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幼儿园清明节宣传范文

2023-05-26

幼儿园清明节宣传范文7篇。

我们每天都要处理很多文档这是我们工作中必不可少的一部分,很多时候都需要去使用正确的范文模板。学习范文能够帮助我们提高写作的条理性和逻辑性,范文的基本格式是怎样的呢?期待这份"幼儿园清明节宣传范文"能够开阔您的视野,相信你能从中找到需要的内容!

幼儿园清明节宣传范文(篇1)

 活动目的:

1.让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感。

2.教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

白纸、线、彩笔。

活动过程:

1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子

①教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。

②讨论:人们是怎样过清明节的?

2.教师解释

扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理。之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游。之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3.集体制作花圈

教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。

4.扫墓

教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由x位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队出发。

幼儿园清明节宣传范文(篇2)

一、活动目的

1、让幼儿了解,插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗,并知道其由来。

2、通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯。

3、让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处。

二、活动准备

柳枝若干,小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

三、活动过程

1、教师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问:“清明时节,草青树绿,黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝,这是为什么?”(人们要插柳)

②教师:“小朋友知道吗,人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说:“清明不插柳,死了变黄狗。”

2、向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的兴趣。

①插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣。

②插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友们春天已来到了。

3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

①要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铁铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。

②方法:先用小铁铲松好土,然后浇水,最后插柳枝。

③幼儿动手插柳,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍深点,以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。

④柳枝插完后,教师组织幼儿将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并管理。

幼儿园清明节宣传范文(篇3)

清明节来临之际,我园由党支部书记牵头,组织全体师幼共同参与了清明节系列活动。

一、制定切实可行的清明节系列活动方案。成立了组织,召开专项会议,明确分工。

二、做好革命传统教育

要求各班主任根据幼儿的年龄特点进行了革命传统教育。让全体幼儿通过教育更加了解清明节的意义,让孩子们缅怀革命先烈,学习他们崇高革命精神。

三、为先烈们亲手制作白花。

手工制作是我园的一项特色活动,利用一节课的'时间小班幼儿亲手制作了白花。朵朵白花,象征着孩子们纯洁无瑕的心灵,寄托着孩子们无限的哀思。

三、规范扫墓程序

整个扫墓程序进行的竟让有序。首先对全体参加扫墓人员进行了安全教育。扫墓过程:第一项:请积极分子代表张丽丽志发言;第二项:向烈士敬献花圈;第三项:向革命烈士默哀一分钟致默哀;第四项:向烈士们献上孩子们亲手制作的白花。

四、网上祭英烈

通过发动师生参加“网上祭英烈”活动追思先烈、讴歌英雄们的丰功伟绩和崇高精神,表达对先烈的深切怀念和无限哀思。

总之,我园开展了形式多样、内容丰富多彩的活动。增强了孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。在今后的工作中,我园将不断总结经验教训,把爱国主义教育活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个孩子的心中生根发芽、开花结果。

幼儿园清明节宣传范文(篇4)

清明节,农历二十四节气之一。它不仅仅是祭奠祖先、缅怀先人的节日,更是亲近自然、远足踏青、植树护绿好时节!春回大地四月天,丁堰镇幼儿园教师和小朋友围绕“踏”清明主题,开展了“亲近自然远足踏青”活动。

“柳叶绿,桃花红,过了寒食是清明。戴柳帽,画彩蛋,荡完秋千放风筝。郊外风景美如画,全家老少去踏青!”伴随着“清明”童谣,孩子们走在田间小路上,呼吸麦苗清香,感受菜花艳丽,欣赏杨柳美姿,感受桃红柳绿完美景象;种植园,给豌豆“盖房子”,小树林“一齐来添绿”活动,让孩子体验了植树护绿的环保精神。

清明节也是缅怀先人的节日。在“踏清明”主题活动中,家长志愿者被邀请进课堂,手把手教孩子进行简单的手工花制作,每个孩子都制作了一朵美丽的花,献给烈士;志愿者给孩子们讲述“火烧竹篱笆”、“_战役”故事。身边英雄事迹逐渐被孩子们熟悉,孩子们油然而生敬意!4月1日早晨,孩子们带着自我手工制作的纸花,前往丁堰镇烈士林园进行“扫墓”活动。活动中,瞻仰革命英雄纪念碑、默哀、献花、参观丁堰历史陈列馆。鲜活的故事事迹真实呈此刻孩子眼前,数百名将士的名字整齐排列着,热血造就的辉煌历史永远铭记在孩子们的心中!

清明节,不仅仅是一个传统节日,更是一个寻找爱的旅程。“踏”清明主题活动,使丁堰镇幼儿园的孩子感受到中华文化的熏陶,在习俗、自然、缅怀中洗涤心灵,更带来无穷的知识和力量!

幼儿园清明节宣传范文(篇5)

一、活动安排

活动时间:xx年4月10日

活动地点:xx动物园

活动形式:幼儿园集体活动

二、活动目标

1、结合本月“三生教育”主题,认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征,感受动物生命的存在。

2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处,激发幼儿喜欢动物的情感。

3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。

三、活动准备

1、幼儿身穿全套园服,戴园帽,穿运动鞋。

2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包湿纸巾。

3、统一园服,运动鞋,戴园帽。

四、活动过程

8:30—8:40

全年级幼儿在操场集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

8:40—8:50

全年级排着队按顺序向动物园出发

8:50—9:40

全年级在后门集中

9:40—10:00

参观孔雀园:引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子。

注:在孔雀园对面有个厕所,可分班带幼儿如厕。

10:00—10:20

参观肉食动物:教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征,了解肉食动物的习性及食物等。

10:20—10:40

参观植食动物:引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等。

10:40—11:00

幼儿可在路边休息一下,适当地吃小点东西,然后步行前往水族馆。

11:00—11:30

到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆:引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性。

11:30—12:00

全年级幼儿观看海豹表演:教师引导幼儿安静地坐在座位上观看,不大声惊叫。

12:00—12:30

全年级幼儿观看美人鱼表演

12:30—12:40

步行前往大草坪集中:鼓励幼儿自己走,不掉队。

12:40—14:00

在大草坪统一吃午餐:引导幼儿学会和同伴分享食物,不乱丢垃圾。

14:00—15:00

全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园:教师鼓励幼儿坚持往回走,不掉队。

幼儿园清明节宣传范文(篇6)

为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育,对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育,我园结合清明节活动这一教育契机,在园内举行了一年一度的“感恩先辈,向陈爷爷献花”的纪念活动。WWw.NNS88.cOm

20__年__月__日8:30和10:00大中班幼儿分别进行了两场鲜花仪式,大中班幼儿分别在教师的`带领下集中幼儿园操场,面向陈鹤琴爷爷的塑像整齐地站立。

首先由潘教师和傅教师向孩子们介绍了陈爷爷的生平;让孩子们明白了陈鹤琴爷爷是我国伟大的教育家;他不仅仅给小朋友们创作了很多故事、歌曲;还教育我们教师怎样做一位孩子们喜欢的好教师;撰写了《儿童心理学》《家庭教育》等好多书籍。虽然陈爷爷已经离开我们30多年了,可是陈爷爷的精神,作为教育楷模,却永远留存在人们心中。

之后在庄严肃穆的气氛中,中大班教师代表为陈爷爷的塑像擦去了灰尘,随后全体肃立,向陈鹤琴老爷爷的塑像三鞠躬、并表达自我的哀思。

最终,全体幼儿在教师的带领下,向陈爷爷献上鲜花,表达对其的感恩和缅怀之情。

经过此次纪念活动,不仅仅加深了孩子们对清明传统节日的理解,更是一次对幼儿尊老爱幼以及感恩先辈的教育。

幼儿园清明节宣传范文(篇7)

4月x日将迎来我国传统节日清明节。清明节传统节日,清明的到来,万物凋零的寒冬过去了,风和日丽的春天真正开始了。春暖花开,是幼儿园小朋友展开室内外活动的好时节,我们大班组教师策划开展清明节系列教育活动,让小朋友在多彩的活动中学习知识,强健体魄。

其中,清明节教学活动“话说清明节”,通过谈话、讨论、观看课件、制作纸花等活动,不仅使幼儿了解传统风俗,充分感受春景的美好。在活动中,孩子们对“清明节”的理解都是在已有的生活经验上的。刚好前一天,班里的臧之昀去乍浦祭祖,她向小朋友讲述了她过清明的一些事情,而后,孩子们都想起以往家里过清明的情景,从而从孩子们的生活中引出了清明节的一些习俗:吃青团、扫墓、插柳等。

通过这个活动不但让孩子们了解了清明节,更让他们懂得今天的幸福生活来之不易,都是革命烈士用鲜血和生命换来的,在清明节来临之际,怀念先烈,并追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设住祖国的理想。