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经历一些活动之后，我们可以将自己的所思所感写下来。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，那么有哪些优秀的活动心得是能给我们参考的呢？下面是小编为大家整理的“看2022年春晚的个人体会 学习活动心得体会推荐”，希望能为您提供更多的参考。

看20xx年春晚的个人体会

其实本人自有意识之后看的春晚真的不多，不知道以前我这小屁孩时候年三十干啥了，反正春晚对于我来说还是很新鲜的。

鉴于本人等下回老家，没网络，所以现在趁早写了吧。说说我对春晚的见解：看春晚的人：

没啥好看被迫看的人：暂时没发现，但或许以下所有人都是这一类人。

只想看小品，特别赵本山的：比如说我老爸。

嫁鸡随鸡的：比如说我老妈。

只有一台电视，胳膊拧不过大腿的：比如说我。

有看春晚传统的：比如说远在海外的Dream同学，我称赞其为“传统的中国女人”。

看明星的：比如说2480妹。春晚的形式：

歌舞。

杂技。

相声。

小品。

视频聊天。

魔术杂技。

诗朗诵。

倒计时。春晚的演出人：

老一辈歌唱家：有时候我觉得没了这些人或许这节目就不是春晚了，同时给我感觉是一年里他们就上这一天班，唱一首歌了。

红人：比较火的人，比如说刘谦，纵贯线。

故人：很久没出场，接此机会复活的，比如说小虎队，王菲。

相声演员：老实说，赵本山外，什么小沈阳冯巩我真的就是从春晚才知道的。

伴舞伴唱：特别想说今年的伴舞小朋友，有些化了妆，强颜欢笑起来，真的，很丑。

主持人：比较火的是刘谦的“托”。

视频聊天对象：边防战士们，维和人员们，海外员工们。

新人：有时觉得是不是要交费。春晚的题材：

赞颂祖国。

日常小事。

社会现象。

新年歌舞。

广告。

拜年。哦，总结完了，我对春晚的总体认识差不多了。

其实一般的春晚这样列下来才发现从人力物力什么的下来要准备的东西真不少。

办春晚，不容易。上面的其实觉得是废话，其实我想说的是花絮：

刘谦的魔术：

吓了不少人，但杯具的是看了没多久校内上就有人分享他的魔术揭秘了。

中国人不是太适合看魔术，真的。

就像小沈阳的电视台一样，刨根问底。足球：

由于刘翔姚明的崛起，关于中国的第一体育开始争论不休。

春晚小品基本年年扯到的体育项目，就是足球了吧？赵本山的小品：

其实今年的不太好笑，结局有点让我囧。

之后感觉是广告片多点。

没了。伴舞：

老中青几代歌唱家同台演出的时候，觉得伴舞的学生们是多么美好的形象。

结果看看化的浓妆和强颜欢笑，不禁觉得杯具。王菲，小虎队：

此些人上场时我爸我妈开始大惑不解，我说这些是现在活着以前的歌星啊。

之后他两老就觉得这些人也算啥歌星啊什么的，一点都不好听。

其实我想，如果我都成我老爸老妈的年纪了，林宥嘉有机会去春晚唱《说谎》么？某个歌舞：

忘了什么名字了，就是一堆小屁孩和一些奇丑的动物模型在那里唱什么喜不喜欢我的。

我觉得，春晚年轻了，播给00后看了。

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刚看完虎年春晚，其实看完的感觉跟以前一样，一年不如一年。今年之所以守在电视机前面看，主要是陪家里人看，家里人都在看，我也不好去干别的。歌舞的节目大多没什么感觉，不管是王菲也好，小虎队也好，听了都没有太多的感觉，最另我意外的是原来预报的那个亚克西的节目没有出来。小品类节目最大的感觉就是使用了很多的网络上的题材和语言，但使用的并不在点上，家里很少上网的人听不懂他们在说什么，我这种经常上网的人听了感觉很俗套，用一些为了避免被和谐掉而产生的词语去歌颂和谐，能不俗吗？冯巩的小品让我想起了南京的彭宇案，当然，他的小品有一个很主旋律的结局，可能也就是因为这个原因，冯巩的小品注定没人关注，另外冯巩的网络词汇用得那是相当的庸俗。牛莉和郭东临的小品也是一个网络很有名的笑话改编而来的，感觉还不错，演得很到位，后面那个美国姐夫的部分有点别扭和俗套，但整体感觉挺不错的。五十块假钱的那个小品里面的警察竟然公然公车私用，开警车去买包子。姜昆的相声就不说了，听他现在的相声有点新闻联播的感觉。本山大叔今年的小品，用一句今年春晚的台词来说就是：广告中加播小品，今年本山大叔的小品中的软广告可能比整台春晚都要多了，而且小品内容上还有种虎头蛇尾的感觉。倒是后面那对新人相声演员不错，男女组合那个，很有意思。阎妮的小品演得很不错，其实是很感人的，但是这类“感动”看得太多了，随时想看随时有，再想想中国解放军目前第一的任务，就更没感觉了，再想想十一阅兵的时候北京的戒严程度，就完全没感觉了。中间还把那几个“维和英雄”的家属也请去了，联合国都已经发了声明说死的那几个人不是维和警察了吗？还好意思把这几个人拿出来煽情？刘谦的魔术仍然很出彩，但我认为他最出彩的不是魔术本身，而是他的表演。最后，引用韩寒的一句话：“大家知道中国为什么一直成不了一个文化大国吗？因为在我们大部分的讲话的时候，各位领导永远是放在第一位的，而各位领导都是没有文化的。他们是惧怕文化的是审查文化，但是呢，他们又能够控制文化，所以说这个国家怎么够成为文化大国呢？各位领导，你们说呢”。

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做一名有思想的领导者——记我的远程学习心得肖川先生曾经说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”要想生活得有意义、很充实，“有思想”恐怕是很重要的。20xx年年底，做为十二五期间第一批参加培训的教师，我有幸参加了全国中小学校长《教育规划纲要》远程专题培训。我非常珍惜这次的学习机会，在历经一个月的学习过程中，每天只要一有时间我总会坐在电脑前专心地听专家们的精彩讲座。无论是李春山教授的讲座《中小学校长教师工作改进研究与案例式研究》、孙云晓老师的《良好习惯缔造健康人格》、还是陆士桢老师《未成年人思想道德教育》，都让我的耳朵做了一回有福气的耳朵，听后被他们有见地的思想而深深感动。现结合自己的工作实际谈一点学习后的体会：一、要想成为有思想的领导者一定要养成学习的习惯。俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”，纵观为我们讲座的众多教师，他们的成功经验都是以日积月累的学习为基础的。教师最重要的任务是学习，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。在整个学习过程中我作为一名学生始终被他们的精彩讲座感动着、被他们有深度的思想感染着，丰富的知识是一个人可持续发展的基础。学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短，通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。只要我们不停地学，就能为成为有思想的人打下坚实的知识基础。在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学与管理特点，就可以大胆拿来，结合自己学校的实际为我所用。二、要想成为有思想的领导者一定要养成写作的习惯。写作——是提升自身素养的需要，是共同研讨学习的需要，是用心品味自己的需要，还是梳理自己的思绪，使头脑变得井井有条的需要。当下写作最有效、便捷、灵活的方式是写教育随笔。肖川教授说过：“随笔是中小学教师表达自我最合适的文体，因为自己的一段经历、一丝感触、一撮悲欢、一星冥想、一缕哲思、一点体悟……往日的凄惶、今朝的欢欣、未来的畅想、海天之阔、芥草之微，都可以成为随笔写作的素材，所思所想没有不可形诸笔端的。”朱永新教授更是竭力提倡、推崇教师写教育随笔，他说：“做一个有心人，认真总结教育的得与失。”写教育日记，可以记录教育现象，可以记录自己的感受，可以记录自己的思考。现在很多教师，教学教得不错，可就是懒得动笔写，常听教师说：“写什么呀？”要知道我们几乎每天都在进行教育教学实践，写作的题材十分广泛，诸如发生在老师或学生身上的案例、某一课的教学设计、教法改革等都在可写之列。我认为，写作要写出你在教育教学过程中的感悟与思考；要写出你的思想、你的学识、你的水平。教育教学实践为我们的写作提供了取之不尽用之不竭的第一手材料。只要我们善于从中汲取，就能写出好的文章。具有写作习惯是成为一个有思想的领导者的重要条件。只要持之以恒，坚持数年，不断的总结，经常地反思，你就一定能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。三、要想成为有思想的领导者一定要有创新的思想。一个好的校长就是一所好的学校。只有校长具备了创新的思想，才能带出有想法的教师，才能培养出有创新精神的学生。创新精神的具体体现就是要有问题意识，善于提出问题。众所周知，我们的教育对象是活生生的、实实在在的人，每一个人都有自己的个性特点。为此，教师做好教书育人工作，就必须要有一种科学的探索、创新精神，需要去研究新情况、解决新问题、探索新模式、构思新方法。也正如陶行知所说：“敢探未发明的新理，是创造精神；敢入未开化的边疆，是开辟精神。”要想具有创新思想，首先必须要学会反思，因为教师的创新离不开反思；其次，要敢于批判，批判现实，批判传统，批判自我。第三，要善于质疑，敢于“打破砂锅问到底”，在质疑中追求真理。第四，要正确对待权威。要不唯书、不唯上，敢于标新立异，敢于争论，敢于向权威挑战。只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。通过这段时间的学习，不仅使我学到了丰富的知识，更让我进一步了解到教师职业的神圣，同时也深感自己的责任重大。在今后的教学及管理中还要进一步提高管理能力和业务素质，力争做一名有思想的领导者、优秀的教育工作者！