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在我们对活动产生了新的看法时，我们会将自己的收获写下来。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况，那么一篇活动心得要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“在北壁支教的日子 学习活动心得体会推荐”，相信能对大家有所帮助。

几分茫然，几分憧憬，伴随着我们踏上了一年的支教之旅。几番颠簸后，我和其他两位同事来到了位于霞浦县最南端的北壁乡中学。当明净窗几、还算整洁的校园映入眼帘时，我的内心陡然生出“家”的韵味。老师们忙碌的身影则为这静静的校园之谱增添了几个跳动的音符。一切彰显和谐，生机在望。我的怅然之情顿时烟消云散。我们将如同飞翔的鸟儿，轻轻掠过这片纯净的天空。

（一）印象北壁

印象中北壁是个相对偏僻、落后的地方，来后才发现这里物价颇高，但也不失民风淳朴，景色优美，风光旖旎。只是因交通不便，她的美丽尚无人识，她的纯朴亦无人知。周末闲暇时会叫上同事，到北壁乡周边的村落走走逛逛，领略自然的美好风光，凭吊先人留下的足迹，几个月下来收获也颇为丰厚。现将走过的几个村落及事迹记载一二。

四门桥位于北壁乡中部，因村中古桥有四个门孔而得名，也因避风港而出名。有唐代古桥、宋时村落、明末古堡各古迹。每每台风来临前，港内集连江、三沙、下浒、海岛及北壁周边船只在此避风，可谓千帆云集，煞是壮观。

东冲口位于东冲半岛的最南端，北壁乡西南角，它是闽东腹地通向外界的海上咽喉，它南与罗源鉴江、连江马鼻隔海相望，西望远山朦胧，“天湖”飘渺，东眺碧海连天，汹涌澎湃。爱国主义教育是东冲优秀历史文化的积淀。这里既有民族英雄的踪迹；又有外敌侵华的罪证；也有中国人民英雄抗敌的动人事迹；更有新中国建立强大海军的辉煌；而且山青水秀，人文景观俱全，风光旖旎，让人流连忘返。东冲很早就是一个倍受重视的口岸，在东冲村“柱石”上至今依然铭刻着清朝康熙五十六年（1717年）福宁州同知史国祥苍劲有力的隶书“雄镇海疆”；民国二十三年（1934年）东冲海关帮办吴仰贤勒刻在波涛汹涌的虎头岗断壁上“国货救国”。还有英国建于二十世纪初的“海关楼”（当地人称番仔楼）。

上歧村位于北壁乡南部，人口有4000多，是全乡人口最多的行政村，当地居民多姓赵，据说是宋代皇室的后裔，印象中上歧的小学是全乡最漂亮的一所小学。上岐村有一个叫西臼塘自然村的澳口，这里依山傍海，风光旖旎，是个值得有识之士投资开发的“处女地”。从西臼塘沙滩向远处眺望去，只见渔帆点点，波光粼粼，水天相接，甚为壮观。与上歧村仅一步之遥的下岐村，当时的居地主要以渔业为生，村内一条小河蜿蜒而过，溪水流经这里注入不远处的大海。小河由于泥沙淤积，河床抬高，生活垃圾较多，河水污浊。我想如果这是一条清澈的小河，下岐村该是怎样的一个秀美村庄啊！闲着无聊我和两个同事还到了下歧小学逛了逛，小学老师听说是乡中学的同行，倒也热情地接待了我们，甚为感动。

河山秀峰寺座落于河山村一公里外的和尚山，梵宇创建于明祟祯年间（公元一六二八年），始称河山寺。清乾隆十二年（公元一七四七年）重建，民国间改称秀峰寺。秀峰寺坐东北朝西南，前有雷拍潭山峰和五凤朝河山，后靠和尚山。四周山脉环绕，山水清秀，景色宜人。

池沃又名风沃，位于霞浦县东冲半岛南端，三面环山、一面临海，东接外浒金沙滩，西邻东冲口，南与马祖、东引岛隔海相望。环沃诸山，群峰巍峨、巧石林立、劲松苍翠。这些峰、这些石，或静或动，或单或众，似仙子下凡，似神灵降世，风姿绰约，形态生动，栩栩如生，引人遐思。留米岩上，环视池澳诸山，满眼葱笼、山环水抱，星罗棋布的巧石鬼斧神工、千姿百态，蔚为壮观。

（二）支教生活

一切显得那样自然，水到渠成。来到北壁十六中后，才发现我的几个老同学也在这工作，自然我们三个支教老师便很快地融入其中。这里的学校是有些破旧，操场坑坑洼洼，宿舍条件也简陋。但教学的秩序井然，课程的满满当当，处处体现着学校的规范；同事的细心问候，学生的纯真眼神，处处流露出学校的灵动。也许，我的生活节奏中少了几分城市的喧嚣，但却在美丽四季变换中，多了感受自然清香的闲暇。空闲时会去周边走走，感受乡村空气的清新。山间鸟儿的唧唧欢畅，田间溪水的淙淙倾诉，让我仿佛听到了大自然的召唤。没课时也会跟同事们去海边逛逛、钓鱼、捡海螺，让我的心灵在海风中荡涤。时常也会去爬山、跑步、打乒乓球，锻炼身体，愉悦身心，何乐而不为。或许我的生活少了些觥筹交错的炫丽，但新同事的细心照顾、贴心关怀足以让我们感动万分，兄弟姐妹般的情谊让我感觉无比珍贵。来这生活是苦了些，特别是刚来的第一学期，城关到北壁在修路，到城关一趟要坐车六七个小时，让人印象深刻，但现在回想起来又何尝不是人生中的一次历练呢。最难忘的还是每逢遇大水叠加暴雨时，学校就会被淹没而被迫停课，但孩子们清澈的双眸中流露出来的期盼、信赖与求知的欲望就如同那山泉一样明净无比、汩汩涌来，让人不由得心生“爱”意，决心将“爱”化为雨露，尽情播撒……

也许，我们的到来并不能改变什么，但我们仍然在努力地工作着。一年的时光即将匆匆而过。虽然，“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，但是，细细想来，田野中那飘逸的菜花如同轻波，仍荡漾在我心田；孩子们那稚嫩的话语，仍萦绕在我耳边……可以说短短的一年支教经历是我人生中一笔宝贵的财富，它让我阅历倍增。“上帝对你关闭了一扇门，必定为你打开另一扇窗”。换一个环境，换一种心情，我相信我的人生将迎接一场新的心灵历练，等待收获一份新的成功与喜悦！

我无悔，因为我曾身行支教；我感恩，因为我曾心灵洗礼。

【后记】随着党和国家的扶持，经济的发展，鲍鱼、海带等养殖的繁荣，霞浦到东冲二级路的建设，北壁现在也迎来了难得的发展春天。北壁中学也在各级部门的帮助下，正在盖起了新的综合大楼，坑洼的操场也即将重新填高，校园建设正在有条不紊地进行。相信在不久的将来，北壁及乡中学一定会以崭新的面貌出现了世人面前。

唯枫20xx年6月13日于霞浦北壁中学

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农村义务支教活动心得体会 学习活动的心得体会怎么写

在我们对活动产生了新的看法时，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，在参加活动后你有怎样的收获？下面是小编为大家整理的“农村义务支教活动心得体会 学习活动的心得体会怎么写”，希望能为您提供更多的参考。

农村义务支教活动心得体会

今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进行了为期五天的义务支教活动。

在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是老师，更确切的说是班主任，几乎所有的学生最讨厌的就是班主任，几乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的老师说一声，你们辛苦啦。

五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以改变人的一生，支教的五天中，我逐渐学会了换位思考，懂得了什么事责任。

当老师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对老师的热情与尊重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们知识，更要引领他们正视自己，让他们去掌握学习的方法。

当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担心，怕他们害羞，怕他们陌生，怕他们不配合，后来才发现，一切担心都是多余的，农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片，用无所顾忌的眼光打量你，吸引你，让你莫名的心动。

在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不方便，条件艰苦，师资力量薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个老师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发现他们的基础很薄，书本上的知识都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们接受知识时会更快，更有效果，没有老师时他们也可以进行很好的自学。

造成目前这种状况的原因我觉得有三个：

1.教育水平落后。当地教师水平不高，教学态度不认真，不能拓宽学生知识面，课本上的知识不能让学生完全理解，在支教中我发现，那些在外参加过补习班的学生，知识面和理解能力都不错。

2.学习环境。当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原来的数量，这样多的人数，老师根本无法对他们进行有效的辅导，以至于他们基础知识薄弱。同时我还了解到，他们当中有很多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。

3.学生自身。在执教中我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们该知道该掌握的知识，并且，当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自己已经抱有一个满足的态度，对目标理想并没有去过多的追求。

但令我欣慰的是，仍有一部分同学将他们的才能表现了出来，他们热爱学习，有自己的特长，并勇敢的发挥了出来，这使我看到了希望，我相信只要给他们创造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的知识面，就能激发他们的潜能。

虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克服了，同时也增强了我们应对突发事件的能力，最后圆满的完成了我们的支教活动。

三下乡支教心得体会 学习活动心得体会推荐

当某个活动对你产生启迪时，我们应该会将自己的想法做个总结。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，在参加活动后你有怎样的收获？下面是小编帮大家编辑的《三下乡支教心得体会 学习活动心得体会推荐》，相信您能找到对自己有用的内容。

岁月匆匆，美好的时光总是那么容易流逝，一眨眼，7天的三下乡支教完美的落下了帷幕。

20xx年7月14日至20xx年7月21日，我们湛江师范学院学生师范教育研究协会的守望心田三下乡社会服务队来到湛江市遂溪界炮镇的西湾小学义务支教。在这次三下乡中，我是调研组组员，同时担任六年级班主任和数学科科主任，这一周里，我体会良多，收获更多……

下乡的条件虽然有些艰苦，但是我们还是觉得很快乐、很难忘，每天伴随着孩子们的笑声和读书声，充满着生机勃勃的气息，感受着浓浓的乡土人情。我们真正体会到生活的艰苦和乐趣，自食其力，生活安排得有条不紊，大家都很积极，努力做好自己应该做的事情。初出茅庐的我们，为了更好处理教学、生活中的问题，我们队伍每天晚上都会准时开会，大家畅谈所遇到的问题和得到的经验，交流教学方法，这样我们的三下乡就更好地顺利进行。

我们学校的领导十分关心和重视我们三下乡活动的进展情况，中途有领导来慰问、犒劳和指点工作，我们的队伍不负期望，给了他们完美的答案。

在这里，我看到了那一双双渴望学习知识的眼睛是那么的炯炯有神，我看到了那一张张充满天真笑容的脸蛋是那么的难以忘怀，我看到了那里学校领导是那么的热情好客、关心留守儿童，关心祖国未来的花朵。我听到了孩子们声声“老师”的喜悦，我体会到了“责任”二字之重，我懂得了关爱与被关爱的意义，我明白了真正师生情谊的厚重。

还记得第一天上课，孩子们还很害羞，一个自我介绍只有简单的一两句话，甚至有个别学生还不愿意上来介绍，一群内心充满天真活泼，脸上挂满笑容的孩子们却不善于表现自己的魅力，张扬自己的个性。我们老师主张让学生有自由的表现舞台，随着相处的日子长了，他们内心那一份童真显露无遗，他们的积极表现成了我们丰收的喜悦。让我很心痛的是在他们的内心里，男生女生是格格不入，男女生之间很少有交流的，我问过一个班里的女生，她说：“我们班有两条心的，男的一条，女的一条。”天啊，我非常吃惊，一个班集体两条心，这样的班无疑会是一盘散沙。针对这种情况，我们组织了两次“靠”的游戏，而且，平时也会主动地给他们消除男女隔阂，真的很凑效，学生慢慢地放开了，男女生愿意交流，思想也变得更加活跃了。一次的黑板报设计大赛中，他们个个主动为班集体献出自己应有的力量，最终，我们班拿了第一名，大家非常高兴，他们终于体会到了属于一个集体的荣誉感，捧着荣誉证书的那一刻，大家眼眶都红了。

让我最难忘记的是离别的那一刻，我们班所有人都来送别，一个个抢着帮我们背行李，我们相互拥抱告别。我们很感动，那些女生帮我们搬完行李，偷偷地躲在里面擦眼泪，当我最后一个上车时，所有人都挥起手来，女生躲得远远挥手，她们或许不愿意看到离别的场景，或许不愿意让我们看到她们的伤心，她们只好偷偷地目送我们，我的余光还是久久地停留在后面远远站着的女生们身上，她们一只手挥着手，另一只手在差眼泪，虽不是生离死别，却是那么的依依不舍，泪流满面。那一刻，我的眼眶红红的，车慢慢驶离开了，他们还在挥手，还在抹眼泪，还在目送我们，我们相互目送着，相互挥手告别着。那一刻，我感到了我们师生深深的友谊，但更像朋友深深的友谊。

在那里的孩子很多是留守儿童，父母在外拼搏，孩子在家读书，这是中国目前最难解决的留守儿童教育问题，我相信，随着中国的发展，中国梦在不久的将来一定能够实现，届时，留守儿童教育问题一定得以解决。

我知道，我收获到的、体会到的、得到的远远不止这些，我相信，这次守望心田三下乡活动将会是我终生难忘的经历，鞭策我继续前行。

观点燃理想的日子有感 关于学习活动的心得体会

最近，自己用了两天的时间看完了《点燃理想的日子》这部纪录片，看后感触颇多，用孙玉胜的话来说，就是这不仅仅是一个栏目，更是一群人、一种精神、一个时代。一群志同道合的年轻人，为了追求一种不平凡的生活，为了给自己的青春和理想一个有分量的交代，义无反顾的走进了一个他们认为最能够放置自己生命中最好年华的地方。

这些年轻人是伟大的，他们的勇敢值得现在所有的传媒行业从业者去学习，他们“叛逆”了过去的电视形式，借助央视体制内的条件呼应央视体制外的因素，从而在那个年代的央视内部掀起了一股变革——把宣传变为传播。

这部片子记录了《东方时空》栏目创办初期的艰辛以及主创人员们在做这个栏目时难忘的经历和感人的故事。在那个年代，很多年轻人都感觉创新的条件就是时代给的，然而却有一大批更有理想的年轻人，他们要找一个地方来发挥他们自身的独特才能，更要在那个年代的媒体领域中树立一种能说真话，能够表达自我以及把媒体人的理想传达给公众而不受很多约束的创新精神，他们要用新媒体创造出新的传播方式，从而把自己的理想和时代结合在一起，于是便谱写了《东方时空》的传奇。

《点燃理想的日子》不仅向我们讲述了《东方时空》栏目组的经历，更向受众深度接受了《东方时空》栏目，它不仅仅是一个栏目，更是一种精神。其实在现今，有很多新创造出的新闻样式在满足今天的受众诉求，而作为满足那个年代受众诉求的《东方时空》已然伴随着互联网等新媒体的崛起而逐渐没落了，但是它的情怀依然渗透在中国的电视媒体中，它所代表的精神依然树立在中国的传媒领域里。

那是一段互相温暖的时光，那是一段激情燃烧的岁月，真诚希望当今所有的媒体人都有并保持着同样的底色——关于创新、关于开拓、关于理想与激情、关于自由和平等。有感》

暑期支教队安全知识培训材料 学习活动心得体会推荐

时间：20xx年7月26日

活动地点：贵州六盘水新华乡成功小学

负责人：韩松君

活动流程：

首先，介绍安全的重要性。

然后，按照各项内容依次进行讲解。

一、安全用电常识

（一）、怎样预防常见用电事故及其注意事项。

（二）、发现有人触电，正确的做法，如何保全自己不再受伤害。

（三）、在日常生活中，我们应注意的用电隐患，切记不要冒风险。

二、火灾

火在生活中的用处和危害。

1、家用电器起火的正确做法及其注意事项。

2、在遇到火灾时，自己要如何来做才是正确的做法。

3、怎样从火灾中逃生。

4、如何处理常遇到的起火事件。

5、当自己被火或者烟雾困在房间里，应如何来自救。

6、在逃生的过程中，遇到烟雾弥漫的地方或者火焰区应如何来做。

三、地震应急

一、在地震时，我们由于所处的环境不同而采取不同的方式来保护自己。

1、在教室内。

2、在公共场所。

3、在野外或海边。

二、遇到地震时不要慌张，防止在慌乱中出现其他事故，危害生命安全。

三、采用生活中的一些小方法来预测地震，不要忽略生活中的小事。

四、骨折扭伤

1、在外手脚骨折，我们应学会一些简单的处理方法，防止病情进行恶化。

2、扭伤正确使用热敷和冷敷的方法，让孩子们了解热敷和冷敷的原理。

3、如何辨别出血停止。

五、鼻子出血

1、鼻子出血，正确的做法。

2、鼻子出血后的一些注意事项。

自我总结：

在活动中，有很多体会，有很多感受。一次活动，不仅需要自己的努力，还有队友的支持，需要团队的共同努力。在本次活动中自己有可取之处，还有许多不足之处。

可取之处：

1、在活动中，准备了很贴近生活的一些安全知识，例如：生活中的火、电、手脚骨折、扭伤的紧急处理。

2、在讲解过程中，可以与同学进行互动，以提问的方式来让孩子们了解简单的知识，用自己的方式来引导孩子主动参与。

3、在容易出现错误的地方，故意提出错误的方式，要求大家指出错误，加深印象。

4、讲解的过程中，有层次感，在某些点可以为孩子们拓展一些其他的知识。

不足之处：

1、开场的时候没有做好充足的准备，仓促上场。

2、在讲解的过程中很枯味，没有准备一些趣味游戏来提高孩子们的兴趣。

3、很多地方的讲解可以加上动作来配合，但当时自己没有想起来，所以没做到。

4、在讲的过程中，没有考虑到高年级的学生与低年级同学的差别，仅仅按照自己的意愿准备的知识，所以让一些孩子感到很无聊。

5、对于人员安排没有做到详细分工。

6、在活动中没有调动起孩子们的积极性，是最失败的地方。

活动的目的及意义

生活中，水火无情，还有一些自然灾害的不定时发生，我们要高度重视、珍惜自己的生命。

在地震中的“救命三角”的常识，以将自己的生命多了一层保障，如何做一些预测地震的措施，从而让自己的生命抢得多几十秒的时间；在火灾中，学会辨别烟雾的高低，何时躬身，何时爬行，如何有效的逃生，可以有效的避免被一些错误的做法而引发的丧命，独处一室时，如何延缓烟雾或火势的蔓延，从而赢得宝贵的求救时间；生活中避免不了跌打损伤，在骨折或扭伤后，如何采取措施来简单处理伤处，这是很重要的，可以避免受伤程度加深，简单的急救，赢得宝贵时间；鼻出血，这是很常见的事情，但如果处理不当，就会引发一些其他本可以避免的事故发生。正确处理鼻出血问题，注意一些不应该做的事情，小事化了。

让孩子们了解一些生活中的小知识，可以更好的来爱护生命，知道生命的重要性，生命不仅是自己的，还与自己的家人息息相关。提醒孩子们要珍爱生命，生命才是一个人最大的财富。有了生命，才会做自己想去做的事情。不要因为自己的一时冲动，自己对生命的无知，给自己，给家庭带来沉重的悲痛。

观离开雷锋的日子有感 学习活动的心得体会怎么写

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

--雷锋

在影片一开始，雷锋便离开了我们，而造成这个悲剧的正是他的战友--乔安山，从此以后乔安山带着终生挥之不去的遗憾和一个沉重的包袱，默默的传播雷锋精神。电影《离开雷锋的日子》讲述的正是有关乔安山的一段感人至深，催人泪下的平凡经历。

1962年8月15日上午。雷锋的战友乔安山驾车经过营房前一段比较窄的过道，突然，汽车左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去。战友们将他送往医院救治，可惜雷锋还是离开了我们，乔安山哭了，雷锋的其他战友也哭了，他们为雷锋守灵，陪他走完人生的最后一段路。就因为乔安山与雷锋的牺牲有关，与是他被关了禁闭，在这期间他收到母亲的来信，得知有关雷锋寄钱的事，乔安山当时觉得又感激又愧疚，从此他决定随时随地像雷锋学习，只要有人需要帮助，他便会伸出援手。只要是对人有益的事他就坚决去做，不管别人怎么想，怎么说。只要是违反原则的事，决不会昧着良心去做，即便是得罪领导，被人嘲笑，被人诬陷，他也不曾后悔过。

作为雷锋的一名战友，乔安山同志时时刻刻以雷锋的做人做事的标准来严格要求自己，几十年如一日，尽管由于他误伤了雷锋而受到许多人，甚至是他儿子的误会和责难，他没有理会这些，而是按照雷锋当年帮助他那样帮助天下所有需要帮助的人。以他的实际行动向世人诠释何谓雷锋精神，向世人宣告雷锋离开了我们，但雷锋精神却永远与我们同在。

他作为一名公交司机为难产的妇女改变路线，面对众人的赞扬时，他只是哽咽地说了一句："如果班长还在，他会比我做得更好！"多么淳朴的人啊，那一刻我眼睛湿润了。

让我感触最深的就是当一位买豆腐的老爹爹被车撞倒时，两个肇事者以找医生为由逃之夭夭，还有一个过路者，他的车与肇事者相同，怕惹祸上身，于是以帮忙追肇事者为由离开现场，接着乔安山开着他的货车路过，看到路边的老人，他立刻将老人送往医院救治，还拿出自己的钱为他垫上了医疗费，等老爹爹的家人赶到时，他们不去找肇事者，又不想出钱，就把账都算到了乔安山的头上，诬陷他是肇事者，扣了他的身份证，并要他支付4万元的赔偿。面对老爹爹无奈的表情，他无言。只是感叹世态炎凉，大家都往钱看，世上有良心的人越来越少。最让他无法忍受的是老爹爹家人为了获取赔金，竟指责他是害死雷锋的凶手，悲愤之情让他无法自己，留下了悲痛的泪水。本来是做好事，却受到如此的诬陷，的确让人感叹好人难当啊！后来老爹爹还是受不了良心的谴责，说出了真相。

别说助人为乐，更别说舍己为人，有些人甚至连严于律己都做不到。在片中，乔安山的儿子也不断劝说父亲：时代变了，雷锋精神已经不适用了，在现代的社会已经没人做好人了，要做就要做精明人。在他们的车子在野外陷入泥潭后，整整停留了一夜。面对着经过的人的一次次拒绝，我们可以看出乔安山对一直坚信的助人为乐的雷锋精神是否还存在有了那么一点迟疑。可是，当那一群天真无邪的孩子在清晨的阳光中出现，当学生们说："我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。"并且还向他介绍了他们的爱心帽子，中间是一个和平鸽，代表的是和平。在这个鸽子的外面，有一颗心围绕，代表的是爱心。乔安山听了后非常感动，他终于明白了，世界上还有像雷锋这样的人，雷锋还活着！

雷锋离开了，但他的精神一直与我们同在。无论在什么样的年代，它都会带给我们新的诠释，但助人为乐的精神是始终不变的，也正是我们这个物质性社会所迫切需要的，更是我们代表先进文化的中国共产党所需要的。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的；而《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉，默默无闻地为人民服务。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为"憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志

有些人活着，他已经死了，有些人死了，但他却还活着。雷锋他一直活着，活在我们心中，活在我们身边，因为我们身边有无数像乔安山那样的活雷锋，告诉着我们：这个世界依然是美好的。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式的新人。今天的社会分工越来越细，使的我们每个人都需要他人的帮助才能做好每一件事。我们在谋生时需要别人的帮助，同时也会帮助别人。人人为我，我为人人就是一种可贵的雷锋精神。诚实守信，乐于助人也是一种可贵的雷锋精神，还有一切自己活得好，也让别人活得好的思想和行为，都是可贵的雷锋精神的延续和创新。

有雷锋的社会，生活更和谐更美好。有感》

雷锋在1959观后感500字 学习活动心得体会推荐

——1211班顾颖

雷锋精神已经成为中国特色精神的一种，特别需要我们年轻人学习的。从这部电影中，我对于雷锋精神有了更深的体悟。

影片讲述的是雷锋在1959年8月20日从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂，在那里无私奉献142天中发生的故事。那里的自然环境非常恶劣，对于年纪轻轻的雷锋来说，确是一种幸福的体验。他用顽强的毅力克服所有的困难，始终以微笑面对工作中遇到的问题，不仅在自己的工作范围内将工作做得出色，也不忘带领身边的工友共同克服万难，积极完成各项任务。他用自己一点一滴的奉献，践行着自己“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”人生信条。电影结束后，我的心潮澎湃不已，雷锋那种朴素坚定的人生信仰，已经根植我心，发芽成长起来。

对于雷锋精神的学习，我将在以后的生活中做到以下几点：

第一、学习中要有发问和好学的精神。雷锋同志那种积极向上的学习精神，让我印象深刻。不论他身处怎样的环境中，始终不忘向周围环境积极的学习，不断的充实自己、提升自己。只有将自己变得强大，才有能力改变环境，才有资格创造属于自己的成功。因此，在以后的生活中，我要有学习精神，不但向书本学习、向优秀的榜样学习，更要向普通民众学习、向任何困难挫折学习。只有博览学习，才会融汇贯通。

第二、热心助人、无私奉献，燃烧自己的青春。现在的人大多人情淡漠，只管自己发展得好不好，对于旁人的冷暖视而不见。而雷锋同志身上体现的那种热心热情，正是我们所缺乏的。我们做不到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。但至少我们要学会以己之心度他人之心，多在别人的角度上考虑问题、周全事情。能帮的就帮一下，能做多少贡献就做多少贡献。我相信苦尽才能甘来，只有多多付出，才有底气得到回报。

雷锋同志的精神影响是历久弥新的，雷锋同志的信仰应该成为我们一直努力追求、一直尽力达到的人生新境界。我们的社会才会愈加和谐美满。观后感500字》

学习警示教育的心得体会 学习活动心得体会推荐

近来，联社对全辖职工组织学习了警示教育，作为信合团队的一员，深刻认识到这次教育意义的重大与影响力，经过多次反复思考，我的心得体会总结为以下几点。

一、教育的前瞻性。

人们往往习惯从案例中总结经验教训，以避免类似事件再次发生。然而，我们不可能什么事情等到发生了才去想应对之策。这就是教育前瞻性的重要意义所在。比如金融系统，我们大至可将各种可能发生的意外总结为两点，内部风险与外部风险。对于外部风险的控制，就必须先控制好内部风险，以应对外部风险对本企业造成的严重损失。从而让这种损失归咎于社会风险，让整个社会与我们一同承担责任并分解自己的风险。达到自身不断适应社会发展并积极向上的目的。而内部风险就分为个人风险与组织风险，组织风险要从制度上来严格制定各项制度以防止个人风险的恶性发生。因此组织上要广开进言渠道，让组织了解个人，个人知道组织，让组织严密的管理以带动团队高效的运行。这就要我们的组织常常为职工提供学习与交流的机会，教育的前瞻性亦体现在此。

二、深入群众与自我反醒。

一个人或一个团队要干什么事，往往会出于某种动机，为了把握这种动机就需要我们多了解多关心，这不是简单的问候而是深入的交流，或公开组织的信箱，或交谈，或电话等等多种形式，只要能达到了解的目的而又在法律和道德允许的范围内都可以。这样我们提前就可以预防并加以解决一些问题了。对一时的失误应尽可能予以理解，让其自身深刻反醒以达到提高认识的目的。从而避免以后再犯错。

三、制度的完善。

制度虽不能从根本上解决问题但至少可以减少问题，必竟大多数人都是很尊纪守法的。对于少数顽固不化的人要坚决予以从制度上来严格执行。以控制事态的进一步恶化。

通过以上三点，不难看出警示教育意义的重大与深远。因此我们应时刻谨，尊纪守法，好好工作，天天向上。

支教队员的支教感言 优秀学习活动心得精选

在活动中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，一篇优秀的活动心得是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“支教队员的支教感言 优秀学习活动心得精选”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

现在在火车上，一直都忘不了支教的事，一直都想着自己教过的学生。害怕自己再不写支教总结，很多东西慢慢的就淡忘了。

这两天一直有学生打电话或者发短信过来问我们情况，问我们到家没有，每次接到他们的电话，收到他们的短信都有一种非常高兴的感觉，不想错过他们的每一通电话，即使是接近一个小时的长途加漫游。昨天深夜有个学生和我qq短信聊天，说自己睡不着，想我们，很想再见我们一面，我真的不知道该怎么跟她讲，其实我也很想再去看看他们，但是。我让她不要把眼泪留下来，她说她忍不住。她说给我们准备了一个礼物，等着我们下次再去。我告诉她，重要的不是我们再去，是你们要从那里走出来，等你走出来，坦哥带你胡吃海喝！

突然出现在他们的生活当中，又突然离去。真的很残忍。我现在更能感受到，我们支教队员自己离开的是如此地轻松，却给这群单纯的山区孩子留下了如此深的羁绊。

想起临走之前的那一晚，很多学生留在学校不回家。晚上当地村书记和校长请我们吃晚饭，从六点多一直吃到九点多，也喝了酒。本来和学生说好八点就回去陪他们，但是书记和校长的盛情难却，虽然刚来的时候，他们根本就不信任我们。学生们一直在外面等，等我们吃完饭。而我们吃饭的时候想的也一直都是我们的学生，喝酒喝到最后的时候，我跟他们其中一个村里的主任说：我真的很喜欢这里，喜欢这里的孩子，舍不得他们。我说我现在剩下的时间更想多陪陪我的学生。于是我一个人就借着酒劲晃晃悠悠地回学校，看我的学生。他们都在，在教室门口，两排活动板房的夹道中间，等着他们的老师一个一个回去。不知道该跟他们说些什么，只是借着酒劲随便喊他们几句“小兔崽子”，问他们在干什么。他们都“笑”着看着我，没有说什么。然后我们走到夹道前面一个看不到灯光的地方，眼泪就再也忍不住了。我安慰他们不要流眼泪，坚强点。他们也安慰我们。但是谁都忍不住，不掉下眼泪。大家就站在那，流眼泪，相互安慰。

晚上11点多，学生们都还在，校长怕出现安全问题，就以一种强硬的态度，要求学生，离开学校，早点回家。我也非常理解校长的做法，但是学生们还小，他们不能理解校长的一片苦心。他们认为现在是暑假期间，校长没有权利要求他们回家，他们认为校长这是在故意拆散我们。我们也不知道要怎么跟学生解释，只能尽量维持秩序，一边向校长保证我们会处理好问题，不会出乱子。一边劝说学生回家。最后队长带着学生去街上转了一圈，让小一点的学生回家。我后来就没告诉学生，默默回了学校。后来校长找到了我，还有松哥，就坐下来和我们谈谈，他怕我们也不理解他的苦心，对他也有意见。他告诉我他已经工作了30年，当校长也有10年了，他最怕的就是出现安全问题，他说在这个地区出现安全问题是特别严重的事。我也理解他为什么这么说，毕竟这个地区有他的特殊性，村民的认知，开放，和思想高度都在一个相对较低的水平。校长说他不希望在我们支教快圆满结束的时候再出现安全隐患。他希望我们来的时候高高兴兴，走的时候带走的也都是美好。我很感谢校长，也很敬佩校长，感谢他在我们这十几天的支教过程中对我们的支持和帮助，敬佩他能在这样的地方坚持工作那么多年。像他这样的老师才是最值得我们尊敬的人。

最后校长回家了，他终究还是没忍心赶走学生，让他们留下来，陪我们最后一晚，也是我们陪他们最后一晚。那晚我因为要给他们很多人写留言，没有陪他们耍，写着写着自己也就睡了，因为还喝了酒。还有那晚一个学生以为我真喝醉了，拿了一瓶矿泉水浇在我头上，我还没有因为喝酒被谁浇过，第一次竟然是被一个学生，我算是记住她了，临走的时候还送了她一副墨镜。真的是太爱这群学生了。夜里我起来的时候，才想起我的这群学生，问队友才知道他们在另一个教室睡了，睡在拼接起来的课桌上，和我们睡得一样。怕他们冷，又给他们抱了几床毛毯。然后我就一直没睡，打着手电，给他们写留言，大段大段地写。还好我带的初一那班只有十几个学生，要是像五六年级那样有六七十个学生，那我就写不过来了。

我给他们每个人的留言都比较长，里面涉及到学习方法，如何做人，当然还有祝福和希望。我真的很想把自己知道的一切都告诉他们，但是十几天时间太短，能教的东西太少，而短短的几行留言又怎么能表达的了我对他们的感情。写的最认真的是给一个叫赵钱玲的学生写的。她给人一看就知道是一个学习很认真，很懂事，很漂亮的女孩子。我在给她的留言中提到了很多学习方法，有我教他们的做题时的读题方法、解题思路、如何整理知识点、如何利用错题集等等，还给她解释了我跟她们讲的“简单”、“粗暴”和“不要脸”。还有对她的很多希望。我和队长在回去的路上也在商量，如果非要让我们选择一个学生，作为长期资助对象，我们都认为她是最合适的人选。就因为她做事认真，好学。而且我们也十分肯定，如果没有一个人在她身边辅导，她也很难走出这里，靠她自己，几乎不可能。而这里的大部分学生的整体条件可能还不如她。她在我的学生里算是认真的，每个教过她的老师都觉得她很不错。真希望有一天能在大山外见到她。

短短的十几天，接触了很多孩子，从幼儿班到初二的都有，如果不是条件的限制，他们一点都不比城里的学生差。他们那么小就开始帮家里做各种农活，有的六七岁就天天帮大人照顾弟弟妹妹，背着他们来上学。六七岁就天天上山割猪草。六七岁就走好几个小时的山路来上学。五六年级就天天开着摩托走山路，骑的比我溜多了。很多都是爷爷奶奶照顾长大的，父母一直在在外地打工，有的甚至没有父母，有的是由哥哥姐姐照顾的，当然条件好一点的也有一家有两个大学生的。每次家访，走过他们走过的山路，真觉得自己弱爆了，跟他们比起来，我们有什么理由说自己现在过得不好，有什么理由不好好利用已有的条件，比他们好的多得多的条件，真想对那些正在浪费这些条件的同龄人，或者现在的学生说，与其给你们浪费，不如拿去给山里的孩子，他们一定做得比你们更好。

想起来一个小女生，三年级，才10岁，长得蛮漂亮的，看起来很瘦弱的小女生。我之前把她抱着，放她下来的时候她说她想抱我，看看能不能把我抱起来，我有70KG！但是她就是稳稳地把我抱了起来，很稳很稳。一次我去她家看她的时候，看到她在打口袋，口袋里装着玉米（用粗木棍）。于是我就去帮她打，也不知打了多久，反正走的时候，我手上就多了两个泡，一个水泡，一个血泡。我自认为我是能干的了粗活的，但是这才打了几下，我又对自己产生了深深的怀疑，也对这些小学生产生了敬意，他们真的真的太懂事，太能干了，小小年纪，肩膀上承担的东西一点都不比我们少。很多方面真的比我们厉害多了，就不要说和他们同龄的城里的孩子了。我和队友讨论过，大山对他们的限制到底有多大。因为大山，他们缺少了什么，获得了什么。凭我们几个人可能给不了答案，但是我认为他们并没有比山外的孩子少获得什么，也没有缺少什么。都说他们经济条件差，教育资源匮乏，但是我们这些条件好的地方教出来的学生又是怎样的？真的就比山里的孩子好上一千倍一万倍？在我看来，他们真的不缺什么，大山就是他们的世界，在大山之内，他们懂的比我们多得多，走山路，吃野果，挑野菜，怎么应对突发状况，他们有他们的乐子，而且一点也不比城里的孩子缺乏快乐，每天放学回家走几个小时的山路就是乐子，一起摘野果，在路上玩耍，奔跑，下雨了在路上一起淋雨，他们过得真的很快乐，这就是他们的生活。人更多的时候总是拿自己的拥有的来审量别人所拥有的。认为别人缺少什么，自己拥有什么。但是这些真的都是相对的，支教的人都明白，自己从山区孩子身上收获的东西，比自己带给他们的东西多得多。支教收获最大的往往是我们自己。因为自己所处的环境还不错，至少各方面条件比山里的孩子好很多，所以我觉得山外的孩子应该多站在山区孩子的角度，好好审视自己。我们支教做的，不仅是把山外的世界展示在山里孩子的面前，给他们走出大山的希望，更多的需要做的是告诉城市里的孩子，你们要做的还有很多，要好好珍惜自己所拥有的资源。

最重要的一点，他们从来就不缺少什么。

-----Tank--8月6日凌晨写于火车上（鄙人愚见愚感）

安全学习活动心得体会体会 学习活动心得体会推荐

近一段时间，我学习了《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》文件，它是学校管理的法规性文件，是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件，主要表现在以下几个方面：

第一，校园周边安全管理。《办法》专设“校园周边安全管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行校园周边安全管理职责作出明确规定，有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。

第二，校内安全管理。结合《义务教育法》24条第1款关于加强校内安全制度建设和安全管理、以及对学生进行安全教育等规定的精神与要求，《办法》以比较多地条款，对校内安全问题作出全面具体的规定，为落实关于校内安全法律规定提供了较好的工作基础。

第三，校舍安全管理。校舍是保障义务教育实施的重要地、基本条件，校舍安全也是比较突出的实际问题。《义务教育法》24条第2款以及法律责任一章中第52条对政府保障校舍安全的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强安全工作角度，对进行校舍安全检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍安全和师生生命安全。

作为一线教师我深感责任重大，在以后的教学和生活中我会依法履行自己的安全管理职责，保障孩子的安全，让家长放心。

此时此刻，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾近期全国发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平**里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。做为一线教师，结合我在教学中的实际，我认为自已要做到到以下几个方面：

1、教学工作中认真做好安全教育工作。

在教学及工作中，我始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全。对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。此外还教育学生无论是集体活动还是集队，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导如果发生任何的安全问题，应该如何做。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。由于我是远程教育室的管理人员，学校有一些安全的光盘资源，每个学期我都用一节课的时间让学生观看安全影片。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、家校联系，保障安全。

学生是家长的宝贝，我们应该及时地跟家长进行联系，如果学生在学校发生任何的安全意外，做为教师都应该及时地跟家长联系。平时发现学生有不安全的苗头，也应该跟家长讲明，与家长共同携手教育孩子，杜绝安全事故的发生。此外，一些家长的安全意识不足，对孩子的安全不管不顾，做为教师就应该同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

4、时刻关注学生的动向，发现安全隐患及时制止。

学生的活动不仅是校内的还有校外的。做为班主任，应时刻把安全意识放在第一位，不管是校内还是校外，发现学生有不安全的行为，都应该及时制止，以免造成不良的后果。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。