教务年度工作总结实用。

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教务年度工作总结(篇1)

教务管理年终工作总结

一、工作概述

教务管理是学校运行的重要保障之一，也是教育教学质量的直接反映。在过去的一年里，我团队积极响应学校的各项工作要求，认真履行教务管理职责，取得了一些成绩和经验。在此次年终工作总结中，我将会以生动的方式，针对教务管理的各个方面进行详细总结。

二、教务日常运行

1. 学生管理

在过去一年中，我们大力加强了对学生管理的工作。我们制定了更加完善且科学的学生管理制度，加强了学生的思想教育，提高了学生的纪律意识和诚信意识。我们还建立了学生学习档案，加强对学生学习情况的跟踪和管理，及时发现和解决学生学习中的问题，确保了学业的顺利进行。

2. 课程管理

在课程管理方面，我们积极推动了课程的改革与创新，注重培养学生的综合素质和创新意识。我们加强了对教材的筛选和培训，提高了教师的教学质量和教学能力。我们还充分利用现代技术手段，创造了更加丰富多样的教学方法和手段，提升了课堂教学的有效性和吸引力。

3. 考试管理

考试管理是教务管理中重要的环节之一，对于保证教学质量和学生评价具有重要意义。我们严格按照学校的考试制度和要求，组织了各类考试并确保了考试的公平公正。我们加强了对考试过程的监督和管理，提高了考试安全性和考试结果的准确性。

4. 教学质量评估

为了提高教学质量，我们注重对教学工作进行评估和改进。我们开展了教师听课评估和学生评教活动，及时了解教学中存在的问题和不足，并提出了改进意见和建议。我们还组织了教学经验交流会议，促进了教师之间的互相学习和借鉴，提高了整个教务团队的教学水平。

三、问题及改进

1. 存在的问题

在过去一年的教务管理工作中，我们也存在了一些问题。例如，在学生管理方面，我们发现个别学生的纪律问题仍然比较突出，需要进一步加强教育。在考试管理方面，我们还存在一些考试流程不够顺畅和考试结果计算不准确等问题。为了进一步改进工作，我们需要对这些问题加以重视和解决。

2. 改进措施

针对存在的问题，我们制定了一系列的改进措施。首先，我们将加强对学生纪律教育的力度，增加教育投入，提高学生的纪律意识。其次，我们将进一步优化考试流程，加强对考试组织过程的监督和管理，确保考试的公平公正。同时，我们还计划加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和教学能力。

四、心得与体会

教务管理是一项复杂而繁重的工作，需要全体教务人员的共同努力。在过去一年中，我们团队兢兢业业，勇于担当，取得了一些成绩。但同时，我们也充分认识到自身的不足和存在的问题。在新的一年中，我们将继续努力，加强团队建设，提高工作效率，进一步推动教务管理工作的发展。

总之，过去一年里，我们团队在教务管理方面做了大量的工作，取得了一些成绩与经验。通过总结与反思，我们不仅更好地认识到工作中存在的问题与不足，也对未来的工作方向有了更明确的认识。在新的一年里，我们将进一步完善工作机制，加强团队建设，努力提升教务管理水平，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

教务年度工作总结(篇2)

本学期，xx初中教务处在卢xx校长领导，在分管领导黄xx书记指导下，顺利完成了各项工作，现作如下总结：

课务分工

在开学之初，顺利完成了课务分工。课务分工的总原则是整体循环，局部调整，兼顾个人，突出重点。课务分工基本达到了人尽其才、物尽其用、科学合理的要求。

教育统计

顺利完成了教育统计工作。教育统计，俗称年报，是一个系统工程，涉及教师、学生、校建、校产等多个项目，每个项目里又有不少子项目。我处在其他部门的配合下，既要考虑学校情况，又要按照教体局要求，收集数据，建立台账，及时导入，严格校验，谨慎上报，顺利完成了此项对今后影响深远的工作。

公开课

完成了开学初要求的公开课，听课、评课任务。我处要求，每位教师一个学年内要完成一堂公开课任务，具体落实到每个教研组，要求每个教研组一学期内要完成一半的公开课任务。本学期，公开课起步较晚，但后来竞相齐放，十八名教师上了公开课。各教研组及时开展评课，这对提高教师，尤其是青年教师的教学水平有实在的帮助。

体育工作

体育工作再上新台阶。本学期，我校由省足球特色学校升格为全国青少年足球特色学校，下学期，将迎来验收检查。

我校按时完成学生体质健康数据的收集与上传。学生的体质健康，政府越来越关心，越来越重视，学校的责任也越来越大。

本学期的早晨、课间跑操，让学生实实在在运动起来，让大课间活动扎扎实实地开展起来，学生出了力、出了汗。较之以前，有了明显改善。

学籍管理

规范了学籍管理。按照教体局的要求，学生要人籍一致：人在籍在，人走籍随。我校学籍管理员沈xx副主任按上面要求把在广来学校就读而籍在我校的学生，做了转出处理。

每月一考

坚持并完善月考制度，及时检查教学效果。对优秀学生及时表彰。

组织活动

认真组织了推广普通话宣传周活动、中小学师生经典诵读比赛和三色文化演讲选拔赛。我校获汉字听写大会团体二等奖；刘xx、杨xx老师和学生姚xx、邓xx获经典诵读二等奖；学生何xx获三色文化演讲比赛三等奖；

青蓝工程

我校的“青蓝工程”师徒结对，使青年教师在教学以及班主任工作上有了引路人。

今后的打算

根据本学期市教体局教学视导反馈的意见，结合我校的实际情况，有如下打算：

1、加强对青年教师的培养，主阵地还是各教研组。

2、完善教学常规检查制度并按章办事。

教务年度工作总结(篇3)

一、考试组织工作

(一)制定方案、规范考试管理

为加强我校学风和考风建设，教务处在原有的《吉林农业大学发展学院考试工作管理规定》基础上进行了进一步的补充和完善，使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，补充规定主要从四方面进行了严格的规范。一是组织领导，成立了由副校长赵中岳任组长，教务处处长王淑波、副处长柳森任副组长，各分院院长为成员的考试工作领导小组负责全校考试的总体安排;二是考试改革，在考试内容和考试方法上继续执行2：3：5的考核方式，以考核学生运用所学知识分析问题、解决问题能力和专业实践应用能力为重点;三是试卷命题，在试卷命题上取消了名词解释题型，规定了理工类课程试题要有计算题、综述题;文管类课程试题要有案例分析题、论述题等具体规定;四是试卷评阅，在试卷评阅方面进行了一系列的细化规定，使我校试卷的评阅更加规范、科学、合理。

(二)高度重视、周密安排

上学期的考试工作赵院长高度重视，在期末考试前专门召开了考前动员会，周密布置，提出具体要求。强调主考教师在考试过程中应到达考场;监考教师应在考试开考前20分钟到速印室领取试卷，认真核实准确无误后在试卷领取登记表上签字;教务处工作人员全程参与巡考，及时处理出现的问题;同时对考场座位编排等也提出了明确的要求，会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。

(三)考试安排、试卷准备及时

教务处及各分院在命题、印卷、装订、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上周密安排，精心组织，认真细致地做好

了考试前的相关准备工作。教务处编制好考试日程表，提前两周下发到各分院(部)，认真核对考试科目，做到试卷分装的零失误。

(四)加强考试过程管理

1.参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。

2.教务处制定详细的巡考计划和安排，赵院长亲自带队，深入考场，加大巡考力度，教务处工作人员分为二组，分别去2、3号教学楼进行巡考，然后二组在交差不同教学楼进行巡考，以确保每组都能深入到每个考场。学校质量监督办公室全体人员、生物食品学院的王立屏副院长、外国语学院的宋淑慧院长、马列主义考研室张树玉主任、高职学院刘文奇书记、各分院教学秘书深入到考场，对本院学生的考试进行巡视，使整个考场秩序井然有序。每场考试结束后，教务处领导还组织召开每一场次巡考工作点评，对于巡考过程中出现的问题进行及时地反馈，总结，不断的改进和完善考试工作。

3.严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理

对在考试中出现的作弊学生，教务处按照学校相关规定给予了严肃处理。本次期末考试有45名作弊学生，1名学生给予“留校察看”处分，44名学生给予 “记过”处分。

二、存在的主要问题

虽然本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在问题：

(一)有个别教师有迟到、早退;在考场内玩弄手机;坐着监考、看窗外;监考不认真等现象。

教务年度工作总结(篇4)

本学期，教务处本着“事无巨细，尽力为师生服务”的原则，教务处一班人尽心尽力，努力团结协作，使各项工作有条不紊的进行。为了将下一步的教学服务工作做的更好，现依据《xx中心中学三年发展规划（20xx年xx月—20xx年xx月）》和《20xx-20xx学年学校工作安排手册》所规定的教务处的工作任务，一一对照，找出不足，力求在下一学期努力改进。

一、本学期主要工作回顾

（一）、坚持不懈搞好常规教学工作。

1、定期进行常规资料检查工作。每次检查对备课、作业、测试及其他资料进行全面检查并根据质量和数量合理赋分，保证了常规教学的的正常有序进行及教学质量的提升。

2、持之以恒做好四清工作。

四清工作作为我校的特色，我们一直在严格执行，尤其是月月清工作，本学期共进行了三次学业水平检测。每次检测，教务处从出题、监场、阅卷、分析全方面抓实抓牢，充分保证了教学的过程性管理。

3、科学指导教师的期末考试复习工作。

进入复习阶段，教务处要求各学科组及时上交了复习计划，教务处进行阅读总结提炼，给教师下发了十条复习建议，科学有效的指导了教师的教学。

（二）、成功的举办了推普周活动。

在周一升旗仪式上进行了推普周的宣传发动，学生们进行了诗朗诵，此外进行了硬笔书法比赛，并把优秀作品在橱窗内进行了展评，给我校师生创造了良好的推普氛围。

（三）、顺利完成了初一新生入学建档工作。

为了保证初一公平公正的分班，我校实行阳光分班。由于五年毕业成绩级普遍较高，我们依据五年级寒假统考成绩按男女平均分班。首先让学生报道，再核实未到学生，按实到人数分班。开学一个月后，由宋燕老师对新生建档、整理学籍。

（四）、始终监控学生的家庭作业。

定期或不定期给学习委员召开作业监控会议。要求学习委员如实记录每门学科作业实际用时、分层及批阅情况，除语数外理化之外，其他任何科目不得布置书面作业，切实减轻学生作业负担，对于作业布置较多的教师，教务处约谈整改。每周一例会进行上周各级部作业布置情况反馈。通过作业反馈单的上交与反馈切实减轻了学生的过重的作业负担。

（五）做好教科书、教辅资料、报刊杂志及作业本的订购和发放工作。

按时足量订购图书资料等，并配合图书室及时发放到师生手中，同时图书室确保师生的图书借阅工作，确保教学工作的正常运行。

（六）及时组织和上传体质健康检测和艺术检测成绩。

根据区教体局的要求，教务处积极组织艺体组，进行体育和美术、音乐教师进行艺体测试，并由刘萌、刘栋月老师完成上传任务。

（七）、修改并和老师们签订了《教学工作目标责任书》，对教师的教学工作实行切实可行的目标管理，充分调动了广大教师的工作积极性。

总之，经过一个学期的努力，《20xx—20xx学年度学校工作安排手册》上所安排的工作业已完成；对照《三年发展规划》，则有些工作还需完善，如：还未组建各种运动队、乐队和科技创新社团，并进行活动；教师文化和课堂文化的构建还不完善；学生亲子读书工程还未真正落实。

二、下一步工作措施

1、按照《学校三年发展规划》的设想，按期完成教务处管辖工作任务。

2、科学、合理的做好任务分工，使教务处人员各尽其能，团结一致，全心全力服务于师生，把每项工作做细做实。

3、大力加强三级课程的推进和规范实施。

4、加大对学生的科学培养。真正从学生的学习习惯、态度、能力、方法、励志和责任担当上下功夫，让每一个学生得到全面发展。

5、继续抓好各项工作的落实。努力做到各项工作有布置、有检查督促、有落实、有成效。

6、加强自身学习，不断提高自己的工作能力、方法和效率。

7、除做好常规教学工作外，还要创造性的开展工作，尤其是在学生核心素养方面下功夫，为学生的终身发展奠基。

下学期月度工作安排表

三月：

1、开学典礼暨表彰会

2、教学常规检查

3、学习习惯养成教育活动周

4、学生作业调控会议

5、课程实施准备及开展。（各类体育运动小组、乐队和科技创新社团等的创建）

四月：

1、第一次学业水平检测及质量分析

2、教学常规检查

3、小组合作学习推进

4、级部学科活动开展检查

5、迎接区教学工作专项督导

五月：

1、五一假期作业布置及检查

2、第二次学业水平检测及质量分析

3、期中学生表彰及各级部家长会

4、教学常规检查

5、中考报名及体育测试

六月：

1、初四毕业典礼准备

2、第三次学业水平检测及质量分析

3、各备课组复习计划的收交及制订复习建议

4、中考、会考及期末考务安排

5、假期作业准备

6、期末学业水平检测

7、本学期教务处各项工作汇总

教务年度工作总结(篇5)

教务处年终工作总结2017

教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。

教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、

备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

各位教师一年来必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效

一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高教师师德修养

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

教务年度工作总结(篇6)

一、抓实抓好教学常规工作

1.以集体备课为抓手，加强教研组建设。

集体备课是教学研讨的一种重要形式。本学期，我们既要求各教研组在集体备课中做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，又鼓励大家开展多种形式的教研活动。因此，课前课后，只要有机会，有问题，大家就会凑在一块交换意见，提出见解;对集体备课中一些棘手的、一时难以解决的问题，我们做到了再研究，再讨论，再解决，不留一个问题，不留一处遗憾，力求完美。经过近一年的辛勤劳动，各教研组都已经有了一套比较完备的电子备课。

2.以同课异构为抓手，提高教学技能

三人行，必有我师。为了促进学习与交流，互相提高，xx年上期，教研室组织了主题为同课异构的教研活动。本次活动以探讨教学模式，展示教学风格，打造高效课堂为目的，按照优质视频课观摩组内同课异构活动互动评课同课异构优质课展示四个流程有序进行。通过这一活动，各教研组大兴教研教改之风，同科目的老师互相切磋教学技艺，取长补短，让大家都得到了不同程度的提高。

3.以常规月检为抓手，抓实教学常规工作

本学期，教研室继续完善和落实了常规检查工作。一期来，教研室共组织了四次教学常规检查，重点检查了备课、作业批改、辅优扶弱和听课等常规工作。在检查中，教研室做到了一月一检查，一查一通报。从检查的情况来看，除了少数年龄较大的老师常规工作不太符合要求外，各教研组和大多数老师的常规工作都做得很扎实、很详细。结合四次常规检查的结果，在期末时，共评选出了刘芝兰、谭安平、李世君等23名教学常规先进个人。

二、加大教师培养力度，注重师资队伍建设

1.落实各级各类培训工作

教师培训对教师专业成长、教师队伍建设和教育质量的整体提升都起着非常重要的作用。本学期，教研室认真贯彻了学校培训就是教师最好的福利的指导思想，科学安排了校本培训、骨干教师培训、青年教师培训、新教材培训等各级各类培训，让老师们在培训中有收获、有提高，促进了初中部教师队伍的建设。

2.积极组织并完成各级各类教学大赛

为进一步提高学校教师业务水平，深入开展教学改革，提升教学质量，这学期，思源实验学校承办了安仁县第一届中小学青年教师教学竞赛、安仁县第六届中小学百课大赛决赛、全县生物教师实验能手大赛。这几次教学大赛，教务处一方面配合县教育局做好了各种赛前准备工作，另一方面又积极发动和组织学校教师参加各项大赛，且在各种大赛中都取得了不错的成绩。

3.征集教育教学、教研课改论文

根据县教育局的相关通知，一学期来，教研室认真组织教师撰写论文，积极投稿，对未达要求退回的论文，教研室并不是置之不理，而是组织教师重新修改，再次汇编。这样，不断提高了老师们撰写论文的能力。本学期，教研室认真组织教师积极参加了xx年度安仁县教育教学论文评选活动，并取得了可喜的成绩。

教务年度工作总结(篇7)

高校教务工作个人年度总结

作为一名教务工作人员，我在过去的一年里兢兢业业，尽心尽力地完成了手中的工作，并取得了一些成绩和进步。在这篇年度总结中，我将对我的工作进行详细的总结和回顾。

一、工作概述

过去一年中，我主要负责了以下几个方面的工作：

1. 学生管理：在校园内，我负责管理学生的考勤、请假、违纪等事宜，以保证学生的纪律性和学习效果。

2. 课程管理：我对学校内的课程进行了全面的管理，包括开设新的课程、审核课程安排等。

3. 资源协调：我在这一年中，协调了学校内各项教学资源的使用，包括教室、设备、人员等。

4. 教学质量管理：我推行教学质量管理制度，对教师进行了考核，以保证课程的质量和学生的学习效果。

二、工作成果

在以上方面的工作中，我取得了以下的成绩和进步：

1. 学生管理方面，我的工作得到了学生的认可和好评，违纪率明显下降，全校学生的出勤率显著提高。

2. 课程管理方面，我对学校内的课程进行了大幅度的改进和优化，更好地满足了学生和教师的需求。

3. 资源协调方面，我着重协调了学校内教室的利用率，让教室得到了更加合理的利用和更好的经济效益。

4. 教学质量管理方面，我有效地推行了考核制度，所有教师的教学质量得到了有效的提高，学生的学习效果也相应地得到了提高。

三、工作感悟

在过去的一年里，我经历了许多的成败和挑战，但是也获得了许多的成果和经验。以下是我从这些工作中得到的一些感悟：

1. 第一印象很重要：对于新生入学和转学来的学生，他们的第一印象很重要，因此我们要做好相关的准备工作，以使学生对我们的工作有更好的感受。

2. 相信教师：我深深地体会到，只有相信教师，才能让教育机构发挥最大的效益，带来最好的学生学习效果。

3. 把控细节：教学工作中有许多的细节需要关注，因此我们在工作中一定要将这些细节把控好，才能做到工作的高效率和高质量。

总之，在过去的一年里，我得到了许多的经验和成果，也提高了自身的工作能力。接下来，我将继续努力工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。

教务年度工作总结(篇8)

教务管理人员年终工作总结

回首过去的一年，我们教务管理团队经历了无数次挑战、克服了各种困难，完成了教务管理工作中的一个个里程碑。在这个年终工作总结中，我将详细、具体且生动地描述我们团队的工作内容、成就和改进方向。

一、工作内容

1. 课程管理：我们团队致力于高质量的课程管理。通过与教师和学生的紧密合作，我们确保了每门课程的教学质量。我们推行了课程大纲的标准化制定，帮助教师更好地组织和讲授课程内容。同时，我们建立了一个高效的选课系统，确保学生能够按时选课并获得所需的课程。

2. 学籍管理：学籍管理是我们教务管理工作的重要方面。我们精确记录每个学生的学分，及时处理学生的休学、复学和退学手续。我们用心对待学生，为他们提供必要的帮助和咨询，确保他们在学习过程中无后顾之忧。

3. 考试管理：考试是学生学习成绩的重要评价标准，我们团队负责组织和管理学校的考试工作。我们确保每场考试的公平、公正，并提供合理的评分方案。我们还着重在考试后的成绩统计和公布方面做了很多工作，保证信息的及时准确发布。

4. 教学资源管理：为提升教学质量，我们团队致力于教学资源的管理和优化。我们建立了一个全面的资源库，收集并整合了各类教学资源，供教师和学生自由获取。我们还加强了对教育技术的培训，鼓励教师灵活运用多媒体教学手段。

二、工作成就

1. 教务管理工作更加规范化：通过制定和实施一系列规章制度，我们使得教务管理工作更加顺畅和规范。所有工作流程都得到明确的规定，从而提升了整个工作效率。

2. 学生满意度提升：我们致力于学生为中心的教务管理，不断改进服务质量。学生们对我们的工作给予了积极的反馈，他们感到我们的团队始终关注他们的需求，尽力帮助他们解决问题。

3. 教师专业发展支持：我们为教师提供了更多的培训机会，以促进他们的专业发展。教师的教学水平和教学方法得到了有效的提升，为学生提供了更好的教学体验。

4. 教务管理系统升级：我们引入了一套先进的教务管理系统，提高了工作效率和精确度。系统可以自动化处理很多繁琐的工作，大大减轻了教务管理人员的负担。

三、改进方向

尽管我们已经取得了一些成绩，但我们依然发现了一些需要改进的方面。

1. 加强与教师和学生的沟通：我们需要更多与教师和学生的互动和沟通，并及时了解他们的需求和反馈，以便不断提升我们的工作质量。

2. 提高教务管理团队的专业素质：我们需要不断提高自身的业务水平和综合素质，以应对日益多样化的教务管理工作需求。

3. 创新教务管理平台：我们将继续寻求更先进的教务管理系统，以进一步提高效率和准确性。同时，我们也将积极创新工作模式，提供更多便利的教务管理服务。

在新的一年里，我们教务管理团队将继续努力，坚持以学生为中心，推动教务管理工作向着更高的方向发展。我们将以更大的热情和责任心投入到工作中，并且不断完善自身，为学校的发展和师生的成长提供更好的支持和服务。

教务年度工作总结(篇9)

学校教务处个人年度工作总结

一、

作为学校教务处的一名工作人员，我在刚刚过去的一年中，努力工作、尽职尽责，完成了各项教务工作任务。本文旨在对我过去一年的工作进行总结，回顾工作的成绩和不足，以期在新的一年中更好地提升自我，为学校的教育事业作出更大贡献。

二、工作内容及完成情况

1. 课程安排与管理

针对每个学期的课程安排，我按照教务处的要求制定了科学而合理的课程安排方案，并与各学院的教学负责人进行了反复沟通，以确保每个专业和学生的学习需求得到满足。同时，我对每门课程的教学计划进行了监督和评估，及时解决课程方面的问题，确保教学质量。

2. 学生选课管理

在学生选课期间，我与学生和教师密切合作，确保学生们能够依据自身专业方向和学业发展确定最适合的课程组合。我与选课系统的开发人员密切配合，解决了选课系统出现的一些技术性问题，并对选课数据进行统计和分析，为学校的课程设置和人才培养提供重要参考依据。

3. 学生成绩管理

在成绩管理方面，我牢固坚持公平公正的原则，对学生的考试、论文和课程设计等进行严格的管理和评分。我与教师之间进行了频繁的沟通和协商，解决了因教学内容和标准不一致而引起的种种问题。同时，我还及时处理学生的申诉和复查请求，保障了学生成绩的公正性和准确性。

4. 教师管理与培训

为提高教师队伍的整体素质和教学水平，我组织了多次教师培训和学术交流活动。我与学院合作，邀请了一些优秀的教育专家和学者，为教师们提供专业知识和教学方法方面的指导。我还及时对教师的教学情况进行了评估和反馈，促进了教学质量的不断提高。

5. 制度建设与改革

针对学校教务管理方面的一些问题，我积极参与了教务制度的建设和改革工作。我与校领导和各学院的负责人进行了多次讨论和研究，为制度改革提供了宝贵意见。同时，我负责起草了一些教务文件和公告，确保相关政策的贯彻落实。

三、成绩与经验总结

1. 成绩

通过一年的努力，我圆满完成了各项教务工作任务，并获得了学校领导的表扬与肯定。课程安排与管理的效果不断提升，学生满意度明显提高。学生选课管理运行顺利，系统故障率进一步降低。学生成绩管理的公正性和准确性得到了教师和学生的一致好评。教师培训的质量不断提高，教学效果明显增强。教务制度改革方面的成果逐步显现。

2. 不足

在工作中，我发现了自身的一些问题和不足之处，例如工作中的时间管理需要进一步提高，有时候会有一些任务无法及时完成。我发现有些教务流程需要进一步优化，以提高工作效率。另外，在人际沟通方面，有时候没有很好地与教师和学生进行沟通和协调，需要进一步提升自己的沟通能力。

四、展望与计划

在新的一年中，我将进一步加强时间管理和工作效率，保证工作任务的顺利完成，并寻求提高工作质量与效果的方法。同时，我将继续加强与教师和学生之间的沟通，以解决工作中的问题和不足。我还会持续关注教务发展的趋势与动态，积极学习和采纳新的管理理念与方法，为学校的教育事业作出更大的贡献。

结语

通过过去一年的工作总结，我更加清晰地认识到自己的优势和不足之处，并明确了在新的一年中需要提高的工作重点。我将保持积极的工作态度，踏实努力，不断提升自己的工作能力与综合素质，以优异的成绩迎接新的挑战，并为学校教务工作的发展贡献自己的力量。

教务年度工作总结(篇10)

教务处年终工作总结

这一年，教务处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以发掘潜能、补偿缺陷，促进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真执行学校工作计划，在各部门的鼎力协作之下，经过教务处和全体教师的共同努力，顺利完成了本学年的工作。在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体教师的辛勤努力，现将各项教学工作情况总结汇报如下，请宋校长参考，不当之处请校长批评指正。

为确保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改等及时督查，及时反馈。具体实施了以下举措：

加强教学常规管理。

1.安排教师制定本学期的`教学计划，合理安排教学进度。

2.根据课程标准，结合学校实际情况以及中间人员的变动，接受多方面的建议，2次修订课程表，并及时分发到任课老师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进行。

作业、上课等常规检查记录表，定期对任课教师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查，加强了对教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时警示 。保障教学常规活动的进行，并认真做好检查记录。

有督促、有评价、有总结。

命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结。

6. 每学期有计划地安排组织业务学习。采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习，不断提高教师业务素质。

7.及时安排好调课代课工作，确保课堂有教师。

“促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教学过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应永不言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质。”这是我引用别人的话，也是我内心要说的。

我们要最大程度的使特殊儿童得到最适当的教育，这是并不容易做到的，这首先要提高特殊教育教师的专业化程度，我们的专业化程度越高，这些特殊学生享受到适当教育的限度就会越高。