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在我们从活动中受到启迪时，我们会将自己的收获写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心为您整理的“浅谈基层民警如何当好兵”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

在党的十六大报告中，明确提出了全面建设小康社会的宏伟纲领。全面建设小康社会，不仅仅是人均GDP达到中等国家水平，它应该是涵盖社会生活的方方面面，包括物质文明、精神文明、政治文明的全面进步。但是，在社会全面进步中，加快发展是根本，也就是必须始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，不断增强综合国力，不断提高城乡居民的收入水平和生活水平。只有在经济发展的基础上，才能实现社会全面进步。

不断解放和发展社会生产力，要求继续推进改革开放，革除一切不适应生产力发展要求的经济体制和管理制度，进一步完善市场经济体制。经过二十多年的改革开放，社会主义市场经济体制初步建立，旧体制的积弊尚未完全清除，新体制还不健全，改革与发展过程也产生一些新的矛盾和问题，经济持续快速健康发展，仍然有赖于体制创新和不断完善。就我区来说，区属国有、集体企业改制尚未完成，乡镇集体企业的管理体制仍是旧的，不对这两部分企业进行体制创新和组织重建，其自身发展必然受到制约。公有资产运营体系已经建立几年了，但在运行上基本处于停滞状态。在区域经济发展机制建设中，来自各级政府内部诸如官本位意识、官老爷态度、乱检查、乱收费、乱罚款等现象仍不时出现。如果对这些不从体制和制度上彻底根除，必然影响全区经济快速发展。

不断加快社会经济发展，要求各级政府围绕中央制定的宏伟蓝图，因地制宜地制定本地区的经济发展战略、发展思路和发展措施，并坚持不懈地抓下去。在发展过程中，不但要追求经济发展的量，还应同步追求经济发展的质，以保持可持续发展。在这方面，我们显然有许多工作要做。全区企业群体规模不小，但企业个体规模不大，骨干企业、龙头企业不多，企业总体发展水平不高，抵御市场波动的能力不强。今年前7个月，全区规模以上工业持续大幅度下滑，就是一个很好的例证。这方面的问题当然应该通过发展去解决，通过完善发展思路、强化发展措施去解决。第一，应进一步改善投资环境，继续加强招商引资工作，保持招商引资的总量。今年这项工作有下滑苗头。第二，招商引资中，应着重抓有一定规模的大项目，并实行项目建设跟踪服务。第三，对招商引资，特别是引进大项目，应重新列入部门和办事处年度目标责任考核。考核与否，效果不大一样。第四，在考核项目落实率的同时，应增加考核投资规模落实率，防止计划投资额“缩水”。第五，街办工商园区建设、储备土地的开发建设等，应向重点项目和规模以上企业倾斜。第六、应重新思考、组织乡镇企业甲级队建设，引导汪洋大海式的乡镇企业向规模化方向发展。

全面建设小康社会，要求统筹城乡经济社会发展，全面繁荣农村经济，加快城镇化进程，不断引导农村富裕劳动力向非农产业转移。在这方面，我区农村劳动力转移比例已达到90%，农民人均可支配收入的84%来自非农产业，这是一个重大进步。但是，与中心城市的地位相比，与发达国家相比，现有的进步还很不够。此外，城乡、工农之间还存在很大的收入差距和消费差距，近几年农村耕地面积以万亩速度递减，这就对我区农村劳动力向非农产业转移和提高农民收入提出了更高要求，必须以更大力度发展二、三产业，发展高效农业，以保持城乡均衡发展，共同走向小康社会。

解决目前面临的各种急迫问题，根本途径是依赖于经济发展。不断解决发展中的问题，全面建设小康社会，也必须加快经济发展。发展是硬道理。加快发展是根本。只要我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，不断加快发展速度，我们的明天就一定会更美好，小康社会就能够早日实现。

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学习魏书生如何当好班主任心得体会

杨秋玲

寒假里，有幸观看魏书生《如何当好班主任》的报告，魏老师用通俗易懂的语言，现实中的事例，风趣地介绍了他的经验之谈，我听了之后，感受颇深，受益匪浅。

在他精彩的介绍中，给我留下了尤为深刻的印象，也是我为之佩服和学习的地方。

不管是伟人还是天才，都离不开勤奋二字，魏书生也一样，他有今天的成就同样是他勤奋努力的结果，大家都知道他的工作有很多，要写作，教学，读书，管理，演讲等还有很多的社会工作，他既要当好教育局长，又要带好一个班级，还要任教等等，这么多的事情，常人都难以理解他是如何完成的，魏老师在报告中说他的书、著作等等都是在他八个小时的工作时间中写出来的，而他的办公桌就设在学生教室。我想他能在工作时间就处理这么多事情，主要还是他比别人更善于灵活地安排时间，可以在同样的时间里展开更多的工作，他的这种方式还需要我不断地学习和揣摩。

这次报告我更有感于魏老师的班级管理。关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”“班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干。”“时时有事做，事事有时做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。这想能真正做到这一点并不是一下子就放手不做，还需要魏老师的精心统筹与安排。这种令人羡慕的境界也是要一天天的培植出来的。

魏书生的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题；“以法治班”使班级管理形成制度化，走向了自动化。二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。

“以法制班”的科学班级管理方法，在魏书生的班级中，设立了法院，公安局，医院等等，构建成了一个完整的社会体系，每个人都有自己的职责，分工明确，遇到问题自然有相应的处理机构，这种种制度听来让人耳目一新，原来班级管理还可以这样做啊，如果真的这样，我们的班主任该减少多少工作量，该有多轻松啊。从这样几件事情就可以看出魏书生的确是个了不起的人，他就是脱离了传统的班级管理模式，并且取得了突出的效果。

听完魏老师的报告，有很多顿悟，也有很多困惑，期待着再一次倾听魏老师的报告。我将以以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我的那片园地管理的天晴日朗，以使我无愧于学生，以使我的学生无愧于生命长河中的这一段历史。心得体会》

我是如何当好政协委员 学习活动心得体会推荐

－－我是如何当好政协委员

我是政协平湖市十一届、十二届委员，回顾七年多的政协之路，我感受最深的是：政协委员不是个闲职，要当好一名政协委员，光凭热情还不够，必须扎根基层，在履职上要发出自己的声音。那么怎样做到有自己的建言呢？按照中国古话讲：打铁还需自身硬。我的理解就是要做到“三铁”，即“一双铁脚、一只铁笔，一张铁嘴”。

我的专业是城乡规划，2001年取得了全国注册城市规划师资格，长年供职于平湖市规划建设局，是一名普通的业务干部。我从事城乡规划建设管理工作二十多年，喜欢自己的专业，热爱本职工作，业余喜爱文学、摄影和运动，这为我更好地履职，提供了一个广阔的平台。七年中，我累计撰写提案三十来件，社情民意五十多件，有几件被选为重点和优秀提案。社情民意多件被列为摘报，受到市主要领导批示或转报到嘉兴政协。个人多次被评为“三好”委员和“社情民意”先进个人。像《加快关帝庙隐患治理，提升环境品位》、《加快宝塔路与长胜路交通信号灯改造》、《加快实施曹兑路与新07省道接通工程》、《设立平湖箱包皮具服装节的建议》等一批提案，都引起了市有关部门的高度重视，并最终付诸实施。

我有个早起运动的习惯。这几年，我喜欢骑自行车运动，随身带个相机和纸笔，每早清晨有1个多小时骑行在平湖的城乡，耳闻目濡，当即记下拍下，回来再写成社情民意。近两三年，我常常利用微博、微信等快捷的网络平台，及时发送社情民意五十多条。今年，我还在平湖政协网页开设“倪琦根委员工作室”，及时与网友交流互动。

我印象较深的是通界集镇的非机动车道被一收废品店占用堆放影响通行。我拍照并通过微博给当湖街道，当湖街道收到后与我沟通，并及时整治。过一星期我又骑车去勘踏，发现还是不到位，又发了两次，才整改到位。还有像平湖大道有两个绿化隔离带上的消防栓，长年漏水，我拍照发微博三次，相关部门终于维修到位。由于我有较多的粉丝，人气指数较高，也算是个“微博达人”。现在有不少网民有问题，也通过我来转发，效果较为理想，我想这也是基于我是一名政协委员的缘故。

一个政协委员，如果不在基层接地气，倾听群众呼声，就难以摸不到实情，那么建言就没有份量。现在，我每天清晨在体育馆健走，有几十位退休老同志也在锻炼，这成为我了解民情的好机会。我常常会听到平时因工作忙而无法了解到的意见建议。这些来自社会最基层的信息，成了我反映社情民意的一个源泉。当然，我作为服务业组的组长，我更注重下企业、社区，实地视察听取情况。这就是我认为的，当好一个政协委员必须有一双铁脚，勤于走基层，才能摸实情。按照毛主席的话，这就叫“没有调查，就没有发言权”。

当然，有了材料也不能束之高阁，你要将情况梳理，提炼成文字，通过提案、社情民意、各种会议，及时提交转达。一旦你的建言得到采纳并实施，这将是一个委员最大的奖励和欣慰。所以，我认为作为一个好的委员，必须具备一定的文字表达能力。当然，作为政协提案、社情民意，要求文字简练有内容、重点突出、分析到位、条理清晰，注重实际，建议有针对性和操作性。

我们的政协委员大多来自各条线界别的高智高参，除具备“勤走勤写的能力”还是不够的，应多发言呼吁，更应利用大会小会踊于建言，要有一张“铁嘴”。发言的效果，可能比文字材料更具有感召力，效果更理想。这也是我这七年多来当好一名委员的体会和收获。每次会议，我都会成为发言的重点或焦点，更是电视报社等媒体采访的常客。建言是一个委员的“本职”，讲得好不好是一个委员的“本事”。我的理解所谓发言好，就是发言内容真实可信，建言有价值，口头表达简明扼要。当然，能够做到言简意赅、形象生动那更难能可贵了。

当了多年的政协委员，我得到了锻炼和提升，政协给了我“三铁”的平台，我在政协这个舞台上，尽心尽职扮好角色。因为观众的掌声，才是演员的生命。我的观众就是平湖的百姓，我要为他们建言，我爱平湖这块生我养我的土地。

政协委员：倪琦根20xx.12.12

浅谈基层管理层如何营造团结氛围 优秀学习活动心得精选

作为一名基层管理人员，我们都非常清楚，团结是基层管理的大事，是实现基层有序管理的关键之一，是打造先进基层团队的基础，其重要性是不言而喻的。而对基层人员来说，到底该如何来打造团结氛围呢？笔者觉得，要营造团结氛围，又分为两个层次，一是管理层的团结氛围，一是整个单位团结协作的氛围。前者是基础，是前提；后者是目标，是结果。在这里笔者只就前一层次即管理层的团结氛围的营造与大家进行探讨。也就是如何打造团结的基层管理层，解决基层管理人员之间离心离德、不团结的问题？

按理说，基层单位工作简单，人员少，结构也简单，管理人员又少，管理层的团结应该是极其简单的。但笔者在一个基层单位体验时。发现现实情况并不像我们想像的哪么简单，基层因其自身各自不同的特点及环境，真正团结的少，不团结反而占多数，尤其是在国有事业单位。至于是什么原因造成的，各单位有自已不同的情况，很复杂，也很微妙，这里就不说了，只就如何来营造基层管理层的团结氛围进行探讨。

第一，依靠制度来解决基层管理层的团结问题，也就是通过制定一系列的管理制度来限制、制裁不团结的事情。使基层管理工作在团结的轨道上进行。我们可以从三个方面来说明这个问题：一是在制度上对每个管理人员的职责进行明确而具体的细化，对管理人员具有什么权利和责任，不具有什么权利和责任进行制度化，减少争权夺利，产生严重分歧的机会和现象，达到团结管理层的目的。二是对基层管理、决策在实行程序化。对基层来说，就是制定科学合理的解决问题、争议的程序，从而使管理过程有序进行，减少争议、不团结的事情发生。三是制定相关奖惩制度，对闹不团结的人、拉帮结派的人、立山头的人进行严惩。从制度上就抑制这种现象的产生。从而确保团结共事，团结管理。

第二，从用人上解决团结问题，也就是在人事安排上把能否实现管理层团结作为一个重要标准。主要是解决三件事：一是要选用哪些有责任心、事业心、想干出一番事业的人。把哪种想混日子的人清除出管理队伍，哪怕他学历很高、很有能力。二是要选用思想意识、管理思维相似的人组织一个基层单位的管理层，也就是能相互包容、志同道合的人聚到一起来管理基层单位。说大点就是政见相同或相似的人组成管理层。这群人因想法接近，比较容易形成一个团结的有效率的管理团队。三是把小人清除出基层管理层，小人为了一已私利会不顾单位利益，会想方设法来搅乱基层单位管理秩序，会向上级管理者进馋言陷害有能力有原则想干点事业的人，从而达到谋取私利的目的。

第三，培养党性意识、大局意识、集体意识、协作意识。一个集体意识强顾大局的人是不会闹不团结的事情的。所以在基层管理层中应把这项教育做为一项经常性的教育来抓，并把它真正落到实处，不走形势，不走过场，讲求实效。至于具体怎么做好，各单位有各自不同的实际情况，八仙过海，各显神通，笔者在这里就是班门弄斧了。

其实，对基层管理团队来说，要确保其团结共事，有很多好的方法。成功的基层管理层也都有各自好的办法。在这里，笔者只是谈谈自已的几点想法，算是抛砖引玉，欢迎有志于基层管理的人来共同探讨。

浅谈如何使思想政治工作进班组

班组是企业最基层的组织，是企业各项管理的落脚点，也是群众思想政治工作最活跃、最生动的前沿阵地。在当前市场经济条件下，由于企业外部、内部条件发生了根本变化，这些变化使班组思想政治工作有了新的取向和定位，如何使思想政治工作适应市场经济发展需要，真正进班组，从而促进物质文明和精神文明建设，成为培养四有职工队伍的“起燃点”，那么，如何使思想政治工作进班组，以适应市场经济发展需要呢？笔者从以下四个方面发表浅杯之见。市场经济条件下，思想政治工作进班组的必要性由于我国实行的社会主义市场经济，因此企业外部条件发生了根本变化，一是变以阶级斗争为中心为以经济建设为中心；二是变以阶级斗争为纲为“一个中心、二个基本点”；三是计划经济变为开放性的社会主义市场经济。随企业外部条件的根本变化，企业内部也随之变化：一是靠政府决策型转变为企业根据市场自主决策；二是过去单纯生产者转变为生产经营、资本营运者；三是封闭经营转变为面向市场的开放经营，四是高集权的系统管理转变为建立现代化企业制度的目标管理；五是过去的“铁饭碗”、“大锅饭”转变为能进能出、能升能降、能上能下的用人用工竞争机制。作为班组这个基层组织，自身条件也随之发生了根本变化，一是价值观念变化，班组不再是单纯追求生产数量，而是追求质量和效益；二是不能躺在企业吃大锅饭，而是靠劳动成效和企业效益挂钩；三是职工结构向年轻化、知识化多种需求方向转变；四是劳动方式转变，由过去体力型、操作型转变为体力智力结合型、知识型。由于这些根本性的变化，职工中出现大量不适应市场经济的思想，有的还留念计划经济的“大锅饭”，传统的价值观及对改革开放的态度，阻碍企业的改革，为了使企业适应市场经济发展的需要，必须广泛、深入地开展思想政治工作，通过思想政治工作进班组，抓好职工在改革中不适应市场经济所反映出来的热点、难点及活的思想，通过班组思想政治工作进行正确教育、疏导，使职工把握正确的人生观、价值观、世界观，才能确保企业适应市场经济的发展。因此，在当前市场经济条件下，思想政治工作进班组是完全必要的。思想政治工作进班组必须组织落实班组是各种矛盾的交点，也是做思想政治工作的立脚点，班组思想政治工作是否有成效，直接关系到企业的兴衰，如何使思想政治工作进班组，使班组思想政治工作落实到实处，就必须有一支班组思想政治工作的队伍。目前，集体企业班组思想政治工作的力量比较薄弱，甚至有的班组很少做思想政治工作，班组出现的矛盾多上交车间去处理，加之班组长存在做思想政治工作的方法、能力等素质影响，特别在当前市场经济改革中，出现大量活的思想，缺乏正确引导，晓之以理。为了做好班组思想政治工作，必须要落实到人头，各公司党组织必须建立一支思想政治工作的队伍，班组思想政治工作应由班长、党团员组成，负责做好本班组的思想政治工作，目标是矛盾不上交，问题不出班组，班长工作成效由车间主任考核，党团员由党团组织考核，只有工作落实到人，责任到人，思想政治工作才能有组织保证，才能真正进班组。思想政治工作进班组必须方法正确班组思想政治工作的目的就是要解决人们思想观念和政治立场，动员全班人员以最大的工作热情积极投入到为企业不断发展壮大的实际行动中，防止和杜绝坏的影响产生和发展，以正确的是非观念、高尚的道德情操和人生价值观教育、影响组员。怎样做好班组思想政治工作呢？必须要有正确的方法，特别是在当前市场经济条件下，常用方法有：疏导法、激励法、吸引法、解决需要法。通过这些方法，动之以情、晓之以理、明之以义、施之以爱、导之以轨，这样，才有可能使思想政治工作做到深入人脑、打动人心。如在当前东风公司与日产建立全面战略合资关系，开展了形势目标的教育，教育全体员工要正确认识国内、国际汽车行业发展形势，树立信心，克服困难，开拓进取，开展“强东风”党建工程活动、创建学习型组织活动，稳定了职工队伍。再比如有个别同志错误地认为市场经济就是讲钱，一切向钱看，市场需求要他加班加点，他说，给钱就加班。针对这种现状，我们进行了厂史教育，正确引导，以创业奉献精神教育人、感化人，使之树立正确的人生观、价值观。思想政治工作进班组不但要方法正确，而且要遵循几项原则，只有这样，才能把思想政治工作真正地进入班组。一是围绕生产经营中心做思想政治工作，在当前市场经济条件下，就要注意职工在生产经营过程中最关心的问题、最困惑的问题、最盼望的信息、最渴望的目标作为思想政治工作的起点和重点。二是民主的原则，现代职工政治觉悟、识别能力都较高，要人人平等、尊重人，造成一个和谐、开朗、民主氛围。三是身教、言教相结合，身教重于言教，正人先正己，率先垂范，才能起到事半功倍的效果。四是实事求是、以理服人的原则。五是因人而异，有的放矢，也就是一把钥匙开一把锁，总之，有了正确的方法，掌握几项原则，才能使班组思想政治工作进入良性循环，才会有生机，才会有好的效果。思想政治工作进班组必须使思想政治工作生活化班组日常大量思想政治工作，应当怎样做？笔者认为不可能天天作报告，天天谈心来体现。常言道：“上班看面色，班中看干劲，就餐看饭量。”把这些表露现象当作思想政治工作的切入点，从关心入手，做到交心、知心。通过学习、工作、娱乐、人际往来交流感情，思想政治工作寓于生活中，从生活上关心人、从政治上激励人、从工作上帮助人，充分利用八小时以外时间，组织有意义的郊游、参观、文娱活动，增强凝聚力，给思想政治工作生活化营造一个良好的氛围，让思想政治工作在班组生根、开花。综上所述，笔者认为思想政治工作进班组是当前市场经济发展的需要，要使思想政治工作真正地进入班组，必须要组织落实、方法正确、思想政治工作生活化，只有这样，才能使思想政治工作有生机、有活力，才能持之以恒，为企业适应市场需要，为建设两个文明发挥巨大效应.

浅谈如何开展小学班主任工作 学习活动心得体会推荐

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。

七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

八、学生个性特长和创造能力的培养。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

九、班主任对学生的评价策略。

对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

十、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。