幼儿园性教育主题活动方案合集。
以下是活动范文吧小编为您整理的“幼儿园性教育主题活动方案”，我们感谢您的阅读和喜欢也期待您与周围的人一起分享这篇文章。前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要，为了确保工作安全顺利进行。我们需要制定方案，方案可以是负责人为实施某项具体工作而形成的文件。
幼儿园性教育主题活动方案(篇1)
活动目标：
1、乐意参与实验操作，能主动发现问题并大胆表述自己见解。
2、在操作过程中观察比较各种纸在水中的变化，感知不同纸的吸水性是不一样的。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
1、物质准备：铅画纸，手工纸，宣纸做成的纸花若干，水、盆
2、经验准备：充分感知铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性
活动过程：
（一）谈话导入活动
1、师：孩子们，现在是什么季节呀？
2、师：暖和的春天来了，你知道会有哪些美丽的花儿开放呢？
（二）交流讨论铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性。
1、师：今天老师给你们带来了一些特别的花，你们看！
2、教师出示制作好的三种纸花
3、师：请你看看这些花和我们平时见过的花一样吗？有什么不一样？
4、师：他是用什么做的？（纸）使用什么纸做的？你认识吗？请你来说一说（教师出示相应的纸）
5、交流讨论铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性。
（三）实验操作，观察纸花在水中的变化，初步感知纸的吸水性
1、引导幼儿想想，如果我们把纸花放在水中纸花会怎么样呢？
2、交代操作要求：
①每个小朋友取你喜欢的纸花，花瓣朝上，把它轻轻的放在水中。
②仔细观察纸花会有什么变化，等会儿把你的发现告诉老师。
3、幼儿操作，教师指导。
4、集体交流：
①你拿的是什么纸做的花？
②你观察到了什么？（纸花开了）
小结：原来铅画纸、手工纸、宣纸做成的花放在水中都会开。
思考：纸花为什么开呢？（幼儿讲述）（观察纸花变湿）
小结：纸花放进了水里纸把水宝宝吸到了她的身体里面，纸变湿了，所以纸花就开了。
③我们发现了纸的第一个秘密：纸会吸水，纸有吸水性。
（四）观察不同纸在水中的不同变化，感知不同纸的吸水性是不一样的
1、猜测：刚才，我们发现用铅画纸、手工纸、宣纸做成的纸花放在水里都会开放。那如果把这三种纸花同时放在水中，你会觉得谁会第一个开？谁第二？谁第三？（幼儿猜测，教师记录）
2、试验验证：
⑴提出操作要求：
①幼儿每人取一种纸花，三个人的纸花要不一样
②在老师说开始时，小朋友要同时把手中的纸花放在水中。
③仔细观察你的纸花是第几个开放的`。
⑵幼儿和做实验，教师指导。
3、集体交流，教师记录实验结果。（验证和猜测的是否一样）
4、观察实验结果，讨论：为什么宣纸做成的花开的最快？
小结：宣纸吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以宣纸做的纸花很快就开了。我们发现了纸的第二个秘密，不同纸的吸水性是不一样的。
（五）活动延伸
师：其实，在我们生活中，还有很多的纸，只要小朋友多观察，多动脑，就能发现纸更多的秘密。
幼儿园性教育主题活动方案(篇2)
目标：
1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
准备：
1、PPT。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
过程：
1、活动导入：谈话活动。
（1）赵老师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？
（2）幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）赵老师小结幼儿所讲的内容。
赵老师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：PPT。
（1）赵老师出示学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
（2）幼儿观察描述并回答问题。
（3）赵老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（4）赵老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
幼儿观察描述，讨论后回答。
(5)赵老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（6）赵老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
(7)幼儿观察描述，讨论后回答。
(8)赵老师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
（9）老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。
(10)幼儿观察描述并回答问题。
(11)赵老师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项。
幼儿园性教育主题活动方案(篇3)
1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。
2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
各种与新年有关的图片或者物品
1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？
1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？
2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。
1、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？
2、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？
幼儿园性教育主题活动方案(篇4)
设计意图：
一次，我拿着镜子从外面走进活动室，镜子的反光照在室内墙壁上，产生了光斑。孩子们不停地去追捉光斑，我一晃动镜子，光斑就跳跃移动，孩子们很好奇。于是，我抓住孩子们的这一兴趣点，设计组织了这个活动。
目标：
1．积极主动地探索光斑的形成、变化，产生探索的兴趣，体验探索的乐趣。
2．乐于用语言表达、交流探索的过程与结果。
3．发展观察力、想像力和动手操作能力。
准备：
1．本活动应在晴朗的天气条件下进行，室内有从户外射进来的.阳光。
2．镜子、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮泥、纸等若干，分别装在塑料筐中。
3．幼儿具备有关镜子的感性经验，并会用多种方法制作图案。
过程：
1．自由探索――光斑从哪里来?
①游戏：镜子和光。教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩耍，把光反射到天花板或墙壁上。
②提问与交流：你是怎样玩的?这些亮亮的、晃动的是什么?(光斑)光斑是从哪里来的?它为什么会动?
③小结：镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑，光斑随镜子的晃动而晃动。
2．引导探索――光斑的形状为什么会变化?
①墙上的光斑一样吗?有什么不同?为什么?(引导幼儿通过观察、操作、讨论，明白光斑的形状与镜子的形状及其照射角度有关)
②光斑照在墙上像什么?
3．深入探索――怎样使光斑的形状发生变化?
①引导幼儿自由讨论。
②幼儿操作、实验。引导幼儿将自制的各种图案或图形粘贴在镜子上，再玩“镜子和光”的游戏。
③幼儿相互交流发现了什么。
精选阅读
幼儿园性教育主题活动方案(精选12篇)
当我们想要尽快完成工作目标的时候。我们要赶快写好一篇方案，怎样写出一份全面的工作方案呢？经过一番精心策划活动范文吧的编辑今天带来了令人期待的“幼儿园性教育主题活动方案”，希望能为你提供更多的参考！
幼儿园性教育主题活动方案 篇1
活动时间：20__年11月__日
活动地点：各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩_
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月__日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月__日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
幼儿园性教育主题活动方案 篇2
3月，是学雷锋月。为了让小朋友了解雷锋的事迹，了解雷锋精神，弘扬雷锋精神，学园将开展“传承雷锋精神从我做起”学雷锋月主题教育活动。方案制定如下：
活动主题：传承雷锋精神从我做起
活动时间：3月1日—3月31日（时长一个月）
活动对象：全体师生、家长
活动内容
一、传唱红色歌曲《学习雷锋好榜样》
全园师生传唱《学习雷锋好榜样》，感悟信仰力量。
二、各班主题教育活动
大中小班根据班级幼儿年龄特点和实际情况，通过观看视频、绘本故事、聆听雷锋日记片段等不同形式帮助孩子们了解雷锋叔叔和他的感人事迹。同时，教师引导小朋友说一说学习雷锋精神，自己应该如何做？“主动帮助有困难的人”“下雨天和没有伞的小朋友一起打伞”“把旧衣服捐给需要的人”“帮助班级、幼儿园做力所能及的事”……
三、亲子活动——“学雷锋做好事”周末亲子实践活动
倡议家长在这个讲文明树新风，学雷锋做好事的三月里，利用周末时间，大手牵小手，走出家门做好事。相信，我们的行动会让这个春天更加温暖！
四、教师志愿者活动——学雷锋，践行核心价值观
组织教师走进社区，开展学雷锋志愿服务活动，弘扬雷锋精神，充分发挥党员教师的模范带头作用，在传递奉献、友爱、互助、进步的志愿精神的同时，大力营造“我支持、我参与、我奉献、我光荣”的良好志愿服务氛围。
幼儿园性教育主题活动方案 篇3
活动目标：
1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。
2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。
3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、各种甜饮料、干茶叶。
2、录相带、磁带各一。
活动过程：
1、品尝饮料
请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。
2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。
3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。
4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。
5、录像
讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。
6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?
7、律动:采茶舞
活动延伸：
关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。
幼儿园性教育主题活动方案 篇4
教育目标
我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据幼儿的心理特点，特制定以下计划。
一、总目标
（1）、仪表之礼（面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方）
①学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。
②学会自己穿衣、穿鞋。
③学会自己揩鼻涕、擦汗。
（2）、餐饮之礼（讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅）
①饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。
②学会使用餐具，自己吃饭，不撒食物。
③吃饭时不吵闹，不独占食物。
④吃完自己的一份饭菜，不挑食。
（３）、言谈之礼（用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善）
①学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。
②在成人的提醒下，能主动与人打招呼。
③学会举手发言。
（４）、待人之礼（尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）
①学会与小朋友分享玩具。
②不随便乱动别人东西。
③按照规则和要求玩游戏。
（５）、行走之礼（遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座）
①看到红灯知道停、看到绿灯知道行。
②知道过马路要走斑马线。
③行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。
（６）、观赏之礼（遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩）
①在家长、老师带领下学会鼓掌。
②不乱扔杂物。
③不乱走乱跑，不大声吵闹。
（７）、游览之礼（善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德）
①知道跟好家长、老师。
②不踩踏草坪，不采摘花果。
③不乱扔垃圾。
（９）、仪式之礼（按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗）
升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。
幼儿园性教育主题活动方案 篇5
活动时间：
6月6日
活动主题：
20xx年6月6日，第xx届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病。
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
活动内容：
一、了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
幼儿园性教育主题活动方案 篇6
一、活动名称：
《会滚的轮子》
二、活动目标：
1、引导幼儿初步感知轮子转动带来的快乐。
2、鼓励幼儿大胆的在集体面前说出自己的发现。
3、增进幼儿对圆形、正方形和三角形的基本特征的认识并进行分类，帮助幼儿初步获得圆圆的轮子滚动得快的经验。
三、活动准备：
1、每人一套圆形、正方形和三角形的图形卡片。
2、每人一幅车轮是正方形或三角形的汽车画。
3、每人一辆玩具汽车。
四、活动过程：
(一)开始部分：
用图形娃娃来做客的方式引导幼儿说出正方形的基本特征。
(二)基本部分：
1、游戏“送图形娃娃回家”，指导幼儿练习按图形分类。
2、指导幼儿把相同形状的图形娃娃用牙签棒连接起来，探索并讲述“哪些形状的图形滚动得快，”提醒幼儿注意安全。
(三)结束部分：
1、幼儿欣赏儿歌《汽车轱辘转呀转》或《会转的轮子》。
2、幼儿自由玩玩具小汽车，体验车轮转动带来的快乐。
五、活动延伸：
让幼儿用玩具汽车、卡片建一个小小汽车城。
以上是网小编精心整理的幼儿园教育主题活动方案精选4篇，仅供参考。
幼儿园性教育主题活动方案 篇7
一、活动目的：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。**年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。我园认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，以此推动我园培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的步伐。
二、活动指导思想：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排：
1、三月初，每天晨间活动或餐前活动中，各班以“雷锋精神伴我成长”为主题开展故事会或谈话活动，做好学雷锋活动月的氛围宣传；
2、在教师中开展文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法等师德教育，以“礼仪”为核心，开展奉献爱心活动。
3、全园所有班级开展一次“学雷锋”主题班会活动；讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
4、唱一唱雷锋的歌曲，教幼儿学习雷锋的歌曲，每天的校园广播中播放“雷锋的歌”，让优美的旋律感染师生，让高尚的情怀感动师生，让雷锋的精神激励师生。
5、评选“文明小天使”。
6、开展一次《学习雷锋我行动》绘画比赛活动。结合教育局开展的“学习雷锋精神”的道德讲堂活动，学校将认真组织，公正评选，以此促进孩子对学雷锋行动的认识。
7、开展和宣传““勤俭节约”的知识，倡导幼儿从小事做起，一点一滴来节约，弘扬美德。
总之，幼儿园将系统开展“学习雷锋精神”道德实践教育活动，引领老师、带领孩子像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，向雷锋一样乐于助人，学雷锋活动，通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
幼儿园性教育主题活动方案 篇8
一、指导思想
以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。
二、成立领导小组
组长：校长
副组长：副校长
成员：各处室人员、年级组长、各班班主任
责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。
三、活动日程安排及要求
此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。
此次活动分为以下四个阶段：
(一)教唱阶段(__年12月——__年1月)：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。
(二)练习阶段(__年3月)：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
(三)排练阶段(__年4月)：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，
(四)比赛阶段(__年5月)：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在__年“五·四”期间;比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项
1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。
各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。
2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。
把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设;把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理;把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
幼儿园性教育主题活动方案 篇9
为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案：
一、组织领导：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxxx
宣传：xxx
二、具体分工
上级精神的传达、措施的制定、指挥：胡玲贤
关于突发疾病的联络：xxx
食堂管理：xxx
三、预防措施：
1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。
2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。
4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。
四、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育局、防疫部门、当地政府)，并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情。
五、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避免传染病的发生。
六、后勤保障
1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。
2、领园导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。
七、信息反馈学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。
幼儿园性教育主题活动方案 篇10
一、活动设计背景：
阳春三月，春风中透着暖暖的爱。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载；这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。3月5日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。而我班针对大班幼儿年龄特点，计划开展了此次“我来帮帮你”学雷锋系列活动，抓住学习雷锋精神的教育契机，将互帮互助渗透在幼儿一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事！
二、活动目标：
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、在活动中体验帮助别人、为别人服务的快乐，并获得各项技能的发展。
活动时间：20XX年3月5日
活动地点：班级活动室、操场
三、活动内容：
1、集体观通过观看视频、讨论交流活动，认识了解雷锋其人，以及源远流长的雷锋精神，并集体欣赏、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
2、邀请小班（宝宝班）弟弟妹妹一起参加活动，与弟弟妹妹一同开展集体阅读活动，帮助弟弟妹妹体验阅读活动的乐趣，教会弟弟妹妹如何正确阅读图书。
3、帮助小班弟弟妹妹尽快适应幼儿园集体生活，与弟弟妹妹共同开展室内游戏，以一对一的合作游戏方式，让弟弟妹妹愿意愉快的参与集体游戏，喜欢幼儿园集活动。
4、为了让小班弟弟妹妹们尽快体验幼儿园小主人的快乐氛围，孩子们和他们大手拉小手，来到了我们美丽的幼儿园，带领弟弟妹妹们畅游幼儿园的每个角落，熟悉这个温馨的大家园。
5、孩子们一对一的带领弟弟妹妹开展户外游戏活动，耐心的鼓励、细心的指导并保护弟弟妹妹们在室外器械上勇敢的开展体育锻炼活动。
6、生活活动中，孩子们也踊跃争当能干的哥哥姐姐，积极主动帮小班弟弟妹妹们服务，教会他们整理衣服、鞋子，会自己动手吃饭等等。
四、活动反思：
三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子到来之前，我班就针对大班幼儿年龄特点，计划了此次“学雷锋”活动，旨在将雷锋精神渗透到孩子们的一日生活中，将“学雷锋，做好事”的主题教育延伸到孩子们学习生活的方方面面。活动中，孩子们积极热情的参与到帮助小班弟弟妹妹的互帮互助活动中去，和弟弟妹妹共同参加阅读活动，教弟弟妹妹看书，给他们讲故事；带领弟弟妹妹们参观幼儿园、开展集体户外游戏；帮弟弟妹妹们喂饭、整理衣裤，叠被子……孩子们在实践行动中感受着劳动的乐趣，体验到为他人服务的快乐，并初步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，逐渐萌发主动关爱他人、帮助他人的意识。
幼儿园性教育主题活动方案 篇11
一、活动目标
1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。
二、活动过程
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
我们给出了父亲节的活动方案
除了那些可以让父亲
感受亲子乐趣的活动外
以下这些小手工
老师们也可以带着孩子们一起做
然后送给爸爸们~
首先提前做好布置，为家长和孩子们提供一个愉快的父亲节节日氛围吧！
对于还不善文字表达的幼儿园小朋友来说，画画恐怕是最能表达宝宝心里对爸爸的印象和感觉了~
爸爸弯弯的眉眼，扎人的胡茬，挺拔的身躯。在小朋友的笔下展示出来，会让家长们体会到自己另外一幅形象哦~~
幼儿园性教育主题活动方案 篇12
活动背景
随着班级的扩展，我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70％，而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长，我园采用传、帮、带的形式，再结合切实有效的研讨活动，来促使年轻教师不断提高业务水平。三八国际妇女节来临之际，我们倡导教师围绕主题我爱妈妈，根据小中大班幼儿的特点开展教学活动，并进行了展示交流和专题研讨，帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材，如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动：
活动一社会活动：带着娃娃出去玩(小班)
执教：赵卫东吴娟
活动目标
1．参与角色扮演，体验父母的辛苦。
2．感受父母对孩子的关爱，萌发爱父母的情感。
活动准备
知识经验准备：向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。
物质准备：收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体课件。为爸爸妈妈准备好旅行包。
活动过程
一、激趣导入
出示孩子收集的物品，引发兴趣。师：这是什么呀?有什么用处?
二、观察讲述
1．提问：你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件：宝宝坐婴儿车，妈妈推宝宝引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推车，有的妈妈抱着，有的坐在自行车后座，有的累了还在妈妈怀里睡觉
2．提问：你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结：因为宝宝喜欢出去玩，所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。
三、游戏体验
1．过渡：带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论，了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)
2．出示为爸爸妈妈准备好的旅行包，介绍包里的物品。
3．游戏：孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈)，挽上旅行袋，用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示：宝宝口渴了。宝宝要小便了深化游戏情节。
4．送娃娃回家睡觉。师：宝宝玩得真开心，现在我们送宝宝回家睡觉吧。
四、讨论提升
1．引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问：你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结：原来带宝宝出去玩，宝宝很开心，宝宝的爸爸妈妈很累。
2．激发孩子做个爱父母的好孩子。师：小时候爸爸妈妈带我们出去玩，他们很累。现在我们长大了，和爸爸妈妈出去玩，可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述：自己走，自己背小包，跟好爸爸妈妈
幼儿园评价
本次活动选材较为贴切，针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点，让孩子在游戏中体验父母的辛苦，感受父母对自己的爱，以情贯穿活动的始终。游戏活动中，教师的提示语对游戏情节既有提醒作用，又有丰富内容的功能，但如何设计，还需再做斟酌。
活动二亲子活动：我帮妈妈拧毛巾(中班)
执教：钟桢
活动目标
1．在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。
2．感受三八妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。
活动准备
ppT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。
活动过程
一、结合ppT图片引出活动主题
1．直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)
2．在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)
3．妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。)
4．那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)
5．我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看ppT后讲述)
6．教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸，还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。
二、妈妈教宝宝学习拧毛巾
1．提问：今天是什么节日?是谁的节日?
2．平时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾，也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗?
3．现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。
4．请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。
5．多请几名宝宝上来表演。
6．教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了。
三、亲子游戏我为妈妈拧毛巾
1．让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。
师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。
2．了解亲子游戏合作的要求：A．宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；B．来到妈妈身边，为妈妈擦脸；C．小跑步到爸爸处拿礼物；D．爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花；E．爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏。
3．亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。
四、颁奖
1．在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。
2．爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐。妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。
幼儿园评价
整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性，活动的游戏性也比较强，突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式，让父母参与到教学活动中，不仅体验到给孩子教学的不简单，也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲，与爸妈一起学习、一起游戏，他们感到无比的新奇和兴奋。例如：教学由教师的教变为妈妈的教，游戏由与同伴玩变为与父母玩，颁奖由教师发变为由妈妈发，奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。
三八妇女节微专题：幼儿园三八妇女节活动
幼儿园诚信主题教育活动方案
我们可能会参加许多活动，策划书要灵活应对行业的变化，活动策划都必须围绕一个主题来写，怎么系统地制定活动策划书？小编特地花时间为你收集并编辑了幼儿园诚信主题教育活动方案，更多信息请继续关注我们的网站。
幼儿园诚信主题教育活动方案 篇1
幼儿园诚信主题教育活动方案如下：
1. 活动目的：
通过活动，引导幼儿了解诚信的重要性，培养幼儿的诚信意识和责任感，提高幼儿的社交能力。
2. 活动对象：
幼儿园全体学生。
3. 活动时间：
每周至少一次，每次持续15-20分钟。
4. 活动步骤：
(1)导入活动：通过图片、故事等形式，向幼儿介绍诚信的重要性，引导幼儿思考什么是诚信。
(2)讲解故事：选取一个有关诚信的故事，向幼儿讲述故事的情节和要点，引导幼儿思考故事中人物的行为是否符合诚信的要求。
(3)游戏活动：通过游戏的形式，让幼儿感受诚信的重要性，例如"小蜗牛找家"等游戏。
(4)小组讨论：将幼儿分成小组，讨论自己认为诚信在生活中的表现和不足，引导幼儿思考如何保持诚信。
(5)总结活动：总结活动重点，引导幼儿思考如何在日常生活中保持诚信。
5. 活动材料：
图片、故事、游戏、讨论报告等。
6. 活动延伸：
将活动延伸到日常生活中，例如在购物、用餐等场合中，引导幼儿遵守诚信的要求，例如不欺骗、不偷窃等。
7. 活动评估：
通过调查问卷、小组讨论等方式，评估幼儿对诚信的认识和理解程度，及时发现幼儿的不足之处，并加以引导。
幼儿园诚信主题教育活动方案 篇2
幼儿园诚信主题教育活动方案如下：
一、活动目的
通过开展幼儿园诚信主题教育活动，加强幼儿园师生的诚信意识和道德素质，促进幼儿园的和谐发展。
二、活动时间
活动时间可以选择在周末或节假日，时间可以根据幼儿园的实际情况来确定。
三、活动内容
1. 主题宣传
通过幼儿园网站、微信公众号、班级群等渠道，宣传诚信主题教育活动的主题和内容，让师生了解诚信的重要性，并激发师生参与活动的热情。
2. 主题讨论
在班级内开展主题讨论，让师生围绕诚信的重要性、如何保持诚信等方面展开讨论，并提出自己的意见和建议。
3. 案例分析
通过观看视频、阅读材料等方式，让师生了解一些诚信案例，如诚实守信的人如何取得成功、不诚信的人会受到什么样的惩罚等，引导师生认识到诚信的重要性。
4. 互动游戏
通过互动游戏的方式，让师生在游戏中感受到诚信的重要性，如“诚实守信猜”、“我是诚信好宝宝”等游戏，增强师生的诚信意识和道德素质。
5. 活动宣传
通过幼儿园网站、微信公众号、班级群等渠道，向师生宣传诚信主题教育活动的成果和意义，鼓励师生积极参与活动。
四、活动流程
1. 活动宣传
- 幼儿园网站、微信公众号、班级群等渠道宣传诚信主题教育活动的主题和内容。
- 激发师生参与活动的热情，让师生了解活动的目的和内容。
2. 主题宣传
- 引导师生围绕诚信的重要性、如何保持诚信等方面展开讨论。
- 结合案例和互动游戏，让师生感受到诚信的重要性。
3. 主题讨论
- 在班级内开展主题讨论，让师生围绕诚信的重要性、如何保持诚信等方面展开讨论。
- 提出自己的意见和建议，引导师生认识到诚信的重要性。
4. 案例分析
- 通过观看视频、阅读材料等方式，让师生了解一些诚信案例，如诚实守信的人如何取得成功、不诚信的人会受到什么样的惩罚等。
- 引导师生认识到诚信的重要性。
5. 互动游戏
- 通过互动游戏的方式，让师生在游戏中感受到诚信的重要性，如“诚实守信猜”、“我是诚信好宝宝”等游戏。
- 增强师生的诚信意识和道德素质。
6. 活动宣传
- 通过幼儿园网站、微信公众号、班级群等渠道，向师生宣传诚信主题教育活动的成果和意义，鼓励师生积极参与活动。
幼儿园诚信主题教育活动方案 篇3
幼儿园诚信主题教育活动方案如下：
一、活动目的
1. 培养幼儿的诚信意识和责任感，增强幼儿的信任感。
2. 提高幼儿的社交能力，促进幼儿与同伴之间的信任和理解。
3. 培养幼儿的自律能力，让幼儿学会自己承担责任。
二、活动时间
活动时间：每周一次，每次活动持续15-20分钟。
三、活动方式
1. 主题宣传：通过幼儿园广播、海报、班级微信群等方式向全班宣传诚信主题教育活动的主题和目的。
2. 活动流程：
a. 自我介绍：让幼儿自由发言，介绍自己和家庭的情况。
b. 诚信故事分享：请幼儿分享自己或身边朋友诚信的故事。
c. 观看诚信视频：观看《诚信故事》等诚信教育视频。
d. 互动游戏：通过互动游戏，让幼儿感受到诚信的重要性，例如“我是诚信小卫士”等。
e. 案例分析：请幼儿分享自己的诚信故事，并请其他幼儿提出自己的观点。
f. 承诺与遵守：让幼儿写下自己的承诺，并请其他幼儿监督。
g. 总结发言：让幼儿总结活动的感受和体会，并请其他幼儿提出建议。
四、活动准备
1. 诚信主题宣传材料，如海报、广播稿等。
2. 诚信教育视频，如《诚信故事》等。
3. 互动游戏材料，如游戏书、玩具等。
4. 承诺与遵守表格，如承诺表、遵守承诺卡等。
五、活动总结
通过本次诚信主题教育活动，幼儿可以更好地了解诚信的重要性，从而培养幼儿的诚信意识和责任感，增强幼儿的信任感，提高幼儿的社交能力和自律能力，促进幼儿与同伴之间的信任和理解。
幼儿园安全主题教育活动方案
对于项目要尽快落实的话。我们应该在事情开始之前做好一份方案，您也在考虑如何写好一份工作方案吧？我的“幼儿园安全主题教育活动方案”充满了想象力期待它能够得到您的认可，本文供您参考并请您收藏！
幼儿园安全主题教育活动方案【篇1】
安全教育事关幼儿园正常教育教学秩序，涉及千家万户的幸福安宁。为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定"普及安全知识、提高避险能力"为主题安全教育周活动方案。
一、指导思想
坚持以人为本，预防为主，综合治理，以"普及安全知识、提高避险能力"为主题，以保障幼儿生命安全为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾害能力为重点，全面增强师生的安全意识，切实提高师生的避灾自救能力，努力提高幼儿园安全工作水平，营造安全的教育环境，促进教育事业和谐发展。
二、成立工作小组
组长:姜世林副组长:邹虹、马凤梅
活动时间从20_年3月26--3月30日
三、活动内容
本次"安全教育周"活动的主要内容是"五防"、"一练"教育。所谓"五防"教育是指对幼儿进行防人身侵害、防自然灾害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一练"即"应急疏散演练"。结合我园实际，全方位、多角度对师幼进行安全知识教育，增强广大教师与幼儿预防各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统掌握安全知识和技能。
教育目标:
1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不受伤害，提高幼儿的自我保护意识。
2、认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险是简单的自救办法。
3、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自救方法。
4、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
具体内容及要求：
1、宣传普及安全知识:主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面。
2、班主任设计一个安全教育活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。
《不要这样做》目标:认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。
《我怎么办》:知道几种处理突发事件的方法，提高初步的应变能力。
《注意危险》
(1)认识"注意危险"的标志及报警电话。
(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。
《安全用电》
(1)了解安全使用电器的粗浅知识。
(2)懂得要安全用电。
在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话，告诉幼儿以下内容，提高幼儿的自我保护能力。
1.不在教室里、教室外乱跑
2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。
3.不带有安全隐患的玩具来玩。
4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩，不玩火。
家长助教《生活中的安全隐患》
交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介绍，让幼儿懂得一些安全隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。
家园共育:积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容，争取家长配合，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。
四、工作目标
(一)通过教育，广大师生的安全意识进一步增强，安全知识进一步增长，良好的安全行为习惯得到进一步培养。
(二)安全教育更深入，预防保护更有效。利用多种有效载体把安全教育宣传深入人心，增强全体幼儿、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力
(三)管理措施更落实，校园更平安。针对安全事故发生的特点，强化、细化安全工作各项措施，明确责任分工，强化督促检查，实现日常教育教学活动安全，幼儿每天平安，全年实现无安全责任事故发生。
我们进一步认识到，安全工作是幼儿园的头等大事，只有安全工作做好了，才能保证其他工作的顺利开展，我们将一如既往地落实安全管理的各项措施，扎扎实实地开展安全防范工作，确保师生安全，维护幼儿园正常秩序。
幼儿园安全主题教育活动方案【篇2】
一年时间转眼间就过去了，回顾这一学年的安全工作，通过我们的不懈努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下：
一、着重提高了全园教职员工对安全的重视度，把安全工作放到了首位
我园定期组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
二、严格执行了各项安全制度，措施得力，管理到位
1、安全检查小组定期检查，认真记录。
我园成立了以园领导和班主任为主要成员的安全工作小组，负责检查全园各项安全工作，定期对园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了的安全。并认真作好记录，为日后的安全工作提供宝贵经验。
2、坚持每天晨检。保证不带危险物品入园，如有要收回。严格安全制度，预防烫伤、外伤、药物毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防走失。保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3、加强对食品卫生的管理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物毒和经食物传播疾病。
幼儿园安全主题教育活动方案【篇3】
设计意图
1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
活动目标
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
4、体验模仿游戏的快乐。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备
真实案例《卡在喉咙里的五角星》，《进餐时》,《肚子为什么疼》，情景表演《好吃的鱼》;
图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的，每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
活动过程
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)
教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、引导幼儿讨论
1、《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
讨论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?
观看图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
(5)没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?
小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。
3、情景表演《好吃的鱼》
内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
提问：
(1)明明应怎样吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错
1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
四、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
活动延伸
1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。
2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。
3、午睡上 床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。
4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。
6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。
幼儿园安全主题教育活动方案【篇4】
幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园各项工作的重中之重。为了进一步树立我们师生的安全意识，提高幼儿的自护自救能力，减少安全事故的发生，促进幼儿的健康成长。在“安全教育月”中，我们遵循“安全第一，预防为主”的原则，以饮食安全卫生安全教育、传染病预防知识教育、防溺水教育、消防安全等教育为内容，组织上好安全教育，排查整治校园周边的安全隐患，现将活动情况总结如下：
1、 班内老师共同做好安全月计划
有关“安全月”的宗旨，首先作为老师要有这个意识，为了做好安全月的各项安全教育，我们班内的三位老师坐下来一起结合班内幼儿的实际情况，制定出了在“安全月”里的相关安全教育，做到有计划、又准备。
2、集体安全教学活动：
围绕《我安全，我健康，我快乐》进行了相关的主题安全教育活动，利用安全教育视频、安全故事、儿歌、歌曲等丰富多彩的形式，让幼儿了解相关的安全知识，加强安全防范意识。
3、幼儿活动场地安全排查
在“安全月”里我们再次进行了安全排查活动，对整个幼儿的活动场地进行安全检查，重点放在班级教室、寝室、幼儿体育活动器械、场所等安全方面，及时排查可能存在的安全隐患，杜绝安全事故的发生。
4、 防溺水安全教育
对于住在海边的我们来说，尤其现在面临夏季洗海藻，防溺水安全教育就尤为重要，针对此我们加强了幼儿有关“防溺水”安全知识的教育，让孩子了解有关的安全知识，做到玩得开心，玩得安全。
5、传染病预防
随着天气转热，各种传染病肆意妄为，各种细菌大量繁衍，向手足口等疾病更是青睐幼儿，针对这种情况，我们通过饮食卫生、饭前便后洗手等方面，对孩子进行安全教育，杜绝病从口入现象。
6、安全疏散演练
有了一系列的安全教育，但是孩子能够自保自救才是最根本的，所以我们结合安全教育的同时，开展了安全疏散演练活动，针对地震、火灾等灾害事故开展了一次应急疏散演练，使师幼掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤XX。
7、 家园合作做好节假日安全教育
“安全月”中，通过飞信、家园宣传栏等方式向家长宣传安全教育日活动，提高家长的安全观念，切实把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同配合做好幼儿的安全教育和自我保护的教育工作，尤其是节假日的相关安全教育，如防走失、不到人多的地方等。
8、严把晨午检关
为了来园每个孩子的安全，我们每天加大晨午检力度，把好晨午检关，做到在园的每一个孩子都是健康的，做到提前预防，严把安全关。
9、安全主题绘画活动
在孩子们了解这些安全方面的知识后，我们开展了《我安全，我健康，我快乐》的主题绘画活动，让幼儿通过手中的画笔，把相关的安全知识展现在画纸上。
“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全月的活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈的抓好安全工作，确保幼儿不出一点安全事故，让安全陪伴幼儿每一天。
幼儿园安全主题教育活动方案【篇5】
活动目标
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。
活动准备
1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
活动过程
1、活动导入，谈话活动。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?
②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。
(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
②请学生回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
②每次请x名学生，并集体检查讨论。
③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。
教师小结：
所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。
幼儿园安全主题教育活动方案【篇6】
活动目标：
1、 通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、 知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程：
一、 师幼谈话进入本次活动的主题。
——师：“小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
——师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、 教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
——师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
——师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
——师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
——师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、 师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了，你会怎么做。”
幼儿园安全主题教育活动方案【篇7】
一、教育目标
3月28日是第XX个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
二、具体内容及要求
（一）社会活动
1、医生家长进课堂
目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材
形式：通过谈话、操作活动来达到目标。
2、安全逃生
目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。
形式：模拟着火时的情景，进行演习。
3、安全用剪刀
目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。
形式：谈话的方式进行教育。
（二）健康领域
1、安全玩滑滑梯
目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活动时教育。
2、有序上厕所
目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。
形式：实践练习。
3、排队喝开水
目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。
形式：通过谈话及家园共育来达到目标。
（三）语言活动
1、去医院看病
目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。
形式：讲述故事和情景创设。
2、大狗医生
目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。
形式：讲故事，情境创设。
（四）紧急疏散演练
疏散演练方案附后
三、环境创设
根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。
1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。
2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。
3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。
四、家长工作
1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。
2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。
五、具体措施
1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。
2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活动中掌握保护五官的方法。
4、学会一些意外事故的简单处理方法。
5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。
幼儿园安全主题教育活动方案【篇8】
一、认识火警电话119
创设情景表演(波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”)
(1)讨论“你怎么知道着火了?”
(2)“着火了我们该怎么办呢?”(幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。)
重点教育幼儿(尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙)
出示图片(大大的119)，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处
(1)、带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。
(2)、进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的危害。
观察录像(前面有一片枯草被调皮男孩烧掉)
幼儿观察后提问：“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。
故事教育(发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，)。
幼儿讨论知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。
四、学习火灾逃生
幼儿园安全主题教育活动方案【篇9】
教学目标
1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、感受到节日的快乐。
5、让学生了解节日的习俗。
教学准备
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒
教学过程
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的`《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
教学结束
幼儿园主题教育活动方案精选
计划的制定比计划本身更为重要，方案是实施某项具体工作的文件，经过仔细分析小编为您编辑了“幼儿园主题教育活动方案”，希望这篇文章能够为您提供一些价值！
幼儿园主题教育活动方案(篇1)
一、主题名称：我上大班啦!
二、主题来源
开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。
三、主题实施时间
三周
四、主要教育教学目标
1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时，坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络：快乐的暑假、庆祝教师节、中秋节、怎样当好大班的哥哥姐姐、争做值日生
六、八大智慧网络
1、语言智慧
1)谈话：我们的新教室、快乐的暑假
2)诗歌：我是大班的小朋友
3)故事：小猫钓鱼
4)复述：小猫钓鱼
5)幼儿英语
2、自我认识智慧
1)庆祝教师节
2)中秋家家乐
3、人际关系智慧
1)讨论：怎样当哥哥姐姐
2)给弟弟妹妹送礼物
4、数理逻辑智慧
1)复习、
2)填数字;
3)实物的二级分类、
4)拼成几个图形;
5)图形的三级分类、
6)有什么不同;
7)分类记录、
8)立体图形归类
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6、空间智慧
手工：送给弟弟妹妹的礼物
7、身体运动智慧
学新操复习体能游戏
七、主要活动内容和过程
活动一：我是大班的小朋友活动中，孩子们学习了诗歌我是大班的小朋友，并且学习做值日生，自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁，做环保卫士，擦干净自己的凳子!
活动二：给弟弟妹妹送礼物孩子们折好了小纸球，准备送给小班的弟弟妹妹!小弟弟，别哭，和我一起玩小纸球吧!活动中，孩子们先进行了手工活动折小纸球，折好小纸球以后，他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹，希望他们不要哭。通过这次活动，孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐，学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后，他们还和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他们，叫他们不要哭，看着他们负责认真的样子，真觉得他们长大了!
幼儿园主题教育活动方案(篇2)
活动目标：
1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程：
一、谈话活动：
教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、欣赏歌曲
教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。
(第一遍请幼儿欣赏;第二遍教师范唱;接着教师分局分段教唱)
三、提问幼儿理解歌词
A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。
B、小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应该注意什么?应该怎样做?
引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。
四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。
教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。
渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。
家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
幼儿园主题教育活动方案(篇3)
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：
全园幼儿。
活动时间：
xx月xx日-xx月xx日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班——自己的事情自己做。
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二）中班——我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
（三）大班——劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武：
（分年级组进行比赛、每班男女各。
小班：
穿衣服比赛。
中班：
剥毛豆比赛。
大班：
上学准备。（整理书包）
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园主题教育活动方案(篇4)
《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。因此，对儿童进行必要的安全教育显得尤为重要。
幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，今年我们根据教育局下发的‘关于开展20xx年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，特制定了我园的“安全教育“主题活动方案。
一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案
班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行。
2、 根据主题活动展示安全主题墙
在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。
三、开展安全教育活动教学活动
以班级为单位，以童谣、歌曲、游戏等形式开展安全教育教学活动。为了开展活动，教育必须把握儿童活动的心理，选择符合儿童年龄特点和喜好的教育教学活动。
四、开展“防震演练”活动
制定了详细的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出详细的分工。并于x月xx日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求教师注意以下几点：如：
教师必须将孩子带到安全地带，避免二次伤害；一楼师生可听到警报声，直接疏散至安全区域。二楼师生可根据情况在老师组织下先逃生后撤离。在第二次的演习中。
希望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小朋友的安全常识，提高小朋友对危险后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和能力，还能培养小朋友的勇敢精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。
幼儿园主题教育活动方案(篇5)
按照xxx和xxx公司党委开展“不忘初心牢记使命”主题教育实施方案安排部署，特制定本学习研讨方案，具体安排如下。
一、时间地点
2019年7月上旬5天时间，大会议室。
二、学习研讨主题
1.“不忘初心 牢记使命”的理论基础和历史渊源;
2.新时代赋予共产党员的初心和使命有何新内涵;
3.如何坚守入党初心，履行职责使命。
三、学习研讨内容
1.认真学习深刻领会习近平总书记对党员干部“不忘初心、牢记使命”提出的新要求;如何立根固本，挺起精神脊梁，坚定马克思主义的信仰，坚定共产主义和社会主义的信念，坚定对党和人民的忠诚，坚守“全心全意为人民服务”的初心。
2.认真学习领会实现中华民族伟大复兴的科学内涵，准确把握“国家富强、民族振兴、人民幸福”三者的内在联系，系统掌握中国梦的主要内容和共产党员的责任担当。
3.深入学习领会党的十九大和十九届三中全会精神，准确把握“十三五”战略机遇期内涵的深刻变化，立足于公司工作大局、服务改革发展全局，认真总结经验，深入分析和解决问题。
4.如何坚持用权为民，遵循习近平总书记严以用权的“十个要求”，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，干事干净，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
5.要落细落小，注重细节小事，把严和实贯穿工作生活方方面面，多积尺寸之功，经常防微杜渐;要修枝剪叶，自觉改造提高，打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行永无止境，永远都是进行时;要从谏如流，自觉接受监督，不断总结经验，健全体制机制，使各种监督更加规范、更加有力、更加有效。
6.以正反典型为镜子，把自己摆进去，把思想晒一晒，看一看在忠诚党的理想和事业上做得怎么样，在践行党的宗旨上做得怎么样，在遵守党的政治纪律和政治规矩上做得怎么样，始终保持共产党人的操守。
四、目标要求
通过学习研讨，达到以下目标：
一要深刻认识 “全心全意为人民服务”是我们一切工作的出发点和落脚点，深刻认识实现“中国梦”是新时代我党最光荣最艰巨的使命，深刻认识改革开放是实现“两个一百年”的奋斗目标，是实现中华民族伟大复兴的关键一招，打牢践行“不忘初心牢记使命”的思想基础。
二要突出抓好理想信念教育，深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的要求，融入修身做人、用权律己和干事创业的方方面面，始终做到心中有党、心中有民、心中有责。
三要强化问题导向，紧密结合公司改革发展实际认真查找解决“宗旨意识”淡化问题，不等不拖、落细落小，让职工看到实实在在的变化，用推动改革发展的实际成效检验专题教育成果。
四要准确把握公司肩负的责任和使命，提振精气神，树立好作风，在适应和引领新常态中展现新作为，确保企业安全可持续发展。
五、主要议程
(一)集体学习
1.xxx公司党委书记xxx做习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编读解。(主持人:xxx)
2.观看《丰碑》、《楷模》专题教育片。
3.学习贯彻习近平总书记系列讲话(主持人：xxx)
①由xxx同志领学《习近平总书记在全国加强国有企业党的建设会议上的重要讲话精神》
②由xxx同志领学《加强党对全面依法治国的领导》
③由xxx同志领学《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》
(二)发言研讨
总体要求：每个班子成员都要在抓好个人自学的基础上，结合集中学习内容，自己撰写发言提纲。发言提纲要围绕“对党是否绝对忠诚，个人初心是否动摇，履行使命是否尽责，精神状态是否懈怠”，坚持问题导向，切实把自己摆进去，把岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去，见人见事见思想，剖析思想根源，落实改进措施。
1、xxx公司领导班子发言。
①xxx同志围绕“党的政治建设”研讨发言。
②xxx同志围绕“全面从严治党”研讨发言。
③xxx同志围绕“廉洁自律”研讨发言。
④xxx同志围绕“担当作为”研讨发言。
⑤xxx同志围绕“宗旨性质”研讨发言。
⑥xxx同志围绕“党性修养”研讨发言。
⑦xxx同志围绕“理想信念”研讨发言。
(三)xxx同志做学习总结
六、参加人员
主持人：
xxx
出 席：
xxx xxxxxxxx
xxx xxxxxxxx
xxx xxxxxxxx
xxx xxxxxxxx
xxx xxxxxxxx
幼儿园主题教育活动方案(篇6)
幼儿园主题教育活动设计与实施方案
导言：主题教育活动对于幼儿的综合能力培养及个性发展起着重要的推动作用。本文将详细介绍幼儿园主题教育活动设计与实施方案，以提供给广大教师和园长参考。
一、设计阶段
1. 选题
在设计主题教育活动前，根据幼儿园的教育目标和幼儿的特点，选择合适的主题。主题应该贴近幼儿生活经验，引发他们的兴趣和好奇心，以促进主题教育活动的有效性。
2. 任务分解
将选定的主题分解成不同的具体任务，根据幼儿的年龄和能力进行适度的任务拆分，确保每个任务的完成难易程度适当，以便幼儿能够参与并获得成就感。
3. 活动安排
安排一系列与主题相关的活动，包括启发性的口头讨论、群体合作游戏、手工制作、户外探索等，以满足幼儿多样化的学习需求。同时，要合理安排活动时间，确保幼儿能够充分参与与体验，并保持活动的生动有趣。
二、实施阶段
1. 活动导入
在活动开始前，通过展示相关图片、实物、视频等，介绍主题背景，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿提出问题和猜测。同时，利用开放性问题引导幼儿思考，激发他们的创造力和想象力。
2. 多模态学习活动
通过多种多样的学习方式，如听说读写、观察实验、故事分享、绘画课、角色扮演等，为幼儿提供全方位的学习体验。利用多媒体教具和教具制作，激发幼儿的动手能力和创造力，在学习过程中培养幼儿的综合能力。
3. 小组合作
安排小组活动，让幼儿能够共同合作、交流和分享，培养他们的团队合作精神和社交能力。通过小组活动，引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的领导力和团队合作精神。
4. 实地探索
安排户外实地考察或观察活动，带领幼儿亲自参与，在实践中学习。通过观察和实践，让幼儿亲身感受主题活动的真实性，培养他们的观察力和实践动手能力。
5. 总结反思
在活动结束后，进行总结反思，促使幼儿对所学内容和经验进行回顾和总结。可以利用绘画、手工制作和口头表达等方式，帮助幼儿表达自己的想法和体会，巩固所学内容，培养他们的思考能力和表达能力。
结语：通过精心设计与实施，幼儿园的主题教育活动能够达到预期目标，提高幼儿的学习成果和综合能力。同时，建议在设计与实施过程中，教师和园长应根据幼儿的特点进行相应调整，以确保主题教育活动真正适合幼儿的需求。
幼儿园主题教育活动方案(篇7)
幼儿园主题教育活动方案
作为一名多年从事幼教工作的人员，我深知幼儿园主题教育活动对于幼儿发展的重要性。通过有针对性的主题活动，幼儿可以在实践中学习、感受和理解各种知识和技能，培养综合素质。因此，我将结合自己的经验，提出一份幼儿园主题教育活动方案，帮助教师更好地开展幼儿教育。
一、活动目标确定
在制定主题教育活动方案之前，我们首先需要明确活动的目标和意义。例如，主题可以围绕自然、艺术、科学、社会等方面展开，目标可以包括：
1. 激发幼儿的学习兴趣和自主学习能力；
2. 提高幼儿的动手能力和观察力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力；
4. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
二、主题选择
根据幼儿的年龄特点和学习需求，我们可以选择与幼儿有密切联系的主题，如四季、动物、交通工具等。这些主题可以通过故事、游戏、手工制作等形式来展开，让幼儿在真实情境中参与其中。
三、活动设计
1. 活动准备：
在确定主题后，教师要对相关的教学材料进行准备工作，如图片、书籍、工具等。此外，还可以邀请专业人士或家长来幼儿园进行相应的讲座或展示，为幼儿提供更多的学习机会。
2. 活动形式：
主题活动可以以小组为单位进行，每个小组有3-5名幼儿。教师可以通过讲故事、观察、探索、游戏等形式，引导幼儿主动参与其中。例如，在四季主题中，可以带领幼儿观察天气变化，收集四季的植物和昆虫等。
3. 活动时间安排：
主题活动的时间可以根据实际情况进行灵活安排，如每周安排一天或每天的特定时间段进行。活动的时间长度也要有所控制，避免幼儿疲劳或注意力不集中。
4. 活动评估：
在活动结束后，教师需要进行评估，了解每个幼儿在活动中的参与情况和表现。评估可以通过观察记录、口头反馈、记录作品等方式进行。通过评估结果，可以了解到幼儿在不同主题活动中的发展情况，为进一步的教学提供参考。
四、家园互动
家长是幼儿的第一位教师，也是幼儿园教育的重要组成部分。在主题教育活动中，教师要积极与家长沟通，了解幼儿在家中的情况、兴趣和需求，与家长共同培养幼儿的兴趣和能力。可以通过家访、家庭作业、家长会等形式与家长进行互动，促进幼儿的全面发展。
总结：
主题教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的学习和发展起着重要的作用。通过明确活动目标、选择适合幼儿的主题、合理设计活动形式和加强与家长的互动，我们可以为幼儿创造一个有趣、丰富的学习环境，促进他们的全面发展。希望以上的方案可以对幼教工作有所启发和帮助。
幼儿园主题教育活动方案(篇8)
活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
活动准备：国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：（
（
（
彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
学唱国歌，了解升旗仪式。
主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
标准的。
2、认识五星红旗。
幼儿园国庆主题活动方案合集
生活中大家都会接触到各式各样的文档，写作受阻时，可以看看类似的范文模板。我们可以模仿范文的写作框架，你是不是觉得写范文很难呀？相信你应该喜欢活动范文吧整理的幼儿园国庆主题活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园国庆主题活动方案(篇1)
活动目标：
1、知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日。
2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。
3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干
活动过程：
主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日
一、亲子热身游戏：猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏"猜灯谜"。
1、全班幼儿家长分为两组进行比赛
2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）
3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。
（获胜的一组等一下会有优先选择权利哦）
二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏
1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的?
(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)
2、讨论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?
指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片
4、引出国庆节
（1）再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？
（2）你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答）
（3）提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！
小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。
三、给"祖国妈妈"庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧！
1、出示准备好的灯笼（两种），教师分别简单的讲述制作方法(期间与幼儿进行互动)
2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼
3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！
4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。
（全体起立，行注目礼）
四、亲子共同制作灯笼
1、教师分发灯笼，讲解注意事项
2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察
3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念
五、活动结束，收拾教室小班段
灯谜：
1、鲸鱼西游（打一城市名）东京
2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）青蛙
3、合力又携手，方能得天下（打一国家名）加拿大
4、皇上的耳朵（打一字）聋
5、最长的腿（打一成语）一步登天
幼儿园国庆主题活动方案(篇2)
活动目标：
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
生日蜡烛一支、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》、少数民族图片
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？（引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术）
⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏。
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
幼儿园国庆主题活动方案(篇3)
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、知道国庆节是几月几号。
活动准备：
炮竹的图片(没有烟花)，人手一份中国地图，一张五星红旗，一面关于人们庆祝国庆节的场景图片，解放军阅兵的光碟或图片。
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向*。
幼儿园新年主题活动方案合集
机遇从不光顾没有准备的头脑，为了达到公司的任务目标。我们要尽快制定好自己的工作方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动。下面是活动范文吧编辑为您准备的与“幼儿园新年主题活动方案”有关的信息，以下信息仅供您参考已知！
幼儿园新年主题活动方案 篇1
幼儿园春节主题活动方案
一、活动背景
春节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆、祈福和互送祝福的时刻。在幼儿园教育中，开展春节主题活动可以增强幼儿的民族文化意识，培养他们的传统价值观和团队合作精神。因此，为了让幼儿能够更加深入地了解和体验春节文化，特别设计了一系列有趣的春节主题活动。
二、活动目标
1. 培养幼儿的传统文化自豪感和参与意识。
2. 培养幼儿的思维逻辑能力和动手能力。
3. 增强幼儿的团队合作精神和社交能力。
4. 加深幼儿对春节的理解，传达春节的喜庆、祝福和家庭团聚的意义。
三、活动内容
1. 福字剪纸工艺
在活动开始前，幼儿园老师会教给幼儿剪纸技巧和春节的相关知识。然后，幼儿可以自己动手剪出各种形状的福字，用各种鲜艳的彩纸和贴花装饰。老师可以引导幼儿讲述关于福字的传说故事，并鼓励他们在家中挂起自己制作的福字，以迎接新年的到来。
2. 合家欢聚
在幼儿园里，将模拟一个传统的家庭聚会场景。通过角色扮演，幼儿可以扮演不同家庭成员的角色，比如爷爷奶奶、爸爸妈妈、孩子等。在聚会中，幼儿们可以互相拜年、问候和送上祝福。老师会教导幼儿一些传统的拜年语和习俗，让幼儿体验到传统春节的热闹和喜庆。
3. 创意春联制作
春联是春节传统的重要装饰品，也是祈福和表达祝愿的方式之一。在这个活动中，幼儿们将用自己的创意制作春联。老师会向幼儿介绍春联的基本知识和构成要素，并指导幼儿运用自己的想象和创造力，设计文字和图案。通过这个活动，幼儿将能够培养自己的艺术和文字表达能力。
4. 传统美食制作
春节是一个美食的节日，传统的春节美食如饺子、汤圆、年糕等，不仅好吃，而且具有特殊的象征意义。在活动中，老师会组织幼儿一起制作这些美食。通过带领幼儿亲手动手操作，可以培养他们的动手能力和细心观察的能力。制作完成后，幼儿将亲自品尝这些美食，同时还能互相分享和交流家庭制作美食的经验。
四、活动效果
通过这些春节主题活动，幼儿将能够更加深入地了解和体验中国传统文化。他们将培养自己的手工技巧、头脑思维和团队合作精神。同时，通过与家庭聚会、传统美食制作等活动，幼儿将感受到春节的喜庆气氛和重要意义，增强家庭团聚的亲情体验。
在这些活动中，幼儿将获得快乐的同时，也能通过和老师及其他幼儿的互动，培养自己的社交能力和表达能力，增强自信心。这些活动还有助于启发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，并为他们日后的学习和发展奠定良好的基础。
五、总结
春节主题活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过这些活动，让幼儿更加深入地了解和体验春节文化的习俗与传统，有利于促进他们的身心发展和价值观的培养。相信，通过这个精心设计的春节主题活动方案，会让每个幼儿都在欢乐中度过一个有意义而难忘的春节。
幼儿园新年主题活动方案 篇2
各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1.团团圆圆自做餐
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福：
家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。
3.快快乐乐亲子游
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
4.喜气洋洋舞起来
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5.送上新年的礼物。
幼儿园新年主题活动方案 篇3
幼儿园春节主题活动方案
春节是中国最重要的传统节日之一，在幼儿园中开展春节主题活动既能让孩子们了解传统文化和习俗，又能增加他们的文化自豪感。为了让幼儿能够充分感受和体验春节的独特魅力，制定了以下春节主题活动方案。
一、传统舞龙表演
舞龙是中国春节庆祝活动的重要组成部分之一。安排专业的舞龙表演团队在幼儿园进行演出，让孩子们亲眼见证这一中华文化瑰宝。在演出过程中，还会介绍舞龙的由来和意义，让孩子们了解到中国神话中关于舞龙的故事。随后，将组织孩子们分成小组，进行简单的龙舞训练，让他们在表演中感受到团结合作和集体荣誉感。
二、手工制作灯笼
灯笼是中国春节的标志性物品之一。将准备不同形状和颜色的纸张，教导孩子们制作灯笼。在制作过程中，会告诉孩子们灯笼的由来和在中国文化中的重要意义。通过亲手制作灯笼，孩子们将体会到耐心、细致和创造力的重要性。完成后，会组织一次小型灯笼展览，在展览中反映各自的创作和想象力。
三、春节美食体验
春节期间，中国家庭喜欢烹饪各种美食，以庆祝这个特殊的节日。将组织孩子们一同制作春卷、糖果和汤圆等传统的春节美食。在烹饪过程中，孩子们将学习食材的使用和合理搭配，并且体验小厨师的乐趣。制作完成后，将组织一次春节美食分享活动，让孩子们品尝自己亲手制作的美食，并且了解各种美食在传统文化中的意义。
四、春联创作
春联是春节期间用来贴门祈福的特殊纸条。将向孩子们介绍春联的来历和作用，并且提供丰富的材料，让他们创作自己的春联。在创作过程中，老师会给予指导和启发，引导孩子们表达对新年的期望和美好祝福。完成作品后，会组织一次春联展示和比赛，让孩子们展示自己的才艺，并且了解中国传统文化中对美的追求。
五、春节文化游园
为了让孩子全面感受春节的氛围，将组织一次春节文化游园活动。在游园中，将搭建传统的庙会场景，设置不同的摊位和游戏，让孩子们体验到传统的游玩方式和文化活动。在活动中，还会穿传统的服饰，进行扮演游戏，让孩子们亲身参与到中国传统文化的展示和传承中。
通过以上的春节主题活动，希望孩子们能够在快乐中学习，感受到中国传统文化的博大精深。通过亲自动手制作和参与春节活动，孩子们将增加对传统文化的兴趣，并且增强他们的集体荣誉感和团队合作意识。让共同创造一个充满欢乐和意义的春节季。
幼儿园新年主题活动方案 篇4
幼儿园春节主题活动方案
春节是中国传统的重要节日之一，对于孩子们来说，是一个充满欢乐和祝福的时刻。为了让孩子们更好地了解和体验春节的文化，精心策划了一系列富有主题性和趣味性的活动，在孩子们欢笑声中度过一个难忘的春节。
一、前期准备阶段
在春节到来之前，将在班级中进行一系列的讲解和学习，让孩子们对春节有全面的了解。通过朗读寓言故事、观看动画片、展示春节习俗，将向孩子们介绍春节的由来、重要的习俗和传统的家庭活动。同时，还将与孩子们一起制作贺年卡和挂饰，让他们在制作过程中感受到新年的快乐和祝福。
二、主题活动一：小小灯笼养成计划
在春节期间，将开展“小小灯笼养成计划”，让孩子们亲手制作属于自己的灯笼。通过制作灯笼，孩子们不仅可以发挥自己的创造力和动手能力，还能了解灯笼的由来和意义。在活动中，将准备好一些用纸、彩纸、剪刀、胶水等材料，并向孩子们展示如何制作灯笼。孩子们可以根据自己的喜好和创意，制作出各种形状、颜色的灯笼。将把灯笼挂在教室内，共同享受灯笼的美丽和温馨。
三、主题活动二：年画创作比赛
年画是中国春节传统的重要元素之一，为了让孩子们更好地了解年画的历史和意义，将举办年画创作比赛。在活动中，鼓励孩子们勇敢表达自己对春节的理解和祝福，通过画笔展现在画纸上。比赛前，将向孩子们介绍年画的特点和风格，并提供一些基本的绘画技巧。孩子们可以自由选择主题和题材，运用自己学到的知识和技巧，创作出自己喜欢的年画作品。在比赛结束后，将举办一场年画展览活动，展示孩子们的作品，并选出优秀的作品进行奖励。
四、主题活动三：新春联欢会
为了丰富孩子们的春节体验，将举办一场盛大的新春联欢会。在联欢会中，邀请家长前来观看孩子们的表演，并一起度过欢乐的时光。孩子们将为家长表演歌舞、小品和舞龙舞狮等节目，展现他们的才艺和自信。在表演之间，还将进行游戏互动和抽奖环节，给予孩子们奖励和激励，使他们更加享受春节的快乐和喜悦。
五、结营仪式
春节活动的最后一天，将举行一场隆重的结营仪式，向孩子们颁发结营证书，并回顾他们在这段时间内的成长和收获。在仪式上，还将邀请孩子们分享他们对春节活动的感受和经历。同时，将播放反思视频，回顾孩子们在春节活动中的点滴收获和成长。通过结营仪式，希望给孩子们留下美好的回忆，并鼓励他们在以后的学习和生活中继续努力。
通过以上的活动方案，希望能够让孩子们更好地了解和体验春节的文化，培养他们对传统节日的热爱和自豪感。相信，在这个特殊的时刻，孩子们将收获更多的快乐和成长，度过一个难忘的春节。
