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在活动中我们可能会有所得，参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了，写一篇活动总结能够总结出自己在活动工作中的成长与收获，到底如何才能写一篇优秀的活动总结呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿教师个人总结集锦180字”，希望能对您有所帮助，请收藏。

幼儿教师个人总结【篇一】

作为一名幼儿园教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的职责心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质（适应本事、抗挫折本事等），完成任务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。

现总结如下：

一、教师的观念

1、教育思想的转变。

经过认真学习《纲要》、学前教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对__教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的本事，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，仅有教师不断发展，才能为幼儿的发展供给良好的条件，仅有教师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。所以，我们对教师的主角理念又有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名研究者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。

2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。

本着"以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿供给创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注重从幼儿"最近的发展区”确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼儿需要构成新的主题网络，鼓励幼儿创设情景，自由选择，大胆探索，在组织的过程中，我们注意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的，经过观察幼儿的行为、游戏及其材料的运用，及时调整环境思路，因材施教。经过隐形指导鼓励幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异，能根据不一样本事的幼儿创设环境、供给不一样的材料、进行不一样的指导。并认真记录幼儿活动的过程，及时进行反思。

二、进取参与教研活动，坚持向教研要质量

本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高结构游戏水平》，我班采取以下有效的教育措施：

1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。

2、加大了同领域的观摩交流次数，增加同领域观摩学习的比例，互相学习好的经验与做法，提高教研实效。

3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。

4、期初对本班幼儿结构材料的使用情景做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。

5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹——即积累幼儿的作品资料。

6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。

三、教学形式的宽泛

1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。

在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标，在团体教学中，我们坚持树立"启发”教学的指导思想，不断探讨"启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探索，如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活动环节的联系性，做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能，促进更深入探究，自身素质、教育技能和教育研究本事也得到了提高。

2、注重多种形式的有机渗透。

本学期，我们灵活运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中，获得学习的方法，丰富其感性经验。

幼儿教师个人总结【篇二】

“时间，时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。”在小朋友嘹亮的《毕业歌》声中，我意识到一个学期的帷幕又即将落下，也意味着他们就要毕业了，看着他们一个一步脚印的向前奋进，并获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教学历程，我也记忆犹新。

教学工作对于大班的幼儿来说是非常重要的，家长也非常的重视，因为幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，每天我都认真仔细的备好每一堂课，并与其他老师及廖院长交流，以此保证知识的准确性，还仔细地为孩子的性格特点及学习情况，针对他们不懂的及掌握不好的加以辅导与练习。本学期，在拼音方面，让幼儿学习了14个复韵母和4个后鼻韵母，以及声母与韵母相结合的音节拼读及有关介音的拼读。从掌握的情况来看，我班的拼音掌握的还是较好的，有些家长也对我说他们的孩子拼音还是掌握的很不错的，有时在家做作业时，孩子还会教他们什么是前鼻音，什么是后鼻音，什么又叫整体认读音节，并对我说：“老师，真的谢谢你，你辛苦了！”虽说是短短的数语，但却是对老师付出的努力是给予肯定的，我听了很欣慰，证明我三年来所付出的心血没有白费，都说一分耕耘换取一份收获，家长的几句话，让我对这份神圣的职业更热爱，也希望幼儿能用他们所学到的知识，在小学里有个更好的发展与提高。

在方案数学里，《保姆丽娜》中，幼儿在通过点数小虫和鸟蛋，让幼儿学习较多数量的念唱和计数，并学习上下、左右，以及从不同的方位观察物品空间的方位关系；在《外婆家的快乐生活》中，让幼儿学习了看日历，知道一年有12个月，一个月有30天及一个星期有7天并能正确的说出昨天、今天和明天各是星期几，还认识了时钟，学会看整点和半点，并初步的建立时间的概念，懂得珍惜时间；在《长工羽儿发达记》中，让幼儿在知道称重农作物的过程中，了解了物品的轻重的等量换算，并复习了10以内的加减运算，还学习通过物品的外形特征进行分类，并知道“交集”等的逻辑推理知识；在《阿里巴智斗黑衣强盗》中，让幼儿通过点数具体的物品方式，学习20以内数的不进位加法和进位加法，再通过点数物品的方式，学习20以内的退位减和不退位减，还学习了简单的统计方法，让幼儿初步感受统计的意义，并学习运用加减法进行钱币的找付，还能熟练的掌握100以内数的顺数和倒数，并了解数的关系。在阅读方面，学习了以下几个方面；引导幼儿能够认真、安静地听儿歌，及理解儿歌大意，并能复述儿歌的主要内容；培养幼儿听散文的兴趣，并体会散文的美；也培养幼儿听古诗的兴趣，并初步了解古诗大意；培养幼儿听故事的兴趣，并能找出故事中发展的线索来复述故事内容；一学期下来，大部分的幼儿还是能掌握这些知识的，但也有个别能力弱的幼儿还欠缺，在教学方面，我知道自己的业务水平还是有限的，“不耻下问”一直是我的座右铭，因此，在教学上我还得边学边问，以此来不断的提高自己的业务水平。

总之，每个学期的结束，留给我的是有得也有失，得到的是孩子的开心，快乐、成长的喜悦和伴随的是收获的骄傲，同时也意识到自身业务水平的不足，需要学习的东西还很多，让我更明白，要使自己成为一名优秀的幼儿教师，还必须多学多问，不断充实自己，把自己的工作做得更好，才能去迎接更大的挑战。

幼儿教师个人总结(篇三)

在教师岗位上一年的工作终于到了结束的时候了。简单的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，毕竟作为教师，给学生教育教学是我的本职，只有真正的把本职做好了，那样才能够把教育事业做好。

一、教学工作

这一年的教学从备课、写教案、教学研究等几个方面进行的。

1、备课上，我备课一般都是从下午开始，先把第二要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的知识，一一写好在备课本上，提前熟悉上课流程，我努力的不看备课本教学，用自己的理解去讲授知识。

2、写教案，写的教案，我会详细的写出自己的教学步骤和过程，并且把教学的结果也进行预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简单的进行一个总结。有时候还会去借鉴其他老师写的教案，从中借鉴，把好的吸取过来。

3、教学研究，主要是从课本出发，把书本里的内容进行详细的分析，对于不懂的，我不会去跟其他老师讨论探究，把课本真正的解析好。当然也研究怎么样的教学模式更加适合学生，我不断的去参加其他学校的课题研究，跟其他老师学习新的方法，补充自身的教学知识。

二、学生工作

这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解学生的一个基础上去上课，努力帮助学生重视学习，让学生对学习产生兴趣。我是一个语文老师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜欢学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些自己年少时的事情，引导学生敞开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理情况，帮助他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生慢慢的变得开朗起来，学习成绩也好起来了。

三、余留不足

我在过去一年的工作最大的不足就是家长工作做的不是很好，与家长的联系不是很频繁，因而没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不亲密，孩子稍微比较叛逆，因为没有父母的关怀和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。

幼儿教师个人总结(篇四)

一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。

三、业务学习方面

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。

四、家长工作方面

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

五、存在不足

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿教师个人总结(篇五)

“滴答……“随着时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了。回顾这学期的点点滴滴，有悲欢离合。孩子们取得的每一个进步都归功于每一位老师的努力，当然，父母的支持和合作在我们的工作中是不可或缺的。看着孩子们活泼可爱的笑脸，觉得自己的努力没有白费。这学期的工作总结如下：

第一，意识形态方面作为一名优秀的幼师，只有不断学习，不断进步，才能取得更大的进步。这学期为了把思想提升到一个新的高度，我们老师一起学了《纲要》。并在生活中实践：根据孩子不同年龄阶段的兴趣、爱好、性格特点采取不同的教育方式，坚持正面教育，提倡通过鼓励表扬来引导孩子。依法提高教学水平，认真履行职责，关爱每一个孩子，严格遵守幼儿园规章制度。

二、教育工作工作中虚心向主力班老师和幼教有经验的老师学习，观察其他上课的老师。以新《纲要》为指导，贴近孩子的生活和年龄特点，选择孩子感兴趣的事情和问题，一起讨论。

通过一个学期的活动，很多孩子可以在课堂上集中注意力，孩子发展了良好的套路和实践潜力，想象力和创造力得到了很大的提高。然而，合作和分享需要加强。很多孩子在一开始老师组织的活动中是被动的，而且数量很大。他们在合作中经常会有冲突和一些不和谐的声音。所以在每一次活动中，我们都尽量设计一些让孩子多操作的活动。

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编辑推荐： 师德演讲活动总结集锦(980字)

师德演讲活动总结【篇一】

为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高广大教职工职业道德素养，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍建设的意见》和省教育厅《关于开展20xx年师德建设主题教育月活动的通知》精神，经院党委研究，定于9月下旬10月上旬在全院开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设主题教育月活动。先将本次活动做如下总结：

一、加强师德月活动的组织领导.

我院将师德教育月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立师德教育月活动领导小组，蒋国平院长为组长，李晓梅书记任副组长，其余教师为成员，明确职责，周密安排，指导开展师德教育月活动，把活动落实到每一个教学点、落实到每一个教师。制定了切实可行的师德教育活动计划，确保将师德教育活动落到实处。

二、大力开展师德教育活动。

（一）践行“八不准”的承诺守信活动。即：教师职业道德“八不准”

1、不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行；

2、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生；

3、不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动；

4、不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教；

5、不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物；

6、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动；

7、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课；

8、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。

（二）认真开展“八查八看”活动：

一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。

二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。

三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。

四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。

五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的行为。

六查廉洁从教情况，结合治庸问责活动，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，强制学生在校就餐、强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为。

七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第一的思想，是否经常对学生进行安全教育，看有没有对学生安全漠然置之，不管不顾的现象。

三、积极开展师德培训活动。

在本次活动中，我院采取集中学习与个人自学相结合的形式，组织广大教职工认真学习各项法律法规，教师人人有学习笔记、个个有学习体会、处处有学习专栏。本着“全心全意为学生的健康成长服务，为学生的终身发展奠定坚实基础”的目的，以高尚的师德教书育人，围绕新时期师德与人的全面发展,开展了师德征文的活动。

四、查找师德建设存在问题

9月末，为了加强学院师德师风建设，促使学院的师德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为教书育人的榜样。我院在学生中开展了师德师风问卷调查活动。

本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大学生积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷110份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理，及时在学院教师大会上传达，对出现的问题进行整改。

此次，问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模，不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为优秀的教师。

总之，我校师德教育月活动的开展，引导教师进一步树立了优秀的师德理念，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生健康发展的良好氛围。相信随着师德教育的进一步开展，我院的各项工作一定再上新台阶。

师德演讲活动总结(篇二)

根据我县《学规范、强师德、树形象中小学师德主题教育活动实施方案》的部署，3、4月份为活动的第二阶段反思评议阶段，本阶段的工作重点是问卷调查、反思自查、民主评议、签订师德承诺书等活动，全县各单位积极行动，广大教师积极配合，现已圆满完成第二阶段的各项预定任务。现将第二阶段工作总结如下：

一、认真组织转段动员，强化过程督查

为切实组织好反思评议阶段各项工作。我局于3月初组织召开了由各乡镇师训专干和师德活动负责人参加的转段动员会，会议由师训办李令月主任主持，局党委副书记吴伟到会作重要指示，吴书记要求各单位在第二阶段务必以严肃认真的态度，仔细认真的查找工作中存在的问题，本着对每位教师高度负责的精神，公平、公正的评议工作中的优缺点，以便今后把工作做的更好。会后各单位也积极行动，召开转段动员会，圣泉乡在动员会上组织全体教师观看师德师风教育活动的典范教材《师德启思录》并要求写出观后感。为把反思评议阶段的工作抓紧抓实，师训办的同志深入到各基层单位督查指导，并参与他们的民主评议活动，对于工作落实不到位，征求意见不广泛，自身问题查找不准确，原因剖析不到位的当场指出并提出改进意见。

二、着力抓好四项重点工作

首先，广泛开展问卷调查，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，面向社会倾听群众意见，查找师德师风方面的不足和突出问题，争取办人民满意的教育事业。其次，每位教师对照《规范》和《意见》的要求，进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告，报告要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻。第三，开展民主评议，以“五比五看”为主要内容，在教师之间开展相互评议，各单位根据本单位实际情况开展了各个层次的评议，龙城镇中心学校专门设计针对学校领导班子的表格，中心校人员到各校对校领导开展评议；县教师进修学校专门设计了对后勤人员的表格，从而使评议更有针对性，实效性。第四，在反思评议的基础上，实行师德承诺制度，要求每位教师向学校签订师德承诺书。为便于操作，师训办对以上四项工作统一印发表格，下发到各单位。

三、通过本阶段的查找，共暴露出几类有代表性的问题：

①、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这项崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。

②、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。

③、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。

④、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。

四、下一步工作打算：

①、针对以上查摆出的问题，重点抓好各单位整改措施的制定和落实，各单位要向社会公示查摆出的问题和限期整改日程。

②、健章立制，各地各校要结合实际建立健全师德建设的长效机制。

③、进行总结表彰，在总结和评估的基础上，评选一批“师德标兵”、“师德先进个人”和“师德先进单位”进行表彰。

④编发师德楷模事迹册。为号召大家向身边的典型学习，用他们的事迹来影响大家争做师德标兵，我局将编印一本师德楷模事迹册，印发给每位教师，现在材料征集，初审工作已经完成，近期将编印成册。

师德演讲活动总结(篇三)

为加强和改进师德建设工作，提高教师队伍的师德水平和整体素质，根据县教育局的部署,我校开展了以“以德立教为人师表”为主题的师德教育月活动，本次活动组织严密，注重实效，巩固发展了20xx年以来师德教育月活动的成果，进一步提升了教师的师德水平、业务能力，提高了教育教学质量，打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨求实、博学善导”的高素质教师队伍，为学校可持续发展增添了后劲，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，统一部署，营造良好氛围。

按照局文件精神，学校迅速成立了师德教育月活动领导小组，组成工作专班，4月9日下午召开专题党委会和行政会，学习远教字〔20xx〕18号文件精神及局长在动员会上的讲话，明确任务，讨论并指导学校师德教育月活动办公室拟定活动方案。4月12日下午例会时间，学校召开了师德教育月活动专题动员大会，组织全体教师学习教育局文件精神及我校活动方案，让全校教师明确师德教育月活动的目的、意义、内容以及所要达到的目标。办公室负责印制宣传标语“以德立教，为人师表”悬挂实验楼前，初三年级组印制“奋战两个月，走好人生第一步”横幅挂在教学楼前，同时，学校还在远安网、校园网及市级报刊上进行宣传，营造了良好的师德建设氛围。

二、精心策划，加强学习，增强“五种意识”。

1、以学修德----开展励志修身学习活动。组织教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《宜昌市中小学教师师德考核细则（试行）》等文件精神。5月10日全体教师会上，由校长肖昌圣组织学习了胡书记倡导的八个良好风气及北京大学孟二冬教授的先进事迹，号召全体教师学习孟二冬教授情系边疆、无私奉献、淡泊名利的高尚品德，要求全体教职工践行社会主义荣辱观，建设优良的校风、教风和学风。

2、组织召开学习会、座谈会、演讲会，集中组织广大教职工深入学习反思。为营造一种团结和谐的工作环境，在广大教师中大兴学习之风和教研之风，使广大教师不断创新教育教学的方式方法及手段，形成团结协作、严谨治学的教风。6月1日下午，我校全体教师在五楼多功能厅开展了以“爱与智慧”为主题的师德论坛活动，要求所有班主任及年级组长将教育叙事或教育论文制成幻灯片，与全体教师交流探讨进一步加强师德建设的有效途径和方法，经过评比，徐金星等四位教师获一等奖，覃桂全等六位教师获二等奖，陈冬云等十位教师获三等获。

3、以讲扬德——开展宣讲模范典型事迹活动。进一步组织教师学习师德楷模郑琦的典型事迹，大力树立师德模范典型，4月17日，学校组织教师到实验中学听取了宜昌市几位优秀教师的师德报告会，5月10日，湖北名师袁家亮为全体教职工做了题为《用心做学生喜欢的教师》的师德报告，学校校长肖昌圣做了点评，进一步引导广大教职工对照先进找差距，自觉加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师，通过以上活动，增强了广大教职工的忧患意识、质量意识、品牌意识、效益意识和服务意识。

三、主题鲜明，注重实效，搞好三个结合。

学校的各项活动必须以教育教学为中心，并为教育教学活动服务。因此必须把师德教育月活动与学校的各项工作结合起来，活动期间，我们以求真务实的态度，扎实加强教师队伍建设，促进了教师队伍整体素质的提高，确保了学校各项工作的质量。

1、把师德教育月活动与推进学校名师工程建设结合起来。学校现有专任教师62人，县级以上骨干教师48人，学校充分发挥资源优势，组织省市级骨干教师、学科带头人在全体教师中开展学术讲座，发挥这些教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，努力提升了教师的职业道德水平。在师德建设上，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调教职工要爱学生、爱岗位、爱学校，让学生成才、让家长放心、让社会满意。呵护学生成长，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。

2、把师德教育月活动与学校教育教学工作结合起来，培养教师爱生乐教的精神。4月份学校教导室扎实组织开展了“三课”活动，三课活动分三轮进行，先是由省市级骨干教师上示范课，第二轮为县级学科带头人、骨干教师上研究课，第三轮是新教师上汇报课，各教研组分别进行听课评课活动，5月底，教导室对“三课”活动进行了总结，在全体教师会上通报了“三课”开展的情况，通过以上活动的开展，促进了教师之间的交流，营造了良好的课堂研究氛围，提高了中青年教师的课堂教学水平。

3、把师德教育月活动与学校特色活动结合起来，张扬学生个性。组织全校师生扎实开展了学校第二届科技艺术节，本次科技艺术节3月正式启动，全校近三千人次参加了综合实践、健身运动、兴趣特长、英语特色、才艺展示等五大类33个单项的比赛，取得了丰硕的成果。5月19日，学校第二届科艺节闭幕式暨第五届综合才艺展示活动在远安世纪广场举行，县委常委、宣传部长张骏，县人大副主任向龙，县政协副主席敬顺庚等领导和上千名群众一道观看了精彩的才艺展示。活动采用双语主持，孩子们用自编自演的节目，抒发对知识的渴求，对生活的热爱，整个才艺展示活动形式多样，组织严谨，精彩纷呈，气氛热烈，博得在场人群一阵阵掌声。活动通过群众喜闻乐见的形式，向全社会展示了我校全面实施素质教育、贯彻新课程理念的最新成果，彰显出我校“课堂教育有活力，艺术教育有魅力”的办学特色，体现了我校师生良好的精神风貌和高雅的校园文化。

四、总结评比，树立典型，建立长效机制

1、以师德检查为切入点，增强教师师德规范意识。在全校范围内认真清理教师校外兼职兼课情况及乱收费、乱办班、乱发资料、体罚学生、以教谋私、赌博等违背师德规范的行为，经查，全校没有1人校外兼职兼课，没有严重违背师德规范的事情发生。

2、开展“争做学生喜爱的教师”及学生最满意的教师活动。学校利用教学开放周下发了八百多份师德问卷调查，开展了家长听课评课、学生评教议教活动。政治课题组下发了九百多份“学生最喜爱的教师”问卷，通过问卷、测评等方式，评选出了学生喜爱的教师及县师德模范，激励广大教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现代先进，言行上为人师表。

3、进一步规范和完善了教师师德档案和师德制度，建立了长效机制。

师德教育是一个长期的过程，为此，学校将以此次师德教育活动为契机，对师德教育长抓不懈，强化师德建设工作，打造一支师德高尚、品德优良、业务精湛的教师队伍，为创市级名校不懈努力。

推荐！跆拳道社团总结集锦550字

活动可以涉及到我们生活的方方面面，参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，那么有哪些优秀的活动总结是能给我们参考的呢？下面是小编精心为您整理的“推荐！跆拳道社团总结集锦550字”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

跆拳道社团总结(篇一)

尊敬的领导：

你们好！

县跆拳道协会是一些由 县内专业跆拳道工作者、教练员、运动员及热爱跆拳道的积极分子自愿联合发起成立的，它不仅可以让跆拳道爱好者在协会里发展自己的兴趣爱好，展现自己的特长，还能从中得到锻炼，增强社交和管理能力。随着时代的发展，人们对精神生活的追求也越来越高，正因如此，跆拳道也被越来越多的人喜欢甚至热爱。我们本着“礼仪、廉耻、忍耐克己、百折不屈”的宗旨，始终为广大跆拳道爱好者提供一个广阔的交流学习平台，使他们在跆拳道练习中增长见识，陶冶情操。 县跆拳道协会有最大的热情，服务于广大的跆拳道爱好者，他们将成为培养和发展跆拳道人才的基地，为我县每一位跆拳道爱好者打造一片展现自我的天空。

本协会的主要任务：

一、尽量集结我县的跆拳道爱好者，开展互相交流、学习，基本技能的培训，创作和技能、素质提高的培训活动。再从本协会中挑选出一批精英骨干组建本协会专属比赛，表演团队；

二、协会协助我县跆拳道爱好者参与各种文娱活动的举办，不断发展壮大和发展跆拳道团队；

三、加强我县跆拳道爱好者的公共联系，树立良好的社团形象，使跆拳道协会在全体会员及良好的外部环境下健康成长。

最后我们再次向 县体育局表明，我们对成立跆拳道协会的迫切

希望。我们恳求 县体育局领导批准我们协会的申请，我们坚信在 县体育局领导的支持和关怀下，在我县跆拳道爱好者的拥护下，本协会一定可以把我县的跆拳道事业办得红红火火，并相信能凭借这份热情让本协会发展成为一个优秀的协会，使协会活动成为我县一道靓丽的风景线。特此，我们向 县体育局申请成立“ 县跆拳道协会”，恳请领导能够批准我们的请求。

此致

敬礼

申请人：

跆拳道社团总结(篇二)

今天跆拳道课上教练让我们打实战，虽然之前我打过两次，但我还是非常紧张，因为我不知道今天的对手实力怎么样？打起来我是能赢还是输？

上课了，教练并没有直接让我们打实战，而是让我们先热身，真是一个有责任心且细心的教练呢！热身练习包括高抬腿、横叉、竖叉......之后就是真正的实战练习了。起初我没有要求上场，是因为我想先观察一下别人怎么打？他们的步伐，他们的出拳技巧......第一局上场的有我的好朋友夏天乐，他非常敢打，打的也非常凶。第二局我上场跟一位叫丁亦阳的学员打，开始我们俩个的步伐都非常灵活，实力也不相上下。慢慢由于体力的消耗我们都感觉有得累，动作都有些慢了下来。在最后的30秒我想拼一把看看能否打赢打，在我猛然加力爆发的一刻，他愣了一下，也就是在那一刹那间我抓住了机会，打得他连连后退。结束时我们还是互相拥抱在了一起，因为“友谊第一，比赛第二”是我们打实战的宗旨。之后我又和一个初次认识的学员实战了一次。开始我们俩打的都很拼，但慢慢的我就感觉体力不支，动作也开始变得迟缓，他抓住机会连连向我进攻，他的腿脚非常有力，踢在我的身上说实话还真是有点痛。最后我也靠爆发力回踢了几脚，得了2个有效分，但结果还是输了。

总体来讲觉得这次实战自己表现的还可以，在步伐、腿脚和力度方面还都有待提高，在之后的练习中我会多思考、多观察积累实战经验！

跆拳道社团总结(篇三)

周六上午，我带着愉快的心情，再次来到了品冠跆拳道馆。这次我们跟着一位韩国教练学习跆拳道。

中国的跆拳道和韩国的跆拳道有什么不同呢？真的有韩国外教吗？我带着种种疑惑来到跆拳道馆。到了那里一看，嘿！还真有一个韩国教练。他长得和我们中国人没什么两样，唯一不同的是他说的话我们根本听不懂。幸亏有一位美丽的女老师帮他翻译。

韩国的跆拳道和中国的跆拳道不一样。教练先教我们一些简单的动作，我们跟着慢慢学。学的熟练了，就再换动作。我感觉这些动作就像我们每天早晨做的广播体操，可妈妈隔着玻璃窗户看我们的动作说就像一群疯子。唉！跟这些不懂跆拳道的人真是无法沟通。

我们学完了韩式跆拳道，继续学习中式跆拳道。上次我在这里已经学会了左右旋踢、打直拳在这次学习中，我又学了两招：格斗式和蹲马步。当教练说格斗式准备时，我们一起做出了正确的姿势和发出了铿锵有力的哈哈哈的声音。那声音在跆拳道馆大厅的上空四处飘荡。和韩式跆拳道比起来，我还是觉得中国的跆拳道不但通俗易懂，而且更强身健体。

希望小记者团能多为我们安排这样的活动，再见了，品冠跆拳道，我还会再来的。

跆拳道社团总结【篇四】

上小学二年级时，帮我报了的跆拳道训练班。领到崭新的道服和腰带的时候，我迫待地穿戴好，心里就别提多美了。而，我是红带了！！这中间有故事！！ 　

跆拳道是朝鲜民族的传统武艺、竞技和娱乐项目。跆拳道的劈掌了拳术及日本空手道等技术，融汇成独特的朝鲜拳术。礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈这十二个字了跆拳道精神。每次来到跆拳道房，心情放飞的小鸟。训练开始了，教练让我们先做热身运动，再练踢腿，那就字：帅！。教练对我们严格，寒冬和酷暑，赤脚穿上道服训练的。一旦指出动作中错误的地方，反复练习到正确为止。休息的时候，教练非常随和，大家说说笑笑，不同年级的同学也跟我交上了朋友。练习跆拳道很辛苦，但我从中得快乐。练完月，我就缠着让给我报一年！我就给我报了！！次我没考级，次我直接跳的蓝带，竟然考上了，我真是太开心啊！！在发道带时，我听教练念名字！我立即跑了上去，敬了个礼，对教练鞠了个躬，把蓝带给证书拿了回去。那时，心里比吃了蜜还甜！ 　

跆拳道，是它我强大的力量，是它使我领悟了武艺的扎实的基本功和自身百折不挠的精神。

汉字

跆拳道社团总结【篇五】

我跆拳道黑5，散打5段，中国自卫防身术5段，还自修辅修的有拳击和综合格斗，我就这么跟你说吧，跆拳道黑5这个东西对我来说没有任何意义，唯一的用处也就是搞别的项目之前拉伸下韧带活动下关节，至于实战？我实在没法提，每次见到练跆拳道的站那蠢蠢欲动的样子我就觉得像个二傻子！真不是骂人，不具备任何实战能力，换句话说，你遇上个散打的，那个练散打的站那都不用动，让你踢他你都不敢，光一招接腿摔都能玩死跆拳道！你要真想来点防身的，趁早关注下散打拳击柔术之类的，跆拳道这玩意儿，说句不好听的，业内人都权当看猴儿戏的！

跆拳道始于高丽，兴于韩国。被韩国称为国术。因腿法炫丽又称为踢的艺术！

代表人物有李俊久，美称为跆拳道之父。和著名武术家李小龙先生相互切搓，亦师亦友。

跆拳道注重于腿法，拳法不注重。使得在街头格斗显得中华而不实，更被戏称为花拳性腿，表演性质。

其实也不尽然，实不实用，仁者见仁，智者见智。

跆拳道分为，十级九段。又以白带，红带，黄带，绿带，蓝带，黑带代表各个阶段。最高为黑带九段。

许多人误以为段位越高，修为越高。其实真正能打的是黑带六七段，一般八九段只授予对跆拳道有大贡献的人。

因为跆拳道又帅又炫酷，还没有杀伤力。非常适合青少年，特别是低龄小朋友练习。所以中国传武特别是太极拳走错了发展道路。不能实战其实是个优点

写作借鉴：个人风采大赛活动总结集合250字

我们可能会开展一项重要的活动，经历一项活动之后，我们可以着手写一篇活动总结了，通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化，究竟如何才能写好一篇活动总结呢？下面是小编为大家整理的“写作借鉴：个人风采大赛活动总结集合250字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

个人风采大赛活动总结【篇一】

信息学院举办新生风采大赛，学院学生工作负责人全体班主任及全体辅导员出席本次活动，学院9个新生班级，共计二百余人到场参加。

本次大赛分为班级答辩和风采展示两个环节。各班级围绕基本情况、文化建设、班级特色、班级精神、班级愿景、是否开展建国70周年主题活动等方面，通过答辩的方式展现班级精神风貌及文化氛围，并根据本班特色进行节目展示，内容丰富、特色鲜明，充分展现出20xx级新生们的蓬勃朝气和鸿鹄伟志。最终，信息19-2班荣获一等奖，计算机类19-2班、19-4班获得二等奖，计算机类19-7班、19-6班、信息19-1班获得三等奖。

本次比赛为学院广大新生提供了展现自我、追逐艺术梦想的舞台，引导学生争做时代追梦人，传递青春正能量。同时，比赛鼓励各班级同学邀请班主任老师共同参与风采展示，拉进师生距离，增进师生感情。

据悉，信息学院将继续开展各类活动，助力班级形成良好班风、学风，增强班级凝聚力，提升班级建设，为同学们提供更多展示自我、勇敢追梦的平台，为成长为德智体美劳全面发展的新青年而不懈奋斗。

个人风采大赛活动总结【篇二】

一、活动主题：

随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的'能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。

二、活动目的:

通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。

三、大体安排：

时间：20xx年10月25日。（待定）

地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。

规模：每次现场可容纳约500人。

四、比赛流程：见：“附录一”。

五、赞助及资金：见：“附录二”。

六、活动预算：见：“附录三”。

七、出席嘉宾：见：“附录四”。

附录一:

1、前期准备：

A资金问题，主要由外联部负责。

B主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：

a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）

b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。

c、悬挂宣传条幅（活动场地）。

d、利用广播台、《天科青年》报（费用另计）和校园BBS，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传

2、活动准备期：

（1）活动准备

a、评委的确定，；

b、报名参与选手的邀请；

c、观众的参与；

d、颁奖仪式的筹备。

（2）场地准备（提前1～2天）

a、活动背景的布置

b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作

c、座位布置：入场口设置、场地布置确定

d、音响、电脑的搬运和摆放

e、支持及后勤准备

3、活动细则（内容安排）：

（1）6：00-10:00准备舞台背景及嘉宾席布置

（2）11:30：00至13：30活动节目彩排

（3）14：00至17：00活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。

八、注意事项：

环境卫生、防电防火、场地设施等等。

个人风采大赛活动总结【篇三】

为广泛普及文明礼仪知识，不断开展我校大学生优良行为养成教育活动，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，营造我校文明和谐的校园氛围，特举办“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛活动。

一、主办单位

共青团德州学院委员会

二、承办单位

德州学院大学生礼仪协会

三、活动时间

11月26日—12月6日

四、活动地点

青年之家

五、参赛对象

德州学院全体学生

六、活动流程策划（活动内容/活动日程）

1.初赛

（1）已经编号的选手依次上台，做自我介绍(院别，姓名，性格，特长，对礼仪的了解)并宣布参赛宣言。

（2）表演选手提前准备的节目（与礼仪有关的情景剧，可在其中穿插朗诵、歌曲、舞蹈等）。

（3）评分标准：由评委对各个参赛节目进行点评并打分（满分100分），最终取前十名参赛队进入决赛。

2.决赛

（1）开场舞（爵士舞）

（2）10支代表队分别做自我介绍（需注意基本礼仪）。

（3）第一环节：选手依次上台做礼仪展示（展示内容工作人员提前给出），评委综合其表现点评并打分，评分采用十分制。取前五支代表队进入第二环节。

（4）第二环节：五支队伍通过抽签获得相应的情景剧题目，并作出相应的表演。评委进行评分。

七、其他事项

1.希望各学院同学踊跃报名，积极参加此次活动。

2.参赛队伍要求：每个学院限报2支参赛队伍，每队人数为

2—5人，各参赛队需在初赛前准备好参赛节目（此节目涉及的内容需积极向上，且在规定的范围内）。

3.报名方式及时间：请各学院填写附件《“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛报名表》，并于11月21日下午5:00之前将电子版报名表发送至。

4.比赛所涉及的礼仪范围：

餐桌礼仪 交际礼仪颁奖礼仪图书馆礼仪

舞会礼仪 办公室礼仪 着装礼仪面试礼仪

电话礼仪 介绍礼仪公交车礼仪 迎宾礼仪

课堂礼仪 购物礼仪会客礼仪寝室礼仪

八、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

九、联系方式

联系人：王红艳

联系电话：18865735046

邮箱：

德州学院社团联合会共青团德州学院委员会

德州学院大学生礼仪协会

二〇**年十一月十一日

附件：

“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛报名表

节目名称：

姓名所在学院联系方式备注队长其他成员

个人风采大赛活动总结(篇四)

团支部是团结青年团员的重要阵地，以团支部为单位，合理规划大学生涯有助于学生形成良好的团员意识和集体意识，有助于在大学阶段树立正确的发展目标，并以成长日记的形式记录每个团支部共同成长的足迹，为大学生活留下最初的美好记忆。

一、活动名称

“魅力支部”生涯规划展演

二、承办单位

承办单位：园林系分团委 计算机与信息工程系分团委

三、参与对象

我校全体非毕业年级团支部

四、活动时间

初赛：10月21日——11月15日

决赛：11月15日——11月30日

五、活动内容

（一）活动推介会

以院（系）为单位，组织分团委主要学生干部、各团支部团支书、组织委员、宣传委员观看团支部生涯规划展演示范宣传片，通过宣传片了解活动形式、内容要求，具体指导团支部实施开展本项工作。

（二）朋辈督导示范

各院（系）安排辅导员助理对各团支部进行指导培训，加强各团支部对生涯规划活动的认识，使活动能够对新生如何规划好大学生活起到正面引导作用。

（三）班级生涯规划展演

展演内容可围绕以下几个方面内容进行创意设计：

1、大学生涯规划总体认识，团支部组织构成简介；

2、团支部发展愿景，制定团支部短、中、长期规划目标，发展目标内容可分为学业部分、生活部分、文明创建部分、特色团支部创建部分等，还应结合大赛主题，介绍本支部学习践行社会主义核心价值观的具体规划和细化措施；

3、教师寄语部分可以包括分团委书记、辅导员、班主任、辅导员助理对于团支部发展的建议、意见和殷切嘱托。

六、活动安排

1、展演程序

本次展演分为初赛、决赛两部分。赛事采用抽签顺序。

初赛：11月13日以前，各院（系）分团委组织本院（系）团支部开展比赛，并根据初赛情况，于11月15日前将推选参加校级决赛的团支部上报至承办单位。

决赛：各院（系）分团委共推荐17支团支部进入决赛，由承办单位具体实施。

2、展演要求

团支部生涯规划展演：利用PPT、视频等多媒体手段，辅以文字解说，展示团支部风采。参与搜集、制作团支部展演素材的人数需占团支部总人数的80%以上。展演时间控制在5分钟以内。