幼儿园庆五一活动方案精选。
如何写好一篇方案?在写作工作方案时。常常需要提前制定一份优秀的活动方案。您是否想了解“幼儿园庆五一活动方案”栏目小编为您准备了,把这个信息分享给你的朋友让更多的人知道吧!
幼儿园庆五一活动方案【篇1】
在“五一”劳动节来临之际,小班组结合小班幼儿的年龄特点和能力,开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,萌发幼儿热爱劳动,懂得珍惜劳动的情感,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
一、活动目标
知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
激发爱劳动的愿望。
二、活动准备
工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。
三、活动时间
x月x日下午
四、活动地点
各班班级、操场
五、活动过程
介绍“五·一”国际劳动节
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
(1)识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
观看各行各业人们的工作图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
六、各班进行相关活动
小一:幼儿叠衣服比赛
小二:幼儿擦拭操场玩具
小三:幼儿擦拭班级桌椅
七、活动小结
带领幼儿观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
幼儿园庆五一活动方案【篇2】
随着“五一劳动节”的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。
一、活动目的
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
二、活动对象
全园幼儿。
三、活动时间
x月x日--x月x日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
四、活动过程
且歌且吟——故事讲述篇
各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做
开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
幼儿园庆五一活动方案【篇3】
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
一、活动对象
全园幼儿。
二、活动时间
x月x日--x月x日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
三、活动过程
且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
四、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园庆五一活动方案【篇4】
活动目标:1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。2、增强幼儿的独立意识。3、增强思维的灵活性。4、培养幼儿手眼协调的能力。活动准备:幼儿收集家人照片来园。活动过程:一、我可爱的家人。1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)二、我会干的事情。1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。
幼儿园庆五一活动方案【篇5】
设计意图:
在“五一”劳动节来临之际,小班组结合小班幼儿的年龄特点和能力,开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,萌发幼儿热爱劳动,懂得珍惜劳动的情感,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动准备:
工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。
活动时间:
4月30日下午
活动地点:
各班班级、操场
活动过程:
一、介绍“五·一”国际劳动节
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
二、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
1、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
观看各行各业人们的工作图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的.事。
三、各班进行相关活动
小一:幼儿叠衣服比赛
小二:幼儿擦拭操场玩具
小三:幼儿擦拭班级桌椅
四、活动小结
带领幼儿观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
幼儿园庆五一活动方案【篇6】
知道5月1日是国际劳动节,知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感,在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
一、活动准备
结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。
大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。
二、活动过程
小班活动:《环保小卫士》
通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动:
中班活动:《自己的事情自己做》
形式:
通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;
通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子""穿衣服""叠衣服""擦椅子""扫地"
大班活动:《我是劳动小明星》
进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后
各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。
以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明:
此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备;
三、友情提醒
活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
注重安全和卫生。
幼儿园庆五一活动方案【篇7】
主题:我工作,我光荣,我健康,我快乐。
一、活动时间:
xx年04月26日至xx年04月28日
二、活动地点:
**区实验幼儿园多功能厅、操场
三、活动目的及意义:
为庆祝“五一”国际劳动节,弘扬“劳动光荣的精神”,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐”“五一”主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
四、活动过程:
、“劳动最美”交流会
时间:xx年4月26日
地点:多功能厅
内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多**课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。
、健美操比拼
时间:xx年4月28日
地点:多功能厅
内容:以班级为单位,开展教师的健美操大比武活动,既展示了教师的朝气,又丰富了教师的精神生活。同时,还可以展示教师扎实的基本功。
幼儿园庆五一活动方案【篇8】
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2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
三。各班在宅基地栏目中进行关于劳动内容的宣传,达到宅基地普通教育的教育目的。
二、小鬼当家劳动实践篇
(一)小班自己的事情自己做
开展我会自己洗手 、 我会自己穿衣服 、 我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服 、 我会自己洗手 、 我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种劳动之星 。
(二)中班我是快乐小帮手
1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2每节课都用早上的对话向孩子们讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
三。每各班每天都会选择班级值日,帮助老师和阿姨们做好班级的日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的值日之星 。
(三)大班劳动最光荣
1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2.通过调查,在了解了父母的艰辛之后,考虑如何做,并与父母商讨制定好的家务计划。
三。让孩子们根据自己订制的家务活计划,开展小专家的家政实践活动。每天在家做些家务。家长们记录下孩子们那天做的家务活。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5每周一,各班选出班级家务之星,实现家庭的共同教育。
三、我能行活动展示篇
我能行劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。(整理书包)幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习网提供!
四、我真棒活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选, 劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。
xx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园劳动节策划方案(五)
一、指导思想:
教育孩子热爱劳动,学会从自己做起,从小事做起,培养孩子的责任感和社会适应能力。让孩子们在最光荣的劳动主题中体验劳动的幸福和意义。
二、具体安排:
时间:2014年4月28日至30日
2.地点:本园、各班
3.参加对象:全体教师和幼儿
4活动负责人:各年级组长、班主任
5活动内容:各班结合“五一”主题活动,进一步挖掘教育资源潜力,开展最光荣的劳动主题活动。同时,要在节假日对孩子进行安全教育,提高他们的安全意识和自我保护意识,请家长协助进行安全教育。
幼儿园老师可以亲自示范,然后指导孩子们怎么做。
三、注意事项:
1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2有秩序地组织活动,注意儿童安全。
3.跟家长协调沟通好。
在幼儿园“五一”活动方案中,最重要的是要紧紧围绕劳动这个最光荣的主题,关注孩子们的安全。
xx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园劳动节策划方案(六)
一、活动目的:
1、通过开展以我劳动,我光荣;我创造,我幸福为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传我劳动,我光荣;我创造,我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手 。
二、活动主题
我工作,我光荣;我照顾自己,我能做到
三、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题:劳动最光荣
2绘画形式:绘画、儿童画、国画、版画等无限制。每堂课交5件作品,可适当增加。
三。交稿时间:4月30日前交。如果过期,将自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2能帮助爸爸妈妈做力所能及的家务,洗蔬菜、米饭、洗碗、扫地、拖地等
3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1本周每各班的老师负责学习有关劳动光荣的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。
四、活动要求
1各学校要组织绘画比赛,将优秀作品提交中小学展出。
2每所学校应安排三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。
3,要做好活动计划和安排,按时进行活动,并有详细的活动记录。
xx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园劳动节策划方案(七)
一、指导思想:
教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣 ,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排:
1时间:2013年5月25日
2地点:我们的花园,每各班级的活动室和新生班的休息室
3、参加对象:全体教师和幼儿
4活动负责人:年级组长、班主任、教师
三、活动内容:
(1)园内活动
活动之一:穿衣服、叠被子比赛
先在各自班内进行,每班选出一名最好的参加园内比赛。
活动之二:给小树花儿浇浇水
教育孩子们热爱劳动,热爱花草树木。
活动之三:园内捡垃圾
教育孩子从小讲卫生,懂得如何做好环保卫士。
活动四:五一讲故事故事朗诵比赛
让孩子们从故事和故事词中受到启发和教育,从而理解劳动最光荣的意义。
活动五:为全班做一件事,如:整理书籍和玩具、擦桌椅、浇花等。
活动之六:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
(2)园外活动
活动之一 :庆五一绘画比赛
每个人都在假期里画一幅以五一为主题的画,然后开始上学到花园里比赛。
活儿之二:分享游玩的快乐
鼓励孩子在这个大好时光出去游玩,把游玩的过程用**记录下来,做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。
活动三:帮爸爸妈妈做一件事,比如:整理玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。
活动四:尽可能多地帮助爸爸妈妈做一些家务。
四、注意事项:
1、组长做好各班活动内容、场地的协调。
2活动期间,组织有序,注意儿童安全。
xx幼儿园
20xx年x月x日