风筝活动方案9篇。
方案的内容必须言之有物，不可太过空泛，在开始一项建设之前。我们要尽快制定好自己的工作方案，如何写出一个与众不同的方案？本文聚焦于与“风筝活动方案”有关的主题，希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议！
风筝活动方案 篇1
【放风筝诀窍】
放风筝时需要两人互相配合。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。把风筝向前倾斜一点，大约5-10度，然后向前跑。
另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。接**的人应该慢慢调整。根据现场情况，线路可分多次放出180-200米。一旦有足够的风，风筝就会在空中平稳地飞行。
在风筝停止放飞要往**线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。风筝即将落地时，最好由他人接住风筝，以免直接掉在地上造成损害。
下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告诉孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要小心点，避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓励孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺利放飞风筝。
如果两条风筝线缠在一起，不要惊慌，并立即靠近纠缠处，调换调整，使线松脱。
风筝活动方案 篇2
走进春天放飞梦
想活动策
划书英才职业技术培训学校
活动日期：2013年4月6号
1、活动背景
为了加强我校文化建设，营造活跃的上课氛围，丰富学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进同学们的创新意识和团队配合能力。于是，精英职业技术培训学校在春天举办了一场梦幻风筝比赛。
同时，此次活动也是为了开阔同学们的视野，让同学们走出去，不仅是在学校里学习知识，更是通过此次活动和外界接触，运用自己在学校所学习的技术和知识和外界进行交流和沟通，使自己更加快速的成长。
4月，阳光灿烂，正直大好时节，阳光四射，春暖花开，让我们放飞风筝，放飞我们心中的梦想和希望，在这个充满年轻色彩和激情的团队里，留下属于自己的美好回忆。
二、活动目的、意义
本次活动通过同学们自己学习怎样制作风筝，购买制作风筝的材料再到把写着自己梦想的风筝放飞到天空中一系列的步骤，来增强自己的动手意识和团队配合能力，既能在制作风筝中锻炼自己团队配合能力，还能增强自己的设计水平、语言交流、团队领导能力。整个放风筝活动都是需要同学们自己动手和动脑独立完成，即开阔同学们的思想，又在活动中体验到快乐学习的乐趣。即玩的开心，又能增强同学们的各方面能力。
3、活动主题
走进春天，放飞梦想人才教育第二届风筝活动大赛
四、活动时间
2013年4月份(具体时间待定)
5、活动地点
内部：英才教育总部
外部：江南二桥附近
6、活动对象
英才教育全体学生
7、活动流程
（1） 风筝比赛整体活动内容（宣传人员：活动部负责人活动形式：分组）
（2）请市风筝协会的老师前来指导学生如何制作风筝以及制作什么样式的风筝等（也可以是三年级的同学指导二年级和一年级的同学做，因为之前也有过做风筝的经验）
（3） 每组选择制作风筝的样式，绘制草图，团队成员购买风筝制作材料，开始制作风筝
（4）在自己制作的风筝上写下梦想
（5） 试飞（试飞地点：江南二桥附近）
试飞注意事项：
1、注意安全，同学结伴前行
2、各小组配一名带队老师，
（7）各小组在正式比赛之前有一个放狠话的环节，其目的意义就是引起同学们的兴趣点，在pk中为自己和自己的组员赢得一份必赢得士气，鼓舞人心。同时，对其它球队也有一定的影响。从而更好的赢得这场比赛。
（8）各小组编排一段鼓舞士气的口号，要喊出有气势，并且和自己的组名和风筝有些相关联的话语。
（9）各小组编排一段介绍自己组风筝的话术，在风筝比赛活动当天，各小组的组长带领组员一起介绍自己组的风筝，活动当天会有专门的老师进行评分和点评。
（10） 进入春天，飞天梦人才职业技术培训学校第二届风筝比赛现场评审过程
1、第一项活动现场首先由同学们跳的一首感恩的心开启整场活动的开始
2.主持人将正式宣布活动开始，并介绍参加活动的嘉宾和评委
3、宣布走进春天，放飞梦想英才职业技术培训学校第二届风筝大赛活动的规则
4.每各小组都会出现并喊出自己小组的口号，并介绍风筝的语言
5、各小组准备正式开始起飞
6、评选出1 2 3 4 5名，依次计分。获胜的队伍用红领巾合影留念，并颁发每个u盘
7、比赛评选完毕，全体合影留念。
八、活动评比规则
（1）全体学生共分成5队，每队不少于4人，每队必须自主选择一名队长带队。
（2） 比赛分为三个部分
1作风筝，放成功，（30分）
2.进入春季发布的梦想活动，用flash制作整个站点页面，并用div实施（30分）
三。根据你对这次活动的收获和感悟，写一篇不少于一篇的演讲，并用声音和情感做一篇演讲（40分）
（3） 在整个活动中，老师会观察每个学生在活动中的表现和态度，并酌情加减分。
九、放飞现场评比规则
（1）每个团队都有一名释放飞行员和一名飞行员助手，释放面积为50米* 100米
（2）放飞现场同学们要井然有序，做个有素养的同学
（3） 喊口号、介绍风筝语言技巧，必须有气势、有内涵、让人肃然起敬。
（4） 风筝的飞行时间不得少于10分钟，飞行员和助手不得越界与其它队伍的风筝相撞
十、活动整站页面制作规则
（1） 所有组员必须参与网页的设计，每个组别至少有4个栏目，个栏目名称自行确定
（2） 分工明确，页面布局合理，符合活动主题
（3） 整个**页面必须有自己的想法，内容，高能见度
（4） 页面中应该有flash动画。
（5） 做好与div切割图的衔接，并提交活动部
十一、演讲活动评比规则
（1）每位同学需要些一份不少于的活动感悟（文体不限）
（2） 理解必须符合主题，有内容，让人有感觉，并背诵
（3） 在演讲现场，每个团队的领导都在自己的团队页面上进行了讲解和演讲。（语言流畅、简洁大方，着装得体，页面概述清晰明了）
（4）演讲语言流畅，有震慑性。热情，统一着装，举止得体
十二、放飞现场备品准备
（1） 声音，麦克风，纸，笔，u盘，水
（2）电脑、相机
（3）红领巾、线、手套
（4）创可贴和户外抢救箱
十二、演讲现场备品准备
（1） 投影仪，立体声，麦克风，纸，笔，u盘，水
（2）电脑、相机
十三、所注意事项
（1）学生安全问题
（2）注意放飞天气问题
（3）注意学生心理情绪问题
（4）放飞结束后现场清理问题
14、活动结束后期
（1）评比出1名2名3名算团队总分，最后决定出一个获胜队
（2）颁奖
（3）活动合影留念
（4）正常活动结束
15： 相关流程（4月7日-4月27日）
（1） 风筝比赛宣传，风筝协会老师指导。（包括确定团队名称、口号、队形、海报和**设计思路、风筝材料的策划和采购）。时间：4月7日-4月10日
（2） 对海报及**的设计进行前期指导。包括资料检索技巧、相关优秀作品欣赏等。同时讲解相关基础工具。
让学生了解如何使用基本工具，对网页设计和海报设计有一定的了解。时间：4月11日-4月16日
（3） 风筝制作、海报设计、风筝试飞、编队排练等。时间：4月17日-4月26日
（4） 放飞比赛：4月27日
风筝活动方案 篇3
纳可工贸·百纳连锁
2014年3月份
户外放风筝活动策划文案
我们一起放风筝吧
百纳连锁3月份放风筝活动方案
青春作伴，放飞梦想。三月，阳光灿烂，春风和煦，风筝用一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放飞，期待着能傲视大地，向目的地行驶。带着笑声，让我们放飞风筝，放飞梦想和希望。
在这充满激情的青春生活中，结交朋友，留下美好回忆，追求青春洒脱。
活动主题：
青春放飞梦想拥抱春天
活动背景：
正值阳春三月，春风和煦，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。三月吹春风是放风筝的好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的含义。
人们通过风筝来表达他们对美好生活的向往和渴望。作为青春年少的年轻人，我们对梦想和青春有着美好的憧憬。放风筝可以帮助我们找到童年的快乐和纯真的心。
放风筝，放飞梦想，传递我们对未来的爱、真情和美好祝愿。风筝就像心。让我们的爱飞翔，在空中传递。我们的爱将照亮整个天空。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对未来的美好祝愿。
活动目的：
为了缓解紧张的工作和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对生活的热爱及对前途的信心，放飞百纳人的昂扬风貌。通过活动使家人们与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高家人的审美情趣，培养家人的创新精神，实践能力，增强团队成员之间的合作意识。我们可以在风筝上写下自己的梦想，设定自己的目标，让我们为心中的梦想和目标勇往直前。
时间：2014年3月26日（星期三）08:00-10:00
地点：唐岛湾滨海公园
参会人员：百纳连锁店代表、纳可工贸处代表
活动原则：1。确保安全。玩得开心；3。做好准备；4。一起参与
选材标准：到时后看谁的风筝飞得又高又远，以及每个队伍在放风筝过程中的默契
奖项设置：评选出前三名，每人一只漂亮的风筝
其余参加者将获赠精美纪念品一份
活动开展：
1、 确定活动地点：在活动开始前一周完成
2、 出席确认：活动前3天完成
3、 活动项目准备：活动开始前2天
四、活动当天安排：
1建议在户外环境下悬挂横幅。
2、放风筝活动：2小时
5、 活动流程（以周三上午8点开始为例）
详细流程
第一阶段：( 7:40-8:00 活动前期准备）
进入唐岛湾滨海广场后派遣人员踩点，各个队采取地点不得相离太远同时确定我们的活动区域，以免打扰其他游客。同时各组成员讨论、拟定好各组的“作战”方案。
第二阶段：( 08:00-08:20 讲解规则、绑腿跑比赛、挑选风筝）
每个小组将集合，组织者将解释活动规则。长裤比赛将首先举行。先到的队可以选择他们喜欢的风筝
第三阶段：( 08:20-08:45 填写心愿卡）
然后发放心愿卡，将自己的美好心愿写在卡片上，放飞梦想，放飞希望。
第四阶段：( 08:45-09:40 粘贴心愿卡、放风筝比赛)
填写心愿卡结束后，每个人将承载着自己心愿的卡片粘到风筝上，粘好后，由组织者宣布比赛开始，各团队开始放飞风筝。
活动规则：
1在规定的时间和范围内放行。
2.选手放飞时间为45分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。
3.放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。
4风筝必须全部收回，否则将不予奖励。
第五阶段：(09:40-10:00 评选颁奖）
每个人都围坐在一起，组织者宣布了每各团队的得分和奖项。对每个小组的活动做一个简单的总结；每个团队将谈论他们在这项活动中的表现和成就；最后，主办方将对本次活动进行总结。
分享结束后合影留念。结束。
活动负责人及主要参与者：
裁判记录组（4人）（如不需要该方案，则无需安排）
负责选手计时计分及成绩工布，并记录成绩及最终成绩核算。
物流（2人）隋朝晖付静：
负责提供物流服务，如寻找合适的场地，准备风筝和矿泉水等
摄影组（2人）：隋朝晖宋正良
负责摄影摄像工作。
现场组织（2人）：范月婷、隋朝晖
负责活动期间的人员安排和过程控制
安全维护（2人）宋正亮、隋朝晖
负责现场活动的安全工作，确保参与者的人身安全。
备注：附：风筝比赛选拔细则
(1)起飞（20分）
从风筝离开手的那一刻起，在5分钟内把风筝放在离地5米的地方就被认为是成功的。第一次起飞成功，第二次起飞10分，第三次起飞后起飞0分，但仍能继续比赛。
(2)留空时间（40分）
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。有上述情况之一的，按正常飞行时间折扣记分（飞行10分钟得20分）
(3)风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4)印象分（20分）
在释放过程中，释放灵活稳定，线路可自由伸缩和释放；如果轻功新颖有特色，给予适当的印象分数。
附：选手报名单
活动经费预算：
风筝费用：总共合计300元整
活动注意事项：
1.来回遵循组织者的安排，安全第一；放蜈蚣、龙等风筝的人要与手中的诱拐者保持一点距离，避免拐骗者转身打自己。
2统一乘坐公共汽车或出租车往返。如遇特殊情况，必须先向负责人提出；
三。到达目标地点前不要离开队伍；
4.在公园请保持卫生；
5.进入活动时间必须全员加入；
6活动期间必须控制好活动时间，不得故意拖延，以免影响活动的正常进行；
7请爱护好各队使用的风筝（风筝将为以后的活动保留），恶意损坏将按原价赔偿；
8活动结束后，主办方将安排人员收集风筝。 附：
（一） 放风筝的益处 ：
1.过去放风筝不仅仅是游艺活动，人们还把它和“放晦气”联系在一起。人们有灾祸、疾病时，便在风筝上写下自己的名字，待风筝上天后，一般是让线自然断去，有的则故意断线，使其随风飘去，认为可以把晦气送走。
放风筝时，受兴趣的驱使，人要仰首举目，挺胸抬头，左顾右盼，仰俯有度。经常放风筝，可以保持颈椎、脊柱的肌张力，保持韧带的弹性和椎关节的灵活性，增强骨质代谢，加强颈椎、脊柱的代偿功能，既不损伤椎体，又可预防椎骨和韧带的退化。可以说放风筝是老祖宗留给我们的防治颈椎病的一个“秘方”。
放风筝也是一项综合性运动。放风筝时，有跑、停、进、退。躯干和四肢的运动协调、连贯、自然。几乎全身所有的骨骼和肌肉都应该参加这些活动。经常放风筝的人手脚灵活，思维敏捷。
在空敞开阔的场地放风筝是最好的空气浴，在风和日丽的大自然中放风筝也是最好的日光浴。放风筝时，人的呼吸是快是慢，心率是慢是快。能增强心肺功能，促进新陈代谢，改善微循环，延缓器官衰老。经常放风筝可以提高生活质量。它不仅可以防治颈椎病，而且可以大大减少其他老年疾病。
放风筝还可提高人的文化品位。每一只风筝都可以看做是一件艺术品。久放风筝，可使人身心双受益。
近年来，人们对放风筝的兴趣与日俱增。放风筝的地点应远离高楼和人口稠密地区。
2. 春天放风筝是一种传统的习俗和运动，不仅可以怡情养性，而且对于强身健体、防病治病都有很大帮助。那么，春季放风筝有什么好处，主要有哪些方面呢？
专家表示，放风筝的好处不仅能舒展筋骨，还能有效抑制神经衰弱、抑郁等疾病。
放风筝的好处一：有益于视力
近距离、长时间用眼引起眼球睫状肌紧张，是造成近视的主要原因。放风筝时极目远眺风筝的千姿百态，能调节眼部肌肉和神经，消除眼睛疲劳，达到保护和增强视力的目的，对防治近视眼、老花眼视神经萎缩极为有利。
放风筝的好处二：治神经衰弱
放风筝时，心情舒畅，精神愉快，可使处于紧张状态的大脑皮层和脑血管放松，使大脑皮层得到休息，故对神经衰弱及失眠症有**作用。
放风筝的好处三：可以降血压
从中医学角度看，放风筝能释放郁闷情绪，祛除浊气，理气通畅，使体内呼吸通畅，从而起到降血压的作用。从西医角度看，放风筝可以消除干扰，放松心情，疏通血管，血压也要降到以下。
放风筝的好处四：可治颈椎病
经常放风筝，可以保持颈椎、脊柱的肌张力，保持韧带的弹性和椎关节的灵活性，增强骨质代谢，加强颈椎、脊柱的代偿功能，既不损伤椎体，又可预防椎骨和韧带的退化。放风筝时，眼望天空，头向后仰，还可使颈项部的肌肉得到放松，有利于保持颈椎的生理弧度，改善局部血液循环，促进颈椎病的**。
风筝活动方案 篇4
● 活动背景及意义
现在的大学生心智逐渐成熟，开始一步步的踏向社会，在学习和就业的压力下，纯真的童年与我们渐行渐远，在这微风吹拂，阳光灿烂之际，伴着儿歌，让我们拾起童年的记忆，用自己的双手制作美丽的风筝，在蓝天中放飞童年的梦。与此同时，面向全校的动手活动为丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，提高和锻炼大家的动手能力和合作能力，拉近人与人之间的距离提供了良好的平台。
● 活动时间
时间：5月7日下午1:00-4:00
● 活动宣传
1通过人人网界面，**等**向全校学生宣传；
24月27日至4月28日，现场进行宣传和传单；
3、4月29日晚上扫楼宣传；
4、挂海报宣传。
● 细节准备
1、活动申报，申请场地：东区足球场；
2购买风筝材料、奖品等物品；
3、面向全校宣传，开始报名阶段，报名的同学根据预算进行收费，以小组方式报名，每组人数限制不超过5人，每组收取一次报名费，发放一份材料，小组数目15-20组；
4活动当天，我们去布置场地，组织现场收集风筝。（场馆内将悬挂横幅，并在运动场看台周围布置丝带气球等装饰品。儿歌声将现场的气氛衬托出来。）
5、凸显化院特色，可在主席台前提供cuso4、kmno4、na2co3和酚酞、紫色石蕊和醋酸、甲基橙等颜色鲜艳的试剂，并可在活动开始前向大家介绍，把相关的反应方程式打印出来贴在试剂台旁边。
● 活动流程
1.参赛队伍凭票进入相应场地，现场提供风筝材料，报纸（铺在下面），颜料（每组分发调色盘），开始由相应人员演示制作方法，演示同时参与队伍自己组织材料并在现场活动区域内进行制作。同时现场**童年**，并且可以队员现场发挥（支持放狠话），唱歌有奖品送。
2每个小组给自己的风筝起一个名字，这个名字可以解释名字的含义，并在风筝上写下队员的名字和梦想。之后开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，为活动增添乐趣，我部可提供有颜色的化学反应，提供药品，用作特别颜料。
绘制完成后将一起放飞风筝，放飞环节我们将有专人对各组的放飞情况进行记录。
3.各组制作完毕，依次向其余组展示，我部派设专人进行现场组织进行投票评比，每队有两票，工作人员各一票，投给认为制作良好的团队，前五获胜队伍可获得奖品。没有获得前五名但在放风筝环节成功飞行的队伍也将获得小奖品。
4.收拾整理场地。
● 活动创新
1.突出医院的特点：提供化学试剂进行绘图。
2、回味童年，憧憬未来：在风筝上留下自己儿童时期的梦想，他们也许稚嫩却是我们梦想最初的地方，更可以写下对于未来的憧憬，也是对自己最大的鼓励。
三。活动**：背景**用统一的童谣营造回忆童年的氛围。参加者被邀请唱儿歌，并赠送礼物，以烘托现场气氛
● 活动总结
参与者参与程度低，但现场秩序良好；此次礼品准备丰厚，保证了各个参与人员都有礼物可得；前期准备比较匆忙，所以没有及时购买。这次活动并没有充分体现出化工医院的特色。
风筝活动方案 篇5
三一文库（其他范文/活动方案
校园风筝比赛活动策划书：感恩节风筝季
1、 主题：感恩节风筝季——风筝比赛
二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。20xx，来吧，让我们的感恩带着风筝向我们感恩的方向飞去，把感恩的心放在那些感恩的人的心中
4、 地点：致远田径场（新场地）
5，参加者：电子系09、10、11年级学生
6、 承办单位：电子系学生自律委员会
7、 活动形式：本次活动主要分为两部分：免费画风筝制作和放风筝比赛。
八、活动细则：
（一）自由涂鸦制作风筝
1参与者被分成若干组（参与者人数控制在40人左右），每组参与者人数为2-3人
2为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带风筝半成品材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不能参加最后的风筝评选。这不仅有助于增强活动的完整性和主题的独特性，而且有助于制定选拔标准。
4对风筝的大小和颜色没有硬性规定。参加者可以集体或单独制作大风筝。
5比赛评委会由一些受邀观众和嘉宾组成，力求公平、公正、公开。
（二）风筝放飞比赛
参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排：
涂鸦制作时间一小时十五分钟
风筝活动方案 篇6
手工风筝大赛活动策划
1、活动主题：
青春飞扬，让我的风筝飞一会儿
2、活动背景
阳春三月，正是春游、野炊、踏青的好时节，更是放风筝的好季节，手工制作风筝、放飞风筝的活动形式较为新颖有趣，有利于调动大学生参与的积极性。活动的涵义深刻，既有亲近大自然之意，又有放飞心中梦想意，思想积极、乐观向上之情
3、活动目的
（1） 适应素质发展环境，丰富学生的校园生活，使我们能够充分体验传统文化的放松与休闲；
（2） 弘扬中国传统文化和民间艺术，进一步挖掘全体学生的审美素质和创新意识与能力；
4、活动时间
3月22日
5、活动对象
培黎技术工程学院
6、活动地点
**操场（由实习部负责场地布置及各项安排）
7、活动流程
1、宣传及报名（由实践部进行进班宣传）
2、同学进行风筝手工制作（可进行合作但不应超过2人，时间为十天0
3、3月22日进行第一轮评比，占总成绩的百分之五十。（从外观、生产、设计、美观等方面进行评价和评分）
4、进行风筝放飞环节，由参赛者进行放飞，评委老师进行观察并打分。
5标准：（1）风筝在空中的飞行时间；
2）风筝在空中飞行的高度；
3） 风筝线的长度必须超过30米
8、注意事项
1手工参赛者不得携带半成品风筝材料参加手工制作比赛
2商业风筝只能参加一个活动
3.制作风筝没有硬性规定，例如大小和颜色。 用废料装饰风筝是理想的选择
效果的将于情给与加分（如将报纸撕成条状装装扮）
4本次风筝节的活动以娱乐为主，辅以一定形式的比赛；
5在比赛过程中，参赛者必须服从工作人员的安排，文明比赛，不得有恶意推搡等可能影响比赛的行为，
否者取消其参赛资格；风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否者取消其参赛资格；
6比赛期间注意安全，注意场地环境卫生，做好比赛结束后的卫生工作；
7、若因天气情况比赛推迟将另行通知。
8、若有突发事件可视具体情况而定。
9、奖项设置
最佳创意奖*1
风筝优秀奖*3
最佳美化奖*3
获奖者给予证书及奖品
风筝活动方案 篇7
一．活动筹委会成员：
总指挥：***
活动总监：***
财务总监：***
后勤总协调：***
活动总调度：***
照相：***
二．带队工作人员：总计35人（每人带学生8人）
1. 教工人员：（21人）
2. 兼职人员：（14人）
3. 车队队长：
a车b车：***
c车d车：***
e车f车：***
4. 各车工作人员分配方案
a车（54人
e车（37人
b车（54人
c车（54人
d车（54人
f车（37人
g车（37人
三．集合及出发前的组织工作
1. 登车地点两处：
① ***登车地点
总负责人：***
组织老师：*班主任和工作人员乘坐两辆车
②***和***登车地点
总负责：***
组织教师：*校园内的教师和4辆车的工作人员
四．活动各环节责任人：
1. 方案策划
2. 大巴、餐厅、食品订购
3. 物资筹备：***
4. 资金管理：***
5. 纪念品购置及外联：***
6. 各车娱乐光碟：***
7旅行解说：a车：*e车：*b车：***
c车：*d车：*f车：***
g车：***
8. 车队名称及口号：***
五．物资准备
旗帜、校旗、团旗、标志帽（负责任：**）
各车光碟安装调试：***
麦克：***
活动奖品负责人：***
1. 车上pk赛奖励标志。
2. 风筝制作“小巧手”制作奖奖品20份
3. 风筝大赛“放飞能手”前五名奖品10份。
6、 4月15日15:30召开职工大会
各景点活动安排
一. “风筝之旅”开幕式 ( 9:30----10：00 如能提前到，则提前开始)
2、 参观风筝博物馆（10:00至10:40入场）
参观顺序由导游确定，7位导游带各车学员参观各展厅，带队教师协助管理自己的学员。
三. 馆内合影留念（10:40----11:00）
4、 组织学生上车前往凯悦酒店（11:05-11:25）
5、 组织学生午餐，发放饮料一瓶（11:30-13:00）
6、 组织学生上车前往民俗大观园（：13:10-13:40）
7，参观大观园前的介绍，要求和合影
并发放矿泉水一瓶。（13:40---14:00）
8、 大观园各时间点活动安排
1大观园大门前，g车学员被分配到f队管理。同时将
六个车队分成两个团队:
第一团由a、b、c三个队组成，队长是：**；
第二团：d、e、f三队组成***
2. 一团活动方案：
a、 乙、丙三队以**为首，带领137人直接进入大观园风筝制作车间；
学生们被分成15组，每组9人学习如何制作风筝。（学校出资购买15个风筝，每团学员在制作坊完成风筝扎制、绘画的部分工序，50分钟后在风筝上集体签名后撤出；（此环节评出一个“小巧手”制作团队，并为其队员颁奖。剩余工序，由下一个团143人完成。
)撤展后，他们在领队的带领下，在3名导游的带领下，参观了大观园的展厅和民俗文化表演。40分钟后，团长给各车队队长发出指令，统一到风筝放飞场集合。
3. 二团活动方案：
d e f三个车队，由***担任团长，带领143人，由导游分别带领参观大观园内各展厅讲解及民俗文化表演。40分钟后，各车队队长将所带学员带入风筝制作坊，完成一团未完成的风筝轧制、绘画等工序，并集体签名后撤出风筝制作坊。（此环节再次评出一个“小巧手”制作团队，并为其队员颁奖后，由团长给各车队长发出指令，统一集合到风筝放飞场。
4. 风筝放飞场举行“***学校首届风筝大赛”
① 队伍负责老师将派代表参加比赛，每组2人。（共计70人参赛）
②. 主持人宣布比赛规则
③. 风筝赛开始。40分钟后，比赛宣布结束，评选出前五名飞行专家并颁奖。
④ 16:30，总调度下达指令，分队老师清点人数，全部撤离大观园。
5. 16:40 ----17：00.清单人数，组织学员去洗手间、发放食品、登车。
6．17:00----19:30返程
风筝活动方案 篇8
泰晤士英语活动
“纸风筝大赛”活动策划方案
1、活动名称
中文名称：纸风筝大赛
英文名称：
2、活动时间及地点
时间：2017年2月19日1:30入院，2:00开始
地点：成都时代英语339校区
报名截止时间：2月18日21:00
3、活动简介
本次活动内容为学生准备了风筝涂色，并通过各种游戏来获得制作纸风筝的相关原材料，集齐原材料后制作纸风筝并参加评选最美纸风筝。
四、活动流程
1.签到vinnie &nico(注意每个教室平均分配)
2.候场与场控14-14:30
到场学员入场，并等候活动开始。在此期间，主管教师到位，**准备的影片负责维持现场秩序。ivy barry hammett负责小朋友及家长的引导,以及游戏之间教室的换场。
3.教学环节
各教室讲解***（颜色，以及颜色混合）
解释颜色组合，sa辅助，
yellow + red=orange
yellow+ blue=green
red +blue=purple
red + green= gray
讲解风筝相关的英语
每组孩子去每各教室玩花园游戏。比赛在10分钟内准时结束，得到了一个击球手。在引导孩子们到下一个教室后，他们回到自己的教室，ivy barry hammett现场控制人员注意到了员注。
4.1 贴五官人员待定一号教室 ，将孩子送至2号教室两张卡纸空白脸，几套五官（眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴）（10mins）
老师准备了两张卡片，空白的脸，剪了一些面部特征。把小朋友分成两大组，游戏开始时，蒙上小朋友的眼睛，小朋友们需要走到空白脸面前将自己手上的五官贴到脸上，看哪一组先完成并且完成的好可以优先获得千层派的底座。
4.2小搬运工将等待教室2，并将孩子们送到教室3
两个小朋友为一组（落单的可与老师一组）背对背夹着气球，成功到达终点后，通过说出动物的英文单词获得sticker，之后将sticker原路送回到起点。完成所有道具运送即可通关。
备注：游戏前老师复习水果单词
道具：气球，水果卡片或道具（apple, banana, orange, peach, mango）。
4.3快乐指挥家人员待定三号教室. 将孩子送至四号教室
听口令做动作。老师说站起来，孩子们站起来。老师说walk小朋友就做走的动作。老师共发出10组口令，若其中有组员出错则重来，没有出错完成10个口令则通关。
备注：老师要提前教授相应单词
道具：卡片turn around, walk, run, jump, clap, stamp，stand up，stop
4.4抱抱人员待定四号教室，将孩子送至五号教室
抱抱：歌唱“we are table no.1”，一个人抱，如果是no.2两个人抱，如果是no.3三个人抱，如果没有抱上则被淘汰（游戏玩3轮）
注：教师应注意被淘汰儿童的情绪
道具：牌（10种动物牌）
4.5 monster人员待定五号教室，将孩子送至七号教室
monster：学生扮兔子吃草，老师扮演怪物睡觉，当老师快睡着时，学生说“monster，monster，wake up wake up”老师即可起来抓学生，被抓住者读前面教过的单词或者句子。（由于比赛激烈，需要注意安全）
4.6你比我猜的还要多，七号教室的工作人员正在等10种动物卡片。（10分钟）把孩子送到第一教室
准备一些动物的卡片，将孩子分为两组，孩子们轮流比划轮流猜，看哪一组在规定的时间内能够猜出最的动物单词即可优先获得sticker。
所有游戏统一结束，将孩子集中在1、2、3、4、5教室，老师给孩子放电影10分钟，其他老师配合将风筝材料放入这3个教室，注意每个教室安排至少2个老师控场（1、2、3、4、5），不能让孩子动所有的风筝制作材料。
5、 纸风筝制作（30分钟）
所有资料收集完毕后，请家长和学生在老师的指导下完成纸鸢制作。
六.手绘风筝的评比
聚集孩子们在泰晤士河咖啡馆放风筝，选择最美丽的风筝，并给我们提供一套文具礼品盒。
每个教室合影留恋。
七、活动中应注意的问题及细节
1.候场按组坐，以便确认小朋友找到组员。
2如果学员缺席，不能分成8人一组，并根据情况分组
三。每组10分钟，严格控制时间
4.注意场控和分组人数均匀。
风筝活动方案 篇9
篇一：风筝大赛策划书
化学工程技术系化学工程技术系主办单位素拓部 20xx年5月
关于化工系风筝大赛活动的通知
化工系各同学：
为进一步丰富和活跃校园文化，展现当代大学生的课余风采，同时也为进一步增进化工系学生之间的交流、增强班级成员的集体荣誉感为同学营造一个健康向上的学习环境、，化工系学生会素拓部将举办化工系风筝大赛活动，现将活动的具体事项通知如下。
一、活动主题：蓝天梦，风筝情
二、活动对象：化工系全体在校生
三、活动流程：
本次风筝大赛将从以下环节展开，内容如下：
1、手绘风筝
2、放飞风筝大赛
化工系素拓部
二〇一四年五月八日
化工系风筝大赛活动策划书
一、 活动主题
蓝天梦，风筝情
二、 活动目的
1适应素质发展环境，丰富学生的校园生活，使我们能够充分体验传统文化的放松与休闲；
2弘扬中华传统文化和民间艺术，进一步挖掘全体学生的审美素质和创新意识与能力。
三、 活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，班级随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极向上、学习氛围浓厚的班级氛围，对我们来说非常重要。
四、 活动对象
化工系全体在校生
五、 活动时间
6月11号下午
六、 活动地点
学校足球场
七、 活动内容
风筝大赛分类：
a、风筝绘画设计大赛
b、风筝放飞大赛
其中：风筝绘画设计大赛和参赛作品必须是自制的（只需要在风筝的表面上画，不需要在风筝上画）。
八、 活动流程
1） 风筝绘画设计大赛：在操场上摆桌子准备染料等绘画必须品
2）风筝放飞大赛：参赛选手自备风筝在操场上进行集体放飞，如人数过多则12人一组。
3）大会进行时有评委进行游走**测评，并且打分。
九、 评奖规则
1）评奖人员：
六名法官共同投票，以确保结果的公平公正。
2）评奖方式
每个评委对每组有一票，得票最多的人是最大的赢家。
一组可以兼得多个奖项 。
3）评奖标准
1、风筝绘画设计大赛
评出“最大风筝奖”和“最佳创意奖”
最佳观赏奖：由评委对所有参加自己创作的风筝，在可以放飞的基础上，在风筝外型等方面给予评价。
最佳创意奖：所有由评委创作的风筝，都将在放飞的基础上，从风筝的绘画构思和寓意两方面进行评审。
标准：作品设计新颖，构思巧妙，绘画精美。
2、风筝放飞大赛
评出“最佳放飞奖”
标准：（1）风筝在空中的飞行时间；
（2）风筝在空中飞行的高度；
（3） 风筝必须飞的线的长度必须超过30米
十、 注意事项
1手工参赛者不得携带半成品风筝材料参加手工制作比赛
2风筝只能参加一个项目
3、风筝制作没有大小颜色等硬性规定，利用废旧物品装饰风筝并达到理想效果的将于情给与加分（如将报纸撕成条状装装扮）
4本次风筝节的活动以娱乐为主，辅以一定形式的比赛；
5、在比赛的过程中，参赛者必须听从工作人员的安排，大家文明比赛，不得发生恶意挤碰等影响比赛的行为，否者取消其参赛资格；风筝不得借助气球和其他助飞工具（丝带等饰品不在范围内），否则将取消风筝参赛资格；
6比赛期间注意安全，注意场地环境卫生，做好比赛结束后的卫生工作；
7、若因天气情况比赛推迟将另行通知。
8、若有突发事件可视具体情况而定。
十一、 奖项设置
a、自行设计风筝制作比赛：
篇二：手绘风筝节方案
20xx攸县首届亲子手绘风筝节
（执行方案）
一．活动时间（暂定）
20xx年5月7-8日：上午8:30-10:10-11:50
六．活动内容（只共内部传播）
开场舞（郑玲玉负责）目的：调动现场气氛，让孩子家长一起参与活动，让现场“升温” 1. 领导及嘉宾发言、致辞
（谭志刚老师对接好参与本次活动的嘉宾，并安排嘉宾代表发言）可大家一起商议定稿 2. 主持人（攸县电视台主持人联系对接好）宣布比赛规则 （详细见规则附1） 3. 风筝手绘
4点八．活动规则
1.按签到前后顺序进行编号分组，共分五组每组6人，由一个指导老师（符智城）和三名工作人员负责（刘飞艳、向石鹏、欧敏）指导管理。
2在喷漆和飞行阶段，每组队员应在指定区域内移动，并对每组的团队印象得分进行综合评价。 3.
在评委评分阶段，不允许出现本组带队老师及管理者为本组评分现象 4.活动期间的**环节，每过30分钟抽一次，每次3名。
5.总分数=绘画分+放飞分+团队分，汇总结束后，分数前10奖三名，最佳色彩奖5获奖人数，如出现同分者，都给予礼品！
附1：比赛评比规则：
总分100分，其中技术40分，飞行40分）。 1.绘画（40分）
（1）图案精美，颜色搭配谐调（20分）
（3分）（4）能够展现团队特征（10分）
2放松（40分）起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，53
放行时间（发射成功后10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评5分钟，即10/20×，记10
10分）
10分，依次类推。
（4） 印象得分（10分为适当的印象得分）。
3.团队（20）
在绘画和飞行活动过程中，根据各组的整体纪律进行评分，并按小组进行评分。同组内，获得团队分数相同。
九．宣传推广
1邀请新老客户参与；2.短信发放形式告知；
三。展台室内展示和宣传活动； 4.电视台宣传；
5网络、微信等**平台。
6联盟和赞助商要求邀请20-30组家庭。
确定赞助负责人：谭志刚（5月5日前确定）
20xx攸县首届亲子手绘风筝节评分表
篇三：春季风筝节diy宣传活动方案
“东方童”风筝节活动开始报名啦--
活动类型: 手绘风筝
开始时间：20xx-4-20 14:00
活动地点:
已报名人数:
报名截止时间：20xx-4-19 16:30
蝴蝶翩翩起舞，雄鹰傲视天空，美丽的春天已经悄悄地来到我们身边。在这阳光明媚的季节里东方童民族艺术教育呼市校区手绘“风筝节”即将举行，大朋友、小朋友们，快快加入我们的手绘队伍吧！来展示你们的绘画风采！！！
【活动时间】：20xx-4-20xx:00
【活动类型】：亲子互动手绘风筝
【活动地点】：
【时间：4月13日】：4月20日。
【活动对象】：年龄，大朋友、小朋友都可以参加，亲子可以以家庭为单位参加
【活动内容】：
1） 到达东方童校区后，学员将收到号码和统一的邀请函
2） 把风筝拿到指定的数字表进行手绘活动。
3） 工作完成后，交给工作人员进行比较。
4）评比后进行现场颁奖
【奖项设置】：
比赛活动分为两部分，一部分是现场评审，另一部分是最终评审（决赛也可以通过互联网以微信投票的形式进行）；
所有参赛者均可参加三个东方儿童民族艺术教育体验班
奖项设置为：①、绘画奖5名；②、人气奖5名；③、创意奖5名；
奖项设置：绘画奖：杯（东方儿童最佳绘画奖）水彩笔筒
人气奖：奖杯（东方童最佳人气奖）水彩笔筒一个创意奖：奖杯（东方童杯最佳创意奖）水彩笔筒一个领奖时间一律是统一时间：
总决赛评比属于所有获奖者的二次评比，也就是总决赛性质的比赛，由网上投票系统筛选出绘画奖、人气奖、创意奖各一名。
总决赛评比的奖项设置：
最佳绘画奖1名：东方童风筝节diy决赛词，价值1000元精美礼品最佳人气奖1名：东方童风筝节diy决赛词，价值1000元精美礼品最佳创意奖1名：
东方童风筝节diy决赛词，价值1000元精美礼品
【注意事项】：
1、所有参加风筝绘画活动那个的家长和孩子需要有东方童的邀请券，所有参加活动的孩子都需要有家长一边陪同。
2自带作画工具（如油条、水彩笔、铅笔擦、粗笔、荧光笔等），并为东方儿童民族美术教育提供风筝。
