爱心支教心得体会。
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一个人做一件好事并不难，难的是十多年如一日，坚持不懈地一直做好事。
丛飞坚持十多年为社会无私奉献，几乎倾其所有用于助学、助残、救灾等社会公益事业。他的所作所为，唤醒了许多人对美好情感的向往，激发起人们内心深处的爱心和向善的力量，甚至是一份社会责任感。从丛飞身上，我们看到的却是另一番情景——他一心为他人、扶贫济困，把社会责任与传统道德结合得非常好，用博大的爱心感动了我们每一个人。乐善好施的爱心精神是中华民族的传统美德，在经济快速发展的深圳，特别需要这个。最近，在《深圳特区报》等媒体的大力宣传下，丛飞的爱心感动了深圳。透过丛飞，反省自我，大家学会了关爱，内心完成一次向善的回归，更加坚定了做人的道德信念和底线，找回了心中或许丢失的爱心和社会责任感。丛飞把自己的爱心毫无保留地奉献给社会，社会又把更多的爱回馈给他。
丛飞曾感叹：“感谢生命中这次重大的灾难，让我感受到全社会对我的关怀和温暖。”我们欣喜地见到，这种爱心的交织互动，在鹏城掀起一波又一波爱的热浪，谱写出一曲曲城市文明、和谐的交响乐，体现了我们整个城市爱的互动。
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用爱融化“坚冰”
——我的教学心得体会
许多的教师用自己的行动甚至生命诠释了“教师是太阳底下最光辉的职业”这一名言，自走上讲坛的那一刻起就担当了这份沉甸甸的责任，不仅教给学生知识，培养学生的能力，更要教会他们做人。教师能竭尽全力地在他们心灵播种思想，收获信念，播种行为，收获习惯，播种性格，收获命运。好教师在工作中有着良好理由的痛苦和负担，通过自己选择的并以自己的方式进行着我要负责的事。
一、将爱心融入学生的生活，关注学生的成长
法国作家罗曼·罗兰说过“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光”，做一名幸福的教师，必定是拥有爱心。只有充满爱心的教师，才能从学生的调皮中看到童趣，才能从工作的平凡琐碎中感受到快乐，才能从学生的点滴进步中感受到事业的成功。因此，我们要学会融入学生的生活，帮助他们渡过难关，用心来关心每一个学生，给他们自信，给他们空间，鼓励他们。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”从教十多年带了多届学生，每一届都是非常非常用心的，工作上更是起早贪黑，像保姆似的和学生粘在一起，每每还睡意朦胧就得起床，到操场清点人数，冬天打着手电筒和学生一起跑步，课余时间及时处理学生的学习和生活问题，时刻关注着学生的思想动态。备课、上课、成堆的作业已让人喘不过气来，繁琐的学生思想工作更是让人伤神，总感觉每天有看不完的作业和处理不完的学生问题。教室、寝室、宿舍，三点一线，组成了我的生活，楼上楼下，总能见到我忙碌的身影，虽身心疲惫，但为了爱的承诺，我对工作兢兢业业；为了爱的承诺，对学生我竭尽全力、循循善诱。强烈的`责任感和使命感让我一直坚守着??我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，真正担负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。
教师的爱是良好师生关系的润滑剂，有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以很容易地融入到学生的学习生活中。我们只要带着爱心关注他们的成长，那么再调皮的学生也：“ 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”选择了教师这一职业，就意味着选择了爱心和责任。在茫茫的教学旅程中，我将一如既往地挥舞着开拓的犁铧，浇洒着辛勤的汗水，奉献着赤诚的爱心，做一个幸福的传承者。
二、用爱心宽容地对待学生，赏识每位学生
魏书生先生说过“你把周围的人看成天使，你就生活在天堂里；你把周围的人看成魔鬼，你就生活在地狱中。”这告诉我们每一个孩子都需要宽容，每一个孩子都需要赏识，我们要学会和学生相互沟通，不要用有色眼睛看待我们的学生，不要用成人的标准去要求学生。如果我也能够怀着一颗宽容之心多发现学生身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我也就会少些烦恼多些快乐，还能激起他们一股股奋发向上的力量，幸福的生活不就是在我们身边吗？
记得我们班女生有一寝室就寝后多次讲话，前两次只是和寝室长谈话，希望她转答老师的想法，就寝时到她们寝室里提醒一下，就按班规要奖罚，我没有多管，学生不是圣人，犯错误是能理解的。但没隔多久她们寝室又因为讲话被扣分了，这可是一直表现很好的十个女生呀，这一次我生气了，全寝室女生都在教室走栏上做蛙跳，平时不爱锻炼的女生没做几个就开始哭了，看到她们一个个哭起来，我心里如刀割一般，本想强硬一次的我再一次原谅了她们。后来看到一女生的日记写到老师对待她们不公平，有点恨老师的感觉，我当时写了整整一页纸夹在她的日记本中，讲述了男女生违纪一样要公平对待，她们做蛙跳时就像蹦在我的心上，和我的女儿不听话时的感觉一样，又爱又恨，我的心里很难受，其实就是拿她们当女儿一样看待。傍晚时分我照例到教室查班，没想到她们全寝室的人都在我的办公室等我，一个个流着泪抱着我说她们以后再也不违纪了，说自己太不懂事了。我目睹了十来个学生一一和我拥抱，我当时也被感动了，我也流着泪水再次安慰和鼓励她们好好学习，从此以后我班的凝聚力更强了，这也是教了十几年书最让我感动的一次，感觉学生还是蛮懂事的，能理解老师的的艰难选择和良苦用心，这种心与心之间的对话让我拥有曾未有过的幸福感。
我班里曾有一位名叫XXX的男生，脾气暴躁，非常调皮，抽烟、喝酒，嚼槟榔，特别嗜爱刀具，是让人头痛不已的双差生。学校三令五申不能带刀具来学校，而两年来他四次做出与刀具有关的吓人的事，第一次早自习下课后，教室里只有几个通学生，一点点小事后面一位同学丢了点小东西到他头上，他很气恼，拿出小刀直逼另一男生。第二次为平行班学生有过节，竟然向同班同学花四十来元购买一把柴刀，藏在去学校的路边的杂物堆里，准备打架用。第三次听同学讲他寝室的箱子里有一把水果刀，却私自进寝室偷盗，被同班同学撞到。第四次我从同学口中得知他带刀来学校了，从他的书包时找到一把砍刀。经过多次的调查确认，他都一一承认了，鉴于此我和他多次交流，每次我都是反复做思想工作，宽容地对待这种问题学生，不断的鼓励以增强他的自信心，还特意利用休息时间帮助他，和他聊天，了解他的思想动态，及时开导他，经过我的努力，让他慢慢接受教育，知晓带刀具问题的严重性，从内心里来关心他，感化他。看到他的变化，我终于松了一口气。有这样一位学生在身边，想来都后怕，没想到后来已转学的他却在教师节这一天来看我，他送上祝福的那一刻我感动了，是因为这本身就浸润着无限责任与快乐的职业，幸福之感油然而生。
幸福其实是源自痛苦的，在每次历练之后身心得到解脱甚至升华的释然让人轻松愉快。虽长期超负荷的工作劳累，但学生的点滴进步也能让你欣慰不已，虽执着是艰辛的，但执着背后同样也是幸福的，不以“独立枝头为傲”，而以“桃李缤纷满天下”为乐，爱我所爱，无怨无悔，在这平凡而简单的教学生涯中，我更要幸福并快乐着！
[优质体会] 幼儿园教师手工课随笔心得推荐一则
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手工制作强调了“以审美为核心”，提出了“以兴趣爱好为动力”，“面向全体学生，注重个性发展”等新的教育理念。我在教学过程中，紧紧围绕以学生发展为本的教育理念设置教学目标和要求，运用了多种教学方法调动学生，环环相扣，循序渐进，重视学生的实践操作过程，精心组织开放而有活力的课堂教学活动，在活动中充分发挥学生的积极参与、交流信息，致力于创设一种快乐的教学氛围，努力构建和谐、民主、宽松、友好的师生情感。本案例采用现代教学手段，用课件呈现民间优秀喜花作品，把传统的艺术美引入课堂，拓展了学生的视野、增长了知识，为学生感受美、体验美、创造美提供了条件。
学生通过听故事、欣赏、动手操作，感受我国剪纸的内涵及文化。这堂课给我留下了很深的印象，学生的作品大大出乎我的意料，他们大胆创新，剪出了时代特色，使我认识到兴趣是最好的老师，不了解学生兴趣是抓不住学生的注意力的，而抓不住学生的注意力我们就上不好有质量的课，学生能积极参与，乐意与同伴交流，体验剪纸的快乐。最后我设计了自评、互评、师评环节，让他们在此基础上进一步改进，学生通过这样的自主合作学习，使他们的个性发展和团队精神进一步得到提高，并且从中学到更多新的技能。
总之，本节课从目标的提出、到过程的安排、学习方法的确定、乃至学习成果的呈现，经过了精心的设计，巧妙的安排，突出了美术学科的审美特征，着重让学生体验和感受剪纸的艺术美，培养学生的自主学习的意识和能力。使学生在参与创作、体验创作，投入创作的实践中，把剪纸艺术发扬光大。
2022体会推荐 节日话题作文：圣诞节有感精选一则
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夜，深了
古老钟楼处传来悠扬的钟声
是谁让古老的钟楼再次响起？
十二点了！
僵尸推开陈旧的门
骷髅爬上高高的楼梯
苦力怕炸开了铁制的栅栏
末影人敲响了古楼的钟
今天是圣诞节
是谁敲响了史蒂夫的门？
放下礼物飞快的逃走了？
远处
隐隐有一只末影人的身影
史蒂夫拆开了礼物
而里面露出的却是一只凋零的头
史蒂夫无意中启动了凋零风暴
将几千万人的生命推向了深渊！
风暴呼啸着将梦中的人们惊醒
大家都知道
灾难来了
远处的末影人讥笑着
聆听着遥远的古楼传来的悠扬钟声……
新年就要来了……
月度心得推荐: 老师爱心得体会(篇七)
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厚德载物、大爱无疆
是谁对学生关怀备至，用爱谱写生命的乐章；又是谁五年如一日，资助贫困学生，用爱诠释着师德的伟大；还是谁，不顾生命安危，在危机关头挺身而出，为抢救两名学生而被卷到车下遭到辗压，她就是“最美丽的女教师”-------张丽莉老师。
同样是教师，我总是在抱怨现在的学生难教，不好管理，其实同样都在三尺讲台上，为什么活的不一样呢？我觉得应该是：现在的教师只讲究获取，不追求奉献吧。当初选择教师这个职业，就已经决定了我们是奉献的职业，用爱感化孩子，用心爱护孩子。张丽莉老师在这方面真是值得我们去学习，能把教师这个职业当成自己一生的事业去做，真不愧是我们80后的佼佼者。
师者，传道授业解惑也。作为教师，张丽莉身上有着金子般的师德，扪心自问，有谁能够在飞驰的汽车前，挺身而出，舍身救学生的！！所以，张丽莉老师，用自己平凡的人生造就了伟大的一生。
厚德载物，大爱无疆，让我们也行动起来，化身蜡烛，照亮孩子们前进的道路。
[体会借鉴] 幼儿园教育心得体会范本之一
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随着现代科学技术的发展，人类文体素质的提高，在当今社会，人们对艺术的追求，对美的追求得到了空前的表现。而学前期是接受艺术启蒙教育的最佳期，由于艺术活动是具有感情形式的创造活动，它的具体形象、它的情感渗透性与学前儿童本身特有的纯朴性、浓厚的生命色彩以及自由创造性质相吻合，因而特别容易为幼儿所接受。从小就接受艺术熏陶的人具有一定的艺术修养和较高的审美境界。他们能从最平凡的东西上见到美;懂得利用平凡的东西创造美，对人生有积极快乐的态度。因此，对学前儿童进行艺术启蒙教育较高的价值和深刻的社会意义，下面我简单谈谈组织与开展艺术活动的几点体会。
一、坚持以欣赏为切入点。
艺术活动在幼儿园教育中主要表现在三方面即音乐艺术、美术艺术和文学艺术。无论哪一方面的活动，都坚持以欣赏为切入点，为幼儿提供一个完整的视、听觉形象，营造良好的氛围，积极引导幼儿去亲身感受体验，使幼儿获得情感上愉悦，能更好地进入艺术作品的情境。以往开展艺术活动，常常忽视了幼儿对审美对象的整体的主动的感知，幼儿几乎都是被动的记忆、理解和表达。这样的活动难以培养一双双审美的眼睛、一个个审美的大脑。如在活动中坚持以欣赏为切入点，强调审美感知，则可激发幼儿的审美情感，从而进一步提高审美创造的能力。例如：中班新歌《我听见》，这是一首优美柔和的三拍子歌曲，表现了幼儿热爱大自然及在大自然中丰富的想象力。老师带领幼儿走进大自然。欣赏那蓝天、绿水、小草、鲜花……再请幼儿躺在草地上，闭上眼睛投入地欣赏歌曲，感受歌曲优美柔和的旋律，理解它与我们身边的自然是那么和谐，于是孩子们一下子进入了歌曲的意境，纷纷动情地唱起来。创编的歌词也非常巧妙，融入了幼儿的真实情感：我听见大树在沙沙响;我听见花儿在微微笑;我听见蚂蚁在轻轻说……在文学活动中，我也同样如此，注重选用精美的诗歌、散文和童话，配上适宜的音乐，强调欣赏感受在先，理解表达创造在后。
二、以情感为激活因素。
艺术表现实质上是内在情感的外部表现。它是将情感呈现出来供人欣赏的，是由情感转化成为可见或可听的形式。在开展各类艺术活动时，我注意挖掘艺术作品情感因素，帮助幼儿把握情感基调，从而获得各种不同的情感体验。例如：中班童话《金色的房子》，在欣赏时，用语气、语调、表情手势等加以突出，让幼儿感受到小动物们的心情：好奇、渴望、友好、宽容，对生活的热爱，当遇到小姑娘拒绝时，毫无埋怨责怪，而小姑娘从孤傲到孤独，再到融入集体的欢乐，这个情感脉络幼儿不能作理性的分析，但内心完全能感受到，通过朗诵、表演达到情感的自然表露，并内化为自己的理解，从而调节自己的行动。
三、充分发挥综合优势。
音乐、美术、文学三种艺术类型虽然都有着各自的物性，但是我们却不能忽视它们之间存在的内在联系。显然，对三种艺术形式的共同审美要素进行抽象和迁移，能培养幼儿一种综合性的艺术智慧，一种整体的反应能力。因此，在开展各种形式艺术活动同时，我还充分发挥综合优势，发展音乐、美术、文学艺术中共同的审美要素，按同构的原理加以沟通，以不同的艺术形式使幼儿获得美的熏陶。
幼儿的作品真是千姿百态，有△○—等，想象非常丰富。总之，只要我们在艺术活动中坚持以欣赏为切入点，以情感为激活因素，坚持形式美与内容美的高度统一能让幼儿的心灵在艺术的空间自由驰骋，必将为培养“审美型”人格打下坚实的基础。
心得借鉴: 迎新心得体会范文
经历一些活动之后，大家可以将自己的收获记录下来。撰写活动心得体会是为了使大家更了解自己，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？下面是小编帮大家编辑的《心得借鉴: 迎新心得体会范文》，相信能对大家有所帮助。
为期两天的迎新工作画上了圆满的句号。虽然有点辛苦，但更多的是乐在其中，就像当初当导生的感觉，能尽自己的绵薄之力帮到师弟师妹们。因为我知道，刚到一个新的地方，那个迷茫的感觉事多需要别人的帮忙，即使只是得到一声问候。
很突然被辅导员安排统筹此次09国贸三个班的迎新工作。本次三个班加在一起一共有29名同学报名参加此次迎新工作。两天的迎新工作都算比较顺利，工作的分工和安排较为合理。刚拿到工作人员名单时，我就在想如何分配这29名同学。因为为期两天的迎新工作是分为四个时间段分开进行的，分别是星期五上午、星期五下午、星期六上午和星期六下午，所以当时就想每个班负责一个时间段，剩下的一个时间段再由每班抽出一至两名同学负责，但后来稍微考虑到一个小细节，一是每个班各自负责一个时间段，可能就只是简单的迎新工作而已，但如果每个时间段都安排有不同班的同学组成工作小组，这对工作人员也是有好处的，大家可以互相认识，这对班级和个人来说，都是有利的。所以四个时间段，没一个时间段的工作人员都有国贸三个班的同学。
对于星期五早上工作小组的安排，我先是把每个班人员的通知落实到各自班长的手上，统一时间和地点集中。到了星期五的早上，先是集中大家稍微为大家讲解了一下此次工作的主要内容和一些注意事项，而后让大家互相做个简短的自我介绍，让大家尽快熟悉起来会让工作开展更为轻松和简单。与其他两个小组长做好交接班的工作，先提前沟通。然后物品的取得和保管，也是三个共同商量和保管。
我觉得此次迎新工作的顺利开展主要得益于29名同学都比较积极和热情的投入到迎新工作中，这让整个迎新工作变得顺利和顺畅。其他两名组长的负责也很好的凝聚了小组的成员。总体来说，此次工作经历开心、享受、收获颇多。
心得参考： 简爱心得体会范本
经历一些活动之后，我们或许需要写一篇心得感悟。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，那么一篇优秀的活动心得是怎么样的？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“心得参考： 简爱心得体会范本”，希望能对您有所帮助，请收藏。
简爱是个孤儿，但她善良、美丽、勇敢战斗、勇敢追求自己的理想，并为之不懈努力。即使爱德华最后一无所有，她也无怨无悔的和他在一起，她的品质深深打动了我。
简爱的母亲也是一个勇于追求爱情的人。作为一个富家女，她不顾别人反对嫁给了一个穷牧师。简爱一岁那年，父母双亡，父亲的亲人杳无音信。简爱住在姑姑家，备受折磨。我还傻傻地以为她会找到她父亲的亲人，从此无忧无虑，但命运不让她走。但即便如此，她也学到了很多。在这所学校呆了八年后，她终于离开了，成为了一名家庭教师，并喜欢上了她的主人罗切斯特。罗切斯特向简爱求婚的时候，我以为一切都结束了，他们永远幸福。罗切斯特其实有妻子，简爱拒绝做被世人唾弃的小三，坚定地离开了自己深爱的罗切斯特。但是她怎么能忘记罗切斯特呢？她放弃了自己的巨额财产，回到了桑菲尔德。原来的宅邸成了一片废墟。原来的罗切斯特双目失明，双脚消瘦，但她无怨无悔。
本来，她一无所有。之后，她有了罗切斯特。她本可以不顾一切地和罗切斯特在一起，但这样做，简爱就不是简爱了。她没有天赋，没有外貌，自尊心很强，她不会违背自己的良心和罗切斯特在一起。罗切斯特只是爱她。如果简爱不离开，他们也不会像现在这样幸福。
简爱的命运是曲折的，从红房子到学校，从学校到桑菲尔德，从桑菲尔德到废墟。如果是我们，早就精神崩溃了，更别说自我提升了，所以要学习简爱的高尚品质，不要怨天尤人。
我们应该自力更生，自尊自爱。我们不应该因为一点点挫折而难过，也不应该因为一点点困难而放弃。
心得借鉴: 听名师讲座心得体会一篇
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这两天，学校组织校本培训，观看了名师高金英老师的讲座，好多东西是我们迫切需要的，使我认识提高，有不少值得我学习的 地方。她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听讲教师，我们被她征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人 们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受： 高老师的人格魅力感染了我。她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。 她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师 服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；尊重不喜欢你的人；懂得感恩。从这些小事中可以 折射出她人格的高尚。 她讲话语言风趣幽默，表现力很强，他是个博学的人，是个杂家。
随口拈来一个故事、一段笑话，课堂上可以提高学习兴趣 、寓教于乐，有时还可化解矛盾。让学生喜欢你，让学生爱上你的课，这不是我们每位教师所追求的吗？ 高老师说：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比较认真，但没有做到用心的地步。高老师的讲座中有很多心理学方面 的知识，对教育学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或 是综合质，只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药，取得良好的效果。而我平时在工作中，也会遇到不少难管理的学生，让人头疼，旧办法不管用，新办法不会用，有时真没办法。说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理 技巧，效果不好。以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。 还有高老师也是教物理的，她的物理课学生很期待、很喜欢上，她有时给学生做实验，有时竟然给学生变魔术，学生期待着 下节课老师又不知给我玩什么呢？学生非常感兴趣。我也是物理老师，今后也要在调动学生的学习兴趣上多琢磨思考。新课标要 求物理课程应引导学生：“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”。
其实物理与生活联系非常紧密，要让自己的 学生觉得物理有用、有趣、好玩，从而愿学、乐学。这就需要我们自身不断努力学习，练就一身过硬的基本功，提高自己的综合 素养。 高老师管理学生有很多招数、点子，饭盒事件、羽绒服事件他处理的多么妥当。让学生受到了教育，改掉了自私的心理，提 高了思想认识水平。试想，换用其他办法，也许没效果，也许会在学生的心灵处造成阴影，她的管理技巧也是我应该学习的。平 时对学生的管理，针对事情，要多想金点子、多想好办法。 现在我要下决心学习，强化基本功，全面提升教学技能，促进自己的专业发展，坚持下去，定能使自己较快的进步！
[推荐心得] 迎新心得体会(篇一)
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时间如梭，一晃一年过去了。现在依然记得大一入学时，班导对我们无微不至的关心，迎新志愿者们的热情周到，那份感动一直伴随我走过了一年。真心感谢他们的关心和爱护，是他们，让首次到大学求学的我，少了一份不安多了一份踏实和感动。从那时候开始，我就想着，等自己成了别人的学长，我一定也要像他们一样，尽自己所能，帮助新生们尽快地适应大学生活，让他们开心、顺利地开始他们全新的大学生活。
这次很荣幸能够去迎接新生的到来，我满怀热忱的期待着俗话说：年少轻狂。我想象着这一届的孩子们是否也像当初的我们一样，对大学充满着幻想，对大学里的一切充满期待，一大清早我们便踏上了迎新的征程。
一开始做的事情都挺琐碎的，搬桌子、凳子、矿泉水，还有清点新生名单等。等到专车将一批批新生送过来的时候，大家都忙开了，一个个都满头大汗的，特别是到中午的时候，来的新生是最多的，虽然大家都是汗流浃背，但都还是热情的举着告示牌迎接一批又一批的新生，并向他们一遍遍的讲解报到流程，学校概况，专业介绍等。这不禁让我想起了去年的我们似乎也像他们一样稚嫩，一样好奇吧！
为了使新生们顺利入学，我最大的体会，是简单的四个字：助人为乐。真的，看着新生们高高兴兴地顺利办完入学手续，开开心心地入住寝室，尽管这段时间很辛苦很累，可我们一直累并快乐着。
在接新生的过程中，有一个学妹让我的印象极为深刻，她手里提着两个很沉的包，我便上前帮忙，她道了声谢，又跑到后面接过一个阿姨手中的包（应该是她的妈妈）我发现不怎么对劲，结果一看，后面还有一位叔叔和一位哥哥手中也都提着满满的行李。我愣住了，难不成这是大迁徙吗？
总之，这次迎接新生感触颇深我坚信，未来的十年，一百年，一批又一批的新生，肯定还是会开开心心顺顺利利地开始他们的大学生活，肯定还是会在学长学姐们灿烂温暖的笑脸中，感受到他们无微不至的关心，然后，将这份感动，一直传递下去。
