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经历一些活动之后，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会是对自己活动经历的一种反思，那么有哪些优秀的活动心得是能给我们参考的呢？以下是小编收集整理的“致学弟学妹 学习活动心得体会推荐”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

亲爱的（11）（12）班的学弟学妹们好：

刚刚踏入初中的大门，你们定有很多的期待，很多的梦想，一如当年的七（11）班，亦像当年的我。

刚进初中的我，曾对突然变成主课的科学很不适应，很担心一直薄弱的数学，也一直对考试排名感到害怕。也许正是这种害怕，反而驱使着我不断努力。仍记得初中前我和妈妈讨论“有那么多个班级，能考年级前一百就很不错了。”我不知道前方是怎样，只知道能做的就是走好脚下，从第一天就开始努力。很清楚地记得第一次月考时，我紧张得不行，考试之前一直深呼吸。我很难以相信第一次月考居然就考了年级14名。仅仅是一个月的努力，我就已站在了我目标的前方一大截。考了全班第一，这也是我没有想过的。所以说，同学们，不要想着等初三再开始努力，从第一天开始，这样才能使优秀成为习惯！

同时，也请定好你们进入初中的第一个目标。不需要很高，在你的实力前方一点点就好，你总会一点点努力。期中考试的时候，我依然是班里的第一。但年级的名次只前进了一名。我以为自己只能考年级十几了。初中的第一次期末考试来临，我们听说了有奖学金，一等奖前三名500块。下面一片唏嘘，都说着“不关我的事，不可能是我！”之类的话。我当时也只是纯粹的羡慕，并不曾想过会和那500元有什么关系。然而万万想不到的是，我考了年级第一名，得了一等奖！！所以说，没有什么事情是不可能的，朝着那个方向努力，你总是离它越来越近。记得初三的时候老师给我们读了一篇文章《你凭什么上北大》，作者叙述了自己如何从“几乎是一块废铁的自己”考上北大的经历。听完之后，同学们都对那句“Nothingisimpossible”感触很深，但我记得最牢的是那句“我只要北大！就算只有一个名额，那为什么不可能是我！”城北中学有那么多个上江中的，我必须是其中的一个！！！

我从小学起数学就不好，成绩一直很不稳定。我害怕做类似于奥数的题目，在小学那个言听计从的年纪，也曾因做不来、完不成作业而一直哭。初一上册的数学不是很难，我勉勉强强地保住了名次。然而下册就开始学习函数了，也许是别人的危言耸听，还没上课，我就对函数产生了害怕的感觉，我仿佛就知道自己注定学不好函数。期末之前的几次考试，数学老师每次见到我都说“刘凯宇，你这次又没考好。”“又……这是第几次了？”我总在心里想。然后蜂拥而来的是各种的不安和焦虑。似乎是压力太大了，那一次我确实考得不好，年级66名，是初中三年最差的一次。数学只有101，不知道给我拉了多少后腿。而且可能实在太紧张了，以至于一直拿手的语文也没有考好。知道成绩时我哭了好几天，只要一想起来就掉眼泪。那年我的整个暑假都是黑色的。爸妈一直摇头，还要面对无数的亲朋好友的关心“期末考得怎么样？”每每这时我都会觉得自己笑的很尴尬。有时候我很想大叫“不要问了，有什么好问的！”但仔细想想，我考得不好，能怪谁呢？？又如何能对其他人发脾气？我从一直稳居班里第一，一下掉到了第六，这个打击也是不小的。但是，又能怪谁呢？我开始觉得不甘心。这不甘心，使我比从前更加努力的学习，想玩了，就会记得从高处跌下的感觉。对父母的恐惧与愧疚，对老师的自责，还有对自己的失望……我都不想再感受了。我拿出暑假作业每题都认真的做，查漏补缺，对于不懂的知识点，翻开书重新看。然后打开初二的书开始预习。不知是不是自己的接受能力太差，对于还没学过的东西我总被搞得一头雾水。后来我买了本教材，是有解析还有一些简单的基础题的那种。一点点地钻研，慢慢地搞懂。背两个单元的新单词，再把语文书上的古诗都背了。终于，在开学的期初考试，我考了年级第六，也考回了我的全班第一，这才松了口气。所以说，不能向失败低头。失败了，应该抱有不甘心，然后努力。要知道，全世界都可以否定你，只有你自己不能。

继续说我的数学。初二了，意识到偏科的严重性，明明能考年级前十，数学一考差，就只能考十几或者二十几了。所以决定一定要把数学拉上去。我们那时候的练习是教与学，我从第一题开始做。最后一题数学乐园很难，老师说不要求做。但我仍硬着头皮做了。之前我不太去办公室找老师问作业的，但是发现难的题目我实在做不来，所以开始总去办公室“劳烦”数学老师。做难题是要坚持的，如果你想着今天不做，明天一起做，那是不可能的。一开始，我看着那种大题目就头痛，有时候题目读个两三遍也还是不懂意思，或者想半天也想不到思路。我也会做到生气，好想把本子一扔不做了。但每次最后还是深呼吸，拿起本子从头读题目，列式子。我把我自习课的大部分时间都贡献在了数学上，对于我来说，题海战术还是有效的。做的题目多了，就会很自然地把做的题目归类，并总结出方法，再看到题目，就会知道它是什么类型，应该用什么方法解决。题目是做不完的，但很多是如出一辙的，所以掌握方法才是关键。错题集我也做过，但是没能坚持，因为实在太麻烦了。成绩好的还好，若成绩不好的，一天不是要抄十几题……初三我听了老师的建议整理了一本难题集，把遇到的典型的或者新颖的难题整理在一本本子上，解题思路和过程要写详细，如果有不同种的解题方法，可以都写下来，以做比较。我们平时有很多试卷，如果题目太长，可以把题目从试卷上剪下来粘贴在本子上。一张试卷上的题目，会做的就没有意义了，不会做的、做错的才是宝贵的。所以不必可惜你剪得零七八碎的试卷。如果周围就有理科好一点的同学，就多讨论讨论吧，交换一下思路说不定就做出来了。自己解出来的喜悦远远比问老师得出来答案要大很多。遇到难题不要害怕，要想着这是对自己的一个挑战，我曾经也会花好几节自修课解一道题目，但最后得出答案的自豪感是言语远远不能表达的。那时候的我总觉得自己比别人笨，有时候别人十分钟就想到思路的题目我要花一节课。所以我做题的速度总是比别人慢。但也不能因为慢就不做了，别人做的时候我也认真做，别人下课时我就去办公室问老师，完不成，就晚自修结束后带回家做。后来，我开始做得比别人快，教与学里的题目我总是能提前做好一两节。因为预习充分，上课时也会觉得格外轻松。

然而也并不是所有的付出马上就可以得到回报的。初二上册我的数学还是考得很差，每次一百零几的试卷发下来，一次次的打击着我。每次考数学，我都对自己说“一定要考好，一定要考好”可是越紧张，好像就越考不好。我曾经想过是不是自己的坚持错了，或许我是真的再努力也学不好数学了。我是真的没信心了。我怕再这样下去，所有人都会否定我，否定我的努力，否定我的坚持。他们是不是也觉得我再努力也就这样了？

“尽力了。真的很努力了。

努力到认真的做每一道题目，努力到把数学乐园都做一遍，努力到鼓起勇气不懂就问。

为什么月考的成绩还是不过如此？？真的只有这样了？

没办法了，不知道怎么办了。真的不知道还可以怎么办了。

或许，

只是我以为，真的只是我以为，以为自己很努力了，以为够了。NNS88.COM

或许，

其实不然。不是做了一点题目就算很努力了，不是仅仅一个多月就可以看见成绩了。

就是突然间觉得受不起老师的表扬，受不起老师的期望，受不起。”

这是那个时候的心情。

但是老师给了我很多的鼓励。

反正这一路都这样走了，继续前行又如何。

那次期末，我考了满分。120。全年级只有两个满分的。

老师高兴坏了，爸妈高兴坏了，我，也终于尝到了回报的甜蜜。但是却比想象的平静，因为我努力了，这一年，难题做得很辛苦，考得不好很委屈，想放弃却又不甘心。

同学们，在未成功之前，没有人会为你喝彩，所以所有的委屈和心酸必须自己承受。也可以找老师倾诉，在更多时候，老师是朋友。对我来说，爱上这个老师，就会爱上这门课程。爱上这门课程，就不再畏惧，反而觉得越学越简单，觉得亲切。初中所有的任课老师对我都很好，我觉得自己不会再如此幸运了。其实，每个老师都是亲切的。他们会陪伴着你，为你的进步感到欣慰！所以现在的我，不再害怕哪门课程。

现在回想起来，我很怀念那段努力的时光，也感谢那段艰辛。我知道了付出就会有回报，也学会了锲而不舍，金石可镂。尝一次成功的味道，你会爱上它，留恋它，为它努力，为它奔跑，为它付出汗水。

也不要畏惧初三，觉得那是个试卷漫天飞舞的日子。其实你若真正全身心备考，你会享受在那满脑子只有努力努力的日子。真正考试的那几天，反而不会紧张，心中特别的平静。现在的我，仍格外怀念当初的拼搏。也想回到那段和同学互相督促做作业的日子。

我现在也和你们一样，在一个新的班级，面对陌生的老师和同学。但心境却和三年前有所不同。经过初中的三年，我更明确的自己的目标，知道了朝着自己的方向，走着自己的路。再给你们讲讲我现在的班级吧。高一（1）班是实验班，各种天才，各种学霸。军训报到的第一天，大家就都在位子上，预习的预习，做作业的做作业。甚至是在午睡课，也是没有多少同学睡觉的。偶尔有轻微的说话声，但都是在讨论题目。晚自修的时候，我们班似乎没有多少人下课，去上下厕所也就回班了。大家都在班里学习，谁出去玩了心里恐怕都会不安吧。老师不常到班里来，他来不来大家都是埋头做作业。这是良好的学习氛围。若是你们的自习课也如此，相信大家都会有所广益。我们从高一就如此，你们也能从初一就如此。虽然心中难免会有压力，但是努力仍是前行的方向。

经历过了才知道，三年其实很快的，珍惜时间，珍惜现在所拥有的拼搏的机会！！

最后祝学弟学妹们都能够学有所成！！！

刘凯宇

8.26

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观致我们终将逝去的青春有感 学习活动心得体会推荐

因为《还珠格格》，对赵薇有了不一样的情感，对她也多了一份期待。赵薇陪我们度过了最为青葱的年华。

《致青春》首映那天，我们组织了一支队伍去影院观看，因为我们知道，这是写给我们80后的电影，只有我们才能看得懂，我们需要这样一个载体去告别青春。

影片效果很好，观影的过程中，影院内笑声一片，引起了所有现场观众的共鸣。

我一直以为，这部电影是为了祭奠我们那些轻舞飞扬的青春年月，是为了给我们终将逝去的青春一个交待，是为了铭刻那一段让人终身难忘的回忆。很多时候，逝去了才会觉出珍贵，才能感受到美好。正如影片台词所言“青春是用来怀念的”，可怀念的又何止是青春呢？

影片的场景和情节我们看着特别熟悉、特别亲切，因为那是我们经历过的岁月，每一个人都有交集在里面。影片中每一个人物的性格和命运，何尝不是我们的真实写照？为了爱情不顾一切的阮莞，敢爱敢恨的郑微，邻家大哥哥林静，寒门出身、【最终逆袭的陈孝正，命运坎坷的朱小北，嫁入豪门的黎维娟……这是电影吗？这不就是我们自己的传记么！

关于青春，一定不会少了爱情、友情、梦想、激情、冲动、努力、不可一世、不顾一切、纠结、难过……

关于影片，给了我们一个很残酷的结局：人往往成为了那个自己当初最厌恶的模样。陈孝正是这样，林静是这样，郑微是这样，黎维娟也是这样。那些纯粹的爱情和梦想，到底是什么？为什么如此的不堪一击？每个人最开始都是纯真素朴的，原本就是美好的，只是后来随着欲望的膨胀和灵魂的迷失，变成了自己曾经讨厌的样子。

没有了青春和梦想，再富裕的生活也是无趣的。有人说岁月是一把杀猪刀，杀掉的不仅仅是细腻的皮肤和红润的脸色，还有时刻滚烫的热血和昂扬的斗志！可是又能怎么样呢？

我们的青春为什么逝去了？我们是不是走得太快，是不是把灵魂丢在后面了，是不是那些美好的情愫没跟上我们的节奏？

一生之中，最为灿烂和美好的时光就那么几年。“此去经年，便纵有、千种风情，更与何人说”？

毕业好几年了，对于那些青春年少时候的伙伴，不仅仅是想念，甚至是渴望了。

看完电影，发现逝去的不仅仅是陈孝正他们的青春，我的青春也不见了。

谨以此文字献给我的那些已然逝去的青春，祝愿大家在以后的岁月里越走越好，祝愿大家还能保持那份纯真素朴！有感》

安全学习活动心得体会体会 学习活动心得体会推荐

近一段时间，我学习了《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》文件，它是学校管理的法规性文件，是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件，主要表现在以下几个方面：

第一，校园周边安全管理。《办法》专设“校园周边安全管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行校园周边安全管理职责作出明确规定，有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。

第二，校内安全管理。结合《义务教育法》24条第1款关于加强校内安全制度建设和安全管理、以及对学生进行安全教育等规定的精神与要求，《办法》以比较多地条款，对校内安全问题作出全面具体的规定，为落实关于校内安全法律规定提供了较好的工作基础。

第三，校舍安全管理。校舍是保障义务教育实施的重要地、基本条件，校舍安全也是比较突出的实际问题。《义务教育法》24条第2款以及法律责任一章中第52条对政府保障校舍安全的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强安全工作角度，对进行校舍安全检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍安全和师生生命安全。

作为一线教师我深感责任重大，在以后的教学和生活中我会依法履行自己的安全管理职责，保障孩子的安全，让家长放心。

此时此刻，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾近期全国发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平**里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。做为一线教师，结合我在教学中的实际，我认为自已要做到到以下几个方面：

1、教学工作中认真做好安全教育工作。

在教学及工作中，我始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全。对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。此外还教育学生无论是集体活动还是集队，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导如果发生任何的安全问题，应该如何做。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。由于我是远程教育室的管理人员，学校有一些安全的光盘资源，每个学期我都用一节课的时间让学生观看安全影片。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、家校联系，保障安全。

学生是家长的宝贝，我们应该及时地跟家长进行联系，如果学生在学校发生任何的安全意外，做为教师都应该及时地跟家长联系。平时发现学生有不安全的苗头，也应该跟家长讲明，与家长共同携手教育孩子，杜绝安全事故的发生。此外，一些家长的安全意识不足，对孩子的安全不管不顾，做为教师就应该同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

4、时刻关注学生的动向，发现安全隐患及时制止。

学生的活动不仅是校内的还有校外的。做为班主任，应时刻把安全意识放在第一位，不管是校内还是校外，发现学生有不安全的行为，都应该及时制止，以免造成不良的后果。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

师德学习活动心得体会体会 学习活动心得体会推荐

师德学习心得体会

袁店中学李军一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。”师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀，等等，形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策略。培养良好的师德，我认为应该做到以下几点：一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础

"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除"拜金主义"．"仕爵主义"观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，象陶行知所说的那样："捧着一颗心来，不带半根草去"，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。二．热爱．尊重学生是师德的基本要求

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道："严师出高徒。"又说："严是爱，宽是害。"对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。"所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。三．为人师表是师德的核心

教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。四．教好书是师德的关键

教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。"教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

学习任长霞心得体会 学习活动心得体会推荐

在我们对活动产生了新的想法时，我们会将自己的收获写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，那么一篇活动心得要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“学习任长霞心得体会 学习活动心得体会推荐”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

任长霞的“钢铁”是怎样炼成的河南省登封市公安局局长任长霞，在任3年期间，解决了数百件十多年来的控申积案，带领全局民警破获各种刑事案件上千起，使当地治安状况和社会风气大为好转，她本人也在群众中树立起了崇高的声望。今年4月14日，任长霞在办案途中因车祸不幸以身殉职。消息传来，草木为之含悲，风云因而变色，登封数十万群众伤痛欲绝。十里相送长霞……从一个普通的警校毕业生，到一名“全国优秀人民警察”，再到一位备受群众信赖和赞誉的公安局长，任长霞不平凡的成长历程，让我们无比真切地看到了，在市场经济条件下，在建设法治国家的新时期，一个政府官员到底能够为群众做些什么，能够在群众的心中留下些什么。中国有“为官一任，造福一方”、“当官不为民做主，不如回家卖白薯”之类的传统说法，虽然现在听起来不是十分新潮的观念，却仍然很能说明问题。同样是为官一任，有的以追求“十万雪花银”为己任，有的消极无为得过且过，有的高高在上与群众形同陌路。任长霞与他们截然不同，其中最重要、最本质的一点区别，就在于她心中充满了对群众的深厚感情。对群众有没有感情，对群众感情是深是浅，这对一个官员而言是大不一样的。对群众的感情内化为责任，促使任长霞长年累月忘我地工作，亲自接待群众信访，关心每一个群众的具体问题，顶住重重压力坚决惩办黑恶势力，坚持深入到案件的第一现场……也许任长霞用不着这么辛苦、玩命，也大可不必把自己推到一个只能前行、不能退却的境地，她如果把工作做得轻松一些、轻巧一些，大约也不会受到上级的批评，不至于在群众中留下骂名。然而那不是任长霞的风格，对群众疾苦的切肤之痛，对腐败和黑恶势力的切齿之恨，使她在公安局长的职位上一天也得不到安生。如果她把公安局长做成了一个“太平官”、“逍遥官”，那将是她的耻辱，也是登封人民的不幸。有人说得好，世界上有一些事，是不能为，另有一些事，是能为而人不愿为或不去为，任长霞做的所有这些，都是一个公安局长、一个共产党的干部、一级人民政府的官员所应做的，却不是今天我们所有的公安局长、共产党的干部和政府官员都能做到的。有的官员不能做到的，有的官员能做到却没做到的，任长霞做到了，为此她付出了很多，也得到了很多。她是一个优秀的人民警察，一个钢铁般坚强的公安局长，她的“钢铁”就是这样炼成的。一个官员的职务有高低，能力有大小，但他只要能像任长霞那样对群众情深似海，那么，群众就会对他义重如山。中国人一向是注重情义的，或许只有那些不愿意对群众付出真情的官员，才不敢奢望群众会对他涌泉相报。对于那些从群众中来、到群众中去、视群众如父兄的官员而言，还有什么比得到群众的认可和爱戴、在群众中留下万代美名更有意义的呢？

师德师风学习活动心得体会体会 学习活动心得体会推荐

不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。

教师要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我班有个学生，常常上课铃响了还不回教室、听课走神，作业不想做，甚至要逃学。开始，我经常找他谈心，了解到他怕困难，不想做作业，喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟他玩游戏，结果他很有兴趣，回家也玩这个游戏，这样一来他的口算能力进步很大，也喜欢上数学课。最后向他提出要求：上什么课都要专心听讲、作业要认真完成，他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步，我就肯定表扬他，课堂上给他创造表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会回答问题，得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来，该学生取得了令人可喜的进步，再也不想逃学了。

学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

外出考察学习活动心得体会体会 学习活动心得体会推荐

5月28日、29日两天，我有幸参加港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。我非常珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。通过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将心得体会汇报如下：

一、总体感受

此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、针对性较强，虽然只有短短两天，但收获颇丰。英山县先进可行的发展理念、整洁优美的乡村环境、活力无限的村级集体经济，都给我留下了深深的印象。

二、主要收获和体会

（一）先进可行的发展理念。在这次考察活动中，我们参与多场座谈会，听取了陶家河乡党委书记张春梅、龙潭河村和周畈村支部书记以及志顺茶业黄总的经验介绍，结合县、乡镇和村级的发展理念，我体会到发展理念不仅要创新、求先进，还要立足实际、切实可行。我们在参观过程中，看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一种融于生活、引领生活、创新生活，让百姓更好地生活的新面貌。坚持以人为本，以科学发展观统领经济社会发展全局，以人民群众收入和提高人民群众生活质量为根本导向，积极推进县域经济生态、政治生态、社会生态、人文生态、自然生态的和谐化，实现全面协调可持续发展，我觉得这是英山发展的科学理念。这对我们港口的发展来说，具有很强的借鉴意义，我们可以学习英山县这种立足实际，在以人为本的基础上追求创新的发展理念。既勇于开拓创新，又做到了脚踏实地。

（二）极富人性化的村庄环境。在考察过程中，英山县农村规划齐整的民居、干净整洁的街道以及整齐划一的农田耕地，给我们留下了深刻的印象，颇有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”的意味。可以看出，英山县很重视村庄环境的整治，给人一种人与自然和谐共生的感觉。除却自然环境，当地很重视乡镇和村庄的人文建设。在谭家河村，我们参观了村级阵地，其中建设了道德宣传长廊，用二十四孝图等漫画以及打油诗等形式劝民从良从善，他们邀请村里德高望重的耆老担任道德协会的会长，定期评选十佳婆婆、十佳媳妇等，充分依托榜样的力量开展道德建设，取得了丰厚的成果。我相信这只是整个英山县人文环境的缩影，考察途中一路行来，穿乡镇，走村庄，几乎看不到打麻将的现象。生活在这样整洁优美、人文氛围积极向上的地方，我想，大部分人的心情大部分时候都会是愉悦的，而人民群众的整体素质也在潜移默化中默默地得到了提升。

（三）活力无限的村级集体经济。这次考察让我感受最深的，就是英山县所有乡镇几乎都有着充满活力和发展前景的集体经济。在这次考察之初，杨书记就给我们考察团的人员布置了任务，重点考察英山县的中药材产业、茶产业和新农村建设，认真总结他们的发展经验、思考可借鉴之处以及如何立足港口实际，推动我乡的经济、社会全面发展。英山方面安排的考察点就是这三个方面的代表。陶家河乡是整个英山县最偏远的乡镇，交通、区位条件甚至比不上我们的高枧乡，但是他们依托几个中药材企业，建立起了“公司+合作社+基地+农户”的“产加销”一条龙的完整中药材生产模式，依靠企业开拓了广阔的海内外市场、极大促进了农产品转化为看得见、摸得着的经济效益。通过企业和合作社“三包、三统、三定”的模式，既充分保证了药农种植中药材的积极性，同时又提高了药农的组织化程度，真正实现了统分结合的双重经营体制，有效避免了药农对于市场行情反应上的滞后性，大幅度提高了药农抵御市场风险的能力。同时，企业还凭借自身的优势条件，不断增加科技投入，实现了与大专院校的对接。一方面邀请大专院校的科研人员开展中药材的品种改良，同时深入田间地头开展种植培训，帮助药农解决实际困难。另一方面，与大专院校开展科研合作，提高产品的科技含量，科技的力量帮助企业完成了产品核心竞争力的塑造。这对于我们乡发展集体经济，提供了很好的借鉴，一方面我们要立足港口的实际，以农业产业化为核心，找到我们的核心产业，是吊瓜也好，是中药材也好，总之不必担心没有特色，因为我觉得对于我们这种乡镇来说，所谓的“独特”并不能形成农产品的核心竞争力，核心竞争力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我们要实现同大专院校和科研院所的紧密挂钩，形塑产品的核心竞争力，进而同步完成市场拓展和市场占有率的提升，促进经济效益转化，然后才是构建完整的产业链。

三、一些感想

这次考察促使我更加坚定了一个想法，一个乡镇要想发展经济，还是要依靠自己的力量，走内生型的经济发展之路，即对内寻找发展的潜力和要素，依靠区域内人民群众的力量，激发他们的生产积极性，用正确的发展理念引导他们，用科学的发展模式凝聚他们，用丰厚的回报激励他们，最终自己带领自己走上富裕之路。无论是南街村、还是最近被热捧的“福娃模式”，都是依靠本区域内的资源禀赋条件，摸索出了一条适合本区域发展的模式。我相信，与英山比起来，崇阳的自然条件算是好的，与陶家河乡比起来，港口在交通区位和资源禀赋上同样具有优势，他们能发展起来，我们就没有理由不发展地比他们更好。他们的今天就是我们的明天，我始终坚信一点，人就是港口最大的资源禀赋，而勤劳勇敢的人民群众就是促进港口发展最大的优势条件。