实习过程和总结收藏6篇。
参加活动其实是增加了我们的阅历，参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了，通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况，一篇活动总结是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《实习过程和总结收藏6篇》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
实习过程和总结【篇1】
作为一名教育学专业的大学生，我在本学期进行了一次小学实习实践，这是我人生中的第一次近距离接触小学教育。在这次实习中，我学到了很多理论知识的同时也体验到了教学的乐趣和挑战。在这篇文章中，我将详细介绍我在小学实习实践过程中的所见所闻、所学所悟。
我要感谢我的指导老师，她是一名资深小学教师，经验丰富、热情洋溢。她耐心地向我介绍了小学教育的基本原则和教学方法，并带领我进入了小学课堂。在她的指导下，我逐渐适应了小学教学的环境，并能够独立完成一些简单的教学任务。这段时间的实习让我对教师职业有了更深入的了解，并激发了我成为一名优秀教师的渴望。
在实习期间，我参观了多个年级的课堂，包括一年级的语文课、三年级的数学课和五年级的英语课。每一堂课都给我留下了深刻的印象。在一年级的语文课上，我目睹了孩子们初次认识汉字的过程，他们专注而认真，听从老师的指导，一遍又一遍地书写。这让我深刻体会到孩子们的学习潜力和对知识的渴望。在三年级的数学课上，孩子们通过游戏和竞赛的方式学习数学概念和运算，他们充满兴趣地参与其中，争相展示自己的才能。这样的教学方式激发了孩子们的学习动力，使他们更深刻地理解了数学的概念。在五年级的英语课上，孩子们积极参与口语练习，勇于开口表达，虽然他们的英语水平还不是很高，但他们的努力与进步引起了我的钦佩。
与孩子们相处的过程中，我也遇到了一些挑战。有些学生在学习上表现出困难，有些学生在课堂纪律方面有待改进。针对这些问题，我与指导老师进行了探讨和交流，并参与了一些辅导工作。通过与孩子们的互动，我发现每个孩子都有自己的特点和潜能，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够充分发展自己的优点并改进自己的不足。
在实习中，我还参与了一些课外活动，如组织班级的运动会、参观博物馆等。这些活动既增加了孩子们的课外知识和技能，也拉近了师生之间的距离，增强了班级的凝聚力。在这个过程中，我发现教育并不仅仅局限于课堂，通过与学生的互动，学生能够有更多的机会展示自己的特点和才能。
通过这次小学实习实践，我不仅对小学教育有了更深入的了解，也学到了很多实践经验和教学方法。教师要耐心、细心地对待每一个学生，尊重他们的特点和个性，激发他们的学习热情。教师要不断寻找新的教学方式和方法，以适应不同学生的需求。教师要与学生建立良好的师生关系，通过互动和教育活动促进学生的全面发展。
小编认为，小学实习实践对我来说是一次宝贵的经历。在这次实习中，我从理论走向实践，深入了解了小学教育的方方面面。这次实习让我更加坚定了成为一名小学教师的决心，同时也让我明白了教育是一项伟大的事业，需要耐心、热情和责任心。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和发展尽一份力量。
实习过程和总结【篇2】
我是一名教育学专业的大学生，在大三的时候，我有幸来到一所小学进行为期两个月的实习实践。这段时间的实习不仅让我更加了解了小学教育的实际情况，而且对于我的专业知识有了深刻的应用体验。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在小学实习实践中的经历和心得。
首次踏进小学的教室，我感受到了一种亲切的氛围。每个教室都装饰得温馨而有趣，墙上贴满了孩子们的作品和学习资料。我被老师热情地接待，并介绍给了我的同班同学们。他们对我充满了好奇，我也努力和他们打开交流的窗口。上台讲了一个小时的课，我发现学生们很能听得进去我所讲的内容，这让我感到欣慰。
在接下来的几周里，我参与了多个学科的教学，包括语文、数学、英语和体育等。通过和老师们的合作，我逐渐掌握了授课的技巧和方法。我发现小学生喜欢互动式的教学，通过问问题、讲故事和游戏等方式与他们进行互动，不仅能够增加他们的参与度，还能够提高他们的学习效果。
在语文课上，我给孩子们讲了一则有趣的故事，并要求他们用自己的话来复述。通过这种方式，我发现他们的口语表达能力得到了极大的提高，并且他们也更加主动地参与到上课中来。在数学课上，我引入了一些趣味的数学问题，让学生们通过游戏的方式来掌握数学知识。这样的教学方法不仅让学生们对数学产生了浓厚的兴趣，而且提高了他们的逻辑思维能力。
每天的体育课是我最期待的时间段之一。我向学生们介绍了一些经典的体育项目，如足球、篮球和游泳等，让他们感受到运动的乐趣和身体的舒展。在体育课上，我与学生们一起锻炼，一起比赛，每个人都全身心地参与其中。通过体育课程，我不仅培养了学生们的团队合作精神，还加强了他们的体质和体魄。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，学生们的注意力不集中，需要我通过不同的方式来吸引他们的注意。有时候，他们可能对某个学科或题目不感兴趣，我需要找到新的教学方法来激发他们的学习兴趣。但是，这些挑战也使得我不断地学习和成长。
通过这段实习实践，我深刻地意识到作为一名小学教师，需要有耐心、爱心和创造力。小学生是一张白纸，我要用正确的方法来帮助他们获取知识，培养他们的兴趣和能力。同时，我也要承担起家长的责任，关心他们的成长和发展。这样的教育工作是一项艰巨而有意义的任务，在实践中我得到了这种责任感的熏陶和培养。
实习实践的学校举行了一次毕业典礼。在典礼上，我和我的同学们收到了学生们亲手制作的贺卡和小礼物。看着孩子们竖起大拇指对我们表示感谢，我内心感到无比的激动和自豪。这段实习经历不仅帮助我更加了解了小学教育，还让我意识到自己的所学所做对于孩子们来说是有益的。我决心将来成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和未来贡献力量。
通过这段实习实践，我不仅收获了教育知识和经验，还学会了如何和孩子们进行有效的沟通和互动。这是一次非常宝贵的经历，让我更加坚定了从事小学教育的决心。我相信，只要我不断努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
实习过程和总结【篇3】
小学实习实践过程总结
在本学期实习中，我选择了小学教育作为我的实习领域。通过这个实习，我学到了许多有关小学教育的实际知识，同时也对我自己的职业规划做了进一步的考虑。在这篇文章中，我将对我在小学实习实践中的体验，心得和收获进行总结。
第一个阶段：入门教育
最开始的几周中，我主要参与了和教师一起制定课程大纲，准备教学材料和考试试卷等活动。这个阶段对我的实践经验起到了很大的作用，因为它让我了解了小学的教学规划和授课计划是怎么制定的。此外，我还学到了如何把一些抽象的教学理念变成可以操作的具体教育指导。
第二个阶段：教学实践
接下来，我就进入了真正的教学实践环节，除了观察和学习，我还要独立地教学。这个阶段对我来说是最有挑战的。我不仅要交付教课，还要维护课堂纪律，同时，还要管理学生的学习进度和学习效果。而在临时代课的时候，几次课目录和学习目标的制定和整理成了必须的技能和礼仪。尽管有时候感到很紧张，但通过这个经验，我学到了更好地管理和指导学生。
第三个阶段：辅导和小班教学实践
在这个阶段中，我全身心地投入了一个非常特殊的课程：小班教学的辅导实践。这是一个包括了几个孩子，年龄在七到八岁之间的小班。在这个小班中，我不仅仅扮演着教育者的角色，还担当了“朋友”的职责，与孩子们建立了良好的互动和信任。我认为这是我实践经验中最美好的阶段之一。我有机会了解到每个学生的情况和需要，并且一对一地给予他们指导和帮助。
第四个阶段：总结
在学期结束之际，我不断反思、总结过程中的经验，并把它们磨练成为今后实践生涯中的宝贵资源和资产。我学到了如何更好地管理课堂和指导学生，也了解了更多有效的教育策略、教育准则和标准。
总之，在小学实习实践中，我学到了许多关于教育和学习的实际技能和经验，并且在这些体验中建立了长期的学习、反思和发展的习惯。我相信，这些经验将对我的今后事业发展有着积极的影响和贡献。
实习过程和总结【篇4】
一、活动目的
五月鲜花红似火，外面世界太精彩。中、小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、活动对象
3—8年级全体学生。
三、活动时间
20xx年3月初——10月末
四、活动地点
1、彩虹大街和原公路
2、学校苗圃培育基地
3、学校良种实验基地
五、过程
1、从3月开始到11月月末，每月到乡彩虹大街和原来公路清扫道路，捡拾垃圾，开展“我让家乡美起来暨争当清洁小卫士活动”
组织部门;团队委、政教处
2、从5月开始到10月末，到我校操场西面“苗圃基地”和学校花坛，开展“我为校园育花苗暨种花、栽花、除草等美化校园活动”。
组织部门：团队委、政教处
3、从5月中旬到10月末，到我校良种实验基地，开展“我们也做小农民”实践体验活动。
组织部门：党支部、成教、团队委、政教处
六、活动要求
各班主任认真做好学生的劳动、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
实习过程和总结【篇5】
作为一名小学教育专业的学生，我有幸参与了一次小学实习实践。这次实习既是对我学习成果的检验，也是对我未来教育生涯的指引。通过这次实践，我深刻地体验到了教育的重要性以及对孩子们的影响力。现在，我将为大家详细介绍这次实习的经历和收获。
让我谈谈实习的准备工作。为了做好这次实践，我提前准备了大量的教案、教材和辅助教具。我还参考了一些专业书籍，了解了小学生的心理特点和认知规律。同时，我还观摩了一些优秀老师的课堂，学习他们的教学方法和技巧。
我和我的指导教师一起确定了实习的安排和内容。我们约定了我在班级中助教教师的岗位上工作，负责辅助教师的工作和给予学生一定的指导。在实习开始前，我和指导教师进行了一次详细的交流，明确了我的任务和要求。
实习的第一天，我怀着紧张和期待的心情走进了教室。当我看到一群可爱的小学生们坐在座位上时，我感到一种莫名的感动。在和他们互动的过程中，我发现他们天真活泼、好学勤奋，对知识充满了渴望。这让我更加坚定了从事小学教育工作的决心。
在实习的过程中，我主要负责给学生批改作业、辅导他们学习和处理日常纪律问题。批改作业让我更了解了学生的学习状况和问题所在。通过与他们的交流，我了解到一些学生对于某些知识点或技能的理解有一定困难，我会花更多的时间去解释和讲解，帮助他们克服困难。我还给学生安排了一些小组活动，让他们在团队合作中培养出一些社交能力。
在实习的过程中，我遇到了很多挑战和困难，比如控制课堂纪律、与学生的沟通等。但是，通过和指导教师的交流和自身的成长，我渐渐掌握了解决问题的方法。我学会了如何依靠积极而清晰的沟通来引导学生，建立起良好的师生关系。我还学会了定义明确的规则和奖惩制度来维持课堂秩序，让学生们更好地参与到课堂活动中来。
通过这次实践，我深刻认识到教育的重要性。小学教育是培养学生各方面的素质和能力的关键阶段，我们的教育工作要注重培养学生的批判性思维、创新能力和合作精神。同时，我们也要关注学生的情感发展和身心健康，为他们提供一个安全、温暖、有爱的学习环境。
在这次实践中，我也更加了解到了自己的优势和不足。我发现自己在与学生沟通和教学方法选择上还存在一些问题，需要进一步提升。同时，我也发现了自己的耐心和责任心。在和学生共度的时光中，我感到非常愉快和充实。
小编认为，这次小学实习实践是我教育专业学习的一次重要经历。它让我更加深入地了解了小学教育的重要性和挑战，也让我对自己的教育事业有了更明确的追求。我会努力学习，提升自己的专业能力，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。我的小学实习实践过程将成为我未来教育生涯的宝贵经验和财富。
实习过程和总结【篇6】
最美在过程
淄博师专实习总结
一、收拾心情重新出发
打包行李。不去淄博的很多同学也和我们一样起了个大早，不管是不是自己的行李、是不是自己宿舍姐妹儿的行李，大家你提一个、我们抬一个便忙活了起来，忙得不亦乐乎。本来我还担心很重的行李提不动，结果不一会儿便被大家给解决掉了。记得淑女刘杰给我拖那重重的行李箱，记得王玲和我一起抬被褥，还记得我的大袋子行李不知道被谁抬到了车上，我想说，“兄弟姐妹们很重吧?谢谢。”依然寒冷的天气里，大家额头上细细的汗珠虽然不那么容易被人察觉，但我知道大家心里是温暖的、快乐的。这让我深深感受到了晶晶、花生她们向我挥手告别时，眼眶里晶莹的泪珠不仅因为这短暂的离别，更为了这份凝聚的力量!我知道，这样的泪水不是因为我没有出息，但是此刻的我，为了迎接未来的挑战更应该收拾心情重新出发，为了自己的梦想努力拼搏……
二、鼓励自己是自己应尽的义务
当我还在见习阶段时，宿舍的很多同学都已经被淄博师专的指导老师拉出去讲课了，我在“惶惶不可终日”的精神状态下听同学讲的每一节课，我想学习学习他们为自己打气，却在仰慕“讲的真好”的赞叹语中变成一个泄了气的皮球。害怕、恐慌、自卑的想法萦绕在脑中，第一堂课即将来临了，我该怎么办?在一包恰恰瓜子里，我发现了写着这句话的'卡片鼓励自己是自己应尽的义务!我顿时恍然大悟，心情也开朗了很多。第一堂课的前一天晚上，我去操场散步，边散步便重复那些早已烂熟于心的课，忽略旁边行人异样的眼光，只做最好的自己。第一次的课很成功，做最好的自己，在自己退缩时尽好鼓励自己的义务，我做到了。第一次课的成功让我以后的每堂课也都很顺利的进行着。
每次的课件、教案我都是改了又改，由于有些课程的书本太枯燥，我上网找案例、搜视频，虽然累却很安心。记得印象最深的一次是《档案袋评价》那堂课，我想找一个真的档案袋实例给他们展示，但是由于条件限制这个想法是根本不可能的，我和指导老师谈过，和同学讨论过，有人说“没必要那么认真吧”。最后，我花了一晚上自己制作了一个“学生档案袋”，档案袋里装着我自己画的档案袋个性封面、奖牌、荣誉证书、光盘…… 课堂上，当我把自己制作的“超级幼稚档案袋”拿给他们展示并说明时，看着他们灿烂的笑容和释然的眼眸，我的内心自是比谁都开心。对教师来说，对学生的认真便是对自己的负责。
这次实习，让我、让我们更加欣慰的是我们有一位很认真很亲切的指导老师刘春老师。无论男生、女生我们总是喜欢和刘老师聊天，聊学习、聊爱情、聊实习生活、聊人生观、聊梦想，聊到天南海北，无所不谈。她是老师，却让我们感到很亲切，亲切到让你无法忽视她拍你肩膀的一个小鼓励，她轻轻敲你脑袋的一个小惩罚，她挽着你胳膊的一个小亲昵……我们常说创建亲密型师生关系，我想这就是我身边的像朋友一样的老师。我曾经说过，也许我将来不会选择教师这一职业，但是但凡我做老师就要做这样的老师，像朋友一样的对待学生，让学生在快乐中成长!
三、最美在过程
结果是令人期待的，但是对于年轻的我们来说更加重要的是不要错过旅途的风景。人生，最美在过程。如今回首这一个月来的实习生活，翻翻自己这些天的日记，出现最多的词语便是“我学到了”、“我懂得了”“我领会了”。初来淄博师专，内心是五味杂陈。既盼望着快点来实习，想看看别的学校是什么样的，更多的是想过一把大学教师的瘾;又有点抵触，大学生教大学生，自己毕竟没有那么大魄力，有些底气不足。但是一个月，就这样不知不觉在我们的指缝间流过，期间，有深夜备课的身影，有满腹的苦水牢骚，有初登讲台的兴奋与紧张，也有完成教学任务之后轻松与释然。但是，一切仿佛来的那么快，当一切还仿佛就在眼前时，当我和我的学生们欣赏我的课件、探讨我们的梦想时，离别也悄悄降临了。
我想说，我才刚刚适应大学教师的讲课方式;我想说，我才刚刚和这帮可爱的学生混熟，我才刚刚发现他们开始喜欢这个和他们差不多的大学老师了;我想说，我还想去看看他们的演唱会，还想和他们一起坐在装饰得像宫殿的教室里畅谈人生梦想。但是……最后一堂课，我为他们精心准备了我自己制作的视频《大学，你成长了吗?》因为我希望他们能珍惜大学中的美好时光，在大学中慢慢成长。此刻，静静地站在这块神圣的三尺讲台上，看着讲台下的他们，内心涌上无数伤感：这是我大学阶段给学生上的最后一堂课了，毕业后如果不从事教师这个职业的话，这便是我人生中的最后一堂讲课了，他们也将是我的最后一批学生。想到这里，心里突然有很多的不舍，不舍这间教室，不舍这个讲台，不舍这群可爱的学生……我一边和他们说再见，内心却在反复地问自己，真的还会再相见吗?说再见不一定能再遇见。我告诉自己，人生就是这样，总有悲欢离合。曾经的我为了能骄傲地站在这个讲台上自信的面对他们，不知有多努力，这个过程便是成长的过程，也是心灵收获的过程。而这过程中的悲伤仅仅是人生中的一段小插曲而已。人生更重要的是旅途中的收获。
