植物学实习报告总结。

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植物学实习报告总结 篇1

一、引言

植物学实习是本学期的一门实践课程，旨在通过实地观察和实际操作，提升我们对植物的认识和理解。本次实习持续了一个月，我所学到的知识和经验将在本报告中进行总结和分享。

二、实习过程

1. 植物取样与标本制作

本次实习首先进行了植物的取样工作。我们分为小组前往不同的植物园和自然保护区，采集了多种不同种类的植物样本。在采集过程中，我们要特别注意标本的选择，以确保标本的完整性和代表性。

2. 植物形态学观察

取样完成后，我们进行了对植物形态学的观察。通过裸眼观察和显微镜下的观测，我们分析了植物的根、茎、叶以及花的结构，并记录了各部分的特征和变异。观察中我们还注意到了不同植物种类之间的相似之处和差异点。

3. 植物分类学研究

为进一步加深对植物的认识，我们进行了植物分类学的研究。我们学习了植物分类学的基本原理和分类系统，通过对采集样本的比对和分析，掌握了植物的命名规范和分类依据。这一环节的学习对于我们更准确地识别和归类植物起到了重要的指导作用。

4. 生态环境调查

在实习的最后阶段，我们进行了植物的生态环境调查。我们选取了几个具有代表性的样本地，并通过对土壤、水质和气候的测试，分析了植物分布和生长的原因和机制。在调查中，我们也发现了一些对植物生长有利或不利的因素，并对此进行了深入讨论。

三、实习成果

1. 实习报告

在实习的最后，我们根据实习过程中的观察和研究，撰写了一份详细的实习报告。报告中包含了对不同植物样本的描述和分析，以及对植物形态学、分类学和生态环境的研究。通过撰写报告，我们进一步巩固了对实习内容的理解，并学会了如何进行科学的实践性写作。

2. 实习总结

通过本次实习，我不仅扩展了自己对植物的知识和了解，还提高了实践操作的能力和科学研究的方法。实际操作不仅让我更加熟悉了植物的形态特征和分类规则，还让我深入了解了植物与环境之间的关系。此外，实习还增强了我与同学们的合作意识和团队精神。

四、实习心得

本次实习让我亲身体验了科学实践的过程，不仅加深了我对植物学的理解，还增强了我对科学研究方法的掌握。我了解到植物是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅美化了环境，还提供了食物和药物资源。因此，作为一名植物学爱好者和研究者，我应该继续努力学习，为探索和保护植物做出自己的贡献。

五、结语

通过本次实习，我深入了解了植物的形态学特征、分类学原理以及生态环境的关系。这对于我今后的学习和研究将产生积极的影响。我将继续努力，不断拓宽自己的知识面和实践经验，为植物学的发展做出自己的贡献。希望将来还有更多机会参与植物学的研究工作，进一步了解植物的奥妙与美丽。

植物学实习报告总结 篇2

一、前言

植物学是生物学中重要的一门学科，涉及到植物的形态、生长、功能等方面。为了更好地认识植物学知识，我参加了植物学实习，并撰写了此次实习报告。

二、实习内容

在实习期间，我在校园里采集了不同种类的植物，并对其进行了观察。我发现，不同植物在形态、结构和花语等方面都有所不同。例如，白花菜和金鱼草都属于草本植物，但它们的花朵却呈现出截然不同的颜色和形态。白花菜的花瓣洁白如雪，而金鱼草的花朵则呈现出金黄色。通过对这些花的了解，我更深入地了解了植物的多样性和复杂性，增强了我对自然界的认识和探索。

而除了采集观察植物外，我还在实习中学习了许多实用的知识和技能。例如，我了解到了野外生存所需的基本器具和安全措施，如正确使用手电筒、灭蚊液等器具。此外，我还掌握了常见植物的鉴别方法、植物繁殖技巧以及基本的土壤测试和成分分析方法。这些技能不仅在未来的学习和工作中有着很大的帮助，而且可以让我更好地领略自然的美丽与神奇。

三、实习收获

植物学实习给我带来了非常多的收获。首先，我对植物的形态、结构和生命过程有了更深入的理解和认识，能够更好地解读植物的花卉色彩、形态、语言等特征。其次，我掌握了一些基本的科研技巧和实用知识，如如何进行植物鉴别、繁殖植物、测试土壤等，这些知识不仅可以帮助我更好地了解自然，也可以在未来的生活和学习中发挥重要作用。最后，实习过程也增强了我对自然界的探索热情与仰慕之情，让我更加珍惜自然资源和环境，关注环境保护与生物多样性。

四、实习总结

回顾植物学实习的经历，我深刻体会到了科学研究的艰辛和精神，也从中获得了很大的收获和启示。未来，我会继续关注植物学领域的最新进展和研究，积极探索自然奥秘，为生物多样性和环境保护做出自己的贡献。

植物学实习报告总结 篇3

1、实习目的与任务

1.1 了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。

1.2 通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。

1.3 激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。

2、实习步骤与内容

2.1黑石顶简介

黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内，东经111°52’，北纬23°31’，北回归线穿越腹地。最高海拔927.0m，地形复杂，森林茂密。木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科，在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中形成高大乔木。

2.2 实习内容

7月5日   上午从珠海出发，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、内容和注意事项作了简要的介绍。

7月6日   上午在xx老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本108种，下午和晚上进行复习。

7月7日   上午在老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本114种，下午和晚上进行复习。

7月8日   上午在唐老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本39种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。

7月9日   上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。

7月10日   白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。

7月11日   与第二批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。

3、实习心得与体会

这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的.福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶埂…以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想，两年过后我会忘记那些植物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷。

在认种学习的过程中，我自己也总结了一些经验教训。

1、・    观察植物的顺序与要点：在认种初期，我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老师和同学之后我才知道，在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态：木本还是草本？直立还是攀缘？然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。

植物学实习报告总结 篇4

1、前言

透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。

我们接触大自然，了解到了生物的多样性。这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与好处:

实习目的:

(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。

(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点;

实习好处:

(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3)透过实习能够接触大自然，了解植物的多样性。

(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、2实习时间:20__年5月20日至20__年5月25日;20__年6月29日至7月3日。

1.3实习地点与实习地自然概况:

5月20日~5月25日:寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内;

6月29日~7月3日:南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地;花卉公园;广东湛江红树林国家级自然保护区;渔港公园。

本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，贴合本次实习的要求。

2、实习日程与实习资料:

5月19日:植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。

5月20日:常见观赏植物的形态分类特征观察与识别。

5月21日:常见野生植物的采集，制作与鉴定。

5月22日:山地植物的识别、采集、制作与鉴定。

5月23日:常见农田杂草的采集、制作与鉴定。

5月24日:鉴定与整理标本。

5月25日:休息。

6月30日:热带经济植物种类识别

7月1日:了解当地种苗培养技术，参观花卉市场。

7月2日:红森林生态调查，参观渔港公园。

7月3日:温习寸金公园，校内植物的鉴别。

7月4日:植物鉴别考试，实习资料整理，实习总结，撰写实习报告。

(1)植物标本采集与植物标本制作:

学习植物标本的采集方法。包括木本植物，草本植物识别，对采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。

学习干制腊叶标本制作方法。包括:高等植物的标本选取，整形，野外资料记录，整理和标本编号，干制过程。

(2)农田杂草的物种调查:

学习和掌握植物样方调查的基本方法和过程，了解植物的分布规律。

(3)植物的常规分类鉴定:

学习借助《植物检索表》，《植物志》和其他资料，观察，分析标本形态结构特征，对植物种类进行准确的识别和鉴定。

(4)后期整理:

学习干制标本的后期制作，进行分类学实习资料的整理。

3、实习结果与分析:

(1)到寸金公园、森林公园、校内、南亚热带植物园、南方国家级林木种苗示范基地，花卉公园等地进行实地考察的结果分析。

20__年5月20日至7月3日，我们进行了为期两周的植物实习，对湛江植物的分布、植物种类等进行了考察，选取了寸金公园、森林公园、南亚热带植物公园、广东湛江红树林国家级自然保护区等有代表性的地方进行了深入、系统的考察。透过这次实习，我们不论在知识面，还是在野外的生存潜力，都得到了很大的提高，并对亚热带的湛江植物、植被的分布类型和特点有了较系统的了解，其中最大的收获是认识了很多植物，感受到了大自然的奇妙。

寸金公园处于湛江市区内，座落在赤坎区西侧，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亚热带园林式公园，是市区内保存得较有价值的“植物王国”。20__年5月20日至20__年5月21日两天，我们分组对寸金公园的植物进行了全面考察。在寸金公园的两天考察中，我们主要进行了以下工作:

首先我们进行了全面踏查，对公园里的植物进行全面的辨认，记录植物名称用途，且进行了全面整理。进行了两天的寸金公园考察后，我们认识了寸金公园内众多的植物种类，了解了其植物分布:公园里的植物以乔木为主。道旁主要是高大树木，譬如棕榈科的砂糖椰子，油棕，乔木类的大叶榕，萍婆，黄葛榕，石栗等等。湖里有睡莲，水棉等水生植物，阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物，蕨类……在这两天中我们也进行了标本采集和压制标本。透过老师的指导和工具书的查阅，我们基本上认识了寸金公园的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科属、种名、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘，全株药用，果可食用和酿酒。(2)使君子科:榄仁树，观赏植物，种子供炸油食用或入药，树皮与幼叶可作为染料。(3)棕榈科:大王椰子，庭院及行道绿化观赏树。(4)苏木科:洋蹄甲，木材供农具及家具用材，可作行道及庭院绿化树。(5)苦楝科:桃花心木，木材作农具及舟车等材料，作行道、庭院绿化观赏。

考察完寸金公园后，我们去考察广东省湛江东海岛红树林国家级自然保护区。它位于广东省湛江市境内，地处雷州半岛，受热带海洋气候的影响，沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被，其中红树植物有12科、16属、17种，是除海南岛外我国红树植物种类最多的地区，保护区为我国现存红树林面积最大的一个自然保护区。我们听取有关人员作详细介绍和观察室内的红树林的模型、看到东海岛红树林的构成过程的录像对红树林进行了解。“红树林”名称的由来源于一种红树科植物——红茄，这种树的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，其中树皮的部分能够提炼红色染料，马来人于是称它的树皮为“红树皮”，而中文名称则叫做红树林。红树林是热带、亚热带地区的河口、海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木，是生物多样性最丰富的区域之一。红树林是陆地过度到海洋的特殊森林，因随潮水涨落而出没，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之称。而海岛红树林是“海上森林”。由于不同红树林种适应滩涂土壤条件、海水漫泡程度以及演替阶段不同，各个种都有特定生长区域，分布在滩涂的不同部位，在滩涂平面上构成与海岸带相垂直的生态序列。透过考察调查，我们得知红树林有红海榄、桐花、秋茄、木榄、白骨壤等品种。

在20__年5月22日至20__年5月25日，我们还分别对森林公园、校周围植物进行了考察。在这几天的考察中，认识了印度紫檀、金银花，虎刺梅，野生猪笼草等等。6月30号我们对南亚热带植物园进行了考察。导游带我们快速踏查了南亚热带植物园，真的让我们大开眼界，我们认识了很多有很高药用价值的植物，如:绞股蓝，疯痳树，指甲花等。我们不仅仅看到了很多珍贵的人工培育品种，而且看到了许多珍贵的野生植物品种，如印度紫檀、印度第伦桃、澳洲坚果、能改变味觉的神秘果，有特殊香味的百香果(鸡蛋果)、听到音乐会跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——见血封喉等等。我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识，个性是森林公园的植物、南亚植物园的奇花异果，深深地吸引了我们的眼光，使我们都不断称奇，都伫立在它们面前不想离开。我们这次实习的时间比较匆忙，很多植物还没深入了解，分析它们的形态结构的异同，进而了解它们所属的科属的特征。

透过这次实习，我印象最深的是豆科，因为它十分常见，又喜欢吃豆类食物。从它的根茎叶花果种子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。单叶或复叶，互生，有托叶，叶枕发达。花两性，5基数;花萼5，结合;花瓣5，辐射对称至两侧对称;雄蕊多数至定数，常10个，往往成两体;雌蕊1心皮1室，含多数胚珠。荚果。种子无胚乳。

(2)农田杂草调查的结果与分析。

经过周密的调查、细心的调查，我发现农田作物与杂草存在激烈的竞争关系。作物叶变黄，被虫子吃。杂草分布过多，导致作物养分不足，生长状况不良。我觉得，适当的除杂草、除虫能改善作物和杂草、昆虫之间的营养关系，缓和竞争关系。这样才能使作物得到更高产量，更好的质量。

(3)标本的压制。

标本采集回来之后，首要的任务就是进行标本的压制和干燥，目的是迅速压干新鲜内含较多水分的植物标本，将其制成扁平的腊叶标本，保证植物的形态和颜色不起很大变化，并防止植株部分脱落。

1)标本整理和修剪的注意事项有:

①将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小(长约30厘米，宽约25厘米)。

②将枝叶展开，反折平铺其中一小枝或部分叶片。调整植物体上过于密集的枝叶及花果(保留叶柄以证明叶片的着生方式和着生位置，花果部分不要重叠)。

③茎或小枝要斜剪，以便观察中空或含髓的内部结构。

④大叶片可从主脉一侧剪去，并折叠起来，或可剪成几部分。

⑤草本植物可折成v形或n形、w形。如根部泥土过多，则应整理干净后再压制。

⑥野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中干燥;若为筒状花，花冠应纵向剖开。

⑦若果实过大可切成片状后干燥。

2)标本压制的注意事项:

注意调整由于标本的原因造成的凹凸不平，使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力。压制时应注意植物体的任何部分不要露出吸水纸外，否则标本干燥时，伸出部分会缩皱，枯后也易折断。在最初的几天，个性要勤换纸，每一天应换干燥的吸水纸至少1-2次，标本基本上干燥了，则可隔天换一次，直至标本全部干燥为止。换下的湿纸要及时晒干或烘干，备以后使用。在换纸的同时，还应注意对标本进行继续修整，铺展枝叶，收藏脱落的花果和清除霉烂等。

由于之前有些事项我们没有注意到，例如大叶片能够剪成几部分，大的果实可切成片，因此我们组几乎没有大叶子标本，大的果实没有切片，整个压制，干燥不了，发霉坏掉了，或不敢要植物的果实。压制过程，我们并没有对标本进行继续修剪，霉烂清除得也不够。放假时，标本已基本干燥，但偏逢上南方的雨季，我们都回家去了，标本再没换过纸，一些标本因此坏掉了，但总的来说还算成功。

4、实习收获和感受:

这次实习我们到达了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。透过农田杂草物种调查综合实验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查;我大体上认识湛江周围的植物，尤其公园中的植物;学会了透过辨认植物的科属，进而辨认植物我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。在实习中，我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。培养了初步的野外工作潜力和专业技能，将所学知识在野外工作中运用，培养分析和解决实际问题的初步潜力。同时我们还培养了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友谊，锻炼了意志品质。提高观察潜力，动手潜力以及综合分析问题的潜力，增强了环境保护意识。我还了解到:每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，因为这样我们能够透过植物本身的特性来辨认它们，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味:木麻黄有退的鳞叶;对于同一科的植物则能够透过比较法来分辨，例如短长鱼尾葵可透过是否是簇生来区别:椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等;透过对湛江植物分布的观察能够得出亚然带地区的植物埀直分布规律:阔叶林——灌木林——草甸区——水域;对于采集标本必须要以保护自然资源为前提，可持续地采集。

整个过程，我一向明确实习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是认真对待。在实习时，认真听从老师指导，细心辨认植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互讨论，请教老师。采集植物回来以后认真辨认和压制标本，记好实习日记。实习中，我认识了200多种植物，了解部分植物的用途，了解到红森林的作用:红树林由于特殊的位置、环境，注定其有特殊的作用。

(1)红树林生长茂密，根系发达，相互交错，减缓风浪对海岸的冲击，保护堤坝基围。

(2)红树林能净化水源，防止赤潮发生。

(3)丰富渔业区，这为鱼类、无脊椎动物和腐生植物带给了栖息地。

(4)药用价值:因富含单宁，它有收敛、止血等作用。

(5)食物利用:海桑果实可直接生食，其它的经处理可食用、作软饮料等。

(6)旅游业开发:由于红树林的特殊作用，可利用作环保宣传、科普教育等。在这次实习中，我们透过植物辨认，了解植物的科属的特征，进而加强巩固了课本的理论知识。透过这次实习，使我对古语“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更真切深刻的认识，实习的过程是难忘的，学到的东西将使我终身受用。知识要温故而知新，所以，我们有时间就得常逛逛公园，多跑图书馆或上网查阅更多的生物知识。

5、实习意见和推荐:

我们的野外实习没有真正到野外去见习，虽然经济不许可，但我还是觉得植物野外实习应亲临野外，亲临大自然。湛江地区的植物分布不是很集中，植物的种类不是很多主要是适应热带和亚热带气候的植物。有一些状况令我们担忧，有些植物、植被，由于围海造地、围海养殖、砍伐等人为因素遭到了破坏，树木被砍伐、红树林遭破坏等。在此，我推荐加强植物保护区的管理，在各中小学加大保护植物的教育宣传力度，深入农村对村民进行保护大自然教育，加强环保意识，宣传开发的科学发展观，使开发利用应有序化，避免出现经济效益而破坏生态效益的状况;发展高新科技，人工研究与繁殖植物，实现物种的快速繁殖。还要完善法律制度，加强法制意识，提高人们的道德水平，减少急功近利，经济利益的驱动的破坏行为。

政府要适当增加一些植物品质的引进，使湛江公园的植物更加丰富，成为科学考察、科学实验的试验基地。我们要以主人翁的态度去保护公园的植物，使湛江成为度假、旅游、休憩的场所。

植物学实习报告总结 篇5

班级：生科二班

姓名：×××

学号：20110513×××

植物学野外实习报告

指导教师：刘艳、杨永清、何海

植物学野外实习不仅扩大和巩固我们所学的理论知识，培养我们的独立工作能力和团队协作能力，而且可以使我们更多的认识自然界中植物的多样性，激发对植物学的兴趣。利用野外实习，我们得以将课堂上所学的分类原理与活材料相对应，使这些抽象的原理具体化，提高了我们鉴别植物的能力。我在第二小组，与何海老师一起“最早出发，最晚回来”，锻炼的不仅是鉴别能力，还包括身体素质。 实验目的：

1、熟悉植物野外的生存环境，正确认识植物与环境之间的关系。

2、巩固和加强课堂知识内容，观察、比较、分析植物各大类群的典型代表植物，探讨各大类群植物的形态特征。

3、学会使用植物检索表，掌握一般的的植物分类的理论基础。能通过检索表认识查找植物，并掌握常见植物的科、属类别。

4、通过野外实习，学会基本的野外工作方法，自己动手做标本，初步学会和掌握做标本的方法、步骤，培养独立的工作能力。

5、认识缙云山植物的特征，了解缙云山植物的形态特征及植物分布类型。

我将以中华里白（Diplopterygium chinense）和菝葜（Smilax china）的为例，描述鉴定的过程。

中华里白（Diplopterygium chinense）

缙云山上有大量的中华里白。其叶长大下垂，常大片覆于林间空地或岩边向阳面，十分美丽壮观。 里白属植物检索表 班级：生科二班

姓名：×××

学号：20110513××× 。 小羽片基部具明显的短柄； 柄长3～4 mm ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 。 阔片里白Diplopterygium blotianum 1 。 小羽片基部无柄。 。 羽轴和小羽轴上密被鳞片。 3 。 叶纸质； 叶柄、羽轴和小羽轴被褐色鳞片和星状毛； 小羽片宽22～24 mm; 孢子囊群和脉裸露⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 。 中华里白Diplopterygium chinense 3 。 叶近革质； 叶柄、羽轴和小羽轴密被红棕色鳞片和星状毛； 小羽片宽10～12 mm; 孢子囊群和脉多少为红棕色毛覆盖⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 。厚毛里白Diplopterygium rufum 2 。 羽轴和小羽轴上无鳞片， 有时被稀疏的星状毛。 4 。 末回裂片斜展。 。 叶3 回羽状， 小羽片参差不齐， 2 回小羽片全缘、羽状深裂或全裂 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 。参差里白Diplopterygium irregulare 5 。 叶2 回羽状， 小羽片整齐， 2 回小羽片（末回小羽片） 全缘。 。 小羽片全裂， 宽15～25 mm, 有光泽； 裂片25～40 对⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 。 光里白Diplopterygium laevissimum 6 。 小羽片羽状深裂， 宽30～40 mm; 裂片60～70 对⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 。广东里白Diplopterygium cantonense 4 。 末回裂片水平或近水平伸出。 。 羽片和小羽片较小； 小羽片11～17×1 。5～2 。 5 cm; 裂片背面细脉10～11 对⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 。里白Diplopterygium glaucum 7 。 羽片和小羽片较大； 小羽片15～22×2 。4～4 cm; 裂片背面细脉多于15 对 。 裂片近革质； 小羽片背面苍白色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8 。大里白Diplopterygium giganteum 8 。 裂片膜质； 小羽片背面绿色⋯⋯9 。 绿里白Diplopterygium maximum

观察到的形态特点：成熟之珠高达2～3m，根茎粗壮，横卧，分株繁殖。叶片长披针形，叶色浓绿，常两片叶对生，叶柄、叶轴均密被狭卵形鳞片。叶柄长达1m，由柄端的芽生出1对二回羽状深裂的张开大羽片，第二年，两羽片间的顶芽再生出1对羽片，翌年并可再次生出羽片。羽片长80～120cm或更长，成长后下垂，二回羽片40～50对，互生，线状披针形；坚纸质，背面灰绿色或略带***。

根据其特征我们可以鉴定出它是里百科里白属的中华里白。缙云山上不仅有大量的中华里白，还有很多的里白，他们之间的主要区别在于里白没有鳞毛（我们都简称“没有毛”） 班级：生科二班

姓名：×××

学号：20110513×××

菝葜（Smilax china）

常绿攀缘状木质藤本，根茎横走地中，呈不规则的弯曲，肥厚，质硬，其上疏生须根，茎硬，节处弯曲，长0.7～2米以上，有倒生或平出的疏刺。叶互生，革质，圆形或广椭圆形，叶片长5～7cm（厘米），宽2.5～5cm（厘米），先端钝，基部圆形或阔楔形，有时近心脏形，3～5脉，有柄，全缘，背面绿色，叶柄长4～5mm（毫米），沿叶柄下部两侧扩大成翼状，托叶线形或成卷须状。花单性异株，黄绿色，腋生伞形花序，花萼3枚，花瓣3片，雄蕊6枚，雌花花被与雄花相同，退化雄蕊成丝状，子房上位，3室。浆果球形，熟时红色。

根据其特征我们可以鉴定出它是菝契科菝契属的菝葜。缙云山也存在很多的肖菝葜，他们的主要区别则表现在叶的大小和革质化程度上。 感悟

通过对实物的观察和老师认真的讲解，我们已经能够辨认出很多植物了，虽然不一定能准确的说出某某植物的特点，但是起码的名称和科属，我们已经能够辨认出来。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高。与此同时，在实习过程中大家互相帮助，也充分加强了同学之间的感情。在实习过程中老师的谆谆教诲，以及同大家的细心交流，更加增强了师生之间的情谊。相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。

专业：生物科学 班级：2011级生科二班 姓名：××× 学号：20110513×××