庆元宵猜灯谜作文系列。
以下的内容“庆元宵猜灯谜作文”是活动范文吧特意为您准备的。作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段，写作让我们拥有了更多展现自己想象力的机会。平时多读课外书籍也是写好作文的关键。本文仅供参考希望能对您有所帮助！
庆元宵猜灯谜作文 篇1
每年的正月十五，我们班都要举行隆重的猜灯谜活动。今天，终于又盼到了我们班的猜灯谜了。
各种各样的共灯让我们应接不暇，爸爸用照相机拍下了这美丽的画卷，我用笔记下了这难忘的一天。
小时候的一次元宵节和现在过得有所不同。因为经济的发展人们渐渐地富裕起来，过节时也就大多在家中度过，本因热热闹闹的街道变得冷清了。天气寒冷无比，和大街上的寥寥几人相照应。
我记得小时候的灯会，街上到处都是人山人海。因为堵车，道路上是被车子堵了个水泄不通。其中，大部分的车子都是锁上了门——没人，车的主人都是走着去灯区的。
我听见窗外到处都是炮竹声，看见天幕上火光四射，焰火燃放的十分精彩。我拖着外公走到了灯区火车站广场。我和外公硬是被人群“送”到了灯区中心。
好一个软翅子大凤凰。我从来没见过如此出奇的灯。人群的目光转到了凤凰身上，其余的灯像是摆设，衬托出了凤凰的高贵、优雅。它那身上的羽毛，亮，却不刺眼;它那爪子，好似一团火，熊熊燃烧。凤凰不愧为百鸟之王，气质十足，透出一股傲气。
哇!巨龙出场了!这场灯会的压轴戏也出来了。龙，作为一种神物，为天之骄子的象征，果然不失一股尊贵之气。瞧：他那长长的龙须，果然显眼;它那锋利的爪子，闪闪发亮，让人吃惊;它那金子般的龙鳞，更是像磁铁般吸引众人的目光。
两大“主角”玩起了游戏。游龙戏凤，龙飞凤舞······样样玩的精彩，路人看了都大加赞赏，纷纷讨论起来：“今年的灯会搞得真不错，比以前好得多啊!”“今年的灯是怎么做的啊，玩的这么棒，真是让我看傻了”“你还真别说，这可是搞的最好的一次了!”······
月亮渐渐西落，天空却仍旧耀眼，观灯的人也络绎不绝。各种各样的灯像是天上的繁星，大放光彩。其中几颗高贵繁星，在天边，似乎遥不可及。可真是“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，壶光转，一夜鱼龙舞!”
来到猜灯谜活动的现场，一下子让我惊呆了，这里花花绿绿的，什么颜色都要，让人眼花缭乱。看，灯谜的样子各不相同，有各式各样的灯笼，有栩栩如生的各种动物，其中有一条活灵活现的飞蛇吸引了我，更为神奇的是有两匹用废旧电线绕成的骏马，成了整个灯谜的焦点。
开始猜灯谜了，我看到一个谜语：“不冷不热(打一地名)”。我想：不冷不热就是温呀，地名是温的只有温州了。我立刻对组长妈妈说：“我猜了一个，是温州。”阿姨说我猜对了，我兑换了我的第一个奖品一支笔，开局顺利，开心极了!我又去猜其它的，看到一个“一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。(打一字)”。这个以前好像猜过，是“秋”。我又领到了一个奖品。我继续努力，最后我一共猜对了5个。
快乐地时光总是过得飞快，一眨眼的功夫，我们的猜灯谜活动已经接近尾声了。剩下的11个谜语我们猜不出来了，李老师邀请家长们一起猜，这下可热闹了，家长们真是不简单，不一会儿，剩下的谜语就全部猜完了。
李老师宣布今年的猜灯谜活动到处结束，我们才恋恋不舍地离开了三楼会议室。
庆元宵猜灯谜作文 篇2
今天是农历正月十五，是中国传统节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们智力，猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧!这个谜语是：双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字?我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想!”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定?”我忐忑不安回答：“我……确定!”主持人大叫：“答对了!让我们来恭喜这位幸运小朋友!”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己智慧得到，在回家路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明!
猜灯谜真有意思，明年正月十五我还要来，我一定会猜得更棒!
庆元宵猜灯谜作文 篇3
庆元宵猜灯谜作文（一）
最近，我们学校里举办了一场特别的活动——庆元宵猜灯谜。作为五年级的学生，我对这次活动非常期待。我和我的同学们一起准备了很多谜语和灯谜，希望能在这次活动中展示出我们的才华。
在活动开始的时候，我看到学校操场上摆满了五颜六色的灯笼，犹如一片美丽的童话世界。我忍不住欢呼雀跃起来。老师给我们分发了每人一张灯谜纸，我迫不及待地拿过来看，上面写着一道道有趣的灯谜题目。
我坐到了一个团队中，我们共有五个人。每人都有一道灯谜要准备，然后我们共同商量出答案。我负责的灯谜是：“春节闹花灯，美丽又精彩。明亮又多彩，给人带来喜悦，猜猜这是什么？”我思考了一会儿，终于想到了答案——灯谜的答案是“灯”。我很自豪地将我的答案告诉了我的团队成员。
当我们准备好所有的答案后，活动正式开始了。我们的老师把答案写在黑板上，然后一个一个地念出来。同学们听到灯谜后，争先恐后地举起手来猜答案。有的同学思考片刻后高兴地喊出了正确答案，有的同学还在仔细思考中。
轮到我们团队的灯谜时，我激动得差点站不稳了。我紧张地站起来，大声宣布了我的灯谜：“春节闹花灯，美丽又精彩。明亮又多彩，给人带来喜悦，猜猜这是什么？”同学们开始思考，有些同学摸不着头脑，有些同学眼睛放光地抢答。最后，一个聪明的同学大声喊出了“灯”的答案。我高兴地鼓掌，然后和我的团队成员们击掌庆祝。
整个活动过程充满了欢声笑语。同学们在猜灯谜的过程中展示了自己的才华和智慧，同学们纷纷争先恐后地举手猜题，场面热闹非凡。每个人都积极参与进去，努力破解灯谜，分享着自己的喜悦。
通过这次活动，我收获了很多。我学到了很多有趣的谜语和灯谜，拓展了自己的知识面。我还锻炼了自己的思维能力和表达能力，通过与团队成员的合作，我更加懂得了合作的重要性。在这次活动中，我们团队获得了第一名，这是我最为骄傲和开心的时刻。
庆元宵猜灯谜活动为我们创造了一个展示自己才华的机会，培养了我们的团队合作精神和社交能力。这是一次难忘的经历，我会永远铭记在心中。
庆元宵猜灯谜作文（二）
非常高兴，我们学校举办了一次欢乐的庆元宵猜灯谜活动。五年级的同学们都期待着这一天的到来，因为庙会上丰富多彩的活动吸引了我们的眼球，尤其是灯谜是最让我们兴奋的环节。
庆元宵猜灯谜的地点选在了学校操场上，我和同学们早早地来到了这里。走进操场，看到那些五彩斑斓的灯笼，简直让人目不暇接。灯笼上绘画的图案各不相同，有的画了美丽的花儿、有的画了灵动的动物，更有一些画了我们五年级的同学们亲自设计的图案。细细观察，不禁为同学们的创意点赞。
活动开始之前，我们的老师分发了灯谜纸。我拿起灯谜纸，看着上面的内容感到非常好奇。我选了一道题目是：“喜庆团圆象征春，结伴观花猜灯谜。轻问花前难猜疑，吾实相敬我也亲”。我仔细一想，“喜庆团圆象征春”这句话应该是指的春节，再看“结伴观花猜灯谜”这句话，就像是在描述我们活动中的情境。最后，我想到了答案——“猜”。
活动正式开始了，老师将答案写在黑板上，同学们纷纷争先恐后举起手来回答问题。我挤眉弄眼地看着，心里有点小酸。终于，轮到了我的问题，我紧张而自信地把问题念了出来。同学们都陷入了思考，有的蹙着眉头，有的用手托着下巴思考，场面一片宁静。突然，有个同学高声喊出了答案，果然，是对的！我心里挺高兴的，每个同学都在尝试自己的答案，有对有错，但是大家都不轻言放弃。我们互相鼓励，在猜灯谜的过程中培养了自己的勇气和自信。
通过这次庆元宵猜灯谜活动，我学到了很多知识，也收获了很多快乐。我在猜灯谜的过程中培养了对问题的思考能力和发散思维能力。通过与同学的合作和竞争，我学会了尊重他人的不同答案，并且鼓励自己勇敢地说出自己的想法。这次活动让我认识到了自己的不足和优点，也激发了我更多的学习热情。
庆元宵猜灯谜活动为我们创建了一个展示才华和学习的机会，提高了我们的思维能力和表达能力。我相信，通过这样的活动，我们能够更好地成长，开展自己的梦想之翼。
庆元宵猜灯谜作文 篇4
今天是元宵节，我们班级举行了一场特别的活动——猜灯谜。
下午，老师提前让我们带来了一些灯谜，并且写在了一张纸条上。老师把纸条放在了一个灯笼上，让我们自己猜。
我迫不及待地开始猜了。第一个灯谜是：“十个手指，人人我有，白天不懂夜的黑。”我想了想，答案是“手套”。
接着，我又猜了第二个灯谜：“一根绳子，一把剪刀，剪不断的情。”我想了想，答案是“感情”。
我感到非常兴奋，因为这次猜灯谜活动让我学会了如何思考，并且也体验了猜灯谜的乐趣。
最后，老师让我们把猜出来的灯谜写下来，并且把正确的答案贴在了一个灯笼上。整个班级都充满了欢乐的气氛，我们互相交流着猜灯谜的经验和心得。
这次庆元宵猜灯谜活动，让我度过了一个难忘的元宵节。我期待着下一次这样的活动，让我再次体验猜灯谜的乐趣。
庆元宵猜灯谜作文 篇5
元宵节的那天，家家户户都挂起大红灯笼。晚上，全市的人们都会走出家门，到街上去看花灯。听老人们说这叫“走百病”，只要你在元宵节那天到街上去走走，看看花灯，你身上所有的病就都好了，并且这一年，你家就会团团圆圆的。然而，让最我开心的却是元宵节可以放鞭炮、看花灯。
今年的花灯更是各式各样，有古色古香的宫灯，委婉典雅，龙盘凤绕;有展示本单位特点的自制灯，匠心独运，别具一格;更有书写祖国最新科技成就的宇航员出舱灯，惟妙惟肖，栩栩如生;有金牛贺岁灯、童子拜年灯、莲花灯、荷叶灯、冰灯，振奋人心，灯灯精彩……从小什街一直到大什街的街道两旁都摆满了花灯。我和妈妈先从小什街出发，只见大街上人头攒动，行人摩肩接踵，好一派热闹景象。
在拥挤的人群中，尽管心情很糟糕，但是，有各式各样的花灯让我观看，心情还不至于那么差。我看到的第一个花灯是模仿神七的，灯上有一个航天员，手握中国的国旗，仿佛在太空中，做着翟志刚做的动作，灯上骄傲地写出了我们中国的航天历史，真令人骄傲!再往前走，是二龙戏珠灯，两条大龙在夺珠子，那两条龙雕刻的生动、形象，栩栩如生、活灵活现，像真的一样，给人以身临其境的感觉。
继续往前走，只见一个奔驰汽车的模型，仿佛在大街上行驶，它形象地刻化出了科技的高超，给人带来的方便;科技的飞快，给人带来的简洁;科技的飞鸿腾达，给人带来的骄傲……
各式各样的花灯让人们眼花缭乱，让人们心潮澎湃，真想高歌一曲，赞叹这美丽的花灯!在回家的路上，人们还在路边点起了一只只蜡烛，耳边时而还能听见礼花和鞭炮的响声，抬起头来一看，满天的礼花，禁不住赞叹“真美啊”!回家后，妈妈挂起了大红灯笼，打开了电视看元宵节联欢晚会。我想：这就是元宵节的风俗吧!
今年的元宵佳节，在欢乐、祥和的氛围中恋恋不舍地渡过了，那喜庆的场面真的让我久久难忘。我在心里默默地祝愿辽源的明天更辉煌，同时也期待着下一届的元宵节灯展会更加美好!
庆元宵猜灯谜作文 篇6
迎春庆元宵猜灯谜精选
1）甜一半，辣一半[打一字]
2）二十四小时(打一字)
3）仰首不见远行舟(打一字)
4）近走亲人在一起[打一字]
5）主要改革点(打一字)
6）民主少一点（打一字）
（谜底：辞旧迎新玉王）
7）耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭.
（打一动物）
8）昂首前去逐龙舟[打一字]
9）三人同日来，喜见百花开[打一字]
10）春色满园望夜景(打一成语)
（谜底：兔迎春花好月圆）
11）笑谈人间幸福多【打一成语】
12）园外隐约闻猿啼，星月小桥听萧声，迎春庆元宵猜，字谜,打一字《迎春庆元宵猜灯谜》。（打一传统节日)
13）祖先重四化,四方共同心.(鲁迅小说篇目)
14）目字加两点,别做贝字猜。（打一字）
15）上村十一口，下村二十口，两村联起来，有事不发愁。（打一字）
16）横眼睛[打一字]
17）除夕之夜（打一字）
（谜底：金玉满堂元宵节祝福贺喜四多）
18）一撇划了三寸长（打一字）
19）一家十一口(打一字)
20）手推它也走,脚蹬它也走。见人叮当叫,拐弯扭过头。(打一交通工具)
21）充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。（打一交通工具）
22）水面一座楼，没腿四处走，四海传友谊，它是好帮手。（打一交通工具）
23）不是神仙能上天，腾云驾雾只等闲，高山峻岭闪身后，百里行程一瞬间。（打一交通工具）
（谜底：寿吉自行车汽车轮船飞机）
庆元宵猜灯谜作文 篇7
元宵节是中国的传统节日，通常在农历正月十五这一天庆祝。在这一天，人们会点亮各种颜色的花灯，猜灯谜，吃元宵。
我和家人一起庆祝元宵节。我们穿上了传统的服装，拿起了灯笼，走到了外面。这时，外面已经充满了节日的气氛。
我们走到一个小巷里，看到了很多漂亮的花灯。有红色的灯笼，上面写着“年年有余”；有绿色的灯笼，上面写着“团圆”；还有黄色的灯笼，上面写着“好运连连”。
我好奇地猜了一个灯谜：“一个小孩拿着一个灯笼，上面写有‘好运连连’，他问别人灯笼里的字是什么，别人回答说是‘好运’，那么这个小孩为什么还是感到担心呢？”
我想了想，觉得答案可能是“因为里面没有‘财’字”。于是，我向家人提出了这个灯谜的答案。家人听了，都笑了起来。
接着，我们又猜了许多灯谜，有简单的，有难的。但是，我们都非常开心，因为能够和亲人一起庆祝元宵节。
最后，我们走到一家小吃店，吃起了元宵。这个元宵非常好吃，里面有糯米、花生、芝麻等多种材料，味道甜美。
元宵节是一个欢乐的节日，让我学会了如何与亲人一起庆祝，也让我感受到传统文化的魅力。我非常喜欢这个节日。
庆元宵猜灯谜作文 篇8
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵节，我们班举行了一个既有趣又有意义的活动元宵节猜灯谜的活动。早在放假之前，老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。很快，一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了，就到了开学那天刚好也就是元宵节。才是早上有些同学已经迫不及待，蠢蠢欲动了，着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时，同学们心急如焚，不停去问老师：“什么时候猜灯谜啊?中午睡觉时，我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水七上八下的。下午，我怀着激动的心情来到了班门口，顿时就愣住了：几乎是全班的同学都围在墙边，你推我搡，却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的.和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里，我庆幸我带了相机，第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜，首先我看见了李思卓的灯谜：“石头旁边有块皮(打一字)”，我马上想到，这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想，石头就是“石”，那么就是“石”字旁边有一个“皮”字，绝对就是“破”字了。我一问李思卓，果然没错!还有一个是邓紫荆的灯谜：“所有的甲鱼穿金衣(打一电影名)”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的啊，所以我立即想到：满城尽带黄金甲，一问邓紫荆，果然又对了!可是，快乐的时间总是过得很快，活动快结束了，同学们都兴高采烈地举着战利品回班了，每个人脸上都露出了满意的笑容。《庆元宵猜灯谜》作文4
午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。
只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。
我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜”
“猜灯谜?”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我赶忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的事。
到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美!”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。
“北京晴，包头雨。(打两字)”我一直喃喃着这句话，“包头雨?包的头上是雨?那不就是雹吗?”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦，出来了，原来是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确!作为奖励，我得到了一沓信纸!
我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。
不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘!
庆元宵猜灯谜作文 篇9
我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。
有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。
这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。
