幼儿园分享活动方案精选5篇。
面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，策划书要灵活应对行业的变化，做好活动策划能够得到大家的肯定，在写自己的活动策划书重点是什么呢？我们的小编特意搜集并整理了幼儿园分享活动方案精选5篇，供你参考和使用，请收藏和分享。
幼儿园分享活动方案【篇1】
活动主题：心目中的老师
活动目的：
有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！
活动目标：
1、知道每年9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动内容：
一、各班活动详情：
1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
2、综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
二、集体活动
每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。（形式请在周五到XX班参照模板）
展示形式和时间：
1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配：
1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合xx班
3、整体打包报道：xx老师
幼儿园分享活动方案【篇2】
7：45——8：20晨间活动
内容：抛接器
目标：1、热情地接待幼儿，玩室内桌面积木。
2、发展幼儿的手眼协调能力。
8：20——8：35晨间谈话
内容：讲新闻
目标：1、大胆清楚地播报自己准备的新闻，锻炼孩子们的语言表达能力。
2、继续培养良好的倾听习惯。
9：45——10：15户外活动
内容：学习向前跳绳
目标：1、继续学习双脚并拢向前跳绳的方法，鼓励还没有学会跳绳的孩子，努力练习不怕苦。
2、已经学会跳绳的.孩子，提高自己跳绳的频率，延长自己连续跳绳的时间。
9：10——9：40教学活动 艺术领域
内容：艺术领域歌曲《小鼓手》
目标：1、初步学唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲欢快的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。
2、感受音乐的强弱变化，能以自己的方式表现这种情绪。
10：20——10：50 区域活动
重点指导：科学区
10：50——11：00餐前活动
内容：七巧板
目标：1、单人或多人一起合作玩多付七巧板，创造出多种物体。
2、发展孩子们的想象力和动手能力。
幼儿园分享活动方案【篇3】
一年一度的中秋如期而至，为了让所有践行家感受传统文化的熏陶、丰富学校的活动、增进践行家之间的情感交流、体验过节的热闹和欢乐的气氛；我校将于本次中秋节举行猜灯谜活动。
一、活动主题：
浓情中秋、体验祖国传统文化；
二、活动目的：
在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年代，重温中国文字的美好，也为践行家带来一些高雅的乐趣。为了增进践行家之间的主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，赐与感染。
三、活动意义：
丰富学校的文化生活，通过所有践行家参加活动的形式，让每位践行家体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继续和发扬中国传统文化；
四、活动对象：
所有快乐践行家
五、活动时间：
9月26—27日：课前、课间休息、课后；
六、活动地址：
学校内
七、活动流程：
1、前期预备：了解奖品及所需资金，确定题量和奖品数量；
2、前期宣传：各班班主任于本周五前利用微信、QQ、电话等联系方式通知所有践行家；
3、活动布置：用绳索将谜题串联在一起，对每道谜题进行编号；参与活动的践行家若知道答案，撕下选中的谜题，前往兑奖桌告诉老师编号及答案，若答案正确，即可兑换奖品。若答案错误，老师收回谜题重新粘到绳子上。
4、猜谜规则：
（1）践行家个人自行猜题；
（2）可以按所在班级分配的团队为单位相互讨论猜题；或自行寻找搭档猜题；
（3）每位践行家或团队竞猜的次数不限，活动最后评选出猜中数量最多的践行家或团队給予奖励；
八、活动人员安排：
1、1—2名老师负责绳子谜题处的秩序及补充谜题；
2、1—2名老师负责校对答案；
3、1—2名老师负责兑换奖品及将答错的题目粘回原处；
4、每位老师负责收集100道题，按照谜底种类分工收集，如：水果类、动物类、文具类等；
5、1名老师负责打印谜题；
九、活动道具：
1、包装绳2卷及小灯笼若干（渲染节日氛围）；
2、打印灯谜的纸；
3、奖品。
十、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗以免打扰到正在思考答案的其他践行家，不得使用任何通讯设备；
2、对答案时排队守秩序进行，违反者取消猜谜资格；
幼儿园分享活动方案【篇4】
设计意图：
种子在生活中随处可见，幼儿对种子发芽需要什么条件非常感兴趣。他们已有一些种子发芽的相关生活经验，但是却并没有真正实验过。他们普遍认为种子发芽的条件是：阳光、水(土壤)、空气，三者缺一不可，于是我们决定让幼儿做一次种子发芽的实验，以此让他们证实自己的结论是否正确。我们所开展的这一系列种子发芽的实验活动，目的是让幼儿真正了解到了种子发芽所必需的条件，培养幼儿做事认真负责的态度。从另一个侧面，幼儿通过做实验而进行小结、反思，让自己尝试当一回小科学家，充分体验科学探索的过程中的乐趣。
活动目标：
1，通过观察和实验了解种子发芽的条件，尝试做种子发芽的观察记录。
2，培养探索自然现象的兴趣。
活动准备：
物质材料准备：
各种不同的种子(黄豆、绿豆、花生、蒜头、南瓜籽)，幼儿自带的各种容器，幼儿观察记录本。
经验准备：
对种子发芽已有的认识。
活动过程：
（一）播种种子
1，认识各种种子和种子发芽的条件。
(1)教师出示各种不同的种子，让幼儿识别并说出不同种子的名称。
(2)教师引导幼儿回顾以往的经验，说出种子发芽的条件。
教师提问：你见过种子发芽吗?你觉得种子发芽需要什么条件呢?
2，选择种植条件进行种植。
(1)让幼儿根据自己的喜好，自由地选择希望种植的种子。
(2)幼儿将自己选择的种子依据自己认为应有的种植条件，种在不同的容器内。 有的孩子选择把种子种在水里，有的孩子选择种在土壤里。有的孩子把种好的种子放在阳光能晒到的地方，有的孩子将其放在阴暗角落里。
（二）做观察记录
为了方便幼儿记录，为每个幼儿制作一个观察记录本。幼儿像小科学家一样，每天都在用放大镜观察自己的种子发芽的情况，并随时用绘画的形式记录下来。
1，幼儿每天观察两次种子，并进行必要的辅助管理(换水、浇水)。
2，引导幼儿根据观察的情况做出一定的记录(绘画)。帮助幼儿用文字进行辅助记录。
教师提问举例：
(1)你把种好的种子放在了什么地方呢?
(2)为什么把它种在水(土壤)里呢?
(3)今天你观察到了什么?
（三）实验总结
1，引导比较、尝试分析
引导幼儿比较同一品种的种子在相同的种植条件下发芽情况的异同，并让幼儿尝试分析其中的原因。
教师小结：同一品种的种子在相同的`种植条件下，也会有所不同，这是由种子本身的差异及后天的管理造成的。
(1)比较种子在土壤(不浇水)和水中发芽情况的异同。
教师小结：水是种子发芽的必备条件。
(2)比较种子在有空气的条件和无空气的条件下发芽情况的异同。
教师小结：空气是种子发芽的必备条件。
(3)重点比较阳光下和阴暗角落里种子的发芽情况。
教师小结：阳光不是种子发芽的必备条件。
2，实验总结：空气、水分是种子发芽的必备条件，而阳光则不是。
（四）活动延伸
1，发动幼儿收集种子，并将所收集的种子分类用透明袋装好，投放在实验角，大家一起辨别，增长有关种子的知识，并讨论不同种子的由来。
2，可将幼儿收集的一些种子(西瓜籽、黑豆等)，投放在美工区，让幼儿用种子来进行创意贴画。
3，选择几种不同的较大的种子，分类投放在计算区，让幼儿尝试按不同的方法有序地排放种子，或者用种子来做分类游戏。(教师可变换不同的要求，如按形状、按能否食用等。)
幼儿园分享活动方案【篇5】
指导思想
健康作为一门全球性的学科，受到社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为会影响他们的健康成长。
幼儿园健康教育的目的是让孩子和家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成注意室内卫生的良好习惯。由于人类生命的绝大部分时间（部分报道为90%以上，至少在80%以上）在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视！
1、活动主题
新一年，宝宝更健康成长
2、活动时间
星期六下午（13:30-16:00）
3、活动地点
幼儿园内的平地或草地
4、活动对象
幼儿园小朋友、家长、老师等
5、活动目标
1宣传空气质量影响健康的知识，展示我们的产品理念；
2.和幼儿园合作，让我们的产品进入各班级和办公室，一能时刻注意身边空气质量，保证身体健康，二能提高他们幼儿园档次，吸引更多生源，获得好评;
三。通过这次活动，让孩子的家长了解我们的产品，了解空气污染物对人们健康的威胁，并引导他们主动购买。
4通过家长的信息传播，让更多的人了解和了解我们的产品。产品信息的广泛传播有助于扩大市场，提高知名度
6、活动准备
1公司与幼儿园联系协商，经幼儿园管理层批准后开展活动
2.选定时间（考虑到学生、家长、和老师方面，我们选星期六最佳，因为家长不上班，老师、学生星期日要休息）
三。场地安排（选择幼儿园空置的公寓或草地，确保孩子们的安全）
4道具（展台、展柜、产品、广告机、音响、广告亭、接线板、数码相机），
宣传条幅（挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”），
小礼品、奖品（玩具、文具）
5.宣传画册（可爱**，吸引幼儿索要，这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看）
6工作人员要求：统一佩戴工作证或徽章，保持活泼健康的形象，时刻注意儿童安全
7、人员分工
恒志销售团队分工：
总指挥：方利辉（经理）
现场组织者：马仁龙（展位宣传）
张飞、许海燕（活动主持）
李运龙、陈重亮（负责安全）
教师分工：教师更擅于组织学生点菜，带领孩子玩游戏应支持和配合恒志团队
8、活动内容及过程
1.活动开始时间：周六13：30~16：00.恒志人员12：30到达幼儿园，开始布置活动现场，一小时完成。
2在幼儿园的空地上开展活动，在场地旁搭建产品广告雨篷展示平台。展台与我们的活动场所应有一定的距离，避免人员聚集在一起，既达不到推广效果，又带来安全威胁。
三。活动一开始，就指出宣传的目的，让孩子们了解什么是空气污染和空气质量相关的问题。让孩子们整齐地坐在一起，我们的主持人开始生动地描述空气污染物的危害，让他们了解这一知识。
然后教他们如何去除空气污染物，保护他们的身体免受伤害和健康成长。
4接下来，您可以在展台填写申请表，免费试用产品，增强空气知识。做好报名记录，确定返校日期，最佳返校地点是幼儿园，方便家长。
5然后我们可以和孩子们一起玩游戏：
（1）.吹气球气球要喷**（如：logo、让空气看得见、恒志监测健康保护伞）。
一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，比赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，奖励大玩具或空气质量指示灯一个。让孩子们通过小活动来增加我们和父母之间的美好回忆
（2）.水果蹲 （把水果改为我们产品）把“水果蹲”稍作改动， 把小朋友分为4组，各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁就蹲，蹲错者将受惩罚（表演）。前一个游戏中的苹果、香蕉和橘子被改为指示灯、显示器、探测器和甲醛计。
恒志销售一员扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸。罪犯可以唱歌、跳舞和阅读英文字母。让产品和游戏相结合，效果较好
（3）.传花鼓让小朋友在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开始传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演较好的有奖品。放松放松，不要把所有的活动和产品放在一起，这样不好
（4） 种植花草（红豆杉），锻炼自己的动手能力，告诉孩子和家长红豆杉的作用。选择十户人家，每户一株植物、一个花盆、一些工具、土公用。学会如何种花，爱护植物，保持空气清新。
花草种好后，可以带回家留作纪念。这项活动的目的是提高儿童和家长对空气质量重要性的认识
（5） 创意绘画选择我们的产品或红豆杉作为参考。画画的时候，你可以自由发挥。家长可以口头指导，但你做不到。画完后，交给老师和评委评分。作品将在幼儿园展出，每位参赛者将得到一份精美的小礼物。这将加深他们对我们产品的印象，而这些**将让那些没有参加过这项活动的人了解探测器和红豆杉。
6.宣传彩页分发，可印可爱漫画，得到小朋友喜欢。在展台附近向家长发产品宣传彩页。
引导他们去展台那边看看。有兴趣的人会去看的。在向他们介绍产品时，一定要从孩子的健康出发，引导他们的购买心理。
7.在广告机上**和空气污染挂钩的动漫**，更好的做好健康教育，声音和**可以吸引人群，满足他们的好奇心。
9、注意事项
1.监护员若干，监护幼儿安全
2.随时监控，要时刻小心意外的发生
三。记得用相机拍下一些活动的**，可以放进**里，供公司新闻使用
4禁止进入现场，以减少事故的发生
5.保持场地清洁，及时清扫
6.保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松
10、活动结束
1安排有序出口。销售部应安排工作人员，组织孩子和家长有序离开幼儿园，并送上问候
2检查道具带来的道具，然后全部拿走
3.场地清理活动场地难免会弄脏，我们会认真打扫干净再离开
4.和幼儿园方面道别，交代好试用产品家长归还仪器要保存好，时刻取得联系
5.安全返回公司，总结活动
李运龙2010年12月7日
