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在我们对活动产生了新的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？以下是小编收集整理的“学习李安喜先进事迹心得体会 学习活动心得体会推荐”，相信能对大家有所帮助。
学习李安喜先进事迹心得体会“坚持‘管理出效益，从严管理出大效益，精细化管理出最大效益’的理念，从思想政治工作入手，以理念引领提高执行力，实施‘紧螺丝’式管理……”这是我学习李安喜事迹材料印象最深刻的语句，他凭着责任和使命感，凭着坚定的信念和奉献进取的精神，用自己巨大的魄力、魅力和能力，改变了茂名石化和齐鲁石化这两座巨大石化航母的命运，他是石化人学习和推崇的榜样。只有负责人，才能受尊重。在社会市场经济环境下，最能为社会创造价值和财富、最受客户信任、最受员工爱戴、最受社会和民众欢迎的企业才称得上“高度受尊敬”的企业。作为一名普通员工，虽然谈不上给企业做多大贡献，可依然希望企业能进一步发展，从1998年的关停并转，到2002年的借鸡生蛋；从20xx年盛传的扩建为250万吨，到时下的产品质量升级……期间的“跌宕起伏”相信每名职工还历历在目。就目前的现状而言，只有从产品质量升级和挖潜增效上寻求新的发展，精细管理、降本增效也是我厂管理精髓。“坚持管理出效益，从严管理出大效益，精细化管理出最大效益”、“安全生产是天职、经济运行是水平”、“效益是企业的生命，是职工利益的源泉”、“大企业要创大效益，做大贡献”……如果只学习李安喜的管理理念而不能从根本上引导干部职工树立责任意识和使命感，那学习只会停留在口头上，学习只是流于形式。“领导心中有职工，职工心中有企业”李安喜秉承的这种理念让职工切身感受到领导的关怀和温暖。“人心换人心，四两换半斤”，每一名职工都是有感情的，如果领导居高临下，每天板着一张脸，行事自己一套，职工一套，职工是不会亲近和拥护的。在这个物欲横流的时代，很多人改变了观念、降低了评判领导的标准，认为送礼办事就是清官，至于清正廉洁更是认为于己无关，追求“躲进小楼成一统”的清闲生活，正如李安喜对职工幸福的诠释：“要有一个稳定的工作岗位，要有一份较高且稳定的收入，要有个健康良好舒心的工作环境。”字里行间充满着对职工的无限感情。李安喜之所以能教育引导干部职工以企业发展为己任，大力推进技术创新，源自他平时按照“不突破政策底线，不给上级添麻烦，不引起连锁反应”和“带着感情、设身处地，依据政策，尽力而为”的处事原则，他真心实意地为职工群众办实事、办好事、解难事，将好事办好。学习李安喜就要学习他“从思想上尊重群众、感情上贴近群众，生活上关心群众、清正廉洁赢得群众”心系群众、关爱员工的博大情怀，权为民所用，利为民所谋。“把不可能变为可能，把可能变为现实”，李安喜面对困难有信心、有勇气、有办法的不服输精神是我们石化人学习的榜样。曾经在农业学大寨时提出过响亮的口号“人有多大胆，地有多大产”，大庆油田石油工人也曾用行动谱写了“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”的动人篇章。“只为成功想办法，不为失败找借口”既反映了石化人的思想境界，也折射出石化人的精神状态：不拖拉、不懈怠、不服输。人生在世，挫折和困难无处不在，关键是我们面对困难的态度，你若在困难面前无所畏惧，困难则会绕道走；你若在困难面前唉声叹气，困难则迎面搏击，正可谓态度决定一切。“每一滴油都是承诺”是中石化的质量要求，作为基层单位的一名计量交接人员，我做不到优化操作、生产高品质油品，但我要做到把好计量、交接关，本着对客户负责的态度，配合总厂做好质量管理，为客户提供一流产品和服务。通过学习李安喜通知的管理哲学让我体味到：“无欲则刚”是他管理哲学的道德支撑；“有容乃大”是他管理哲学的精神力量；“身体力行”是他管理哲学的实践和认同；“强大气场”是他管理哲学的群众基础；“制胜理念”是他管理哲学的理论依托；“企业发展、职工幸福”作为李安喜的最高追求，就是他管理哲学的核心与真谛！他有着极大的内涵和外延，只有真正读懂了，我们每个人的境界才能真正有所提高。
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学习张伟先进事迹心得体会
20xx年4月17日，我校学习张伟同志的事迹报告。本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。学习了张伟同志的事迹报告，我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是张伟同志最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。
张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。
作为新时期的青年，我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。
学习了“张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
一、把爱撒给每一位学生。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！一位常年坚持在水上学校工作的老师。用他自己说过的一句话这样评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。
做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！
二、自存高远、无私奉献。
学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发现自己是那么的平淡。他们没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
三、学习先进经验，提高教学效率。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。在默默创意间，延续师德，延展智慧，延伸创新，从不断刷新的记录，让我们感受到了沈老师那独立向上的人格和勇攀高峰的可贵精神。反思自己在教育研究方面的不足，张伟同志的事迹给了我们启发，教育研究就要从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。
学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
学习吴慧芳先进事迹心得体会 学习活动心得体会推荐
吴慧芳是上海金桥开发区综合党委副书记、工会联合会主席，13年来，吴慧芳和团队创新工作方式，实现非公企业工会覆盖率达到93%；实行“百名先进育优发展计划”，3年来，已有94名员工加入党组织；劳资纠纷实现“三不”：劳资矛盾不出厂区、劳资纠纷不发生肢体冲突、不损坏公司设备和财物。
吴慧芳真正把职工的需求放在了心坎里，落在了行动上。一桩桩竭诚为群众服务的实事，也让吴慧芳在开发区职工群众心中树立了群众工作的美好形象，使她成为金桥开发区一呼百应、极具感召力的一面旗帜。
吴慧芳做群众工作抓铁有痕，踏石留印，她不是那种工作计划上报了，制度定过了，文件发过了，大会开过了，奖章捧回了，就算大功告成了；也不是那种“一招鲜吃遍天”：做一点工作，干一、两件事情，重复讲几年，遇到好事就去蹭一把。一桩桩竭诚为群众服务的实事，让吴慧芳在开发区职工群众心中树立了党的群众工作的美好形象，使她成为金桥开发区一呼百应、极具感召力的一面旗帜。
在妥善处置劳资矛盾纠纷上，吴慧芳实现了在别处很难企及的“三不”，即劳资矛盾不出厂区、劳资纠纷不发生肢体冲突、不得损坏公司设备和财物。自20xx年全球金融危机以来，金桥开发区生产性企业受到各种因素影响，劳资矛盾频发，她和她的团队妥善处理了群体性劳资纠纷124起，其中世界500强企业16起，涉及员工11930人。
在开发区非公企业党建工作上，吴慧芳和她的团队一家一家走，一点一点做，十年磨一剑，愣是让综合党委的工作覆盖到417家非公经济企业，实现了开发区内党的群众工作组织从星星之火到燎原一片。
吴慧芳同志作为新时期党建工作的领导，密切联系群众，倾听群众的真实声音，“善干实干甘干”的精神，值得我们学习。
我们在工作中，也只有切实关注现场的声音，才能在实际工作中提供有效的意见作为决策参考，不然都只能是纸上谈兵。
不同的岗位，不同的职责。努力做好自己的本职工作，发挥团队协作。以实现个人和组织的最大价值。阅读了吴慧芳同志的先进事迹，对照自己的表现，我感到差距巨大。她的先进事迹激励我，要立足于平凡岗位，始终如一地把平凡的事做好，在平凡的岗位做出不平凡的事。吴慧芳同志的先进事迹对于现在的我来说，就是一种丰盛的精神食粮，鞭策并激励着我时时刻刻以党员的标准要求自己。
看到关于“有求必应”才能“一呼百应”，我深有感触，这点对于我们工作在支持部门的人很有借鉴价值。限于我们的工作职责和工作分工，我们可以不期望“一呼百应”，也很难做到“有求必应”。但是遇到别人来咨询问题，都应该尽心的回答或者提供点帮助，而不是“事不关己高高挂起”。这样的话，所谓的“跨部门”沟通问题都不应该是最难解决的难题了。
无论工作中还是生活中，态度决定一些。我们可以微笑着面对困难，相反，也可以愁眉！只要有一颗积极向上的心，一颗感恩的心，一颗有责任感的心。那么，任何的困难都将迎刃而解。在去年的培训中我知道了同理心的概念，这次的学习资料更强化了这一概念。相信如果在支持工作中能够积极的看待责任，以一颗同理心去与人相处，做到双向沟通，那我们的工作可以更有效的进行，保证装置的安全稳定运行。
一个人做一件好事不难，可是要坚持几十年如一日的持续的做好事，需要的是强大的毅力和坚定不移的信念。学习吴老师的工作态度，更要学习吴老师的信念。只有信念才可以创造看似平凡却又生动感人的奇迹。认真工作，积极生活，经营好小家，贡献于国家。态度决定一切，细节决定成败。在工作中向每一位爱岗敬业、责任心强的同事学习。学习先进，立足本职，祈求世界和平。吴慧芳同志在工作中充分发挥了一名共产党员的先进性，她的事迹令人受益匪浅。受她的启发，我反思了自己的工作：事情有轻重缓急，工作中始终要明确工作的重点、端正自己的态度；作为一名做技术支持的工作者，现场有问题时，要第一时间为他们解决，不怕重复做事，就怕没人找你做事；时刻谨记：态度，决定品质。要常从对方的角度来考虑问题，真诚待人，细心做事。
通过对吴慧芳事迹的学习，我领悟到凡事要实践，凡事不要嫌麻烦，结果可能会出乎我们的想象我家有一个衣柜，位置不是很好，总感觉搬不动它，就一直没有移位置，就这样，它在别扭的位置，挑战我别扭的心情好长时间。突然有一天，我想试试它到底有多重，发现衣柜脚和地面摩擦系数很小，轻轻一推就动了。我们都应当认真的对待自己的工作，努力的完成每项任务，兢兢业业，这就是每个党员应该做的。
学习兰辉同志先进事迹心得体会 学习活动心得体会推荐
以前认为自己的职业-老师是最受人尊重敬仰的，人类灵魂的工程师。但看了听了兰辉同志的事迹后，我认为兰辉同志作为一名人民公仆，也是那么伟大，那么受人敬重。
前几天我看了孙校长给我们教师发的材料。兰辉副县长带病下乡调研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。兰辉同志一心为民、务实奉献、朴实清廉，是党的好干部，北川的好儿子，人民群众的贴心人。学子们根据兰辉同志的事迹，写下心得体会。兰辉副县长的先进事迹，为“中国梦”北川篇章添上了辉煌的一笔。同学们纷纷表示以兰辉同志为榜样，作为学生，我们更应该做好本分的事：不乱扔垃圾，不随地吐痰；说好普通话，争做文明人；见到老师主动问好，扶老人过马路……为北川创建省级文明县城争光添彩。
作为教师党员的我们更应该打好文化基础，学好专业技能，为实现自己的职业梦、青春梦而努力奋斗。目前，各行各业的人都在以自己的方式为书写“中国梦”伟大篇章而行动着，他们如一滴水，“不积小流，无以成江海”，力量虽小，却能带动着更多的人为实现“中国梦”而行动起来。当中国13亿人民群众汇聚起来，我们的“中国梦”是那么的强大无比，亮丽无边。作为教师的我们，一定牢记党恩，努力提高综合能力，在自己的工作岗位上展示自己的才能，奉献自己的力量，争取给党、社会交上一份满意的答卷。
兰辉，有着一心为民的公仆情怀。因为心中一直装着群众，所以始终牵挂着北川“关内”20多个乡镇老百姓的安全出行、安全生产；因为心中一直装着群众，所以在手术刚结束后就先后深入3个村道施工现场、2个道路地质灾害点、召开两个乡镇座谈会，连续工作七八个小时；因为心中一直装着群众，所以在得知大雨将要来临时，奋不顾身、直奔关内，带病检查防汛工作，避免灾害的发生。只有心中有民，才能真正为民，只有真正为民，才能得到人民群众的满意和尊重。
他有着勤政务实的奉献精神。土生土长的北川人兰辉在自己的工作岗位上勤勤恳恳，几十年如一日，用生命践行着党的群众路线，用行动诠释着好干部的时代内涵。也许他并没有干出多么轰轰烈烈的事业，但是他却踏踏实实地把自己的工作干好，把自己的职责尽到。其实，把每一件平凡的事做好就是不平凡的，时时刻刻脚踏实地就是“务实”的最好体现。现在不少干部存在眼高手低、好高骛远的现象，觉得要干出惊天动地的大事才算是有一番成就，对于身边的小事，常常是懒得理、懒得看，殊不知这样正走进了一个严重的误区。这样的干部应该认真学习一下兰辉，真正体会好干部的内涵。
他有着对党忠诚的思想品质。兰辉，人如其名，气节如兰、人生辉煌。他能够如此为民务实，在于他的思想纯洁、信仰坚定，在兰辉的心中，党的事业就是自己的事业，党的宗旨就是自己奋斗终生的目标，所以，“全心全意为人民服务”在兰辉的身上得到了最有力的体现。只有把党和群众的事当成大事去倾情关心、用心完成，才算是一个党员干部真正对党忠贞不渝，才算是真正理解了党的根本使命。兰辉就是这样一心跟着党，为党的事业鞠躬尽瘁，直至献出了自己的宝贵生命，但是他的光芒却会永远闪耀在每一个人的心中。
兰辉同志常年工作在道路建设和安全检查第一线，工作车辆累计行驶了24万多公里。在北川，许多老百姓都有兰辉的手机号码，谁有困难找到他，他都尽心尽力地帮助解决。汶川大地震后，不少北川人失去生活来源，当地增加了7000万残疾人。他帮助许多残疾人和困难户解决了就业问题，被老百姓视作亲人。他分管的工作里，“捞油水”的机会并不少，但他始终告诫家人和身边工作人员，不要在他分管的工作里动一点心思。直到5月份他因公去世时，他的妻子和兄弟还只是临时工。这是多么了不起的清官、好官呀！兰辉同志虽然因公走了，但他还活在百姓的心中，值得我们永远学习，践行党的群众路线，就是要清正廉洁、爱岗敬业、做人民的好公仆！我们学习他，不能停留在口头上，更应该落实在行动上。我们必须以务实的精神，把兰辉精神应用到实际工作中，才能不断做出经得起群众检验的实绩。
学习蒋国珍先进事迹心得体会 学习活动心得体会推荐
无私的奉献——学习蒋国珍先进事迹有感“一个人不光是活着的时候要幸福，死的时候还要幸福。我们的生命不是靠肉体生命，而是靠精神生命。我死了以后，如果我的精神还存在在的话，那是非常幸福的。”——蒋国珍语听到这样的话，心想，这是一个怎样的人？是什么精神让他幸福，甚至死后如果精神还存在的话，都会觉得非常幸福？答案是——蒋国珍和他的无私奉献的精神。学习蒋国珍老师的先进事迹，上网查阅有关蒋国珍老师的文章、视频等，让我走进了一位心怀国家、心怀孩子，拥有无私的奉献精神的，我们身边看得见摸得着的老教师。江西电视台都市现场栏目曾采访报道过蒋国珍老师，这样评价蒋国珍老师：“蒋国珍，一名普通的人民教师，他本可以丰衣足食，但是他却偏偏要散尽家财，与其说他是在用自己的爱心帮助一个又一个孩子，还不如说是他在用自己的行动温暖着我们整个社会，他的行动也在丰富着我们人生的意义。”蒋国珍老师是我市渝水区罗坊镇一名小学离休教师。近30年来，他资助、奖励学生达2万人，累计金额20余万元，超过他离休工资的总和。他个人生活却过得异常节俭，甚至连开荒种地所得的收入，也被其“挪用”于资助学生。是什么信念支持着他做出这样在旁人看来类似“傻瓜”才会做的事呢？是一名共产党员坚定的信念，是一名教师对孩子倾注的无私的爱。蒋国珍说：“作为一名共产党员，我没有能力带领群众搞经济致富，惟有尽自己最大的能力，捐助那些需要帮助的农村困难学生，让他们多读书、多学知识，长大后有带领群众致富的本领。”一名普普通通的农村共产党员，心中装满了党的事业，装满了人民群众，惟独没有自己。多么崇高的境界，多么伟大的人格，从蒋国珍的言行中，我们读懂了一名农村共产党员朴素感人的情怀。蒋国珍说：“人很快就衰老、死亡，我们的精神是很长的，把心灵寄托在学生身上，就会过得更快乐，寿命更长。”一名普普通通的农村教师，心中装满了教育事业，装满了与自己无亲无故的孩子，惟独没有自己。多么崇高的境界，多么朴实的人格，从蒋国珍的言行中，我们读懂了一名农村教师无私奉献的情怀。我们学习蒋国珍老师，无需像蒋国珍老师那样“自虐”自己，但我们可以学习蒋国珍老师那无私奉献的精神，像蒋国珍老师那样，将我们的热情奉献给教育事业，将我们的爱奉献给孩子们。教育工作是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果。这就要求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，心系学生，做到无私奉献，不计较个人名利得失，善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把毕生献给教育事业，献给学生。就像一粒种子，要经过播种、浇灌、收割……才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。蒋国珍，其实也只是个普普通通的教师，但是，他却做了值得大家称颂的事，从这些朴实而又崇高的事中，让我们感受到什么才叫真，什么才叫无私，什么才是奉献。最后，用网友“心平”的话结束此文：“蒋国珍的境界，不是人人可达，也无需众人皆达，但作为一个参照系，一盏明灯，却很有必要。当我们迷失方向时，抬头看看蒋国珍，于我们的人生，于我们的心灵，于我们的社会，于我们的国家都大有裨益。”
