环保知识竞赛活动策划精选10篇。

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环保知识竞赛活动策划 篇1

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

二、竞赛时间地点

__年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。

三、竞赛办法

(一)竞赛内容

环保知识题纲

(二)竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

(三)竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。

(四)评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

(五)评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

(六)竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)

四、奖励办法

环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。

环保知识竞赛活动策划 篇2

一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。 二、目的和意义：

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。

七、活动要求：

1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

八、活动程序：

（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况）

（2）简单介绍比赛规则。

（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

九、活动设奖：

参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人：

会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）

基本规则：

1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

环保知识竞赛活动策划 篇3

大学是一个充满青春和创新的美丽舞台。在这里我们是为了梦想的创新，也是我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强**环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。

展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功!让我们一起来支持环保事业!让我们一起来唤醒环保的春天!

活动背景：

在全球变暖、节能减排、绿色奥运的大背景下，环境保护越来越受到重视。

同一个世界同一个环境梦想!为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的 “六五环境日”环保知识竞赛活动。

以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识, 增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

活动意义：

通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了**环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与**、高校与高校的合作模式;使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。它凝聚了青年环保事业的活力，使我市得环保活动全面深入地开展起来。它增强了各协会的协调与合作能力，这是对共同环保的一次培训，也赋予了更多的责任和义务。

有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

活动宗旨：

1加强国家环保部门对高校环保协会的指导

2丰富大学生环保知识，共同保护自然环境

三。团结高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

4宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

活动主题：

1了解环境保护的最新发展，关注全球环境问题

2关注绿色奥运为节能减排建言献策

三。了解青海省的环境问题和实施问题

4了解各地环境保护的成功措施和计划

活动时间：

5月31日

活动指导老师：

活动地点：

青年活动中心

评审委员会：

具体活动开展：

1、招募主持人(2名)

2.高校提名参加者和智囊团

三。比赛将于5月31日在青少年活动中心举行

4.讨论6月5日环境日的活动

颁奖仪式：

由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

主办单位：

承办单位：

协办单位：

附件1竞赛具体实施方案

一、 前期准备

1、由各部部长负责招募主持人

2学术部、宣传部、网络部共同查找相关资料，并对问题负责

3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

4、确定相关人员(记分员、审核员、计时员)并为其讲解相关注意事项

5协会负责人将邀请嘉宾和评委到场

6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场;我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

7向各俱乐部分发比赛主题和规则，并通知会议时间

二、 比赛程序

1嘉宾致词、团队宣誓和自我介绍

2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目 (与环保有关)

三。仪式结束时，主持人致闭幕词，嘉宾颁奖。

4最后，6月5日，各协会负责人留在会议厅讨论具体事宜

三、 后期工作

1、 各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

2.协会负责人和联络处负责与各协会负责人讨论以后需要解决的事项，并争取进一步的合作与联系。

附件二知识竞赛规则

一、必答题

a、题型设计：全为选择题

环保知识竞赛活动策划 篇4

一、活动目的：

为加强学校环境教育，促进“生态校园、节俭校园”的建设，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在第十一届园艺节活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，促进学校环境保护和协调发展。

2、 时间：2013年5月3日12:00-12:50

四、活动对象：全校三—六年级每班5名学生

五、活动说明：

1.竞赛内容为环保基础知识，其中80%试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”，20%试题出自其它。

2本次比赛采取各班选派学生参加的方式。

3.本次活动设奖安排：

(1)个人奖：分年级设奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(2)集体奖：分年级设奖，根据各班参赛学生分数的总和评出优胜班1个。

六、活动日程安排：

14月17日：安排比赛相关事宜；

2.4月18日—5月2日：分发“环保知识竞赛复习资料”；各班学生自学环保知识，准备参加比赛；

3.5月3日：正式比赛。

七、分工说明：

1.方案制订：黄亚平

2.任务布置：陈洁

3.复习资料准备、下发：黄亚平

4.比赛试卷准备：姚洁

5.比赛场地布置：周明军

6.摄影：李益平

7试卷评卷：黄亚平、陈杰、程晓燕、倪婷、李益平，杨园中心小学教办

2013年4月12日

环保知识竞赛活动策划 篇5

一、主题：

让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：大班组和中班组;每班选出2组家庭，共12组家庭;

四、赛事内容及程序：

比赛分为初赛和决赛两个阶段

(一)预赛：时间：20 年月日—— 月日

(二)决赛：

1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室;

2内容：园区负责试题的制定。

3.活动程序：

(1)领导致开幕词;

(2)主持人介绍嘉宾及评委组成员;

(3)必答题部分;

(4)抢答题部分;

(5)风险题部分;

(6)嘉宾、专家做点评;

(7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书;

(8)比赛结束，退场。

4.竞赛规则(见附录)

5.时间：6月日

6.地点：多功能大厅

五、评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

4问答题，根据题目的难度，分别设计10分、20分、30分。

六、奖项设置：

根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。

7、 每轮小组答题结束后，将安排2-3个观众题问。如果答案正确，工作人员会给他们赠送纪念品。

一、活动目的和原则：

1、活动目的

保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。 随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。

总的来说，我国目前的环保形势不容乐观，人们并没有把环保纳入日常生活。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。

2、活动原则

公平、公证、公开原则和自愿原则。

二、活动时间和地点：

三、赛前宣传：

环境保护协会将在活动前以海报的形式做好工作。

四、竞赛形式：

比赛采用笔试试题，80分制，设简答题、多项选择题和判断题。参赛人员试卷做答。

五、题库范围：

环保知识竞赛样题涉及动植物、法律、地理、环境等常识和专业问题。

六、竞赛流程：

选手们在19点前进入考场准备答题。监考老师提前5分钟发放试卷和答题纸，选手拿到试卷后即可答题。20：00，监考人员开始收集答卷，并由参赛者保存试卷。

试卷收齐后，答案将当场公布。比赛结束后一周内，主办方将在公告栏公布获奖名单。

七、奖项设置：

有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励!

八、可行性分析：

1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。

三。这次活动的目的是进一步提高大学生对环境资源重要性和所面临的污染问题的认识，号召大学生保护环境。

4在竞赛形式上，形式不复杂，经费不多，但对整个大学生的影响很大。

九、预计效果：

环保知识竞赛活动策划 篇6

一、 活动主题

保护环境，崇尚自然

二、 活动目标

1、 关注环保，参与环保；

2、 人人参与，共建节约校园。

三、 比赛内容

1环境保护知识、政策及相关知识；

2、 “两型”社会建设相关知识。

四、 活动步骤

1宣传发布会（11.10-11.13）；

2.收集问题库（11.14-11.16）；

三。选拔报名（11.17），每班选拔三名选手参加比赛；

4、 组队参赛（11.19）。

五、 报名方式

1每班选拔三名主要队员，一名是队长；

2、 参赛过程中共同合作，共同答题。

六、 比赛题型与答题规则

1、 必答题

每队自选一号，由其中某个人单独答题，其他人不得替代。共3道题目，每题答题正确计__分。

2、 共答题

每组3道题，可一起完成，时间不超过150秒，答对题加分。

3、 选答题

每个小组可以选择其中一半，必须单独完成。时间是120秒。

每题答对计__分。

4、 抢答题

共12道题，选择其中一道题，在30秒内答对，150秒内完成，答对错扣分。

七、 奖项设计

1、 各队按积分多少，排出第

一、二、

三、四名。

2、 团队

一、二、

三、四名发锦旗或奖状，个人第

一、二、

3、 四个小组的成员将分别获得一等奖、二等奖、三等奖和优胜者奖，每人发一本笔记本。

八、 总结与表彰

1、 光荣榜

2、 建议与反思

九、 奖金预计

1、 团体

一、二、

3、 四等奖分别给予40元、30元、20元、10元作为班费，共计100元。

2、 获

一、二、

三、四等奖的队员每人发笔记本，合计约人民币44元。

宜春幼儿师范学院上饶教学区

2014年11月17日

环保知识竞赛活动策划 篇7

环保知识竞赛活动策划书范文

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环保知识:一、活动目的：

宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛（两场）——*********

决赛（一场）——*********

四、活动地点：

***************

五、活动范围：

环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。

七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会

八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有

（一）1.报名时间：**************

2.报名地点：5幢附101

3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员

4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。

（二）赛程安排：

初赛

1.时间：********

评委、主持人（待定）

2.将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的`条件，每组出线两支队伍进入决赛。

3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18﹕00、b组为月6日20﹕00（时间如有变动则另行通知）。

4.活动流程：

（1）必答题：

a题型：选择题（单选）；

b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(3)闯关题

a题型：混合题型

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(4)风险题

a题型：问答题、简答题

b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

c时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。

5评分标准

（1）各队初始分均为300分。

（2）必答题：每题10分

（3）选答题：每题20分

（4）闯关题：初级题：10分

中级题：20分

高级题：30分

（5）风险题：20、30、40分（三类）

6比赛结果：以得分为优胜。nNS88.COm

（三）注意事项

（1）参赛队伍必须提前半小时进行签到，如果在规定时间后半小时不到场，则视为弃权。

（2）按事先规定顺序入座，如有变动则视为违规。

（3）参赛队员在答题过程中，不得使用不文明语言，不得四处游走。

（4）如在规定时间内未回答完毕，则按已回答内容进行评分。

（5）如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同，则使用备用题目进行加赛。

（6）主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。

（7）参赛队员不得将资料带入比赛场地。

环保知识竞赛活动策划 篇8

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;

2、保护我们学校以及周边的的环境;

3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；

4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：3月下旬

2、活动地点：永州职院校本部

3、赛程 ：初赛

a、时间：

b、评委、主持人（待定）

c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。

4、具体活动：

流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。

流程四：环保知识pk赛。

a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。

（1）、必答题：

a、题型：选择题（单选）；

b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

(2)、限时抢答题：

a、题型：简答题

b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(3)、风险题：

a、题型：问答题、简答题

b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。

c、评分标准

（1）各队初始分均为300分。

（2）必答题：每题10分

（3）选答题：每题20分

（4）风险题：每题 30分

d、比赛结果：以得分最高为优胜。

五、所设置奖项为：

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。

环保知识竞赛活动策划 篇9

环保知识:

一、活动目的：

要宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生道德素质，激励当代大学生为构建设会主义和谐社会而不断前进。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛（两场

决赛（一场

四、活动地点：

五、活动范围：

环科系***,***级学生，第

一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班、分公司应组织一个由三人组成的代表小组，由组长带队参加。

7、 主持人：西南林业大学环境科学与工程系学生会

8、 本次比赛的最终解释权属于我部。简言之，学生会拥有它

（一）1.报名时间

2.报名地点：5幢附101

三。申请条件：本系**级**级学生，无

一、第二党支部全体成员

4报名要求：填写申请表，并在规定时间内提交学生会办公室。每队限三人参加。

（二）赛程安排：

预赛1.时间：********

评委、主持人（待定）

2参赛队分为a组和b组，每组的唯一进入决赛的条件是由分数决定的。每组两队将进入决赛。

三。a组和b组的比赛将在同一天不同时间举行。a组为4月6日18:00，b组为4月6日20:00（如时间有变动，另行通知）。

4. 活动流程：

（1） 必答题：

a题型：选择题（单选）；

b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c时间限制：当主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过1分钟。

(3)闯关题

a题型：混合题型

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

c时间限制：主持人读完题目后，开始计时，答题时间不超过1分钟。

(4)风险题

a题型：问答题、简答题

b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

时间限制：主持人看完题目后，每个小组有两分钟的时间思考。在准备时间之前，他们可以回答，回答时间是一分钟。

5评分标准

（1） 每各队的初始分数是300分。

（2） 必答题：每题10分

（3） 选答题：每题20分

（4） 闯关题：初级题：10分

中级题：20分

高级题：30分

（5） 风险问题：20、30、40（三类）

结果：优胜者得分最高。

（三）注意事项

（1） 参赛队必须提前半小时签到。超过规定时间半小时未到者，视为弃权。

（2） 按预先指定的顺序就座。如有变更，视为违反规定。

（3） 在回答问题的过程中，不允许使用不文明的语言和四处游荡。

（4）如果在指定时间内未完成回答，则根据回答的内容给出分数。

（5） 如果在比赛结束时有两支或两支以上的队伍得分相同，则附加赛将使用另一个标题。

（6）主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。

（7） 参赛者不得携带资料进入会场。

环保知识竞赛活动策划 篇10

值此“十八大”召开之际，为响应市人大城建环保委员与市环保局的号召，引导同学树立正确的环保理念，强化环保意识，将节能环保根植于大学生心中，大庆师范学院青年志愿者协会在党委学生工作处、团委的指导下，携手十三院（系）共同打造一场全新的环保知识盛宴，特制定如下方案：

一、 活动主题：

“知识冲浪，魅力绽放

二、 活动时间：

各院系选拔：

11月9日—11月13日

校区选拔：

预赛：11月14日13:30-16:00

复赛：11月16日 18：30—21：00

三、 活动地点：

校园选拔：预赛：阶梯教室3-3

复赛：铁人讲堂

四、 参与人员：

各院系参赛选手

五、 准前期备：

1、申请阶梯教室；

2.问题库的内容应为节能环保，涉及自然科学，人文社会科学等领域；

3、制作比赛所需***及**；

4、制作比赛所需抢答器、记分牌、选手牌、答题板、抽签、阶梯教室各系座次表，评委牌以及购置布置会场所需气球等物品；

5、通知各院系进行选手选拔，形式各院（系）自行决定，最终进入校区选拔每系4人；

6青年志愿者协会筹备开幕式；

7、确定主持人以及台词；

8赛前做好评委邀请工作：青年志愿者协会、绿色环保协会相关人员；

9、11月13日晚组织十三院系负责人进行抽签活动，抽到星号的系直接进入复赛，剩下的院（系）按抽到签上数字的顺序分为3组，每组4个系，数字的大小为比赛的先后顺序；

6、活动流程：

（一）初赛：11月14日

1、12：30绿色环保协会全体成员到达阶梯教室布置活动现场，包括桌椅的摆放、评委席的布置、画板报，检查各项仪器，确保比赛所需***及**能够正常**；

2.13：10各院系参赛选手到达比赛现场，由工作人员迎接并安置妥当

三。13:30，活动正式开始，开场表演为嘻哈；

4主持人致开幕词，介绍嘉宾，宣读比赛过程、比赛秩序和注意事项；

5主持人介绍第一组竞赛院校（系），各院（系）选手自我介绍；

6、第一组比赛正式开始：

① 第一个环节：带头（10分钟）

该轮题型为选择题，大屏幕上有14个题框，每个题框对应一套题，每套题6道，每道题的答题时间为10秒，每系任选一个题框，派代表进行答题，各院（系）不能重选，每组按照赛前抽到的序号进行选题、答题，每道题答错或不答不加分，答对加5分。

②第二环节：唾手可得（15分钟）

此环节为填空，大屏幕上有14套题，每个题框对应一套题，每套题8哥空，每系任选一个题框，派代表进行答题，各院（系）不能重选，每组按照赛前抽到的序号进行选题、答题，每道题答错或不答不加分，每空答对加5分。

③ 第三个环节：眼花缭乱（5分钟）

这个环节是为了判断。主持人朗读问题。每个部门都会选出一名代表在听完问题后迅速回答问题。你可以选择跳过它。累计回答时间为100秒。答对得10分，答错不得分；

④ 将三个环节的的分相加，各部门的最终得分由支持者公布。的分较高的两所院校（系）将进入复赛。

⑤ 第一组结束时，有半场休息；

7第二组和第三组以这种方式竞争；（60分钟）

8如果有两支得分相同的队伍，可以采用附加题，主要是冲着答题，共9道题，高分者将进入复赛；

9、三组比赛结束后，由主持人公布进入复赛的7个院（系）的名单，并通知其复赛时间及地点以及进入复赛的院（系）每院系所出的观众数量；

10请对参赛选手进行点评和总结；

11主持人致闭幕词，宣布环保知识竞赛预赛结束；

12、组织离场；

13、收拾会场。

（二）复赛：11月16日

1、15：40青年志愿者协会全体成员到达铁人讲堂布置活动现场，包括桌椅的摆放、评委席的布置、画板报，检查各项仪器，确保比赛所需***及**能够正常**；

216:30，活动正式开始，开幕式进行；

三。主持人致开幕词，介绍嘉宾，宣读比赛过程、比赛秩序和注意事项；

三。主持人介绍了进入第二轮的7个院（系），并宣布第二轮正式开始

① 第一阶段：能力测试（10分钟）

此关题目较有难度，为多项选择题，共35道题，7个院系轮流派代表作答，每道题的答题时间是15秒，每题5分，完全正确得5分，不答、答错、或未完全正确不得分，超时本题不加分，答题结束后，有何分员统计各院（系）最终得分，得分最高的院（系）直接进入决赛；

②其他六个学院（系）分为三组，比赛顺序和对手由抽签决定；

③ 第一个小组赛，第二个环节：容易拿到（15分钟）

在主持人宣布话题，主持人宣布开始答题后，选手可以通过应答器进行抢答。最先响铃的院（系）获得答题资格，答对得10分，答错或不答不得分，每题必须在10秒内作答完毕。超时的题目作废。

本环节共15题。

④ 第三个环节：一起穿越危险关口（10分钟）

题型为填空，每道题答题时间为30秒，每队选手之前可以相互讨论得出最终答案，由代表作答，完全正确给满分，不完全正确不给分，一组选手每队交替答题，每队4道题，共8道，每题10分，超时则按此题零分处理；

⑤第4节：取决于您的选择（10分钟）

在这个环节，设置不同分数的问题，分数分别为40、30、20和10。每系可任选不同分值的题目派代表进行口答，答对得该题目分值，答错扣该题目相应分值，每道题3分钟作答时间；

⑥ 将四个环节的的分相加，各部门的最终得分由主持人公布，的分较高的部门进入决赛；

⑦ 如果有两支得分相同的队伍，可以采用附加题，主要是冲着答题，共9道题，高分者将进入复赛；

⑧ 第一组结束时，将有一个半场休息。第二组和第三组的比赛方式相同；

⑨三组比赛结束后，由主持人公布进入决赛的4个院（系）的名单以及剩下的三各院（系）中，总分最高的院（系），在决赛中参与颁奖，并通知其决赛时间及地点；

⑩ 进入决赛的部门进行新一轮的抽签，确定最终的比赛秩序；

5请评委对参赛选手进行点评和总结；

6主持人致闭幕词，宣布第二轮环保知识竞赛结束；

7、组织离场；

8、收拾会场

七、 后期安排：

1、 整理活动**；

2、 对初赛、复赛进行总结；

3、 准备决赛

八、 任务分派：

九、 活动所需物资：

十、注意事项及应对措施；

1、主持人不得有意拖延时间，影响选手作答，比赛过程中要做到公平、公开、公正，禁止向在场观众透露题目内容和答案，禁止向参赛队示意；

2评委必须熟悉试题答案的正确性，对模棱两可的问题作出合理解释，做到明辨是非；

三。如果参赛者对比赛结果有疑问，可以在比赛结束后向工作人员反映。不能打断主持人，扰乱比赛秩序；

4、参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹，在权利基础上可进行礼貌求助；

5所有参赛队都应准时参加比赛。迟到10分钟，按弃权处理；

6确定主题后，严禁任何人员向外部人员透露已确定的主题和剩余的选定主题；

7严禁参加本次比赛的相关人员参加本次比赛；

8准备应急情况下的备用试题、应答器等道具；

9.如果存在工作障碍且短时间内无法恢复，比赛将暂停并在另一期间举行；

“不以善小而不为，不以恶小而为之”保护环境，从我们做起，从身边小事做起，通过此次富有知识性、趣味性的竞赛，让大家对环保有更深层次的了解，增强主人翁意识，做到“天天环保，人人环保”。