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在我们对活动产生了新的想法时，我们会将自己的收获写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，那么一篇活动心得要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“黎明的河边观后感 关于学习活动的心得体会”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

周五，我们学校组织去红塔礼堂观看大型红色儿童剧《黎明的河边》。

这部儿童剧主要讲的是小陈接到了上级命护送姚队长到河东组建武工队，同日本鬼子对抗。姚队长认为小陈太小了，自己一个人过了河，可是半路上天开始雨了，雨水把姚队长的火把给熄灭了，迷了路。正在这时，姚队长碰到了日本鬼子，由于天喑打不准，这不是火上浇油吗。幸亏小陈一直跟着姚队长，帮着姚队长平安无事冲出了鬼子的包围。小陈和姚队长走了一段路后，他们碰到了小陈的二叔--陈兴。陈兴说：“河东武工队是因判徒出卖了才被鬼子包围的，当时双拳难敌四手，马队长拉响了最后一颗手榴弹，在手榴弹爆炸前马队长把我从山涯上推到了河里。”这时，姚队长识破了陈兴的阴谋，说：“只有狗叛徒才会跳到河里。”陈兴却趁小陈不注意时逃掉了。因为小陈的船被陈兴给放走了，所以小陈二人不得不回到小陈家找船。小陈一回到家就发现家里被鬼子弄得乱七八糟。妹妹芦花告诉他鬼子把妈妈抓走了。小陈听了，心焚火急就想去救妈妈，可是妈妈已经被陈兴给杀了。然而，姚队长也中弹了，小陈和妹妹芦花只好去河东组建武工队打鬼子，经过他们不懈努力，终于把鬼子给打跑了。

看了这部儿童剧，让我深深感到我们应该为革命做出贡献，要不惜一切代价为革命献身。我们不应该学陈兴那样背叛祖国，背判革命。我们应该学习小陈那样不惜一切代价为革命为祖国办事的人。因为没有共产党就没有新中国。观后感》

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黎明的河边观后感500字（精选好文）

20xx年3月29日周五，我校全体师生一起到红塔礼堂看话剧《黎明的河边》，我们兴冲冲地坐上巴士客车，到红塔礼堂去看话剧。

黎明的河边讲述的是革命战争中的一个故事，作者精彩的描写出交通队队员——小陈坚韧不屈、坚定果断的精神。故事刚一开始，我们的眼前就浮现出一个险恶的、残酷的现实战争，河东武工队因叛徒出卖而迫使队长——马队长拉响了最后一颗手榴弹，这使武工队全军覆没。姚队长接到上级命令去渡河，突然天下雨了，看不见路，碰上了敌人，在危急关头，小陈端起冲锋枪把敌人全部消灭，回到家后，发现只有妹妹在家，妹妹告诉他：妈妈已经被日本鬼子抓走了。他还亲眼看见了亲人被敌人击毙的场景。最后，小陈义无反顾地抱起恶贯满盈的还乡团头子陈老五跳进了秋水咆哮的芦苇河里。

黎明的河边这部话剧的悲惨和壮观是我们常人难以想象的，但是它揭开了炮火连天的时代的风貌，体现出小陈一家共产党人血肉相连的深厚情感和小陈崇高的精神境界、无畏的英雄气概。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”这是吉鸿昌说过的话。小陈为了祖国的仇恨而奋不顾身地战斗深深打动了我。我们要向小陈学习：做一个有爱国之心的人，好好学习，天天向上，长大造福祖国，为为祖国做出贡献！观后感500字》

战马观后感 关于学习活动的心得体会

文／余亚茹

这是一段关于人与马之间深厚情谊的故事，这是一段关于成长的故事，这是一段关于人性善良和美好的故事。斯皮尔伯格的这部《战马》，既有着史诗般的恢弘气势，也有流淌在画面中的汩汩温情。

乔伊是一匹从降生就注定不凡的战马，前额有着白色十字星形的鬃毛，让它看起来更为独特。影片最开始乔伊为艾伯特家犁地的段落，就显示了它的与众不同。村庄里的人不管是普通邻里还是艾伯特家的地主，都不相信这样一匹刚出生不久看似弱小的马匹能够犁地。但是艾伯特始终坚信它有巨大的潜力。在艾伯特的鼓励声中，音乐带着胜利的振奋，镜头中的泥土被彻底地翻过来，看似不可逾约的大石块也没能阻碍犁刀的前行。乔伊的勇敢和潜力在此时已显现。

不管是一匹马还是一个人，他的成长都必定经历一定的磨难。在《战马》里，这磨难就是一战。战争，意味着死伤，意味着流离失所。同艾伯特同甘共苦的乔伊被带上了战场，意味着它同主人也许再不能相见，意味着它的命运从此由上天决定。这让观众从它被上尉牵走的一刻，就开始担心。然而，在战场上的乔伊，遇到过各种各样的好心人。它的幸运，不仅仅是反映一匹马的命运，更多折射了人性和战争的样貌。好心的上尉将乔伊当成自己的座驾，爱护有加；帮助乔伊免于被射杀的军中少年因逃跑而遭到枪击。在这里，善良的心灵、年轻的生命，都在这种看似为“正义”和“荣誉”而进行的战争中毁灭了。导演回望历史的态度已十分明显。

最令我动容的，有两个段落。一个段落中，乔伊竭力奔跑，被战地的铁丝网缠绕而无法动弹。这样一匹马竟然让两军对垒中的“敌人”化为了朋友。英德两军的战士，可以为了这么一个生灵，暂且举起白旗，暂且搁置下“战争”、“对立”、“仇恨”，为了这匹马的生命和自由而合作。这是怎样的力量，能够超越国籍，超越战争，超越对立和仇恨？也许，这就是悲悯，就是人性。正是乔伊的困境激发了分立在两个战壕战士的人性中的悲悯和善良。斯皮尔伯格让观众在战争中依然感受到温暖和力量，就是因为他捕捉到在极端环境下人内心的美好品性。

另一个段落，是乔伊和艾伯特重聚的部分。当在战火中暂时失明的艾伯特吹响了只有他和乔伊之间才有的“口哨”。乔伊回头了，潜藏在艾伯特内心中对重逢的期待此刻流露出来，这同样也是观众的期待。艾伯特从人群中走出，他对乔伊的惦念、牵挂，都体现为此刻重逢的激动、欣喜，乔伊对主人也是分外亲热。艾伯特不用眼睛看，只凭心去感受就能知道，这是他的乔伊，是他从小养到大的乔伊，是他始终惦念和牵挂的乔伊，是他与众不同坚强勇敢的乔伊。这是一种“心有灵犀”，是一种人与马之间同甘苦的深厚情谊。

结局从史诗般的战争又回到宁静的小村庄，历经战火的艾伯特牵着乔伊回家了。而此时的人和马，不再是当初未经世事，而是都经过了成长，经过了洗礼。他们身上的坚持、勇敢、无畏，我想，正是斯皮尔伯格想要给我们展现的吧。观后感》

超脱观后感 关于学习活动的心得体会

《超脱》是一部美国青春剧，心理电影。当我第一次看这个片子的时候我对导演在片中使用的心理元素非常赞叹，为此下定决心要看第二遍，今天终于实现愿望了。在此，写下我的观后感。

电影描述的是一个在残缺家庭成长，心理有阴影的青年在自己的人生中用行动引导和帮助周围的人健康生活，男主角的童年是一段充满创伤的经历，母亲的印象在他不断闪回的记忆中是那么的不美好，以致常使他泪流满面，见到外公时内心是瘫痪式的痛苦和极度想回避的焦虑。是啊，精神分析大师弗洛伊德说过，一个人的童年经历会在今后产生巨大影响，如果童年过的不幸福，也许这个人的一辈子都是残缺的，人格是不完善的。男主角的童年那么的不幸福，思想很混沌，一双迷茫天真的眼睛似乎想明白什么，却换来了黑暗中独自关在屋子的经历，希望有些美好的东西让自己拥有，却是一片冰天雪地里只有孤单的自己，以及母亲留给自己最后那幕惨不忍睹的绝望情形。这样的一个孩子，我们很难想象他成长后会是什么样子，但是非常满意的是，男主角没有抱怨这个世界，他对这个世界依然充满希望和信心，甚至他把自己的痛苦经历转化成一股积极的力量，引以引导和帮助身边那些正经历歧途的人，这算是男主角人生的华丽转型，也是最美好的成长路线，因为他把创伤截止在他的身上。可是，有时候我在想，是不是所有的人都可以做到那样呢，一个不美好的童年是不是都能被理解呢？其实并不是那么容易的，否则这个社会不会有那么多的问题人物存在。这些问题人物经常说的是，这个社会曾经对他不公平过，所以他要用行动告诉这个社会他的不满意，为此他们报复社会，折磨家人。为什么都是创伤经历会有不同的结果，这就是心理作用的产物，同样的经历不同的心理感受产生不同的行为，不同经历可产生正能量也可产生负能量，关键在于是否自己有一种宽恕、理解、觉醒、改变的信念。

这个电影中有些话语我很有感触，理解一下为：1.不要因为别人的无知行为而伤害自己的内心；2.夫妻在孕育后代之前要先修父母课，以健康教育管理孩子；3.对待生活内容我们的记忆可以做选择，请尽量选择好的一面；4.即使我们曾经如钱币一般被不断流转，我们依然不可丧失做好人的念头；5.这个社会有时候我们很好心地在帮助别人，但不一定会有回报，此时请不要放弃你的选择。

总体说，这个电影是一个充满正能量的片子，很值得看，也基本适合所有的人观看，尤其对失足或歧途的青年会有很好的帮助作用，对于有家庭创伤的青年也很可以一看以疗伤。

与本片题材同类的电影还有一部叫《贫穷的哈佛女孩》，也很值得一看，看了可以吸收到正能量。