药店促销问题分析。

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2022巴西VS塞尔维亚比赛分析

巴西VS塞尔维亚比赛分析你知道吗？11月25日3:00，世界杯G组将迎来第一轮的较量，本届世界杯最大的夺冠热门巴西队，将迎来首个对手塞尔维亚队。一起来看看巴西VS塞尔维亚比赛分析，欢迎查阅！

巴西VS塞尔维亚比赛分析

巴西vs塞尔维亚对比，巴西更强。巴西队是真正的豪门球队，塞尔维亚是欧洲地区的强队之一，巴西队伍一直都是世界杯的焦点球队。虽然从2002年开始，巴西队在世界杯的没有进入总决赛的表现令人失望，但是这并不影响他们在每一次世界杯当中的热度。因为巴西的整体实力超级强大，而且巴西队伍当中还会出现各种各样的顶级足球巨星。

巴西vs塞尔维亚将会在11月25日举办，虽然巴西现在的世界排名是第1位，但是塞尔维亚球队的综合实力也不是很弱。尤其这几年这个队伍的成长速度很快，球队当中的很多球员都效力于五大联赛。巴西队想要从这场比赛当中获得开门红，必须认真对待。一旦出现任何低级失误被塞尔维亚拿到机会，这支球队非常有可能会取得胜利。

若按照这两支球队目前的真正实力分析来看，巴西队取得胜利的希望比较大。巴西队想要进入世界杯16强也是很容易的一件事情，巴西队现在有非常多的顶级足球运动员，以及很多年轻的足球运动员。塞尔维亚整个队伍的豪华实力根本不可能与巴西相提并论，好在这支队伍的爆发能力很强，拥有黑马体制。若想要在世界杯头场比赛当中取得比较好的成绩，球员必须拥有很好的心理素质。

球队双方在历史上碰面过很多次，在最近2场比赛(2014年&2018年)，巴西大获全胜，塞尔维亚在两次队伍交手并未进一球。经过这几年塞尔维亚的积极调整之后，让名次快速提升至25位。与巴西虽然有一定的差距，但是这支球队在最近的排位赛当中战胜了强大的葡萄牙以及爱尔兰。所以球队士气高涨，若可以保持着这个状态进入世界杯，相信也能够取得更好的成绩。

巴西vs塞尔维亚身价数据一览

巴西国家队总身价55190.0万欧元，平均身价1380万欧元。身价前五的球员是：内马尔(7500万欧元)、埃德尔米利托(6000万欧元)、法比尼奥(6000万欧元)、加布里埃尔·(5000万欧元)、阿利森.贝克(5000万欧元)。

塞尔维亚国家队总身价25525.0万欧元，平均身价824万欧元。身价前五的球员是：杜桑弗拉霍维(5000万欧元)、菲利普·科斯(2400万欧元)、米伦科维奇(2300万欧元)、卢卡约维奇(2000万欧元)、亚历山大·米(1800万欧元)。

巴西vs塞尔维亚两国俱乐部数据对比

巴西国内一共有39家足球俱乐部，排名前五的俱乐部是：圣保罗(世界排名第59，总身价1.7855亿 欧元)、弗拉门戈(世界排名第64，总身价1.5755亿 欧元)、米内罗竞技(世界排名第84，总身价1.125亿 欧元)、格雷米奥(世界排名第114，总身价8360万 欧元)、巴甘蒂诺(世界排名第117，总身价8113万 欧元)。

塞尔维亚国内一共有32家足球俱乐部，排名前五的俱乐部是：贝尔格莱德红星(世界排名第157，总身价5260万 欧元)、贝尔格莱德游击队(世界排名第186，总身价4050万 欧元)、FK古拉瑞奇(世界排名第418，总身价1795万 欧元)、FK伏伊伏丁诺维萨德(世界排名第557，总身价1250万 欧元)、FK苏博蒂察斯巴达(世界排名第687，总身价965万 欧元)。

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[收藏]营销心理分析范文简短七篇

在公司的工作过程中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编为大家整理的《[收藏]营销心理分析范文简短七篇》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

营销心理分析【篇一】

销售与营销心理

一．要想有颠峰的成就先要有颠峰的情绪

二．环境影响人

三等人：抱怨环境 二等人：跟随环境 一等人：创造环境

三等人：制造垃圾 二等人：搬运垃圾 一等人：清除垃圾

三等人：制造题目 二等人：发现题目 一等人：解决题目

三．学习+温习=出息知道+做到=得到

四．你学习的态度决定了你成长的高度

1.成功=85%的态度+15%的方法

五. 两种人永远教不会：

第一种人：不肯让人教的人 第二种人：教了不肯做的人

六．成功者，先相信，后看见；失败者，看到了，还不信；

七．因果定律：舍得

八．成功就是天天进步1%

九．一日之际在于昨夜！天天晚间的15分钟相当于第二天的两个小时！

十.人脉=钱脉 (顾客是什么——情人，孩子，摇钱树)

1．断的结交新朋友是你成长的基石——原一平（世界倾销之神）2.古代的铜钱——外圆而内方

十一．顾客分两种： 感性 理性

十二．倾销与行销

1.销售就是让顾客喜欢你、信赖你！

2.倾销就是让别人买，行销就是让别人想买！

3.三流的销售职员靠产品，二流的销售职员靠服务，一流的销售职员靠让别人喜欢你！

4.有两种人让你相信：1、权威人士（即专家）； 2、你最喜欢的人；

5.人最喜欢的人有两种：1、自己想成为的人； 2、与自己像的人；

十三.销售的关键

1.百分之一万的相信自己的产品（自信产生他信）

2.倾销是用问的，不是用讲的（20/80）

3.销售成功来源于敢于销售

4.心急吃不了热豆腐

5.销售就是贩卖信赖感，就是让人喜欢你！

6.不要卖产品的成份，要卖结果。

7.塑造产品价值（即唯一性、排他性）

8.找对准顾客

9.使用顾客见证

10.用顾客的满足度换取顾客的忠诚度，用顾客的忠诚度换取顾客的转先容。

11.顾客购买的原因：一是为了快乐的'感觉；二是为了了题目的解决。

12.建立信赖感

聊天的四个基本内容：A-家庭；B-事业；C-休闲；D-金钱；

13.销售的三项工作：（加法的工作，乘法的结果）

A-增加进店人数；B-增加购买人数；C-增加每单金额；

14.解决顾客的抗拒点：

A- 最贵的就是最便宜的；

B- 被顾客拒尽是一件好事（顾客就是人民币）；

C- 没有题目就是最大的题目；

D- 过敏

E- 反弹

倾销职员第一次面地拒尽就放弃的达95%；两次的达80%；三次的达60%；四次的达20%；五次的达8%；也正是这8%的业务做了解60%的生意；

十四.销售几点技巧：

1．“二选一”法则；2．假定成交法；3．锁定成交法；4．帮顾客下决定；

十五.三明治批评法

十六.充分的预备（即超过需要的预备）

1.心情上的预备（领导者没有情绪的自由，没有形象的自由，没有语言的自由）

2.情绪上的预备

3.体力上的预备

4.形象的预备

5.对顾客档案和资料的了解

6.自信心的预备（A-对公司的信心；B-对产品的信心；C-对自己的信心）

7.对顾客了解的预备（任何事情都没有任何定义，除非你给它下定义；任何人者无法拒尽你，除非你想拒尽你自己）——突破自我设限

8.对产品专业知识的预备（拿出行动）

A-天天看化妆品资料；B-形象改变；C-常打电话给朋友；D-了解顾客消费情况；E-了解顾客需要哪些产品；F-告诉顾客我们注重品质，更注重服务；G- 我们产品的好处；H-产品的文字宣传资料，顾客见证。

十七.顾客喜欢的美容院

1.服务亲切、态度好；

2.环境优雅、干净卫生；

3.技术高超、领导潮流；

4.品牌形象、信誉可靠；

5.把顾客当成朋友；

6.给顾客丰富的美容资讯；

7.服务快捷、不必等太久；

8.和上放工时间不冲突；

9.制度流程系统化、个性化；

10.价格公道公道；

十八.做客户的领导者

1.领导：带领和引导

2.严师出高徒！

3.好的领导是当领导不在他们依然工作的很好

十九.成功者需要付出代价，失败者需要付出更多的代价；

营销心理分析【篇二】

市场营销分析报告

市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。

随着经济的发展和社会的进步，以及近年来各种新兴经济业态和经营模式的不断涌现，园林景观行业作为社会经济生活中的一个重要行业也在随着市场的变化不断的自我调整。如何准确把握市场行情和行业的发展动向，能否在现有的市场中找准自己的定位和发展方向将直接决定着企业的命运。

本市场营销分析报告包括以下四个部分的内容:

1、 国内园林景观行业的市场分析。

2、 国内园林景观企业的发展趋势。

3、 公司目前状况下的swot分析。

4、 营销的定位与方向分析

第一部分 国内园林景观行业的市场分析

根据客户类型不同，我们把园林景观项目大致分为地产园林景观和市政园林景观两大类。

地产园林景观可细分为住宅、旅游度假、酒店景观等，地产园林景观项目客户通常为房地产开发企业。市政园林景观是以、事业单位或投资设立的企业为投资主体的公共园林，主要包括城市公共绿地、生态湿地、自然风景区园林、道路绿化带等。

国内园林景观投资总额从2000年的143。2亿元增加到2012 年的2380 亿元，但是，进入2015年后，受到国家整体经济增速放缓的影响

营销心理分析【篇三】

e公司年度营销分析报告

(一)第一年度

1.市场分析: (1)市场需求预测分析

第一年度因公司只有本地市场，产品只有p1，研发p2需要6个季度，在第二年第二季度可以研发成功;区域市场开发需要1年，在第二年可以进入;开发市场需要两年，在第三年可以进入。故我们只预测了本地与区域市场的p1与p2的需求量及单价。如下图所示:

(2)竞争状况分析

竞争对手为6家同类型的制造企业，第一年度，生产能力、产品类型及市场区域相同，故第一年与对手的竞争会非常激烈。 (3)竞单技巧分析

最佳的订单就是将生产出来的产品全部销售，并且使毛利润最大、账期最短。我们明确了在每个季度p1的生产情况，最大产量为7个。在争取订单的过程中，尽可能争取应收账期短的订单，避免现金流断裂。 (4)市场占有率分析

因第一年尚未将产品投入本地市场，因此无法对市场占有率进行分析，市场占有率直接决定企业销售收入，故在以下年度中，我们进行了分析。

2.市场策略及其结果:

(1)市场策略:采取保守型战略，以保产能为重点，为下几个年度保生产能力，将广告投入到本地市场p1，投入费用较少为7m。这一年度我们准备对区域市场、国内市场、市场、市场进行了费用投入，并开始研发产品p2。

营销心理分析【篇四】

一、内容简介:

此次，黄州实训我们调查了80个女性消费者各20个男消费者。他们的年龄阶段大多在16-25岁之间。

经过调查我们发现，黄州大部分消费者的消费水平在100-150之间。不过也略有一部分消费能接受150-200元这个价位。而且，消费者对于衣服质量的要求也是蛮高的，他们大多求针织及混纺。不过对于卖衣服的地点消费者更愿去那种专卖店或商业条街。对于服装的选择消费者更注重选择比较休闲得体的衣服。尤其重要的是我们发现黄州的消费者对于网上购物没有充分的认识，甚至更有甚者就没听说过网上购物。对于名牌的要求也不是很高。

此次黄州调查让我们认识到对于网上购物还需要我们大力推行，对于我们网上开店而言即是一种扩展市场的机会，不过也要我们更加努力的开创市场，打开黄州这个“没网”的现象。

这个只是对于我们这次调查的一个简单的描述，下面是我们这次调查的细节分析。

二、主体内容:

1、调查的背景

从整体来说:服装行业凭借廉价的劳动力资源和强大的产业配套优势，在纺织服装业中傲视群雄。随着进口配额的取消，服装企业面临前所未有的发展机遇。因此我们需加强以下几方面的重点工作:巩固现有市场，维护出口秩序;共享潜在市场;创新的市场;实行标准化战略。出口企业更应做好“后配额时代”的应对良方:首先是积极推进企业改制，优化资源配置，增强创新能力;二是积极开展实业化建设，促进贸易向上下游的延伸，提高整个系统的效益;三是积极实施品牌战略，逐步开发自有品牌;四是积极“走出去”、“请进来”，主动吸收消化国外的先进生产工艺和管理经验，加快人才队伍建设等。通过中国专业服装项目市场调查报告生产企业及投资机构将充分了解产品市场、原材料供应、销售方式、有效客户和潜在客户提供了详实信息，为研究竞争对手的市场定位，产品特征、产品定价、营销模式、销售网络和企业发展提供了决策依据。2022整个系列主要为单一色调，当中黑和白代表了双重特色，如硬和软、历史和现代，也代表了品牌的风格。

1)、服装是改革开放以来最先形成的市场，它是一个门槛低且容易进入的市场，正因如此，它也是最容易饱和及衰败的市场同时它对区域的要求很明显，小县城有小县城集市，小村落有其小市场，大省会城市也有与它相匹配的规范的市场

2)、据调查，现代社会，越来越多的人注意仪表。人们对服装的要求与选择不仅与人的心理、年龄、性格有关，还受到其它客看因素的影响消费者的购买行为受收入水平、地理区域、民族习惯、宗教信仰、文化传统以及社会发展水平等客观条件的影响，并同时与个体的年龄层次、教育程度、审美趣味、消费目的等主观因素密切相关。

3)、21世纪的消费迎合现代人着衣的不同品位与风格。

c、价格是购买服装的又一重要影响因素。有超过半数的购买者只愿接受100元左右的服装价位。

d、就购买服装的场所而言，58、06%的女性和47、37%的男性选择在专卖店购买。

e、调查显示，人们普遍认为，服装批发市场普遍存在的问题是产品档次不全、产品质量不高、卫生条件差等。这些问题都是服装市场急需解决的问题。这也表明，采购者的要求在不断提高，他们希望在一个产品档次全、产品质量高、金融设施健全、环境舒适的服装批发市场采购服装。

营销心理分析【篇五】

(一)学生感受：

学生在开展了青春期研究之后，写下了这样的话语：

感受一：通过学习，我们知道了只有获得真正的健康，才有可能快乐。同时我们还知道了应该如何评价自己的心理健康水平，知道了标准，掌握了方法，这很有用。

感受二：原来我们班经常有这样的一类现象：男生和女生之间，不互相体谅，谅解，谦让!还有些男生老瞎说一些特别无聊的闲话，去伤害女生。我觉得很不好，但是不知道怎么办。通过上这节课，我观察到我们班的这些现象慢慢地消失了。班里，不管是男生，还是女生遇到一些困难，大家都会尽全力帮助他，使得我们的关系更加和睦。我们能在这样的一个班里，这是我们的缘分，我们应该去珍惜它，使我们这个大家庭变得更加幸福，更温馨。

感受三：在我们看电视时，经常会看到一些男女共同完成的节目，在学校里，我们也会常常看到大家互相帮助，不分你我。可在以前，我们会觉得很不好意思。可通过这节课的学习，我们发现，男女生交往是正常的，关键是要把心态放正，消除紧张感。

(二)家长感受：

感受一：总说要关心孩子的心理健康，但是什么是心理健康呢?通过教学，我们找到了答案。同时，也学会了怎样评价孩子的心理健康水平。

感受二：教师的精心设计使我们家长能够了解到学生心理状况。原来，总觉得自己的孩子长大了，挺好的。但是，孩子却总抱怨自己对他管得太多，而我们也总觉得自己很累。虽然也知道孩子已经进入了青春期，但是总是无从下手。通过老师的这节课，我们发现：平时与孩子的沟通交流太少了，应该抽出时间多关心他们心里是怎样想的，不可动不动就扣上早恋的帽子。群体的交往不但有很多乐趣，还可以学习多个异性身上的优点。如果一味指责孩子，阻止孩子同异性交往，很可能使他们产生逆反心理，本来不是那么回事，也故意做出那样的事来，结果事态的发展与父母的初衷刚好相反。

感受三：孩子长大了，总担心谁和谁好了，会影响孩子的学习，但又没有什么好办法。通过与孩子们一起上课，知道了做为家长首先要平和自己的心态，才能解决学生的心理问题。

(三)教师感受：

在教育教学的研究中，使我们教师觉得：

1、教学思路更加明朗：

我们的教学一定以生为本，做好课前调查，了解学生的需求，使教育更加具有针对性。在对案例分析时，帮助别人分析问题并解决，正向引导学生的心理，获得相应的方法。影射自己做得怎样的时候，学生就能很好地进行迁移，找到自己行为中做得好的地方，和做得不合适的地方，最终不断完善自己，使自己更加健康。期间，教师一定要注意做到尊重、保护学生的隐私。在课堂教学中适当地采用小品剧、心理游戏、实践活动等形式也可以让人耳目一新，充分调动了学生参与课堂的积极性。

2、管理意识更加艺术：

在管理学生方面，我们一定要注意在学生即便犯了错的时候，也要一分为二的看问题，尊重学生的心理，保护好学生的自尊心。

3、师生关系更加和谐：

因为我们要针对学生的年龄特点，开展心理健康教育。所以我们在平常的教育教学中就更加注重自身心理的健康，同时在与学生的交流中，更要注意与学生沟通的艺术，这样才能使学生从心理上愿意与你去交流，发现自己身上的问题。

(四)、实践效果：

1、教师和家长的教育观念得到更新。刚开始研究时，我们总觉得在小学谈论青春期的问题，太敏感了。经过实践，我们发现：学生很渴望得到这方面的知识，这一点从他们关注的眼神就可以知道。另外，无论是教师，还是学生，慢慢地，已经有羞涩变得很自然、大方，毕竟青春期心理教育能使我们的孩子顺利地度过由儿童逐渐发育成为成年人的转变。

2、促进了学生的健康成长。通过学校和家长的共同努力，青春期心理健康教育已在学生身上出现了明显的教育效应，主要表现在：

(1)认识心理健康的标准，学会自测心理健康的方法，并且明确了经常进行心理健康的自测，能够不断提高自我和完善自我。

(2)有效地预防和消除因性生理变化引起的心理困惑。

(3)掌握与异性交往的一些准则，便于建立正常的交往，树立健康和异性交往观念，形成正确的异性交往态度，增强自我保护意识，学会必要的自我保护技巧，提高自我保护能力。在一定程度上减少了早恋问题的发生。

总之，高年级青春期心理健康教育势在必行。在这个研究过程中，师、生、家长三方都是受益的。教师能够在和谐之中提高自身;学生能够更加健康地成长;师生关系更加和谐融洽。家长既能设身处地的为孩子着想，又能及时配合教师工作，为孩子幸福人生奠定了基础。对小学高年级孩子进行青春期心理健康教育不是暂时的，而是长久的。面对高年级学生存在的种种心理问题，只要我们携起手来关注细节，以心交心，针对学生出现和可能出现的各种心理问题，从正面给他们以具体的帮助和指导，使学生的心理处于良好的健康状态，从而促进学生和谐地发展，健康地成长。

营销心理分析【篇六】

为你带来毕业生就业分析作文，但愿对你有帮助。

一个人为什么要选择这种职业而不选择其它职业，为什么到这个地方而不去其它地方等，在很大程度上是受就业念头支配的。因此说，就业心理的核心就是就业念头的问题。影响就业念头的主要因素有职业的社会意义、经济报酬、地舆位置、劳动强度、自身的适应性等。概括起来，毕业生就业念头主要表现在以下几个方面。

营销心理分析【篇七】

现在社会上有句很流行的话“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。在市场经济环境下成长起来的大学生对经济问题也很敏感。当然，一直依赖父母供养的大学生，渴想真正自立时，挣钱也就成了当务之急。只有了一定的经济基础，他们才能建立家庭、回报父母，有的毕业生才能将求学时的贷款还清等。所以，大学毕业生择业时，经济待遇是他们考虑的一项重要因素。

作文：嗑瓜子比赛(篇三)

在平日的学习和生活中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文：嗑瓜子比赛(篇三)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

今天老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子。口中早已“垂延三尺”。

这时，张老师给我们每人发了一张纸和一把瓜子，我的那些瓜子长得很好看哦！你看：它像个小小的小水滴的样子，上面尖尖的，下面大大圆圆的，身子黑黑的。捏一捏它，它硬硬地，拿起来闻一闻，真的好香哦！添一口，还挺香甜的，真想这会立即吃掉它。

于是我把瓜子捏好竖起来放进嘴里，可我的手不听使唤，瓜子好像在我手上跳舞，我不断地告诉自己，要冷静、要冷静。好不容易使自己平静下来，可边上的几位同学在逗笑我。我想：我决不受他们影响，继续认真地啃着。终于功夫不负有心人，我的小牙轻轻一咬，瓜子的“铠甲”就分开了，露出了小小的瓜子仁来，瓜子仁在我的嘴里慢慢地嚼着，香酥可口，回味无穷！

我喜欢这节作文课，因为这节课让我明白了做任何事情都要专心致志，有始有终，才会享受到成功的喜悦！

月度作文精选 作文：吹气球比赛(篇三)

在大家的平日学习和工作中，我们都参加过各种各样的活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?下面是小编为大家精心推荐的“月度作文精选 作文：吹气球比赛(篇三)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

今天，我们班里不时传来加油声，尖叫声和爆炸声，你想知道是为什么吗？原来我们班里正在进行一场别开生面的吹气球比赛，你才会听到各种不同的声音。

这个吹气球比赛的规则是：有三轮比赛，分别为单人对战，是男对女；三人对战，是男对男；三人对战，是女对女。

惊心动魄的第一场开始了男对男，看是小裕和小杰之间的激烈对战，只见小裕先拉一下球，再往里吹气，过了一段时间又把气放了。可小杰还是一脸茫然不知要做什么。加油声一拨又一拨的传来，感觉楼都在摇动了，我看见小裕的气球己经非常大了，小杰似乎是胆小，球看上去没多大变化。可在最后小杰的球竟然先爆了。真让人意想不到。

第二场开始了只见小刘的球连续向前直冲，仿佛可以拿第一了，可另一边也在猛往直前，真是胜负难分呀！对方的小俊竟然抓住小刘呼吸的时间，直接吹爆。

最让我激动的最后一场开始了，我方是小奥。小申和小欣，对方是小晨。小岚和小悦。我觉得有大嗓门的小奥和小欣我们嬴定了，开始了，只见像小苹果的气球变成了小皮球，又成了大皮球，最后变成大鸭梨，小欣的球先成了大鸭梨，可又有人追赶上来，你追我赶中小欣胜了。

最后的结果是一对二，B组以一分领先。这场激烈的比赛告诉我们一定要有勇气才能有获胜的机会。

月度作文精选 拔河比赛文章(篇三)

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星期五下午，我们班在操场上举行拔河比赛。女生和男生各分成两组，先是女生上。随着老师的一声令下，预备开始，战争就开始了。手中又粗又长的绳子紧紧地拽着，身体使劲往后昂，两队互不相让，不分上下，大家都咬着牙坚持着。大概是力气不够，还是没掌握好技巧，第一回我们组输了，交换场地，第二回我们又输了。拔完后，两只小手像火焰一样红。

轮到男生上场了，我们女生当啦啦队，为自己喜欢的组喊一二三，一二三。最后，男生、女生混合比赛。大家齐心协力，第二回，我们羸了。我终于知道，什么叫做人心齐，泰山移。

[热搜作文] 体操比赛作文(篇三)

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在一个风高日丽、艳阳高照的星期五，我们学校举行了一次精彩的体操比赛。比赛的体操是“第三套广播体操——七彩阳光”，在体操比赛之前，我和大家都很努力的练习，我们都是为了班级的荣誉。

星期五的下午，每个同学都急匆匆地来到教室，拿起椅子，迅速来到了比赛场地。操场上一片人山人海，每个班级的同学都在议论这比赛的一些事情。能看出每个同学都紧张兮兮。比赛过了一大半的时候，就轮到我们上场了。此时此刻，我的心扑通扑通跳得很快，捏着一把冷汗，走上操场。刚开始是踏步，我用力踏，一听见“立定”的口号，就毫不犹豫地停下脚步，站得像一棵笔直的.松树。广播一响起，我就挥起双手做操。响亮的音乐伴着矫健的步伐，优美的动作在场上“飞旋”，做完了体操，踏着步伐回到了座位上。

比赛结束了，我们都欢呼起来，扑通的心安定下来，脸上出现了甜甜的笑容。

名次并不重要，重要的是团结的精神，只要有团结的精神，无论多少分都是最棒的！

月度写作精选 作文：剥花生比赛(篇三)

在日常的工作和学习过程中，每个都有参加种各样活动的经历。领导一般会要求我们写各类活动范文，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编吐血整理的“月度写作精选 作文：剥花生比赛(篇三)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

在我的童年记忆中，让我印象最深刻的是星期四中午我们班举行的一次剥花生比赛，一想起这次赛，我都会情不自禁地咧开嘴笑。

比赛是这样的：一共分成四队，每队再选一位队长，队长再到队伍里选出一名运送员，运送员的任务是从走廊上跑到讲台上拿一把花生，如果掉一颗在讲台上的话就要重拿。队长再到队伍里选出一位监督员，如果监督员在别的大组发现了一个花生壳就要减去一个花生仁。最后花生仁最多的那一队就胜利。

我知道里比赛规则，我们就开始议论起来了。经过我组成员讨论，我们队队长是胡鹏，运送员是石书菲和林远航，申粤来当监督员。

比赛开始了，老师说：“每一队让一位运送员到外面。”每队的运送员准备好了，刘老师说：“预备——开始。”每队的运送员飞快地跑进教室，跑向讲台，我心想：希望其他队的运送员快掉花生，这样他们就可以重来了。我们队的石书菲飞快地抓了一把花生送来了，但是石书菲只把花生放在第一个前面，我着急地说：“石书菲拿点花生给我们。”林远航就说：“你们怎么了？”我说：“我们没有花生。”林远航就拿了两把花生放在我和彭龙锦的桌子上，我和彭龙锦就快速地剥了起来，我心里是那么的害怕花生壳掉到地上。我就说：“彭龙锦别把花生壳掉在地上。”彭龙锦说：“我不会掉的。”很快，桌上的花生全部被我们剥了，我心里暗暗打着小算盘：要是我们的花生仁是最多的，该多好呀。不好，容舒婕的火眼金睛发现了我和彭龙锦的座位底下发现了花生壳，我立马笑着对容舒婕报以热情的笑脸：“我们马上捡，请别扣我们的花生，好吗？”容舒婕同学被我的软磨硬泡功打动了，说：“下次别让我再发现！”我的头点得像鸡啄米似的。这时，老师说：“不完整的不算，大家加油，比赛时间快到了。”彭龙锦一听这个消息，兴奋得摩拳擦掌，眼睛在找不完整的花生仁，找到一颗便把上抛进嘴里，然后再神气地向我们做着鬼脸，逗得大家哈哈大笑。

比赛结束，我们组只得了第三名，但吃着香喷喷的花生，早已忘记这是在比赛呢。

实用作文: 踢口袋比赛作文(篇三)

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今天下午第一节课是我盼望已久的体育课，因为今天体育课的内容是踢口袋比赛。

老师规定在一分钟之内谁踢得多谁就获胜。比赛开始了，我对面的同学先踢，我负责给他数数。他踢第一个时踢的很低，所以他手放很低去接口袋，很费力的接到了一个，接着踢第二个的时候他却没接到，这时候我发现他如果脚用力踢的再高一点，手就能接到了，接下来他又踢了几个，当他踢到第六个的时候，老师突然喊了一声说：时间到了！他就结束了。

终于该轮到我踢了，我不是特别的会踢，所以，开始的时候我很紧张。但是我通过刚才的观察，心想我按着我观察到的方法一定能踢到口袋的。只听一声开始，我就把口袋扔到空中，它掉下来的时候，我的脚用力一踢，然后我的手紧跟着就接到了口袋，我心里高兴极了！最终，按着这样的方法，我居然踢了九个，而且都接到了，我心里真是太激动了，我想回家一定要告诉爸爸妈妈我会踢口袋的好消息！

通过今天的比赛，我知道了掌握正确的方法才能踢到口袋，接到口袋。小朋友们都可以按着我的方法来试一试踢口袋吧！

少儿才艺比赛策划方案三篇【优秀范例】

才艺大赛活动方案种类

1、声乐类：包括独唱、表演唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。 

2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。 

3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等。节目表演时间要求在5分钟以内。 

4、表演类：包括相声、小品、快板书、朗诵、故事主持等。节目表演时间要求在5分钟以内。 

 评分标准 

按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数，初赛采用3个评委的平均分是选手的最后得分；决赛和总决赛采用5个评委中去掉一个最高分和一个最低分，其他3个评委的平均分是选手的最后得分。

 1.器乐比赛评分标准（10分制）  

技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 表演形象 = 该演奏者总分（10分制）。

 ①技术性包括：(技术性占4.5分)音准 音色 音质 节奏 强弱 技巧 表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟 演奏乐曲有一定难度。  

②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度 ，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑 3 造等方面。       

③表演形象（占1分）（气质、形象、风度）。 

2.声乐比赛评分标准（10分制）                           

①演唱基础4.0分： (音色 音质 音准 节奏 吐字等基本音乐修养)     

  ②演唱技巧3.5分： (声音把握 情感把握 风格掌握)      

 ③表演效果2.5分： (台风 形象 气质 感染力等)  

3.舞蹈、模特、综艺类（10分制）    

 ①动作整齐，协调一致；（3分）      

 ②舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）     

③舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2.5分）   

  ④舞蹈主题与时俱进，有较大的影响力；（1分）    

 ⑤演员服装搭配合理；（1.5分）

儿童才艺大赛书画活动方案

少儿才艺大赛策划方案

一、活动名称：

20xx年书法少儿才艺大赛

三、活动时间、内容：建议活动时间为5月

本次才艺大赛分初赛、复赛、半决赛、决赛。初步安排如下：

四、活动地点：

售楼部外场

五、活动对象：

年满5-13岁的儿童

六、报名方式：

(1)报名方式：

1、微信报名：通过项目微信H5链接，进行登记报名

2、现场报名：莅临现场报名3、热线报名：拨打售楼部电话

所有报名的选手可参加初赛任何一场比赛。

七、活动流程以及细则：

备注：结合报名人数实际调整，具体规则、流程根据实际可操作性进行调整。(1)活动流程

5月1日-31日微信、热线、现场报名

6月3日-4日(逢周末)初赛

(分歌唱、才艺、舞蹈不同专场比拼，每天每场约20-30组报名，每天取前

10名进入复赛，单项才艺比拼)

6月24日/25日复赛

(初赛专场前20强共同进入复赛，取前10强进入半决赛，单项才艺比拼)

6月25日启动微信评选“最佳人气之星”活动

最佳人气之星”评选，所有参赛选手均可参与，提供5寸艺术照一张，截止

7月21日10点止，票数最高的，获得最佳人气大奖)

7月15日/16日半决赛

(前20强进入半决赛，综合才艺比拼，每位选手可选择1-3项才艺进行展

示，取前10强进入总决赛)

7月22日决赛、颁奖典礼

(前10强进入总决赛，综合才艺比拼，每位选手可选择1-3项才艺进行展示。评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖13名，半决赛未进入

决赛选手也将颁发优秀奖)

(2)活动细则

1、513岁之间(含5岁、13岁)，皆可参加。2、全程需有家长陪同。

3、客户可现场报名、微信、热线报名。

4、以个人或小组为单位比赛及评选作品，每场特邀评委，评选出优胜者。5、所有报名的选手可参加初赛任何一场比赛。

八、奖品设置：

最佳人气奖：3999元教育基金奖+学习礼包一份(1名)一等奖：3999元教育基金奖+学习礼包一份(1名)二等奖：1999元教育基金奖+学习礼包一份(2名)三等奖：999元教育基金奖+学习礼包一份(3名)优秀奖：价值100元学习礼包一份(13名)

教育基金可考虑与培训教育机构合作，为该培训机构教育金;或以现金形式作为奖励。

学习礼包包含学习用品、学习机、儿童手表等。

少儿才艺表演比赛策划方案

一、活动口号：七彩假日我行我秀

二、活动宗旨：充分展示我县素质教育成果，展现我县少儿活泼健康、多才多艺的精神风貌，让孩子们度过一个愉快难忘的暑假，让孩子在比赛中亲近艺术、在角逐中品尝友情，体验成长的快乐。

三、活动项目：

音乐类：

1.少儿歌唱大赛。形式为独唱，曲目自选，内容符合少儿年龄特点，歌颂健康美好生活。

2.少儿器乐大赛。形式为独奏，曲目自选，时间不超过5分钟。

3.少儿舞蹈大赛。形式为独舞，曲目自选，时间不超过5分钟。

4.“小小主持人”大赛。要求同《**年宝应县中小学体育艺术节方案》要求(由原计划*月中旬比赛将延期于暑期进行)。

美术类：

“小康社会，幸福生活”少儿书画大赛。书画内容要围绕我县小康建设成就、人民生活水平显著提高、家庭美满幸福等主题，积极向上，形式不限，书画尺寸不限。

作文：跳绳比赛作文之三

在平时的学习生活中，我们都参加过各种各样的活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类范文主要包含哪些内容呢？下面是小编为大家悉心准备的“作文：跳绳比赛作文之三”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

今年“六一”，学校组织了一场别开生面的跳大绳比赛。

我被选中跳大绳，心里很高兴。但是在训练中我被绳子抽的直往地上摔，疼的我哇哇大哭。心想：“我不参加了，实在是受不了了。”但是老师用她那信任的目光看着我的时候，我想:“为了班级不能退缩。”就在我前后矛盾的时候，只听全班同学不约而同地喊：赵欣格，你能行。听着大家的话语，我眼里含着泪水又一次冲向大绳。我真的摔怕了，我越怕越是躲着绳不敢上，就这样速度也就越来越慢了，可是所有的参赛选手并没有指责我，而是鼓励我慢慢来。听了他们的话，心里踏实多了，后来我终于成功了，并且越跳越好。比赛当天我们六男六女，齐头并进地站在了操场上，但是同学一夜之间都变心了，都说不愿参加。原因是他们怕自己没跳好连累到班级。最后，我们互相鼓励还是参加了。比赛开始了，我们跳得很好，同学们动作做得很好。一个个在等绳子转了半个圈的时候跳起来，接着下一个又马上跑上来像前一个同学所做的动作。这样循环，很少出现失误。我心理暗想：这次我们赢定了。

可不知是谁来了一个失误，让我们班的失误也开始多了起来。这时，我心理很紧张，觉得同学们像一个个泄了气的皮球。他们失误增多，动作变得十分迟钝。啦啦队虽然仍在为他们加油。不过，他们心理也是十分着急。只有场上的老师十分镇定，她看到这种情况，连忙鼓励大家：“不要急，不要急。”大家好象很听话似的，重新振作起来，马上又跳好了。

可惜老师鼓励大家的时候已经太晚了，等同学们振作起来的时候，比赛结束了。最后，我们排在全年级倒数第二。

这次活动，虽然我们没取得好成绩，不过大家尽力了。我相信，我们只要通过努力，以后什么事情都可以做好。

【热门写作】 关于夹豆子比赛的作文(篇三)

公司日常的工作过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为大家收集的“【热门写作】 关于夹豆子比赛的作文(篇三)”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

作文班上，老师带领我们玩巧夹豆子的游戏，我们个个欢呼雀跃，跃跃欲试。

我们分为男生组和女生组进行比赛，在规定的时间里，夹一颗黄豆得一分，夹一颗红豆得两分，夹一颗绿豆得三分。每人一次只能夹一颗豆子。

随着老师一声令下，比赛开始了。这个看起来简单的游戏，一点儿也不简单。轮到我的时候，只见我瞄准了目标一颗绿豆，把筷子伸了下去。成功夹到了！当我正准备把绿豆放进碗里时，这粒小小的绿豆就像调皮的小猴子一样，落到地上，逃走了。哎，我又夹了好几次都没夹到，眼看着时间流逝，心里越来越紧张，打算去夹一颗红豆算了。可是红豆也像小兔子一样连蹦带跳地逃走了。没办法，只好夹黄豆了，这些豆子就好像故意和你开玩笑一样，你越紧张它就越不让你夹到。最后，我费了九牛二虎之力，才把黄豆夹到碗里，然后把筷子放回了桌上。

只见下一位选手邹老师上场了。她瞄准绿豆，一下子夹住，然后飞快地放到了另一个碗里，淡定地下场。后面几轮里，邹老师就算没有夹到，也神情自若，从她脸上看不出一丝紧张，果真是泰山崩于前而色不变啊。

通过这个游戏，我明白了一个道理：欲速则不达。以后，无论做任何事，我都要沉着冷静，认真思考。

三年级比赛文章之三

在公司的工作过程中，每个都有参加种各样活动的经历。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?小编经过整理，为你编辑了三年级比赛文章之三，欢迎你阅读与收藏。

在一个阳光明媚的星期三，我只听到“11，121，…”的声音。这是谁的声音？原来我们是在训练队伍！汗水从我们的额头上滴落下来。无论我们多么努力，我们都要坚强，因为我们必须赢得这场“队列比赛”！我们走了一遍又一遍，两遍又三遍……，最后走了。

星期五，天气很好，有一个大太阳。也许上帝知道这是我们比赛的日子。八点钟，我们按照坐着练习的顺序坐在操场上。这时，广播传来：“请准备六年级五班。”在我们的注视下，他们整齐地走过了六年级五班的主席台。我们一个同学说：“好整齐的队伍！”我顿时紧张起来，心想：“我在评委面前出丑怎么办？”老师好像意识到我在想什么，对我说：“周彩玲！不要紧张。”我轻轻点头，听完老师的话我也没那么紧张了。我在广播里布道：“请准备六年级（6）班。”我们等六年级（5）班过了才开始。我们整齐地走向讲台，吴欣怡喊道：“站起来。”我们异口同声地说：“一，二。”吴欣怡又喊了一声：“左转。”我们利落地向左拐，吴欣怡喊道：“右转。”我们整齐地向右转，吴欣怡喊道：“转回去。”我们整齐地往回走。吴欣怡喊道：“伯爵！”第一排喊着“一，二，三。十一，十二。”然后第一个竖排喊“一，二。五，六。”吴欣怡又喊了一声：“原地踏步。”我们开始大喊：“11，121，11，121……”吴欣怡又喊了一声：“开始！”我们大喊：“昂起头，文明走路。注意卫生，爱护环境！”吴欣怡喊道：“一，一，二，一。”我们又喊了一声：“鞠躬问好，对别人客气点。锻炼身体，增强体质！”我们又喊：“一个一个，一个两个一个，一个一个，一个两个一个。”于是，我们回到座位上，在广播里布道：“请准备六年级（1）。”六年级（1）刚开始很整齐，但是走了之后队伍全乱了。评委们摇摇头，我们笑着，目瞪口呆，鼓掌喝彩。所有课都上完了，广播说：“第一节课——（3），第二节课——（5），第三节课——（2）。”我们都很难过。回到教室后，老师说：“失败是成功之母。请不要难过。”看到我们还在，老师说：“参与很重要！看你这次这么努力，这周六周日就写作文吧。”我们都笑得很开心，老师看到我们笑就笑了。

俗话说：“失败是成功之母。”虽然失败了，但下次一定会成功！

幼儿儿歌比赛方案三篇__万能通用范文

幼儿儿歌比赛优秀方案（一）

音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：

一、参加对象

各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

xxx

四、参赛要求

1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

2、演唱形式：小组唱

3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。

4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

五、评奖方式

1、评委：小班段、大班xx老师

2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。

3、评分标准：

歌曲内容：内容健康、积极向上

舞台形象：衣着整齐、精神饱满

演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。

幼儿园唱歌比赛方案(二)

为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于x月x日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：

一、参加对象

大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛)

二、活动时间

20xx年x月x上午

三、活动地点

xxx

四、参赛要求

1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。

4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。

五、评奖方式

1、评委：各班班主任、园长

2、评分标准：

歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上

舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满

演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。

幼儿儿歌比赛优秀方案（二）

歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

一、活动主题

幼儿歌唱大赛

二、指导思想

为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

三、比赛内容及形式

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。

3、演唱形式个人演唱

四、参赛对象

小小班级组

五、报名及比赛时间安排

报名截止日期：x月x日

初赛时间：20xx年x月x日

决赛时间：20xx年x月x日

比赛地点：xxx

六、评分标准

比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

①音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

②理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

③内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分

④歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

七、评奖办法

1、评分采用十分制。详见：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。

3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。

八、评委

由小小班、小班、中班的级组长

幼儿儿歌比赛优秀方案（三）

一、组织机构

主办单位：广西儿童音乐学会、广西民办教育协会

协办单位：南宁侨音琴行、南宁乐之悦琴行

承办单位：广西艺术学院“实力派”工作室

二、时间地点

时间：20xx年11月24-25日

地点：南宁市(具体场馆待定)

三、参赛对象

7周岁以下幼儿。具体组别安排如下

幼儿小班组(20xx年出生)个人独唱

幼儿中班组(20xx年出生)个人独唱

幼儿大班组(20xx年出生)个人独唱

幼儿组合组(20xx年至20xx年出生)5人以上10人以内

各地市学校、幼儿园、各校外艺术机构以及个人均可报名参加。

四、活动要求

(一)比赛规则：

本届大赛规定，每位参赛选手必须演唱组委会推荐的按组别选自《阳光宝贝快乐的歌首届幼儿歌曲演唱大赛歌曲200首》及20xx-20xx年历届“快乐阳光”大赛幼儿组的歌曲。

《阳光宝贝快乐的歌首届幼儿歌曲演唱大赛歌曲200首》教材封面

为遵循公平竞争的原则，保证每位参赛选手伴奏音响的质量，所有参赛选手必须统一使用组委会提供的标准立体声卡拉OK伴奏光盘。

(二)比赛具体要求:

1、比赛为壹轮次，每组当场亮分，比赛后现场颁奖。比赛结束需现场确定是否参与全国总决赛的组队。

2、本次大赛组委会提示组合组比赛选择适合曲目。

3、比赛出场顺序安排以电脑抽签方式决定，选手参加比赛可按照自己组别的比赛时间安排报到。

4、比赛期间的住宿、交通自理，请各位选手注意各项安全。

(三)评委组成

由主办方邀请具有高级职称的音乐专家、表演专家及幼教专家担任。每场评委不少于5人。

评比现场设立场监一名，监督评委打分。

(四)奖项设立

奖项设立金奖、银奖、铜奖以及优秀辅导老师奖。

(评委评分去掉最高分和最低分后，平均分达到90分以上评为金奖，80-89分为银奖，79分及以下为铜奖。)

学生获得金奖的老师授予优秀辅导老师奖。

(五)本方案的解释权，属于本届大赛组委会。

五、报名方式

报名截止时间：20xx年11月16日(周五，预计18日抽签)过期不候。

1、报名方式

方式一：直接在广西儿童音乐学会新改版的官网上报名，按要求填写和提交材料(20xx年11月1日新官网上线)

方式二：在本文下方以留言方式留邮箱号码，学会邮件发送报名表，填写完毕后按要求与其他材料一同发回到指定邮箱

作文收藏: 游泳比赛作文其三

在平日漫漫的学习和工作的场景中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，通过这些写作可以提升我们的写作才能，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编吐血整理的“作文收藏: 游泳比赛作文其三”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

美丫这次代表班级参加游泳比赛，感到无比紧张，心想：“虽然有认真训练了一个多月，可是和这么多高手一起比赛，好害怕啊，要是这次比赛没比好，老师会不会生气呢？同学们会不会对我失望呢？”美丫心里忐忑不安！不知道自己要不要告诉大家。她紧皱眉头，好看的樱桃小嘴抿在一起，脸色白得像一张纸。经过几番心里挣扎，最后还是决定把不想参加比赛了的想法告诉同学们！

“对不起，同学们，我不想参加游泳比赛了……”美丫摆着手垂着头向同学们沮丧的说着！

同学们听了无比惊讶，纷纷跑过来鼓励她：

“美丫，不用害怕，这次比赛即使输了也没关系的，下次可以加油嘛！我们不会责怪你的。”

“对呀！自信点，贏了比赛还能为咱班级争光呢！”

“是啊！是啊！不用害怕，我们会为你加油的！”

“不用害怕，只要你努力了，无论输赢，你都是我们的英雄！”

……

美丫听了大家一句句鼓励的话语，顿时信心十足！握紧拳头对同学们说：“嗯，我一定行的！”

比赛开始了，美丫身穿泳衣，头戴泳镜，整装待发！只见裁判一声哨响，美丫似离弦之箭，一个跃身飞快地向前游去！

不好！有两名比赛选手超过了美丫！

“美丫加油，美丫加油，美丫加油……”同学们眉头紧皱，面露紧张，双手紧紧地拉在一起，大声地叫喊着，心里都为美丫捏了一把汗。

正在比赛的美丫听了同学们的加油呐喊声美丫更有了干劲儿，加快速度，超过了一位游泳员！又超过了一位游泳员！耶！美丫胜利了，美丫第一个游到终点！

紧张的比赛终于结束了。大家都聚集在领奖台。

“这次游泳比赛的第一名是……”主持人抬起头微笑着扫了全场一眼继续说道，“阳光班美丫！”

“耶！”大家欢呼着祝贺美丫夺得了这次比赛的桂冠，美丫听着这动人的颁奖音乐，对着台下的同学们鞠了一躬，激动地说：“谢谢我的同学们，这次比赛我获奖也有你们的功劳，在我灰心想放弃的时候，是你们鼓励着我，才让我的自信心又重新回来了；在我落后的时候，你们的加油声给了我无限的力量，你们功不可没。谢谢大家！”