歌咏比赛作文。

在每个人的学习过程或者公司工作中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《作文示范：斗牛比赛作文(610字)》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

斗牛比赛作文(篇一)

这个周六的上午，我和往常一样来到壹加壹教育。教室没变，人没变，老师也没变，一切都是那样的熟悉。可唯独黑板上多了四个字——“斗牛”比赛，我看到这四个字惊呆了，心想：老师不会弄来一头牛，让我们去斗牛吧！

这个想法一直维持到上课。上课了，老师说今天咱们上活动课《斗牛比赛》。我的心里更害怕了，没想到后来老师又说了一句：“斗牛”比赛，并不是真的去斗牛，而是玩一个小游戏。”这下我终于放心了。

现在，老师宣布游戏规则，全班同学分为人数相等的两组，每组队员按1，2，3的数字排号，然后两组队员中相同号数的两名队员作为对手进行比赛。两名队员走上赛场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。

开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。

比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊：“进攻！”有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。

第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。

这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。

斗牛比赛作文(篇二)

向玉龙

加油，加油这一声声呐喊声可不是来自于电视上，而是12号教室里正在进行斗牛比赛。

首先，老师把我们分成了两个组，要我们先进行石头剪刀布，赢的人就坐在座位上，输的人就跟另一组的人换座位，然后老师一五一十地跟我们讲解了游戏规则。

比赛开始了，我们队派出了小将陈文奥，另一队派出了王诚孜。老师给他们两个分别贴上了四字成语，在同学们的欢呼下，游戏正式开始了，只见王诚孜左躲右闪，好像在跟他玩捉迷藏一样，可是躲来躲去就是躲不开陈文奥的进攻，只见王诚孜也开始着急起来，生怕陈文奥看到了自己的纸片，此时此刻，我们知道王诚孜开始着急了，就大声喊：王诚孜，你的书包掉了，王诚孜，你的书全都掉了来分散王诚孜的注意力，可是王诚孜依然对我们的话不理不睬，我们的干扰战术失败。忽然，陈文奥看见了王诚孜的纸片快掉了，就迅速地去抓他的纸片，可王诚孜也不甘示弱，马上用脖子夹着纸片，但王诚孜好像快没有力气了，陈文奥一下子用力地把王诚孜的纸片拽了下来。我们欢快地跳了起来，另一队却垂头丧气。老师说：别伤心，友谊第一，比赛第二。他们听了老师的话，开心地笑了。

这真是一次有趣的斗牛比赛，我知道你们一定很羡慕，那就一起来吧！

斗牛比赛作文(篇三)

星期六下午，我来到作文班教室，磨磨老师就让我们玩一个有趣的游戏——“斗牛”。

游戏名叫“斗牛”，规则是：选六个同学分成两组，进行编号。每轮一个组对战另一个组相同序号的。两名队员走上赛场，相隔1米对立，三分钟内看到对方背后的字并读出来算胜利。其他同学不能泄露信息，否则扣分。最后等全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组加分。老师简单粗暴地把我们同学分成了女男两个组。

令人期待的比赛开始了。第一轮，高大的清扬对战身材瘦小机灵的盘亮。台下的观众议论纷纷，我也在心里猜想，高大与机灵哪个会获胜呢？老师先在两名同学的背后衣服上夹上带字的纸张，我看到盘亮后背写的是夏日解暑的“西瓜”，清扬则是令我讨厌的“白菜”。

开始时，双方一动不动，两人互相对视着，这是什么操作？眼神杀？但是，很快，先是盘亮发起攻击，她从清扬的左边进攻，企图快速看到清扬背后的字。清扬也不甘落后，你来，我闪！一个漂亮的侧身就化解了危机。一场胆战心惊的大战，双方势均力敌，不分上下。观众也很激动，有的在尖叫，有的在鼓掌，还有的想冲进去参战。盘亮如同饿狼一般扑向清扬，清扬眼疾脚快躲了下来，也费尽心思地去攻击。两人你扑，我闪，各不相让。这时，清扬得意地说：“你说呀，看得到你就说。”这一说，好似点着了盘亮的引火线，盘亮立马发起新一轮的攻击，跳一跳，看一下，跑一跑看一下，可惜，并没有什么用。“时间到！”老师大声喊道。双方打成平局。

第二局俊竹对馨莹，平局。最后一局善怡对家毅，善怡胜。所以最后是女生这边赢了！

原来作文补习课也可以很开心。

斗牛比赛作文(篇四)

今天，我们上了一节有趣的作文课。课上作文题目是“‘斗牛’比赛”，为了提供写作素材，老师先让我们看一场真实的“斗牛”比赛。一听到“斗牛”，你肯定有些害怕吧？其实它只是个游戏，其规则是：选两个人，在他们背后分别贴一个字，不许动手，谁先看到对方背后的`字，就算谁胜。

听到这些，同学们争先恐后地举起了手。老师看了看我，“呵，我有希望了”，我窃喜，可是老师把目光瞬即转向别处，“唉，没希望了”。只见老师叫了两名男生，一个穿白衣服，一个穿蓝衣服。他们应声蹦蹦跳跳奔向讲台。老师拿出“比”、“赛”两字，分别贴在两位同学的背后，并把穿白衣的同学命名为“白牛”，蓝衣同学命名为“蓝牛”。“蓝牛”和“白牛”开始不安分了，都注视着对方，眼睛斜着，眼球似乎要探了出来，“蹦”到对方后面一探究竟。为了不让对方看到背后的字，他们侧过身来，像两只螃蟹似的，一步一步地移向场地中央。

“比赛开始”，老师宣布道。两头牛立即“打斗”起来。“白牛”使用了“遛”战术，“蓝牛”使用了“拖”战术。只见“蓝牛”在“白牛”身旁转。“白牛，加油！白牛，加油！”，观众席上，大家异口同声地喊着。“白牛”却随着“蓝牛”在原地转。“蓝牛”明显发“怒”了，使劲撞向“白牛”，“白牛”摔到了。“嘘”，观众们都紧张了。“白牛”赶紧把背贴向地面，死活不让“蓝牛”看到。趁着“蓝牛”喘息之迹，“白牛”来了个“鲤鱼打挺”，“腾”地站了起来。“蓝牛”愣住了。“白牛”突然一进身，脸一回甩，瞥见了“赛”字。“耶”，“白牛”打着“Y”的手势，说“赛”，“我看到了”，“我赢了”。观众席上响起了热烈的掌声。“啊，白牛终于赢了”，我由衷地替他高兴。

“哇，实在太精彩了！”

斗牛比赛作文(篇五)

今天，我们在奥校作文班里玩了一场斗牛比赛。

斗牛比赛？你认为是老师牵来了两头牛吗？错了！错了！此斗牛非彼斗牛，它只是一个有趣的游戏而已。其游戏规则是这样的：分成两队，并选一名同学来当裁判，每轮裁判把两张写了字的贴纸贴在每队选手的背后，两名对手在一分钟内动用智慧，谁先看到对方背后贴纸上的字，谁就算胜利。

游戏开始了，大家一轮一轮比赛得很是激烈。终于轮到我们这组了，我的心情既激动又紧张，激动的是：终于轮到我们这组比赛了。紧张的是：万一我输了怎么办呢？这时老师点到我的名字了，我的心怦怦直跳，蹑手蹑脚的走上讲台，而且出乎意料的是，我的对手竟然是我的好朋友阿娴，这让我非常吃惊，但赛场上只有对手之分了。

比赛开始了，我尽力伸长脖子去看她背后的贴纸，但都以失败而告终。突然，她小声地对我说：小宏，你的学生卡掉地上了。我转过身一看，地上根本就没有呀！糟糕！上当了！就在我转身那一刻，她迅速地抓住我的衣服，读出了贴纸上的字。哎！她真狡猾呀！我是中了她的调虎离山之计了。

比赛的最后结果出来了，我们两个队打成了平手，但我还是收获了满满的快乐。

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作文示范： 作文：拔河比赛精选一篇

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这堂课老师要带我们下去玩。玩什么呢？大家一致决定来一场拔河比赛。

一开始，老师让我们自由组队。本以为可以一帆风顺，没想到，却在分队时出了问题。我们所有人都在队长钱某某那儿，而洪某某那一组的人寥寥无几，只有他妹妹——洪欣支持他。等老师出来后，才把我们强行分开，重新分队。我心想：老师骗人，说好的自由组队呢？

到了赛场，老师宣布：“三局两胜，输的扣五颗星，赢的一组每人加十颗星。”我胜券在握，想着即将到手的十颗星，心里偷笑了起来，因为我们队多着一个人。

开始比赛了，场上的气氛很紧张。“开始！”随着老师的一声令下，我们全都使出了吃奶的力气。可是，对方仿佛没怎么出力，一下子就被我们拉了过来。

第二局，我方队员有点松懈了，以为对方还会像上一局那么不堪一击。没想到他们这次加了一个力气很大的小朋友。一开始，我们一齐发力，而对方又向我们这边倾。我们后面的人以为我们赢了，所以放松了。就在这时，对方猛地一用力，我们就被拉过去了。

到决胜局，我们都没什么力了。对方还有三个六年级的男生，而我们队女生居多，六年级的男生一个都没有。可我们毫不示弱，比赛一开始，中间的沙包一下子倾向他们，一下子又摆向我们。正当我们快胜利时，不知道他们用了什么魔力，还是吃了大力药丸，突然猛地一拽，把我们拉了过去。这场比赛，他们胜利了。

我不甘心就这么败了，请求老师：“再来一场，我们赢了就不加不扣。”老师没有答应我，但补充了一句：“他们加5颗，你们不加不减。”我们顿时欢呼雀跃。

作文示范： 记一次比赛活动—穿衣比赛作文写作范例

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一年级的穿衣比赛可有意思啦!

你看，上台的四个小同学，每人拿一件上衣。号令一响，他们急急忙忙往身上套，手直往袖子里伸。最引人注目的要数那个穿得最快的小个子女同学啦，她很快就把上衣穿好了。正当她得意洋洋的时候，观众却哈哈大笑起来，台。上的评委们也笑了。儿个同学喊起来:扣子扣错啦!她低头一看，第二个扣子扣到第一个扣眼上了。她急忙解开扣子，重新扣好。穿上上衣以后，还要穿裤子呢!比赛场上更热闹了!穿好上衣的同学拿起裤子，腿就往里伸。真快，两个同学都穿上了，往上提的时候，一个男生的裤子怎么也提不上。哈哈大家笑了起来，原来他把裤子的前后穿反了。

比赛进行得飞快。转眼间，一个不大引人注意的男同学已麻利地把外衣脱下，扣好扣子，叠好了。他成为第一名，观众们都热烈地鼓起掌来。

【作文模板】讲故事比赛作文(520字)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，不少人要么参加要么组织过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编陆续整理的“【作文模板】讲故事比赛作文(520字)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

讲故事比赛作文(篇一)

为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进教师专业水平发展，提升我园教师的综合素质，我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛，为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案：

一、比赛内容：

讲故事

二、参赛人员：

全体一线教师

三、比赛内容及要求：

可选用教材内故事，也可选用其他童话、寓言故事；必须使用普通话，要以生动的语言表现故事内容；故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点；时间不得少于3分钟，不得超过5分钟；

可加伴奏、可带道具、可请助演（但助演发言不得超过1/4）；

四、评比办法：

（一）初赛：初赛由中层以上领导担任评委，现场打分，赛后汇总，选取前21名选手参加决赛。

（二）决赛：邀请家长志愿者6人（大、中、小班各2人）担任嘉宾评委；中层以上领导担任园方评委；现场亮分。

（三）奖励：本次比赛奖励全体参赛教师的前1/3（共39名），决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名，其余为优秀奖。

五、日程安排：

（一）10月8日10月18日教师选取故事、自我准备

（二）10月19日报送故事名称、形式、音乐

（三）10月23日上午8：4011：30小班教师初赛（四）10月23日下午2：305：00中班教师初赛

（五）10月24日上午8：4011：30大班教师初赛

（六）10月24日下午分数汇总、排名（七）10月25日下午5：10，7：00决赛

六、地点：

三楼会议室

七、评分标准：

内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上，可读性强，有推荐的价值。

形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。

口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

表达（20分）：动作恰当，表述生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。

讲故事比赛作文(篇二)

一、活动目的：

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

二、活动准备：

评价表、奖状若干、横幅；

三、活动时间：

20xx年4月14日下午

四、活动评委：

各班班主任

五、活动规则：

1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。

2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。

3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；

六、参加对象：

全园幼儿

※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。

七、活动流程：

1、幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、公布比赛成绩。

八、比赛要求：

各班老师上报选手名单，比赛顺序由抽签决定；故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

讲故事比赛作文(篇三)

一、活动宗旨：

为了提高学生的语言表达能力，展示学生的表演才艺，丰富学生的课余生活，根据学校“读书节”活动工作计划安排，决定在低年级组举行讲故事比赛活动。

二、参赛对象：每个班级选派一名参赛选手参与年级组比赛,一二年级组长自行安排组织。

三、活动时间：20xx年3月25日下午两节课后

四、活动地点：报告厅

五、活动说明：

1、参赛故事的内容要健康、富有童趣。

2、评分标准：

内容（30分）：主题鲜明，中心突出，故事完整、生动，具有思想性、教育性。

形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。仪表端庄，体现学生

的朝气蓬勃的风貌。

口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话标准、流畅，口语化特点明显。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。感情丰富、语速处理得当，富有表现力。

表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯完整，生动有趣。

3、评奖办法：一等奖、二等奖若干名。

4、评委组：低、中、高三名语文教研组长。

5、各班主任赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。

市文化小学教导处

20xx年3月23日

讲故事比赛作文(篇四)

一、指导思想

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。借着我园书香节的这股东风，我们将举行讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动目标

1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3.认真倾听并学会评价别人的讲述。

三、参加对象：

中班幼儿

四、活动时间：

xxxx年11月24日活动场地：各班教室

五、活动准备：

班主任组织活动、副班教师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作。

六、活动形式：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行海选，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出3名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段：班级选出的3名幼儿进行全园总决赛

七、参赛要求：

1.内容要求：

内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育为主（包括：文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容）

2.技巧要求：

（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3.时间要求：3～5分钟

八、评分标准：

1.故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分

2.表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分

3.表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分

4.仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

九、活动评委：

副园长、年级组长、各班教师

十、评奖设置：

一等奖两名名二等奖四名三等奖六名

积极参与,活动方案,综合素质,幼儿园,海口市

讲故事比赛作文(篇五)

那是小学二年级的事情了，虽然过了很久，但在我的脑海里，依旧印象深刻。

当老宣布要我代表班上参加讲故事比赛时，我整个楞住了，实在太意外。回家跟妈妈求救，她找了一篇语文周记的故事，让我开始背诵。

那个故事是我所熟悉的，所以要背起来，一点也不难。我默默的努力着，天天只要找到时间，就拼命练习。直到比赛的前三天，我才把我准备的题目告诉了老师，老师也鼓励我，要我平常心应对，别给自己太大的压力。

正式比赛那天，我紧张的不得了，脚都软了，浑身发抖，天知道我有多么害怕。我的号码很后面，虽然可以多点时间，继续背诵练习，但一分一秒的时间过去，对我也是一种很大的煎熬。

整个过程，我就是不断告诉自己：你可以的，你不会有问题的！我努力的帮自己加油打气，希望能争取最好的成绩。

当宣布名次的时候，我听到由主任的嘴里念出：第三名王宫力。那一瞬间，我发现所有的努力都是值得的，胜利的果实是这样美好，让我至今都念念不忘。

讲故事比赛作文(篇六)

上一节语文班队课，我报名了讲故事比赛。我原以为讲故事很简单，可讲的时候却一波三折。

星期五下午，我想了许久，想向老师说：老师，能不能退出讲故事比赛?可我一直憋在心里，憋太久了，很难受啊!

度日如年，终于到第三节课了。主持人开始讲开场白，我惊恐地想：不是我啊!不是我啊!当主持人说出默默无闻的李明炫的时候。完了。我嘀咕了一声。

老师，我想晚点上去。

你早死晚死都是死，不要浪费大家的时间了。老师想用开玩笑，缓解我的紧张。

我就想晚点死啊!想看他们怎么讲故事啊。

老师煽动大家：大家叫李明炫上去!

大家一直叫我上去，我招架不住了，只好上去了。

我手抖脚抖，反正什么地方都抖，并且面红耳赤，一看就是紧张的样子。

温馨提示：讲故事时要流利，不要紧张哦。主持人提醒我们。

我讲的故事是我忽然感到声音变了(紧张时声音就会变)，张口结舌。

我练习的时候不是这样子的啊，很流利的啊。我疑惑地想。

过了五分钟，故事快讲完了，下面的同学根本没什么反应，也就是郑真真反应了一下。明显，同学们对这个故事不感兴趣，我也在意料之中。

第一次上台真是太紧张了，因为我从来没有上过台。回想起这件事，我就会哈哈哈哈地笑起来。这真是一次美好的回忆。这件事我懂得了：只要学会尝试，什么事都会成功。

讲故事比赛作文(篇七)

20xx年10月26日　星期五天气晴

今天下午第一节课我们班举行了别开生面的讲故事比赛。

老师让准备的同学们到讲台上讲故事。先让第一组准备的同学到讲台旁边站成一排，然后按顺序一个接一个来讲。接着是第二组第三组。到第三组时我就开始犹豫是讲还是不讲呢？如果讲，讲不好怕别人嘲笑，但我又一想妈妈上次告诉我要自信，我就勇敢的站了起来。老师让我们第四组的站到讲台边，在姜近南讲的时候我的心就已经在怦怦地跳了。轮到我了，我走上了讲台，这可是我第一次站在讲台上面对这么多同学讲故事。当我讲到“小猴子看到山羊伯伯很忙时，我突然把一个词给忘了，我就加了一句在店外等候，我终于把故事讲完了。同学们给了我热烈的掌声，我高兴极了！

今天的讲故事比赛真有趣，我真希望以后还有这样的活动！下次我一定会表现更好的。

作文示范： (作文)快乐的五一写景作文350字其一

在人生的每一个阶段，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家整理的《作文示范： (作文)快乐的五一写景作文350字其一》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

五一节，放假了，大家肯定有很多美好故事要分享，因为这样的好时候一家人出去旅游是件幸福的事情!

五一节第一天，我们跳舞的人都去镇平的石佛寺拍外景。早早上我们快七点时出发往镇平的石佛寺。到了那里，我们先玩会儿，玩了几个小时，我们去拍了一会儿。唉，早知道我拿上太阳帽了，那里太热了，真想到冰柜里好好凉快凉。过了一会儿，导演让我们先去吃午饭，吃完午饭再来拍，吃盒饭时，我们都在石佛寺正门对面的小亭子里吃，由于风太大，我的饭吃到一半时太凉了，还我肚子疼半天，算了把它倒了吧，反正也凉了。大家都吃过午饭，我们又开始拍，这次我们站在正门口上边边拍手，边跟着节奏唱，可惜我被老师移到边上了，要不是我还能和唱歌的阿姨站在一块儿呢。我们下来以后，导演又让我们挥着手向外跑，还还可以给摄像机招手，我也招手了。

这真是个愉快的五一劳动节，是幸福

最新作文:校园歌咏比赛作文(490字)

在日复一日的工作和学习中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编吐血整理的“最新作文:校园歌咏比赛作文(490字)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

校园歌咏比赛作文【篇一】

今天下午，我们学校举办了一场隆重的歌咏比赛。

比赛首先是从一年级的小弟弟小妹妹开始的。他们看着稚嫩的脸庞，容光焕发，动作整齐划一，歌声嘹亮动听，我们都禁不住为他们热烈鼓掌。如果说一年级的小同学是活泼可爱的话，二年级的就是轻快跳跃，而三年级就是庄严郑重了。他们唱的各有各的长处，各有各的特点，看得出来，大家都是全力以赴，准备得第一呢！

很快就要到我们班表演了，我感觉特别紧张，心脏怦怦地跳个不停。看看同学们都信心十足，一副胸有成竹的样子，我才觉得有了信心。终于到我们了，大家歌声嘹亮地唱完了《小螺号》，“唱的不错哦！”我心里喜洋洋的，觉得胜利已经就在眼前了。我觉得我们可能又要刻画一个奇迹，再次夺冠，得到老师们的认可了。可是就在这时，意想不到的情况发生了。不知道是同学们太紧张了，还是别的什么原因，《铃儿响叮当》这首歌唱得旋律越来越快，越来越快。大家都知道快了，可是谁也控制不住场面，我想大声地唱慢一点，让大家也跟着我慢下来。可是，我稍微大声一点，身旁的同学就会比我更大声的快唱，简直是一点办法也没有。歌唱完了，大家走下台去，都觉得特别沮丧，连接着看的勇气都快没有了。

虽然这次比赛我们没能获得理想的成绩，但是大家都尽力的表现了我们班的风采，老师也表扬我们唱的很嘹亮，我们心里才感觉好了不少。希望下次我们能取得更好的成绩！

校园歌咏比赛作文【篇二】

今天下午，我们学校举行了“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛。

下午一点三十分，歌咏比赛正式开始了，我很荣幸地担任了此次比赛的主持人。我站在台阶上，宣读着节目名单，每个班级都有自己的特色表演，时间就在这美妙的歌声中不知不觉的度过了。不一会儿，轮到我们班了，同学们都显得特别有精神，看来每个人都想为班级增光添彩。唱得时候，指挥用优美的线条诠释了歌曲的魅力，虽然领唱杜凯旋的声音有一点沙哑，但他还是坚持拿出最好的状态来唱，该我领唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常紧张，但不久又平静下来。

唱高音的时候，大家齐心协力地唱，尽量不要唱错了，因为每次排练时都会有人记不住歌词。说来也怪，以前动作做得不整齐，时不时地还忘动作，而现在，却做的非常整齐利落，没有一个人忘记歌词或者慢拍，而我却因为第一次歌咏比赛一直处于高度兴奋状态，整首歌下来，我的心情都非常激动，我想：全班同学的心情应该和我一样吧！在观众的掌声中，歌唱完了。同学们又迈着整齐的步伐走下舞台。

最后评委核算比赛成绩的几分钟里，全体师生都在共同期待着，而我觉得这几分钟特别漫长，长过所有的时间。“王叶清”听到这个名字，我们班同学一下子欢呼起来，原来指挥王叶清获得“最佳指挥奖，”我们班获得了“歌咏比赛一等奖”。这优异成绩的取得，与我们平日的辛勤排练是分不开的。

这次比赛虽然结束了，但曲曲激荡人心的爱国歌曲依旧回响在耳畔，我们期盼着下一次的比赛赶紧到来！！

校园歌咏比赛作文【篇三】

难坎坷，我们祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。多少次，我们心潮难平，多少次，我们激动万分，我们都是为了这一天——祖国母亲六十年华诞！

今天天气格外晴朗，天空格外蔚蓝，你看进校门的哪一个不是神采飞扬，衣着整齐。咦？这时你可能有疑问，今天怎么学生每个打扮的漂漂亮亮，要想知道答案就随我来吧！

一进校门，就看到天空中一条丝带，上面写着歌咏比赛。下午一点五十，师生搬着各自的椅子在操场上集合，升旗台旁搭了个粉色的舞台。远远望去人山人海，热闹非凡，大家脸上挂着长久的笑容。

一首首动听的歌声在荡漾，师生们其乐融融，瞧那首春天在哪里？唱的多好呀，一二排拿着鲜嫩的小草仿佛向人们展现春天的生机，三四排拿着芬芳的花朵，向人们展现一张张笑容。

不久该我们班演唱了，我怀着激动的心情心中充满了害怕，怀里像抱着一只小兔子一样的跳着，我的手一边按着胸口，头脑里一边想着歌词，生怕唱错。第一段由我们班陈朗怡唱，台下的师生被她那优美的歌声所陶醉，最后一句高音更是为这首歌带来气氛。演唱会结束后，大家有说有笑的会到班级。

通过这次活动，我感到了祖国的气势，感受到中华儿女的气节。所以我们更因该好好学习，回报社会。在这里我祝祖国；将来更加繁荣富强。

校园歌咏比赛作文【篇四】

今天是20xx年的最后一天了，我们学校举行了英语歌曲比赛，我们唱“BINGO”那首歌。听说搞点创新能加分，老师还专门吩咐我为比赛做了5个字母牌。期望我们班在比赛中能拿个好名次。

天公不作美，下着蒙蒙细雨，可我们的兴致却一点儿也没减。我们班杨柯文再也按捺不住心中的激动，握紧拳头，全身不停地在颤抖，嘴里还不住地喊着：“三（2）班必胜！”桂紫秋转过身拍拍我的肩膀对我说：“唱歌的时候，千万别把牌子拿反了。”我像小鸡啄米一样使劲点了点头。

随着主持人的话语，一年级一班的弟弟妹妹开始表演了。看着他们个个那么认真，换气时身体还要往后仰，真是使出吃奶的劲了。一个又一个班唱完了，当轮到三（1）班的时候。我忽然紧张起来。这时，杨老师把“BINGO”五个字母牌交给了我以及其他四个同学，并特别交待不能把牌子拿反了，唱完歌说祝福语时一定要把字母牌反面的“福”字翻过来之类的注意事项，然后便把我们带到了台阶旁，三（1）班一退场，我们就上了台阶。

歌曲的前奏响起来，我紧张地站在那里，手握着牌子都快出汗了。当真正开始唱时，我心里倒放松下来，一直面带微笑看着前方，欢快地唱着歌，牌子举得也是游刃有余，尽力把自己最完美的一面展现给观众。可是我慢慢发现，我们唱得越来越快，都快脱离伴奏了，我心里那个着急呀，想让大家慢一点，却又无能为力，只好随着这辆越来越快的“火车”飞速前进，气都喘不过来了。

音乐结束了，“火车”也终于停下了。我长舒了一口气，跟着大部队一起退场了。

颁奖时我才知道，我们只得了优秀奖。不过，只要我们努力了，付出了，就是第一名。

校园歌咏比赛作文【篇五】

星期五下午,我们学校举行了一年一度的歌咏比赛,伴着欢快的音乐,操场上逐渐热闹起来!

在主持人的宣布下,一年级的小同学首先上了台,别看他们年纪小、个子矮,但上场之后真是个个精神抖擞,节目是《地球爷爷您怎么了》,又有演唱也有动作,表演是有板有眼的,让我们不敢小瞧比我们小的同学们。

接下来是二年级的同学们上台,他们也不敢掉以轻心,表演的很认真,精彩的节目一个接一个,让我们看得眼花缭乱,眼睛眨都不敢眨,耳朵也顾不上听其他的声音了,生怕漏掉一个精彩的瞬间!

最最让我难忘的,是四年级的大哥哥大姐姐们的节目,他们大喊:“雅安加油!雅安努力!我们永远在一起!”台下顿时一片热烈的掌声响起!好激动人心呀!

这次歌咏比赛让我感觉我的童年是多么精彩有趣!

作文示范： 元旦晚会作文

在学校学习或者公司工作的过程中，每个都有参加种各样活动的经历。领导一般会要求我们写各类活动范文，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的《作文示范： 元旦晚会作文》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

“快吹，快点，快点呀！”“快把气球挂到那边去！”……听着声音乱七八糟，像一群小鸟在叽叽喳喳的叫着。你一定很奇怪，这是干嘛呢？我告诉你这是我们班在布置教师准备开联欢会呢。你看，大家个个都在指手画脚的，忙得不亦乐乎。有的说往这边挂，有的说往那边挂，大家没有一个闲着的，都在为联欢会的布置发表自己的意见呢。

看，在大家的齐心协力的努力下，我们的教室立刻变成了一个漂漂亮亮的大花园。原来光秃秃的灯棍儿现在在上面架了几个五颜六色的气球就显得不是那么单调了。黑板上还写着四个大字“元旦快乐”，周围还画了一些花和气球，原来黑乎乎的黑板被同学们打扮成了“彩板”。

一切准备完毕之后，元旦联欢会就开始了，教室立刻安静下来，大家的目光都投向了主持人。主持人宣布元旦联欢会现在开始，教室里就响起了热烈的掌声。紧接着主持人说：“我们先来晚一个抢凳子游戏，游戏规则是：鼓声开始响。五个同学就围着凳子不停的转，鼓声一停立刻做到凳子上，抢不到凳子的那个同学就要表演节目。”游戏开始了，参加游戏的同学个个都提心吊胆的，生怕自己抢不到凳子。但是担心也没有用，终究有一个人抢不到凳子。你看，樊婧不是没抢到吗？他给我们唱了一支歌，游戏继续。

第二项活动是表演节目，第一个是男同学表演的小品《做个好邻居》，接着又表演了《拥抱，来之不易》，同学们形象逼真的表演和搞笑的动作，把大家都得前仰后合……

短短的两节课，很快就结束了，但我们还沉浸在刚才的喜悦之中 。我想：我要在这新的一年里好好学习，以自己优异的成绩回报家人。

[最新范文]比赛作文380字

随着人类社会的不断发展，我们时不时会需要用到一些活动范文，写好活动范文能够给大家提供好的参考，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[最新范文]比赛作文380字》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一个阳光明媚的下午，我校今天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，是二班与我班的对抗赛。五点的钟声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场。

我们一到操场，就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳，中间系着一根红稠带，地上划着三道白线。

同学们开心的说着，笑着，议论着，活象一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走寒气。

拔河比赛开始，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的爬起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的往来移，胜利的曙光也一点一点的接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束第二场比赛。

拔河比赛本身就是对集体力量的评判，我们的胜利体现我们班集体的团结，团结就是力量，团结起来就可以战胜一切。

作文示范： 与社团度过的那些时光作文800字范本

在我们日常的工作和学习中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。我们都会遇到写活动类范文的情况，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编细心准备的《作文示范： 与社团度过的那些时光作文800字范本》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

“社团”这个字眼在我的记忆里是那么熟悉。从小学五年级开始，社团活动就成了我最喜欢的课外活动之一。我参加了三个社团：第一个是鼓乐社团；第二个是舞蹈社团；第三个嘛，是我最喜欢的社团富有激情，动感十足的啦啦操社团。

我在社团里每天都很快乐。因为我做着自己最喜欢的事，以至于每次参加完社团活动后，我还置身于社团的氛围之中缓不过神来。我与社团有一种浓厚的感情，我们之间就像有一道无形的音乐桥将我们连接起来，这感情不禁让我爱上了这个充满动感的社团。每次听见那样优美的旋律，都使我彻底放松自我身心舒展开来。

我们的啦啦操社团可不是个普通社团，而是一个光荣的社团，我们曾经代表中国参加过世界的啦啦操比赛，并获得了世界第五名、中国排名第一的好成绩呢！“台上一分钟，台下十年功”，在成功的光环背后也有着许多不为人知的辛苦。一圈圈的体能训练，一次次的用功苦练，终于换来了今天的荣誉。刚开始，我们参加了郑州站的比赛。训练初期，我们利用每天中午的午休时间和放学后的时间来刻苦训练，没有一个人说累，也没有一个人说耽误了学习，一切进展的有条不紊，我们的舞姿也在一天天的走向完美。经过了三个月的魔鬼训练，我终于成为了一名合格的啦啦操选手。

比赛那天，我们做好了充足的准备，坐着大巴车前往目的地。上台比赛时，老师对我们说：“你们是最棒的！加油！丰馨宝贝加油！”在老师的鼓励下我们面带微笑、自信满满地走上舞台，伴着富有激情的音乐，做着一个又一个漂亮整齐的动作。我们心中没有一丝紧张，只有音乐节拍在我们脑中荡漾。此时的我们不再觉得比赛是一种负担，而是一种享受快乐的方式。最终我们获得了第一名的好成绩。我们的脸上都洋溢着幸福的笑容，所有的辛苦和汗水都被这一刻的胜利冲刷的无影无踪，留下的都是开心快乐的欢笑。

这些美好的回忆将一直留在我的心里，我喜欢啦啦操，更喜欢啦啦操社团！它不仅伴我度过了一段美好的时光，更让我懂得了鲜花和掌声是经过无数的辛苦和汗水才能换来的。

作文示范： 春节话题作文篇二

在公司的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为您精选的“作文示范： 春节话题作文篇二”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

春节是团圆的节日，一到春节，在外挣钱的、读书的人都会纷纷回家团聚。每逢这时候，都是我们最快乐的日子，礼物、压岁钱，都是我们最关心的。

春节那天，有很多传统。最是少不了的要数供“祖佬”了。每家都要供“祖佬”，我们也要给“祖佬”叩头，祈求保佑我们平安，考试得高分。其实，这些都是大人们让我们一起怀念死去的爷爷奶奶吧。

再就是“过年”吃饭了。一家人坐在一起，吃着丰盛的早餐，举杯祝福。而我们更是好好表现了，“爷爷奶奶、叔叔姑姑”不停地叫着，哄他们高兴发压岁钱。随着甜甜的叫声，一个个“毛爷爷”向我们飞来！

贴春联、穿新衣服，更是我们喜欢的传统。大人们总是考我们，哪幅在左，哪幅在右，什么意思？随后就是洗澡换衣服了，穿上爸爸妈妈奖励我们学习进步的新衣服，心里那个美啊，真是难以言表！然后小伙伴们一个个拿着鞭炮，比谁的鞭炮最响，当然更少不了比比谁的衣服漂亮！

春节还有好多我们喜欢的事：包饺子、看春晚、拜年等等，正如爸爸妈妈说的，春节是为我们安排的。

我爱家乡的春节！

优质作文：作文：画画比赛

在人一辈子的学习、生活的过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。很多人也有过写活动相关范文的经历，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否在找寻一些活动类范文呢？以下是小编吐血整理的“优质作文：作文：画画比赛”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

班级是一个大集体，小组是班级中的小集体。老师为了看看我们小组的合作能力，开展了一次别开生面地小组接力画画比赛。

比赛规则很简单，每个小组各画一幅画，每个组每次上台一个人。组长很快地把我们安排了任务，组长画头、何雪情画身子、刘琪画胡萝卜、汤志翔、胡彪画两只耳朵，我负责背景。

比赛开始后，组长立马跑到黑板拿起粉笔上上下下飞腾着，接着是何雪情，时间很快地过去了，快轮到我上场了，此时只见阳光组的一名重量级选手陈彦林上场了，看着粉笔在她手上灵活自如地画着他们组的点睛之笔，我的心里怦怦直跳，阳光组的作品给了我压力。再看看台下的其他同学不停地对台上本组的同学提建议、呐喊，有的人看到台上的同学没有理会表达的意思，急得直跺脚。看到这些场面，我更加紧张了，额头上不时渗出汗来，双脚不停地抖动。不能这样，我关系到小组的胜利！我们组平时在展示分上排名靠后，这一次我一定要赢。我在心底为自己加油、鼓劲。

一上场，我屏住呼吸，便冷静下来，专心致志地画画。最终，我们组的努力没有白费，嬴得了大家的一致好评。