活动能够给我们带来不一样的感受,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,那么有哪些优秀的活动总结是能给我们参考的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结范本: 小学春游活动总结其八”,希望能对您有所帮助,请收藏。3月26日,我们二年级小朋友...

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总结范本: 小学春游活动总结其八

2022-09-28

小学春游活动方案主题。

活动能够给我们带来不一样的感受,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,那么有哪些优秀的活动总结是能给我们参考的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结范本: 小学春游活动总结其八”,希望能对您有所帮助,请收藏。

3月26日,我们二年级小朋友来到宝山顾村公园开展本学期的春游活动。春光明媚的日子里,公园里的樱花开得特别灿烂,到处都是来赏樱的人,人来人往,好不热闹。

在儿童游乐区里,我们和小伙伴们一起玩得满头大汗。樱花树下,我们摊开桌布开始野餐,各自拿出自己最喜欢的食物和同伴们分享,彼此都吃得津津有味。

不过我们最喜欢的还是巧克力工厂了。在巧克力工厂里,我们亲自动手做巧克力,体验了一把“小小甜品师”的瘾,我们洗干净小手,从工作人员的手里拿过磨具,小心翼翼地挤入巧克力酱,在送去冷冻,不一会儿,巧克力就做好了!回到家,我们品尝着自己动手制作的巧克力,那甜津津的滋味真是从嘴里一直甜到心里呀!

扩展阅读

热搜总结: 小学推普周活动总结其八


大家时不时就会参与一些活动,每当一个活动结束,我们都要对活动进行一个详细的总结,我们可以通过这篇活动总结来对自己的成绩进行一个总结,那么一篇优秀的活动总结是怎么样的?小编收集并整理了“热搜总结: 小学推普周活动总结其八”,希望能对您有所帮助,请收藏。

9月11日~17日被定为第十四届全国推广普通话宣传周,我校根据晋江市语言文字工作委员会《关于印发晋江市开展第14届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》的精神,结合本校实际,紧紧围绕提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统这一主题,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动。通过本次推普周活动的开展,我校园内讲普通话、写规范字的氛围得到浓化,师生中说好普通话、写好规范字的用语用字习惯得到养成,思想上依法、规范使用国家通用语言文字的意识得到树立。推普活动的开展,为构建和谐校园、营造良好的语言环境和素质教育的实施作出贡献。

此次活动,我校主要做了以下工作:

1.认真制定了第十四届全国推普周活动计划,成立了以朱晓达校长为组长的领导小组,确保活动的顺利、有效开展。

2.在校园内外张贴了推普宣传画,利用校门口的LED显示屏展示宣传标语,营造了推普氛围。

3.发出一份倡仪书。由少先队辅导员洪玉惕老师主讲举行了一场以推普为主题的国旗下讲话,并由教导主任蔡丽金提出倡仪。

4.开展了一次规范社会用字,创建文明社会啄木鸟查错纠错活动。以各班语文教师为组织者,以班级为单位,组织学生对校园、社区、街道的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行检查、记录,并对优胜者进行表彰。

5.开展校园无方言活动,要求授课老师注意观察纠正,师生相互监督,积极创造讲普通话、用规范字的良好氛围。

6.开展规范字书写比赛,我校要求二、三、四年级以训练硬笔字为主,五、六年级在强化硬笔书写的同时,组织学生进行毛笔字训练,六年级还举行了推普手抄报制作比赛,引导学生体会中华文字的形体美和语言的韵味美,锻炼学生的书写能力和表达技巧。

7.全体教师举行了红色经典诗文书写比赛,并评选出优秀者。

8.一年级的小同学举行神州音 华夏情讲故事比赛,真正做到普及普通话,从娃娃抓起。

9.推普周期间,班班进行每日一诵红色经典诗文活动,本周将举行全校性的诵红色经典诗文朗诵比赛。

总之,第14届推普周系列活动的开展,促进了我校日常语言文字工作的扎实开展。通过活动,是大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,维护国家语言统一。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我校将继续努力,使我校的推普工作出现新亮点,取得新成效。

总结示范: 促销活动总结其八


参加活动其实是增加了我们的阅历,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,那么一篇优秀的活动总结是怎么样的?下面是小编精心收集整理,为您带来的《总结示范: 促销活动总结其八》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

促销策划是指运用科学的思维方式和创新的精神,在调查研究的基础上,根据企业总体营销战略的要求,对某一时期各种产品的促销活动作出总体规划,并为具体产品制定图详而严密的活动计划,包括建立促销目标、设计沟通信息、制定促销方案、选择促销方式等营销决策过程。

在房地产业竞争越来越激烈的今天,房产促销的形式也五花八门,大有百花齐放的势头。在房地产营销过程中,房地产促销方法的正确运用关系到房产项目的成败关键。不过,房产促销的花样再多,也有它的基本形式。那么,房产促销有几种基本方法?它们的具体内容是什么?我们聚会吧总结了房地产促销的几种基本形式,便于策划人在实际工作中灵活地借鉴和运用:

一、房地产促销活动“无风险投资” 促销法;

二、购房俱乐部法;

三、“购房安全卡”促销法;

四、“精装修房”促销法;

五、周末购房直通车促销法;

六、优惠价格促销法;

七、名人效应完美形象促销法;

八、环保卖点促销法;

九、保健卖点促销法;

十、展销会促销法;

下面我们简单的介绍其中几种房地产的促销方法:

十一、赠奖促销法

赠奖活动是以赠品或奖金作为促销诱因所进行的活动,这种活动一般以消费者为对象,以赠品作魅力,来刺激消费者采取购买行为。有的房产商会采用赠送购房者基 本家具和家电的促销方法。对消费者而言,如果购买房产的同时还有家具或者家电赠送,那么无疑让他省掉了亲自去购买的麻烦,当然是乐意接受的。对房产商而 言,能够以此吸引更多购房者并刺激他们进行购买活动,使资金早日回笼,何乐而不为呢? 北京房产界就出现了买房送厨卫装修或买房送 汽车等促销法,此促销法的实施也确实对楼盘的销售起到了一定的推动作用。房地产界的赠奖范围从赠送厨卫精装修、家用电器到家具,现在又上升了到汽车,相比 价格明降,这种温和的暗降方式既达到了促销的目的、使楼盘销售进退自如,又不伤害已购业主的忠诚度。

十二、房地产促销活动抽奖促销法

抽奖活动是以高额的奖品或赠品,一人或数人独占形式的附奖销售。例如“购买某楼盘,可或免费欧洲旅游”等,都属于这种形式的促销活动。 这种促销方法具有一定的投机性,虽然对有些消费者而言,它不如送装修、送家电等实在,但因为此法兼顾了人们的搏弈心理,反而会使消费者产生刺激的感受,因而还是有一定的诱惑力的 。

十三、先租后卖法

所谓先出租,后卖楼,是指房产商在正式销售之前,将具体房屋单元先出租给固定客户,然后以此作为卖点,进行房屋销售推广。此种促销策略的核心是,充分考虑 客户购买不动产后所存在的变现风险,使客户在买楼之后即可享受到即时、现实的现金回报。由于客户在决定买楼时,能通过具体的考察知晓其决定购买的房屋所存 在的投资价值与发展潜力,并且由于具有现实可行的资金回报,从一定程度上讲,能在很大程度上刺激客户的购买行为,最终产生很好的促销效果。 先 出租,后卖楼策略将使房产商面临两个市场:租赁市场和销售市场。表面来看,房产商由于所面临市场范围的扩大和不确定性,将加大推广难度。实则,尽管目前许 多房产商开发的新盘没有直接面对租赁市场,但在租赁市场上却能常常看到新盘房屋的影子。由此可见,该策略实际上是直接面对租赁市场与销售市场并举,通过租 赁市场的较底风险进入,实现楼盘价值的初步实现,从而为销售市场减轻压力,促进销售。 这种策略运用时需注意的是,只有部分楼盘适用,并非适合所有类型的房屋,笔者认为此种策略的应用范围较侧重于商业铺面、办公写字楼类物业,只要的策略计划得当的情况下,完全可以作为 一种主要的营销策略。此种策略在住宅类房屋的适用,可以局部、小范围地适用,运用得当,会对整个楼盘的销售起到很好的促进作用。之所以需要局部、小范围地 适用。完全在于许多住宅由于购买者为自用,并且由于其用途价值的影响,往往买房者"喜新厌旧",因此,本策略适用于住宅需谨慎行事。

[参考总结] 春游活动回顾其七


大家总是会想参加一些活动,参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了,我们可以通过这篇活动总结来对自己的成绩进行一个总结,一篇优秀的活动总结是怎么样的呢?下面是小编帮大家编辑的《[参考总结] 春游活动回顾其七》,相信您能找到对自己有用的内容。

在班委的统一安排下,同学们盼望已久的春游活动在我们的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂,春风轻拂,孩子们玩得高兴开心,我们的活动组织、实施均很成功。

1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。由班长层层协调指挥,每趟公交车设立专门的车负责人,上下车时负责召集、清点、汇报本车人数。

2、制定了详细的活动放方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患。并组织班委提前学习,对活动的宗旨、流程以及在游玩过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。

3、活动当天,同学们都服从班委的管理,做到人员责任制,自始至终,未出现任何人员走失、人员受伤现象。

4、在活动中,领导,老师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游戏,时刻关注学生,能正确引导学生。整个活动井然有序,体现了安全出行、文明的主题。

热门总结: 作业展评活动总结其八


在活动中我们可能会有所得,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?下面是小编帮大家编辑的《热门总结: 作业展评活动总结其八》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

为加强教学过程性管理,提高学生作业质量,培养学生良好的作业习惯,促进广大教师有效批改、精细批改,我校组织了学生作业展评活动,展评过程扎实,取得了很好的效果。现将活动相关情况总结如下:

一、活动过程扎实有效

各学科、班级非常重视本次活动,精心组织,认真实施,广大师生积极参与。对学生作业情况进行了评定,许多班级形成了你追我赶的氛围。

各班级组织班级内作业评比活动,对本班级各学科优秀学生作业进行展示,组织学生观摩。各年级对学生作业情况和教师批改情况进行分析总结,促进学生作业质量和教师批改质量的大幅度提高。收到良好效果。

二、规范批改意识明显增强

本次作业展评活动,促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业,做到有练必收,有收必批,有批必评,有错必纠。教师批改符号比较规范,批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩,充分表现了广大教师较强的教学基本功。

三、作业训练质量得到提高

大部分课堂作业能体现精选、适量的要求,能围绕课堂教学目标选题,难易适中,题型较丰富。

四、作业评价形式有所创新

老师们认真做好激励语言评价,积极探索等次评价方式,学生在评价中收获进步的喜悦,激励效果更明显。作文批改中,积极探索学生分组互评的评价方式,调动了学生学习的积极性和主动性。

当然,通过本次作业展评,也发现了一些问题,如个别批改字迹潦草,甚至存在极少数漏批漏改现象;部分班级学生的错题没有让学生及时订正;课堂作业设计过于简单,训练量太少,题目单一,大部分是基础题,缺少适量的综合题、拓展题,有的是照搬教辅资料上的原题目,训练重复低效;有个别班级不重视培养学生良好的作业习惯,学生作业书写不太工整,作业本面不整洁等。

为及时整改上述问题,促进学生作业质量和教师批改质量的进一步提升,提出如下建议:

1.要进一步加强教学的过程性管理,把学生作业管理作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。对教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导,定期对学生作业进行展评,建立作业激励性评价机制,把相关结果在合适范围公布,以此促进教学质量的大幅度提升。

2.要组织各位老师认真学习作业管理要求,提高作业设计质量,既要设计出难易适中,体现课堂教学目标的基础题,又要设计出适量的综合题、能力题、实践题;要细化落实精细批改、有效批改的要求,规范批改符号,及时认真地批改;对学生存在的典型错误要有批改记录,然后进行针对性讲评,对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批,对作业中的错题要订正、重批,切实做到 “有练必收、有收必批、有批必统、有统必评,有错必纠”。

3.要持之以恒地加强学生良好的作业习惯教育。认真上好写字课和学习常规训练课,培养学生先复习后作业、先审题后解答,先作业后检查的良好作业习惯,指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。

总结推荐: 初中教师读书活动总结其八


参与活动会让我们变得更加有激情,经过长时间的活动后我们就该进行一次总结了,通过一篇活动总结看看自己在这次活动中有哪些成长,怎么才能写好一篇活动总结呢?下面是小编为大家整理的“总结推荐: 初中教师读书活动总结其八”,相信能对大家有所帮助。

“书香润泽人生,阅读伴我成长”,本学期的五月份,我校举行了第三届读书节活动。

一直以来,我们学校力求在孩子们心灵纯净空阔的少年时期,引导他们阅读经典、吟诵诗文,激发他们一生对文化的向往。我们努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发了师生读书的兴趣,丰富知识,开阔视野,探求中华文化经典,已将我校开展的书香校园活动落到班级实处,创建了具有星光特色的书香班级。

读书节的前期活动为

1、前期在班级内建立“班级图书角”。班级图书角的课外书籍至少100本;书籍种类主要以文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主;书籍分组摆放、整齐美观、小组管理;有书籍借阅评比奖励机制并能切实执行。

2、“精美书签 伴我读书”书签制作活动 。每个学生在班主任指导下,学会设计书签,制作书签在日常读书生活中使用。

读书节具体活动安排为

活动一:开展主题班会 。给每位学生发放《星光文化阅读手册》,在班级内开展了“与好书交朋友”为主题的班会,并告诉他们读什么书、掌握正确的读书方法,以培养良好的读书习惯。

活动二:

1、“哈,我是书中人物”活动。我指导学生根据“星光阅读手册”中的书目,进行多种形式的阅读。选出自己最感兴趣的人物装扮,要求符合原著描述,有明显的人物特征。提倡自制服装、道具。5月22日,孩子们身着自制服装道具,扮演书中人物一天。

2、“图书交易活动”。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围,增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,增长见识,培养能力。给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的渠道,让学生学会资源共享。进一步深化体验教育的思想,创设情境,让学生在体验角色的同时,学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴;培养了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力,并提高学生参与社会实践活动能力。

活动三: 分年级特色活动展示 ,我们二年级分别进行了诗配画展示和故事大王比赛 。“诗配画”展示为人人制作,诗词为学校必背103首诗词的内容, 孩子们都完成的很好, 5月4日至8日我们班出展板展示学生的获奖作品。 “故事大王比赛”班级内部进行了初赛,人人参与,推选出一名学生参加年级的总决赛。 5月7日中午12:30五楼会议室进行决赛,二年级学生并进场观看。

活动四:“书香家庭”、“书香班级”“书香少年”的评选。我们班评选出了一位爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。 有较广的'阅读视野,阅读量大;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。能认真阅读学校和班级推荐的篇目,每天有三十分钟以上的阅读时间,读书时能认真做好读书笔记,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用的书香少年。我们班还评选出了一个家庭成员具有良好的读书习惯,孩子能坚持每天30分钟以上的阅读时间,家庭坚持开展亲子阅读,有计划化的共读一本书。家庭成员爱书藏书,家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“ 家庭书架”,有不少于100册的藏书量,家庭坚持每年购新书,有适合孩子的书籍和报刊杂志。家庭成员读有所获,尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。孩子品行表现良好,学业优良的家庭为书香家庭。

以上就是我们班级的读书节活动总结。

[推荐总结] 反假币宣传活动总结其八


在活动中我们会收获良多,活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结,通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进,到底如何才能写一篇优秀的活动总结呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[推荐总结] 反假币宣传活动总结其八》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

东城支行营业室积极响应人民银行举办的“反假币宣传月”活动,近日,营业室多名员工积极向大堂内等候区的客户派发反假币宣传资料,耐心回答客户的咨询,并重点介绍了20xx年版第五套人民币100元纸币防伪特征和识别方法。营业室还充分利用电子显示屏、柜台摆放宣传资料、统一悬挂宣传海报等方式,加强宣传效果。

通过此次反假币宣传活动,使客户有效的掌握了识别真假币的知识,提高了自身的防范意识和反假币能力。

热搜总结: 元宵节活动总结其八


我们可能会开展一项重要的活动,在一个活动结束之后就该写一篇活动总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,若要写好一篇活动总结要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“热搜总结: 元宵节活动总结其八”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

元宵节是中国的传统节日,早在20xx多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。

为认真贯彻落实上级精神,活跃节日期间学生文化氛围,我校结合自身实际,以学生社会实践活动以及读书活动为抓手,整合各方资源,积极组织学生参加“我们的节日元宵节”主题活动,现总结如下。

一、加强领导,广泛发动

我校结合学校实际,德育领导小组、制定了活动方案,利用多种宣传形式,宣传开展本次主题活动的重要意义。组织各校认真学习本次主题活动方案,明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义,增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日,对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育,最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、 形式多样,内容丰富

1.中心小学开展主题班会,深化活动。各班围绕“我们的节日-元宵节”召开主题班会。班主任通过幻灯片,黑板报等方式向学生宣传元宵节的来历和习俗,并组织同学们之间进行猜灯谜等游戏。老师

根据学生们的具体情况进行活动总结,引导学生们要从科学的角度看待一些民间习俗,有判断的吸收民族传统文化的精髓。

2、北阳小学举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日 元宵节”为主题对全体师生进行了教育讲话,操场上挂满了大红灯笼。全校师生欢聚一堂,大家在一起热热闹闹猜灯谜,共同庆祝元宵佳节。

3、拜家小学组织全校师生在礼堂进行文艺汇演,猜灯谜等活动,精彩的表演将活动一次次推向高潮。

4、西阳小学开展体验民俗,热爱传统。我校围绕“元宵节”,要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动,引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化,搜集节日资料,参加民俗活动,深入了解元宵节的文化内涵。

5、东阳小学以“我眼中的元宵节”为主题,学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作,开学初以班级为单位上交到学校,由少先大队部进行统一的评选。

6、帖家小学开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动,全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄,为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐”从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,合理使用我们的压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。

本次活动各校各显神通,都用自己独特的方式让学生对中华民族的传统节日元宵节有了更加理性和深刻的认识和了解, 意义显著,它丰富了学生精神文化生活,激励了他们的民族自信心和自豪感,增加了传统节日文化氛围,更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动,不断掀起活动的高潮。

推荐总结: 干事见面会活动总结其八


大家总是会想参加一些活动,活动一旦迎来了结束,我们就得做一份活动总结。通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足,一篇属于自己的活动总结要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《推荐总结: 干事见面会活动总结其八》,希望能为您提供更多的参考。

这次干事见面会完全是咱们协会xx级的部长副部长们辛勤劳动的结晶,总体上感觉是很不错的,毕竟是大家第一次独立的组织策划一次活动。所以,这样已经非常不错了,谢谢大家。既然是总结嘛,表扬的话我都记在心里,现在我重点说说我对一些做得不足的地方的感受,当然只是我的个人意见,大家看看就行,希望对大家还是有点帮助。大家也可以自己总结。

(1)不同活动有不同的性质和组织方式。干事见面会是联欢会的性质,所以重点就是怎样调动现场的气氛,让大家都积极的融入进来,最好是不要冷场,所以咱们在策划时,节目的顺序、主持人的串词都是有讲究的,当然吴旭和路路已经做得很好了,但是你们在语言的煽动性和现场的控制力上还有待加强,就是你们一定要保证整个现场在你们的掌控之中,就最好了。

(2)咱们的时间有限,而且这种玩乐性的活动本来就是要结构紧凑,所以,一定要让整个场面快起来,特别是游戏环节,一鼓作气的把它做完,而不能慢腾腾的,这样容易让大家感觉很无趣,而且还浪费时间,这个相信大家也感受到了,大家以后要是再弄游戏类的节目,这一点一定是要注意的。

(3)还有就是大家的职责分工一定要明确,也许你们事前已经弄得很明确了,但是不知道为什么,现场给我的感觉还是有点混乱,也许还是哪个环节有一些做得不足,大家可以去总结。

(4) 这次是干事见面会,也就是说干事是这次活动的主角,我们应该申明这次活动是为了欢迎他们而举办的,但是,我觉得这次活动在这方面强调的不够,我们很多的干事还是游离在状态之外。

大概要说的也就是上面的几点,当然再次申明,这只是我的个人意见,大家就当参考。

无论如何,总体上是很成功的,毕竟是第一次放手完全让大家干,做到这样。已经很不错了,非常感谢大家特别是各位策划者的辛苦努力,我都记在心里了。

我也希望大家能树立积极反思的好习惯,即使不写出来,但是一定要想一想,不管对待什么事情,对大家的成长一定会有帮助的。

相信所有的你们!加油!!!

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[优质总结] 世界读书日线上活动总结其八


在活动中我们可能会有所得,活动一旦迎来了结束,我们就得做一份活动总结。通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况,若要写好一篇活动总结要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《[优质总结] 世界读书日线上活动总结其八》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

《爱的教育》是一部由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,于1886年首次出版,被誉为意大利人必读的十本小说之一。

作品讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩一学年的成长故事。这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义,歌颂各阶级人民相互尊重和相互平等。其曾被列入世界儿童文学奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。

我读了亚米契斯写的《爱的教育》,让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。

读《爱的教育》这本书,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"爱是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可以在爱的暖流里溶解。爱是一种感受,是一种信仰,更是一种追求。