庆祝中秋节活动方案1000字。
当我们接到上级的新任务。就需要我们事先制定方案，在书写自己的方案要注意哪些方面呢？活动范文吧为了您的满意不遗余力地打造了“庆祝中秋节活动方案”，如果您需要再次查看此网页请第一时间将其收藏！
庆祝中秋节活动方案 篇1
一、主题
白酒，乐享中秋！
二、活动背景和目的
八月十五日是我们中华民族一年一度的传统节日——中秋佳节。中秋节是团圆的日子，在此期间家庭聚会、单位聚餐和正规宴请相对平时明显增多，白酒由于其正式性而作为餐桌饮品的首选，在节日期间消费相对集中。另外随着气候的变化，啤酒的销售旺季已经不在，白酒消费有所抬头，作为即饮渠道的餐饮表现尤为突出。
经过半年多的餐饮市场操作，我公司产品在保定现已基本完成布局阶段，进入推广和发展阶段。加之公司在广告宣传方面的力度投入的加大，起到了积极的效果，使我产品在__市场具有了一定的影响力。
餐饮店的销量与服务员的积极主动推销有直接关系，所以刺激服务员对餐饮店的销量有至关重要的关系。而消费者在酒店消费大部分都有一种心理：哪个酒类有促销就喝哪个，如不满意下次再换其他酒。促销活动可吸引消费者注意，增加消费者消费我公司产品的机会。
此次“___白酒，乐享中秋”活动目的：可在终端拉动消费，培养忠于我方的消费者，提升品牌形象。加速餐饮渠道动销，加快压货。5、改善与餐饮店的关系。
三、活动时间
20__年_月_日到20__年_月__日
四、活动内容
在选定的餐饮店就餐时间（根据具体店的正式上人时间确定）进行“乐享中秋”促销活动，凡是在活动店的活动时间内消费本产品都可参加抽奖活动。
（一）活动一
餐饮店在_月__日至_月__日期间累计销售____元___白酒系列酒品，公司可返餐饮店___白酒精品_件或可享受同等价位的国庆旅游一次。
（二）活动二
餐饮店在_月_日至_月__日期间，一次性现金进货__可享受返现金___元（或返_件精品）
注：以上两项活动不重复累计，所赠产品均无标，无盒盖费。餐饮店如需返现金，直接从所结货款中扣除。
（三）店内促销活动
，奖项为不同金额现金，中奖率100%。
（四）奖项设置和控制原则
本次促销活动设一、二、三等奖和参与奖
一等奖：赠___白酒典藏
二等奖：赠___白酒精品
三等奖：赠___白酒小红瓶酒
参与奖：赠打火机
奖券分、、、、、
3.奖项控制：消费者抽到的酒类奖品需等结账后在吧台凭票领取。
五、活动执行细则
（一）餐饮店的选择条件
选择与我公司合作较好、有发展潜力的饭店。
1、餐饮店的地理位置：位于居民小区的聚集地或在市场人员众多的地区，能起到户外宣传作用。
2、餐饮店的中午客流量可翻桌2次，能起到店内宣传作用。
3、餐饮店为中小型，大厅的餐桌在10—30桌，雅间的数量在5-15个，不能没有雅间。
4、餐饮店有我公司产品或者同意现在上我公司产品，如果有特殊作用可书面提出申请和评估。
（二）餐饮店的提报程序
1、参加活动的餐饮店由业务员根据需要提报，餐饮主管按餐饮终端的日常表现进行评定，决定其是否参加活动。
2、相关业务人员通知参加活动的餐饮店，要求在活动期间不安排其他产品的活动，保证我公司活动的性和宣传效果。
3、评定结果传报相关业务人员进行准备，准备期不少于2天。
4、批准后1天市场部人员完成促销用物料准备，促销部人员完成人员准备。
物料盘点（2）人员明确岗位要求。
6、进行相关物品领取。
（三）基本流程
1、业务提报
2、评定回复
3、通知组织协调
4、进行前期准备
5、组织协调最后准备
6、实施
7、事后总结
（四）促销活动广宣安排
1、店门口有我公司_展架进行说明。
2、店面吧台有我公司小_展架的抽奖活动说明。
3、餐饮活动人员着工装。
。
（五）促销用物料及时间安排
。
2、_展架画面在_月__日确定_月__日印刷完成。
。
4、抽奖箱_月__日完成。
（六）餐饮人员及职责
1、负责人：___
销售促销员
六、广宣文案及物料
珍品产品展示。
2、小_展架内容与大_展架保持一致。
3、提示卡：正面为我公司中秋主广告画面加祝福语，背面为活动内容。
4、抽奖箱外用产品写真。
七、活动执行时间进程
1、方案提报审核
2、物料准备在_月__日前完成
3、执行日期暂定_月_日—_月__日
八、执行报表
活动提报表
单店物料准备表
促销品表
销量表
九、活动所需物品及费用
（一）需要奖品申请（预估销量
一等奖：___白酒典藏20瓶
二等奖：___白酒精品60瓶
三等奖：___白酒小红瓶150瓶
幸运奖：打火机400个
（二）餐饮店服务人员奖金设置及原则
1、____元
2、__件__元/件=____元
（三）广宣品制作
_展架
提示卡
小_展架
抽奖箱外用写真
奖券600张
合计费用：_万元
庆祝中秋节活动方案 篇2
设计意图
时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。
主题目标
1、简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
2、了解内容，感受表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
3、知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。
4、欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。
5、与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。
主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的。
互动墙面环境
1、神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。
2、“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。
3、“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。
相关区域融合
图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话图书。
科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。
庆祝中秋节活动方案 篇3
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了许多具有浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化遗产的重要载体。为进一步提升小朋友们对传统节的来历及意义的认识，在中秋节来临之际，举办此次庆祝活动，具体实施方案如下：
总体活动目标：
1让孩子们知道8月15日是中秋节，并了解中秋节的由来。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
三。了解中秋节的习俗，让孩子们自己作食物，一起分享。同时，他们可以体验劳动和分享的乐趣。
活动时间
中秋节当天下午14：3:30
活动准备：
环境准备：室外和教室可以突出中秋节的气氛。
其中有些很简单。最好说得更具体些。可以准备和列出哪些具体材料。最好有**或附加它们
道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到簿、麦克风、横幅等。
活动过程：
全园幼儿参与活动，通过自愿报名选择自己的活动。
活动一、美丽图，我来画
时间：14:3:30
活动一、
2、 三和四同时进行，所以统一时间可以。活动五的时间可以增加，但时间要根据实际情况确定
活动准备：老师准备一些与中秋节相关的海报挂在教室里。让孩子们在绘画中寻找灵感，准备好绘画工具。
活动目标：让孩子通过绘画表达对中秋节的理解，发展孩子的动手能力和想象力。
活动流程：不限形式、风格、工具，画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的**。
作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
活动二、小故事，大家讲。
时间：15:-15:50
准备：提前两天，老师会给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找和准备中秋节的故事。
目的：准备期亲子互动，提高家长意识。通过儿童讲故事，培养儿童的语言表达能力。
活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。
再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有**的礼仪
要求：家长、老师和孩子要保持安静，听故事，用掌声鼓励说话的人。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。
可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择
2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动
三、学科学，懂知识。
时间：16:-16:40
道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮**，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
知识准备：熟悉一些物体和动物的轮廓和形状。
注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;
2如果空间不够，可以选择较大的老师或分批进入
目的：培养儿童的创造力和艺术想象力，培养手指精细动作、动手能力和模仿能力，丰富儿童的科学知识。
活动：(一)、奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
(二)、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮**。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。
通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
(三)、神奇的月亮
1导入：以各种形状显示月亮。
2模拟月食的全过程：用灯泡代替太阳，一个孩子拿着一个大球代替地球，另一个孩子仍然拿着一个小球代替月亮。
打开灯泡，大球绕着太阳转，小球绕着大球转。观察大球和小球被彼此的阴影所覆盖的情况。
第二和第三项活动是否已尝试过，能否在手术期间完成？
活动四、齐动手，共劳动
时间：16:40-17:15
准备：各种水果和食物，水果刀，盘子
目的：培养孩子帮助父母做家务的良好习惯。
活动：孩子、老师和家长一起制作美味佳肴。老师和家长帮忙切食物，如水果、月饼等。让孩子们充分发挥想像力的空间，制作水果拼盘和食品画。
此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些**)?准备多少?
水果的一部分可以做成盘子，另一部分直接清洗和分类
什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?
作月饼需要准备什么？过程是什么？
画鸡蛋要准备哪些**供幼儿参考?
活动五、吃月饼，同分享。
时间：17:15-17:30
准备：几位老师做向导，个人小餐具，音响，**。
活动：以自助餐的形式，把每组孩子做的食物放在大桌子上，然后在花园里一起品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。
方案预案
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（资料仅供参考）
**修改即可使用
庆祝中秋节活动方案 篇4
为进一步深化“我们的节日”主题活动，大力弘扬传统文化，积极营造欢乐祥和氛围，扎实推进各项文明创建工作，根据上级工作部署，社区文明办决定在中秋、国庆期间以“中秋过大节，家家都团圆”为主题，广泛开展各项志愿服务活动，具体方案如下：
一、活动时间
20xx年9月13日—10月7日
二、活动内容
传承文化血脉，汲取思想精华，增强爱国情感。
国庆，广泛开展扶贫济困，积极倡导文明新风，切实关心关爱道德模范和身边好人以及困难居民。要组织志愿者上门看望慰问道德模范和身边好人，给他们献上一束花，送一份月饼，致以亲切的节日问候，帮助他们解决生产生活中的实际困难;关心帮助空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等困难居民，根据服务对象需求，开展生活帮助、亲情关爱、文体活动等，和他们一起过中秋、吃月饼，让他们感受社会的温暖。组织广大志愿者学习道德模范和身边好人的高尚品质，在节日期间，广泛开展健康义诊、电器维修、家政服务、法律咨询、爱心家教等便民利民志愿服务活动，践行公民道德，争做合肥好人。
民俗文化展、中秋团圆宴、中秋赏月、社区邻里联欢、民俗讲座、游园会、灯谜竞猜、书画比赛、经典诵读、节日联欢、体育健身等文体活动，让居民们亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。
三、活动要求
电子显示屏、悬挂横幅等宣传途径，营造舆论宣传氛围，提高社区居民对活动的知晓率和认同度，争取以高参与率和高影响力完成任务。
寓教于文，在家思团圆的心理中，弘扬中华传统文化，进行思想道德教育。要充分发挥社区居民的主体作用和主动精神，在广泛听取居民意见的基础上，精心设计活动项目，开展居民乐于参与便于参与的文化活动，向全社区居民宣传“我们的节日·中秋”主题活动。
贴近生活、贴近居民，突出广泛性、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。
庆祝中秋节活动方案 篇5
1、活动门票由教职工自付，校工会为教职工申请团购价格（A票：原价120元采摘票，团购价100元，含5斤葡萄和3斤蔬菜；B票：原价元，团购价元，含斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速冻玉米；C票：原价300元，团购价258元，10斤葡萄、10斤蔬菜、2小箱玉米、1瓶红酒）；
2、往返车费、儿童保险费、团体活动费由校工会统一支付，1米3以下儿童免票，70岁以上老年持身份证免门票；
3、早上8：00出发（一校区步行街集合），预计12：30返回，因活动时间较长，每个家庭自备零食和饮用水。活动中，请各位家长礼让有序，并照顾好个人和子女人身安全，因个人照顾不当发生的状况，责任自负；
4、售票时间和地点：9月13日（周四）14：00—16：30，行政楼435室。
5、报名截止日期及方式
以基层工会为单位报名（不接受个人报名），请填写《关于举办“庆祝教师节，喜迎中秋节”欢乐亲子采摘报名表》（详见附件），于9月12日（周三）下午17：00前发至邮箱。联系人：吕晓磊。
庆祝中秋节活动方案 篇6
新学年伊始我们将迎来教师节、中秋节、国庆节。为做好三个节日的庆祝工作，营造爱岗敬业、无私奉献、团结奋进的校园氛围，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性，院工会及各二级分工会将开展形式多样的迎接教师节、中秋节、国庆节系列庆祝活动，现将具体事项通知如下：
一、教师节慰问活动
本次活动由院工会主办，各二级分工会协办。请各二级分工会按（附件一）具体条件推荐慰问职工代表，慰问金500元/人。
二、举办“行健讲坛”活动
“行健讲坛”活动由院工会组织举办，聘请资深专家教授到我院开展主题讲座。
（一）主题：身心健康永相伴
（二）时间： 9月18日下午3:00
（三）地点：3教101教室。
（四）内容: 高校教师心理减压调适
（五）参加人员：欢迎所有感兴趣的教职工参加。为保证讲座能达预期的效果，请各二级分工会选派人员参加，具体选派名额如下：机关分工会教学科研部分工会后勤保卫部分工会理工学部分工会人文学部分工会商学部分工会公共课教学部分工会15人。
（六）主持人：李建国、陈洪涛
三、各二级分工会举办形式多样的庆祝活动
（一）活动主办者：学院各二级分工会。
（二）活动时间：9月-10月10日前。
（三）活动内容：由各二级分工会组织本工会会员为迎接教师节、中秋节、国庆节开展内容健康、积极向上的庆祝活动，形式不限。
（四）活动经费：由院工会统一安排。
庆祝中秋节活动方案 篇7
快乐的中秋
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，
月饼的分类(点击课件)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
庆祝中秋节活动方案 篇8
通过小学庆祝中秋节活动，使学生了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
第一部分：小学中秋节活动策划方案
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生的参与意识、实践能力和团结协作的精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆
三、活动时间：20xx月9月
四、活动内容
1.“中秋月圆知多少”班队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、**等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、**、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福 (一二年级)
(1)利用**课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4.追根溯源画中秋(三年级)
收集有关中秋节起源的传说，让学生接受中华优秀传统文化的影响，培养他们积极向上的审美情趣和感恩观念。利用美术课，通过绘画表现中秋节的趣事。
5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(
四、五年级)
要求：主题突出，内容突出，a4纸，每班10篇作品。学校会挑选好的作品进行展览和评价，课堂也可以用来装饰教室。
第二部分：小学中秋节活动策划方案
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连。团圆不仅是外在的形式，更是内在的和谐与交流。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月15日至9月25日
三、活动安排
第一阶段：节日期间读本月
1收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，每节课进行晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。收集阅读有关中秋节的经典诗词，在品尝月饼、朗诵古诗词的过程中体会团圆和睦的幸福，增进同学间的友谊。
主题班会时间：9月15日召开班会，由少先队总队进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的**等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：节日期间赏月
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月，感受家庭团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2一至六年级每班交两幅画，三至六年级每班交两篇作文。它将于9月28日前交给少先队，并在国庆节期间颁发和展出。
主题教育活动时间：9月23日至25日。
第三部分：小学中秋节活动策划方案
一、活动时间：中秋节前两天
二、活动目的：
1了解中秋节的名称、起源和风俗习惯。
2通过了解家乡中秋节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体会家庭和生活的幸福。
三。通过对节日的理解，学生可以感受到中国文化的特点。
4培养学生收集、整理、比较、分析、使用数据的能力和语言概括表达能力。
3、 活动准备：将学生分成六组，收集中秋节的节日和习俗，以及中秋节的相关信息。
四、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2调查和采访周围的老人，了解家乡过中秋的习俗。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋节实践活动1。设计独特精致的月饼图案。举办月饼宴
3、 讨论中秋节的活动计划。1中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈你今年的中秋节打算怎么过。 2、同学们之间交流。
四、小结
庆祝中秋节活动方案 篇9
一、活动目的：
1.激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
处理信息的能力和动手实践能力。
3.了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
二、活动时间：20xx年9月15日—9月17日
三、活动内容
活动一、佳节读月：
开展“我们的节日—中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班(第四周一)举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边
的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
活动三、佳节忆月—实践活动
二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一
幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。
四年级：在第老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。
活动四、佳节赏月：
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
活动五、网上中秋寄语：
各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
附具体活动安排表：
活动内容
活动时间
活动年级
负责人
活动一WwW.NNS88.COM
亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，各班举行一次“我们的节日?中秋”主题班会，德育处已统一制定好“我们的节日-中秋”的PPT，已上存在办公网德育处文件栏“我们的节日-中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。(整个系列活动结束后各班主任要填写好系列活动记录表，级长收齐电子文档在4周五前交到德育处杜主任)
周一第一节
一至六年级
各班主任
活动二
唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，营造过节快乐氛围。
第4周
一至六年级
音乐
老师
邓伟嘉
活
动三
二年级的美术老师负责收集每班一张图画，在4周五前交到岑洁嫦老师处。)
周一至周五
一、二年级
一、二年级的美术老师
亲人、同学，表达祝福，规格不限。(三、四年级的美术老师负责收集每班一张贺卡，在4周五前交到岑洁嫦老师处。)
三、四年级
三、四年级美术老师
六年级的美术老师负责收集每班一张手抄报，在4周五前交到岑洁嫦老师处。)
五、六年级
五、六年级美术老师
活动四
与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。(10月8日上午放学前每班要交2张电子文档相片给级长转交杜主任)
中秋节当晚
一至六年级
各班主任
活动五
各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”网址：
进行网上中秋寄语活动。
4周一至周五
一至六年级
全体信息科组老师
备注：
(1)4周一主题班会场景拍摄：陆承林
(2)指导学生登录“中国文明网”中秋寄语活动场景拍摄：邓伟嘉
(图画、手抄报活动场景拍摄：刘富强
(4)撰稿：岑洁嫦
