地点，几个数字，一个“加油”。是我写给自己的。

记得当时我是去参加奥数比赛，上场前一天，我在明信片上写下它以勉励。结果我早已忘了，只记得那天下午的落日很红，裹住了浅绿的新叶，我沿着街道走，把明信片夹在数学书的扉页--它似逆着时间而来的信差，把几片美好的光阴匆匆给予我。

“还记得那时的冰盏吗？”我拾起朋友的明信片，俏皮的文字勾起的笑靥。

乡下有一个很大的冰冻室，每日总见一辆辆卡车载着一车车冰棍进出，我们倒不羡慕这车，而是捏着新买的棒冰去冰室看守者那儿。这时，他总是闲着，便抱着一大块冰，用大小冰凿为我们雕一只只粗拙的冰盏。一群孩子就嚷着“碗，碗”。

我捧着冰盏，叼着棒冰，举起对着阳光。它化作千万片光斑射在我脸上，或渗下成为一粒粒金珠。那是碎的，流动的光阴。

我爱收集明信片，不为什么，只觉得碎碎的光阴从中流溢而出，映成平凡生活中无数的小美好。

碎碎光阴作文(篇8)

岁月氤氲着时光，驼铃摇碎了记忆。那一件件美好且纯真的往事，仿佛留声机里的唱片嘎吱嘎吱地转动着，又如倒带的老电影，一幕一幕镌刻下天真的过往。曾经，以为忘却，却不想，它仍在那里，不来不去

题记

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面这首罗大佑的《童年》已成为我们最初的模样，现在所想回到的当时

是否仍记年少那般模样。脸上稚气童真，开怀大笑，无忧无虑，畅想未来。越长大，越孤单。到后来各自天涯，相见机会越来越少。

还记得吗？一元一盒的百雀羚，充满童真的跳房子，商店里最好的饮料健力宝现在，与当初的一切都已不同。

当初脸上荡漾着的微笑，是对青春最美好的诠释。当初活得无忧无虑，整天开怀大笑，有什么烦恼玩起来也可以抛之脑后。

可现在，学习压力、生活压力，压得人都不会去笑，也不想去笑。

终将逝去那份童真，换来人生路上的行驶票

青春路上，我们一路走来，有很多事情让我们难以忘怀。那些值得我们回忆的往事，总是在每一次会议中，引领我们反复体会和咀嚼，进而品砸出一种醉心醉魂的味道，回旋、流转在人生的味蕾中。

慢慢会发现，光阴真的很残酷，拿走了许多，告诉我们这是成长。一个个以前欢聚过的时间、地点，慢慢破碎，直到没有后记

初一抒情散文。

碎碎光阴作文(篇9)

幼儿园时期：

片段一：每次去幼儿园，我总是哭闹。记得有一次，妈妈用摩托车载着我到幼儿园大门。我乖巧的下车，没有哭闹，却又在转身时，疯狂的往家的方向跑。

片段二：每每经过校园门口的，我总会买一条手绢。即时迟到也不例外。直到家中摆满了手绢，远远望去像是在卖手绢，却依然乐在其中。

小学时期：

片段三：到了小学，跟幼儿时期说了再见。长大了许多，不再迷恋手绢的花样。因为跳绳、跳皮筋、踢毽子、、以及各类游戏等等，早已令我应接不暇。

片段四：小学被我分成了两大部分，四年级以下还是幼年时期，四年级及其以上就忽然长大了。只记得当时的生活那叫一个轻松：作业总在放学前就写完了，而放学后的时间更是游戏的时间。在小树林里跳皮筋、在社区荡秋千、在学校里跑步、在图书馆看书等等。

片段五；到了五年级，老师开始为我参加各种比赛做准备，使得我天天补习到七点。那时候背着重重的书包，才感到什么是责任。因为老师的帮助，我可以天天在图书馆借书，畅游在书的世界，像是掉在了蜜罐里，因为它带给我的感觉与自己买书的感觉不同。于是，体育课的休息时间我便依着栏杆，沐浴着阳光，一页一页的翻着书看到脖子痛，笑到肚子疼！如今回忆起仍觉得十分惬意。

到了六年级，离别的`愁绪越发浓了起来。每每同学吵架，我总是过去说：“马上就要分开了，不要再吵了！”他们立刻就愣住了，眼里一阵落寞，但又很快又不约而同的瞪了我一眼异口同声道：“傻瓜，还有一年。”但我看到他们眼里淡淡的忧伤，以后就不再说了，怕他们伤心，更怕说的话真的太早来到。但是一年毕竟很短，六年中已经过去了五年，但我还是希望时间就此停止，时间不要流逝。但是时间永远是最公正的。因而也是最无奈的。

之后，我们就偷偷的传着同学录填，但被老师发现后立刻明令禁止，还对我们说：“等考完试我会给你们时间填。”我信以为真，但老师最后没有履行，直到现在，我的同学录上仍只有一个同学的留言，上面写满了她对我的祝福。

初中时期：

一切都忙了起来，早出晚归作业多就是初中生活的概括。一直都很喜欢初中生活的充实，但渐渐得，开始有些不适应了。因为初中真的不同小学了，眼部慢慢的出现黑眼圈了，睡觉时间开始一小时一小时地往后推了，开始背上了年次级次的包袱，开始为成绩而奔波劳累。我即将就要成为初二的学生了。初二过后就是初三。那么，实验中学就要成为我的第二个母校了吧？

幼儿时期的天真烂漫以及对小学的回忆至今仍萦绕在心间，久久不曾离去。回忆以往的甜蜜，吵闹和喧哗，即使有挫折，即使有眼泪，但心始终是甜蜜的。

碎碎光阴作文(篇10)

中药真的有够苦的、虽然说什么良药苦口==

猪哥真的跑去买糖==好无语，额，本来我就只是随便说说的，也可以说是抱怨一下吧。其实对于他，还是说了好多不该说的。也渐渐的、对他好。虽然当初哥哥说他是冒牌的、不能对他好。嗯、我也只能这样对一部分好了，感觉、好多人都无所谓了。好多人、我都不想让他们靠近。这性格、连我自己都快顶不住了。

叶、晓、馨、哥哥、猪哥、年轻、忘川、算来算去也就这么几个，甚至有些现在都觉得无所谓了。(柒、你原谅姐)

09.12.22(大不了休学呗)

胃痛哦?肚子痛?分不清了，反正就是痛了。

又请假去看医生了，额，貌似也拖了蛮多课的。不过爸却说了好多，貌似就是身体最重要，还有那句“大不了就休学”让我够震惊。

休学?才不要!不过、貌似数学的就很多不会的了，才一节课没听而已。

09.12.23(体育课、我看着你们欢呼雀跃)

嗯，貌似也蛮久没上体育课了。学生们都超兴奋的。呵呵。扔球?我就是那三种错误扔法的其中一种，低角度。==

也学着跳了几下，结果就又痛了。上帝你还是对不起我。

所以我就傻站着发了一节课的呆。阳光、蛮刺眼的。

嗯、眯着眼看你们欢呼雀跃。

09.12.22(所谓中西结合)

吃中药、也吃西药、这便是所谓的中西结合。

好痛苦。

怎么都还是好郁闷。

谁说闭着眼看到的世界才是最纯洁的、结果我就总往黑暗里缩。

睁着眼看黑乎乎的天花板一两个钟、半夜在阳台上静坐一两个钟、翻看以前的日记一两个钟。时间就是这样被我挥霍的、时间就是这样扼杀我的。

09.12.23(吹吹河风还是蛮爽的)

外宿了，因为要吃中药。

嗯，路途蛮遥远的，会在风里站好久。想好多事情。

额，原谅我吧，上帝，我不是故意的。

09.12.23(以后别在我面前谈社会!)

拜托了、一、别让这个世界赤裸裸地呈现在我面前，太恶心了。

反面教育?天下掉下的馅饼?算了吧。

还是自己一个人在房间里好、我什么都不要听。

09.12.24(白茫茫的雾散开后、原来是格外纯洁的格外清晰的格外蓝的天。)

去学校的时候到处都是白茫茫的一片，前后左右都是雾。后来就发型头发湿了，被露水打湿的。

后来回家就发现天好蓝，阳光、蛮好。这天、诠释着什么?

你、是不是和我一样、默默地欣赏着蓝天、心里却多了一丝牵挂?

09.12.24(傍晚时分西边的天竟是微紫的)

窗外的天被分成了一格一格的。加上正是夕阳西下的时分，便显出一种凄凉。

微紫的颜色，是我一直追逐的梦幻。不管是曾经抑或是现在，我都只想傻站在我虚幻的世界里，做被你宠溺的笨娃娃。

嗯、一直如此。

还是好想念那句：傻瓜。

小傻瓜。

09.12.24(破天荒地记住了一个手机号码)

记得姐换手机号的时候，让我记她的新号码、结果我一直没记住。现在也是。

哥哥的新号码也没记住。15125996260?不知道是不是。倒是原先的记得好清楚。15987808077.

额、现在又记住一个了。15819002584.

1、2、3、4.记住了4个。蛮不错的。

(其实除了爸妈的就只剩两个，再除了一个不知道是不是的就只剩下一个了。)

时光停留者：(你要好好的。)

额，好吧。我承认你对我好，我也承认我对你好。猪哥，很多时候我都在想，当初把你叫做“刘欣”的我，什么样?不小心撞到你的我、什么样?当初被我那样叫的你、什么样?坐在电脑旁说我是洗碗婆的你、什么样?问我你是最可爱的英语怎么说的你、什么样?对碧玉说我们家的Y3感冒啦的你、什么样?让我不要再哭了的你、什么样?画着那像火鸡的你最爱的表情怄火企鹅的你、什么样?低头撕着棒棒糖上的标价时的你、什么样?在纸上写着物理题过程的你、又是什么样?……

也许、就这样。慢慢地。我觉得你很好很好。

很多时候想某些事也是蛮好的，比如说当初你拿着书遮住那新爆发在鼻子上的痘痘的时候、比如当初你拢着嘴小声说着话让我帮你报名参加培优的时候、比如你帮我讲题而我却一脸茫然导致你记得跳脚的时候、比如你跟碧玉闹的时候、比如你那棒棒糖给我和仲敏的时候……我说过我有种感觉——你像哥哥，这种现在感觉依旧存在。偶尔回过头，看见你咬着手指在做题，就会很恍惚的出现哥哥的样子。其实认真时候的你更像叶，比如你说的“对不起”。

对不起我不能和你一起考东中——我深知我没那能力。也谢谢你要我重树信心。虽然我和从前一样，喜欢上课发呆出神。这个、或许已成了个习惯。他们说我是我想太多。或许吧。

以后不在一起的时候，我肯定会想你的。想你浅浅的笑。虽然那不是很帅。

好了。你要好好的。很好很好。

碎碎光阴作文(篇11)

暑假里，我抽空读了梁实秋先生的散文集，里面有一篇《利用零碎时间》，讲的是如果利用等车、吃饭前、周末等零碎时间来读书、做学问、或研究科学，长年累月下来，必能有所成就。

我觉得这篇文章的观点十分正确，时间就是一点一点积累起来的。

这个时候，我又想起了朱自清的《匆匆》一问中的一句，“时间如流水，来去匆匆”。确实，时间不等人，稍不留神，就从你的指缝之间溜走了，而且，一去不复返。如果我们不好好利用自己的零碎时间，时间就偷偷溜走了，想找也找不回来。想想我以前，等人的时候坐着发呆；放学后写完作业就出去玩；周末就玩得不着家。这些时间都被我浪费了。

读完这篇文章，我觉得我不能再这样浪费时间了，亡羊补牢，犹未为晚。我要把以前浪费的时间一点一点抢回来，好好利用现在的时间读点书、做点事、写些作文。