元宵节活动策划6篇。

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，如何才能写好活动策划呢？经过小编精心整理，推出元宵节活动策划6篇，可能你会喜欢，欢迎分享。

元宵节活动策划(篇1)

元宵节，亦称灯节，是中国传统节日之一。古老的传统和独特的庆祝方式使得这个节日成为了中国人喜爱的节日之一。每年的元宵节，人们欢聚一堂，赏灯、猜灯谜、吃元宵、放烟花，共度这个欢乐的夜晚。在这篇文章中，将详细具体且生动地策划一场丰富多彩的元宵节活动，以带给人们一次难忘的体验。

活动名称：璀璨华灯——元宵节庆典

活动时间：每年农历正月十五晚上

活动地点：城市广场

活动主题：传统文化与现代创意的融合

活动安排：

一、开幕仪式（20:00-20:30）

在城市广场搭建一个开幕台，有专业主持人主持开场，并请当地政府和重要嘉宾致辞，向市民祝福节日快乐。同时，在开幕式上安排一支由舞蹈队伍组成的表演节目，展示中国传统舞蹈与现代元素的结合。

二、创意灯展（20:30-22:00）

将广场布置成一个灯光艺术的海洋。组织国内外的灯艺大师参与，利用高科技手段制作各式各样的灯饰。在广场的中央搭建一个巨型灯光秀舞台，每隔一段时间表演一场由专业灯光设计师和表演者精心编排的灯光秀表演。

同时，在广场的四周设置一系列的灯展区域，包括传统的花灯、灯笼和创意灯饰。每个区域的主题都不同，例如恢弘热烈的舞狮灯区、古典美丽的清明上河图花灯区和现代时尚的3D灯饰展区等等。市民们可以观赏这些灯展，并拍照留念。

三、灯谜猜猜乐（20:30-22:30）

在广场的一个特定区域设置灯谜摊位，组织一场灯谜猜猜乐的活动。市民们可以通过猜灯谜的方式获取小奖品。灯谜难易程度安排不同等级，以吸引不同年龄层次的参与者。同时，为了增加趣味性，还可以设置互动答题环节，在正确回答问题的市民中抽取幸运观众颁发特别奖品。

四、元宵品尝（20:30-22:30）

设置多个元宵品尝摊位，供市民品尝各种口味的元宵。除了传统的汤圆，还可以提供水果、豆沙、巧克力和冰淇淋等不同口味的元宵，以满足不同人的需求。为了增加互动性，也可以设置DIY元宵的摊位，让市民们亲自动手制作自己喜爱的元宵。

五、烟花表演（22:00-22:30）

在活动的安排一场盛大的烟花表演。利用高空引爆烟花，形成各式各样美丽的图案和烟花雨，将广场点亮成绚烂夺目的世界。音乐与烟花的灵动组合，营造出一种浪漫神秘的氛围，为整个节日划上圆满的句号。

活动营销：

一、媒体推广：通过电视、广播、报纸和社交媒体平台等媒体手段进行广告宣传，吸引更多市民参与。

二、合作联动：与当地文化馆、旅游局和商业机构合作，共同举办元宵节庆典，相互宣传，共同吸引观众。

三、线上互动：开设官方活动页面，吸引市民线上互动，参与灯谜猜猜乐等活动，并赠送线上奖品。

四、公益推广：将活动以公益方式宣传，邀请志愿者参与，并将部分活动收益捐赠给当地慈善机构，增强活动的社会影响力。

通过精心策划和全面推广，本次元宵节庆典将吸引大量观众前来参与，重温传统文化，感受现代创意的魅力。在这个璀璨华灯的夜晚，市民将收获快乐与美好的回忆，同时也传承和弘扬了中国传统文化。

元宵节活动策划(篇2)

一、活动设想：

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。

二、活动目标：

1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。

报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。

三、活动重点和难点：

活动重点：

1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。

乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

活动难点：

1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

四、活动准备：

学生课前准备：

1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。

2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;

3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。

教师课前准备：

教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);

五、活动方案：

课题导入

同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。

(同学们齐声高喊：好。)

活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

做汤圆、吃汤圆

过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)

(今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?

(齐声高喊：好)

老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

(以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)

(师生合作下锅煮汤圆;

(吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。)

(吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)

(谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。

《我们的节日》p“只许州官放火，不许百姓点灯”

活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。

(同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?

(学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)

(2)请学生各抒己见：

看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;

请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。

做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。

另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。

活动方案三：简单了解各个地方的 元宵节的不同习俗

过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。

让学生展示收集到的关于元宵节的资料。

(学生自由地相互参观，评说。)

翻阅学习《我们的节日》p22——27

(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)

活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品

向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。

让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题)

讨论：

(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?

(2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?

(3)怎样防止丢失钱包?

(4)有了垃圾该怎么办?

(5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?

活动方案五：学习诗词佳句(《我们的节日》p29-30)

诗一： 生查子·元夕 诗二： 元 宵

欧阳修 唐寅

去年元夜时，花市灯如昼。 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

月上柳梢头，人约黄昏后。 春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

今年元夜时，月与灯依旧。 满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神

元宵节活动策划(篇3)

元宵节是中国传统的节日之一，也是农历新年的最后一天。它标志着新年的正式结束，人们会通过各种活动来庆祝这一特殊的日子。作为一名有多年工作经验的活动策划人员，我将在本文中为大家介绍一些关于元宵节活动策划的经验和建议。

元宵节活动的核心是庆祝和快乐。因为元宵节是一个团圆的日子，所以活动应该以凝聚人心和增进亲情为主题。例如，可以组织一场大型的元宵晚会，邀请社区居民和邻里之间的朋友参与。这个晚会可以设立舞台表演、歌曲演唱、舞龙舞狮和杂耍等节目，给人们带来欢乐和美好的回忆。同时，可以准备一些小吃和传统节日食品，让人们享受美食的同时也能感受到浓厚的传统文化氛围。

元宵节活动还应该注重展示和传承传统文化。元宵节是中国传统文化的重要组成部分，所以活动中应该融入一些传统元素，以增强节日的文化内涵。例如，可以举办猜灯谜的竞猜活动，让人们在猜谜的过程中了解和学习一些有关元宵节和中国传统文化的知识。还可以组织传统手工艺品展览和展销活动，让人们亲自体验到制作元宵和灯笼的乐趣，进一步了解这些传统文化的精髓。

另外，元宵节活动还可以与现代科技相结合，创造出更多有趣和富有创意的元素。例如，可以利用虚拟现实技术，打造一个沉浸式的元宵节体验。人们可以通过虚拟现实眼镜欣赏灯谜和表演，仿佛置身于一个真实的元宵节场景中。还可以利用智能手机和移动应用程序，开发一些与元宵节相关的游戏和互动活动，让人们可以随时随地参与到节日的庆祝中。

元宵节活动策划还需要合理安排时间和场地。元宵节通常在农历正月十五举行，这是一个大家都有时间休息和参与活动的日子。因此，尽量选择一个适宜的时间和地点，以方便更多人参与并享受节日的乐趣。同时，为了确保活动的顺利进行，还需要提前做好各项准备工作，包括场地布置、演员和嘉宾的邀请等。

小编认为，元宵节活动策划需要结合传统文化和现代科技，以创造出一个丰富多彩、有趣并充满快乐的节日庆祝体验。通过活动，人们可以享受传统文化的魅力，感受到团圆和亲情的力量，并在庆祝中分享快乐和欢笑。希望以上的经验和建议能够对您的元宵节活动策划有所帮助！

元宵节活动策划(篇4)

神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵节活动策划书：篇3

活动时间：20xx年X月XX日-XX日

活动主题：20xx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

活动节日分析：

赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

学生用品等展开促销。

活动内容：

一、团团圆圆过元宵

美味汤圆大联展

思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏

元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为一些民间杂技表演等活动。

套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。

民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。

元宵节活动策划(篇5)

一、活动时间：

———（正月十五）

二、活动主题：

红红火火xx、热热闹闹吃元宵

三、活动方案：

活动一：过年七天乐元宵也快乐

正常商品）送4。50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的小票，到服务台领取元宵。

活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

正月十一——正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

游戏规则及兑奖：

1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

2、按编号对证确认后方可领取。

登记后方可领取，每证限领3份。

卖场内外装饰计划：

1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张

3、灯谜会的布置：灯谜10000条

气象局广告

6、彩色宣传单10000份

圆门、南门共3块

8、超市布置元宵节的氛围

9、超市布置“元宵美食街”

条幅：

①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

②庆团圆吃元宵开门见礼送红包

③过年七天乐元宵也快乐

④热热闹闹吃元宵红红火火xx

⑤我陪爸爸妈妈逛++有奖征文大赛（正月初六始――正月二十止）

活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

一楼玻璃门贴红装饰

元宵节活动策划(篇6)

为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，东街道拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

1、 我们节日的主题是：元宵节。

2、 时间：20xx年3月4日下午。

三、活动地点：东街道办事处。

四、参加人员：

东街有40多名志愿者，小区有10多名空巢老人。

五、活动内容：

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面灯。它是用各种各样的面粉做成的。它在北方地区很流行。汉族民间传说，元宵节灯火是吉祥之光，能驱邪祛病。东街街道办事处计划以元宵节为契机，让全体员共齐心协力，制作象征中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

活动当天，办公室计划让参加者悬挂40盏带灯谜的祈福灯，并自由选择祈福灯进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资：

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：20xx年2月14日(农历正月十五)晚6:00

3、 地点：一楼同仁厅会议室

四、活动准备：

12月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，为员工准备小礼物。

2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间**节日**，渲染气氛。

3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1猜灯谜活动必须是现场猜谜，不准揭穿和拿走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3.猜一个谜语并将其换成奖品。为了让更多的员工参与到活动中来，每个人只能猜测一个。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设200个奖品。猜一个谜语来换取奖品。交换奖品后，活动结束。

六、活动注意事项：

1谜语要有条理，不要大声。

2谜底解开后，员工只需记住谜语的号码，到指定的奖励办公室核对答案，谜语就不能移除。

三。答题要保持秩序，违者将被取消猜谜资格。

七、活动费用预算：

120盏元宵，5元×20=100元

2两盘红丝带，15元×2=30元

三。200份礼品，4元×200=800元

合计费用：约1000元左右。