地震演练作文20篇。

作文是思想的记录者，借助写作我们可以塑造出各种多姿多彩的场景。然而，文章必须与现实相符，不能脱离实际。探索“地震演练作文”这一话题的奥秘，让我们一同揭开它的神秘面纱。本文的目的是为了给您的工作和生活提供更多的思考和解决方法！

地震演练作文(篇1)

今天上午第三节，老师正在给我们讲课，正讲得起劲时，突然“叮铃铃铃铃铃铃”，我还以为是下了课呢。这时老师说：“同学们，现在是防地震演练。”同学们反应挺快的，马上钻到桌子下面，没想到桌子下这么挤啊，我半个身子都露在外面。哎呀，这如何是好，要是真的地震来了，手和头都会被砸伤的。

“叮铃铃铃铃铃铃”，第二次铃声响起，这一声更洪亮，好像催促我们赶快逃生。老师叫我们抱头跑出教室，同学们都没有慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教室，来到操场上，个个抱着头，蹲在地上。

演练结束后，校长特别介绍了防地震知识和演练时要注意什么。这次演练紧张，有趣，真让我难忘。

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地震演练作文(篇2)

我们正在上课，突然，警报拉响了，地震啦！听到这个声音，同学们都吓坏了，有的吓得跳了起来；有的吓得直冒汗；还有的吓得站着不动。老师说：“同学们安静，大家赶快躲到桌子下。”

话音刚落，同学们就一个个躲在了桌子下。一会儿，警报声停了，喇叭里传来副校长的声音：“请大家以最快的速度有秩序的撤离教室。”我们在老师的带领下两大组两大组小跑到操场，蹲下用双手抱住头部。一会儿，全校师生都来到了操场。副校长高兴地宣布：“演习结束，我们共用了3分37秒的时间顺利撤出了教室，逃脱了地震。”操场上一片欢呼。

这是一次防地震演习，是为了加强对地震的自我保护能力，使我们懂得了乐在地震中如何保护自己。

地震演练作文(篇3)

今日上午，罗教师对咱们说：“下午咱们校园全体学生要举办一次逃生演练。”同学们听后都振奋不已，觉得很好玩，咱们都没有一丝逃生的惊骇。

咱们今日下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都预备好了，就等着快点开端演练，跟着校长一声令下，逃生演练开端了。咱们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(当然这些都是事预备好先沾了点水的)，一个个以最快的速度抵达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最终校长宣告咱们今日的演练只用了4分钟，还不行抱负，明日持续演练。

第二天，咱们又开端新的演练，这次演的是地震时怎样逃生。仍是去操场，这次咱们的速度显着比昨日快了许多，咱们都力争上游的抱着头往操场跑。我也跑到非常快，咱们大概是3分钟的速度从五楼悉数跑到操场的，校长表彰了咱们，说今日的时间比昨日快，有前进，但还需要尽力。

通过屡次演练后，有许多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没含义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“底子没有必要，又没有地震。”最初的振奋变成了诉苦。而我觉得很有含义，由于假如真的发作火灾或地震什么的，咱们就有经历，不会不知所措，像演练这样有经历地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样咱们就安全了，也能够削减不必要的献身，因此演练对错常有必要的。

地震演练作文(篇4)

在这个晴空万里的星期五，我们学校开展了一次“防灾减难日”。当警钟响起的时候，我们就要跑到操场上，这次的演练既激动又期待。

已经过了三节课了，我正在怀疑地震警钟会不会响，大家好像也觉得校长已经把“防灾减难日”取消了，就放松了警惕。课刚上到一半，突然“叮零零”！一声急促的铃声打破了的原本欢乐的课堂。“地震”！大家一起惊叫起来。老师组织我们趴在课桌底下，以防止空中飞下来的杂物砸伤。同学们有的蹲着，有的坐着，甚至有的卷成了一个皮球。当第二声铃响的时候，我们迅速在门外排好升旗队，我用手紧紧地抱住头，因为头是我们身体最重要的部位。我们跑到楼梯上，就被人流堵住了。这时，我想：“如果真的地震了，被堵在这会不会被塌下来的天花板砸到呢？

我们终于跑到了操场上，校长说了很多关于地震逃生的方法，比如地震了不要惊慌，一定要保持镇定。要躲在坚固的物体下面，还有要注意余震，要用手护着头和跑到空旷的地方等等……

这次的地震演练既有用又真实，大家都受益无穷。我相信以后我们会越做越好的。但是，人类是无法预测到灾难的，所以我们要有安全意识，学会保护自我。

地震演练作文(篇5)

周一下午，我在回家的路上想来想去:老师让我们周二穿校服干嘛呢？伴着这个疑问我上了车。第二天来到学校以后，才知道原来今天是要逃生演练。

到了接近中午的时间，我们刚好要进行逃生演练。太阳把我全身照的热烘烘的，我烦透了，这是什么天气呀!我不耐烦的说道我们要是这样跑进跑出肯定会中暑的!安静安静。老师突然间大声的喊到，听好了大喇叭里面说什么!这时我们终于安静了下来。只听大喇叭里说道开始二字，我们便慌里慌张的出门站队。紧接着第一次完事了又来了第二次、第三次，杨老师还夸我们一遍比一遍好呢!

到了下午，天气凉爽了许多，自然心情也就更好了。现在我们又要再演练一遍地震逃生的情景。开始演练了，我们紧张而有序的走出教室，站好队伍，然后就小步跑了起来。刚刚出了教学楼，袁昊源就摔了一跤，之后他刚刚要爬起来，就又被一路小跑的杨元翰不小心推到了。到了集合的地方后，我们达到了快，与齐，只是还有某些同学在说话。时间一分一秒过得真快，马上领导就要看我们的逃生演练了，我们班有的同学都扶着桌子，准备快速起跑。有的同学却在座位上紧张的动不了。过了一会儿，杨老师出去了一小会儿，然后又进来了，我们本以为杨老师是要说开始的，结果杨老师却说：今天逃生演练不演了。我们个个感到失望极了。同学们都不约而同的问道老师：老师为什么不演了，老师为什么演了这么多遍又不演了呀，老师当然我也感到十分奇怪。

虽然这次的逃生演练取消了，我们都十分失望。但是，演练虽然取消了，我们同时也懂得了地震来临时该怎样保护自己!

地震演练作文(篇6)

周五的上午阳光明媚，老师和同学们在一中新校区准备地震疏散演练。

警报一响，同学们嗖的一下跑到了操场上集合，在赵老师和张老师的带领下，同学们排的整整齐齐。

赵老师在讲地震的危害，张老师在讲动作师范，告诉同学们地震来时的自我保护，听了赵老师的讲解。有的同学想：学这个也没有什么用啊！有的同学想：万一地震真的来了怎么办？还有的同学想：反正地震也离我们很远，不用学。

赵老师有着乌黑的头发，眼睛大大的，正在给同学们讲解。张老师，眉毛弯弯的，眼睛大大的，穿着红色的衣服，双手抱着头蹲在地上，再教同学们怎样保护自己。

同学们学到这节课感到非常难忘。

辅导老师：孟子丁

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地震演练作文(篇7)

地震防灾演练

双流县实验小学六、6班杨宇

今天，我们学校举行了一次地震防灾演练。告诉你，场面可激烈了。虽然大家都没有吓到，反而很开心，但是让大家都意识到了地震的逃生办法，还是挺值得的。

今天下午，我们学校演练很好玩，只见广播发出“呜——呜——呜——”声音从小到大，从大到小，没错，是警报，聪明的同学已经知道了含义，笨的同学还不知道，看见其他同学都钻到了桌子底下，也跟着学。张老师也钻到了讲桌下，并不断叫着：“快到桌子底下，快，快！”有的同学说：“学校又演练了，好好玩！”有的同学还以为是真的，差点哭了起来。过了一会儿，警报忽然停了。同学们还没有玩够，扫兴地爬起来，以为演练完闭了。

突然，警报又响了起来，同学们吓了一跳，脸上又露出笑容来，高兴地听老师指挥。“快躲到墙角，快，快！”老师焦急地叫着。同学们只用了一眨眼的工夫，就躲到了墙角。墙角已蹲满了同学。广播的声音震耳欲聋，好像在告诉我们，危险来临了。接着，广播里叫我们要火速到操场。班里像菜市场一样吵，同学们飞快地跑下楼去，不到2分钟，我们班就撤到了操场上。操场上已做满了一大堆同学，他们在一起做游戏，就像没演练一样，可把老师们都给气死了。

不仅让我们得到了预防地震，还让我们知道了认识地震的逃生办法呢！这次的地震演练可真好玩呀！

地震演练作文(篇8)

自从XX大地震后的一周里，董老师开始苦口婆心对我们说了些地震逃生的办法，逃生的路线……并通知我们在3月18日进行地震演习。

当天，同学们热血沸腾。到大课间，郑老师在广播里说：“过一会儿，你们会听到滴滴滴的口哨声，就躲在桌子下面，30秒后，会有滴滴――滴的哨声响起，你们就跑出教室，进入操场。”

“滴滴滴”地震开始了，朱思羽奋力蜷曲自己的身子，好让自己完美地躲进去；张亦驰人高马大，进不到课桌下去，干脆一*股坐在地上；我直接把书包套在头上；我的同桌王逸舟在躲的时候还不忘和身边的同学搭两句话。班级里又乱又闹，活像一个小菜场。

“滴滴――滴”的响声后，同学们一拥而出，分两队向楼梯奔去。张艺铧像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班长沈榛失去了以往的威严，疯跑着下楼；李靖晨不紧不慢，好似在逛商场；裘凯文和身边的人时不时说上两句，一点没有地震来了的感觉；贺业祺抖着一身肥肉，尽力往下冲。同学们一半争先恐后，一半慢慢悠悠。

到了操场，同学们都长舒了一口气，点齐人数，上报老师，大家又开始嘻嘻哈哈……

郑老师总结：“大家都不错，下楼疾步而行，别跑步，下午还有一次！”

第二节下课前的地震演习，大家做得十分出色。

地震，让我们家园毁灭，妻离子散的东西，请离我们远去，远去……

地震演练作文(篇9)

灾难是一面镜子，照出了人类的灵魂;灾难是一把尺子，量出了生命的宽度和厚度

还清楚地记着，xx年前的5月12日，那次四川汶川地震夺取了多少人的生命，今天我校为了纪念那次地震，便如火如荼的开展了一次地震逃生演练。

呜呜呜刺耳的警报声突然响起，老师急匆匆走进教室，大声说：地震来了，地震来了，大家不要慌，躲到桌子的下面。同学们迅速抱头，蜷缩着身子往桌子下钻，我个子太高了，只好先把头钻到桌子底下，然后把书放到身子上，等待着危险过去。

紧接着又一声警报响起，这时，老师大声喊道;还有余震，大家快速跑到楼下操场上去。同学们井然秩序地冲了出去，我也赶紧从书包里抽出一本书，护住头部，随着队伍往操场跑去。在逃生的路上，同学们有的双手抱住头部，有的弯腰小步跑着，有的把书举在头顶，但也有的东张西望、谈笑风生，好像一点也不把训练放在眼里，如果这是真的地震，你们还敢这样悠闲的逃生吗?楼道里的人越来越多，他们都是迅速有序地撤离。

在每个楼梯口，都有我们敬爱的老师们把守者，他们成了逃生路上一道亮丽的风景线。大约经过两分钟的逃生后，我们班除了一位请假的同学，其他的都安全撤离到了操场，最后由体育委员清点人数，向政教主任汇报，演练到此结束。

通过这次演地震演练，我不仅掌握了地震来临的逃生方法，更深刻地体会到生命的重要。

地震演练作文(篇10)

下午大约一点钟，教室里的我们坐在板凳上，平静地写着作业。

“铃！铃！铃铃铃！……”突如其来的声音刺入我们的耳膜，一个个如猛虎下山似的猛地一起身，推开凳子，一窝蜂冲出了教室，邻班的屋门不约而同地被推开了，成堆的学生们“破笼而出”，跑下楼去，人群又从东楼和西楼两侧分别冲了出来，随后又迈开大步朝着操场跑去！受惊的小鸟忙扇起还未长熟的翅膀，躲过了这势如破竹的“鸵鸟”们。

今天，使我们学校一年一度的地震逃生演练。

看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，热闹非凡，仿佛成了一家跳蚤狂欢会！有的跑步，有的在地上用石头划出不同的图案，有的聚在一起玩剪刀石头布，还有的玩老鹰抓小鸡，一时竟玩得不亦乐乎。“全都给我密集队形集合！”这一声，响彻天空，贯穿大地，震入每一个学生的耳中，刹那间，操场上500多人竟无一人发出一点声音，寂静的气氛连一根针落地都能听得清清楚楚。原本乱成一团的学生在这威严的怒吼下如士兵一般齐刷刷的各回各班的队伍了。

“这次演练不是闹着玩的！你们谁也不知道地震何时发生！即使发生了！发生在中国！发生在辽宁省锦州市段家乡中心小学！我们也不要慌乱！要冷静！这是在教你们如何生存！在这尘土飞扬！天崩地裂的灾难中生存下来！告诉我你们懂了吗？”校长的声音如雄狮怒吼，凝视着这五百人。

“懂了！”全校学生一齐高喊，这声音盖过雄狮，气吞山河，响彻云霄！

音乐响起，同学们走着方队回到了教室，操场又恢复了寂静。

地震演练作文(篇11)

咱们正在教室里做着自己的功课。忽然，警报声响了起来，尽管都知道是在演习，但是全班都慌张了。咱们左顾右盼，不知该怎么办才好。我的心一会儿就像乱了的麻线，找不到头。就在这时，教师急急忙忙地冲进教室里来，说：“咱们别乱！”同学们像被点了穴相同，悉数中止了自己的动作。几秒后，咱们愈加紧张了，就差没大声喊了。教师见状，立马叫咱们排好队往楼下跑。咱们挤来挤去，你不让我、我不让你。教师又发布命令：“不要拥堵，按次序出去。”听了这话，咱们不光没有按次序走，反而个个都去争那个第一个走出教室的方位。十分困难出来了，脸上、身上处处都被挤得生疼，我不由揉了揉。：“快跑啊！”不知道是谁叫了一声，我立马像无头苍蝇相同，像第一次来到这儿似的，都不知道要往哪里走，恨不能从阳台上跳下去。

也不知道是谁推了我一下，我又“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了，便立马跟上了自己班的部队往楼下跑。跑着跑着，忽然停了下来，咱们班和被咱们堵在上面的班级都骚乱起来。我恨不得竭尽全身的力气推开所有人立马跑到楼下。但是终究我的良知战胜了贪心，我踮脚一看，原来是五年级的学生在下楼。我便自言自语道：“快点啊，快点啊，快……”边说我还边跺着脚。不知过了多少秒后总算到咱们走了。咱们用最快的速度向楼下跑去。时刻一分一秒的消逝着，总算到楼下了…

跟着一片静声静语，我嘴里冒出了一句话：“幸而不是真的地震了，魂都吓得么的了！”

地震演练作文(篇12)

防地震演练心得体会

今天上午第二节下课，我们举行了地震演练。

首先，蔡给我们讲了地震来临时怎样，过了一会，一道刺耳的警报划破了校园的宁静，“地震了！”不知谁喊了一声，刚才还在端坐的们，在短短几秒内就迅速做出了反应：我们不分男女，早就了“小姐仪态，绅士风度，”一个个双手抱头，第一时间就钻到了桌子下面，等待着第二次警报地拉响。几秒钟后，警报再次拉响，我们机警的从桌子底下钻出来，就像真的地震了一样，有的还在收拾书包，想把书包也带下去，这时，响起了急促的话语“宝贵，时间紧迫！”这些同学赶紧把手里的东西放下，和同学们一样，麻利地跑出，一队接着一队，从不同的安全出口，快跑离开，逃生的人越来越多，但不同班级的同学，都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速的来到操场上的安全地带。

通过这次演习，我明白了地震的时候不能慌张，也不能贪财而耽搁时间，为我们树立了灾难的勇气，很好的锻炼了我们，也使我们了宝贵的应对经验。

地震演练作文(篇13)

汶川大地震如一场恶梦，不仅毁坏了人们美丽的家园，夺走了许多鲜活的生命，也震痛了每个中国人的心。这场大地震让我们懂得了掌握必要的地震安全知识是非常重要的。

为了帮助我们进一步了解地震知识，正确对待地震发生所采取必要的措施，汶川大地震后，我们桃南小学举行了防震安全知识的教育和培训，还组织我们进行了防震演习。

那天，随着刺耳的哨声响起，老师让我们抓起书包顶在头上，防止头部受到损伤，我们急忙钻到了课桌下面，牙咬的紧紧的，心一直“扑通”“扑通”直跳。有的胖同学因为体型太大，钻不下去急得把课桌顶了起来；有的因为太着急，把课桌都弄翻了。大概几十秒后，在“地震”的间歇，再次响起了警报声，老师又喊道“同学们快跑”，我们如洪水般涌出教室，虽然走廊很窄，但我们在老师的带领和疏导下很有序，你拉着我的手，我牵着她的手纷纷冲向楼梯，紧急向楼外的安全地带转移。这时，每一层楼都挤满了学生，学校一片喧闹。有的头顶着书，有的把书包顶在头上，几分多钟后，全校师生顺利地跑到了安全地点——操场上，这时我们提起的心才从嗓子眼上落了下来。各班集合之后，老师清点人数。

演练结束了，我们学到了很多防震知识，懂得了地震发生后，不要慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来会砸在身上，是很危险的。钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例，要将门打开，确保出口。如果在家可以暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避，如厨房、卫生间等处。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。这些迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了我们的防震能力。

地震演练作文(篇14)

星期四下午刚上完体育课，丁老师就进班级了，说活动课要消防演习。大家脸上的笑容顿时消失，下一节活动课泡汤了。

丁老师跟我们讲好了路线，并让我们先出去练习一遍。我们乱哄哄地涌出教室，大家笑着，在楼梯上跑着叫着。丁老师喊起来：这样不行，回教室重新来一遍！

我们正掉头呢，没想到到警报突然响了起来，老师又喊：不要回了！让我们直接往下冲。结果上的上，下的下，全堵在楼梯上。过了好一阵子，才慢慢走下去（要是真有火灾，我们肯定得死）。

等大家都到了指定的位置，广播里就批评了，说有的班级早就等在那里，警报一响就跑。如果是真的逃生，灾难都是突然的，谁会排好队等逃生？

可我们明明是在练习。也不知道谁小声地插了一句。

下面，再来一遍。广播很不自觉，这使我们全班特不高兴。

这次，老师让我们坐在自己的位置上看书，要像平常一样。可谁能有心情读呢？大家都在紧张地等着警报声。

我的心好不容易平静下来，翻开书的才读了两行，呜～呜～警报又响了。前面三排前门走，后面三排后门走！我一下从座位上跳起来，冲向后门。我们的队伍也不是队伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低着头，一言不发地往楼下冲。

四十秒！我们全班一个也不缺，全到达了广场！

地震演练作文(篇15)

今天，陈老师严肃地对我们说：“今天要进行地震演习。”教室里顿时乱了开来，就像热锅上的蚂蚁。

这时候，警报声突然响起，我仿佛听见碎石掉落的声音和房屋倒塌的声音。同学们赶紧捂住头，使劲地往桌子下面钻，好像碎石真的要砸下来了似的。最有趣的就是万智瑞了，她躺在地板上，嘴巴似乎要贴着地面了，屁股使劲的往上抬。我也赶紧弯着腰，使劲地往桌子下面钻，心在“扑通扑通”地直跳，好像要蹦出来了。我躲得腰酸背痛，脚都麻了，闷得气都喘不过来，像一只缩头乌龟一样。怎么时间过得这么慢啊？我都要坚持不住了了。

警报声停了，同学们像开了闸的洪水一样涌出去，有的拿着毛巾捂住头，有的拿着课本遮住头，还有的用书包挡住头。仿佛身后有一大群猎狗在追赶着我们。张瀚文背着书包飞快地往操场跑，像一只离弦之箭一样，突然只听“砰”的一声，他的水杯掉在了地上，他又飞快地跑回去捡起来放进书包里。我像一只猎豹一样也飞快的向操场跑去。跑到操场后，我们按晨会的队伍排好，蹲下来。

通过这次演习，我们知道了真的地震来了该怎样自卫。

地震演练作文(篇16)

今天天气骄阳似火，我们还是在教室里上着课。忽然，广播里发出了一阵声音，肯定又是练武术操。我没精打采的说。可学校的广播里说是要练地震逃生，而且下午还要演给领导们看。好玩，好玩！

第一次逃生开始了，我们像离线的箭一样冲出了教室，（要当做这时候是地震）站好队后抱头跑到了国旗台前。这时候我们班大部分都乐了，都觉得很好玩。可有一点很让人觉得别扭，就是出教室后还要站队，要是真的地震来了还来的及站队吗？只见这时不知道是谁惹得大家光笑，要是地震了还笑的起来？第一次演练非常不成功。

第二次演练开始了，我们也是很快就到了国旗台前，可是我就奇了怪了，为什么5.1班总是第一个到那里，难道是他们都会影子术，不过我们班也不太慢。副校长说：第二次的演练成功了，比上一次快了几秒。

咦？这次怎么拉起了警笛，难道还要再来第三次演练吗？有时猜测也是能猜对的，我们的第三次演练开始了。我们紧紧地抱着头，冲出了危险区，校长发话了同学们好样的又快了十几秒，希望同学们继续努力，下午为领导献出一个最佳的你。

就看下午的正式演练了，还有教官来给我们指导呢！

下午

领导来了！只见我们班的人都非常高兴。耶！没白练就看我们的表现了。咦？领导怎么又走了我自言自语到真气人。

虽然领导走了，但是我们也掌握了一个地震逃生的安全知识。

地震演练作文(篇17)

地震演练英语作文一：预防地震

today,there are ways to protect and prepare possible sites of earthquakes from severe damage,through the following processes:earthquake engineering,earthquake preparedness,household seismic safety,seismic retrofit (including special fasteners,materials,and techniques),seismic hazard,mitigation of seismic motion,and earthquake prediction.seismic retrofitting is the modification of existing structures to make them more resistant to seismic activity,ground motion,or soil failure due to earthquakes.with better understanding of seismic demand on structures and with our recent experiences with large earthquakes near urban centers,the need of seismic retrofitting is well acknowledged.

地震演练英语作文二：地震演练逃生

practicing the earthquake's escape -- last friday,we had a practice in our school,how to escape as the earthquake happen?every student had to hide under the desk when we heard the warn alarm system,and when we heard another warning alarm system,then every student had run out of class to the playground in order.

it was very exciting on the practicing,and i think i learned lots of knowledge on the practicing,and also know how to protect myself when the earthquake?and also learned how to escape when the earthquake happening?and also learned how to safe the sufferers life after earthquake?

地震演练英语作文三：地震演习

yesterday we organized the school boards. warning, and we'll assemble and ran towards the playground. in the stands, the headmaster announced the play ended. the acting was a success. let us in the real disaster occurs, can't panic, stay calm face

地震演练作文(篇18)

今天上午，我们全校进行了一次地震演练。

警报一响，我们先钻进桌子下面，第一声铃声响起来，一楼的同学先往外跑；第二声铃声响起来，二楼的同学再向外跑；第三声铃声响起来，……第四声铃声响起来，……老师说：“在跑的过程中不许笑，因为这不是做游戏。”我在跑的时候把嘴张开了，往后看了一眼，翟老师看见我长着嘴巴，以为我在笑，就批评了我一顿，吓得我赶紧合上了嘴巴，立刻掏出了翟老师的视线范围。

等同学们都到齐了，刘倬铭给杨老师汇报人数，然后就是一位老师讲话，之后，消防车、救护车纷纷开进校园。首先，消防员叔叔拉着病床走向中学部，很快的把人救了出来，那一瞬间，消防员叔叔真是帅呆了！等其他班都走了，就剩我们班的时候，老师给我们讲了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里适合躲避地震。

最后，我们也回教室了。我觉得这次地震演练收获不小！

地震演练作文(篇19)

今天我们进行了地震演练，不仅考验了我们的逃生技术，更为重要的是还考验我们团结友爱的精神。

到孙老师说道：各班准备地震演练。我的心怦怦直跳：耶！！我最喜欢这个了。我在心里欢呼道。不一会魏老师来了，魏老师说：前面的出去站后面，后面的出去站前面，因为后面同学容易转不过弯来。哎，这么慢蜗牛都快爬十万公里了，在这么慢我们都完蛋了。我小声的说道。好，开始！魏老师郑重地说道，顺便还看了看手表。我们班的同学飞奔了出去，个个都如奔驰在草原上的野马。我被接在了后面。站好队，站好队。魏老师大声喊道。李雪妍问我玩不玩土豆丝，怎么玩？我不解的问。我跟你玩！黄潇钰大声的说道。行，来！土豆土豆丝丝，土豆土豆皮皮，土豆丝，土豆皮，土豆丝皮。在她们的顺口溜中我似乎已经明白怎么玩了。我又跟李雪妍玩了一次，结果越玩越上瘾，最后我缠着李雪妍玩。我们要到升旗台那里了，我们全班以每秒100厘米的速度冲向了升旗台，虽然还有人在打打闹闹，不过副校长说这次表现还不错。我也很高兴，嘻嘻！副校长真好呀，明明不怎么地，可他还是给足了我们面子，没有点名批评，反而总体表扬。我们又回到了教室里，我真不知道还要重复多少遍，哎，太累了！我都快成美国小黑人了。

我很喜欢这种活动，因为这既交给了我们逃生还交给了我们团结友爱的精神，还丰富了我们的学习生活。

地震演练作文(篇20)

“地震啦！地震啦！”“救命啊！救命啊！”

随着刺耳的警报声，我们的心立刻被恐慌占据了，我们绝望地躲在桌子下，用书包挡住头部。顿时，我们的五脏六腑仿佛都在震动；桌子在震动，椅子在震动，教室真震动，连黑板也在震动……仿佛整个世界都在震动。

“轰隆隆

我抱紧我的头部，望着这摇摇欲坠的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望着奇迹的出现罢了。

喊有什么用？默默的等待是漫长的。每个同学的脸上都呈现出从未有过的恐慌。我不禁缓缓抬起头来，看着这愈发昏暗的天空，我的眼中充满了绝望

“轰隆隆

晃动愈发剧烈，到处充满着深沉的、仿佛魔鬼喊叫的声音，死亡的恐惧顿时笼罩在我们心头。

地震终于消停了一会儿，第二次警报响起了。我们趁着这最后一丝渺茫的希望，迅速列队，下楼。楼道里没有一点活人的气息。我们在队伍的末尾默默地等待着，一动，不动。

五分钟后，我们终于来到了操场，可就在这时，那个恐怖的声音再次响起了：

轰隆隆

只见整个教学楼朝我们这边倒了过来……

……

当然，这不是真的。今天是愚人节，这是一次普通的地震演练。

“轰隆隆

一个难忘的愚人节。