大家时不时就会参与一些活动，在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结，通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化，一篇优秀的活动总结是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“[参考范文]团日活动总结书里的活动其他资料(6篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
团日活动总结书里的活动其他资料【篇一】
本次团日活动，主题是：加强学习·提高素质。
作为当代大学生，在学好本专业的同时，也就是在搞好学习的同时，也要注重自身素质的提高。那么我们要如何来提高自身的素质？下面就是一些建议：
提高素质，一方面要积累知识和经验，另一方面要会活学活用。“素质”范围很广，我认为你所说的素质应该是指综合素质吧？ 综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称。它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块。 提高素质最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修养。提高素质不是一朝一夕的事，一点一滴的积累，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，各种知识都是有用的，有一名人说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。简单的说要进行，一学、二思、三运用。 一学，把自己变成“海绵”，不断的从各种媒体（如书籍等）中吸收养分，但要注意几方面事情：
1、不能盲目的、随意的什么都学，要注意有所侧重，还要选择适合自己的和自己感兴趣的，三百六十行，行行出状元，找到一项或几项自己所专且精的，任何事情做到极致时都会被别人所佩服，同时还要学习其他知识作为辅助和补充；
2、要稳扎稳打，不可能“一口吃个胖子”，并不是说越有名的知识或越高深的知识就越有用，要选择适合自己年龄段的和自己目前能力所能接受的；
3、不要浮于表面，要注意学习本质的东西，不然时间久了，比人不会说你“有素质”，而只会说你“夸夸其谈”；
4、博晓古今，有时会带来意想不到的效果，别人知道的事情，你知道，别人不知道的事情，你也知道，那么别人会向你投来敬佩的目光。 二思，要学会思考，举一反三，乐于思考问题，专研问题，把一个问题专研透彻了，你会有一种欣然满足的感觉。
团日活动总结书里的活动其他资料【篇二】
一、团日活动简介：
1、活动主题：
弘扬传统文化，共创华夏之魂。
2、活动时间：
20xx年12月8日14：00
3、活动地点:HS2204教室
4、活动内容：
（1）阐述传统文化的内涵及范畴。
（2）介绍大学生如何继承和发扬传统文化。
（3）宣传弘扬和培育民族精神的必要性。
（4）号召大学生努力学习，求知上进，培养不断进取的优秀品质。
二、活动成效：
1、预期目标：
本次活动的目的在于引导大学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，更好的继承和发扬传统文化，构建我们和谐美丽的校园。
2、实际成效：
1）活动不仅丰富了同学们的课余生活，也给同学们提供了一个锻炼自己的平台，锻炼了同学们的人际交际能力也增强了班级的凝聚力。
2）活动成功的让同学们了解了传统文化的内涵和民族精神的来源。
3）活动成功的宣传了弘扬和培育民族精神的必要性。
4）活动让同学们对自己的大学生活有了更充分的认识，对自己的目标和肩上担负的历史责任有了更深的了解。
三、活动自我评估：
1、活动的成功点：
1）充分的准备
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。我们提前很多天就有了详细的计划及活动部署。
2）密切的配合
同学们配合密切，完成了各自的工作后帮助其他同学。并且在突发事件下互相配合，积极思考，尽快处理。
3）活动全面深入
从初期活动内容的确定，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
2、活动中的不足
1）活动中由团支书介绍和宣读传统文化材料的时候，气氛沉闷。如果能更好的调动同学们的活动气氛，活动将更加完美。
2）活动期间给同学们留的相互讨论和自我发言时间过少，有些同学的看法和意见没有充分表达。
四、活动结果及意义：
1、活动虽小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生关心传统文化，弘扬民族精神的优秀品质。
2、这次活动紧扣着提高大学生思想道德水平的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，增长才干，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生继承和发扬传统文化和民族精神的有效途径。
3、这次活动紧紧围绕“弘扬传统文化，共创华夏之魂”的主题，在华商学院内进行了一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员。
5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。
团日活动总结书里的活动其他资料【篇三】
一、活动目的
我们都不会忘记20xx年XX月XX日，这天是XX成立的日子，也是中国人民当家作主的日子。中国人民从此站起来了，真正成为了国家的主人。在祖国成立XX周年之际，我们希望通过自己的实际行动感受祖国XX年来的发展和变化。经过使学们参与到整个活动中了解祖国成立XX年来走过的不同路程。无论是风风雨雨的日子还是一帆风顺的发展过程都需要我们去了解和感悟。让我们都清楚今天的幸福生活来之不易，要懂得珍惜现在的生活和学习机会。将全体同学对祖国的祝福放飞，祝愿祖国更好更快发展。此外，希望通过这次团日活动，将全班同学凝聚起来，让他们在活动的每一个环节中感受到XX带给他们的温暖。激发他们对班级活动的热情，进而增强同学们对班级活动的支持。
二、活动的形式与内容
活动的形式与内容主要包含以下几个活动：一是通过放XX的形式，放飞同学们和其他参与人员对祖国的祝福。二是通过写对联的形式抒发同学们对祖国的爱，将自己对伟大祖国的爱寄托在一副副的对联上。三是通过红歌大比拼的方式，唱响同学们对祖国的热爱，将自己心中浓浓的爱国情怀直接抒发出来。三种形式的活动吸引了同学们，他们都能热情参与到其中。
三、活动前期工作阶段总结
1、主题确定工作的总结。
行管XX班第六期活力在基层团日活动由讨论到主题的确定，又由主题的确定到活动的顺利开展经历了超过一个月的时间。首先，当校团委活动的主题确定之后，班委们召开了几次会议，会议上主要讨论何时XX召开“团日活动主题讨论会”。明确会上应该要注意的问题，如何鼓励全体同学在讨论上积极发言，将自己的意见和建议说出来。其次，班委XX同学们对讨论会上的方案和建议投票。最后，确定团日活动的主题和具体活动方案。
这次团日活动的讨论会能够按照预期的效果进行，讨论会上大部分同学们能积极发言，将自己预先想好的活动方案提出来。但是在讨论会议上还有一少部分同学没有发言，并且有极个别同学没有参加讨论会。
2、宣传工作的总结。
（1）虽然本次团日活动准备的时间足够长，但是由于活动方案的确定时间相对较后，所以导致团日活动的开展日期推得比较后。
（2）活动的宣传工作比较少，主要以网络方式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。活动的宣传效果没有达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班团日活动的了解兴趣。
3、活动的任务分配和人员安排总结。
由于每个活动需要做的事情不同，加上每个活动的人员安排也较多，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。以下是活动的工作人员安排情况：
活动总负责人：团支书李美丽
XX制作小组负责人：卢雅文（组长）、冯仕满、张海培、林海鹏、
XX祝福语收集小组：
第一组：张婉萍（组长）、钟梦玲、王利明、黄世胜、游蝶影
第二组：徐悦瞿（组长）、索宁、戚秀丽、王林影、朱丽汀
第三组：吴桂玲（组长）、卢彩华、苏晓纯、朱睿泽
摄影小组：王绍军、卢雅文、张婉萍
爱国知识系列活动负责人：张海培（组长）、张小静、谭文辉
博客资料上传和更新小组：王绍军（组长）、李美丽、张小静、冯仕满、卢雅文、林海鹏等
四、活动的开展工作阶段总结
1、活动的流程总结：XX月XX日——XX月XX日活动的准备阶段
XX月XX日——XX月XX日活动正式开展阶段
XX月XX日——XX月XX日活动的总结阶段
2、活动的XX工作：活动的XX工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领和主持下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够那么顺利，主要是因为有较好的XX工作和同学们对团日活动的支持。在活动的开展过程中并没有出现失控的局面，整个活动在同学们的积极参与下最后顺利完成。
3、活动开展进程：本支部按照策划的时间在XX月XX—XX号开展团日活动。活动当天，第一批的同学早上十点左右到达番禺区长兴乐园，第二批的同学在中午十二点多的时候到达活动地点。同学们按照之前的分组完成自己的工作。
（1）到达乐园后，首先由XX制作小组的成员和其他同学一起制作XX，同学们分工合作，七手八脚做好XX。
（2）其次是收集祝福语小组的三个小组长XX好每个小组的成员，到游客多的地方收集他们对祖国的祝福和希望，然后把全班同学和游客们的祝福语贴在XX上。接下来是红歌大比拼和写对联抒国情的活动，这两个活动结束后，将同学们所写的对联和收集到的祝福语都贴在XX上。
（3）最后由全班同学一起将满载希望和梦想的XX放飞，让它乘着风飞向更远的地方，希望我们对祖国的祝福能够早日实现。
五、团日活动博客的制作。
团日活动博客的制作主要由王绍军、卢雅文、冯仕满、林海鹏几位同学负责，博客上面的内容包括活动的策划、总结、活动的照片和视频、活动的心得体会等。
团日活动总结书里的活动其他资料【篇四】
一年一度的清明节如约而至，为了纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设。我校在有关领导的大力支持和全体党员教师的积极配合下，怀着对烈士无限崇敬的心情前往符明经烈士和王祚兴烈士墓前，开展了清明节祭扫烈士墓活动。现将本次活动简单总结如下：
20xx年4月x日下午星期三，参加活动的党员教师三十多名，少先队员一百多人。从学校出发，师生们步行约20分钟后到达符明经烈士和王祚兴烈士墓前。三点半，简短而又隆重的扫墓活动开始，参加活动的全体党员教师和少先队员排着整齐的队伍，向革命烈士敬献花圈，鞠躬默哀，寄托无尽哀思。在活动中，少先队辅导员生动地讲述了符明经烈士和王祚兴烈士的生前事迹，使少先队员了解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。紧接着，进行了少先队员重温入队誓词和少先队员诗歌朗诵，并决心争当一名讲诚信，树新风的文明队员。随后，党员教师也重温了入党誓词，王启强校长代表党员讲话，要抓住海南这个国际旅游岛的大好形势，希望全体党员教师起到带头作用，工作勤勤恳恳，踏踏实实，希望全体少先队员在今后的学习生活中，做到讲文明、懂礼貌，认真学习、踏实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不辜负老师的殷切希望和悉心培养，为学校争光，为队旗增辉!最后大家怀着崇敬的心情在少先队辅导员的活动小结后结束了本次祭扫活动。
本次活动虽然时间很短，但给少先队员们提供了一个缅怀先烈的机会，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育，增强了少先队员的民族自豪感，和爱国热情。我相信，少先队员们在今后的学习生活中定会更加积极进取、团结奋进!为将来报效国家做好充分准备!
团日活动总结书里的活动其他资料【篇五】
为使各位同学广泛参与本次主题团日活动，本支部要求每位同学利用课余时间通过网络平台深入学习五四精神的相关内容，全班同学以宿舍为单位定期交流学习心得。本支部召开学习成果交流会，交流各位同学的学习感受，并对此次主题团日活动进行总结。
会议由团支部书记孙月月同学主持，首先传达了上级团委关于开展“青年大学习”主题团日活动的安排。随后根据自己理解的此次活动的重要意义做了交流发言，他认为时代赋予了我们太多的责任。时代的呼唤需要担当，承载是使命亦要有担当，肯实干是担当的有力支撑，实干才能不被前进中的困难所羁绊，不被现实中的诱惑所束缚，既能仰望星空又能脚踏实地，在平凡中懂得奉献，让生活充满激情。希望同学们能够树立远大的理想抱负，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
此次主题团日活动，对“五四”精神有了更加深入的了解和认识。新时代已经赋予了我们大学生新的使命，我们只有在新思想的指引下，坚定理想信念、志存高远，脚踏实地、栉风沐雨、积极积极、努力创新，不负时代赋予我们的责任、不负民族寄予我们的希望，用我们的知识与智慧去建设祖国，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
团日活动总结书里的活动其他资料【篇六】
榜样具有良好的感染力，自古以来我们便懂得“教，上所施，下所效也”这样的至理名言。人们将榜样当作自己的人生坐标，作为自己的向导，树立正确的人生价值观念，朝着它不断的努力前行。而在当今这个物欲横流的社会中坚定自己的理想找到一个好的榜样更是必不可少的。我院数学系学生席院士总以一名伟大的数学家的标准来要求自己，勉励自己，他说：“我和别人最大的差别在于有高标准的目标，并且能沿着目标不断努力，永不放弃。”也许现在的我们时常会感到迷茫，但我们要做的就是立足当下，把眼前的事做好。为引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，校团委特组织开展以“院士的智慧与情怀”主题团日活动，引导推动广大团员青年为实现“中国梦”不懈奋斗！
全体师生积极参与了此次的团日活动，在此次活动当中我们所有的班级都有一个共同的环节，即观看“成长有道·勤奋为径”院士回母校师生座谈会视频，展示出院士的智慧以及特有个人情怀，通过言传身教谈及自身经历来告诫同学们对于学习应采取的态度，提升自身的素质，坚定自己的理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。在活动开展期间各班又采取不同的方式来加强同学们对于院士智慧与情怀的理解，通过对社会优秀人物具体事例的描述来展现了其人物在成功路上展现出来的智慧与勤奋。一改往日歌曲演唱的方式，通过吉他演奏来表达自己对于院士的赞美，十分新颖独特，令人眼前一亮。
此次团日活动使同学们了解到了院士的智慧与情怀，了解到了院士的品格与精神，了解到了院士魅力与情操，更了解到了成功路上勤奋的重要性。青春不应在碌碌无为中度过，不断涌现的伟人事迹就向我们展示了这一点。“成长有道，勤学为径，”一个人的成功并不是依靠他有多高的起点，而是看他能否选择一条正确的道路，并且坚定不移地走下去。我们应该把握自己美丽的青春，不会虚度年华而悔恨，不会碌碌无为而羞愧。为自己寻找一个好的榜样，严格的要求自己，为自己的美好梦想而奋斗，为美好的中国梦不懈努力 !
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大学团日活动总结范文汇总6篇
敬读阅读栏目小编整理的大学团日活动总结范文，让我们都努力变得更加优秀吧。在将活动活动举办完成以后，我们现在要好好写写活动的总结了。我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。
大学团日活动总结范文(篇1)
一、 活动主题：筑梦青春
二、 活动地点：gj1603
三、 活动主持：班级团支书陈梅
四、 活动时间： 12月4日
五、 活动步骤：
1、班团支书介绍流程；
2、宣传委员发表讲话；
3、组织委员讲话；
4、班上组成讨论；
5、讨论组代表上台讲话。
六、 活动目的：激发同学们的斗志，找准奋斗目标，跟着共产的路线走。“共筑中国梦，绽放精彩人生。”
七、 活动内容：
中国梦是我们大家的梦，我们需要在我们青春时代就要为梦付出更多的努力、奋斗，也就是筑梦。梦想的大门早已为我们打开，可是需要我们充满激情，不懈奋斗，为实现其梦想而努力。
首先，是班团支书向同学们介绍了活动的主题“青春筑梦”，并且发表她的讲话及观点。她的讲话充满激情，她本身的气质、精神面貌鼓舞着同学们的心。讲到重点时大家都处于沉思状态，明白到作为一名学生，就应该也学习为主，同时也得学会做人。其次，宣传委员上台为同学缓和紧张的气氛，她可爱的笑脸让大家放松了许多，但也不忘自己的使命。后来，组织委员也相应的谈谈看法，并向大家展示了一首积极向上的关于梦想的诗。最后，由讨论小组的代表上台讲他们的讨论结果，并发表自己的见解，向同学们展示自己内心的真实想法及学习的动力、方法。
大家的积极参与，使得我们团日活动开展顺利，达到了一定的目的，我们都是忠实于党、国家、家庭、学校、班级、自己的好学生。认清自己，为更好的筑梦打下了基础。
大学团日活动总结范文(篇2)
有所总结，方有所收获！是所谓不可不总且结也！
事事并不尽如策划所料，但又无处其外，事先做好详尽准备方能不显大乱，依章而循才能有条不紊。这次活动在孔明灯环节随出了点意外，但毕竟有惊无险，但此事不能小视，以后的活动中，更应该考虑到各方面，特别是细节，才能预防大患。提前考虑可能出现的意外情况，不是可有可无的，要尽其心，谋其事。准备好第二方案，以确保万事无虞，方为上策！
这次活动，总体上还是比较成功的。接受组织部的改革计划，首次实行团日活动策划小组形式进行准备，细化分工，各有所依，各有所碌，所以这次活动的前期准备很轻松，也很到位！另外最主要的是，通过策划小组的形式，充分调动了团员的积极性，甚至一直积极性不高的团员都热情投入。使其不再只是被动接受安排，或被动参加活动，而是更加主动地以策划者的眼光审视全班，投入整个活动。真正带动了整个班的团结氛围！
变革的似乎不只是形式，更是一种精神，一种人人积极向上的态势！于是，明白了，纵便有了良好的内容，也不能忽视形式的创新！改变形式，也能触发质的飞跃！
大学团日活动总结范文(篇3)
团日活动总结书
团日活动总结
目录
一， 活动策划：
活动主题； 活动目的； 活动预期效果；
活动人员的分配和确定；
二， 活动实施：
活动的初步实施；
活动过程中应注意的问题； 活动具体过程；
三， 活动总结：
活动效果； 活动的意义；
活动对我们的启发；
一， 活动策划：
? 活动主题：
“秩序校园，温暖你我他”
? 活动目的：
通过“秩序校园，温暖你我他”为核心内容的团日活动以增强团组织的感染力，凝聚力和号召力。强化我院共青团员的诚信意识；树立我院共青团员的文明形象；全面建设和谐校园。推动我院各项建设再上新台阶。 ? 活动预期效果：
通过此次“秩序校园，温暖你我他”的主题团日活动让“秩序”的概念更加深入人心，同学们自觉遵守秩序，秩序的力量让校园生活更精彩。
? 活动人员的分配和确定：
条幅前人数8人，分发主题宣传单人数8人，照相2人，每个打饭窗口前4人（食堂一二层共8个窗口，32人），每个楼层负责人一层2人二层4人（共6人），宣传活动4人。（总计60人）。
二， 活动实施：
? 活动的初步实施：（活动的宣传工作和动员工作）
活动的宣传工作：通过院广播台来宣传我们的主题团日活动。（宣传稿如下:）
大学校园不仅是知识的殿堂，也是文明秩序的圣洁之地，作为接受高等教育的群体，大学生应该在文明秩序上做出表率。为了引起同学们对校园秩序的重视，通信工程0901，0903团支部倡导在校园里开展此次“秩序校园 温暖你我他”主题团日活动。
秩序校园是一个永恒的话题，秩序不仅利人利己，也使我们的校园生活更加美丽。秩序之风吹遍校园，秩序让校园宁静幽深，秩序让校园充满文明纪律。如果把校园比作一棵参天大树，那么，秩序井然的校园环境就是这棵大树的根本，良好的校园文明就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此良好的校园生活应该是秩序井然的。
活动的动员工作：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
? 活动过程中应注意的问题：
同学们应按时到达集合地点；活动前应准备好所需的物品，如：条幅，宣传单，签字笔，意见薄；同学都穿统一的服装（戏服）佩带团徽；在活动过程中同学们应遵守秩序；维持秩序和宣传活动时需使用文明用语。
? 活动具体过程 5月x日：
上午8：00借活动中所需的桌子，凳子，彩带，团旗物品； 上午9：00借音箱等物品；
上午9：30活动负责小组做活动前最后的准备； 上午10：30 全体同学集合；
上午11：10 各个窗口负责人和食堂的相关工作人员进行交流； 上午11：20 同学们各负其责，活动正式开始。
三， 活动总结：
? 活动效果：
同学们在打饭的时候秩序井然，各个同学都认真负责；现场参与活动的其他同学也都积极配合，在了解活动内容后，在条幅上签字；活动现场氛围火热；通过此次团日活动让“秩序”的概念更加深入人心，秩序让校园生活更精彩，相信我们学院未来回走的更好。
? 活动的意义：
“秩序校园，温暖你我他”的主题团日活动，主要提倡同学们遵守秩序，比如在吃饭，打水，还有在上下课进出教室的时候，秩序不仅使我们减少了时间，还保证了安全，同时减少了安全隐患发生的概率。秩序更体现了当代大学生的素质，为营造校园精神文明建设打下了更加坚实的基础。
? 活动对我们的启发：
凡事从我做起，校园甚至是社会的建设都得靠我们大家，都得从基层做起。只要我们大家都自觉的遵守，美丽校园，和谐社会将不在是梦。
大学团日活动总结范文(篇4)
最近学校安全是我们这些学校工作者的头等大事，学校特意组织了一次“学校安全教育”的学习，听了的讲座后，收益很大。我从中学到了很多知识，使我明白了：在日常行为教育工作中，要注重培养学生良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。学校安全工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。这次学习提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。我是班主任，孩子进行安全教育更是责无旁贷，对于孩子平时在学校的安全教育我觉得要从以下一些方面入手注意以下几方面：
一、学生不良情绪的控制与心理调节
(1)急躁情绪。
(2)紧张情绪。
(3)松懈情绪。
(4)愤怒情绪。
(5)自卑情绪。
(6)恐惧情绪。
二、运动伤害的预防
学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性，很容易发生意外伤害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。
三、课余伤害的预防
学生在学校有很多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，情况复杂，不易受老师控制，学校应加强这一时间的管理巡视。
四、集体活动安全事故预防
学校的集体活动是比较多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，非常容易发生严重安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必须将通道和进出口按班级分开，每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。
这些安全教育涉及的方面很广，头绪繁多，很容易发生遗漏、重复等问题，因此要在开学初即制定好计划，并按照安全教育计划进行安全教育，并根据实际情况随时调整，把安全教育当作一项日常工作来抓，只有这样才能做到防患于未然，才能真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。
大学团日活动总结范文(篇5)
今年11月17日，我们将迎来第31届国际大学生节，迎来又一个团活动日，作为新一代大学生和优秀团员，我们意气风发，昂扬向前。我们有家国天下在胸，有黎民忧患在腹，我们有我们的责任，世界的未来属于我们！我们的梦想在于向世界展示我们的风采，我们的实力，自豪地向世人宣告我们有足够的能力承担起更多的责任，并能够践行之！
红叶纷纷，黄桐飘飘，这次活动以“美化校园，爱我家园”为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。
一．活动过程
2．活动总结与讨论
为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善今后工作，我们及时对活动效果，活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。
二．活动自我评估
纵观全局，我们这次以“美化校园，爱我家园”为主题的团日活动，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1准备充分
“凡事预则立，不预则废”充分体现在此活动中，正因为班级全体成员详实的考虑，周全的计划和充分的准备，才有了成功开展活动的前提。
2．配合密切
多方面的积极协作和配合是活动圆满完成的保证，如：活动内容的确定参考了同学们的建议，活动工具的借用我们得到了食堂和宿管阿姨的帮助，宣传后，也得到了其他班级和学校平面设计部等部门的大力支持。
3．分工具体，安排合理
在活动开始前，负责人就已经分配好了劳动工具，任务，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们反映普遍良好。
4．活动影响范围较大
我们美化学校“面容”将促进全校师生们爱护我们可爱校园的每一寸肌肤。
成功的背后，我们也认真反省了我们的不足。
大学团日活动总结范文(篇6)
引言： 时光如梭，岁月流逝，转眼来到这所学校已经有了一年之久，转眼我的大学生活就要结束了，转眼我们或将走上社会，面临人生新的挑战，或将跨入研究生的大门，继续我们的求学之路，转眼，我们老了……
崔永元曾在《不过如此》中如此这般评论人的一生：“人
生像饺子，岁月是皮，经历是馅，酸甜苦辣皆是滋味，毅力和信心，正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠的挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总有露馅的时候。”
曾经，无数次的幻想我的大学生活，那该是怎样的一种生活，又该是何等的悠闲，何等的美妙。美丽的校园，绿树成荫，漫步其下，心都能够飞起来。然而事实与幻想似乎总是成反比，有人说的很经典，大学一年级往往“不知道自己不知道”，沉浸在开学时的兴奋之中，人比天高，大学二年级就进入了一步“知道自己不知道”，可大学已经过了一半了，大学三年级“不知道自己知道”，由编织玫瑰般的梦幻开始睁眼看世界，大学四年级“知道自己知道”，这时，一只脚已经迈向了社会，再也没有了父母的庇护，师长的训导，从云端里落到的是实实在在的地上。
如此大学，只能让我们感到迷茫，每一步都走在未知的路面上，试问我们自己，喜欢这种被憋人牵着鼻子走的感觉吗？我想答案肯定是不！大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台，在这里你既是导演，也是主角，只要敢于尝试，而你要做的就是努力演好自己的
角色，少一点疑惑多一点自信，少一点无所适从多一点从容与坦然。就让我们用自己的双手撑起一方天空，托起一轮太阳！
为积极响应学校加强校风学风建设活动，维护校园秩序，营造良好的学习气氛，作为学校加强校风学风建设的一份子，我们每一位学生都肩负着责任，因此在各班委的积极商议下，我们班分为六个部分举办“我的大学”主题团日活动：
一、 主题班会。我们在11月23日晚召开了“学风建设主题班会”，研讨学风建设的努力方向，建设本班的良好秩序、宿舍秩序和校园秩序，并制定切实可行的具体改进措施。除此之外，我们还集体商议了团日活动的具体举行方案，会议取得了圆满的成功。
二、 班委和同学之间交流会。在班会之后我们还开展了班委与本班同学面对面的交流会，主要针对同学对班级体制以及管理方案是否存在意见或需要改进，并交流学习上存在的问题。交流会结束后，班内同学之间的关系变的更加融洽了。
三、 “优秀宿舍”评比。我们将在下周开展“宿舍文化周”。届时将对班内各宿舍进行严格的检查，具体检查项目严格遵照《经济学院宿舍文明督查表》。并在一周即将结束的时候由生活委员以及各班委按照各宿舍平时表现以及宿舍环境评出两个优秀宿舍，男生女生各一个，并颁发奖金，以资鼓励。
四、 举办防艾同伴教育讲座。每年的12月1日是世界艾滋病日，我们将在那天请到物院红会的同学来为大家做专题讲座。因为当今大学生正处于生理已经成熟但心理尚未稳定的过渡期，所以我们觉得有义务在班里开展此次讲座，目的在宣传艾滋病的基本知识，号召大家远离艾滋，和谐大学生活。
五、 开展一次关于大学生生活相关辩题的辩论会。旨在将大学生活深刻化，使大家明白如何做才能既充实又有意义的度过大学四年，同时活跃班级气氛，拉近同学之间的关系，丰富我们的大学生活。我们相信，通过此次团日活动的开展，我们将严格遵照校纪校规，努力学习，在提升自己良好素质的同时，带动大家一起加入这项活动中来，丰富“我的大学”生活。学风建设主题班会伴随学校教育事业的发展，我校校风学风建设取得了明显成效。围绕教育部本科教学工作水平评估，学校坚持“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的方针，把加强校规校纪建设，维护三大秩序（课堂秩序、校园秩序、宿舍秩序）作为校风学风建设和人才培养的“基础工程”，坚持制度育人和管理育人；把促进学生学业发展，提升学生思想道德素质作为校风学风建设和人才培养的“核心工程”，坚持观念育人和文化育人；把繁荣学生课外科技文化活动，组织学生广泛参与社会实践、志愿服务和公益活动作为校风学风建设和人才培养的“助推工程”，坚持实践育人和活动育人。
在学校的号召下，我班严格执行以下考勤制度：
1.学生上课不许迟到、早退，如出现4次迟到早退记旷课一次，连续五次迟到早退者会将相应考试科目的平时成绩记为0分！提前一次给予警告！
该期间如果学生旷课一次并被所在院系老师查到则该将被通报批评，并将相应考试科目的平时成绩直接计为零分，并将相应的德育成绩记为B！连续4次旷课者，平时成绩同样记为零!
2.上课期间禁止吃早餐、零食情况，若经常出现上课吃早餐及零食的情况，将给予相关人员以警告！
3.上课期间严禁随意进出课堂，喜欢上课去厕所的，尽量在课下解决，若实在不行的话，非要上课解决的，须征得相应上课老师的同意！
4.课上严禁学生私下聊天、说笑、接打手机、玩游戏、听耳机上课睡
团日活动总结稿(系列6篇)
在每一个活动中我们都能收获不同的东西，在一个活动结束之后就该写一篇活动总结了，通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况，怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢？小编特别整理来自网络的团日活动总结稿(系列6篇)，相信你能从中找到需要的内容！
团日活动总结稿(篇1)
2010年9月28日，我们法律协会团支部、 社工协会团支部、科技协会团支部、环保协会团支部、收藏协会团支部、经管协会团支部、舍区管理团支部、农经协会团支部、传统文化团支部九支部在1教108举行了社会实践交流会。
在这个活动中，我们犯了很多错误。
我们原计划在二教模拟法庭进行***展示，但是由于场地准备不充分，我们临时改在了1教108，由***展示改为了上台发言。
由于我们九个协会之间的分工出现了问题，有的支部到场时间很迟，本该准备的东西没有准备齐全，本该布置好的场地没有按时布置，所以我们临时布置，到了12：52时，我们才开始做准备工作，整个实践交流会推迟了近半个小时。
由于活动时间的延误，我们也做了一些临时的调整。
尽管我们的会议推迟了，但是我们的活动举行还算顺利，唱团歌、宣布活动开始、各支部代表发言、中间穿插的小游戏，一切举行还算顺利 。
原本各支部准备的是***展示，但是由于场地的改变所以只能改为临时的发言。值得欣慰的是各支部代表发言都很不错，条理清楚，说话流畅，都很有亲和力，让人听了都感觉到了各个支部暑期社会实践的相关内容或者是各个支部的风采。
总结和回顾今年暑假的社会实践，我认为存在以下不足和相关改进措施：
1，活动前期准备不足，可能是各个支部新任支书对活动估计不足，没有考虑到相关的问题：临时的场地更换，活动场地的布置，活动时间的推迟。如果我们做下一个小组日活动，我们应该考虑到活动的不足，提前做好准备。
（这也是我们竞选中最大的问题。）
2，各支部人员到场的人数不足或者出现吃到以及中途退场的行为。对于出勤率，我们应该举行有趣的活动，聚集大家的兴趣，让大家有一种主人翁的感觉，而不是参与人员的感觉和姿态，让他们愿意留下来，支持到底。
三。至于活动主持人，他们应该打扮得更正式些，因为联赛日式一件非常隆重的事情。还有旗子和旗子，旗子应该放在桌子的右上角，旗子应该放在其他位置。
在这次活动中，我们还有一些地方值得肯定。
1，尽管场地的临时改变，但是我们的活动内容也随着改变，各支部也临时组织内容，将活动顺利实现了下去。
2，各支部的代表发言时很不错的，条理清楚，说话流畅，都很有亲和力。各支书的气质整体都很不错。让我们多多少少看看个协会分会的风采。
三。时间推迟了半小时，但我们的活动也如期举行。我们也看到了各个分支的灵活性。
这次务实的交流让我们认识到自己的不足，磨砺了我们的意志。通过交流，我们也了解到了社团间的实践活动，也看到了分会间的风采。
最后诚心地感谢团总支给我们的活动支持，感谢各位参与这次团日活动的人员。希望我们在未来的“联盟日”活动中能够取得长足的进步。我希望与会者能在这次交流会上有所收获。
团日活动总结稿(篇2)
低碳任我行
-商学院国际**0801主题班会
随着全球经济的不断发展、人口的不断增加和人们生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，全球灾难性气候变化屡屡出现。为了引导同学牢固树立低碳意识，传播低碳文化，参与低碳实践，共同打造绿色和谐生活，11月17日下午，商学院国贸0801在1b203召开“低碳任我行”主题班会。
首先是一个关于“生活中的低碳行为”的小竞赛，评比出在规定时间内写出最多的低碳行为的小组，然后同学们就写的内容发表了感想，进行了讨论。然后是互动链接。学生们玩了很多关于低碳知识的游戏，大家都很活跃。从哥本哈根会议到我们的日常生活，学生们畅所欲言，激情澎湃地表达了他们对低碳生活的理解和看法。
根据大家趋于一致的看法，低碳生活是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节点、节油、节气从点滴做起，低碳生活的实行迫在眉睫！
这次的主题班会让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识，更重要的是这次活动真正做到了"人人参与"，这让每个同学都有了一个展示自己的机会！
短短1个多小时，大家分享并学习了很多“低碳”知识，最后我们班的团支书为这次活动做了总结和点评:“‘低碳’、环保生活就是要我们在生活中减少使用物质的能量，减少在物质使用过程中释放的二氧化碳的数量，这样的话，我们将会看到更多的蓝天，希望大家把‘低碳’生活的知识传播给身边的人，让大家共同保护我们的环境。”
团日活动总结稿(篇3)
承办单位：理工学院信息与计算科学专业10年级
2010年12月3日
● 活动主题
● 活动目的
● 活动形式
● 活动前期工作阶段总结
● 活动的开展工作阶段总结
● 活动总结阶段工作的总结
● 活动成效
● 活动优劣总结
● 活动感想
● 附录
一.活动主题
为今天的成长欢呼，为明天的成长祝福。
二.活动目的
本次活动是长安大学理学院信息与计算科学10级班集体日活动。我们目的是通过这个活动来号召全校同学表达出他们对长大60年校庆的祝福，以此来培养长大学子对长安大学的热爱之情，树立“身为长大学子为荣”的思想，展现我们长大学子的风采，丰富我们的校园生活，促进和谐校园和和谐班级的构建，加强班级凝聚力和配合度。
三.活动形式
在树惠园广场铺横幅请过往同学参加签名并在横幅上写下自己对长安大学60年校庆的祝福，将我们折好的星星和纸鹤贴在事先准备好的展板上组成“60”的字样以表达自己对母校的热爱及美好祝愿，并用蓝色笔将我校校徽涂成具有代表性的天蓝色。然后每个人都事先在气球上写下自己长大后最想说的一句话，贴在展示板上。最后，拍下**，让他们选择最喜欢的书签作为礼物，感谢他们的参与。
四．活动前期工作阶段总结
1、活动前期工作阶段总结
10级信息与计算科学班的主题确定经历了一周左右的时间。首先，当校团委活动的主题确定之后，班委们召开了若干次会议，讨论团日活动的主题，将自己的意见和建议说出来。之后，班委会征求了同学们的意见，最终确定了团日的主题和具体活动计划。
2、宣传工作的总结
活动的宣传工作比较理想，主要以海报、横幅和展板的形式，以及通过网络进行宣传。活动宣传效果基本达到预期效果。在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班团日活动的了解兴趣。
3、活动的任务分配和人员安排总结
由于活动中需要做的事情不同，所以每个小组的人员安排也不同，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。以下是活动的人员编制：
总负责人：赵田林尹璐
移动组：许建华、耿京楠、滕景凯、迟浩、黄毅、周晨、周灯翰
设计团队：左钥叶挺栾雨德王妙娟钱越兰梁明
宣传组：孙静静、周祖恒、王晓微、梁艺琼、王雅静、李军
后勤组：陈新宇、邱海龙、袁洪钥、曾昊涵
秘书组：马荔贾文文闫建兵
五．活动的开展工作阶段总结
1、活动的流程总结：
12月1日活动的准备阶段
12月2日活动正式开展阶段
12月3日活动的总结阶段
2、活动的组织工作：
活动组织可分为任务分配和人员安排。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每项活动都可以在组长的领导和领导下有序进行。
活动的开展之所以能够那么顺利，主要是因为有较好的组织工作和同学们对团日活动的支持及全校同学们的积极参与。在开展活动的过程中，没有出现失控情况。在学生们的积极参与下，整个活动圆满完成。
3、活动开展进程：
支队将按计划时间在12月2日开展团日活动。活动当天上午，流动队在10点前就赶到树惠园广场做准备。在桌子上放好电脑及音响设备，桌子上围好团日活动的主题横幅。
机动组将气球吹好，挂于桌子两旁，其余工作人员于十点四十前到达活动场地。11点宣传小组开始发放宣传单，同时尽量说服同学们花几分钟时间在横幅上签名并写下对校庆60年的祝福，同时将事先准备好的星星粘于特定位置，并将纸鹤铁预展板上将祝福送给学校，并用蓝色笔将我校校徽涂成具有代表性的天蓝色。当你完成后，让他们挑选一个书签作为他们参与的回报。
最后，由全体同学合影留念。
4、活动尾声总结
最后尾声阶段，由机动组小组长带领机动组全体成员将设备及物品依次有序搬回，并由后勤组负责打扫卫生，还广场以本来面目。
六、活动总结阶段工作的总结
团日活动截至12月2号开展阶段就完成了，接下来是对团日活动的总结。这次团日的总结工作主要包括班委和书记团成员的总结。
1、班委总结
班委在团日活动开展完成后，总结本次团日活动的优点与不足之处。讨论在团日活动的策划、组织、人员安排和开展等环节中的工作开展情况，总结优势与不足，指明下一步工作的努力方向，即如何整改存在的问题及保持现有的优势。
2、秘书组总结
秘书组成员对团日活动的开展以电子版的形式写下来，经班委及指导老师通过后，由班委和其他负责人将其发表于渭水学子网上。
七、活动成效
1、预期目标
(1).能够将活动所需的设备及物品准备好，并且在活动当天能够有序的摆放好设备，没有安全事故的发上。
(2).能够尽可能多的收集到同学们对长大校庆的祝福语。
(3). 通过这个活动来号召全校同学表达出他们对长大60年校庆的祝福，以此来培养长大学子对长安大学的热爱之情，树立“身为长大学子为荣”的思想，展现我们长大学子的风采，丰富我们的校园生活，促进和谐校园和和谐班级的构建，加强班级凝聚力和配合度。
2、实际成效
这次活动在开展中取得了预期的绝大部分效果，但是没有完全取得预期的全部效果。
(1). 能够依靠同学们的自身努力和团结合作，将设施准备妥当，但由于风力的原故，是一位同学受了一些伤，好在无大碍。
(2).在活动中同学们积极参与，祝福语也收到了超预期的效果——祝福语早已写满横幅和气球。
(3).在活动中同学们积极配合，互相帮助，在帮助与配合中加强了班级凝聚力和同学们之间的配合度。
八、活动优劣总结
（一）活动好的方面
1活动的策划、组织和总结都做得很好。活动先由班委会策划，再由几位代表学生讨论，最后确定活动的内容和形式。
2活动安排合人员安排合理。团日活动从策划到总结都鼓励全体同学参与到其中，在活动的开展中，每一位同学都有自己的任务。避免一些学生因为没有安排好任务而积极性不高。
三。本次活动以校庆为主题，切合实际，表达长安学子对长安大学的热爱。
4、同学们活动参与热情度高。
（1） 全班同学都参加了这次活动，很多同学在活动中提出了很好的意见和建议。
（2）活动开展过程中，同学们能够将自己的热情投放在本次团体活动中来，团支部的成员们都能热情参与，借助活动表达对长大的深深祝福
5、同学们不仅在团日活动的开展中积极参与，而且在总结工作方面也很配合。以书记团为代表，结合全体同学的意见，对这次活动进行了全面总结。
（二）活动不足之处
1.没有考虑到天气变化带来的不便。在开展团日活动的当天，由于风力较大，给活动的开展带来不便。
2电力安排不合理，导致活动中经常停电。
三。场地安排不合适，我也没能提前申请到班上悬挂横幅的地方。
九、活动感想
(1).经过本次团日活动，加强了同学们之间的感情，表达了自己对长安大学六十年校庆的祝福及美好祝愿。在活动中，同学们互相帮助，互相帮助。同时，他们也积极帮助他人营造和谐美好的氛围。
通过这次活动，让同学们之间加深了对对方的了解，同时让同学们意识到了自己的责任，为以后的工作学习提供了一个良好的基础。
(2).活动总体来说还是成功的。但仍有一些问题需要注意，如选址、日期安排等。
附录：年轻是我们的翅膀
执着是我们的航向
选定了适合自己的梦想
就要在广阔的天空中自由翱翔
青春是我们的船
动力是我们的桨
我们要向着梦想的方向
扬帆起航，乘风破浪
每一次努力都携带梦想
每一次失败都能带来希望
让每一个人都拥有梦想
让每一个人都为青春歌唱
有梦就有希望
有青春就有方向
相信自己，相信理想
相信梦，就在远方
团日活动总结稿(篇4)
第三部分：胡学子的希望与要求
青年大学生要勇于肩负时代赋予的历史使命，继承和继承红色传统，努力成为具有湖大特色的优秀学生；我们要提高人格，与时俱进，成为理性思维的优秀学生；我们要自律自强，努力学习，努力成为具有创新素质的优秀学生；我们要珍惜生命，学会感恩，努力以健康的历史和阳光的心态谋划优秀学生；我们要追求卓越，用心做事，努力成为执行力强的优秀学生。
这是唐书记对湖大学子的要求，也是我们成长过程中的目标，棉队学校领导对我们的厚爱，面对老师对我们的殷切希望，同学们陷入了更加认真的思考中，并对书记提出的“理性思维、创新素质、阳光心态、湖大特质和高效执行力”这5点进行了自己的理解并进行了讨论。大家纷纷发言，讨论今后的学习和生活应该如何朝朝这五点努力。
这次主题团日活动在同学们认真的聆听和思考中开始，又在同学们对未来的规划和热烈讨论中结束，经过对学校各种成绩的了解而“知校、爱校”，再从校领导对同学们的殷切希望中得到学习的激情而努力“勤奋学习”。
我认为这是一个非常成功的活动。我也希望07年级一年级的同学们在这学期能努力学习，进步！
团日活动总结稿(篇5)
总结为进一步在广大青年学生中大力弘扬雷锋精神，引导广大青年学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，同时促进“奉献，友爱，互助，进步”的志愿服务精神的传播，推动学雷锋活动常态化、机制化，学校团委深入组织全校青年学生开展“弘扬雷锋精神争做志愿先锋”系列主题团日活动，为建设“和谐幸福新桂电”及打造“国际旅游胜地、建设美丽桂林”贡献力量。
为了积极响应学校团委的要求，我专业全力配合，组织了一次擦黑板的实践活动。通过这次活动，我们得到了以下认识：
1学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，应该从我做起，从现在开始，从身边的每一件小事做起。不要做任何善事。即使是擦黑板这样的小事，也是雷锋精神的延续。
2.通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此，我们应该把传统的美德作为责任和义务，并将其融入日常生活。
三。通过这次活动，不仅加强了班级的凝聚力，而且加强了我们整个行业的合作与联系。为学生的发展搭建平台，增强学生的互助、合作意识，使我们的专业学生联系更加紧密。
学习雷锋精神，就是要学习他全心全意为人民服务的钉子户精神和热爱社会、奉献社会的奉献精神。“赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要继续沿着雷锋的足迹前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，继续弘扬雷锋精神！
团日活动总结稿(篇6)
——***团支部总结
书****大学
***学院
*****班团支部
2012年12月5日
国际志愿者日——弘扬志愿精神，唱响时代旋律
主题团日活动
1985年12月17日，第四十届联合国大会通过决议，从1986年起，每年的12月5日为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”（international volunteer day for social and economic development 简称：国际志愿人员日）。其目的是敦促各国通过庆祝活动动员更多的人作为志愿者参与社会发展和经济建设。
截至2011年12月，我国注册青年志愿者已达3392万人，已建立17.5万个志愿者服务站。
志愿者是指利用业余时间无偿参加社会服务的人员。如今已有包括中国在内的100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动,大力宣传、赞扬和倡导志愿者为社会义务服务的重要作用与奉献精神。作为国际志愿服务活动的重要标志，国际志愿者日已深入人心。
目前，全球志愿者人数已达3-5亿人，每年总工作时间超过150亿小时。其目的是敦促各国通过庆祝活动动员更多的人作为志愿者参与社会发展和经济建设。现代国际志愿者活动始于第二次世界大战之后，各国志愿者开展了义务服务活动，在重建家园、发展经济和促进社会文明进步等方面，发挥了巨大的作用。
一、 活动意义：
志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性和组织性四个特点。1、是传递爱心，传播文明。
志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；2、是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；3、是促进社会进步。社会进步需要全社会的共同参与和努力。
志愿工作是鼓励越来越多的人参与到服务社会的队伍中来，对促进社会进步有着积极的作用。对于志愿者个人来说，志愿活动具有以下积极意义：1。是为社会做贡献。
通过参与志愿者工作，志愿者有机会为社会做出贡献，履行公民的责任和义务。2、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。
3、是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作的过程中，既能帮助他人，又能培养自己的组织领导能力。学习新知识，增强自信，学会与人相处。
对于服务对象而言，志愿活动具有以下积极意义：1。接受个性化服务。志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。
2它有助于融入社会，增强归属感。通过志愿者服务，能有效地帮助服务对象扩大社交圈子，增强他们对人、对社会的信心，同时，志愿者以亲切的关怀和鼓励，帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感，从而使其建立自尊心和自信心。个人和社会都可以通过志愿工作受益和进步
个人：拓展生活圈，肯定自我价值，学习新技能，获得满足感。机构：
提高员工士气和公司形象，提升团队精神和生产能力。社会：帮助需要帮助的人，给他们带来希望、温暖和改变；充分利用社会资源，增强公众的归属感。
二、活动目的：
1. 通过此次活动使同学能更深刻了解到志愿服务的真谛，感受社会中存在的缺陷与不足，同时也意识到志愿服务的重要性。
2让学生了解怡智家园的情况，并愿意在未来为怡智家园做出贡献。
三。通过我们的沟通，让更多的人了解怡智家园的情况，关心和帮助那里的人们。
三、活动对象：
全体同学。
四、活动时间：
2012年12月5日星期三下午1:30-5:30。
五、活动地点：
长沙市怡智家园。
六、活动内容：
为了让学生更好地了解志愿服务的精神，也为了响应国际志愿者日的号召。 经过团委人员的商讨和全班同学的投票表决，决定由团支书负责带队前往长沙市怡智家园做义工，帮助那里的老师，抚慰那里的伤残儿童，为志愿服务做出自己的一份贡献。
七、活动前期准备：
112月1日召开团支部会议，各团委决定了活动的主题、形式和内容；
212月2日，召开班会，要求全体学生投票决定活动地点；
三。12月2日，组委会成员负责联系长沙怡智家园相关负责人，登记参会人数；
412月3日，宣传委员在南校区第二食堂进行宣传；
512月4日，生活委员会负责准备相关的文章和材料。
八、活动具体流程：。
时间：2012年12月5日（星期三）。
2.具体内容：
13:00，全体人员在32栋楼下集合；
13： 10。会后，一名团委书记将带队前往南校区乘坐905；
14： 10。抵达长沙怡智家；
14： 30岁。参加人员登记后，由怡智家园负责人安排工作；
15： 10。第一节课结束后，怡智家园老师将组织一场歌唱比赛；
15： 30日开始第二节课，所有学员继续授课；
16： 30岁。所有课程结束，学员负责儿童交通；
17:00，全体集合，乘坐905返回学校。
9、 活动的实际效果与预期效果进行了比较
1预期结果如下：志愿者参与度高，积极性高；
实际效果：在活动过程中，学生的积极性很高，有的学生还体现了组织能力。尽管个别同学刚开始积极性不怎么高，但随着活动的进行，大家最终都积极的去陪孩子们聊天。
2.预期结果如下：在轻松愉快的教学氛围中与儿童进行良好互动；
实际效果：学生参加活动后收获颇丰。认识到社会许多地方需要自己伸出援助之手，自己身担重任，在以后的生活中不仅要回报父母，关心长辈，也要回报社会，这是他们通过这次活动而学习到的一种责任。
三。预期的结果：这次活动的成功将为未来的活动奠定坚实的基础。
实际达到的效果：在本次活动的过程中，许多同学都踊跃的表现，其中突出了一批有较强组织能力的同学。
10、 活动中存在的问题及解决办法：
1学生参与程度不高，参与人数少。
解决方法：由团支书把此次活动的重要性和具体意义传达给同学们，让他们深刻了解到此次活动的意义所在，可以打**，或者面谈。
2、现场活动无秩序，不畅通。
解决方案：提前准备，串通流程，使之连贯一致。
三。责任分工不明确，参与活动的每个孩子都得不到照顾。
解决方法：提前就人员进行分配，至少保证一对一陪护，责任到人，避免出现分组混乱和责任不清导致的活动覆盖面不全。
5学生与孩子之间的沟通不畅，出现冷清局面。
解决方法：学生需要提前准备，孩子可能对一些话题感兴趣，并注意倾听孩子的声音。
十三、活动小结
自古以来，尊老爱幼是我们中国人引以为豪的传统美德。。然而，大学生刚刚从中学步入大学的殿堂，却肩负着中华民族未来社会主义现代化建设的重任。
在活动前期，我们对怡智家园进行了相应的调查研究，并制定了活动的分区方案。活动中，我们以积极的心态，深入了解孩子们的内心。此次活动使我们收益匪浅。
活动结束时，老师们也对我们的活动给予了充分的肯定，并感谢我们的志愿者服务。面对孩子们，我们深受感动，从而坚定了今后为社会服务的决心。在这次参观中，同学们互相配合，协调活动各个环节的工作。
学生们也很勤奋，有责任心，表现出青年志愿者应有的精神风貌。在社会中树立了良好的形象。虽然还是有不足之处但相信在以后的志愿者活动中我们会不断发掘自身潜力、完善自己为建设团结、平等、友爱、进步的社会贡献自己的力量。
范文热搜：书香校园团日活动总结精选(6篇)
活动可以涉及到我们生活的方方面面，参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，那么有哪些优秀的活动总结是能给我们参考的呢？下面是小编精心为您整理的“范文热搜：书香校园团日活动总结精选(6篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
书香校园团日活动总结【篇一】
高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童快乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；发展儿童的文学艺术想象力和创造力，帮助儿童认识自然、社会，向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和理想，引导儿童观察社会生活，丰富儿童的业余生活。
为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，在万物复苏，草长莺飞的季节，我校开展了以“孟春书声·营造书香校园”为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，力争培养学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声·营造书香校园”活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参与，达到了优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园读书氛围浓厚的目的，进一步促进了学习型校园、学习型家庭、学习型社区的形成。
“孟春书声·营造书香校园”活动总共有三个阶段：
一、启动阶段：大力宣传，营造书香氛围
首先学校及时制定了详实可行的书香校园活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“孟春书声·营造书香校园”活动的动员工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高。学校随即召开了书香校园启动仪式，从思想上使学生充分的认识读书的重要性，为深入落实书香校园计划的各项活动奠定了坚实的基础。
二、活动阶段：保证时间，安排科学有效
学校在现有课程比较紧张的情况下，各班坚决开展“共度书香时光”活动，坚持每周一、二、四下午4：20到4：40之间，师生共同在自己喜欢的书籍中感受阅读的快乐。教师参加并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参加“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时光”。此外，校园的“红领巾广播站”每天都向大家推荐一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。
三、评比总结、闭幕式
在活动的最后，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰，鼓励全校师生延续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级出色的汇报表演，进一步推动了书香校园活动的意义和影响力。激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象。
四、活动效果
本次书香校园活动，不仅使学生拓展了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。
书香校园团日活动总结(篇二)
为认真贯彻《书香长春20xx年全民阅读活动》通知精神及绿园区20xx年书香校园读书活动，结合我校20xx年德育工作安排和我校的书香校园活动，在全校范围内开展读书活动。读书是终生的事情，读书应重在平时。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。现就我校在这一活动中取得的一点经验总结如下：
1、“书香校园”活动以“读书、创新、和谐、文明”为主题，发动全校学生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。在为期一年的读书活动中，各班都进行了形式丰富的读书活动，通过活动，我们都真切地感受到了书本的魅力，享受到了读书带来的无限乐趣。因此，20xxx年是我们尽情收获的一年，是我们快乐成长的一年。原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”本着这个信念，我校“打造书香校园”活动，是一次全员总动员的活动。教师、学生、家长，这一教育的三个重要因素，一起携起手来。每一个参与活动的人，都投入了极大的热情和激情，在知识的海洋中，一次又一次地迸发着自己无穷的力量和智慧的火花。
2、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。根据市教育局的指导精神，按照我校活动方案，我们迅速在全校开展了“书香校园”活动的动员工作，通过召开班主任例会，各班召开主题班会、出主题黑板报展示读书名言，张贴读书宣言等营造校园文化氛围，多渠道、深层次宣传读书学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实书香校园活动奠定了坚实的基础。
3、加强领导，落实责任，确保读书活动的顺利开展。为确保书香校园活动有效、规范、深入、有序地开展，我校根据活动方案，层层落实任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有评比、有总结的书香校园活动，确保了书香校园活动的顺利实施。
4、读书活动内容丰富、形式多样、富有意义。
我校在书香校园活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。
（一）完善图书角各班根据本班的特点为丰富图书角资源，提倡学生纷纷把家中的书带到学校，还有些老师也把自己的藏书带到班级图书角，个别老师还自己购买一批适合学生的书籍放在图书角。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）征文活动全校开展“我是90后”读书征文活动。
（三）古诗诵读利用早读课诵读古诗，让学生时刻体会书香，养成良好的学习习惯，打好人生底色。
（四）主题板报各班在板报上开设了“阅读欣赏”、“好书推荐”、“读报交流”“读书名言”等栏目，提高学生课外阅读的兴趣。
（五）校园课本剧6月开展校内校园课本剧评比活动，给学生提供了一个充分的展示自己的舞台，7月我校二年一班的校园课本剧又代表学校参加了区里的评比活动，并取得了令人满意的成绩。
（六）成果展评通过评比展示优秀板报设计及优秀征文，并将优秀征文挂学校网站，树立学生身边的榜样；通过班内推荐，评选“读书之星”和“读书进步之星”等让学生享受书香校园活动给他们带来的喜悦，让他们与书为伴。
（七）读书沙龙每天中午12：00到12：25倡导师生共读，用老师的读书去影响学生，用老师的爱好去潜移默化的感染学生。
（八）各班组织一次“我爱读书”的读书班团会活动，由同学交流读书心得、读书故事，课本剧表演等，并在读书会上根据学生在读书月中的表现，评选、推荐“读书之星”和“读书进步之星”。大大激励了广大师生的读书热情，也进一步提高了大家对这次读书活动的认识。
（九）“读书活动创意班集体”的评比与“我喜爱的一本书”演讲会以“快乐读书”“自觉读书”为主题，在班级演讲的基础上各班推荐一名参加学校的演讲比赛，我们欣喜地看到了许多同学出色的表现，最后评选一、二等奖。同时根据书香校园活动中对各班参与活动的情况和效果进行考核评估，评出“读书活动创意班集体”。
5、收获与启迪
在这次活动中，同学们的收获是最大的。他们从书本中汲取了知识，获取了力量；在书本中学到了在课堂上学不到的知识，在书本中看到了自己看不到的世界，在书本中结识了平常接触不到的朋友更重要的是，他们意识到了书本带给自己的财富，养成了爱读书的好习惯。相信有这些收获的同学们，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了这位朋友的陪伴，你们的世界将更加的丰富多彩。老师也是这次活动的直接参与者。虽然每天上课、下课都离不开书本，但像这样系统地读书的机会还真不多。重新拾起以前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是一种学习，也是一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。随着时间的推移，对事物的看法也在不断发生变化，现在再来看以前学习过的东西，自有一番不同的感受在心头。把这种感受记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作会有很大的帮助。
在这次活动中，我校的师生自始至终被每一个参与者的积极和热情所感染着，家长们能够在百忙之中支持我们的工作，班主任老师都能尽心尽职精心组织开展好班级的读书活动，同学们能用稚嫩的方式表达着自己的感受，我们被相互感染和激励。
书香校园活动虽已结束，但读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量和办学品位。
书香校园团日活动总结【篇三】
本学期，我们三年级开展了“让读书成为习惯，让书香飘满校园。”读书活动。从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好的将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，在实践中不断地总结经验，现将本学期读书活动总结如下：
一、课外阅读时间得到了保证
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有四十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、利用每周二下午第三节的阅读课进行读书交流活动。
二、阅读要求得到了落实
1、为学生开出推荐书目
我们根据三年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作。
2、适时点拨和引导
首先，我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。指导学生阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。
三、较好地为学生提供了阅读交流和展示的平台
1、开展交流活动，让学生在小组内选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角等。
2、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采撷卡”中，做好摘录和评价。
3、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
4、班级可根据自己的实际读书情况举办“好书推荐”、语文手抄报等……向同学介绍自己看过的好书、新书交流彼此在读书活动中的体会。
四、倡导家庭阅读
我们利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
五、及时、完善的表彰制度，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。
1、开展“每月读书之星”推荐表彰活动，挑选同学介绍读书经验，并在班会课上进行表彰。
2、期末评选“惠济区实验小学读书小明星”。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。
我们三年级以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情地展示自己的语文才能。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等，各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事！
书香校园团日活动总结【篇四】
书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学习生活，促进学生“好读书，读好书，读书好”。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我们年级也开展了具有本年级特色的读书活动。
一、搭建读书平台，多渠道为孩子提供优良图书。
1、班级图书角的建设
由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们学校在各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动，丰富每个班级的读书角。和家长沟通，让他们为孩子们定期买书，督促孩子们看书。在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，每周五下午的阅读活动时，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。
2.积极宣传营造良好的家庭读书氛围
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量的作用。我们利用家长会，开展亲自共读等活动，建议每个家庭亲子共读做到以下几点：
1、家长要以身作则，自己也应该有阅读习惯。
2、替孩子创造一个很好的阅读习惯，如：有自己的书房、书桌、书架等。
3、家长要和孩子一起读书。
二、落实措施，保驾护航，举办丰富多彩的读书学校要求教师坚持阅读时间，每学期都要精读几本好书；精心读好一本书；作好一份读书笔记；撰写好一篇读书体会。要求老师们“拿起书本”，坚持写读书笔记，在事务繁忙之余，不忘读书，并积极参加学校组织的读书交流活动。
我校就坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
每个月我们年级都要开展一次有关读书的中队主题会，例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等。营造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。今年六一汇演，我们年级刘哲老师辅导的“童话、课本剧”表演的活动，学生们参与热情高，家长配合，节目获得了好评。通过读书活动，使同学们真正地把书籍视为良师益友，体味到了“开卷有益”的真谛。
学期末进行一次“班级阅读之星评比”。评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
因为有了书，风景变得更为美丽；因为有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让我们一起读书吧，让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个快乐读书人。
书香校园团日活动总结【篇五】
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”在他看来：读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；读书是教师精神成长的最重要的源泉。为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，一年多来，我校以“心系祖国，共读发展”为主题，以“快乐读书，读书快乐”为口号，开展了一系列的读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，以“读书——让心灵沐浴书香”为活动主题，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园氛围，培养广大师生“好读书，读好书”的良好习惯，营造知书达理、好学求进的书香校园，实践着“德礼并举，智美并重，立足细微，和谐育人”的教育理念，促进校园和谐地发展。我们的做法主要有：
一、加强领导，整体规划，让师生感受书香的“气息”
创建“书香校园”，构建“学习型学校”，是我校的重点工作之一。我们专门成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组，将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，整体规划，制定了海慧中学读书活动实施方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书主题是：读书——让心灵沐浴书香，师生对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率达到100%。
二、创设环境，营造氛围，让师生闻到好书的“香味”
优秀的学校文化可以造就优秀的学生，优秀的学生必然会积淀更深厚的学校文化精神。因此，以学校图书室、班级图书角、共青团阅读橱窗等为基地，优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们的追求。
1、学校除了有专门的图书阅览室外，在每个班级还增设了一个可摆放200百多本图书的图书角。学校藏书达到47500多本，人均拥有量约25本。图书利用率高，日均流量达到在校生数的1/30以上。
2、校园布置体现书香雅致韵味。
学校布置了经典诵读橱窗和共青团阅读橱窗，在教学楼的走廊里、墙壁上，悬挂着学生的诗词、书画作品，并经常进行更新，使学生进入学校就处于一个浓浓的书香氛围之中。可谓是“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”。
3、创设良好的班级书香氛围。
为了让学生浸润在浓浓的书香氛围之中，耳濡目染，身心得到和谐发展。在每个学生捐书的基础上，每班都建立起了班级图书角，并请班级中的图书管理员作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，班级和班级之间还定期举行“好书换着看”的活动。
每班还制定了适合自己班级发展的读书活动计划，在学生中，开展了“八个一”读书活动，引导学生自觉读书：
①制定好一个读书计划；②设立一本读书笔记；③每月读一本好书；④每天有一个小时的读书时间；⑤每周摘录一句名句名言；⑥每学期每人参与编写一份读书手抄报；⑦每学期一篇读书心得体会；⑧每学期至少有一次向家长汇报读书感觉。
5、学校校园网站创建了“书香校园”的网页，报道学校的书香校园活动情况，交流读书心得、乐趣，发表师生的作品，成为我校读书交流的平台。
6、纳入课程计划，强化阅读指导。坚持每天半小时的阅读课程，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。
三、举办活动，增强意识，让师生品到好书的“滋味”
1、举办了各级各类的读书集体活动，如“我读书、我快乐”演讲比赛，爱国主义读书教育活动征文比赛、知识竞赛等。
2、开展了出版、评比读书小报活动。每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，定期出版读书小报，学校则开展了读书小报评比活动。
3、建立读书成长册，组织读书成果展览会。每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来；学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。组织了有关读书的专题讲座，邀请了有高水平专家学者为师生讲解读书心得，指导读书方法，提高读书水平。
5、开展了亲子共读活动。利用写信、家访、短信、家庭合育小组等方式，向家长、宣传读书的好处，让他们明确养成良好的读书习惯，将对孩子受益一生。并且让他们能够为孩子添置一定的图书。并在此基础上将“书香校园”向“书香家庭”延伸。让家庭参与到学校的读书活动中，努力营造家庭读书的氛围，从而促进和谐社会的建设。
希望家长每天或每周能够抽出一定的时间来和孩子一起阅读。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们深知，是读书滋润了我校师生的底气，是读书给予了我们灵气，是读书让我们得到了提升。让书香熏染每个学生，实践“为学生一生的幸福和发展奠基”的办学理念，是我们不变的追求，为此我们将不懈努力！
书香校园团日活动总结(篇六)
在这两个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
结合校园文化环境的布置，我们在校园的宣传栏里张贴《三字经》，有关读书的`名人名言。二到六年级每两星期出一期以读书为主题的黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
1、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。
2、写好读书笔记，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求五、六年级加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。学校统一颁奖，以资鼓励。
3、手抄报也是一项比较综合的语文实践活动。它不但能培养学生的审美能力和创新能力，而且让学生把自己平时阅读所得用手抄报的形式展示出来，与大家分享，更能提高学生的阅读兴趣。学校要求三、四年级加强指导学生出手抄报。学校还举办优秀手抄报评选活动。优胜者参加镇中心小学全面性优秀手抄报评比。
4、经典美文诵读，共抒心中激情。
学校要求各班利用午读及早读加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。
5、评阅读之星，激发阅读兴趣。
为了进一步扩大书香校园建设成果，我们一、二年级举办了赛诗会，讲故事比赛，中高年级举行了精读篇目知识竞赛。优胜者将有机会被评为班级“阅读之星”或“故事在王”，引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。本学期我们学校共评选出21名“读书之星”，并要求“阅读之星”分享自己的阅读心得与收获，向我们展示了他们的读书风采。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
[参考范文]风采大赛活动总结(6篇)
在活动中我们可能会有所得，活动结束后，我们是时候写一份活动总结了。通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进，究竟如何才能写好一篇活动总结呢？下面是小编为大家整理的“[参考范文]风采大赛活动总结(6篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
风采大赛活动总结【篇一】
新生风采大赛是为了丰富大一新生的课余生活，提供一个展示个人美丽的舞台，更是以培养我校大学生全面素质为主线，扎实推进大学生素质教育，全面活跃校园文化。展示我校20xx级新生朝气蓬勃、奋发有为的时代风貌。提示青年学生文化素质，推进校园文化建设，让高品位的人文气氛潜移默化的滋润学生的心灵，构筑贴近校园生活，贴近大学生心理的思想、艺术、文化的交流平台。我们文艺部已经在积极准备着这个工作。
我们为了迎接新生风采大赛，我们文艺部召开了文艺委员会议及两次部员会议积极讨论并制定了一套临床学生院的节目选拔的策划书。我们已按照原计划与12号在众多的节目中选出了11个优秀的节目，我们采取了不同与往常的选拔方式。我们临床学院是人才济济，大家踊跃报名参加，预选节目种类较多，于是我们文艺部决定把武术、书画、乐器、小品和朗诵分在一组于15号选拔，而舞蹈，歌曲等节目于16号进行选拔。在筛选节目的过程中，我们文艺部是十分矛盾的，我们很感谢各位同学的参与热情。从他们编排的节目可看出他们都是十分认真的准备过。生动搞笑、并且身形并茂的小品节目，挥毫泼墨的学生们大都是有着大师风范的。还有热情似火的舞蹈，绚烂的衣裳，优美的舞姿，让我们在场的人赞叹不已。但这是个选拔赛，我们的认真筛选，从好节目中选出最拔尖的。这可不是简单的事，经过我们部里的认真分析和讨论我们认同割舍了很多本来也很好的节目，选定了11个的。
我们将要把这11个十分优秀的节目给学校里去进行选拔。我们文艺部通过了分工，由部长、副部长、各个委员及文艺委员分别负责一至两个节目，保证节目的不间断排练，并对排练进行监督，提出问题与不足，以便及时改进，使节目尽量达到完美，以的姿态迎接更为严格的学校的选拔。
风采大赛活动总结【篇二】
为新一届财会学院新生充分展示自己，挑战自己、战胜自我搭建一个良好的平台，使xx级新生更快融入大学生活。同时为我院选拔高素质文艺人才，加入我院的人才储备库，今后在院际、校际比赛中为我院争光奠定基础。
参赛报名方式由文艺部大一新干事去各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格，于九月十四日前上报文艺部。声乐组入围者及其他组别的选手须自备伴奏、富有个性的数码照片或简短自我介绍的数码录像（如有困难可于19日前与文艺部联系，组织拍照）于20日前交给文艺部。
9月9日开始报名工作，9月14日21点前完成报名工作，9月18日18点进行声乐组选手初选，10人晋级新生风采决赛，当日21：30分抽签决定出场顺序，9月20（21）日18：30举行新生风采决赛。
9月8日完成宣传单制作，9月9日文艺部干事在班级宣传新生风采，9月19日开始将进入决赛选手的姓名、参赛曲目、参赛宣言、比赛经历、照片制作成ppt，20日之前完成，由大一各班文艺部干事进班播放。9月18日完成新生风采决赛宣传海报，19日放于中门。
本届新生特长大赛分为声乐组、舞蹈组、器乐组、主持组、演讲组、书画组，以及freeland，七大类。声乐组，单人独唱，或者2人小组唱，风格不限，曲目不限，时间4分30秒以内；器乐组，单人独奏或以乐队形式参赛，乐器以及曲目不限，时间5分钟以内；舞蹈组（健美操），分为独舞和群舞，舞种不限，时间3分钟以内；
freeland是新生风采大赛我们设立的一个全新的组别，包括除传统声乐、舞蹈、器乐、主持、演讲和书画外其他任意的一个才艺，可以是小品相声，魔术杂技，戏曲表演等，时间5分钟以内。
由主队自行选拔，最多选出6位参加新生风采决赛。说明：暂定6位，具体人数视情况而定，但不会超过6人。下列时间均根据6人所定，人数有变动的话再做调整，但主持组总体时间会控制在25分钟之内。本次决赛将选出一个金话筒奖，推到校级新生风采大赛主持组比赛。
1、身份百变说自己：事先准备好纸条，让选手随意抽取一张，选手根据纸上所写的身份来介绍自己，允许有自我展示的空间。每个人有2分钟30秒的时间。
2、随机应变情景剧：所有的参赛选手一起演一出情景剧，这是预先排练好的，但事先也会告知选手，中间有一处会出现突发状况，由现场主持人在台下说明这一突发状况，（突发状况会由主队准备好，主持人不得向选手透露）然后台上选手根据情景剧中的身份随机应变，携手演完情景剧。情景剧不超过6分钟。
风采大赛活动总结【篇三】
信息学院举办新生风采大赛，学院学生工作负责人全体班主任及全体辅导员出席本次活动，学院9个新生班级，共计二百余人到场参加。
本次大赛分为班级答辩和风采展示两个环节。各班级围绕基本情况、文化建设、班级特色、班级精神、班级愿景、是否开展建国70周年主题活动等方面，通过答辩的方式展现班级精神风貌及文化氛围，并根据本班特色进行节目展示，内容丰富、特色鲜明，充分展现出20xx级新生们的蓬勃朝气和鸿鹄伟志。最终，信息19-2班荣获一等奖，计算机类19-2班、19-4班获得二等奖，计算机类19-7班、19-6班、信息19-1班获得三等奖。
本次比赛为学院广大新生提供了展现自我、追逐艺术梦想的舞台，引导学生争做时代追梦人，传递青春正能量。同时，比赛鼓励各班级同学邀请班主任老师共同参与风采展示，拉进师生距离，增进师生感情。
据悉，信息学院将继续开展各类活动，助力班级形成良好班风、学风，增强班级凝聚力，提升班级建设，为同学们提供更多展示自我、勇敢追梦的平台，为成长为德智体美劳全面发展的新青年而不懈奋斗。
风采大赛活动总结【篇四】
活动名称：河南师范大学第三届“礼仪文化月”之礼仪风采展示大赛
主办单位：共青团河南师范大学委员会
河南师范大学学生会
承办单位：河南师范大学学生会女生部
河南师范大学生命科学学院学生会
时 间：20__年11月
河南师范大学第三届“礼仪文化月”之礼仪风采展示大赛活动策划书
一、活动主题
“魅力九十 风雅师大”
二、活动背景
伴随着“ ”的召开，河南师范大学一年一度的“礼仪文化月”也悄然而至。认真听取“ ”汇报，做有朝气的青年一代，这是每位师大学子应有的面貌。知礼仪，讲礼仪，这对营造良好的校园氛围有重要的意义。同时，伴随着师大九十华诞的来临，每位师大人都应该为建设师大的和谐文化而献出自己的一份力量。
三、活动宗旨
为了丰富女生生活，活跃女生思想，展现我校女生的青春风采，建设有河南师范大学特色的女生文化，推动校园文化活动的繁荣和发展，以“张扬女生个性视角，传递女生声音，激扬女生才情，传承女生文化” 为目的，以增强男女生交流，提高大学生礼仪文化知识为蓝本，特开展第三届“礼仪文化月”活动。具体方案如下：
(一)礼仪知识讲座
时间： 11月17日9：00
11月24日9: 00
地点：万人餐厅三楼多功能报告厅
内容：第一场：关于服饰搭配、妆容等的讲座
第二场：关于商务礼仪知识的'讲座
前期准备：
1、11月11号之前发送邀请函邀请本次讲座的老师;
2、11月11号开始礼仪讲座的宣传，制作宣传板，微博扩散宣传，由生科院学生会宣传部负责;
2、11月12号、11月19号找好本次讲座的主持人(与校广播站联系)，将本次讲座流程和讲座内容发给主持人，并制定主持稿;
3、11月15号、11月22号通知到各个院的女生部部长需在当天带领本院的25名同学前来听讲座;并将每个院的座位区发给各院部长;
4、11月17日、11月24日7:30会场挂好条幅，电脑，投影，话筒，矿泉水准备到位。8:10礼仪到场。8:50观众进场， 并找好负责人对各个院进行签到;
5、由生科院团委组织部负责会场秩序及会场应急;
6、讲座结束后，由各个院负责清理会场;
(二)第三届礼仪风采展示大赛
时间：初赛： 12月1日(星期六)
复赛： 12月8日(星期六)
地点：万人餐厅三楼青年活动中心
前期安排：
大赛宣传：广泛邀请校内外媒体，对大赛的情况进行及时报道，11月30日之前结束所有赛前宣传工作准备，做好赛后的宣传及材料整理工作。负责人：王蒙蒙(团委宣传部)
宣传方式：在西校区主干道挂横幅、放置宣传板，网络宣传如利用微博。负责人：赵曼(学生会宣传部)冯文艳(团委组织部)
会场布置：悬挂条幅、彩带、气球等烘托出会场气氛的物品。负责人：郭瑞(学生会生活部)
桌凳摆放：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：郭宇(学生会自律委部)
礼 仪：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：叶海艳(学生会女生部)
计时计分：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：冯文艳(团委组织部)
后台操作：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：许文哲(团委办公室)
应急安排：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：张斌(学生会志愿服务部)
总负责人：闫玫漪孔雨黄建蓉叶海艳
初赛
一、活动流程：
1、各院以3名礼仪组成代表队参与大赛，并积极准备。
2、每队有100分基础分。
第一轮团队微电影制作(10分);
第二轮自我介绍与礼仪基本动作展示(25分);
第三轮才艺展示(30分);
第四轮笔答题(35分)。
3、要求：
第一轮伊人微电影拍摄：以团队为单位,拍摄一个微电影，介绍自己的团队，密切结合主题,内容新颖,时间为一分半，初赛现场不播放。
第二轮自我介绍和礼仪动作示范：时间四分钟，要求三人必须全部上场。
第三轮才艺展示：时间为三分钟，可以请外援，但三人必须全部上场。以雅为主，不可搞笑，反串等。
第四轮笔答题：各队出一名代表到指定地点选择题板上的题，现场揭开，在规定时间内完成试题。
二、活动准备：
1、通知各院女生部部长开始挑选参赛人员;
2、11月9号召集各部长开会，宣布初赛的活动流程;
3、11月23号各个院部长抽签决定出场顺序，参加的院系多的情况下分为下午场(十二个院)和晚上场(十一个院);
4、11月26号找好主持人，告知活动流程并拟定好主持稿;
5、11月26号向评委和嘉宾发邀请函;
6、11月27号做好笔答题环节的答题板，制作好参赛队的号码牌;
7、 11月28号各院交微电影和比赛所需音乐至大赛组委会;
8、12月1号15：00为下午场，19:00为晚上场;
9、12月1号13:00开始会场布置，准备所需物品等;
10、14:00礼仪到场;14:30观众入场;14:50评委嘉宾入场;
11、15：00比赛正式开始;
(1)主持人介绍评委、嘉宾;
(2)主持人宣布计分细则;
(3)团队介绍及礼仪动作示范;
(4)才艺展示;
(5)现场笔答题;
(6)成绩于两日内公布在校女生公共邮箱;
12、比赛结束后，整理会场为晚上场做准备;
13、晚上场18:00礼仪到场，18：30观众到场;
14、18:50评委和嘉宾入席，19:00比赛正式开始;
15、活动流程参照下午场;
两场结束后取成绩的前八名进入复赛;
复赛
一、活动流程
1、礼仪风采展示：要求各院代表在规定时间内最大限度地展示礼仪风采，形式不限。结合微电影及配乐。礼仪队员服装自备。展示内容包括自我介绍和基本礼仪站姿、坐姿、引领、颁奖等;
2、才艺展示;
3、情景模拟：代表队自行设计情景，以表现交际礼仪，餐桌礼仪，电话礼仪，商务礼仪等;
4、知识竞答：选择题三道，判断题两道;
二、活动准备
1、12月3号各院部长进行出场顺序的抽签;
2、12月4号评委、嘉宾、领导的邀请;
3、复赛入场采取用门票的形式，12月2号开始设计门票的版面，并于4号之前打印出来，每张门票上带有不同的编码，在5号将门票发给各个院，每院25张。比赛中场可利用门票上的编码进行现场抽奖;
4、12月2号制定节目单(黑白和彩色)、评分表，并在12月4号之前打印出来;
5、复赛设置两面投影墙，一面播放微电影，一面现场微博现场直播;
6、其余情况与初赛一致;
三、奖项设置(暂定)
根据大赛评委的评分，奖项设置如下：
一等奖2名
二等奖3名
三等奖3名
优秀组织奖1名
(生科院为本次活动准备生物标本等奖品以资鼓励)
四、活动预算
邀请函 50元
音箱租借 400元
主持人服装(初赛决赛共三场四人) 400元
合计：850元
河南师范大学生命科学学院学生会
20__年11月
附1：
河南师范大学
第三届礼仪风采展示大赛初赛评分细则
一、自我介绍：(35分)
1、分值分配：伊人微电影 10分，团队自我介绍10分，礼仪动作展示15分。
2、时间：伊人微电影的时间1分半。礼仪基本动作展示的时间为2分钟左右，团队介绍为2分钟。计时前后有10秒的宽容度，从第一个声音开始响起计时，从选手谢幕下台时完成计时。
3、妆容及服装：选手需穿适合礼仪的服装，修身正装即可。妆容整洁与适宜的礼仪外表，化淡妆。礼仪动作展示时不得配戴任何首饰，包括耳环、手链、脚链、戒指、项链等。
4、若出现不符合礼仪要求的，扣1分，上限5分。
5、得分细则：
伊人为电影:要求内容新颖，主题突出，共10分
团队介绍: 形式新颖，三人全部上场共，共10分。
礼仪动作展示：包括站姿、坐姿、走姿、引领、倒水、展示、颁奖7项，展示一项为1分，共7分;动作规范5分，展示形式新颖3分，总共15分。
二、才艺展示：(30分)
1、时间：时间为3～5分钟，从第一个声音开始响起计时，从选手谢幕下台时完成计时。如超时或时间不够则会相应减分。
2、服装：才艺展示环节可着任意适合该才艺表演的服装，但不能过于暴露。
三、礼仪知识问答：(35分)
1、时间：答卷时间为15分钟，从发卷子开始计时，结束以计时人员示意为准，如时间到仍作答，则酌情扣分。
2、分值：选择题一题1分，共7分;判断题一题1分，共8分;问答题一题10分，共20分，总分为35分。
附2：
河南师范大学
第三届礼仪风采展示大赛决赛评分细则
一、自我介绍及礼仪动作：(20分)
1、分值分配：伊人微电影及团队自我介绍10分，礼仪动作展示10分。
2、时间：伊人微电影自动播放。礼仪动作展示和选手团队自我介绍可分离可结合，总时间为4分钟以内。计时前后有10秒的宽容度，从第一个声音开始响起计时。
3、妆容及服装：选手需穿适合礼仪的服装，团队三人服装统一。妆容整洁与适宜的礼仪外表，化淡妆。礼仪动作展示时不得配戴任何
首饰，包括项链、手链、脚链、戒指、耳环等。若出现不符合礼仪要求的，扣1分，上限5分。
4、得分细则：PPT及团队介绍要求内容新颖，主题突出，三人全部上场，共10分;礼仪动作展示要求包括站姿、坐姿、走姿、引领、倒水、颁奖6项，展示一项为0.5分，共3分;动作规范5分，展示形式新颖2分，总共10分。
二、才艺展示：(10分)
1、时间：时间为3分钟以内，从第一个声音开始响起计时，如超时减0.2分。才艺内容不得过于夸张，和礼仪有关为最佳。
2、服装：才艺展示环节可着任意适合该才艺表演的服装，但不能过于暴露。
3、评分细则：内容新颖3分，形式以“雅”为基调3分，服装头饰搭配合理2分，整体效果2分。
三、情景模拟及礼仪知识竞答：(20分)
1、时间：情景模拟10分：根据各院抽题结果进行编排，时间为4分钟以内，如有超时扣0.2分，知识竞答每题给15秒钟的思考时间，超过15秒算自动放弃。
2、评分细则：情景模拟要求切合主题3分，内容知识齐全5分，编排内容新颖，但不恶搞2分;知识竞答每组题10分，选择2题，判断3题，每题2分，竞答的得分由计分组记录。
风采大赛活动总结【篇五】
大学的宿舍生活是美好的，又是现实的，磕磕碰碰，宿舍永远打扫不完的卫生，宿舍永远有讲不完的故事，来到了大学，结识那么多同学的我们是幸运的、是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永远是大学校园里最真的情感。小小的宿舍，承载了我们的欢喜悲忧，为在外求学的我们提供一个温馨安适的小窝。为了增进14级新生的友谊和团队意识，为了培养14级新生的动手能力和创新能力，为了给我们14级新生宿舍营造出温馨的氛围，我院决定举行新生"宿舍风采大赛"，让我们为宿舍增添一份色彩，让我们在自己布置的小屋中收获每一份成长。
一、活动背景
在校级活动"美丽校园"XX级新生宿舍风采大赛活动之际，为给我院新生有个充分的状态参加比赛，我院特此展开新生宿舍风采大赛，秀出自己的特色，我们希望通过活动的开展，新生们可以体现出合作、团结、创新等精神，诠释出当代大学生对生活的热爱、对创新精神的追求，从而为我院增添一份光彩。
二、活动主题
美丽校园。
三、活动口号
建设文明寝室，共创美丽校园。
四、举办单位
主办：计算机与信息工程学院分团委学生会
承办：计算机与信息工程学院学生会生活部
五、比赛时间
初赛时间：XX年10月8日
复赛时间：XX年10月18日
决赛时间：XX年10月27日
六、活动目的
这次活动的目的很明确，通过"美丽校园"新生宿舍风采大赛这个活动的开展，培养14级新生的团结和创新精神，让他们自己动手装扮属于他们8个人的小屋，创建文明寝室，把对寝室的爱升华到对学校的爱抑或把对学校的爱体会到对寝室的爱当中来，进而美化我们的学院，美丽我们的校园。
七、活动前的策划准备
为了让14级新生有充分的准备时间，我们提前给他们发通知告知他们将会有新生宿舍风采大赛这么一个活动。为了让14级新生们更加了解宿舍风采大赛这个活动，我们将以书面通知的形式将本次活动方案以及相关注意事项发到各班，从行动上重视本次活动，积极地发动和鼓励同学踊跃参加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。
八、活动对象
计算机与信息工程学院全体14级学生
九、比赛地点
计信学院XX级新生宿舍（七栋、八栋）
十、活动要求
重在体现校园文化，真实反映宿舍文化和内心想法，以及舍友之间的团结合作，共享快乐喜悦。
十一、活动流程
初赛：XX年10月8日评审团对本院初次参赛宿舍进行评定，选出3个具有代表性宿舍参加学校XX年10月18日复赛的评选。评选出的宿舍要制作能充分展现本宿舍风采的PPT。
复赛：XX年10月18日进行复赛，由校学生会组织人员对初赛评选出的宿舍进行实地参观评比，并从各二级学院各选出一间宿舍参加决赛。
决赛：XX年10月27日进行决赛，主要形式为各个进入决赛的宿舍进行PPT展及5分钟现场演说，讲解内容要求健康、积极向上，能表现活动主题，能突出本宿舍的文化。大赛结果当场公布并颁奖。各进入决赛宿舍需将PPT及个性讲解词（电子版）于（时间待定）前完善并上交。
十二、评选细则
1、评选内容：
（1）宿舍卫生
（2）整洁形象
（3）宿舍文化
2、评选方式：
（1）以宿舍为单位
（2）计信学院领导、老师和常委以及生活部的全体成员对学生宿舍进行评比打分，以总分高低决定名次。
3、各宿舍要准备事宜：
（1）首先要搞好寝室卫生（以宿舍卫生要求及评分为标准）
（2）树立自己宿舍的内在形象。（每个宿舍围绕"美丽校园"这个主题发挥想象给自己的宿舍另拟一个主题）
（3）各宿舍着手准备装饰宿舍材料。
（4）各宿舍推选出一名代表作为宿舍主题解说员。
十三、奖项设置
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖4名，另设有最佳风采奖、最佳创意奖、最佳经济奖各一名，分别授予奖状且一等奖获一把拖把，二等奖获一条卫生纸，优秀奖获一袋洗衣粉（大），最佳奖分别获一袋洗洁精，另外每个获奖宿舍加一瓶洁厕精。
注：一等奖与二等奖将代表我院去参加校里的宿舍风采大赛的复赛。
评分细则
（总分100分）
一、卫生方面（20分）
1、地板（5分）：地面干净，没有杂物。
2、卫生间（10分）：卫生间清洁，不留异味。
3、天花板（5分）：无蜘蛛网和灰尘，电风扇干净清洁。
二、整齐方面（20分）
1、阳台（6分）：水槽不留青苔、无杂物，拖把等用品放在适当位置日常生活用品摆放整齐且统一方向
2、书桌（5分）：书桌摆放整齐，不堆放杂物。
3、床铺（5分）：被子叠放整齐统一朝向，蚊帐统一靠墙挂或不挂，床上不能堆放书本、衣服等杂物。
4、床底（4分）：鞋子摆放统一、整齐，不摆放其他东西。
三、创意方面（40分）
基本分：10分
主题鲜明（4分）材料自选，建议用身边的废弃物变废为宝装饰宿舍（6分），有属于宿舍自身的特色（10分），设计内容体现新生之风采和大学生积极向上的生活态度（10分），具有较好的文化底蕴、温馨的学习生活气息（10分）。
四、个性解说（10分）
基本分：4分
宿舍代表陈述本宿舍的风格设计时要求口齿清晰（3分）井然有序并能表现出一种向上、饱满的精神风貌（3分）。
五、宿舍建设合理建议（10分）
提出目前宿舍管理存在的问题（2分），针对问题写出相应的解决建议或提出宿舍文化活动的合理可行建议（8分）
以上建议选择其中之一，并以书面形式交给评委。评委根据建议的合理性打分（可以两个建议各写一份，但评委只评分数最高的建议作为本项标准的最终分数）。
六、注意事项
1、由于我院的学生宿舍条件不一，评委在评比过程中应根据宿舍的现实条件，在各项分值总分不变的前提下对评分作出相应的调整。
2、将各组评委的评分去掉最高分、最低分后求平均分，最后平均分从高到低评出相应等级。
3、计算机与信息工程学院学生会生活部对本次活动有最终解释权。
七、本规程未尽事宜另行通知。
计算机与信息工程学院学生会生活部
XX年09月28日
风采大赛活动总结【篇六】
宿舍是学生们生活、学习的重要场所，是学生成人成才的重要环境，是校园文明建设的重要阵地。宿舍文化活动的开展旨在进一步提升宿舍文化和学习风气，丰富宿舍生活，将学生宿舍建设成文明整洁、人人热爱的温馨之家，推动和谐校园建设，创造良好的成长环境。
为了丰富本系学生的课余生活，创造美好的生活空间，增强宿舍成员之间的凝聚力、创新能力和宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情，美化宿舍环境及提高同学们的生活质量，引导同学们自觉遵守宿舍管理条例，我系特举办“和谐宿舍·风采大赛”。
此次比赛是由泉州理工学院财经系团总支学生会自律会、文艺部一起承办的。此次比赛的对象主要是针对于财经系大一、大二的所有学生，这次比赛的形式是以宿舍为一个团体进行的一项比赛。为了能够更好的办好这次活动，我系特用了一个月的时间来办这次活动，这次活动的开展时间为的11月3日—11月28日，经过了近一个月的时间赛前的准备和预赛再到最后的决赛。终于于11月28日在思恩楼三拉下了帷幕。
这次比赛主要分为四个环节来比，“内务评比、文艺比赛、影集风采展示及宿舍默契大考验”由于我们的比赛形式是有分为预赛与决赛的，所以进入决赛的名额采取是前三个小项比赛的总成绩之和，以来确定最后的决赛名额。由于此次比赛历时较长，所以各小项比赛之间的准备时间也比较的充分。我们在安排的时间上也会比较的合理、充分。
此次比赛的时间安排是11月3日做出报名表，11月3日开始宣传工作。11月4日—11月11日为报名时间，11月12为截止报名时间，在截止报名时间的当天，确定参赛队伍为24个。11月17日与11月19日为内务评比时间，在17日的内务评比，我们主要是针对宿舍布置，卫生等提出一些意见及看法，然后再把这些意见及看法编成小纸条送到各参赛宿舍，让其改进做到更好。在19日的内务评比则为这项比赛的最终成绩。11月23日为文艺比赛时间，11月25日为影集风采展示。经过了前三轮的比赛，11月26日则把三项成绩汇总公布，确定了10支进入决赛的队伍。
此次比赛在院领导，系领导以及我系团总支学生会的重视下，在经过了多次的预赛。最终决赛于11月28日晚七点在思恩楼三楼拉开了帷幕，本场决赛主要分为两个部分，一个是文艺节目比赛，另一个则是宿舍默契大考验。本场决赛本着公平、公正、公开的比赛原则，我们专门请到专业的老师作为我们本次决赛的评委，而且也请到了……老师作为我们本场比赛的嘉宾。本场比赛的开场是先播放“缘聚一舍·情”宿舍大赛在预赛过程中的总影集，接着在一场激情四射的健美操中拉开了帷幕。比赛开始是由每支队伍上台表演文艺节目，然后在表演了三支队伍之后，再进行宿舍默契大考验。以此形式进行比赛。然后由评委老师评分得出最后的成绩。本次所有的文艺比赛及宿舍默契大考验比赛在杨津平老师的演讲中结束。最后进行了本次比赛的颁奖仪式。本次比赛的最终获奖名单，第一名思恩楼584宿舍、第二名思恩楼456宿舍、第三名思恩楼458宿舍。本次比赛还产生了四个的独立奖项。“宿舍风采设计新星”b栋430宿舍、“创新才艺之星”思恩楼584宿舍、“最佳默契宿舍”思恩楼584、“最佳影集作品”思恩楼457宿舍。最后整场比赛在财经系文艺部的舞蹈表演中拉下了帷幕。
本次大赛的进行，有利于增强宿舍成员之间的凝聚力。同时对于同学们在宿舍方面的知识及宿舍管理条例等都有了进一步的提高。达到预期我们想要的效果。为了能够更好的做好此次活动，我们付出了许多的时间和精力来准备、筹划此次活动。虽然我们做了许多的前期工作，但是我们还有些地方做的不是很到位。在宣传方面，我们不是做的很到位，导致在报名时间上浪费了太多的时间。在每个小项目比赛的时间安排上也不是很合理，导致了在影集展示的比赛中比较的仓促。在经费使用方面也出现了点失算，也导致了使用上的不合理利用。在于颁奖的晚会上，也出现了些不必要的小错误。部门之间沟通不是很到位，与主持人的沟通也不是很好。导致于现场出现了有点混乱，主持人在介绍的时候也出现了点不必要的错误。通过了这次大赛，我们总结认识到了要举办场活动需要注意的许多细节并且获得了许多宝贵的经验。例如说在举办活动前要合理的安排好每个部门的工作；安排好活动进程，并要对每个进程进行监督、跟踪，使活动效率更好的提高；在比赛活动中要做好应急措施准备，以防出现不必要的差错；在比赛开始前，所有该准备的器材要准备好并加以检查无误；要安排好比赛进行中相应工作人员要做的工作及注意事项；在对于主持的沟通需做到正确无误。在布置会场时，要加强防御意外事件的发生，像气球爆炸等；以及比赛整个过程当中所需要注意的一些比较小的程序，例如，评委、嘉宾的介绍；颁奖的顺序，应该由谁来颁奖才是正确的；如何处理比赛现场出现的一些意外问题等。
这次比赛的举办，促进了宿舍的生机与活力。增强了宿友之间的凝聚力。使得同学们对于有了一个温暖、和谐、团结、整洁、舒适的小家更加的热爱了。
编辑精选：团日活动总结书的活动意义通用(6篇)
活动能够给我们带来不一样的感受，活动一旦迎来了结束，我们就得做一份活动总结。活动总结可以体现我们在活动中的成果，那么一篇活动总结要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《编辑精选：团日活动总结书的活动意义通用(6篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
团日活动总结书的活动意义【篇一】
一、团日活动的展开方式
（1）活动主题：中国梦·青春行
（2）活动形式： 1.观看PPT,了解我的中国梦。
（3）观看视频：《复兴之路》。
（4）对《我的中国梦·青春行》进行讨论
（5）参与者：土木1116班全体成员
（6）参加人数：40人
（7）人员分工：1、宣传委员负责制作PPT和者视频，
2、组织委员负责申请教室。
3、班干负责会场布置。
4、生活委员负责物品的采购和借道具。
5、体育委员负责活动流程的打印。
6、纪律委员负责活动考勤。
7、班长负责视频拍摄。
(8)活动工作开始和结束的时间：20xx年5月6日14点至17点 ( 9)活动地点：C204
二、团日活动的反馈情况
1、准备充分，宣传到位，活动开放，主题明确
三、团日活动中的优点
总体来说，我们这次以“中国梦·青春行”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，优点我们总结为以下几点：
（1）、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
（2）、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持。
（3）、 分工具体安排合理
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
（4）、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
四、团日活动得到的启发
加强大学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，立大志，报国家，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。
五、团日活动的总结
本次团日活动大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是
把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。
团日活动总结书的活动意义【篇二】
尊敬的电力系分团委组织部：
活动主题：激扬青春，怀抱梦想
活动地点：校区球场
活动时间：20xx年4月6日
参与人数： 人 总人数： 人 嘉宾： 人 让同学们兴奋已久的与电力系统自动化2班的联谊团日活动已落下帷幕，欢愉之余，我们不禁要思索通过这次活动我们了解了什么。我们带着年少的轻狂，带着最初的梦想， 来的美好憧憬，也或许还有茫然，在这人生的十字路口， 我们的确是需要有一盏明灯来指引方向。正在这样的时刻，也许一次交流、一次沟通，不会让我们茅塞顿开，但也能让我们在异地他乡也感受到了亲人般的温暖。 本着真诚沟通、了解和丰富课余生活的理念，我班与电力系统自动化技术2班组织联谊团日活动，其中主要活动有男子篮球友谊赛和女子气排球友谊赛，于里建校区操场的篮球场和气排球场分别组织一场篮球友谊赛、气排球友谊赛。友谊赛两班各出一名裁判，保证比赛的公平、公正、公开，各派一名同学负责计分，以及犯规次数。
比赛现场气氛热烈，队员们积极进攻，严密防守，精彩的配合以及巧妙地抢断都带动了场下的同学们的激情， 他们虽然不能 亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己所在的班级呐喊助威，也为对方的球员的精彩表现拍手叫好，场上的队员以及场下的观众都被体育运动的魅力所吸引，各队发扬“友谊第一，比赛第二”的精神， 上下一心，通力合作。 通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了两班同学之间的交流， 建立了一个互补的平台， 增进友谊， 加强合作， 更重要的是增强了团队的凝聚力。
但本次活动也暴露出一些问题，联谊活动的收尾缺乏完整性。活动的最后一节是拍照，两班同学的集体照，但不等组织者宣布解散，同学们就有散场之势。接着就“人去楼空”，似乎未给团日活动划一个完整的句号。这一点，今后组织者及同学们都得注意。作为联谊团日活动，相信这一步也是不可或缺的。 我们在组织、管理和工作分配上可以更加细致、更完善，在今后的活动中，我们会努力克服不足，力求做得更好。
总的来说， 这次联谊团日活动的气氛很热烈，同学们积极参，活动取得圆满成功，达到了我们预期的效果，让紧张学习的头脑得到了放松，缓解了压力。同时欣赏了夏日的美景，锻炼了身体，对活动有了全新的认识，最重要的是同学们抛弃了班级的界线，增进了同学的友谊，加强交流与沟通，促进团结协作，培养团队精神。增强与兄弟班级的粘合力和集体荣誉感。
团日活动总结书的活动意义【篇三】
为积极响应由团工委和院组织部领导开展的20xx年特色主题团日活动，我们班级经过精心的安排组织，于20xx年5月5日下午成功的举办了班级特色团日活动，达到了预期中的良好效果，获得了同学们的好评。回顾本次团日活动了历程，作为团支书，我感触良多。 自接到院组织的活动通知后，我在班委会上跟各位班委交流讨论开展团日活动和收集征文的各项事宜，经过讨论，我们确定了大致方向，并且确定了活动的人员分工。我十分感谢本班班委对团支书工作的支持，因为品策期间，大家的工作量很大，有许多工作等待开展，但是大家都没有忘记自己的职责，积极配合我的工作，这是我们团日活动得以顺利开展的保证之一。
我们致力于把团日活动办的有新意，有效果，而不是别人眼中的所谓形式化。在这个想法的指导下，我们的负责人员一起讨论决定：团日活动主要开展一些有益身心健康的户外拓展游戏为主，同时搭配学唱团歌，团建知识问答等环节，同时游戏过程中设置了奖品奖励这些吸引大家参与的环节，提高大家的热情。在此必须感谢工作人员的努力组织，嘉仪，婷婷负责写出了策划书和确定了游戏环节；思缘写了主持稿，坚锐负责买礼品等，他们把自己的工作做得非常好，衷心的感谢他们的付出，使得活动顺利进行。
“飞扬五四，导航青春”是我们特色团日活动的主题，作为大学生群里，我们理应是最有活力和创造力的群体，本次团日活动为我们大学生展现活力，展现良好精神面貌提供了良好平台，我相信这也是团工委和组织部举办本次活动的原因和宗旨，在此也感谢他们的组织和调度，为我们提供机会和平台。
总体来说，我们班级的特色团日活动取得圆满成功，在一个轻松的活动氛围中，大家既学习到了团的知识的同时也加深了对同学的了解，增进彼此的友谊，例如，在学唱团歌环节，大家能够更加亲近团组织，更好的认识到自己的团员身份，团队活动中，大家为了小组的共同目标积极配合，共同参与，培养了大家的团队意识和能力，效果令人欣慰。大部份同学参与的积极性很高，在自行车接力的活动中，不管是参赛者还是观众，大家兴致都很高。在多人多足的小游戏中，大家互相配合，默契十足。通过这些形式各样的小小活动，可以增加班级的凝聚力。在最后的团知识抢答环节，更是进入了白热化的阶段。 从整体上来说，这次的团日活动取得预期的效果，但是还是存在着一些不足，还是有一部分同学请假，不能参加此次活动，再者，有小部门同学没有参与进去，只是在旁观。希望我们下一次的团日活动取得更佳的效果，针对此次活动中存在的问题我们班委会努力去改进。
团日活动总结书的活动意义【篇四】
4月16日，20xx年学雷锋活动总结暨表彰大会在综合教学楼1001会议室举行。党委副书记、副院长俞锦禄，党委学工处处长、学生处处长刘秀云，团委书记许昊出席，各系团总支书记，获奖标兵、先进个人和先进集体代表等100余人参加了大会。
俞锦禄对活动中付出艰辛和汗水的师生致以崇高敬意，对受到表彰的标兵、先进个人和先进集体表示衷心祝贺。他指出，多年来我院广大学生以雷锋为榜样, 在校园内外广泛开展了一系列生动活泼, 富有成效的志愿者活动, 丰富了雷锋精神的思想内涵，有效地推进了学院精神文明建设，充分展现了我院学生良好的精神风貌。他对同学们提出三点希望：一要充分认识开展学雷锋活动的重要意义;二要深刻把握学雷锋活动的核心内容;三要推动学雷锋活动常态化。
刘秀云宣读了《共青团上海农林职业技术学院委员会关于表彰20xx年学雷锋活动标兵、先进个人和先进集体的决定》，并举行了颁奖仪式。授予等12人学雷锋活动标兵光荣称号，授予胡靖云等87人学雷锋活动先进个人光荣称号，授予观光142班等10个班级学雷锋活动先进集体光荣称号。动医132班倪佳玉同学作了20xx年学雷锋活动总结报告，获奖代表动医142班张明泽和旅管142班任晓娜2位同学分享了自己在活动中的经历与体会。
今年3月，院团委开展了以“青春公益——健康站”为主题的一系列学雷锋主题活动，包括了志愿服务集中行动、“绿动上农”主题活动、“梦立方”论坛、“学习雷锋、奉献社会、提升自我”主题团日活动和青年网络文明志愿服务行
团日活动总结书的活动意义【篇五】
一、活动目的'
我们都不会忘记1949年10月1日，这天是新中国成立的日子，也是中国人民当家作主的日子。中国人民从此站起来了，真正成为了国家的主人。在祖国成立xx周年之际，我们希望通过自己的实际行动感受祖国xx年来的发展和变化。经过使学们参与到整个活动中了解祖国成立xx年来走过的不同路程。无论是风风雨雨的日子还是一帆风顺的发展过程都需要我们去了解和感悟。让我们都清楚今天的幸福生活来之不易，要懂得珍惜现在的生活和学习机会。将全体同学对祖国的祝福放飞，祝愿祖国更好更快发展。此外，希望通过这次团日活动，将全班同学凝聚起来，让他们在活动的每一个环节中感受到集体带给他们的温暖。激发他们对班级活动的热情，进而增强同学们对班级活动的支持。
二、活动的形式与内容
活动的形式与内容主要包含以下几个活动：一是通过放风筝的形式，放飞同学们和其他参与人员对祖国的祝福。二是通过写对联的形式抒发同学们对祖国的爱，将自己对伟大祖国的爱寄托在一副副的对联上。三是通过红歌大比拼的方式，唱响同学们对祖国的热爱，将自己心中浓浓的爱国情怀直接抒发出来。三种形式的活动吸引了同学们，他们都能热情参与到其中。
三、活动前期工作阶段总结
1、主题确定工作的总结。
行管081班第六期活力在基层团日活动由讨论到主题的确定，又由主题的确定到活动的顺利开展经历了超过一个月的时间。首先，当校团委活动的主题确定之后，班委们召开了几次会议，会议上主要讨论何时组织召开“团日活动主题讨论会”。明确会上应该要注意的问题，如何鼓励全体同学在讨论上积极发言，将自己的意见和建议说出来。其次，班委组织同学们对讨论会上的方案和建议投票。最后，确定团日活动的主题和具体活动方案。
这次团日活动的讨论会能够按照预期的效果进行，讨论会上大部分同学们能积极发言，将自己预先想好的活动方案提出来。但是在讨论会议上还有一少部分同学没有发言，并且有极个别同学没有参加讨论会。
2、宣传工作的总结。
（1）虽然本次团日活动准备的时间足够长，但是由于活动方案的确定时间相对较后，所以导致团日活动的开展日期推得比较后。
（2）活动的宣传工作比较少，主要以网络方式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。活动的宣传效果没有达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班团日活动的了解兴趣。
3、活动的任务分配和人员安排总结。
由于每个活动需要做的事情不同，加上每个活动的人员安排也较多，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。以下是活动的工作人员安排情况：
活动总负责人：团支书李美丽
风筝制作小组负责人：卢雅文（组长）、冯仕满、张海培、林海鹏、
风筝祝福语收集小组：
第一组：张婉萍（组长）、钟梦玲、王利明、黄世胜、游蝶影
第二组：徐悦瞿（组长）、索宁、 戚秀丽、王林影、朱丽汀
第三组：吴桂玲（组长）、卢彩华、苏晓纯 、朱睿泽
摄影小组：王绍军、卢雅文、张婉萍
爱国知识系列活动负责人：张海培（组长）、张小静、谭文辉
赖秀环、权延晓
博客资料上传和更新小组：王绍军（组长）、李美丽、张小静、
冯仕满、卢雅文、林海鹏等
四、活动的开展工作阶段总结
1、活动的流程总结：
10月10日——11月10日 活动的准备阶段
11月11日——11月16日 活动正式开展阶段
11月17日——11月23日 活动的总结阶段
2、活动的组织工作：活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领和主持下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够那么顺利，主要是因为有较好的组织工作和同学们对团日活动的支持。在活动的开展过程中并没有出现失控的局面，整个活动在同学们的积极参与下最后顺利完成。
3、活动开展进程：本支部按照策划的时间在11月14——15号开展团日活动。活动当天，第一批的同学早上十点左右到达番禺区长兴乐园，第二批的同学在中午十二点多的时候到达活动地点。同学们按照之前的分组完成自己的工作。
（1）到达乐园后，首先由风筝制作小组的成员和其他同学一起制作风筝，同学们分工合作，七手八脚做好风筝。
（2）其次是收集祝福语小组的三个小组长组织好每个小组的成员，到游客多的地方收集他们对祖国的祝福和希望，然后把全班同学和游客们的祝福语贴在风筝上。接下来是红歌大比拼和写对联抒国情的活动，这两个活动结束后，将同学们所写的对联和收集到的祝福语都贴在风筝上。
（3）最后由全班同学一起将满载希望和梦想的风筝放飞，让它乘着风飞向更远的地方，希望我们对祖国的祝福能够早日实现。
五、团日活动博客的制作
团日活动博客的制作主要由王绍军、卢雅文、冯仕满、林海鹏几位同学负责，博客上面的内容包括活动的策划、总结、活动的照片和视频、活动的心得体会等。
六、活动总结阶段工作的总结
团日活动截至11月16号开展阶段就完成了，接下来是对团日活动的总结。本次团日活动的总结工作主要有班委总结和全体同学的总结。
1、班委总结。班委在团日活动开展完成后，总结本次团日活动的优点与不足之处。讨论在团日活动的策划、组织、人员安排和开展等环节中的工作开展情况。讨论活动后应该如何组织好全体同学对活动进行总结，让同学们写出他们在参加活动时的感受和体会。
2、其他同学的总结。其他同学的总结主要体现在团务日志的撰写上，每位同学必须对团日活动的开展以电子版的形式写下来，然后由班委和其他负责人将同学们的团务日志粘贴在本班的博客上。另外，还要打印一份纸质版的日志收集在本支部纸质的团务日志本上。
七、活动好的方面与不足之处总结
（一）活动好的方面
1、本次团日活动的策划、组织和总结工作做得比较好。团日活动先由班委策划，再由全体同学讨论，最后确定活动内容和形式。
2、活动任务分配和人员安排合理。团日活动从策划到总结都鼓励全体同学参与到其中，在活动的开展中，每一位同学都有自己的任务。避免了有些同学因为没有安排到任务而积极性不高的情况。
3、活动内容和形式比较新颖。本次团日活动的主题虽然与前两次的活动主题大同小异，但是活动的内容和形式并不雷同。活动的特别之处主要体现在以下几个方面：
（1）活动通过放风筝的形式放飞我们对祖国的希望和祝福。
（2）活动通过写对联的形式抒发我们队祖国的爱。
（3）活动的范围没有局限在校内，而是将活动推向社会。
4、同学们活动参与热情度高。
（1）班里大部分同学都参与到了这次团日活动中去，而且在这一次活动中很多同学都提出了很好的意见和建议。
（2）活动开展过程中，同学们能够将自己的热情投放在本次团体活动中来。特别是在爱国知识系列活动中，团支部的成员们都能热情参与，借助活动抒发对祖国的深深祝福。
5、同学们不仅在团日活动的开展中积极参与，而且在总结工作方面也很配合。同学们都对团日活动做了总结，并将自己的感受和体会写在团务日志上。总结同学们在活动整个过程的体会、说出他们在整个活动中学到了什么、在活动后应该明白我们在爱国方面应该做出哪些贡献等。
（二）活动不足之处
1、团日活动地点选择一波三折。因为本次团日活动的地点最终确定是在校外，所以选择一个又好又能配合到本班搞团日活动的地点显得非常重要。地点的选择确实是一件比较麻烦的事。以致于一开始确定的地点不能去而在临近活动开展的时间才另找一个地方。
2、活动时间安排不太合理，导致总结收尾工作时间过紧。因为活动的开展需要两天的时间，再加上校体育节也占去了很多时间。所以我们班的团日活动只能不断改期，最后确定在11月14、15号两天开展活动。虽然最后能够顺利开展活动，但是由于活动的时间过于靠后，以致团日活动后面的总结工作相当紧张。
3、少部分团支部成员没有参与到团日活动中。因为有三位同学要参加校体育节的乒乓球比赛，所以没有参与到团日活动中来。没有全体团支部成员参与到活动中来是本次团日活动的一个不足之处。
4、没有考虑到天气变化给活动带来的不便。在开展团日活动的当天，由于气温下降，给活动的开展带来了不便。比如：天气过冷，同学们的集中时间就会推后。气温不高，导致同学们的参与积极度可能就没有平时高等不好的影响。
5、活动的宣传力度不够。因为活动开展的时间较晚，所以活动的宣传工作也被迫要推后，这样就达不到应有的效果，很多的宣传活动也就做得不够好。
团日活动总结书的活动意义【篇六】
活动方案一：“放飞爱国情怀，放飞梦想与希望”活动总结
一、活动内容介绍：
这个活动主要的亮点在于放飞爱国情怀，放飞希望。通过本班同学自制风筝，然后将同学们对祖国的祝福和希望收集起来粘贴在风筝上，让同学们的希望和祝福随风筝飞向远方，飞向高空。这个活动听起来简单，实际上它寄托了很多同学内心的希望。活动整个过程包括风筝材料的获取（这部分的工作由卢雅文和冯仕满两位同学负责）、风筝的制作、风筝祝福语的收集与粘贴（每个小组负责）、放飞风筝。
二、活动人员安排：
风筝制作小组负责人：卢雅文（组长）、冯仕满、张海培、林海鹏、
风筝祝福语收集小组：
第一组：张婉萍（组长）、钟梦玲、王利明、黄世胜、游蝶影
第二组：徐悦瞿（组长）、索宁、 戚秀丽、王林影、朱丽汀
第三组：吴桂玲（组长）、卢彩华、苏晓纯 、朱睿泽
三、活动预期效果
1、能够将风筝自制好，并且在活动当天能够由负责制作风筝的同学带动全班同学一起制作风筝，使全体同学参与到制作风筝的过程中去。
2、能够在长兴乐园收集到很多游客对祖国的祝福语。活动前将计划有三个小组的成员负责祝福语的收集，活动开展的当天三个小组的成员会收集到较多游客的祝福。
3、祝福语收集完后，同学们的祝福会与风筝一起飞向高空，将同学们和游客们的希望和祝福带到高空，传达给世界各地。
4、同学们通过这次活动，可以学会怎样与别人合作将事情做好，怎样与别人交流，得到别人对自己活动的支持。
四、活动的实际成效
这次活动在开展中取得了预期的绝大部分效果，但是没有完全取得预期的全部效果。
1、能够依靠同学们的自身努力和团结合作，将要用的风筝制作好。
2、祝福语收集小组的组长们也能带领各组员在乐园中邀请其他游客签写祝福语，各小组也都积极配合组长的工作，共同完成收集工作。
3、但是活动中不足的是由于之前没有考虑到长兴乐园在我们活动开展的当天游客数量远远少于预期的数量，所以最后我们收集到的祝福语还是比预期的要少很多。祝福语数量的不够会影响到活动的总体效果。
活动方案二：“爱国知识系列活动”总结
一、活动内容介绍：
爱国知识系列活动由一系列的活动组成，活动主要包括了几个小的活动。有写对联抒国情活动、红歌大比拼活动、为祖国献上一句真心祝福语活动这三部分。这三部分的开展首先是将全部同学分成三个小组，在这三个小组中开展以上的活动，活动过程中都是以小组为单位进行爱国知识活动。活动主要突出同学们对祖国的爱，通过不同的形式将自己的爱国情怀抒发出来。这些活动的开展过程必定会给予同学们抒发情感的最好机会，是他们表现对祖国祝福的有效形式。
二、活动人员安排：
爱国知识系列活动负责人：张海培（组长）、张小静、谭文辉、赖秀环、权延晓
三、活动的预期效果
1、活动新颖的形式会吸引更多的同学参与到其中。所以这一活动可以调动全部同学的积极性，让他们积极自觉参与到活动中。
2、每个组的同学能够按照负责人的要求写出一副符合要求和当天实际情况的对联，对联将汇聚全体同学们对祖国的热爱。
3、每个组的成员在红歌大比拼的环节都能放开心中的梦想，将自己对祖国深厚的爱意歌声的形式表现出来。
4、每个小组的成员必定能够选出一句最能表达全部同学对祖国情感的祝福语，并且能够用不同的方式表达出来。
四、活动的实际效果
爱国知识系列活动的实际效果与预期效果相差不大，活动形式的新颖确实调动了同学们参与到其中的积极性。
1、每个小组的成员在小组长的引导下能够将每个小组的对联写好，并且能够很好地解释出其中包含的那份爱与意义所在。
2、红歌大比拼环节同学们将活动的主题表现得淋漓尽致。各小组在表演红歌的时候都采用了跨时代的形式合唱本小组的红歌。比如：有的小组按照每个时代的发展而从《东方红》唱到《春天的故事》再唱到《走进新时代》最后是衔接到了现代歌曲《中国话》。每一首歌，歌颂的是一个时代，从红歌大合唱中我们唱出了祖国xx年来的发展和变化。
3、祝福语的比拼也收到了超预期的效果。每个小组想出来的祝福语都是经过同学们的精挑细选而成的。每一句祝福语的背后都蕴含了同学们的浓浓爱国情怀。
结语
本次团日活动从策划到活动的真正开展持续了一个多月的时间。在这一个多月的准备工作中，虽然我们遇到了很多的挫折和失败，但是活动最后还是成功开展了。不管怎么样，让爱国情怀融入到此次团日活动中和将全体同学团结起来，让他们感觉到在集体中的分量和感受到集体的温暖是活动的最终目的。即使在活动中存在不足之处，但是总的来说活动的开展取得了预期的效果。
