生命的周记(锦集10篇)。
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生命的周记 篇1
生命是什么呢？生命是在手中努力求生的飞蛾，是顽强生存的瓜苗，这是那一声声沉稳的心跳。梵高的一生为了向日葵，贝多芬的一生为了音乐，马克思的一生是为了共产主义事业。而我的生命是属于我自己的，也是为祖国做出贡献的。
同样，动物的生命也属于自己，我曾经经历过这样一件事。
一次在外婆家，外婆家见我来了，要给我吃杀羊吃，我一蹦三尺高，很兴奋。想：今天可真幸运，到家就能吃上美味的羊肉啦！
外婆带我来到农场上，找出了一对母女羊。这两只羊，长得极像，卷卷毛，小尾巴，发出的声音奶声奶气，我有点感到惋惜。这对母女可真可怜，还不如放了吧……还没作文等我想好，外婆就把我拉出农场。
回到家，这两只羊并不知道自己就要面临着生死的考验。那水汪汪的眼睛眨巴着，一幅令人心疼的样子。
外婆从厨房里拿出锋利的菜刀和剪刀，准备先杀小绵羊。
我帮着外婆把大母羊赶进圈子，防止它干扰外婆杀小羊。小羊可不安分了，一会儿拉屎，一会儿撒尿，一会儿东撞西撞，一会儿跳到椅子上“唱歌”。好不容易把它抓住了，外婆洗洗菜刀准备下手。我忙蒙住眼睛，只听“哐当”一声，“雯雯”外婆大叫，我放下手，大母羊为了保护自己的女儿，冲出圈子。
这次虽然没有吃上羊肉，但是我感受到了生命的力量。这令人感到震撼的生命的力量！
生命的周记 篇2
跑啊！跑啊！体育馆里的加油声一阵高过一阵？今天是一年一度的校运会，我校与戎徐小学的同学们在这里展示自己的顽强斗志与超群绝伦的实力。
开幕式过后，就是广播操展示了。我与同学们精神抖擞地站在绿茵地上，随着音乐整齐地做着操，头不歪，身不斜，步伐一致，俨然有序。我们胸前挂着鲜艳的红领巾，洋溢着青春的活力。此时此刻，一切事物都那么美好，那么富有生机。
广播操比赛过去没多久，我就要上场比赛了。我参加的是女子100米跑步比赛，心里格外激动且紧张。只听见砰的一声发令枪响，我就冲了出去。我使出了浑身的劲向前跑，可仍有几个同学冲在我前面。我咬咬牙，脚下生风，同学的加油声给了我速度与激情。我跨过终点的那一刻是快乐的，我感受到了拼搏的乐趣与胜利的喜悦，不是第一又有什么关系呢？我知道自己尽力了。
到了4X100米接力跑比赛了，现在是全场最激动人心的时刻。我们班最具实力的四位运动员已经各就各位。一声发令枪响，我们班的第一名运动员带着必胜的决心和坚定的信念冲向第二棒的同学。一个完美的传递后，第二棒的同学摆动着手臂，蹬着脚，迈着大步向前冲，那矫健的身姿宛若一只雄鹰飞翔在无边无际的天空。第二棒传第三棒，第三棒传第四棒，运动员加快了速度，像战场上威武的战士在打一场殊死拼搏的战斗。加油声越来越响，在第四棒的同学冲过终点线时，胜利的喜悦，激动的心情，欢呼的声音在一瞬间爆发出来，四位运动健儿为我们班取得了第三名的好成绩！
为生命喝彩，冲吧！跳吧！运动健儿们，拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿，我们为你骄傲！
生命的周记 篇3
让生命的碗干净清脆，做最好的自己，碰撞出最美好的人、事、情。
——题记
做最好的自己，碰撞出最好的别人。
我经历的第一次较大的“升学战斗”，便是一年前的小升初。当时的我，用尽全力，竞赛、培优、刷题，只为遇上最合适的学校，最心仪的班级。我早早地领悟了一个道理——只有最优秀的自己才能遇上最志同道合的别人。于是，在他人放纵玩耍时，我克制自己，安心学习；在他人抱怨松懈时，我劝说自己，坚持努力；在他人赶早休息时，我战胜自己，不屈不挠，不断奋斗。就是这样，我在不断地自我战胜与努力中，将自己那只“生命之碗”不断锻造澄清，让它更好、更加爽朗，可以发出更吸引人的清轻声音。经过那样一番努力修炼，我终于激发出了最好的自己，来到了最合适的学校，来到了最心仪的班级，遇到了最好的伙伴。我和这群“最好的他人”相互学习、碰撞，收获了许多意想不到的惊喜。我用最好的自己，用最无暇的生命之碗，撞出了最美的乐音，最好的他人。
最好的自己，撞出最好的火班，共同提升、修炼。
做最好的自己，碰撞出最美好的事物。
金光闪闪的奖杯，或是流光溢彩的奖状，又或是他人一语晶莹明亮的赞扬，都是人们的渴望，是美好与神圣的事物。也作文许，这奖杯和奖状背后，意味着不光是赞美，而是人们真正重视的——成功。我也渴望着如此——成功，最美好的事物。于是我在每一次竞争与比赛中都尽自己之全力准备，再尽全力发挥。不管是奥赛的刷题思考，还是舞蹈竞赛前的挥汗练习；不论是朗读比赛前的反复吟诵，还是作文竞赛前的阅读与凝神思考，都贯彻了我对自我的不断修炼和对“最好的自己”的努力与期望。我的努力给了我成功的契机，让我一次次发挥出了最好的自己，最终，碰撞出了最美好的事物——成功。
做最好的自己，撞出最美好的事物，激发潜能，创出美好未来。
做最好的自己，碰撞出最珍贵的情谊。
在生活中，我们不断地提升自我、激发潜能，锻炼自己的生命之碗，在他人面前展现出最美好的一面。这，也让我们收获了不少珍贵的情谊。我们交到了志同道合的朋友，收获了珍贵的友谊；我们遇到了负责、愿助我们成长的老师，收获了珍贵的师生情；我们加深了父母对我们的认可与爱，收获了更多的爱……我们在展现最好的自己的同时，生活和人们也在报以我们信任、欣赏、期望、认可、爱……最好的我们，遇上最美的情感。
来吧，让我们一同努力，让生命之碗碰出更清脆之响，让我们做更好的自己，去收获最美的人、事与情吧！
生命的周记 篇4
生命对每个人来说只有一次，有的人就像即将要开的鲜花，还没到开放就凋谢。可有的人遇到灾难挫折还要顽强地把生命怒放!生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线;生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装;生命，仿如一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放;生命，或许就像那一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁年年。它们没有条件生长宽阔肥嫩的叶子，因为它们找寻不到足以使草叶肥厚的营养，它们有的是三两片长长细瘦的长叶，那细微的叶脉流露出生命是多么的顽强，他们就在一簇一簇细叶下顽强的生长出自己的根须，让自己去寻找不易被察觉的乳汁、水分、让自己最后怒放出顽强的生命。
生命的存在是顽强的，生活中有许多残疾人，他们用自己残疾的身躯，把他们的生命怒放。他们身残志坚，他们没有健全的身体，但他们在人生的道路上，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹!做着我们健全人都做不到的事情，让我们好不羡慕!
在xx年残奥会上，残疾运动员们在赛场上努力拼搏着，看到这感人的一幕幕，观众们爆以热烈的掌声，对他们给予鼓励!他们越发有了自信，认为自己并不比其他人差，觉得自己是最幸福的，因为人们尊重他们，并没有嘲笑他们，给予了他们一个表演的舞台。让他们觉得无比快乐，让他们怀着乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，他们看到了光明，他们看到了新的希望，他们创造了一个个辉煌!
在这一刻，他们握紧拳头，只有一个信念，为我们中国争光添彩，他们为了祖国，用自己残缺的躯体，顽强的拼搏到最后!在这一刻，他们觉得生活在五彩缤纷的世界中。他们感受到了残奥会带来了无比幸福与温暖;他们用整颗心去体会美好的一切……他们这种怒放的生命是值得赞扬的。他们的精神是那么的伟大!那么的神圣!他们的精神是我们健全人都无法相比的，我们有许多健全的人，在生活中因为一点点的挫折就放弃了大显身手的大好机会，比起那些残疾人身残志坚，坚持不懈勇往直前的精神!让我们都觉得惭愧!
生命的周记 篇5
读完《倾听生命》这本书，使我深有感触。生命是个奇迹，我们要让生命中充满爱。
一只被埋没在沙土里的小蜜蜂一次又一次挣扎着，遭遇了一次又一次的失败，仍然顽强地活了下来;西科斯基四岁被烫伤，留下了残疾，在妈妈的鼓励下，仍然顽强学习，发明了直升飞机;一位有肝病的母亲生下的男婴非常虚弱，七天过去了都没有任何好转，第八天，母亲来抚摸了他，男婴奇迹般地逆转，第十二天，平安出院。这就是伟大母爱的力量。
邓拓说：古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
但是，癌症偏偏要和人类作对。我们小区里玲玲的爷爷死于胃癌;明明的眼睛哭肿了，听说他妈妈查出了食道癌。癌症夺走了多少人的生命，夺走了多少家庭的幸福。要珍惜生命就要和癌症作殊死的斗争。我的梦就是制服癌症，让人类健康、幸福。
人类的历史上曾经有许多不治之症：如天花、霍乱、鼠疫二战时期，希特勒的一个师全毁于肺结核;xx年的非典，曾使我们全国震惊。但是，这些不治之症都被人类一个个征服了：链霉素制住了肺结核;非典疫苗使非典变成了区区小病。难道癌症在现代科学如此发达的时代，人类就不能征服吗？能！一定能！我的中国梦就是征服癌症，把李泰阳的名字和癌症克星写在一起。
可是，癌症毕竟是凶顽之症，要征服它谈何容易？它离不开科学：研制新药离不开化学;探究癌细胞离不开生物;抑制癌细胞的活动离不开物理;学习先进技术离不开英语;挖掘医药宝库必须懂得历史;积累知识离不开电脑，更离不开数学。知识就像浩瀚的海洋，我要成为驾驭沧海的鹄舟。千难万险，可奈我何！
我要像高尔基那样酷爱书本;我要像李时珍那样勇于探索;我要像航天员那样事事严谨;我要像黄继光那样临危不惧。我下定了决心，一定要征服癌症，我要向未来世界大喊一声：我来了。
生命的周记 篇6
那天下着大雨，但理工附中大楼前面还是站着一群有着惊人毅力的家长。我和一群学生一起进了大楼，拿过登记表后，排在了等候面试的队伍里。
我的心跳得非常厉害，此时一个老师把我和四个排在我前面的同学一起领到了一个教室旁，打开门，只见屋里坐着四个面目慈祥的考官。我在一个负责数学的考官身旁坐了下来，考官给我一份小卷子，让我十五分钟做完，全部口算，不能动笔。我镇定地扫了一眼试卷，只见先是几道计算题，然后是一道与梯形有关的图形题，最后是一道关于根号的大题，第一小问题是几个数让你求平方根，第二小问题是让你定义立方根。不到十五分钟我就做完了，计算题都是有简便算法的，其它题也不难。答完我游走到了考英语的女考官旁边。她先问我闲暇时间喜欢做什么，然后又给我了一篇短文让我回答问题。这些问题都非常简单，最后，我兴高采烈地走到了考语文的考官面前。那个老师用温和的语气问我：请问寒雨连江夜入吴中的吴指的是哪儿？哎，吴指的是那儿？我努力思考着，杭州？上海？苏州？由于紧张的缘故，没有想出来吴到底指哪，老师看我没有想说出来的意思，对我说：没关系，给你换一道题。然后他问我诗中有画，画中有诗，指的是谁，我的头脑一下子变成白纸状态，还是没有答出这道题。老师接着说现在是春天了，让我说一篇关于春天的口头作文。我流利地说了出来。最后，老师让我说一下《老人与海》的作者及我是怎么理解这篇文章的，还好，这篇文章我读过，也写过读后感，没有难倒我，讲完，老师冲我打出了让我离开房间的手势，我立刻走出了屋门下了楼。
找到家长后，他们焦急地问我面试情况，我如实说了出来，爸妈听后显得十分生气，我也为课外书读的太少而感到十分自责。
第二天放学后，回到了家中，只听爸爸在接电话：可以确认，可以确认。放下电话后爸爸对我说：你被理工附中录取了，听到这个消息后，我高兴了，人生一世，学习拼搏，不就是为得此时吗？可是，我却真的没有高兴得跳起来。
我成功了！我要感谢帮助过我的老师、同学和每天辅导我的父母！最后，我预祝学弟学妹们能在小升初这场没有硝烟的战役中打个漂亮仗！
生命的周记 篇7
下午，我校四年级开展了一次有意义的中队活动-“珍爱生命 文明交通”。活动形式多样，内容丰富，主题鲜明。在活动中，孩子们参与意识非常强，积极性很高。尤其在文明交通知识竞答活动中，我班的两名小选手(罗程、袁益)表现得十分出色，每次抢答都答得非常完整正确。
这次活动还通过参观展板的形式，形象直观地以现实中的交通事故的血的教训教育孩子珍爱生命，文明交通。
我们大家都生活在地球上，地球是我们赖以生存的家园，而地球却正一天天遭受着人类的破坏，并一天天向着毁灭的边缘逼近。
为此我们要从我做起，从小做起：不伤害动植物，不污染水资源，珍爱地球上的一切，让地球重现其原本美丽的面貌：青山绿水，碧海蓝天
生命的周记 篇8
生命是软弱的，它可以在一瞬间结束，也许还可以说生命是顽固的，因为生命的'力量十分强大，要知道，生命十分可贵。 记得有一篇故事是这样的：一个伐木工有一天要砍一棵巨大的松树，他砍着砍着，忽然，大松树反弹，压住了他的右腿，他感觉眼前一片漆黑，但他想：我一定要活着回去。于是，他拿起斧头，接着砍，砍了三四下，斧头断了。他又拿电锯锯，锯了几下，他又想：电锯一定会被卡住的。于是，他决定自行截肢，他用电锯强忍着痛把右脚锯断了。他要怎么回去呢?他又决定了爬着回去，疼痛让他一次次晕倒，但他的坚强又让他一次次苏醒。最后，他终于爬回了家。伐木工这坚强的精神值得我们学习。珍爱生命日记2
每一个人都有生命，有的人在这一生中过得快快乐乐;有的人在这一生过得非常苦闷。
人们常说：“上帝为什么总把幸运留给别人，却把倒霉留给自己呢?”假如你是这样想的，那么在你的一生中，就永远得不到好处与快乐。生命由你掌握，如果你想珍爱生命，那么你就要把苦恼抛在一边，把快乐留在你的心中。如果你想浪费生命，我可以告诉你，其实你根本就不懂得生命的意义。
“珍爱生命吧!”听!那是你的心灵在轻声祈祷。
生命的周记 篇9
有人问过我安全是什么？是一个普通的字词吗？是一个令人不重视的字词吗？是一个可以轻视的字词吗？不，不是的。它不是一个普通的字词，是一个令人重视的字词，一个不容人轻视的字词。你可能疑惑：安全像什么？下面由我来为你解答：安全的安子，咋一看没有什么特别，但仔细一看就可以发现安全的安字里面的女就像我们，上面的宝盖头就像是父母集爱于一点，伸出手臂来保护我们，为我们遮挡风雨；全下面的王字，就好像我们是父母的宝藏，全上面的人字，就好像父母、学校、社会以及国家给我们的保护，用手撑起一个保护伞保护我们健康成长。瞧，我们多么幸福呀！可是，人们却不珍惜这得来不易的幸福：xx年3月3日12时30分许，在内蒙古巴彦淖尔市临河区北二环路一辆帕萨特轿车在雨雪天超过30公里每小时限速，经过鉴定以每小时56公里速度行驶，滑向对方车道与一辆普通桑塔纳发生正面碰撞，造成桑塔纳轿车乘客一人死亡、驾驶员与另一位乘客重伤的重大交通事故。这群交通事故再一次证明交通法规是用生命和鲜血写成的，大家务必严格遵守。瞧，安全可真是关系着我们的家庭幸福呀！我们可要遵守交通规则呀！
生命的周记 篇10
有时候我们年轻的心灵会进入一种沉寂的思考，人的生命的渺小对比着自然的博大，深深震动着我们。当蓝色的汹涌的海涛涌入海迹，或者眼前闪耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可测的时候：当旋转的星球和发光的尘埃、无穷的黑暗充塞我们的思想，胀破知识和理性的视野的时候，我们都无例外地在内心深处发出一声叹息。
人是淹没于这种伟大而不可抗拒的物质里么？只是大自然发展到某一阶段的产物，而最终将灰飞湮灭不留一丝痕迹么？人是这样微小而无足轻重的么？
恰恰相反，当我努力作这样的思考，并且在头脑中引起一连串与此相关的画面时，我敢说我获得了相反的启示。
这些画面涂抹着悲剧的色彩，连缀着生命的片断，惊心动魄，美丽绝伦。它们首先向我展示古老的图景，和那横亘于东方土地上的千年历史。耕耘者面朝黄土，背朝蓝天，终日劳作，他们在田间沥尽心血而亡；黝黑而强健的肌肤埋没于曾经耕作过的土地，正是死去何所道，托体同山阿。古老的死亡体现出人类最初的坦荡和坚韧，体现出雄浑而野性的美。作文
几百年后，相对论的创始者躺在病榻上沉思。死亡威压着他，那执黝而坚定的目光射穿衰弱和病痛，变得不太清醒，但他没有迷惘，决定论的？I卫者没有迷惘，有的只是幻觉。
我看见人类死亡的方式映现着人类的文明；人类美丽的生命构筑了自然的高尚。作文
虽然文明的繁衍总为它的消亡预备；虽然有朝一日地球要化作碎片飞散。但是人类生命的内核，精神不灭。它将演化为美的精灵在广博的宇宙中游荡，在那遥远的星际闪光！
