传统节日作文300字。

在年复一年的工作和生活过程中，我们都参加过各种各样的活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下是小编为大家收集整理的“今日写作:传统节日作文万能版(6篇)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

传统节日作文(篇一)

我国的传统节日有很多，有趣的端午节，全家人团聚的春节，赏月的中秋节……想知道我喜欢哪个传统节日吗？那你们快来看看下面的内容吧！

每到这一天，我总会听到一句俗语：“十五的月亮十六圆。”这句话我妈妈也对我说过很多遍呢！

还记得去年的这一天，我过得特别开心，因为是妈妈给我买了各种各样的月饼，而且很多都是我最喜欢的肉松馅，我一会就把妈妈买的全部吃完了。当时，我的心里甜滋滋的，小脸挂满了笑容。

要是你们还没猜出来的话，我就告诉你们吧！这就是中秋节啦！

在这天晚上，我们还吃了非常丰盛的团圆饭，妈妈给我做了可乐鸡翅，非常美味。还有鲍鱼火锅，那鲍鱼蘸一下拌料，味道真鲜美。在没吃饭之前我的口水都流出来了，那美味佳肴简直太诱惑人了。

这天，我沐浴在月光中，度过了一个美好的中秋夜。

传统节日作文(篇二)

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着这首《元旦》，我们迎来了春苏。

春节是我国的传统节日，在这一天我们收压岁钱、穿新衣、放鞭炮、贴窗花等等。

在我的家乡里，先要把自己洗干净，然后穿上漂漂亮亮的新衣，一起吃团圆饭。而且春节的时候我们还会一起放鞭炮，我们全家都非常开心。

还有在春节里大家可以坐在一起看春节联欢晚会，春节联欢晚会有许多明星唱着喜庆的歌和舞蹈迎接着春节的到来，而我觉得最有趣的当然是变魔术了，那个魔术里只要放一个女生或者男生的画都会变出一个真人来，我觉得非常奇怪，不过还是觉得挺有趣的.。

春节多么有趣、开心啊！还给我们带来了许多的快乐。我爱春节。

传统节日作文(篇三)

农历正月十五是元宵节，元宵节，又称上元节、夜节、灯节。元宵节始于上古民众持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害。

在元宵节这一天，人们都要吃元宵，奶奶还教过我如何做元宵呢！

那天，奶奶一大早就说下午叫我做元宵。到了下午，我们开始做元宵了。我们先把手洗干净，拿出一只碗，开始和面。只见奶奶在碗里倒入许多糯米粉，将少量的水一点一点地倒进去，再用手搅拌了几下，又放了一点水。奶奶告诉我：“注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了粘手。”水加够了，我和奶奶一人一半，用手来回的揉，揉到不再粘手了，揉面的工序才算完成了。

开始包元宵了，我学着奶奶的样子，拿了一小团面，放在掌心搓成一个小圆球，然后把右手大拇指插进面团里，将面团中间按出一个凹洞，再用勺子挖一点豆沙馅，放进面团的中间的凹洞里，用右手的四个手指配合大拇指一起往中间按，将放入豆沙馅的凹洞堵上，再放入掌心搓一搓，揉一揉，就又变圆了。最后再裹一层干的糯米粉，一个元宵就做好了。我如法炮制，不一会就做了好几个。

晚上我吃着自己做的元宵，这元宵似乎要比平时的要好吃一点啊！

我爱吃元宵，但我更爱这个传统节日——元宵节！

传统节日作文(篇四)

今天我和妈妈决定一起读传统节日这篇课文，并找了相关图片素材来学习，一下子就记住了这些传统节日的名称以及对应的日期。

寒假一晃，马上要迎来了我们的传统节日—春节，让我脑海里浮现了宋朝王安石写的这首古诗《元日》，以前我们只知道春节到，人欢笑，贴窗花，贴对联，放鞭炮等，但不知道春节的由来，现在通过学习我来告诉大家吧。

春节：一年之首，万象更新，春节也叫农历新年，是一年的开始，当然也是传统意义上的“年节”，春节又称新春，新岁，新年等，在口头上又可以称为过年，过大年等，是不是有好多名字呀，春节历史悠久，有丰富的文化内涵，在传承和发展中承载了丰厚的历史文化底蕴，在春节期间，全国各地都会举行各种庆贺新春的活动，热闹喜庆气氛洋溢，这些活动大都以除旧布新，迎禧接福，拜神祭祖，祈求丰年为主要内容，形式当然是丰富多彩，带有各地浓郁的地域特色，更是凝聚着中华文明深厚的文化底蕴，在现代，人们把农历正月初一定为春节，你现在知道春节的这个节日了吧！

我还了解了其他的传统节日，比方说元宵节看花灯，清明节去先人墓前去祭扫，端午节赛龙舟，吃粽子，七月七牛郎织女来鹊桥约会，八月十五中秋月又圆，吃月饼，九月九日重阳节敬老，爱老，登高踏秋赏菊等等，习俗随风土人情的不同，细微处又各具特色。

通过学习中国传统节日文化，让我广泛地了解了这些节日为什么会在特殊的日子里出现，更让我增强了对民族的自豪感，培养了爱国主义情感，陶冶了中华儿女的爱国主义情操。

传统节日作文(篇五)

中国有许多传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节……我觉着最有趣的还是端午节。

每年的农历五月初五是端午节，端午节是我国的一个传统节日，传说是为了纪念古代楚国忠臣屈原。他抱石投江后，当地百姓赶来营救，捞了半天也没捞到，为了不让鱼吃他，大家就把包好的粽子投到江里喂鱼，渐渐成了习俗。

端午节这一天，不光吃粽子，还要插艾叶、喝雄黄酒、赛龙舟。记得每年端午节，妈妈把买来的艾叶插到家门口，一股淡淡的清香扑鼻而来，可以驱邪防虫。

我奶奶包的粽子超好吃，姑妈还有表哥表姐们都要来我家品尝。奶奶把前几天泡好的江米、粽叶、大枣拿出来，她们一起包粽子，不一会儿就包了一大盆，再放到高压锅里煮30分钟就好了。妈妈用艾叶煮了鸡蛋，本来蛋皮是白色的，煮完后变成淡淡的绿色。我们一家人坐在一起吃粽子、鸡蛋，可热闹了。

这就是我最喜欢的传统节日—端午节。

传统节日作文(篇六)

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。又是一年一度的九九重阳节了，因此学校组织了去敬老院慰问老人的活动。在李老师的带领下，我们兴致勃勃地出发了，一路欢声笑语。金色的阳光温和的洒下了大地，太阳公公笑眯眯也跟随我们来到敬老院。

我们带着买来的水果、点心等来到敬老院，刚一进去，跟我想象的有天壤之别，没有高楼林立，没有五彩缤纷的花朵，也没有幽美的环境……只有一排排整齐的平房，里面比较简陋，甚至有点发霉的味道，看着心里面泛起一种酸溜溜感觉。

看着老爷爷、老奶奶一缕缕银丝和满脸的皱纹，它们透露出岁月的痕迹，看着他们一个个身体健康的模样，这会有了稍许的安慰。我正想把带去的香酥和面包递给了一个带太阳帽的老爷爷，正要递过去的时候，一瞬间，突然出现了一个带竹帽的老奶奶来接过礼物，哈哈，有那么点小意外。他们满脸笑容的说：“谢谢，小妹妹，你真可爱。”我说了声：“不客气，老爷爷、老奶奶祝你们身健康，万事如意。”然后我们都开心地笑了。

今天的活动让我知道了尊老爱幼的重要性，懂得了要关心身边需要帮助的人，要发挥我们中华民族的传统美德。

评语：这是一篇叙事文章，作者在老师的带领下，到敬老院给老爷爷和老奶奶送礼物的事。文章层次清晰，结构完整，语言朴实，尤其是“金色的阳光温和的洒下了大地，太阳公公笑眯眯也跟随我们来到敬老院。”这个环境描写，更是让文章锦上添花。

延伸阅读

我喜爱的传统节日其三

在年复一年的工作和生活过程中，我想每个人都应该参加各式活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为大家精心推荐的“我喜爱的传统节日其三”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

上个星期我们学了《传统节日》这一课，我对传统节日很感兴趣，于是回我就缠着给我再讲一讲的传统节日。

妈妈笑眯眯地告诉我：中国是一个悠久的国家，有很多专属于我们自己的节日，而且每个节日的风俗各不相同。我马上想起刚刚过去的传统佳节元宵节，于是我大声告诉妈妈：妈妈，我最元宵节，因为元宵节是团圆喜庆的节日，大家可以吃汤圆、点灯笼、放烟花、看灯会

今年的元宵节一直下着蒙蒙细，我们没有出门玩，见我有点无聊，妈妈还给我讲了一个关于元宵节的呢！

相传，有一位猎人无意中打死了一只神鸟。天上的玉帝听说作文网了这件事，大发雷霆，打算在正月十四、十五、十六三天烧掉凡间所有的畜生。天上有一位的仙女，听到了玉帝的话，不忍心看到动物们被烧死，马上来到凡间，把这件事告诉了老百姓。老百姓十分着急，这时，一位老人说：我们可以在这三天家家户户挂满灯笼，燃放烟花，手拿火把。到了这几天，玉帝看到人间火光冲天，就以为大火正在熊熊燃烧小学日记

我喜欢这个元宵节，我也喜欢其他的每一个传统节日。

奥运高中作文2021万能版5篇

伴随着各种活动的开展，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，多阅读活动范文还能帮助我们加深对活动的认识，你也许正需要一些活动类范文作为参考，下面是由小编为大家整理的“奥运高中作文2021万能版5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

奥运高中作文2021【篇一】

在新冠肺炎疫情的大环境影响下，原定在2020年进行的东京奥运会被迫延迟至2021年进行。2021年7月23日东京奥运会开幕，闭幕时间是8月8日，共举行17天。此次东京奥运会将展开创奥运会纪录的33个大项，339个小项的争夺，涉及比赛场地多达42个。

据悉，此次东京奥运会吉祥物命名为Miraitowa，寓意充满永恒希望的未来。蓝色奥运会吉祥物重视传统有其古朴的一面，同时也关注最新消息十分机灵，它正义感爆棚、运动神经超强，还有瞬间移动的超能力。

奥运会几年举办一次

奥运会即奥林匹克运动会，每四年举办一次;其中夏季奥运会在夏天举行，包含田径、游泳等竞技项目;冬季奥运会在冬天举行，主要为冰上和雪上竞技项目;一般情况下冬奥会与夏奥会以2年为相隔交叉举行。

奥林匹克运动会是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典-奥运会为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。

1894年06月23日，当被尊称为“奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦与12个国家的79名代表决定成立国际奥委会、开创奥林匹克运动时，这一壮举曾一度成为人们讽刺的对象。而在百年之后的今天，奥运会已成为普天同庆的节日，奥林匹克运动也吸引了202个国家和地区的积极参与。

奥运高中作文2021(篇二)

携奥运同行，让我们舞动美丽的约定，超越梦想的飞腾；携奥运同行，让我们超越自我，实现自我，奏出世间最美的和音；携奥运同行，让我们点燃激情，传递梦想，传承精神。

带着昨日的艰辛，升华子夜的期盼。自从2001年中国成功申办奥运会的那一刻起，全国上下都为之欢腾，激动的泪花让我们体会到发自内心的真诚与期盼。放飞金黄的希望，播种蔚蓝的理想，奥运是催进剂，激动人心，催人奋进，激励着我们为了梦想而努力拼搏。

伴随着奥运会开幕的逐渐临近，心情真的是激动不已。圣火。福娃。无环。中国印也都走进了我们的生活，向世界传递华夏的豪迈风采，文明向上以及友好共融。

奥运圣火，传递的是知识，展现各国的文化与文明；奥运圣火，传递的是生命，展现彼此的爱心与真诚； 奥运圣火，传递的精神，展现民族脊梁不屈的性格；奥运圣火，传递的是和平，展现世间最美的和谐之旅。奥运圣火，爱心之火，生命之火，永远不熄。

奥运福娃，传递的是繁荣，企盼各国繁荣昌盛；奥运福娃，传递的是欢乐，企盼彼此欢乐共融；奥运福娃，传递的是激情，企盼运动员激情无限；奥运福娃，传递的是健康，企盼你我共享健康；奥运福娃，传递的是好运，企盼每天好运连连。奥运福娃，友谊之娃，团结之娃，欢聚一堂。

奥运五环，传递蓝环的积极进取；奥运五环，传递黑环的诚实守信；奥运五环，传递红环的乐于助人；奥运五环，传递黄环的文明礼貌；奥运五环，传递绿环的保护环境。奥运五环，人文之环，绿色之环，环环向扣。

五环之下，圣火之前，富娃相伴。让我们更加深刻的去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流。奥运是一江春水，书写了热情与奔放，教人在激情中意气风发；奥运是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求；奥运是一个舞台，展现了意志和技巧，教人在奋争中勇往直前。

奥运点燃生存热情，奋斗激情，一切的一切，让我们紧握手中这充满灵性的笔，书写奥运生活的点点滴滴，美丽在瞬间定格，留下一段美好的思绪。

08年，我们的高考伴着奥运而来，相信有奥运为我们助威，我们一定会有最出色的表现。携奥运同行，让奥运照亮前景的方向，引领我们飞向理想的天空，在不灭的信念中勇前进，获成功。

现在就签写奥运祝福语吧！

奥运高中作文2021(篇三)

畅想2021北京奥运，我的思绪总是飞得好远好远……

2001——申奥成功

2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科宣布：北京获得2021年奥运会主办权。在这一瞬间，整个中华大地，整个华夏民族，整个华人世界都沉浸在一片欢声笑语中，人们呐喊着、欢呼着，尽情宣泄心中的快乐。

这年，我5岁，稚嫩的心灵为中国申奥成功而欢喜。尽管我还不太明白什么是“奥运”，但看到爸爸、妈妈那欢呼雀跃的神情；听到爸爸、妈妈欣喜若狂地对我说着：“孩子，我们终于成功了！”感受着全中国人民为申奥成功而流下的兴奋、激动的泪水，我似乎明白了奥运的含义。

2021——雅典狂欢

2021年，奥运的列车驶回了奥运的故乡——雅典。在那里，中国军团射下了雅典奥运的首金，史无前例地获得了32枚金牌。举国上下所有人的心又一次被震撼着……

短短110栏，亚洲飞人刘翔横空出世，世界为之惊叹；高高的10米跳台，郭晶晶像一只彩蝶，几近轻盈飘逸，洒脱自如；在阵阵欢呼声中，金牌射手的夺冠心如箭在弦，百步穿杨，如探囊取物；

这年，我8岁，看着五星红旗一次又一次在雅典升起，人们的眼眶一次又一次地充满热泪。我知道这是中国的又一次辉煌，幼小的心灵深深为祖国骄傲。

2021——憧憬北京

2021，是个特殊的年份，为了这一年，中国人朝思暮盼，多少人为2021付出了血和汗的代价。从鸟巢的建成、城市道路的改建，到无数的奥运志愿者，无一不是在默默地奉献着。心中只有一个愿望：奥运，我在北京等你。

这年，我12岁了。我已深知奥运的真谛：更高、更快、更强。我渐渐踏入奥运这片无边无际的大海，我向往着、渴望着梦寐以求的奥运。心中奔放着的是一种对奥运的无限憧憬。我思绪万千，激情澎湃、热烈激昂。

每天早上，运动场上难以抑制内心的激动，总是一圈又一圈地诠释着心中的奥运梦想。看着身边一个又一个身影飞驰而过，心中更是激动万分，我们都在为心中的奥运而努力着，都在为心中的梦想而奋斗着……

望着不远处的2021，我奔跑着、挥舞着，仿佛看见了一条巨龙在东方跃起，射出万丈光芒。

2021——激情北京

8月的北京，所有中国人的热情点燃了，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，人人都为体育喝彩，为体育欢呼。白皮肤、黑皮肤、黄皮肤，世界各国的健儿如潮水一般涌来，只为在赛场上一展雄姿。

这年，我12岁了。我用稚嫩的声音纵情欢呼着，任幸福和激动的泪水流淌着，耳边不断响起的是中国，CHINA……啊，全世界人民在舞动着，期待着，期盼着运动健儿为世界赢得痛快淋漓的胜利！

奥运，我在北京等你。

奥运高中作文2021【篇四】

光阴似箭，日月如梭，2008年奥运会到来了。这次的奥运会比以前可不一样，竟然少年儿童都能参加，真可谓是如愿以尝啊！

小孩能参加陀螺争霸赛、悠悠球大赛、超车赛（专指赛车），还能参加大人比的篮球赛、足球赛、乒乓球赛等等。

我和我的好朋友苏苏、哥哥老姜参加了悠悠球大赛。我们被分在了第五组（最后一组），开始先比悠悠球（悠悠球招式分为基本招式和高级招式，基本招式有30招，高级招式有26招），前四场我们都没看，怕上场时失误，就把招式都再练，简单的练一遍，难的就多练几遍。

轮到我们这组上场了。我们选苏苏做队长。苏苏说他第一个上场。到了台上，对手先做了个“睡眠”，苏苏跟他的一样，苏苏总是跟对手做的一样。到了第17回合，对手做了个难度系数很高的招式“闪电快打50下”，但苏苏也是一样的招式，但次数不一样，突破了他的记录，次数是对手的两倍——100下。在第27回合时，对手失误了，苏苏就赢了。就兴高采烈地下台了。

我第二上场，对手上到台上，看起来很厉害的样了，但不知道是不是真的很厉害。开始比赛了，是我先，我就先做了个“智能旋风”，对手好象知道我的弱点，就做了我最不懂的招式“滚筒回旋”，不让我做跟他一样的招式。我和对手做了几个回合都不分上下，我想：哈哈，今天的发挥很不错吗。好几个回合过去了，在28回合时，我和对手都失误了，这次打成了平手。我就垂头丧气地下来了，边走边叹气。

第三场开始了，老姜翘起大拇指，说：“我一定会获胜的。”说完，就走上台去。比了几个回合，又几个回合，对手在第30回合时，做了个“两周着地”在抛出去时，碰到了手，输了。在这激动人心的时刻，裁判宣布：“第五小组获得——冠军。”

这时，观众们都欢呼雀跃，在他们的叫喊中，我们带着喜悦、激动的心情上了颁奖台.颁奖时，我们国家的国旗徐徐升起，在升旗时，唱起了《中华人民共和国》国歌，颁奖人员在国歌中，为我们戴上冠军奖牌，戴上奖牌后，我们下了颁奖台，边走边向观众们再见。

我真希望少年儿童比赛象现在一样继续在奥运会中进行下去。

奥运高中作文2021(篇五)

东京奥运会距离开幕已经过去几天，各国选手都拼尽全力，力争上游。在这万众瞩目的几天里，我守在电视机前，见证了许多激动人心的画面。

依然记得“00后”中国选手杨倩沉稳地发挥，逆袭夺得首金时，中国群众难以抑制的激动和喜悦。首战告捷，领奖台上，杨倩虽戴着口罩，但是依旧意气风发，朝气蓬勃，微笑地接过金牌，“自助”戴上奖牌，从容地面对摄像头，比了一颗爱心，极具“00后”的表达风格——年轻活泼、英姿飒爽。许多网友注意到了杨倩的胡萝卜发夹和珍珠美甲，顿时被这位又美又飒的女将“圈粉”了。

随后，中国举重选手侯志慧以稳健的姿态夺得第二金。她充满攻击性的爆炸头，也成了这位女将的标志。赛场上，她用保温杯喝水和教练给她闻风油精的画面，不禁让许多网友觉得这枚金牌来得举重若轻。实际上，这枚金牌来之不易，其背后，侯志慧付出了常人难以想象的努力。经历了2016年里约奥约会的伤痛，侯志慧没有一蹶不振，在教练的关心鼓励下，她艰难地走出了阴影，站在了东京奥运会的赛场上并成功夺金。

晚上，重剑选手孙一文抓住时机，犀利出手，将对手一剑封喉，夺得第三金。夺冠后，她激动地卸下护具，冲向教练，教练一手抱起孙一文，一手高举庆祝。孙一文随即回到剑道上，与对手致意。这时，教练冲过来，似乎意犹未尽，一把扛起孙一文，在剑道中央，高声呼喊，庆祝夺冠。现场观众都被教练响彻场馆的高亢的呼喊声感染了。

第二天，施廷懋、王涵两名跳水运动员配合出色，如牛奶入水般落入水中，几乎没有水花，夺得跳水队首金。李发彬、谌利军两名举重选手相继获得金牌。这一天，又一次早中晚三次奏响《义勇军进行曲》。

第三天，是中国队的首个“无金牌日”。乒乓球混双的赛场上，“昕雯组合”一开始稳扎稳打，打出了一波2:0的小高 潮。但后来的两场，日本选手水谷隼和伊藤美诚面对劣势，以镇定的心态逐渐将比分扳平，甚至有反超的可能性。第三场，日本再下一城。第四场，“昕雯组合”出现了一丝慌乱，连续输掉好几个球，几次想反超却又被日本队将优势拉大。最终，“昕雯组合”含泪拿下银牌。赛后，许昕大度地称赞伊藤美诚身处困境时奋力拼搏的“奥运精神”，体现了大国风范。

这次奥运会上，也有许多催人泪下的场面。比如参加八届奥运会的丘索维金娜，本次奥运会她的参与很好地诠释了“生命不止，奋斗不息”。在赛场上，她完成了她的最后一跃后，在离场前深深地鞠了一躬，这一躬有着很深的意味，它不仅是一个简单的离场动作，也代表了丘索维金娜对她所从事的事业的致敬，更是对生命的赞美和歌颂。

乒乓球的赛场上，还有一位老将——倪夏莲。她58岁，是本次赛事最年长的选手，但她并没有服老，面对韩国17岁的种子选手申裕斌，上演了一场“祖孙之战”。虽然最终仍以失败告终，但她慈祥苍老的脸庞上，没有输球的遗憾和沮丧，只有享受比赛的轻松和愉悦。谈到下一次是否还会参加奥运会，倪夏莲笑眯眯地说：“Never say never(永不言弃).”其实，有些胜负无关比赛，无关年龄，倪夏莲凭借她的乐观和豁达，已然成为了生命的胜者。愿她历尽千帆，归来仍是少年。

而女子团体体操的赛场上，芦雨菲在高低杠比赛时失误，没能抓住高杠，平拍在垫子上，扬起一股股白色的防滑粉烟尘。许多观众看到那一抹鲜红落下时，心顿时被揪了起来，久久不能放松。芦雨菲落垫后没有喊疼喊苦，而是迅速地站立起来，向赶来的教练询问：“可以再翻吗?”网友瞬间破防。年少经历了挫折，但她没有一蹶不振，随即调整好状态，在接下来的自由操赛场上正常发挥。在这个坚强的中国女孩身上，“奥运精神”得到了的无声注解。

奥运会上，还有一些令人啼笑皆非的画面。奥地利女子公路自行车运动员基森霍弗，她是本届奥运会的一匹黑马之一。基森霍弗此次参赛没有教练，也不属于任何一家俱乐部，更不是一名职业选手，她的本职工作是搞数学研究。她孤身一人奔赴奥运赛场。毫不起眼的她似乎只是人海中的一颗粟米，以至于荷兰名将范弗勒滕冲过终点线时展开双臂，庆贺自己“夺冠”。她后来才得知名不见经传的基森霍弗已经先于她1分15秒率先冲过终点线。与这一幕形成鲜明对比的是，基森霍弗在冲过终点线时不断的回头望寻找其他运动员。而她成功的关键则是在赛前，她早已未雨绸缪，提前研究了东京的气温，做好了万全的准备。

奥运会还有半个月左右的时间，我们对接下来的比赛拭目以待，希望能看到选手们创造出新的辉煌，谱写新的诗篇。而作为观众的我们，不应该只是空守在电视机前，更应该从运动员们的拼搏奋斗中感悟“奥运精神”，在学习和事业的道路上，纵使明天天寒地冻，路远马亡，也永不言弃，奋勇前行。以此致敬伟大的奥运会运动员，致敬伟大的“奥运精神”，致敬伟大的奋斗的生命。

今日作文:有趣的班会作文汇总(6篇)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们都参加过大大小小的各种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你可能正在找一些活动相关的范文，以下是小编为大家收集整理的“今日作文:有趣的班会作文汇总(6篇)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

有趣的班会作文【篇一】

星期一，在我们团小六（2）班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备，开始大家还是有些害羞，在老师的鼓励下，大家跃跃欲试，而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中，我也分析出了网络用语的几个出处。

1.贴吧、论坛等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主，副版主为“板斧”，“菜鸟”指电脑水平较低的人。

2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音，指网龄比较长的资深网友。

3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人，“椅子”指第二个回帖的人，“板凳”指第三个回帖的人。

4.中文缩写形成的词组。DD指东西，GG指男生，MM指女生。

5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再见，“IC”意思我看见了。

6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见，“3Q”意思谢谢你，“9494”就是就是，“7456”气死我了。

每样事物都有它的两面性，观察角度不同，诠释的观念也不同。

网络用语的利在于：

1.方便，快捷。网络用语使我们说话语言简洁，传达速度快包容信息量大，麻烦地解释一大堆。

2.时髦，新潮。网络用语，网络用语，大部分来自网络专属用语，把这种语言带入平时的说话聊天中，使人感到十足的新鲜感，幽默风趣，也是交际时的常用语言。

3.安全，有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的，网络语言也是，有时也有听不懂的，所以用来作“暗号”也是比较有保障的。

有“利”就有“弊”，网络用语的弊在于：

1.恶搞性太强，也包含了不少不文明词语，在骂人的时候会有人经常用到，但是觉得很没有素质，不文明，所以请慎用。

2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字，就是我们在网络聊天中常用到的网络用语，将它运用到作业中，年轻点的老师还看得懂，年纪大一点的老师就只能画一个大叉了，所以请不要在作业中常用网络用语。

3.考试当中不可用。2007年高考考纲规定，语文不考繁难字，运用生造的网络语言可能会被扣分。所以，不可以在考试中运用网络用语。

4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻，认为网络用语污染了汉语言的纯洁，不应该使用网络语言。

每个事物都有两面性，网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊，果断使用网络用语，就会使我们的生活更加丰富多彩。

有趣的班会作文【篇二】

今天，老师为了检查我们《西游记》读得如何，给我们组织了一场《西游记》问答的班会。

刚开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，结果第一个问题就把问懵了，孙悟空被困在炼丹炉的哪个位置，答案只有一个字。随后，便听见大家的尖叫声，有的说这么难谁会啊？还有的说这个字会写不会读。每位同学都有自己的看法，我知道这个字是“巽”，但是我也不会读啊。正当我准备查字典时，主持人已经报出了答案“巽”（xun），我为我自己没有早点学习而后悔，这真是“书到用时方恨少”。

“这只是抢答题，马上还有小组赛哦！”主持人做了一个手势说道。

“唉！”抢答赛我一个也没有抢到，只能等小组赛显示我的实力了，心里暗暗在想。没过5分钟，开始了激烈的小组赛。规则是每个小组都会轮流答题，主持人出题，答对的加分，答错不加不减分。刚开始时，问题很简单，西游记一共多少章？有人举手时，我便开始捣乱起来，“81、81”，举手的同学丝毫不受我的干扰，镇静地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯着他。小组赛就要结束了，我发挥的还可以。主持人开始让回答问题多的人开始个人pk。

真是可惜啊，问题我基本上会，可是主持人就是不点我，也许是因为我捣乱吧。有幸的是，我的同桌被选了上去，他虽然实力比我差一点，自诩了一次，但我俩是黄金搭档，看来要大显身手了，终于过五关斩六将取得了第一的名次。

这可真是一场有趣的班会，不仅增长了知识，还让我们学会了倾听别人的发言。

有趣的班会作文【篇三】

星期一我们班要开班会。班主任老师刘真丽老师根据我们的爱好决定比赛玩溜溜球。星期五下午，这个决定刚一宣布，教室里顿时一片沸腾！

星期一一大早，我们早已就把溜溜球带来了，只等比赛开始。叮！叮！叮！上课了，班会开始了。我们分为三。我们分为三组。比赛规则是：谁溜溜球玩得最好，谁就胜利。比赛正式开始，第一组的同学走上讲台，面对众多观众，他们显得有些紧张，但仍然发挥得比较出色。第二组的同学上来了，只见他们不慌不忙地走上讲台，把溜溜球用力往地下一丢，圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上乱跑、有序地乱窜。刚表演完，台下立刻响起热烈的掌声。第三组的同学显得非常沉着，玩得非常熟练，他们随心所欲地控制着溜溜球。溜溜球在他们的手里，运用自如，像调皮的小孩，转圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不转睛地盯着溜溜球……叮得叮！叮！下课了，比赛结束了。

这一切发生得这样突然，又结束的那样迅速。我们还没来得及评比，就结束了。但这次比赛，给我们留下了难忘的回味忆，使我们沉浸在无尽的欢乐之中。

有趣的班会作文【篇四】

今天最后一节课是班会课，这次班会举行了自理比赛，有趣极了！

第一项，系红领巾大赛！我们大家都做好准备动作，时刻准备“出战”！我也不例外！当老师说：“开始”！我们都如小猎豹的速度开始系，这时老师说：“好！卢果第一个系完”。我也加快速度！又有一个同学系好了，正在这个危急时刻，我也系完了，我自信地高高举起手。老师点了卢果、饶语宸、张芷萌、廖思萌、曾可馨……，可全是女生，这个好机会我怎么能错过呢？我高高地举起手，心理在想着：求求您了！就选我吧！何老师好像看透了我的心思，竟然点我了！我高兴地跑向讲台，“3、2、1！开始！”我们听了飞速系着红领巾，想不到第二轮的第一名又是卢果，紧接着是另一名同学，这时我也系好了！我急迫地举起手，可为时已晚！我和另外几名同学被淘汰了。但我也不是很遗憾，因为参赛的就我一个男生，所以全班的男生都在为我加油！那一句句“加油！”让我又充满了鼓励！

第二项，系鞋带，因为上一轮我参加过，所以我没有选上，但初赛又是卢果胜了，决赛，黄成灿又选上了，可能卢果已经参加了两轮了，有点累了，黄成灿举了手后卢果才举手，但卢果已经很棒了！

第三项是清理书包，我迅速清理完书包，举了手，老师又点了我，我把书包拿给老师看，但可惜的是我有些本子和书放在了一起，有的还放倒了，唉！我的清理能力还要加强呀！

第四项，打扫本组卫生，我又举了手，何晨萱也举了手，这次由组员选择，组员又再次选了我，组员的信任给了我莫大的鼓励。老师说完“开始”，我迅速扫了起来，组员也很配合我，我扫到了第一排，可黄成灿先举了手后我才举手，这时，吴颐格大声说：“第一组的人往我们这边踢垃圾！”评判管家何大侠郑重地说：“第一组取消比赛资格！”最后，何大侠宣布：“黄成灿第一名！王梓艺第二名！因第一、二组发生了矛盾，成绩无效！”我们第二组听了瞬间脸耷拉下来，我心里更不是滋味！

最后卢果、黄成灿、王梓艺分别是今天活动的第1、2、3名，今天的班会课真是有趣极了！

有趣的班会作文【篇五】

今天，我们班在梯形教室，在许许多多的老师面前，表演了一场别开生面的班会课，全班参加（包括老师）。我们分为寻梦小队、追梦小队和我所在的圆梦小队。

班会开始了，中队长先指挥我们出旗、列队、唱队歌，接着就是我最喜欢的节目——寻梦小队的诗朗诵《童年的憧憬》。诗朗诵后面的那一段，他们互相拍手一起喊：你说梦，我说梦，我们都说中国梦，你的梦，我的梦……再就是追梦小队带来的：断臂男孩——杨孟衡。这个故事说的是一个因小时候被高压电击伤而双臂高度截肢的男孩，爱上了体育，希望获得奥运冠军。在经历了一次拥有机会而兴奋，遭到失败而灰心的经历后，听了父亲的话重返校园，他已离校两年，又拿起纸笔追赶别人，这是多么不容易！经过一番努力后，他终于考上了中山大学。然后是彭钰、邓颖和金川玉表演的舞蹈：《花裙子》，舞蹈结束后。小记者还问了她们在追梦路上有些什么困难，是怎么克服的。最后是我们圆梦小队的梦想秀。我的梦想是当一名优秀的主持人，我自豪地说：“2033年，我成了一名优秀的主持人，我所主持的节目是最受欢迎的。”

在读完老师送我们的小诗《我的小小梦想》之后，我们高呼“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”的欢呼声中结束了这次有意义的班会活动。

有趣的班会作文【篇六】

老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要举行一次‘奇思妙想出发明’的主题班会，大家把自己的奇思妙想都说出来吧。”听了老师的话，教室里活跃起来了，大家都纷纷说起了自己的奇思妙想——

“我想发明一种会说话的钥匙，当你出门忘带钥匙的时候，钥匙会说：‘主人，去外面玩别忘了带我去呀！’”

听了这位同学的奇思妙想，教室里更活跃了。

“我想发明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏凉，这座房子还能飞呢！”

“我想发明一个神奇的书包，只要按书包上的红色键，书包就会变得像小钱包一样在大；按蓝色键，书包就会变回原样；按白色键，书包就会跟着你走；按……”

“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了！”

最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空地想问题，脑子里经常冒出一些大胆美妙的想法，真是太好了。虽然这些不能成为现实，但重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力……”

“叮……”下课了，快乐总是短暂的，班会在欢笑声中结束了。

网友推荐：小学作文比赛题目万能版(4篇)

伴随着各种活动的开展，我相信大家都参与过活动类范文的撰写，高质量的活动范文能供更多人参考，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编帮大家编辑的《网友推荐：小学作文比赛题目万能版(4篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学作文比赛题目【篇一】

星期五上午，我们举行了一场别开生面得吃西瓜大赛。

比赛开始了，五名同学自告奋勇的上到了讲台，然后，老师精挑细选了五块大小相同的西瓜，给了这五位同学。老师一声令下“开始”，那五位同学狼吞虎咽地吃了起来，只有小红在那里细嚼慢咽。而小刚用推土机方法，从左吃到右，又从右吃到左，连头也不抬，嘴巴一秒也不离开西瓜。把西瓜用最快地速度吃完了，而其他的同学，身上早已染满了红汁，他们也顾不上理睬，一直执着地投入在比赛中。这时，老师大声宣布“小刚是第一组的第一，用了1分钟。”而小红顾不上吃，说：“我最烦吃西瓜了。”等他吃完时，已经过去了3分30秒了，真慢呀。

第二组开始了，我和四名同学分别上到了讲台，小怪拿了五块儿西瓜给了我们几个。小胖直流口水，还没开始，小胖就先吃了一小口。而我的心砰砰直跳。当老师说：“开始。”我狼吞虎咽地吃起来。当我快吃完时，我看见我旁边的同学还有许多，我就赶紧吃。我终于吃完了，等我交给老师的时候，出乎我的意料，小胖也吃完了，我不好意思的笑了。

这次我和小胖并列第一，我们俩得到了“西瓜能手”的称号，我心里美滋滋的。

小学作文比赛题目【篇二】

今天班里面要比赛飞机，要选两名同学去参加学校的比赛。中午吃完饭，章老师就带我们下去比赛了，我很激动也很紧张，因为我飞得不好。

到了比赛的地方，章老师让我们按学号排好队开始飞，十个同学一组，我刚开始没有胜出。然后胜出的同学再继续比赛。我就在草地上努力继续练习，章老师看我飞得很好，就让我也继续参加比赛。

刚开始我跟管诗涵比的时候，她比我稍微好点，然后我又跟其他胜出的同学比，我又比管诗涵差了一点。章老师让我们5个人回家多练习，下个星期再比一次。我一定要努力练习，为班级争光。

小学作文比赛题目【篇三】

星期二，下午最后一节是一节快乐的体育课，因为我们又可以玩抢球比赛游戏了。

我到了操场先排好队伍，再跑两圈的步，就到那里去玩好玩的 抢球比赛，走到那边，我们看到的是男生在抢球，不久，我们也找到了一个属于我们女生的足球“不好！球来了！‘有人喊到。原来是周良翰的声音，我们立马站在原位，球突然被陈亿力给踢走了，我们全神贯注的看着抢球的过程，最终，我们死死地盯着一个球，我们班的男生都聚精会神地看着球，我们也是，球来了，同学飞速跑去，一脚踢去，刚好进球门，YES！我们胜利了。

过了不久，我们宣布了抢球比赛的结果，哈哈，我们四班胜利了，我们非常高兴。

最后，陈晓雪说了一句话——男人的魅力，足球最美丽。

我现在才知道，我们班的男生是多么爱踢球，一个个在足球场上多威风啊，全部人都拼尽了全力，这一次比赛令我印象深刻。

小学作文比赛题目【篇四】

好消息！好消息！中国选手吴静钰夺得本届奥运会跆拳道首枚金牌。她参加的是49公斤小级别的比赛，决赛对手是泰国小将贝德蓬。你瞧！闪转腾挪，有攻有防，反戈一击，左腿横扫，“1：-1”—— 赢啦！

耶！太好看，太精彩啦！吴静钰霎时就成了我的偶像。我一定要向她学习，争取在跆拳道上有所建树。

昨天，有个前辈在我的博客里提建议：“我们不应该以金牌论英雄，每天只数金牌多少，镜头只锁在得奖的人脸上，要知道那些没能获得金牌的运动员，他们同样是付出很多汗水、泪水。”

说得真好！但我非常抱歉地告诉他：一方面是暑假作业的要求；另一方面篇幅有限，每一次不能写得太多。我想：“更高、更快、更强”的奥运精神，夺金牌肯定是最大的亮点，报道的重点也非它莫属。当然，我还是会虚心接受的，今后也给没有夺牌的运动员一些镜头。这不，下面我就来介绍南非选手纳塔莉·杜托伊特。

纳塔莉·杜托伊特是本次奥运会的唯一残疾人运动员，也是唯一取得参加北京奥运会和北京残奥会两个运动会的选手。虽然，在今天挑战女子10公里马拉松游泳比赛中只获得第16名，但无疑是最抢眼的一位，成了记者们追宠的对象。她原是一位游泳健将，2001年2月，在一次摩托车事故中失去了左小腿。此后，杜托伊特克服困难继续苦练游泳，在雅典残奥会上获得5枚金牌。这种身残志坚的感人事迹是多么能激励斗志啊！

如果说菲尔普斯是水立方里的“超人”，那牙买加选手博尔特就是“鸟巢”里的“超人”了。前几天，他创造了100米的世界纪录，已经成了跑得最快的人。今天，在奥运会男子200米中，他又以19秒30的成绩，打破了美国名将迈克尔·约翰逊在1996年8月1日创造的19秒32的世界纪录，从而成为继1984年美国名将卡尔·刘易斯之后，24年来首位在奥运会上包揽男子100米、200米金牌的选手，也是继1976年唐·夸里在蒙特利尔奥运会摘金后第二位成为男子200米奥运冠军的牙买加籍选手。真是个奇迹，太伟大啦！

第十二个决赛日，共决出11枚金牌，中国获得2枚，除了吴静钰获得跆拳道金牌，中国选手殷剑还获得了帆船帆板女子尼尔级的金牌，这也是中国帆船帆板队历史上的首金——中国一项新的奥运会纪录。其它金牌分布如下：俄罗斯3枚、牙买加2枚、新西兰1枚、土耳其1枚、墨西哥1枚、白俄罗斯1枚。中国以金牌总数45枚遥遥领先。

耶！

报告必备: 中国传统节日调查汇报之四

在日常的工作和学习过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家精心推荐的“报告必备: 中国传统节日调查汇报之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

一、活动背景

节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说；有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗；有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗；还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗……

春节文化历经几千年，质是不变的，这个质就是源于生养我们的“文化之根”。春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。

二、活动目的

了解春节的习俗

了解春节的各地民族习惯

三、活动形式

1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。

2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，上网查询有关资料，培养学生收集整理资料并根据资料进行分析问题，解决问题的能力。

3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。

4、能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。

四、活动过程

各地民族文化的庆祝

藏族

藏族除夕那天，人们穿上艳丽服装，戴着奇形怪状的假面具，用唢呐、海螺、大鼓奏乐，举行隆重而又盛大的“跳神会”。小伙子们狂舞高歌，表示除旧迎新，驱邪降福。到了新年早晨，妇女们便去背“吉祥水”，预祝新的一年吉祥如意。

彝族

彝族根据彝历选定年节。有的与当地汉族同过春节。有的地区彝族同胞，在门前树立青松，用松针铺地，表示免灾消祸。还有的地区，在节日里杀猪宰羊，吃坨坨肉，人们互相拜访，互赠肉类和馍馍。大年初一早晨，起床的第一件事就是挑水回家。他们将一碗水和昨天的水比重量，如新年的水重，就意味着今年雨水充足。

壮族

壮族与汉族同时过春节。除夕晚上，要做好节日那天所吃的米饭，称为“压年饭”，有的地区群众称为“吃立节”，壮语为“过晚年”的意思。它预兆来年农业丰收。有的还包制有一尺多长，五六斤重的烷粑，人口少的一家人一顿还吃不完哩！大年初一清早，天还没亮人们就起床，穿上新衣服，燃放爆竹迎新，妇女们都争着到河边或井旁“汲新水”，开始新的一年沸腾的生活。

布依族

布依族除夕之夜全家人通宵达旦地在水塘边守岁。天一亮，姑娘们便争先恐后地打水。谁最先挑回第一担水，谁就是最勤劳、最幸福的姑娘。

满族

满族分“红、黄、蓝、白”四旗人。春节时，红旗人在门上贴红挂旗，黄旗人在门上贴黄挂旗，蓝旗人在门上贴蓝挂旗，白旗人在门上贴白挂旗。这些挂旗图案优美，色彩鲜艳，象征着一年的吉祥开端。

侗族

侗族春节期间盛行一种“打侗年”（又叫芦笙会）的群众活动。这种活动类似汉族的“团拜”，只不过比“团拜”显得更加欢乐、热烈。这种活动一般是由两个村庄共同商定举办的。两队在广场上正式举行芦笙歌舞比赛。这时两个村庄的观众，伴随着乐曲，翩翩起舞，尽情地欢乐。

白族

云南白族人过年时，有一种叫“放高升”的庆祝活动。所谓“放高升”就是用整棵的大竹子，在竹节里装上火药，点燃以后可以把整个大竹子崩上天空百十丈，成为名副其实的“高升”。有的地区的白族同胞与苗、壮族一样，从春节到元宵节，都在进行“抛绣球”活动。凡接不住绣球的，要赠给对方纪念品，多次失球而又赎不回纪念品的人，就是表示愿允爱情了。

土家族

春节期间，土家族人民要举行隆重的摆手舞会。摆手舞会是土家族比较流行的一种古老舞蹈，包括狩猎、军事、农事、宴会等70多个舞蹈动作，节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，情调健康，不用道具，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。

傣族

泼水节是傣族的新年节日，是傣族一年中最盛大的传统节日。谷雨开始那天定为“泼水节”。在三四天的节日里，人们相互泼水，表示洗去身上的陈年旧土，祝福新的一年幸福平安。

黎族

居住在海南岛上的黎族人，每逢春节到来，家家户户都要宰猪杀鸡，摆上丰盛的佳肴美酒，全家围坐在一起吃“年饭”；席间全家还要欢唱“贺年歌”。初一、初二、全村青壮年男子，还要举行一次“春节围猎”。这一天的猎物全村共享。有趣的是在分猎物时，先将全部猎物的一半发给第一个击中猎物的射手；另一半由大家平分。孕妇可分得两分，过路人恰巧相遇，也可分得一份。

青年围成一圈徒手跳舞。

高山族

高山族的人们在春节里身着艳丽的民族服装，成群结队欢聚在村边寨头畅饮美酒，并在乐器伴奏下尽情歌舞。有的村寨还举行叉鱼比赛，开展背篓球竿球等体育活动

春节习俗

扫尘

“腊月二十四，掸尘扫房子”每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

贴窗花和倒贴“福”字

在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

年画

春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。

守岁

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。

爆竹

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。

五、活动结果

通过本次活动让更多的同学了解春节文化，领略中国文化魅力，让我们更加热爱我们的节日，春节。通过这次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动能力，增进同学间的感情。

写作借鉴：小学社会实践活动方案万能版(5篇)

伴随着社会的发展，对于活动范文的需求不断增多，高质量的活动范文能供更多人参考，那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的“写作借鉴：小学社会实践活动方案万能版(5篇)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

小学社会实践活动方案【篇一】

一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明

二、活动目的：为丰富校园文化生活，培养学生健康的情趣，为提高学生对生态环境的保护意识，让学生从中感受“大自然的奥妙”。

三、活动时间：20xx年3月26日（星期一）8：00-17：30

四、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩

五、活动安排：

07:15-07:45：集合，进行活动前动员教育

08:00-11:00：参观深圳仙湖植物园

按班级分组分批参观深圳仙湖植物园，通过参观苏铁保存中心、木兰园、珍稀树木园、棕榈园、竹区、荫生植物区、沙漠植物区、百果园、水生植物园、桃花园、裸子植物区、盆景园等十几个植物专类园了解仙湖植物园内近8000多种植物，感受独具特色的古生物博物馆。

11:00-17:00：深圳西冲海滩

在海边进行烧烤活动，学生全部配有各式面包以及饮料，低段学生食物由导游安排提前烤熟，4年级以上可由学生、老师共同完成烧烤活动。

分组在沙滩上进行沙雕比赛、拔河比赛，安排高段学生乘船登岛，上岛后进行捉螃蟹，捡贝壳，共同领略大海的风光；

六、活动组织：

为培养学生发现思维及创新能力，大队部、语文组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征文、摄影、

书法绘画系列活动，具体如下：

1、“我和大自然”征文比赛；

⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组

⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一发给语文组李粮老师（每班5篇）

⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、“快乐春游”摄影比赛；

⑴、要求：以班级为单位，4月9日由班主任统一发（电子档）给大队部黄文娟老师

⑵、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

3、“亲亲大自然”书法、绘画比赛；

⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组

⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师（每班书法、绘

画作品各5篇）

⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。德育处

小学社会实践活动方案【篇二】

一、活动时间：20xx年7月——8月

二、活动主题：村居爱卫生

三、参加对象：全校学生

四、活动范围：全体学生所在的村居、活动场所。

五、活动内容：

1、“村居小主人”志愿服务活动。

（1）学生自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，协助村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

（2）学生在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

小学社会实践活动方案(篇三)

为踊跃疏导全校先生踊跃参与创卫实践。我校倡议整体先生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：

一、活动时间：

20xx年7月——8月

二、活动主题：

街道爱卫生

三、参加对象：

全校先生

四、活动范围：

整体先生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

(1)先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

(1)先生利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

(2)踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。

宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。

真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。

活动总结：

在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的.良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。

同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽本人的视野，增长本人的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处事的能力上失去更大的提升。

小学社会实践活动方案(篇四)

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德，我在行动”的教育理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动计划，将道德教育和生活实际相联系，让学生在生活实际中感受到美好的道德风尚，教育学生以“劳动最光荣”“劳动最美好”为精神动力，捍卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德，共同培育和实践“劳动美”的价值观念，为实现“中国梦”贡献自己的力量！新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总之此次实践活动有效提升了学生树立懂礼貌、爱劳动的价值追求，将“勤劳、节俭、孝敬、友善”的美德种子埋入孩子的心里，使学生懂得勤劳是中华民族的美德，深刻认识到劳动带动人类和社会发展的道理，进一步增强了学生尊重劳动者、爱惜劳动成果的意识，帮助学生树立了“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动、爱学习的行为习惯。

小学社会实践活动方案(篇五)

一、指导思想：

为进一步贯彻落实《开展社会大课堂提高综合实践课程实施水平的意见》，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色。

二、活动目标

（1）充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力；

（2）激发研究探索科学的欲望；

（3）培养学生热爱家乡、服务社会的能力；　

（4）形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程；

（5）建立一批学生社会活动基地。

三、活动时间

2017年3月1日---2017年6月20日及暑假

四、活动形式

学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各活动小组制定活动计划后于3月12日下午放学前上报班级团总支。

五、活动内容

1.社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

2.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查；⑧我市旅游资源状况调查；⑨中学生的消费观念与行为研究；⑩中学生上网吧问题研究等。

3.社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

4.感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近15年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。

5.勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝；“我是快乐小报童”等方式创造属于自己的价值。

6.学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：物理、化学、生物学科的实验探究；语文、英语、历史文化研究；数学、地理、政治、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。

六、活动要求

1．就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。

2．在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3．在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4．合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。

5．综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

6. 坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

七、活动总结

1.撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的假期研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。

2.特色成果展示。各小组把研究性学习报告、照片由组长汇总后交到班级团委，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。

3.总结表彰。班团委将根据各小组活动方案及开展情况，评出社会大课堂活动优秀成果、先进小组，评选结果记入小组考核和综合素质评价。

6__万能通用范文

6-12月亲子语言教育方案：狐狸先生的帽子

活动目标：

1、根据画面内容进行发散性思维，推测事件发生的因果关系。

2、根据人物的表情、行为等信息推测人物的内心感受和事件发展。

3、培养幼儿乐于助人的品质。

活动准备：

1、教具“狐狸先生的帽子”大卡片12张，反面贴上数字自制“狐狸先生的帽子”大游戏图。

音乐：找朋友，大自然音乐：风声、好娃娃。

2、幼儿材料：“狐狸先生的帽子”游戏图背面为红色故事卡片12张。

活动过程：

一、游戏：数字宝宝找朋友(操作卡片)

(活动中教师随机的奖励幼儿)

要求：相同颜色相同数字一一对应。

二、游戏性讲述：翻卡片讲故事

(一)教师引领幼儿观察图片帮助幼儿理顺讲述方法(1-4)

1、和教师一起喊“芝麻开门”翻开第1张卡片要求幼儿仔细观察卡片并提问：

(1)卡片中有谁?在什么地方?他想到哪里去?

教师要给予幼儿观察时间去思考。

(2)他的帽子怎么了?他可能会说些什么话?心理会想些什么?

2、幼儿闭上眼睛听音乐：在大自然风声中想象：帽子可能会吹到哪里?

3、和老师一起翻第二张卡片(翻卡片师生说：芝麻开门)

4、讨论：狐狸先生怎么会掉到河里?也许/可能会发生什么事?

重点帮助幼儿观察袋子里的三张没有数字的卡片。

5、请幼儿讲出为什么这样放的理由是什么?

教师巡视个别幼儿摆放操作卡片，有没有其它的选择，请幼儿摆放并讲出自己的理由。

6、组织幼儿把4张卡片完整讲述。

(二)第(5-8)张卡片幼儿打开后同伴间相互交流(合作性)。

教师语言提示：难点抓住看两只青蛙的表情推测心理活动和对话。

重点帮助幼儿观察袋子里的两张没有数字的卡片分析/判断/推理。

7、翻开第5、6、8张卡片邀请和老师(或爸爸、妈妈亲子)一起讲述两只青蛙发现了什么?他们的表情是什么样的?会说些什么?他们想做什么?心理会想些什么?后来发生什么事情?

行为认知类活动强调的是通过对非语言线索来获取信息的能力，要求幼儿要准确地理解所获得的信息，该教师把握住了此类活动的核心要求，和活动内容本身特点(从表情，动作判断人物心情)。从始至终教师都非常有激情，自身表情和动作也很夸张以引导幼儿进行细致地观察与判断，使孩子在兴趣中，对出现各类信息获得了比较充分的领会和理解。如果教师能够将活动节奏再放慢一些，让孩子在过程中获得更多思考机会和时间，效果会更好。

6-12月亲子语言教育方案：谁赢谁输

活动目标

1.培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点，学习用“如果就会”的句式进行辩论。(认知目标)

2.通过辩论，培养幼儿专心倾听的好习惯，训练思维的敏捷性。(能力目标)

3.初步培养竞争和合作意识。(情感目标)

活动准备

1.进一步熟悉“龟兔两次赛跑”的故事，了解龟兔的特性，并进行相关知识的准备(如：辩论、观点、反驳等)(知识准备)

2.小兔子、小乌龟手偶各一个;红绿牌与幼儿相等，计分球若干。(材料准备)

活动过程

一、再现情景，引入主题

1.出示课件并提问

(1)小兔子、小乌龟两次赛跑的结果如何?

(2)小兔子、小乌龟举行第三次赛跑，谁赢谁输?

2.交待辩论会的组织与进程

(1)说明由正方，反方才能辩论，要求辩论时，要学习运用句式。

(2)幼儿拿牌分正、反方入座，讨论片刻。

二、宣布规则，激发情绪

1.主持人请哪一方发言，其他的小朋友注意听，准备补充发言。

2.辩论时，正方要用“我认为，如果就会”的句式提出观点，反方要用“我反对，如果就会”的句式进行反驳。

3.发言的小朋友声音要响亮，让大家都能够听明白。

4.要求正、反方的小朋友都要积极发言，发言多的一方加分，最后得分最多的一方取胜。

三、展开辩论，你言我语

1.启发幼儿大胆根据自己的观点展开辩论。

2.引导幼儿围绕问题逐步展开。

3.提示幼儿运用用学习的句式进行辩论。

4.正、反方各选出一名主辩手，完整讲述本方的观点。

5.通过情境表演进一步表述自己的观点。

6.评分决出取胜的一方。

四、辩论成果，共同分享

共同分享辩论过程的快乐，分享自信成功的快乐，分享竞争合作的快乐。

说课

一、活动来源

我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑的结果，第一次是小兔因骄傲而输了;第二次小兔吸取了教训，获胜了。孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣，而且有许多不同的想法，针对大班幼儿喜欢辩论的特点，我设计开展了这个主题辩论会，以此给幼儿提供大胆表达自己见解的机会，使幼儿将自己的知识经验和生活经验加以汇总和提炼。

二、目标的设定

根据这次活动的主题辩论会及大班幼儿语言发展水平，确立了认知、能力、情感方面的目标。

1.培养幼儿大胆地运用连贯、完整的语言表述自己的观点。学习用“如果就会”的句式进行辩论。(认知目标)学习用这样的句子有助于发展幼儿的逻辑思维能力。

2.通过辩论，培养幼儿专心倾听的好习惯，训练幼儿思维的敏捷性。(能力目标)《纲要》语言目标中特别提出“安静倾听别人发言”，因此，我在此活动中注重培养幼儿养成良好的听说习惯，这也是需要长期坚持培养的目标。

3.通过活动，初步培养幼儿的竞争、合作意识。(情感目标)在活动中，幼儿分为正方与反方，他们已经有了小组意识的概念，

三、活动准备

1.进一步熟悉故事“龟兔两次赛跑”的情况，了解龟兔的特性，并进行相关知识准的准备(如：辩论、观点、反驳等)(知识准备)我们在组织活动之前幼儿已了解辩论的知识，组织幼儿看浅显易懂的辩论赛，这一点是最重要的准备。

2.小兔子、小乌龟手偶各一个;红绿牌与幼儿相等，计分球若干。(物质准备)

四、活动过程

在再现情景，引入主题这一环节中通过提问龟兔两次赛跑的结果唤起幼儿的已有经验。重新激发对这一系列故事的兴趣。并再次提出问题龟兔要举行第三次赛跑了，激发幼儿的想象力与创造力。幼儿很感兴趣，纷纷表达自己的看法。之后交代辩论会的组织与进程的目的是为了让幼儿明确本次辩论的辩论会的具体过程，辩论环节，驳环节，以及大家都能参加的自由辩论环节和最后的总结呈词。无不是按照辩论会的程序来开展的，这也有助于幼儿正确了解辩论会。

在宣布规则，激发情绪的环节中我将规则念给小朋友听，这其中渗透着倾听习惯以及规则意识的培养。

在展开辩论，你言我语的环节，这也是本次活动的重要环节，通过辩论发展幼儿归类和比较的能力，给幼儿提供了一个自由想象、创造的时间。使每位幼儿都能想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互补充。由于有了“正方、反方”的概念，幼儿的竞争意识、合作意识、团队意识明显增强，各方之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取多得分。我班的幼儿有极高的表演欲，而且想象大胆，充满自信，因此我在之后的情境表演中更多的提供了支持、鼓励的策略，让幼儿自由发挥，有目的的表演，主要是使每队的小朋友的观点更加清晰与明确。

辩论成果，共同分享这个环节中教师提供的是一种激励策略。鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解，培养幼儿的自信心。我想，通过这样的辩论会，幼儿获得了在众人面前表达个人观点的机会，对于他们的自信心将会有很大的提高。共同分享辩论过程的快乐，分享自信成功的快乐，分享竞争合作的快乐也是活动的又一个高潮。

五、重点难点分析

这次活动学习的重点是通过辩论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。因此会认真倾听别人的发言，然后再思考自己的回答;活动的难点在于引导幼儿学习用“我认为，如果就会”的句式来讲述自己的观点。因为孩子们在生活中表达自己的观点是都是简单直接的，很少会运用这样有因果关系的句子来说话，因此势必会对他们的表达造成一定的困难，但是这样的训练也是必须的，因此我将在活动中进行重点强调，当孩子们这样说的时候，我会表扬他说的正确;如果孩子说的时候忘记或不会使用这样的句子，我会在复述时用上“如果就会”的句子，用来引导幼儿学习。在反驳环节的时候，我也会强调幼儿使用“我反对，如果就会”的句式来讲述自己的观点。学习用这样的句子最重要的是有助于发展幼儿的逻辑思维能力。本次活动的意义一是培养幼儿的自主学习能力;二是活动能促进幼儿的可持续性发展。

6-12月亲子语言教育方案：小老鼠与大老虎

教材分析：

大班幼儿对早期阅读非常感兴趣，我们根据幼儿的年龄特征和生活经验选择了东方娃娃的“小老鼠和大老虎”，幼儿都知道，老虎是强者，老鼠是弱者，这其中二者的矛盾冲突便出现了，书中通过人物中的对话，充分反映出了人物的性格特征，但是结局又出人意料，用一个比较完美的结果对幼儿进行了品德方面的教育。育教娱乐，其乐无穷!

目标：1、在理解故事的基础上，尝试分角色朗读，表现自己对作品的认识与理解。

2、能根据书中画面的线索，讲述对故事后半部分内容的猜测。(根据自绘的亲子手册讲述)

3、懂得朋友之间应该互帮互助不能以大欺小的道理。

准备：1、头饰、小花、积木、面包圈、帽子

2、幼儿用书、幼儿亲子小书

3、实物投影仪

过程：一、分角色朗读，回忆书前半部分内容：

“大老虎是什么样的?我们应该怎样念呢?”

“小老鼠是什么样的?应该怎样念?”

本环节我运用分角色朗读的方法激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿更好地理解故事中大老虎和小老鼠的性格特征，使幼儿更好地理解故事内涵。并且做到图文对应。

二、引导幼儿根据画面线索，讲述猜测内容：

1、讨论：“故事的后面发生了什么事?”

2、请个别幼儿边看自己的亲子手册边讲述内容。

这个环节的设计主要是拓展幼儿的思维，发挥幼儿的想象，让幼儿去自由地猜测结果。

三、|看表演，引出故事的后半部分内容。

表演是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，老师的表演能增强幼儿参与活动的兴趣，比单纯的看书更容易吸引孩子的注意力。

一、和幼儿共同阅读图书

“大老虎有什么样的变化?”

“小老鼠有什么样的变化?”

五、“你和好朋友之间应该怎样相处”引导幼儿懂得朋友之间应该互相帮助，团结友爱的道理。

写作借鉴：家庭晚会作文实用版5篇

在平时的学习生活中，我们可能会用到一些活动范文，看一些活动类范文能够帮助自己了解活动，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作借鉴：家庭晚会作文实用版5篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

家庭晚会作文(篇一)

我有一个幸福的家，我深深地爱着它。

在家里，我就是“小皇帝”，我要什么，母亲都会买给我。即使当时不买，过几天也会给我买来的。

我有个姐姐，在城里工作两年了。几个星期前，姐姐想去省会郑州工作，不想在我们安阳市区了。我却不明白姐姐为什么要去郑州，幸亏母亲不让他去。

在家里我的爸爸喜欢打麻将，还是在晚上，一去就是一夜。每次都是夜里一两点才回来。他还喜欢喝酒，每一次家里买了肉他都会喝酒，但母亲总是不让父亲多喝。我的父亲老是吸烟，我有时会说：“爸爸别吸烟了。”但这也只是让他一会不吸烟而已，我也没什么更好的办法。

我在家里大部分时间都是玩儿。看看电视、玩玩手机，然后写写作业。有时闲得没事了就会看会儿课外书，但也不会看很长时间。

妈妈希望我学习好一点儿，字写得好看一点儿。每一次我都能猜出母亲想说什么，但母亲却猜不出我想说什么。

我喜欢玩电脑，但我的父亲、母亲却不让我玩儿，也正是这样，我家一直没有买电脑。妈妈希望我好好学习；希望我考上一所好的大学；希望我将来有一份好的工作，这也都是我的愿望。我曾听过一句话：能做到的梦想那才叫做梦想，不能实现的那叫做做做梦。我认同别人的观念但又不完全认同。因为，有时即使努力了，不可能也不会变为可能。

我虽然是家里的“皇帝”，但在家里不是什么都说了算。以前我喜欢下棋——中国象棋，我总是和爸爸玩，但现在我已经找不到一个愿和我下棋的玩伴了。我的父亲快50，年纪大了点，已不能再和我玩了。

在家里，母亲、父亲老是吵架，有时因为一个小问题就能吵起来，但过不了多长时间他们便又和好了。夫妻嘛，吵架这是再正常不过的事情了，俗话说：打是亲，骂是恩。

我快要成年了，母亲和父亲却已满头白发，我的长大，意味着父母的老去。我的姐姐在外面工作，不经常回家，我觉得我要回报父母，多为家庭承担些什么。

我的家庭就是这样，有快乐也有吵架。在我心中，家是最爱。

我期待一家团圆的日子。

家庭晚会作文【篇二】

我的家里有我，哥哥和爸爸妈妈4个人，虽然在别人的眼力我的家庭是一个很和睦的家。但是我每天都生活在痛苦之中，哥哥整天生活在网络之中，每天都可听到爸爸妈妈在骂他的声音。哎！不只多少次因哥哥的不懂事，家里多了多少的吵闹声。

每当听到家里的吵闹声我不知道多少次看到妈妈一个人在房间里流眼泪，每次看到这种情景我的眼泪都在眼眶中打转，可我还是忍住了，每次都告诉自己我一定要坚强，要好好读书，让这个家让象别人看到的那样，将来要挣大钱让爸爸妈妈过上幸福的日子，虽然我现在还是中学生，但是未来还是个未知数，我相信我的未来我可以主宰。

爸爸妈妈相信我，我能行！！！

家庭晚会作文【篇三】

福是人世间最宝贵、最奇特的东西。它来自社会，来自家庭，生活中到处充满了爱和幸福。它让我们快乐，让我们感到爱的真谛。其实幸福的家庭才是我们幸福的源头。在家庭中，父母给予我们的爱是最多的，我们从小都是依靠父母才逐渐长大的，所以，我们要感激父母，正是他多年来的悉心照料，才有了今天的我们。

幸福就好像一把伞，为我遮风挡雨。记得有一次，我正走在放学的路上，突然间，天空乌云密布，顷刻间大雨如注，我十分焦急，不知如何是好。正当我疯狂地向家的方向奔跑时，突然听到有人叫我的名字，在熙熙攘攘的人群中，我看到了一个熟悉的身影。定睛一看，是爸爸!我赶忙跑过去，站到了爸爸身旁，一路上，小小的雨伞大部分在我的一边，爸爸的半个身子暴露在雨里，回到家，爸爸的衣服湿透了，可他顾不上自己，对我嘘寒问暖，为我擦去头上的雨水，这让我热泪盈眶。由此我感到爸爸对我深深的爱，让我感受到了幸福。幸福也是一碗新鲜的草莓，让我感受到幸福的存在。前段时间，妈妈从菜市场回来，给我买了最喜欢吃的草莓。我高兴坏了，嚷嚷着妈妈让我亲自动手洗，可是妈妈就是不同意，我只好服从，几分钟后，妈妈把洗好的草莓分成了两份，一份给了我，另一份她和爸爸一起吃，我接过来便狼吞虎咽地吃了起来，吃着吃着我忽然发现，爸爸妈妈的草莓是小的、部分还有点小伤，原来在回家的路上一部分草莓被挤坏了。妈妈给了我最好的让我很感动，她平日里虽然话语不多，可我体会到了这份深深的爱，幸福就蕴藏在那一碗草莓之中，那是妈妈的爱，也就是所谓的幸福。

幸福让人懂得珍重，幸福让人充满希望，幸福让人看到黎明的曙光，幸福让人读懂父母对自己无私的爱……家庭给了我幸福，我会更加珍惜这份幸福，用自己的努力创造更多的幸福。

家庭晚会作文【篇四】

没有上学的孩子就像天上自由飞翔的鸟儿，可是我们上学的小学生就像笼子中的夜莺一样。整个书包的家庭作业，把我们压得喘不过气。

所以，我多么希望有一天没有作业啊！今天学校开运动会，卢老师忙得不可开交，没有时间管我们。放学了，卢老师终于说：“今天没有家庭作业！”顿时，教室里像炸开了锅，同学们有的跳，有的欢呼，有的抱在一起哈哈大笑……对于我们来说，这是件天大的好消息。我不想在教室里多呆一秒钟，心已飞到电视机旁，我赶紧收好书包，往校门口跑去。走在回家的路上，我觉得天十分蓝，树很绿，叽叽喳喳的鸟声也很动听。

回到家，我大声的对妈妈说：“今天没有家庭作业！”我不像以前马上就写作业，我换上拖鞋，来到大房间悠闲地看着电视，十分快乐。看完电视，我拿了本最喜爱看的《儿童漫画》慢慢地欣赏。整个晚上，我都没有写作业，觉得自己好似一只飞上天的小鸽子，再次看到了世界的美丽。

如果明天还没有家庭作业，有多好啊！不行！我们一定要珍惜这宝贵的时间，好好学习！难道我们要“少壮不努力，老大徒伤悲”？

家庭晚会作文(篇五)

今年的妇女节又如期而至了。每天妈妈都为我们这个家忙里忙外，忙进忙出，怪辛苦的，在今天这个属于妈妈的节日里，我和爸爸都想感恩一下妈妈。"该送点什么给老婆呢？”爸爸在苦苦思索中。“该为妈妈做点什么呢？”我也在苦思冥想中。“有了，我想到了一个不错的主意：给妈妈办个‘家庭三八晚会’怎么样？”我征求爸爸的意见。“这主意不错。事不宜迟，抓紧时间赶快布置吧！”爸爸表同意。

“好咧！”说干就干，我和爸爸立即找来了一些彩纸、彩带和气球粘在墙壁上，一下子就使气氛温馨了好多。因为妈妈最喜欢蓝色妖姬了，所以我们就去花店跑了一趟，为妈妈精心挑选了一束漂亮的蓝色妖姬。这种“晚会”怎么少得了蛋糕呢？于是我们又去买了一个香香的蛋糕。买好东西后，爸爸和我又忙不停蹄地准备了几个好菜。待把我和爸爸烧好的“佳肴”摆上餐桌，蛋糕摆放到由“佳肴”围成的“莲花”中央后，一切就算万事俱备，只欠东风了——只等妈妈回来了。

一看时间，还只有4点钟，离妈妈下班还有一个小时了。于是我和爸爸又每人制作了一张还算比较精美的卡片，分别插在蛋糕上和蓝色妖姬里。

天色渐渐暗下来了，妈妈的脚步声在楼道里响起，我和爸爸立刻打开房间内所有的灯和VCD。随着不断闪烁地缤纷的灯光亮起和熟悉的《女人花》旋律响起，妈妈走进了家门。我和爸爸深情款款地向妈妈献上她最喜爱的蓝色妖姬。显然，妈妈被这突如其来的一切吓到了。她惊奇地瞪大了眼睛，张大了嘴，真是又惊又喜。

随后，我和爸爸邀请妈妈入座，开始我们的“烛光晚餐”。边吃佳肴，边享受美妙的音乐，这可真是一种惬意的享受啊！

晚餐后，我们又玩了“比比谁的智力更高”等游戏，有趣极了。

“晚会”在我们的欢声笑语中结束了。

【优选】领导跨年晚会致辞万能版(5篇)

在日复一日的工作和学习中，相信每个人都参与或组织过很多活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你可能正在找一些活动相关的范文，一起来看看小编为大家整理的“【优选】领导跨年晚会致辞万能版(5篇)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

领导跨年晚会致辞【篇一】

亲爱的同志们：

瑞雪兆丰年，值此元旦节即将来临之际，我镇举行全体机关干部自编自导自演的文艺演出。在此，我代表镇党委、政府对文艺汇演的隆重举行表示热烈的祝贺，对组织、参与、支持这次活动的单位、个人表示衷心的感谢，对辛苦一年的全镇党员、干部、职工、大学生村官致以亲切的慰问。

举办这次文艺汇演，我内心思虑已久。今年举

行的感恩的心主题思想汇报和野外拓展训练活动，使我了解到了大家丰富的内心世界、积极的团队意识和高超的表演才能。我们是个相亲相爱的大家庭，更是一支有战斗力的团队，这一点我由衷的高兴，加上我们又乔迁新居，更是喜上加喜。能和大家在一起参加演出，真是其乐融融，快哉、快哉。今天，各位同志们精心准备的节目形式多样，必定精彩纷呈，高潮迭起。今后我们还将举行类似的文艺活动，使同志们在紧张繁忙之余，享受工作给我们带来的快乐。

同志们，是我镇历史上成绩斐然的一年，各项工作都朝着良好的轨道稳步推进，同志们精神面貌焕然一新，凝聚力不断增强，这些都是我们全镇党员干部、大学生村官共同努力的结果。

同志们，马上就要来到，我们已对全年的工作进行了谋划，来年更是前程似锦，希望大家继续保持昂扬向上、奋发有为的精神，使我们的各项工作更上一层楼。在此，我代表镇领导班子祝同志们在新的一年里工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意!

最后，预祝本次元旦文艺汇演圆满成功!祝愿我们镇的明天更加美好!!

领导跨年晚会致辞【篇二】

各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

大家晚上好!

火红的石榴花盛开，装点着美丽的城市;碧波荡漾的磁湖，簇拥着勤劳奋进的人们。蓝天、白云、碧水、青山，令这座城市妩媚动人、充满活力。正当全市人民满怀信心开展生态文明建设之时，“十二五”第一个世界环境日向我们走来：“共建生态文明，共享绿色未来”的活动主题，给黄石生态文明建设添加了“催化剂”，鞭策我们奋蹄前行。

在市委、市政府的高度重视下，“十一五”期间，黄石市的环境保护取得了令人瞩目的成绩，各方面工作走在了全省乃至全国前列。这些成绩的取得，与黄石环保人的付出和努力分不开，更离不开广大企业、市民的支持和参与。

我们昨天启动了黄石市 “65”世界环境日系列纪念活动。今晚，我们在广电中心演播厅举行颁奖晚会，隆重表彰“黄石市十佳环保模范人物”。这些环保模范人物产生于各县(市)区，他们来自于企业、乡镇、医院、学校、社区、民间协会、普通百姓，具有广泛的代表性。今天表彰的这批环保模范人物，他们的共同之处就是关心环保、热爱环保、支持环保，参与环保，勇于向破坏环境的行为作斗争的典范人物。

“十二五”开局之年，市委、市政府出台了《关于大力加强生态文明建设的意见》，提出了黄石生态文明建设的奋斗目标。生态文明建设是全社会共同参与、共同建设、共同享有的崇高事业，建设生态文明需要我们重新定位人与自然的关系，需要全社会共同努力。我们号召全市人民，要向“黄石市十佳环保模范人物”学习，从我做起，从身边小事做起，给黄石的生态环境建设增红添绿，为打造生态文明黄石作出应有的贡献。

最后，我代表市委、市人大、市政府、市政协向受表彰的“黄石市十佳环保模范人物”表示热烈的祝贺!对这次晚会给予大力支持的大冶有色金属集团控股有限公司表示衷心感谢!也祝参加晚会的各位度过愉快的夜晚。

预祝颁奖晚会演出成功!

谢谢大家!

领导跨年晚会致辞【篇三】

公司全体员工、各位嘉宾朋友们：

大家晚上好！

值此xxxx年新春佳节来临之际，我谨代表公司董事会、公司领导向全体员工及各位嘉宾致以最真挚的祝贺，向忙碌在各个岗位上的员工及其家属致以衷心的祝福和最亲切的问候！祝大家新年好！

回首xxxx年，我们无比自豪。xxxx年是我公司成立之年，在总公司和投资公司的关怀、指导下，在各景区的大力支持下，通过全公司员工的辛勤努力，公司各项工作顺利进行，开局建设和经营管理实现了双丰收。

公司于xxxx年xxxx月xxxx日举行了隆重的开业庆典暨揭牌仪式，在各界领导嘉宾的共同见证下顺利举行。“虫虫王国主题乐园”于今年10月份正式开业，至今运行良好，得到了社会各界的喜爱与支持。在此期间公司紧抓桂林市的创城迎检工作，在公司全体员工的共同努力下圆满完成任务。

公司获得了总公司xxxx年度“双文明”建设先进单位光荣称号，公司员工xxxxxx、xxxxxx等13位同志被评为出席总公司、投资公司及公司的先进个人，财务部被评为投资公司先进部门。在此，我代表公司董事会、公司领导向获奖员工和部门致以最衷心的祝贺！感谢你们的付出与汗水，感谢你们的无私与奉献！

xxxx年动物主题乐园共接待游客21万人次，完成经营收入642。89万元，为年计划461万元的139。46%，实现利润xxxxxxxx万元，一举扭亏为盈，实现了历史性“0”的突破，改变了历年的亏损局面，为公司的建设和发展奠定了良好基础。

xxxx年是崭新的一年，展望未来，任重道远，我们将更加豪情满怀。公司已计划于今年启动“时光隧道”、“总统会所”、“高空观景”等项目的建设。继续完善动物园功能配套设施。公司相信在我们全体员工的不懈努力下将加大步伐创造出更好的成绩。

总之，新的一年，是公司开启新一轮历史篇章的一年；新的一年，也将是各项工作、建设继续追求高标准，不断迈向新水平的一年。我们将始终秉承“诚信人为本，发展智当先”的公司理念，团结拼搏，求真务实，创新发展，为打造一个新型的、一流的、集观光与游乐于一体的综合性旅游企业而不懈努力！

祝全体员工、各位嘉宾朋友：新春愉快！恭喜发财！谢谢大家

领导跨年晚会致辞【篇四】

尊敬的各位领导，各位同志，女士们，先生们，朋友们：

大家晚上好！

金牛奋蹄迎新春，火树银花万象新。值此元宵佳节之际，为庆祝20xx年全厂上下取得的丰硕成果，祝贺我厂20xx年工作会议的胜利召开，今晚我们在这里举办元宵焰火晚会。首先，我代表厂党委、厂部向全厂干部员工及家属拜个晚年，并向此刻仍坚守在工作岗位上的广大干部员工、向所有支持、关心和帮助xxxx发展的社会各界人士表示衷心的感谢！并致以节日的问候和良好的祝愿！

刚刚过去的20xx年是我厂发展历史上极不平凡的一年，是我厂全体干部员工顶住巨大压力、历经艰苦磨难、经受严峻考验，团结奋进、锐意进取的一年，是各项事业取得新发展、创造新辉煌的一年，是“垮的只能是困难、不垮的永远是意志”的硬骨头团队精神升华践行的一年。

深情辞旧岁，昂首迎新春。20xx年发展的目标已经锁定，进军的战鼓已经擂响。我们坚信，只要全厂上下齐心协力、众志成城，开拓创新，扎实苦干，就一定能够取得新的更大的胜利，xxxx的明天一定会更加美好！

最后，预祝元宵焰火晚会取得圆满成功！祝全厂干部员工在新的一年里生活愉快、家庭幸福，取得新的、更大的成绩！

领导跨年晚会致辞【篇五】

各位领导、各位同事、女士们、先生们：

金风送爽，硕果飘香。又是一年中秋月圆时。在这个人人企盼团圆、庆祝团圆的温馨佳节，在这里共同举办“团圆·家”机关中秋酒会，共叙友情，共庆佳节。首先，让我们对莅临参加这次酒会的公司领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！借此机会，请允许我代表公司机关党总支、机关工会、机关团总支向大家致以崇高的敬意和节日的问候！

“月是故乡圆，人是故乡亲”。虽然我们来自五湖四海，但我们为了一个共同的目标和理想聚集在中国石油旗帜下，团聚在春城盘龙江畔，与公司同成长、共发展。

在这个让人滋生思乡之情的唯美夜晚，大家会有许多身处异乡、远离亲人的思念，但我们更有融入公司这样一个团结、奋进、温暖、和谐大家庭的欣慰与自豪！今天，让我们举杯邀月，把酒同欢，向远方的亲人传达我们的思念，并通过你们向支持和关心公司事业的亲人们表示衷心的

感谢！

中秋节日活动策划方案五篇__万能通用范文

中秋节日活动策划优秀方案（一）

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

五、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日

风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

中秋节日活动策划优秀方案（二）

活动背景：由于班级里面部分团员离家较远，再加上阴雨天气，而选择留校，又恰逢中秋佳节，为了让团员们感受到共青团这个大家庭的温暖，在我们班党员和班委的带动下，组织此次活动。

活动时间：20xx年9月19日

活动地点：心理辅导中心(排球场附近)

活动目的：

继承和发扬中国传统节日精神，加深团员间的了解与友谊，营造朝气

蓬勃的团支部氛围，让大家过一个愉快的中秋节。

参加人员：*****班留校团员

活动准备：

1、提前购买食物，布置活动现场。

2、做好活动流程安排，选好各相关负责人。

活动内容：

◆晚上7.30准时到场

◆晚上7.30-11.00大家围在一起打火锅，做些棋牌活动。

◆晚上11.00-11.20收拾现场，清理垃圾。

主要负责人：班委成员

活动注意事项：

1、活动前班长统计人数，要求在校团员参加。

2、活动中遵守纪律，不准乱扔垃圾。

中秋节日活动策划优秀方案（三）

活动目的：

为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感，努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。

活动主题：快乐中秋你我共享

活动内容：

一、主题班会

要求：9月26日各班召开《快乐中秋你我共享》主题班会，引导学生了解中秋节的由来、中秋节的习俗、有关中秋节的诗词和中秋月饼的故事等等。

二、《我与家人过中秋》

要求：通过摄影的形式，体验与家人过中秋的快乐。六年级每班完成4张照片，于9月29日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

三、《今年中秋节我们准备怎么过》

要求：通过活动方案征集，让出国留学网的学生们体验与亲人欢聚一堂的欢乐和生活快乐的幸福感。七年级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

四、《中秋节知多少》

要求：以电子文稿图文并茂为形式，进一步了解中秋的由来、习俗以及有关中秋节的诗词等方面中秋文化。八年级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

五、《携手共享中秋送祝福》

要求：为了表达对四川灾区学生的思念，以贺卡送祝福的形式，衷心祝福远在四川的学生中秋快乐。九年级每班完成4张贺卡小制作，贺卡上有字画和祝福语，于9月16日将贺卡交至政教处。

中秋节日活动策划优秀方案（四）

活动主题：赏月，吃饼，娱乐中秋

活动时间：20xx.9.619：0021：00

活动地点：综合楼左侧草坪(建工楼对面)

活动立意：月圆，家远，人圆

1丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦

2进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能。

活动准备：胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾.棋.画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。

活动流程：

一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)

二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。

三：互动小游戏

1.拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)

2.成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)四：猜灯谜(附：题目，答案另附)

1同心改革为祖国猜一字2一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字3心已决断不宜迟猜一字4休把旁人抬太高猜一字

1天黑之前闲不着打三字常用语

2乌云遮不住太阳打日常用语二

3童年时光已忘怀打七字口语

4搬家打七字常言一

5卷帘人道雨过天晴打七字常言一

6两色茄子分开放打六字常用语

7推开又来打一字

8八面透风打一六字俗语

9善飞者必飞珠峰打一句唐诗

10彼此各有一半打一字

11东征西讨打一字

12北京午夜打一动物

13卷帘人道雨过天晴打一七字常言14夜夜看落花打一礼貌用语五：拉歌游戏(或个性表演)届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)

六：活动金费

1月饼、水果等费用胡春艳尽早完成

2.奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购

中秋节日活动策划优秀方案（五）

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

内容如下：

1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

3、活动时间：零九年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)

4、活动地点：院图书馆喷池广场

5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业

6、参与对象：全院师生

活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式：聚会+自助餐

环境的布置：

场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

宣传形式：

1)校园海报宣传;

2)校园播音宣传;

3)校园各人流密集处以传单方式宣传，

餐点样式：

1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

节目内容：

1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔

3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品

4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子

5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。

6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

8、活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)

聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

1)领导致词并宣布晚会开始7点30分

2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”7点45分8点15分(自助餐在游戏结束后正式开始)

3)我爱记歌词8点20分8点50分

4)交际舞8点55分9点05分

5)赏月吃月饼9点059点30分

6)许愿船9点30分结束

9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等)

宣传费：100元(横幅、传单、海报)

餐饮费：400元(批发价格)

奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)

其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)

总金额：800元

10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)

学院拨款

11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)

如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

12、其他要求：

1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真

2)对环境布置的要求：简单即可

3)对活动议程安排的要求：紧凑有序

4)对活动内容的要求：尽兴就好

5)其他要求：随便

13、其他情况说明：随机应变

[热门]小班户外聪明的小兔万能版(7篇)

在人生的每一个阶段，我们都参加过各种各样的活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？以下是小编为大家整理的“[热门]小班户外聪明的小兔万能版(7篇)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

小班户外聪明的小兔(篇一)

活动目标：

1、知道故事的名称、人物和情节，学习简单的词语。

2、懂得遇到问题要开动小脑筋，并想办法解决。

活动准备：

1、故事课件

2、大灰狼和小兔头饰各一个

活动过程：

一、出示头饰，引起幼儿兴趣

师：在茂密的大森林里，住着一只凶恶的大灰狼，还有一只聪明的小兔子，他们之间发生了一些有趣的事情，小朋友你们想不想知道呀？（想）那我们一起来看一看、听一听这个故事，好吗？

二、完整欣赏课件，初步理解故事内容

1、教师播放课件，请幼儿欣赏故事

讨论：这个故事的名字叫什么？故事里面有谁呀？

三、分段欣赏课件，进一步熟悉故事内容

讨论：

（1）小兔在干什么？

（2）谁来啦？小兔是怎样做的？

（3）大灰狼想干什么？

（4）小兔是怎样做的？它想了什么好办法？

（5）大灰狼有没有抓到小兔？它怎么样了？

四、小结：

小兔可真聪明，他能想出好办法把凶恶的大灰狼赶走，不让大灰狼吃掉他，真棒！我们小朋友也要向小兔学习，遇到问题要开动你们的小脑筋，想出好办法，这样你就是一个聪明的小朋友！

小班户外聪明的小兔(篇二)

活动目标：

1、进一步认识并区分圆形、正方形和三角形，了解其基本特征。

2、在游戏情景中体验数学活动的快乐。

活动准备：

呼啦圈20个，图形若干。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣

师：今天的天气真好，孩子们跟着妈妈出去吧。“小白兔，白又白，跳到山坡上，吃吃嫩青草。”这边的青草吃完了，到那边吃吧。吃饱了，揉揉自己的肚子吧，宝宝们，快点来，妈妈告诉你们一个秘密：今天带你们到外面来，还要学本领呢。

二、认识图形

1、认识正方形

师：青青的草地就是我们学本领的地方，上面有许多的房子。看看有什么形状的房子？（幼儿讲述）我们走过去找一找，离我们最近的房子是什么形状的？（正方形）这个就是正方形，我们把正方形房子围起来，快点！这是什么形？正方形有没有尖尖角呀？有几个？我们一起来数一数。

（正方形的房子有4个尖尖的角）有没有长长的边？摸摸正方形长长的边，（正方形这是你长长的边）有几条长长的边？（一起点数）也是四条，这四条一样长吗？这就是正方形，认识他了，我们在正方形房子边上做做早操。（做完早操身体好）

师：还有没有正方形房子？围起来，我们站在正方形房子的外面，踩在正方形房子长长的边上踩一踩，踩一踩

2、认识三角形

师：看看，除了正方形还有什么形？踩在三角形长长的边上，三角形有没有尖尖的角呢？（小结）哪里还有三角形？这个三角形看起来怎么样？很大，正好给宝宝练本领。（跳进去，跳出来）

师：你觉得这个三角形像什么呀？小结

3、认识圆形

师：好了，三角形，我们也找过了，草地上还有什么形状的房子？我们一人找一个。

你觉得圆形像什么？

三、游戏：找房子

1、师：好了，房子找好了，我们要去拔萝卜吃吃草。孩子们，妈妈要告诉你们一件事：可能会有大灰狼。不过没关系，妈妈的耳朵特别长，听见大灰狼的脚步声妈妈会告诉你们，宝宝们你们要记得，一定要问问妈妈什么房子最安全？来一起来问问妈妈：到时候，妈妈会告诉你们什么房子最安全，大灰狼不会去的，你们可以放心的躲在里面，现在大灰狼没有来，我们去吃吃草，拔拔萝卜。

2、你们吃吃草，妈妈竖起长耳朵听听，哦，好像有声音。快问问妈妈：------（正方形的房子最安全）妈妈躲在哪里呀？（我帮你们再听听看，太好了，大灰狼走了，我们出来拔萝卜，吃吃草。）小白兔，白又白-------

3、呀！大灰狼来了，问妈妈------“三角形的房子最安全”妈妈躲在哪里呀？

4、绿色的圆形房子最安全。谁愿意和妈妈挤一挤，邀请我呀？

5、这个大灰狼有个特点，小的房子他会去看看，大的房子他不会去，看看什么房子最大？我们挤一挤哦，轻轻的，不然大灰狼回来的。

四、结束活动

孩子们，今天我们学了一天的本领有点累了，我们扛着萝卜回家吧！

小班户外聪明的小兔(篇三)

活动目标：

让孩子知道天黑了要回家，自己在家时把门关紧，锁好，陌生人敲门时不能开。培养孩子的安全意识和勇敢的品质让孩子体验参加集体游戏的快乐。

活动准备：

知识准备，课前熟悉游戏《老狼老狼几点了》活动场地，画上和幼儿人数相等的圆圈，兔子头饰和幼儿人数相等，大灰狼头饰一个。

教师情感准备：愉快的自豪的情感。

活动过程：

一、导入活动

谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。

二、基本活动

小兔子非常聪明，天黑的时候知道马上回家，大家来学小兔子回家。小兔子的家在哪里？教师发口令：兔宝宝，请有秩序的回家。幼儿找一个圆圈进去小朋友们也很聪明，知道天黑赶快回家。今天老师请你们当小兔子，一起来玩游戏 《老狼老狼几点了》，好吗啊？幼儿戴上头饰当兔子，老师当大灰狼，当大灰狼说道天黑了，小兔子赶快回家。第一次玩游戏，小兔子回家后老狼敲小兔子家门，小兔子要把门关紧不能开。第二次玩游戏，小兔子回家后，助教老师扮大灰狼来敲门，小兔子不能开。第三次玩游戏，小兔子回家后，换另一位教师扮大灰狼，拿蘑菇诱惑兔子“我是妈妈，给你们带回了好吃的蘑菇，快开门”第四次玩游戏，小兔子回家后，再换一位教师扮大灰狼，拿玩具诱惑小兔子“，我是妈妈，给你带了好玩的，快开门”，还是不能开门。教师戴兔妈妈们头饰唱“小兔子乖乖，把门开开”，小兔子开门和妈妈在一起。

三：结束活动

孩子们：今天你们玩的开心吗？以后大家要像小兔子一样聪明、勇敢，天黑时不一个人在外面玩，自己在家时，不给陌生人开门，能做到吗？相信你们是最棒的！

小班户外聪明的小兔(篇四)

一、活动目标：

1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。

2、练习走、跑、跳的基本动作。

3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

二、活动准备：

1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。

2、胡萝卜人手一份

3、音乐磁带、录音机。

三、活动过程：

1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在一、

活动目标：

1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。

2、练习走、跑、跳的基本动作。

3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

4、体验模仿的乐趣。

5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

二、活动准备：

1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。

2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。

三、活动过程：

1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。

(2) (兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜2、游戏：放气球(1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜，高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把萝卜当气球向上抛。)(2)幼儿练习"放气球"，教师引导幼儿观察为什么有的"气球"高，有的"气球"低。(力气大一点抛"气球"高，力气小一点"气球"就低。)(3)引导幼儿根据讨论结果再次练习"放气球"。

3、游戏：我的萝卜不见了(1)小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。

(3)讨论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发现，有的没有被我发现呢?

(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。

4、游戏：小兔与狼(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧!不过，你们要小心被狼发现。如果听到"狼来了"的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不就会被狼抓住。

(2)配班教师扮"狼"蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等动作。当听到"狼来了"的声音时，"小兔"马上用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。这时"狼"来了，它可以边检查边说："真想找只小兔当点心呀!咦?这儿怎么都是萝卜呢?"如果没有抓到"小兔"，"狼"就说"等会儿再来吧"，然后离开场地。"狼"走了之后，"小兔"一起用"放气球"等方法庆祝胜利。

3、游戏进行数次，活动结束。

活动反思：

小班孩子很喜欢到户外活动，能到户外做游戏，孩子们都跃跃欲试。本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜游戏导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣。感到不足的是：在活动中教师的调动做得不是很好,在场地设置方面也做不够,还有就是在讲解的时候语言不够精炼。

小班户外聪明的小兔(篇五)

活动目标：

1.学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点与难点：

1.能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

材料和环境创设：

1.小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

2.小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

活动过程：

一.扮演角色，活动身体。

师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

二.听信号变换方向和变速爬行。

师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬，鼓声咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就转着圈爬。

（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

（2）听信号向前变换速度爬。

（3）听信号转圈变换速度爬。

（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

三.变换方式朝制定目标爬行。

师：我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）

爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

四.调整活动量，小狗打滚。

师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

五.游戏小狗找肉骨头。

师：我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。

六.放松活动小狗洗澡。

师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。

（全体幼儿洗完澡，扮小狗装，汪汪叫着回家。）

小班户外聪明的小兔(篇六)

活动目标：

1.感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。

2.练习走、跑、跳的基本动作。

3.做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

活动准备：

1.小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。

2.胡萝卜人手一份

3.音乐磁带、录音机。

活动过程：

1.引起兴趣

(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。

(2)(兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜

2.游戏：放气球

(1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜，高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把萝卜当气球向上抛。)

(2)幼儿练习放气球，教师引导幼儿观察为什么有的气球高，有的气球低。(力气大一点抛气球高，力气小一点气球就低。)

(3)引导幼儿根据讨论结果再次练习放气球。

3.游戏：我的萝卜不见了

(1)小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。

(3)讨论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发现，有的没有被我发现呢？

(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。

4.游戏：小兔与狼

(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧！不过，你们要小心被狼发现。如果听到狼来了的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不就会被狼抓住。

(2)配班教师扮狼蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等动作。当听到狼来了的声音时，小兔马上用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。这时狼来了，它可以边检查边说：真想找只小兔当点心呀！咦？这儿怎么都是萝卜呢？如果没有抓到小兔，狼就说等会儿再来吧，然后离开场地。狼走了之后，小兔一起用放气球等方法庆祝胜利。

3.游戏进行数次，活动结束。

小班户外聪明的小兔(篇七)

一.活动背景：

可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。所以本活动也以动物间的追与躲的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情境表演的兴趣。

小班幼儿的自我形体感知能力还有待提高，他们往往不能较为正确地估测自身与周围环境的空间立体关系。譬如撑伞时可能会只罩住自己的头部，而把身体露在伞外；或者撑伞时不能注意与周围环境事物的协调，总要碰到他人或碰倒物品等。

下雨天幼儿带来了许多雨伞，教师以此为道具，引导幼儿学习两人合撑一把伞，尝试把自己的身体全部躲藏起来，在游戏情景中发展幼儿对自己身体与周围环境的空间感知能力。

二.活动目标

1.通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。

2.在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。

三.活动重难点

1.重点：尝试两至三人合用一把伞，学习灵活地躲藏，不碰撞。

2.难点：游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。

四.活动准备

1.场地布置：圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇（数量为幼儿人数的一半），垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。

2.狐狸和兔妈妈头饰各一。《兔子舞》音乐＋打雷下雨声。简易舞蹈动作。

3.幼儿听故事《爱心伞》。有在伞下躲雨、藏起身体的经验，尝试学习合撑一把伞。