幼儿园六一游园活动方案8篇。

要想事情进展顺利必须要做好准备，为了更好的落实工作任务。我们可以去精心编写一份方案，方案肯定是要配合讲解的，方案能起到备忘的作用。以下是栏目小编为您整理的与“幼儿园六一游园活动方案”相关的内容，感谢你的阅读希望这篇文章能够激励你并请与你的朋友分享！

幼儿园六一游园活动方案 篇1

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。比赛开始，孩子投球，家长抱框接球，时间一分钟，球就赢多了。

规则：掉在地上不能捡起来。

（二）中班组

游戏一：听**抢椅子

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听**围着椅子走，**停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：请* *停下来抓椅子坐下！

游戏二：树袋熊

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规则：如果宝宝不小心滑倒在地上，游戏结束。

游戏三：投沙包

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定范围内，家长和孩子扔沙袋，沙袋必须在网格内才能有效。

游戏四：推小车

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必须在指定范围内。

游戏五：鸿运当头

准备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐

准备：麻将牌若干

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

（三）大班组

游戏一：夹弹珠

准备：弹珠、筷子和碗四份。

玩法：一组亲子，四组同时夹弹珠，时间1分钟，以碗中弹珠最多的获胜。

游戏二：投海洋球

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：螃蟹夹球

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：如果您在盘球过程中摔倒，请重新从起点开始。

游戏四：俩人三足

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚**在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

规则：起点和终点必须在指定范围内

游戏五：运球走

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

怎么玩：一个家庭是一个小组，四个小组同时玩。宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏六：巧叠火柴棒

准备：几根火柴棒，4瓶空矿泉水（取下盖子）

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：一次只能拿一根火柴棒。如果火柴杆落地，游戏将立即终止。

幼儿园六一游园活动方案 篇2

一、活动目的：

1、在参加游园活动过程中，让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，体验幼儿园生活的愉快;2、在大带小的活动中,体验合作与交往的快乐，有初步的责任意识。

二、活动时间：xxxx年6月1日8：50 各班级及活动点做好准备，负责老师、保育员到位。

10：00幼儿用所得的奖券到领奖处兑换相应奖品。

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的游园环境。

2、各游戏负责老师提前准备好游戏需要的材料。

2、以班级为单位作好幼儿参加活动的准备：丰富幼儿的交往经验，培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;帮助幼儿熟悉游戏内容与玩法。

三、活动内容与要求：

以大带小的形式开展游园活动，班级分配如下：

大一、大二、大三、大四分别带小一、小二、小三、小四中一、中二带小五中三、中四带小六中五、中六带小七四、活动场地安排：

玩法：老师准备好七把椅子，椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。老师以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

负责人：席菊萍2、中二班教室名称：运鸡蛋材料：气球若干个玩法：两个孩子合作，用肚子夹气球，不能用手，把“鸡蛋”运到指定的`筐子，看谁运得快则获胜。

负责人：沈晓依3、中三班教室名称：水中夹珠材料：大小不同的玻璃弹珠若干，筷子，调羹、盛水的容器。

玩法：在容器中盛水，放入各种珠子，孩子拿筷子在规定时间内夹珠子，。

负责人：徐丽娜、朱未(实习生)4、中四班教室名称：大头娃娃画鼻子材料：大头娃娃2个、黑板2块、笔2支、小丑脸谱若干。

玩法：幼儿蒙上眼睛站在线外，然后慢慢往前走到黑板前面，用笔给小丑画上鼻子。

负责人：侯燕丽5、中五班教室名称：青蛙过河材料：泡沫垫子若干玩法：两个幼儿一组，一人移动泡沫板，另一人逐一从泡沫板上走过，先到达终点就算胜利。

负责人：杨燕6、中六班教室名称：迷迷转材料：纸盒子三个、沙包若干玩法：幼儿原地自转三圈，转好后快速将手里的沙包扔入纸盒内，扔入者获胜。

玩法：老师将饮料瓶排成四排，在饮料瓶前1.5米处划一条横线。幼儿两人一组比赛，每人手里拿五个圈圈，如果谁在规定的时间内套住饮料瓶的数量越多就是胜者。

负责人：赵洁、金玉婷(实习生)8、小七班教室名称：迷宫寻宝材料：橡皮筋，凳子，标记玩法：两两结伴从入口处进入迷宫，按照小标记上的指示，找到正确的路线，逐步走出迷宫。在迷宫的不同区域藏着不同的小玩具，引导幼儿边走边寻找。找到超过三个的为胜利者。

负责人：张佳慧、朱静怡(实习生)9、中班陶艺室名称：斗“田鸡”材料： 用纸折成的“田鸡”若干，桌子等。

玩法：若干名幼儿面桌而坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。老师一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，10秒内谁的“田鸡”被吹过线为赢。

负责人：沈凤霞名称：夹木珠材料：木珠、筷子、小盘子8个玩法：幼儿(一大一小)手持筷子夹木珠，将木珠从一个盘子夹到另一个盘子里，在规定时间内夹得多的一组为胜。

幼儿园六一游园活动方案 篇3

儿童节是一年一度的节日，对幼儿园来说，这是一天充满欢乐和活力的日子。为了让孩子们度过一个难忘的儿童节，精心策划了一系列游园活动。本文将根据多年的工作经验，为大家介绍一套完整的幼儿园儿童节游园活动方案，以满足孩子们的需求，促进他们的全面发展。

一、活动目标：

1. 增进幼儿之间的友谊和团结合作能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 提供一个丰富多样的游乐体验，让幼儿愉快地度过儿童节。

二、活动准备：

1. 选择适宜的游乐场地：为了让活动更加安全和有趣，选取一个宽敞、明亮、设备齐全的室内或室外场地。

2. 正确评估活动所需资源：包括道具、游戏器材、音响设备、食品等。

3. 借助专业人员的协助：请幼儿教育专业人员、保安人员和医护人员作为活动的辅助人员，确保孩子们的安全和健康。

三、活动流程安排：

1. 开场表演：请幼儿园师生进行一台精彩的开场表演，例如舞蹈、歌曲、快板等，能够为整个活动营造热烈的氛围。

2. 游戏互动环节：设置各类游戏摊位，如射击游戏、踢足球游戏、投篮等，让孩子们亲身参与并体验乐趣。为了防止长时间排队带来的不便，可以设置不同游戏项目的轮流时间，确保每个孩子都能轮流参加。

3. 创意手工坊：提供各种材料和工具，让孩子们自由发挥创造力，制作属于自己的明信片、立体画、手链等小礼物，以及彩色彩绘等。

4. 教育主题环节：设置多个主题展览区域，让孩子们参观，在互动游戏中学习有关自然界、社会规则和健康饮食等知识。

5. 小品剧场：邀请剧团或学生扮演卡通人物，进行小品表演，引导孩子们在观看的同时思考有关友谊、团队合作等主题。

6. 美食采购：特意准备一些孩子们喜爱的点心和小吃，如爆米花、棉花糖等，以便他们在活动中享受美食的同时满足早餐和午餐的需求。

四、活动细节注意事项：

1. 安全第一：保证活动现场的安全，设置安全警示牌和安全防护措施，确保孩子们的身心安全。

2. 温馨服务：照顾孩子们的需求，如建立便利设施、提供清洁的卫生间等，用心服务每一个孩子。

3. 善待志愿者：给予志愿者充分的准备时间和工作安排，多方面关心他们的需求和舒适感，他们的付出将对活动的顺利进行起重要作用。

五、活动评价和

1. 活动评选：评选出在各个活动环节中表现突出的孩子们，并给予他们奖励和鼓励。

2. 活动组织专门的活动总结会议，让参与的工作人员和志愿者分享他们的感受和建议，以便下一次活动的改进。

通过多年的工作经验，了解到举办幼儿园儿童节游园活动的重要性。这些游园活动能够培养幼儿的团队合作能力、创造力和社交能力。同时，它们也为幼儿提供了一个展示和发展自我的机会。希望的游园活动方案能够为幼儿园儿童节的举办提供有效指导，让孩子们在快乐中成长。

幼儿园六一游园活动方案 篇4

1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。

2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。

1、活动室环境创设：

二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)。

二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)。

二楼电脑房——套套乐(xx负责)。

二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)。

一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)。

一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)。

大厅——赶小猪(张园负责)。

2、活动当天所需材料、奖品选购(xx负责)。

3、借肯德基服装。

（1）、游戏名称：小投手。

游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个。

游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

游戏规则：

1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

（2）、游戏名称：套套乐；

游戏场地：二楼电脑房。

游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸。

游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的'鼻子。

游戏规则：

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必须站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

（3）、游戏名称：喂喂动物宝宝；

游戏场地：早教室。

游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

游戏规则：不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子)。

（4）、游戏名称：小钓手。

游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根。

游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

游戏规则：

1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)。

（5、）游戏名称：跳房子。

游戏准备：跳房子环境。

游戏玩法：

1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)。

游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。

（6）、游戏名称：抢椅子。

游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带。

游戏玩法：幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。

游戏规则：

1、音乐停止后才能抢椅子。

2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友。

（7）、游戏名称：赶小猪。

游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。

游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利。

游戏规则：

1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。

2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。

1、活动室人员安排：

一楼门厅：张园一楼早教室：xx。

一楼小四班门口空地：xx。

二楼舞蹈房：xx。

二楼小一班门口空地：xx。

二楼电脑房：xx。

二楼中一班门口空地：xx。

小班：xx、xx、xx、xx，及小班的四名保育员。

中班：xx、xx、xx。

3、楼梯口。

前楼梯：xx、xx。

后楼梯：xx、xx。

4、活动现场统筹及摄影：xx。

5、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物。

幼儿园六一游园活动方案 篇5

一、 活动意图：

我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们的动手能力。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示，帮助幼儿在遇到生活小事情时，能不依赖别人，自己动手穿着整理，学习一些生活自理的技能。

在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午睡，让幼儿尝试如何穿衣叠被，获得感知体验，并可创设一些游戏，让孩子们再也不要依赖于**。

二、 活动目标：

1增强儿童手的协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。

2锻炼尝试做事的能力，在活动中体验快乐，并知道你的小手真的很有能力。

3、 时间：2008年6月1日上午

4、 地点：小班活动室

五、 活动项目：

小一班项目：

1.《叠毛巾》

活动准备：毛巾若干。

活动规则：1分钟内将毛巾折成正方形。

2.《整理玩具》

活动准备：各类玩具。

活动规则：3分钟内将混在一起的玩具分类。

小二班项目：

1．《穿袜子》

活动准备：5双袜子。

活动规则：每个孩子一双袜子，在3分钟内穿好，袜子不起皱成一对，袜子要穿。

2.《叠袜子》

活动准备：5双袜子。

活动规则：2分钟内叠一双袜子。

小三班项目：

1.《背书包》

活动准备：书包5个。

活动规则：包被肩，前后要准确。

2.《穿套衫》

活动准备：套衫5件。

活动规则：幼儿自己将衣服穿整齐，要求衣服前后正反正确，并且拉整齐。

小四班项目：

1.《穿鞋子》

活动准备：5双魔术贴的鞋子。

活动规则：每一位幼儿一双鞋子，在1分钟内把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌头”拉整齐，魔术贴要贴好。

2.《穿裤子》

活动准备：5条裤子。

活动规则：3分钟内穿上裤子。

小五班项目：

1．《扣纽扣》

活动准备：衣服放在桌子上。孩子们应该先解开衣服的扣子，然后再把扣子完全打开。

2.《折衣服》

活动准备：10件幼儿衣服。

活动规则：在扣好扣子的基础上，叠好衣服。

幼儿园六一游园活动方案 篇6

“6月1日”国际儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我们幼儿园将举办文娱表演和亲子游园活动。为培养孩子们良好的综合素质，让全园的每一个孩子积极参与到节日中，表现出胆量，充分体验节日的欢乐，更好地开展这项活动，取得更好的社会效益，我园特设制定了活动计划。如下：

1.活动目标

1.通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日气氛，培养孩子的表演天赋.让孩子体验参与演出的喜悦和自豪。

2.加强家园联系、社区合作、儿童与儿童之间的联系，形成教育合力。

3、通过展板向家长和社会展示幼儿素质教育成果，塑造幼儿园良好形象，进一步深化幼儿园办园特色。

4、以家庭为单位，按照游戏规则，以比赛的形式参与各组游戏活动，增进亲子间的合作，体验亲子间的欢乐节日。 .

2.活动安排

1.活动时间：6月1日上午8:00

2.活动地点：在幼儿园。

3. 参与对象：所有幼儿园、家长、老师。

3. 音频、摄像头：xx

4. 安全工作：每位班主任

5. 主持人（幼儿园老师1名，小朋友2名）

3.活动过程

1.领导发言。

2.儿童话剧表演。

3、家长带领孩子参加亲子游戏活动。

幼儿园六一游园活动方案 篇7

“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。因此，我拟定了本次游园活动的方案，如下：

一、共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

四、活动准备：

1、游戏场地布置，要有“六一”儿童节的快乐气氛。

3、100张纸条，藏在沙坑里。

4、一个老师分发奖品，一个老师计时，一个老师协助组织。

五、活动流程：

老师带领各班幼儿到制定位置进行分组，一组一组地进去淘，淘到了就拿去领奖品。游戏结束，教师帮助他们整理干净，然后带领幼儿回班级。

游戏准备：

①100张纸条，藏在沙坑里。

游戏玩法：

1、根据孩子的游戏卡进区，(进完区，老师在游戏卡打勾，说明已经玩过)每一次游戏为5人一组。

2、孩子在沙坑里找纸条，直到自己找到了，去领完礼品后再去玩别的游戏。

幼儿园六一游园活动方案 篇8

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了建国以来的第xxx个“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，xx幼儿园于六月一日上午特举办“快乐六一嘉年华”亲子游园活动。通过亲子活动让孩子们在自由选择、自主游戏的活动中尽情释放童心，体验节日的快乐!

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高幼儿参与游戏活动的能力。

20xx年6月1日上午8：30――10：45！

xx园所全体幼儿、全体教师、宝囡班、小小班、小班家长

xx园所户外活动场地及各班活动室

以幼儿自选游戏活动为主，教师创设丰富的环境，家长适度参与。

8：45——9：15各班集中，教师讲解游园活动要求

9：15——10：30自主游园活动开放

10：30——11：00各班幼儿会教室集中，休息，自助餐前准备

11：00——11：45快乐自助餐，发放节日礼物

1、各节目规则由本班级教师制定并粘贴在家园共育专栏上。

2、校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的'准备由班级教师负责(道具检查时间：5月30日)。

3、幼儿持部分游园活动中入场券(影视卷、饮料卷)在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。

4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。