我的语文老师作文八篇。

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？下面由小编帮大家编辑的《我的语文老师作文八篇》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

我的语文老师作文(篇1)

我的语文老师是徐老师，长着一头长发和一双有神的眼睛。当我高兴的时候，我微笑着看着我们的讲座。当我生气的时候，我看着那个同学，但是很快就“多云转晴”。

徐老师非常关心我们的学习。一些不交作业的人必须问为什么。如果他们忘了带，徐老师今天下午会带过来。如果他们没有，徐老师会要求他今天下午交上来。如果他们真的不交作业，她不会在乎的。有一次，我没交作业，下午就交了。徐老师认为不交作业没关系，但他必须在下午交。张写完作业后，老师对他说了四个字:“迅速果断”。中午，徐老师要求我们保持头挺直，肩膀水平，双臂张开，双脚稳固，双脚一寸一拳。我们可以看到徐老师为我们的教育付出了多少努力。

我从未忘记徐老师对我们的教育。我最想感谢的人是徐老师。在这里，我对你说:“徐老师，你辛苦了，为我们付出了多少汗水，为我们的学习付出了多少。你担心我所有的事情，为我们糟糕的结果而放弃。谢谢你！”

我的语文老师作文(篇2)

有一位老师，能让汉语拼音跳起舞，能让一个个方块字翩翩飞，会用一根隐形的魔法棒，让同学们在语文之路上走得稳，走得好，走得更远，她就是我们的语文老师李老师。

李老师的课总是那么生动，那么有趣，这让我把上语文课的时间记得一清二楚。每当一打了其它下课铃，我的心就立刻飞到了下节语文课上。也许是李老师经常穿红色衣服的缘故吧，李老师的课给我的感觉也是红色的，永远热烈，激情澎湃，如一台精彩的西班牙斗牛舞，十分具有感染力，因此就连往日里几个一上课就无精打采的同学也不得不抬起了头，听得眼睛也不舍得眨一下，生怕一眨眼会错过了几个精彩的瞬间。李老师讲课时会全身心地投入，不论是神态还是动作都协调得相当自然，尤其语言掷地有声，干脆利落，像大大小小的鼔点，在语文教学中奏出一曲曲美妙的乐章。

李老师爱好广泛，特别是许多关于语文方面的爱好，比如阅读、书法、唱歌、朗诵、简笔画但她最喜欢的还是朗诵。记得上六年级的最后一节语文课，李老师让我们男女生分自然段朗诵《明天，我们毕业》，一开始我们都没有进入状态，整篇课文读下来一个调子，见此情景，李老师意味深长地说：同学们，朗读是一门艺术，是学好语文的一个重要手段，只有融入角色，用心去读，才能体会出作者要表达的情感，你们今天的朗读没有进入角色，我想大概是不忍离开老师和母校吧？老师也不忍和你们分别啊！但是老师希望你们升入中学去学习更多的知识。来，听我范读。说完，李老师手捧课本朗读起来，她读得抑扬顿挫，入情入境，抒情处如小桥流水，激动处如惊涛拍岸。同学们听得入了迷，完全被带到了课文渲染的气氛中，在李老师的示范下，我们很快就进入了学习状态，再一次捧起书来读，这时李老师的脸上露出了满意的微笑，我们也真正享受到了朗读的乐趣。

这就是我们的语文老师，我们全班同学都喜爱的李老师，能有这样一位老师与我同行，是我最大的荣幸。

我的语文老师作文(篇3)

或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师，但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个，能让你印象最深的也就一个而已。或许，现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师，但是至少现在是。

其实，语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情，应该是在习作的时候讲的吧！其实我们最喜欢听老师讲，这样就不用写了，这多好，每次老师讲这些的时候，我恨不得让老师讲到下课，这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情，说着，但在同时，又会有别人接老师的茬，然后老师就会不好意思的笑一笑。

以前，老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲，然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时，老师都会来帮忙，在冬天的早上也一样，在一个寒风刺骨的早上，老师来到就开始扫了，我们和老师一块扫，看着别的年级的，只是自己干自己的，突然感觉这位老师真好啊！还拾地上的树枝，老师一边拾一边说：“我回去上办公室点炉子去，这个最好了。”那是很久以前的事了，办公室里点这炉子，而现在早已换成空调，电热扇了吧！

老师就如天空中的星星，一颗颗在你的身旁经过，当全部的星星都闪烁着的时候，便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了，即使我还没有经过以后的老师，但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星！

我的语文老师作文(篇4)

到了初中，我遇到了新的语文老师。

语文老师眼睛很小，戴着一副眼镜，眉毛很淡，所以我们总是和老师开玩笑：老师的眉毛去哪了？老师也不生气，一笑而过。

语文老师是个风趣幽默的人。他讲课文的时候，除了正常的授课之外，总会加一些自己的理解，额外的内容，可能这就叫旁征博引吧。同学们也有兴趣听些课外的内容，再适时地问些问题，以至于成功地将老师带偏了主题，越带越远，都回不来了。从一篇关于饺子的文章，讲到了《西游记》中唐僧肉该怎样吃当老师讲完后才发现，自己已经偏离了主题，然后笑骂道：又被你们带偏了。语文老师讲课并不是像其他老师一样站着不动，而是左右摇摆，像海草一样。

语文老师是个博学多才的人，他讲课的时候，总会给我们科普一下历史、生物、英语等各学科的知识，同学们也非常愿意听。

老师对于没写作业的同学，处罚上也异于其他老师。一次，有几个同学没完成作业，说是忘了，老师很生气，问他们你们怎么才能记住！然后就开始在他们的额头上用黑色碳素笔写字，还说在古代这是一种刑法，叫黥刑，水浒英雄中很多人脸上都有这样一行金印，这是很耻辱的，讲了一大堆，还问他们这回能不能记住了？不光他们几个记住了，连我们都记住了。过了一会儿，老师又会亲手把写的字擦掉，还说以后不要这么丢人了。

语文老师是一个开朗大方的人。老师上课总要带一杯水，毕竟讲课很费吐沫。在一次课外阅读课上，老师给我们讲了《水浒传》中武松打虎之前去客店吃饭的片段，店家怕武松喝酒喝醉了，不给武松筛酒，而武松却认为店家有恶意，说：休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。第二天上语文课之前，科代表提前将老师的杯子放在讲台上，我们班同学恶作剧，往老师水杯里撒了些粉笔灰。上了课，老师渴了，拿起水杯放到嘴边，抬头看见我们都注视着他，还有几个笑的，老师放下水杯说：我的鼻子跟武松一样，便是你们使蒙汗药在里面，我也有鼻子能闻出来！然后指着那些笑的同学说：就你们几个最明显。接着把始作俑者叫了出来，让他去把杯里的水倒掉，再给老师去接一杯新水。到了第二次，我们便吸取教训，放完粉笔灰后不吭声，老师把杯里的水喝下去后，还咂了咂嘴。我们这样恶作剧，老师也不跟我们生气。

我的语文老师是一个尊重学生，有渊博学识的人，像长辈、像朋友，我们都非常喜欢我们的语文老师！

我的语文老师作文(篇5)

今天是9月10日，教师节。我给我的语文老师郑老师写一篇文章，谢谢她五年来对我的关心和教育。

我们的郑老师，淡淡的柳眉，炯炯有神的眼睛，常年挂着一副眼镜。高兴的时候，眼睛笑成了一条缝。她身形小巧玲珑，但是感觉身上有一个小宇宙，充满着正能量。

郑老师手持戒尺，非常严厉。语文课我们经常会拖堂。有一次，一个同学无心听讲，眼睛看走廊上的其他班同学在玩游戏。她先是狠狠地瞪这个同学一眼。这个同学没有心领神会，还继续在看窗外。这时郑老师气得火冒三丈，大声斥喝：“李其哲，你站起来，到门口上课去！”那位同学顿时如梦初醒，慢吞吞地站起来，脚上像灌了铅似的往门口挪动几步。这时郑老师声音提高八度：“你今天没吃饭，还是昨晚没有睡好？还不快点站到门口去”。李其哲瑟瑟发抖，赶紧向门口走去。

郑老师虽然在学习上对我们很严厉，但是生活上很关心我们。

有一次，我中午吃坏了肚子，下午上英语课时感到肚子很不舒服，一直用手揉着肚子。英语老师发现了，赶紧帮我送到办公室休息。这时，郑老师刚好也在办公室。她听说后马上给我妈妈打电话，然后给我倒了一杯水。这时，我痛得越来越厉害，肚子里好像有个孙悟空在乱跳，我脸色苍白，全身直哆嗦。郑老师吓坏了，她以为我中暑了，一会儿擦拭我的手臂，一会儿帮忙揉我的肚子。不久，妈妈来了，赶紧带我去医院急诊，原来是急性肠胃炎。晚上郑老师还打电话过来问我好点了没。她在百忙之中还想着这件事，我真的很感动！

一位手持戒尺，眼中有光，心中有爱的老师，给你清澈的眼睛里映照出这个世界最初的模样，在你幼小的心灵播种下人生的第一个梦想。

我的语文老师作文(篇6)

姚老师是我们班的班主任，胖胖的身材。在我看来姚老师在学校也很出名吧，她的出名应该是由于她讲话幽默和作风严谨。你说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿，说她严肃吧，可她有时会亲切的向同学问这问那。

离开了四年级，升入了五年级，我们班的班主任正是这位姚老师。

姚老师对待作业十分认真，有时还会来个突击检查！把那些没做作业的“犯罪分子”吓个半死，这些“犯罪分子”总会编出一大堆的谎言来欺骗我们的“警察”可“警察”总是一眼看穿这些“犯罪分子”的谎言。并且罚他们有期徒刑10天（日记10篇）。“警察”对这些“犯罪分子”说“如下次再有发现，无期徒刑（日记写到老师满意为止）。”

姚老师对我们班级的扣分情况也十分关心，如果有那一个扣了我们班级的分被姚老师发现了，那么他是绝对逃不了的。姚老师为此还十分细心的去问当天的“巡警”（评比员）让他指认“犯罪分子”如被指认出“犯罪分子”，那么“犯罪分子”可就惨了。所以大家做什么事都非常小心，不敢有一点马虎。

慢慢的，我们班做坏事的同学少了，班里的同学都进步了，课堂纪律变好了，热爱学习的同学多了……

我的语文老师作文(篇7)

我敬佩的人有很多，如保洁员、交警、消防员、医生……但我最敬佩的是我的语文老师陈老师。

陈老师每天都面带笑容，早上一到教室，只要看见她那甜美的微笑，我们也会不由自主地笑起来。老师高高的`鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，仿佛能看透同学们的心思；能说会道的嘴讲起课来滔滔不绝，旁征博引。老师讲课时，所有同学都会聚精会神地听着，连笔掉在地上也丝毫没有察觉到。

中午，老师来批改作业，看到有些同学还没写好，她不会厉声批评，而是和蔼地提醒：“没写好的同学要加油啦！”批改作业的时候，老师的神情是那么专注，批改得那么细致。每一个同学的作文本子上都留下了老师醒目的评语。写评语的时候，老师总是放大优点、缩小缺点，希望我们每个同学都能爱上写作。渐渐地，我们不再为作文发愁，把写作文当成了一种乐趣。特别是班上的小记者，他们能够主动写作，积极投稿，不断有作品发表在报纸杂志上。这一点，老师深感欣慰。

工作间隙，老师会坐在凳子上看杂志，一句话也不说，那是她被杂志里的内容深深地吸引了。老师爱书爱到了忘我的境界，看到有适合我们看的文章，她会及时推荐或朗诵给大家听。在她的影响下，我们班同学也特别喜欢看书。

“书可医愚，也可养性。”这是陈老师经常说的一句话。

我的语文老师作文(篇8)

我们班的语文老师——潘老师。她有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，还有一张樱桃般的小嘴，非常漂亮！

潘老师上课时很认真：你瞧！她正拿着白板笔在黑板上指指点点，还在绘声绘色地带我们朗读课文：她们有的还是花骨朵儿、有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全长开了，露出嫩黄色的小莲蓬……

不过，她处罚同学时也是十分严厉的。潘老师的脸色要是由阴转晴，那你会被老师叫家长了，脸色要是由晴转阴，那么你会有一次黄牌警告。

潘老师不仅工作认真，而且对同学十分负责。有一次，我的`学校成绩直线下降，潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话，她阴着脸，小声问：“你最近成绩怎么变差了？怎么回事啊？”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好，要知道，老师能指出你的错误，是对你好。”我羞愧地抬不起头，回到教室后我差点儿感动地哭了。

这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格，但我们都知道她这是对我们好，所以我们都很敬佩这位老师！