学校防疫工作总结收藏。

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学校防疫工作总结【篇1】

一、晨午检制度的落实

 为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨午检制度，对在校学生实施晨午检。

 二、健康教育常规化

 学校每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校宣传栏、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼等等。

1、增强传染病防病意识与观念

学校利用校广播、宣传画等，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

   1）每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。

   2）利用宣传画向学生宣传传染病的有关知识。

  2、积极开展活动，提高健康意识

   学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动。

1）积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，例如教室里开窗通风等。

2）加强体育锻炼，隔离重号病人等。要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施；要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留等。

   三、传染病的控制与处理

   疫情的控制与处理方法是：

   1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。

   2、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。

   3、复学时一定要经查诊，确已康复，方可进教室上课。

   四、认真做好本年度学生体检分析

   通过对比上学年体检报告分析：我们还要加强卫生宣传的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质，鼓励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增强心肺功能。

  今后我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安、健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园

学校防疫工作总结【篇2】

为贯彻落实全县中小学复学工作会议精神，进一步提升学校疫情防控应急处置能力，5月1日下午，高塘镇中心学校开展常态化疫情防控应急演练活动。县教育局疫情防控复学准备督查组负责同志莅临现场观看了演练。

下午3时，演练开始。演练场景为该校某班一授课教师在教室中发现一名学生有咳嗽、乏力等不适症状。该授课教师立即将该学生带出教室并报告，应急小组马上启动应急预案，并及时进行隔离、上报、消毒、停课等应急处理工作。

演练步骤先后安排发现疫情、立即上报、请示启动、各组联动、隔离处置、询问复测、疏散排查、教室消毒、逐级上报、校内发布、配合调查、演练总结等12个环节。

演练的过程中，各小组联合联动，分工明确，职责清晰。各流程衔接顺畅，科学规范，措施精准，处置得当。整个演练前后用时30分钟便顺利结束。

演练活动开始前，应急处理组组长张军向参加演练的辖区中小学、公（民）办幼儿园负责人详细解读了《霍邱县高塘镇中心学校常态化疫情防控应急演练方案》的有关内容；演练结束后，防疫领导组组长朱明君作了演练总结。他对此次应急演练活动的成功举行给予肯定，对县教育局领导的指导、高塘镇卫生院的密切配合和全体参演人员的认真负责表示感谢，并表示将针对本次演练中存在的问题与不足，进一步完善应急处置方案，努力把学校的疫情防控和应急处置工作做得更细、更实、更好。

朱明君要求，辖区各中小学、幼儿园，要立即行动起来，学习、借鉴镇中心学校此次疫情防控应急演练的成功经验，不折不扣地把本单位的疫情防控和应急处置工作做好。

演练即实战，有备而无患。此次演练，对进一步提升高塘镇中心学校和辖区中小学、幼儿园应对疫情的实战能力，强化师生疫情防控意识，筑牢校园疫情安全防护墙，必将起到积极的促进作用。

学校防疫工作总结【篇3】

2022学校防疫工作总结汇报

尊敬的各位领导、亲爱的师生们：

大家好！我是某某学校的防疫工作组成员XXX。在过去的一年中，受到COVID-19疫情的影响，学校面临了前所未有的挑战。但是在各级领导的高度重视和全校师生的积极参与下，克服了重重困难，开展了一系列有效的防疫工作，为学校安全、正常运行提供了坚实的保障。在这里，我将向各位领导和全校师生汇报学校2022年度的防疫工作情况。

一、组建防疫工作小组，明确责任分工

面对疫情的迅速蔓延，我校迅速组成了防疫工作小组，将工作划分为宣传培训组、消毒防护组、体温检测组、信息统计组四个部分，明确各组的工作职责，确保防疫工作的有序开展。

二、宣传教育，增强防疫意识

通过制作悬挂条幅、编写宣传手册、举办防疫知识讲座等形式，广泛宣传疫情防控知识，提高全校师生的防疫意识。在每一个教室、宿舍等关键场所张贴了疫情防控宣传海报，提醒大家保持社交距离、勤洗手、佩戴口罩等基本防护措施。

三、加强校园环境消毒

注重对校园环境的消毒工作，每日对教室、图书馆、食堂等的公共场所进行全面消毒。同时，鼓励师生做好个人卫生，每日进行宿舍、办公区等的日常清洁工作，确保校园环境的整洁和安全。

四、严格落实体温检测制度

建立了每日一测的体温检测制度，对每一位师生进入校园时进行测量，并对异常体温者进行隔离观察及时就医，确保不给病毒传播提供机会。

五、信息统计和上报

建立了信息统计系统，及时收集师生个人信息、健康状况、出行情况等，并及时上报给上级相关部门，以备应对突发状况时的紧急处理。

六、建立疫情报告与处理机制

学校建立了疫情报告与处理机制，任何学生或教职工发现自己或周围的人有疑似症状时，应立即向学校报告，并按照学校的指导与要求进行处理，及时隔离和就医，以防止病毒的传播。

七、与社区、医院等有关部门合作

与学校周边社区、医院等有关部门建立起良好的合作关系，定期开展联席会议，分享疫情数据和探讨防控措施，共同为保障学校师生的健康和安全而努力。

通过一年来的防疫工作，学校全体师生共同努力，积极应对，有效控制了疫情的蔓延，保证了学校的安全稳定运行，实现了学生学业和教职工工作的正常进行。同时，也积累了宝贵的经验与教训。未来，将继续学习和总结，不断完善防疫工作机制，为学校以及全体师生的健康提供更好的保障。让携手共进，共创美好的明天！

学校防疫工作总结【篇4】

一年来，学校在各级领导的大力关怀和支持下，本着扬邹坞一中之荣，走奋发向上之路的精神，认真贯彻党的教育方针和体育卫生工作条例，取得了一定成绩。

一、建立健全的组织机构和各种规章制度

各职能小组有领导、有分工、有三五年规划、有、有总结。定期召开会议，校领导在关心支持的同时，定期检查和抽查各项工作开展的情况。各领导小组均建立了规章制度。如：卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情报告管理制度、体卫工作制度、教学卫生制度、两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师生体检制度、学生安全与卫生防护，少数民族风俗习惯制度等等。以上各项制度的建立，对我校各项工作的推动和开展均起到了决定性作用。

二、利用多种形式对师生进行卫生防病宣传

1、利用校园宣传阵地、大报栏、宣传小报、广播讲话、发家长信、对卫生员培训等方式，对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。提高师生对疾病的认识和了解，养成良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力。

2、利用现代教育技术手段，开展健康教育。我校装备了设备先进的电教中心，购置了先进的教学卫生设备，利用现代化教学手段，采取师生共同观看电教片、录象带、实验演示等科教片，直观了解防病灭病知识。

3、上好健康教育课。通过不断探索、更新、实践早已规范化。我们做到了六有，即有教学计划，有教材，有专职教师，有教案，有课时，有考试和成绩。在开设健康教育课的同时，根据学生发育特点，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授课内容，收到了良好的效果。健康教育课的形式也是多样化的。如：电化教学，通过观看录象带《新生命的诞生》，儿童青少年各年龄时期的发育特点，从婴儿期，青春发育期，青年期，成年期到老年期。利用电教手段与讲课相结合的形式，讲授了高血压、龋齿、沙眼、贫血、肥胖和营养不良、远离、顽固的公害(介绍吸烟有害健康)等，并请学生参加座谈讨论，提问，签名活动，共同提高卫生知识水平。深受师生及家长的好评，至今已坚持13年。

4、学校学生六种常见病防治小组，为了加大宣传力度，亲自制作了六种常见病、传染病防治及心理卫生等内容的宣传小报，并汇集成册。发到各班，并要求每班每月出一期防病的宣传板报，德育处定期检查，拍照、评比，收到良好的效果。

三、健康检查

为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发现、早诊断、早治疗的原则，我们做了以下工作。

(一)教工体检

1、每两年我们请医院医师来我校为全体教职员工(包括离退休人员)进行全面的体格检查。项目包括血脂、血沉、血糖、心电图、B超、胸片内、外、五官科等。每个教师有自己的病历档案，检查后根据专家提示，有针对性的指导治疗。对教职员工的慢性病患者如：冠心病、糖尿病、高血压的病人进行跟踪监测。

2、购买常用药，充实学校的小药箱，解决教师看病难、报销难问题。我校卫生室每年为教工购买药品两次。解决了教师小伤小病就近就医，节省了开支和时间。

(二)学生体检

1、每年10月份，按照市里要求，薛城区教委体检队，为全体学生进行全面体检，项目齐全，形态检查包括：身高、体重、胸围、坐高、肩宽、骨盆宽。健康检查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，记录齐全。我校资料保管妥善，体检后做认真的统计、分析。

2、对视力低下、贫血、肥胖和营养不良、龋齿、沙眼、蛔虫及其它慢性病分别制定防治计划，有目的、有针对性进行治疗，降低发病率。

3、对需要做进一步确诊的同学，统一发家长信，到专科医院复查，将结果交回学校，统一保管，需要减免体育的同学名单提交体育组，适当安排相应的活动和免体事宜。

四、建立传染病防治管理网络

预防传染病发生流行传染病有报告制度，做到早发现、早隔离、早治疗。尽快确诊，消毒预防措施完善，杜绝爆发流行，患病学生复课要有医院。

五、体育卫生教学卫生监督

1、每年为校运动会长跑运动员体检，为健康把关，避免意外事故发生。

2、协助体育组、德育处搞好课间操、眼操的评比。

3、每学期看体育课不少于4节，监督、检查体育设施、器材的安全，学生的服装、鞋、地面的整洁、场地的平坦、运动量的大小，评价是否符合该年龄的学生运动量的需求，发现问题提出整改意见。

4、每学期看文化课不少于4节，重点抓好教学卫生监督。监督内容包括：教室的自然采光，灯光照明，灯管的安装情况，课桌椅与身高的配套情况。教室周围的环境、学生的坐姿、写姿、疲劳状况、教师板书字迹大小是否符合卫生要求，有无拖堂现象等。并对每一节所听的课做出卫生评价，请任课教师签字。

学校卫生防疫工作总结【四】

学校卫生工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分。它关系到学生的身心是否正常发展，能否快乐学习和健康成长。为此，我校从“学生健康第一”的角度出发，紧紧围绕《学校卫生工作条例》，对全体师生规范地进行了卫生安全知识的教育，学校卫生工作水平得到了很大的提高。现将我校卫生安全工作情况汇报如下：

一、明确职责，增强责任感

为了切实做好卫生安全工作，我校成立了以李金晶校长为组长的卫生工作领导组。学校齐抓共管，有效地开展了学校卫生安全工作。具体如下：

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xx xxx xx xxx 各班主任及科任教师

二、建立制度，落实责任制

在校卫生工作领导组的领导下，学校德育处和少先队建立了一系列的卫生管理制度。全体师生人人参加卫生工作，责任包干到人。各班、各处卫生定人承包，校园划分成若干个卫生责任区，责任到班，责任到人。领导组定期对各卫生包干责任区的卫生开展检查评比，并计算成绩后每周张榜公布，分管卫生安全工作的副校长每天检查督促。学校的卫生工作与教师、班级、学生的评优工作挂起钩来。

三、定期检查，及时整改

开学和每周，组织人员定期检查，发现卫生安全隐患及时整改。在学校经费相对紧张的情况下，清理了校园的管道、厕所等卫生设备、设施。更换各种破损的卫生设备。购置大量的扫把、畚箕、拖把等。后勤部门每天都例行检查卫生设备的运行情况，及时消除卫生安全隐患。

四、加强宣传，认真教育

学校执行新课程计划，每班每周开设三节体育课与健康教育课，使学生从小受到良好的健康教育。德育处扎实开展学生养成教育，利用黑板报、宣传栏等形式广泛深入地开展卫生习惯、卫生安全知识、传染病预防知识等的教育，形成了无处不在、无时不有的卫生安全知识教育网络，并且结合社会主义荣辱观教育，让学生明白讲卫生光荣，不讲卫生可耻的道理。我校召开了广播会，利用国旗下讲话的契机，向全体师生宣讲了预防此病的重要性，同时利用专栏进行了宣传，要求各班主任老师要召开班会，强化学生讲卫生的意识。

五、人人动手，齐抓共管

卫生工作的好坏不仅反映了学校的形象，更直接影响着广大师生的身体健康。为了切实抓好卫生工作，全体师生认识到位，行动到位，人人齐动手，共同创造校园卫生新局面。校长亲自抓，带头以身作则，率先垂范。走进校园，你经常会看见师生共同打扫卫生，清理垃圾的身影。

我校在卫生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成绩。我们将继续努力，争取更大的成绩。

学校防疫工作总结【篇5】

1.初使“钉钉”问题多，耐心指导暖心窝

网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟悉，于是安排专门的技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐心指导，一步步引导老师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都一一耐心的及时解答；同年级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台积极关注，及时给予意见和建议；年纪较大的教师无法及时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的方式一步步操作指导……正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能熟练的进行直播，向孩子们传授知识。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育、培养着祖国的花朵。”

2.巧用“钉钉”来直播，上好《开学第一课》

尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2月10日早上8：10分，全校师生仍然利用“钉钉”举行了开学典礼，大家一起观看了《开学第一课》，当看到我们的时校长为大家送上祝福和鼓励时、当看到孩子们身穿干净的`衣服、戴着鲜艳的.红领巾、认真的看着时，那一刻，我的心中无比激动。

3.宅在家里也能学，温馨画面动人心

如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也认真学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长也会认真，那么孩子们会更加更加的认真。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，我相信只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。”

学校防疫工作总结【篇6】

面对严峻的疫情，为了响应教育部提出的停课不停学不停教的政策，为了保证学生的有效学习，教科局组织安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课成为线上教师，用钉钉在家进行线上直播教学。

语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：

一、课前准备

由于学生没有教科书，我会提前一天将教学文本拍照发送到课堂小组，并设计基本问题，让学生提前预览，以便第二天的课程能够顺利进行。并使用早期阅读，晚期自学让学生使用qq语音阅读和我一起听。如果是文言文，我会让学生提前抄作业本做笔记。比如《桃花源记》。我会提前做好相应课文的教学课件，随时补充。

二、课堂管理和教学

每次市局直播课开始前，我都会提前十分钟将链接发送到钉钉班组，让学生打卡签到，并提醒学生准备笔记，以便课后复习和老师检查。我会仔细听市局的直播课，做笔记。我自己的直播课就在后面。我会随时调整课堂教学内容，补充课堂，落实知识。比如在《自然语言》一课上，我不仅准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》。听了市局的课，觉得老师讲得很好，不需要补充，就直接讲解了《说明文阅读技巧》。

三、课后作业及检查方面

课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。

通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课，按时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去，让我们早日回归校园!

学校防疫工作总结【篇7】

2022学校防疫工作总结汇报

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX学校的XX，今天在这里就2022年学校防疫工作总结进行汇报。我要感谢各位领导和老师们的大力支持和付出，也要感谢广大同学们的理解与配合，让的防疫工作取得了一定的实效。以下是2022年学校防疫工作的总结汇报。

一、工作回顾

2022年，全球仍然受到COVID-19疫情的困扰，在学校师生的共同努力下，成功地实施了一系列的防疫工作，有效地控制了疫情的蔓延，保障了师生们的健康与安全。

1. 加强校园入口管理。对学校的入口设置划定了专门的防疫区域，采取了无接触体温测量、实名制登记等措施，并在必要时进行核酸检测，确保每位进校师生的身体状况符合防疫要求。

2. 严格落实室内防护措施。做好了教室的通风消毒工作，并要求师生佩戴口罩，保持良好的卫生习惯。教室内部配置了消毒液，并加强对公共区域的清洁消毒，确保学校内各个角落都能保持干净、卫生、安全的环境。

3. 加强校园卫生保洁。组织了清洁工人对学校的卫生进行定期消毒和清理，同时加强了对校内厕所的清洁力度，保障师生们的卫生环境良好。

4. 积极宣传防疫知识。通过举办防疫知识讲座、展板宣传、线上教育等方式，向师生宣传了疫情概况、预防措施、个人卫生习惯等相关知识，提高了大家的防疫意识和自我保护能力。

5. 配合上级政府的工作要求。积极响应上级政府发布的疫情防控政策，坚决执行各项防疫措施，确保学校的工作与上级政府的工作保持高度一致。

二、工作成效

经过一年来的不懈努力，我校的防疫工作取得了一定的成效。

1. 疫情防控“零感染”。在全体师生的共同努力下，学校从未发生一例疫情感染的情况，取得了“零感染”的防疫成绩。

2. 课程正常开展。学校积极采取线上线下混合教学模式，保证了教学工作的正常进行，减少了疫情对学生学业的影响。

3. 师生健康保障。学校加强了对师生体温、健康状况的监测，并及时进行干预和处理。通过丰富的体育锻炼活动和心理辅导，确保了师生的身心健康。

4. 公共卫生环境良好。学校加大了消毒工作力度，增加了卫生防护设备，使学校的公共卫生环境得到了有效改善。

三、存在问题与改进方案

尽管学校的防疫工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足之处。

1. 防疫措施执行不到位。部分师生在口罩佩戴、消毒卫生等方面存在不严格执行的现象，需要进一步加强教育和监管。

2. 防疫设施和物资不足。由于疫情的长期延续，学校的防疫物资存量不足，需要加强采购与储备。

3. 防疫宣传力度不够。尽管开展了一系列宣传活动，但仍有部分师生对防疫知识的了解不深入，需要加强宣传力度。

针对上述问题和不足，制定了以下改进方案：

1. 加强防疫措施的执行力度，对违规行为进行严肃批评和处理，确保防疫措施的有效实施。

2. 调整采购计划，根据实际需求合理配置防疫物资，确保学校防疫设施和物资的充足。

3. 继续加强防疫知识的宣传，通过多种形式向师生普及防疫知识，提高大家的防疫意识和自我保护能力。

四、对未来工作的展望

2022年已经过去了，但新一年的防疫工作才刚刚开始。将在过去工作的基础上，进一步完善防疫工作机制，提高防疫工作质量和水平。下一阶段，将重点关注以下几个方面：

1. 加大防疫设施和物资的储备力度，保障学校在突发情况下的应对能力。

2. 增加防疫宣传形式和渠道，扩大宣传覆盖面，提高防疫知识的普及程度。

3. 继续加强师生自我保护能力的培养，通过适当的培训和实践活动，提高防疫意识的形成和巩固。

4. 进一步加强与上级政府防疫部门的联系与合作，及时掌握最新防疫政策和要求，确保学校工作与上级政府的工作保持高度一致。

在未来的工作中，相信，只要继续保持良好的工作态度和努力，一定能够使学校的防疫工作不断得到改善和发展，为全校师生的健康与安全保驾护航。

学校防疫工作总结【篇8】

受到突发疫情的影响，20xx年x季教学只能采用网上教学、学生居家学习的方式进行。近一个学期以来，我校网上教学、学生居家学习整体学情稳定、安全、有序，学习效果良好，得到了社会、家长和学生的认可。

一、高度重视、认真部署，重点做了以下工作

1、疫情防控常抓不懈，通过企业微信坚持每日教师和学生的健康情况上报。利用家长群，发布上级重要疫情防控通知和相关知识让学生和家长学习。强调学生居家学习，不得随意外出，做好疫情防控，截至目前全校师生无异常情况。

2、抓好网络教学管理工作，学校召开专题会议，部署网上教学工作：制定了在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间学生居家学习的实施方案、网上教学绩效考核方案，要求按照本方案督促各学科组长、班主任和科任教师，认真贯彻落实网上教学工作。

3、组织了两次问卷调查和一次家访活动，了解学生居家学习生活中的困难，学习中的难点、易错点、成绩波动的原因，了解老师教学情况，并及时反馈给家长和老师。

4、安全教育不放松，学校定期利用班会课召开了以“防溺水专题会”“护苗安全”“心理健康教育和成长教育”“网络安全，预防诈骗”等。学校要求每周一次的班会课上一定要强调“防火、防电、防溺水”，也时刻关注学生居家学习的心理健康，把学生居家学习安全放在重要位置。

5、克服困难发放教材，确保每位同学都能收到教材，满足学生网课的需要。学校克服困难组织在校教师将教材分装、打包、一包包的搬到车上邮寄给学生。后期又补发部分学生的教材，保证网上教学的顺利进行。

6、做好高一年级的选课走班工作，经过多轮的学生选课，学生选课的班级已确定，学校原定寒假开学后直接进行选课走班的分班，根据学校的安排，学生又进行了网上选课组合。因疫情的影响，便于学生的管理和考虑到高一下上的还是必修内容，学生还是在原班级上课。

7、抓好高二年级的一轮复习组织工作，xx月xx号晚高二年级组召开了20xx届高三一轮复习动员大会，参加人由全体教师、全体学生和全体家长组成。一轮复习前要求备课组有复习计划，老师在课前强调一轮复习的重要性，介绍一轮复习的方法。目前，高二年级正按要求开展一轮复习。

8、落实包保制度。年级组领导蹲点班级，科任教师包保学生。

9、一次对全体同学的电话家访。所有科任老师必须根据班主任分配的学生名单一人不漏的进行电话家访一次；

10、一次入户走访。高一、高二年级的居家学习时间已达四个多月，随着时间的推移，各种矛盾和问题增多，特别是复工复产后，很多父母都外出打工，学生居家学习处于无人陪伴的状态，导致学生网络学习倦怠，加上部分同学自控力差，整天沉迷在网络游戏当中，更是把学习放到了一边。为引导学生正确对待疫情之下的居家学习，真正做到停课不停学，学有所得，闻一多中学组织高一、高二年级班主任、教研组长、备课组长、党员及行政管理人员走村入户，对重点学生、特殊学生进行了家访，将问候、鼓励送到每一名学生的心中。

11、劳逸结合，开展相关活动

学生长期利用手机或电脑上课，容易疲倦且对视力影响大，为适当调节学生的学习生活，在居家学习期间，组织开展了一系列活动：

（1）爱国卫生运动。在第xx个爱国卫生月，学校组织开展了“防疫有我，爱卫同行”活动，要求学生在家参加力所能及的的劳动，培养他们提高文明意识，以实际行动清洁家园，强化预防优先，营造健康环境，并开展了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的征文活动，优秀征文在闻一多中学微信公众号推送。

（2）科技节活动。为激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，学校组织高一年级同学开展了科技节活动，同学们充分发挥自己的想象能力，自由创作，纷纷交上了自己的作品。

（3）开展劳动之星、学习标兵的评选。让学生发送居家学习在家劳动的照片。

（4）开展了《致高三学长学姐的一封信》《祝福高考》的征文活动，高三年级组利用周一升旗读给高三学生听。也进行了《疫情常态下，因手机引发的家庭教育的思考》心得体会征文活动、《防疫有我，爱卫同行》《自己居家学习回顾》等征文活动，利用正能量来引导学生。

12、做好学生及家长的培训工作：xx月xx日晚学校校长郑细林利用钉钉召开全校学生、学生家长以及全体教师的视频会，对家长和学生进行疫情防控和居家学习的培训。

13、学生的管理上围绕“五个一”开展工作：

①以班为单位建立一个钉钉或微信群，含科任老师及心理老师；

②一次视频会。班主任每周通过钉钉召开一次视频会，通报学生一周的学习、生活情况；

③一个档案。以班为单位建立重点学生的档案；

④一次辅导。每班每天安排一名科任老师对重点学生进行一次视频辅导；

⑤一次总结表彰。居家学习结束后，对本年级的学生进行一次总结表彰。

14、开好“四会”

每周一次的年级组例会——总结前期教学工作和讨论下周工作安排；

每周一次的班主任和备课组长会——布置下周工作；

每周一次的集体备课会，讨论下周教学任务；

每周一次的班会视频会议或班会直播课，总结上周班级工作。班会要求家长参加。

15、制定好两表：年级组根据学生居家学习生活的实际情况和家长的意见，制定了切实可行的课程表和作息时间表，在第一时间内通过班主任把课程表和作息时间表发给全体家长，分班级讨论两表的可行性，年级组收集反馈信息后对两表进行适当修改，做到最大范围内的满足家长和学生的要求。

16、创造条件上好网课，为了能用钉钉软件上直播课，不少老师购买了新电脑，写字板等，每位老师都为上好一节课而精心准备认真备课。

17、全体老师参加听课、辅导及作业批改。高一、高二年级各科每次网课由一名老师主讲，其他老师参加听课及课下辅导，每天通过智学网布置及批改作业。老师都在各班级群中，学生可以及时与老师交流沟通。按时参加备课组的教研活动，重点是研讨网课授课形式和教学方法；配合班主任做好学生的思想疏导工作；帮助网上授课教师解决在授课过程中遇到的网络上或者是课件上的问题；及时向年级组上报本学科各种管理数据。

18、班主任教学日常管理工作：早上督促学生起床上早自习，学生上课情况，作业完成情况，班主任每天都要把数据上报管理群并通报在学习群里。对缺课和作业完成有问题的同学及时与家长联系，了解学生的情况，做好学生的工作。同时每周评选居家学习表现优秀的同学。

19、开好主题班会；如“平安清明，闻中学子在行动”“平安清明文明祭”“护苗-网络安全课”“防溺水”等为主题的班会课。

20、开好家长会，与家长形成合力，搞好学生的教育工作。学生居家学习中家长的管理起到主要的作用，要指导学生家长如何引导学生的学习。

21、学科组对网络教学的跟踪听课、辅导、批改，周测、月考工作——每周开展教研活动，主要内容是网络课程的授课安排、准备、试讲；各教师汇报一周以来的讲课听课、批改、辅导情况；各科任老师表彰网课学习的积极分子；各科任老师向年级组和班主任反馈学生的学习情况；做好网上授课预案，确保在单位时间内顺利完成网上授课任务。

22、月考工作：每月组织了一次网络考试工作，主要是对学生一个月以来网课学习情况一个检测、教师网课授课效果的一个体现等；年级组组织开好针对月考工作的四会——班主任、备课组长、教师会和家长学生总结表彰会；班主任开好学生的月考工作动员教育会及班级总结会：真认识、真参与、真成绩、真总结；备课组开好学科分析总结会。

二、工作中存在的问题

1、家长不在家，孩子在家上网课，还有部分同学父母外出打工，家里只有孩子，大孩子带小孩子，高中生带小学生，缺少监管，学习效果不是很好，也存在一定的安全隐患。

2、虽然所有同学都能正常上网课，但是大部分同学用手机上课，少数家里用电脑上课，个别同学家庭较困难蹭网上课。整天面对一个小屏幕上课易形成视觉疲劳；特别是复工复产后，很多父母都外出打工，学生居家学习处于无人陪伴的状态，导致学生网络学习倦怠，加上部分同学自控力差，整天沉迷在网络游戏当中，学习习惯变坏，成绩下滑严重。

3、停电、断网、网络信号不好等引起网络直播课效果不是很理想：缺少面对面的辅导，不能满足学生学习的需要。

三、后期工作的重点

1、疫情防控常态化，不松懈。

2、加强居家学习的管理，合理的安排网上教学，开展积极的活动引导学生的学习。

3、继续加强安全教育，利用各种机会加强安全知识的宣传，让安全意识牢记在学生的心中。

4、加强与家长的沟通，开好家长会，与家长形成合力，共同引导学生养成健康的生活学习习惯。

学校防疫工作总结【篇9】

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生防疫与食品安全工作是学校的重要工作，它事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校发展的大事。我校历年来十分重视该项工作，专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体中层领导为成员的卫生防疫与食品安全工作领导小组，全面领导学校卫生防疫与食品安全工作，并形成畅同无阻的工作网络，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校该项工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生防疫与食品安全工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》、《春季传染病突发预案》、《水污染应急预案》、“六病”防治措施等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保

障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处臵的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、采取有效的防控工作措施

开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。同时学校专门配备一名心理教师，制定详细教学计划，按时开展教学、咨询活动，确保学生心理健康。为了使心理健康教育更好开展，学校正筹建心理健康活动室。

另外，学校邀请学校医务室医生定期对学生进行流行性疾病防治等方面专项教育。学生的健康知识普及率、知晓率达到较高的标准，形成良好的健康行为，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。