青春周记(热门八篇)。
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青春周记 篇1
第一次收到礼物
不久以后，我们迎来的心灵上的共识，你也的确改变了许多，也愿意倾听我的心声了，换位思考过后我们走得更进一步了。
那一天微弱的灯光洒在你脸上暴风雨中只有这儿还亮着灯，而我依旧留下来教完你这最后几题，轰隆隆的雷声在不远处响起，让人发颤。在那淡黄色的灯光中，我望见了你那皎洁的脸，显得格外柔和可亲。
走时，那一句句小心路滑你有没有带伞，还能还得去吗？能看得清路吗？点亮了这个黑夜，让人感动温暖无比。回复的便是不用担心，我能借到伞的，你也早点回去吧。
那晚寝室里刚来电不久却又停电了，我们一起互相慰问直到度过漫漫长夜，那是一番多么浪漫而让人深感亲切的景象啊！
怅然时心灵的慰藉
XX，真的很感想你在这时能够做我的倾听者，还在我难过的时候安慰了我，虽然你提的那些建议给我些许生硬与厌烦的感觉，但我还是要感想你，因为能寻觅到一位这么有心的倾听者是难得的。日后再遇到烦心事我也会像你说的那样与你诉说的，真的很感想你能有这片心意。
青春是一趟没有返程的旅途，漫漫长路上，正是有了朋友的相伴才能不感孤独，生活才能多姿多彩。常怀感恩之心，以一颗充满好奇的心去看待这个世界，那映入眼帘的便是一番美好而温馨的景象！
青春周记 篇2
行走江湖十几载，这江湖的闯荡，多亏了这些侠客。
——题记
当我无知
“XXX！能说说这是你本周第几次迟到了吗？怎么十几岁的人一点时间概念都没有？”老李一人，站在教室门口，向远处走廊上慢悠悠走过来的女孩喊着，眼神中的怒火像要将女孩烧焦。
女孩抬头瞥了他一眼，继续低着头，带着不愿的神情走到老李跟前。再抬起头，目光与老李相会，神态中满是不屑。“你给我早读课站外面！想想一千字检讨怎么写！”老李抛下这句话，只听门“呯”一声被狠狠地关上。
女孩站在原地，若有所思。这个女孩是我，我心中想着校门口卖的煎饼，纳闷怎么不再迟一会，等一个煎饼呢。
这样轻狂、叛逆的一个我。
当我心动
“同学，还有十几分钟就上课了，你要不要坐我车？”一个穿着同校校服的学长停下他的车，歪过头问我。
我低下头，想了一会儿，抵着嘴唇，还带一丝笑意，点了点头，上了他的车，我紧张地不知手往哪里放，微风轻轻拂过，我的脸颊竟有些泛红。
我心中暗暗想：这种感觉好神奇啊，好像从未有陌生人这样得温柔……
那天下午第一节课下，我便跑着找人脉最广的同学询问他的名字，他的班级……有关他的一切。
我还常在校门口等他，只为能见他几秒钟；作文常经过他的班级，只为能和他混个脸熟；常与同学们讨论我的喜欢，只为他能听到。
那一整月，粉红沧沧充盈了我的世界，心从未真正静过。
这样青涩，天真的一个我。
当我疲乏
教室里的每个学生都埋着头，资料，试卷堆积在课桌上，纸与笔间摩擦，发出“沙沙”的声音。
结束了一天忙碌的学习，回到家中，不禁叹息了声。
“小小年纪，叹什么气呢，是不是有点累啦？快歇着吧，我去做饭，有什么想说的，来厨房里和我交流一下。”
我放下书包，拖着疲惫的身子挪向厨房，向妈妈倾诉一天所碰到的难题以及放学路上的欢乐……
妈妈总是温柔地鼓励我努力学习，给我的困扰作出一些答复。再陪我一起挑灯夜战，似乎陪伴我的人中，妈妈一直都在。
功夫总归不负有心人，中考中取得了优秀的成绩，鲜花、掌声向我递来……
这样有压力却努力的我。
细细数来，每一个我的背后，都有几位侠客参与，他们进入我的世界，或多或少让我做出了些改变，也承受了我的无知、心动、疲累……却毫无怨言……
闯荡江湖这十几载，我应当感恩的侠客不计其数，只想轻道一声：“感谢你参与了我的青春！”
青春周记 篇3
光阴似箭，日月如梭。
我们曾经都用这句话作为作文的开头，却没有体会到其中的深意，直到现在，我才知道这句话是有多么的残酷。
你曾经并不在意的东西，在你失去之后，你才会后悔自己没有挽留。
“在你走的那天，我们可以给对方留下一个礼物吗？”
“嗯。”
这是我们最后的对白，如此简单。往往无意间的伤害，总是会制造出永远也无法弥补的裂痕。
我五年级时，从岳口小学转到了天门实小。我的朋友不多，但同龄间的友情却很深厚，她就和我订下了这个约定。
只怪自己那时太天真，太高傲吧。离开那天，我和朋友们道了别。当然，我还记得与她的约定，但时间太赶了，我没去成。
我走出了岳口，同时也走出了她的内心。
我从小与她一起长大，一作文起玩耍，我懂的她都知道，她知道的我都懂。没错，我们是青梅竹马。小时候太单纯，没有太多的遐想。懵懵懂懂的，但现在，我明白了，我小时侯对她是那种特殊的莫名感情。
我匆匆地走了，但不意味着我不会回到故乡。
我放假回家，路过她家门前，没见到她的人影。虽然后来和小伙伴们聚过一次，她也在场，但又有何意义。
“嗨，你好。”
一句问候都没有，她疏远的眼神配上淡淡的微笑，为什么那么的陌生？我愣住了。期间只和小伙伴们交流了一下在新学校的学习、生活情况和各种趣事，全程和她没有任何的交流。
就这样，聚会匆匆结束了，我也匆匆地离开了她的世界。
曾经，都成为了只能成为曾经的曾经。
我们就像是两个擦肩而过的路人，你不认识我，我不认识你。
青春周记 篇4
青春如绽放的花蕊，娇艳而肆无忌惮怒放，浓重的色彩映在娇嫩的花瓣上，即便时光飞逝它终有一天会枯萎，可是它曾经的美却是永恒的记忆。
在我幼时，我不过像是一朵花骨朵，柔弱而不起眼，会被身旁微微绽放的花朵遮住，我感受到了自己微弱的力量，便只好默默无闻的在那个不起眼的角落呆着。不远处的教室后墙边上的书柜使我好奇，一本本童书或者经典名著散发着独有的气息吸引着我，我便开始了年幼时期如饥似渴的阅读经历。我享受着沉浸在书香里的美好感受。可我只是缩在角落里阅读，对于周围的人、事都抱着不理不睬的态度，所以，与人交流成为我最苦恼的事，反应迟钝、听觉器官稍弱以及看待事物的不同立场使得我的班级人际关系非常一般。
我只好独饮这份孤独和懊恼，伪装成天真无邪、使人发笑的“小丑”博得同学关注。但是那不是真实的我，而“小丑”的影子作文即便上了中学之后任然在我体内晃荡，那让我很不开心。
小学终于毕业了，我感到无比的轻松和愉悦，我不需要刻意去搞笑和扮丑了，这使得我心中的一块大石头平稳而安心的落了地。我决定在新的环境里去做一个全新的自己，与同学老师大方交流，发挥自己画画的专长为班级画黑板报，积极参加学校班级举行的各类活动，展示自己的风采，在改变自我的过程中，我收获了两个知心朋友，我们一起相互鼓励把学习成绩提上去，我的内心感到很充实。
庆幸的是，我做到了。
14岁，正值青春年华，最初的花骨朵已经安然绽放，吐露着芬芳，变得亭亭玉立，同时也更加开朗活泼——是真实不矫揉造作的开朗。每天会挂着没心没肺的笑容，会和父母开开玩笑，会和亲密无间的朋友玩笑打闹，更会在内心树立近期和远期的目标，努力向目标靠近。
请尽情绽放吧！青春的花朵。
青春周记 篇5
很多人看到这个题目都会发出这样一个疑问，老教师怎么还会是年轻的呢
俗话说；人老心不老，老教师虽然被尊为长者、教师的前辈，岁月虽然夺取他们的年轻的容颜，夺取了属于他们的青春年华，但没有夺走他们对生活的执着和对教育事业的热爱，凭着这颗年轻的心活跃在讲台，活跃在我们这些80后90后之间，没有因为年龄我们隔膜，生物老师就是其中的一个
今年代我们生物的教师是一个上了年纪的、个子不高、胖胖的女老师。她是带南郊高一级部的第一年也是最后一年，
第一节课看到她，
预备铃响起，她在外面还在等着，似乎很急切的眼光，这时学生们议论纷纷，竟然有许多学生在笑，?怎么是一个老太婆呢?？，呵呵！学校没有老师了吗？
预备上课，我们都以为这个老师个小，可能声音也不大吧，出乎意料的是，她的声音是那样的掷地有声，铿锵有力，不比许多年轻的教师声音低(学校很多老师上课都需要借助扩音器，以后她每次都不会戴扩音器)
同学们课下调侃道可惜了，如果当初选择当主持人还不用用话筒特经济
这声音把许多同学吓了一跳，老师几乎说一句都会响起阵阵掌声，从未碰过这样的老师和遭遇这样的课堂气氛，也从没有见哪个老师这样受欢迎，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的学生都手舞足蹈的随着她的节奏，一节课下来我得手没有知觉了
理科本来就比较抽象难懂，她就将许多抽象的事物化为形象，讲课特别激情，特别好【作为我，我从初中就不喜欢生物课，但因为她的出现我特别喜欢学生物】
她很可爱像一个小孩，嘻嘻哈哈的，我们向她问好，她摆了一个可爱的手势，在招手
有时候我们在课堂上违反课堂纪律，她只是向我们讲道理，说明利害性，最后赢得胜利
刚开始看她像59多岁，(实际是72岁)最后我们都说她像20几岁的人，走路步伐稳健，急速，思维活跃，
她放弃了政协优越的待遇，来到南郊，
他半生孤独，却桃李满天下
她说她呆在家里实在没意思，虽然退休多年但心仍然年轻，还是希望以余力为南郊的教学尽微薄之力
好几次见到她在食堂里买方便面，鼻子不禁一酸，问候一下老师转身离去竟然热泪盈眶，她年纪这么大，孩子也没在身边，他把我们当成自己的孩子看，而我们在食堂吃着变着花样的饭菜竟不知她每日都吃方便面，换做你的亲人，你作何感想，
每次看到她敖红了双眼，为我们上课
每次看到他那准备的极其完备的教案，书上写满笔记，又贴满笔记，下载的好多好多的资料
每次看看发下来的作业本，批改的那样细致，一道道用红笔写下的纠错题似乎是用鲜血写的，
每次看看发下来的试卷，老师并没有骂我们，只是将恨铁不成钢的期望化成讲解和鼓励
声音洪亮，教学严谨，生动活泼
这样的老师不禁让人肃然起敬，人老心不老，还惦记着教育事业，呕心沥血
他们忙了大半辈子，为后来的老师作出榜样，不惜牺牲自己的青春为中国的教育为下一代
青春周记 篇6
青春如火，点燃了激情的火焰，使梦想的火炬闪闪发光；青春如梦，实现了梦的理想，放飞了梦之鸽，衔着象征着标志方向与罗盘的橄榄枝；青春如雾，笼罩了一切伤感，只留下朦胧的憧憬，怀望美好的未来，在青春的雾中惊天想地。
如果说青春是船，这么就以理想为罗盘，指点导航；以随想为风，以梦为帆，以努力为桨，推动着青春梦之船，斩波远航，到达理想的彼岸。
朋友，你是否在为青春的痘痘而烦恼，从而关起了你的窗，将青春而拒之千里之外，这么就请你打开你的窗，拉着青春的手，一起去看这正在成长的梦之芽，让喜悦与努力共同浇灌……
朋友，你是否正在为压力而烦恼，在题海中迷茫而找不到方向，像雾中飞行的信鹆，无法凭感知辨别青春方向的磁场，寻找合适的方式，这么就请你点亮你的理想之灯，再迷茫的雾中寻起理想的导航，在迷茫之中火亮起航，划破天际，独自领航，斩破惊浪，在宽阔天空欢乐翱鸣，在理想的彼岸载歌欢雀……
这么就请以快乐为信，随想为思，青春为翅膀，理想为信笺，信念为风，借助理想的翅膀，将青春随想寄往理想的彼岸，存储在时间的金库，不让分秒乱流，以后回忆不再慨叹青春的空虚，只赞美青春随想旅途的美好，品尝理想彼岸的胜利果实，让思绪飞扬万空，挂起随想的征旗，点亮青春的阔岸，任随风抚浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飞扬，像鹰一样翱翔在天空自由的快感与梦想而搏拼一航，蝉儿虽欢，但鹰能高瞻远瞩，翱鸣万翔……
青春似大雁，需要借助随想的翅膀，起力远航，以理想为罗盘，斩破迷茫，到达青春之梦的栖地，欢快鸣唱……
青春随想，放飞翅膀，起力远航，快乐梦想。
青春周记 篇7
斟一杯香茗，任清香缭绕思绪。一个人的早晨，一个人的书海。
漫步于朱自清的《荷塘月色》时，我似乎感到一阵阵的清凉，嗅到了一缕缕荷香，从那片“甜甜的如舞女的裙”的荷塘中轻轻吹来，沁人心脾。我似乎听到了“如梵阿铃上垂着的名曲”，柔柔的打动我那颗受挫折的心。纵然已是秋季，透过书本，我仍然看见心中的那朵荷花，欣赏着那片荷塘。纵使满心忧愁，也被那股暖暖的气息感染，而后幸福之感油而生。
我不禁怀念起那个童年的夏天。我与小伙伴一起到小溪边玩水，扔一块小石子，听着那石子与溪水碰撞的“咚咚”声，看着那石子再次弹起，又落了下来漾起的层层涟漪，笑了。不厌其烦的动作循环。“轰轰轰——”夏天总是这样，不定时的发脾气。随即，雨倾盆而下，迅雷不及掩耳。“我们没有伞，难道淋雨吗？”一池碧绿的荷叶不正是一把把美丽清香的雨伞么。这作文把小绿伞，虽然抵挡不住风雨的摧残，却带来了欢乐，为我们带来了难以忘记的美好回忆。
陶醉于《老人与海》，我仿佛看见了桑地亚哥那个倔强的老头在风雨中搏斗。他历经多重苦难捕到了一条大马哈鱼，在返回的途中被困在鲨鱼群里。被困的84天里，他的那条大鱼被吃光了，只剩下白色的骨架。沉醉书中，一幕幕都如电影镜头般在面前展现。
无论是盛夏清晨，还是秋日黄昏，我总喜欢捧一本书，伴着鸟儿的浅唱，风儿的呢喃，虫儿的轻吟，在大自然的合奏中阅读。那一刻的我，一颗青春躁动的心便渐渐沉淀，归于安静。
倘佯书海，犹如已经走进书里描述的世界，与人物同喜同悲；徜徉书海，如同品味着一杯香浓的咖啡，时间越长久，味道越浓厚；徜徉书海，我的心灵如秋风流水般沉静，我的生活似彩云烟霞般绚丽。
青春路上我与书为伴，阅读让我们幸福成长。
青春周记 篇8
“青春是什么？”
青
青春，就像五颜六色的混合彩，既不单一，也没有灰暗，但主色调却又偏向这羞涩的青。像一个刚刚出生，不懂尘世的孩童，又似这含苞欲放的花朵，羞答答地不敢绽放美丽。
很多人都喜欢红、绿、蓝等亮丽的色彩，却忽略了青。可殊不知青是由这三色调和而成的，可谓集美丽于一身，只不过她不愿展露美丽，就好似这未绽放的青春。
青的美丽需要我们去发现，青春的美丽更要我们去绽放。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，加上不懈的努力，青春就会像金子一样闪闪发光，自然魅力四射，无懈可击。
春
春天，是四季中最美的季节，万物复苏，生机勃勃。看这一片花红，一片柳绿，才发现着盎然的春天，竟是这样的斑斓。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，点燃了希望之灯；又像一只画笔，给人生画上完美的一抹；还似一阵风，来无影，去无踪……她是这么的神秘，又这么令人期待。就如这初升的朝阳，温暖、明朗。
春天过去了就是夏天、秋天还有冬天。正如青春过去了就进入中年直至暮年。如此的短暂，甚至在你还没学会珍惜之前就消逝了。正因如此，我们才必须在青春溜走前让她为生命绽放光彩，让青春的光芒散到人生的每一处角落。切不可虚度青春。“挥霍青春就是犯罪。”可别让自己这么年轻就进入人生的“监狱”。
……
青春，拆开来一看就是“青”和“春”。“青”是集美丽于一身的颜色；“春”是一年中最美的季节；“青春”就是人生中最美的一季！
