干部工作总结(推荐七篇)。

大家时不时就会参与一些活动，经历一项活动之后，我们可以着手写一篇活动总结了，通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化，我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢？小编特别编辑了“干部工作总结(推荐七篇)”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

干部工作总结 篇1

干部调研个人工作总结

一、工作概述

在过去的一个时期里，我作为干部参加了对某项目的调研工作。该项目是我所在单位的重点工作之一，所以对其进行调研具有非常重要的意义。通过参与调研，我在实践中不断学习、锻炼和提高，取得了一定的成果，以下是我对这次调研工作的总结。

二、调研目的

针对该项目的实施情况和存在的问题，本次调研的目的是为了深入了解项目现状，为制定解决方案提供依据。通过对相关资料的梳理和实地调研，掌握项目进展情况，发现问题并提出合理化建议，以提高项目的整体效益。

三、调研过程

1. 分析调研背景

在开始调研前，我首先对该项目的背景和目标进行了仔细分析。通过研读相关文件和资料，我了解了该项目的发起背景、目标设定和任务分工等。这为我在实地调研中有针对性地搜集资料和开展工作打下了基础。

2. 制定调研计划

为了确保调研工作的顺利进行，我制定了详细的调研计划。根据项目的时间安排和需要，我合理安排了各项工作的时间和人员，制定了详细的问卷调查和访谈计划，并预留了充足的时间用于数据整理和分析。

3. 调研实施

在实地调研过程中，我结合问卷调查和访谈的方式，详细了解了项目的各个方面情况。我与项目相关人员进行了交流和访谈，了解了他们的工作心得、困难和建议，并根据他们的反馈深入了解项目的实际运行情况。

4. 数据分析和整理

对于调研获得的大量数据和信息，我进行了仔细的整理和分析。通过对数据的统计和比对，我对调研结果进行了科学客观的评估，从而形成了权威可信的和建议。

四、调研成果

通过本次调研，我对该项目的运行情况和存在的问题有了更清晰的认识。我发现了项目实施过程中的一些短板和不足，并提出了一些建设性的改进措施，具体包括：

1. 优化项目管理模式，增强执行力和推动力，加强对项目各环节的监督和评估，确保项目按时、高质量地完成。

2. 加强相关人员的培训和学习，提高其专业知识和技能水平，使其更好地适应项目的需求。

3. 建立健全项目沟通和协作机制，增强各部门之间的协同工作能力，提高项目整体效率。

本次调研的成果将为该项目的进一步推进提供重要依据和指导，为项目的顺利进行奠定良好基础。

五、心得体会

通过本次调研，我深刻体会到了调研工作的重要性和挑战。作为一名干部，我们要不断发展和提高自己的调研能力，锻炼自己的实际工作能力。只有在实际工作中不断积累经验，才能更好地为单位和项目的发展做出贡献。

同时，调研工作需要我们具备较强的沟通、分析和总结能力。在实地调研中，我们要善于倾听和理解他人的意见，同时能够在很短的时间内准确把握事物的本质，并在调研结果的基础上提出合理的解决方案。

本次调研使我更深入了解了项目的实际情况，提升了我在实践中的能力和水平。我将进一步总结经验教训，不断提高自身能力，为单位的发展做出更大的贡献。

干部工作总结 篇2

为推进市局机关中层领导干部队伍建设，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《金华市市直机关科级领导干部选拔任用工作实施办法》等有关规定精神，制定本方案。

选拔任用干部应当坚持党管干部原则，任人唯贤、德才兼备、以德为先原则，群众公认、注重实绩原则，公开、公平、公正、择优原则，民主集中制原则，依法办事原则。

职位：这次选拔任用的科级职位共31个，其中正科职位15个(见附表),副科职位16个。条件暂不具备的，有的职位可以少配或不配，正职职位可以配副职主持工作。

对象：选拔任用对象为符合任职资格条件的市局机关现任中层副职，分局班子副科职领导，市局机关在编在职民警和分局中层干部。

任期：新提拔任用干部试用期为一年，试用期满经考核合格的，转为正式任职，不再重新公布任命文件，任职时间从确定试用之日算起。试用期满，考核不合格的，按有关规定办理。

选拔任用科级领导干部除具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还须具备以下资格条件。

1、政治立场坚定，组织纪律严明，作风正派，求真务实，廉洁奉公，身体健康,具有履行职责和胜任领导工作必需的能力。

2、具有国家公务员身份、大专以上文化程度、近二年年度考核为称职以上;提任正科级领导职务的，任副科实职时间需满2年以上;提任副科级领导职务的，应具有三年以上工龄和科员以上非领导职务，其中任科员级职务的需满3年。

3、提任正科级领导职务的，男50周岁以下、女45周岁以下;提任副科级领导职务的，男47周岁以下、女42周岁以下。

4、在政工、纪检、机关党委岗位任职的须是中共正式党员;。

党纪、政纪处分期内或正在立案审查期间的人员不得提拔任用。

年龄、任职时间、工作年限均计算到20xx年8月31日。

市局机关科级职位选拔任用干部按以下程序进行：

(一)自荐报名。在市局主页上公布《实施方案》，符合条件人员自荐报名，填写《市局机关选拔科级领导自荐报名表》，在报名职位栏内填写具体职位或正科(副科)职位。在规定时间内，由本人将自荐表投入指定的投票箱内。因公出差等原因在外的，由所在单位主要领导征得本人意愿后代其填报。政治部和纪委对报名对象进行资格审查，并将名单在网上进行公示，同时公布民警日记。

(二)推荐测评。对近期可提拔正科职、副科职人员进行民主推荐，分会议推荐、谈话推荐和部门推荐。

1、会议推荐。召开民主推荐会，公布推荐职数、任职条件、推荐范围，提供自荐人员名单，提出有关要求，按职位数1：3比例组织海推。根据海推结果，由市局党委确定是否进行第二轮比推。第二轮比推按职位数1：1.5确定推荐人员名单，实行等额比推。参加民主推荐的人员：市局党委班子成员，市局机关中层领导，分局党委班子成员，市局机关调研员、副局(处)级干部、副调研员，市局机关民主议事委员会成员，离退休老干部代表和市局、分局推荐的民警代表(民警代表：30人以下的民警代表2名、30人[含]以上的民警代表3名、100人[含]以上的民警代表4名、200人[含]以上的民警代表5名、300人[含]以上民警代表6名、400人[含]以上民警代表7名。交警支队直属一、二、三大队和支队其他部门分别作为单独单位选派民警代表。老干部代表3名)。

2、谈话推荐。参加个别谈话推荐的人员为市局机关中层正职领导和分局正职领导。谈话推荐按职位数等额推荐。

3、部门推荐。组织正科级领导职位空缺部门的民警对提供的推荐人员名单按1：1比例进行推荐。参加部门推荐的人员为各空缺部门全体在职民警(交警支队为参加会议推荐的人员、股级领导和考试中心全体民警)。

4、民主测评。市局党委根据会议推荐和谈话推荐情况确定正、副职民主测评对象。民主测评分综合测评、部门测评二项信任度测评。参加综合测评人员与民主推荐的人员相同，参加部门测评的人员市局机关为被确定测评对象所在部门的民警，分局为中层以上干部。二项测评信任度(优秀票+称职票)合计须达到60%以上(含本数)。

既是报名参加选拔的人员，又参加推荐和测评，推荐和测评结果均按基数减去同意推荐票数、优秀票数各一票。

(三)决定任免。根据民主推荐、民主测评情况和岗位任职要求确定考察对象，按有关规定组织考察。会议投票推荐和谈话推荐得票均未超过三分之一以上及二项测评信任度达不到60%以上(含本数)的，不列为考察对象。市局党委根据考察对象的综合素质、职位匹配性、岗位要求和部门班子结构状况等，统盘考虑，集体研究决定任用名单，并按规定进行公示、谈话教育，办理任免手续。

五、工作要求。

空缺科级职位领导干部选拔任用工作在市局党委领导下，由政治部组织实施。相关部门要密切配合，确保干部选拔任用工作顺利进行。要严格执行中组部《关于在党政领导班子后备干部集中调整中加强监督认真治理拉票行为的通知》，严禁跑官要官，严禁搞各种形式的拉票等非组织行为，一旦发现将按照有关规定予以组织处理或纪律处分。市局机关各部门和各分局要统一思想，提高认识，做好一人一事思想政治工作，确保干部选拔任用工作和日常工作两不误、两促进。

六、本方案由市局政治部负责解释。未尽重大事项由市局党委研究决定。

七、本方案自印发之日起施行。

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干部工作总结 篇3

       领导干部考察

       述职报告

       姓名：柴杰

       学校：东二营镇中心小学 时间：2022.1领导考评述职报告

       尊敬的各位领导、老师们：

       大家好！

       2022年已经结束，在这里我代表全校干部教师感谢上级领导一年来对学校工作的关心与指导，同时也衷心的感谢全校干部教师这一年多对学校工作的大力理解与支持！现将一年时间的工作情况汇报如下：

       一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。一年来，根据《关于进一步加强教职工政治理论学习的通知》文件要求，认真学习党的十八大及十八届三中全会文件精神，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。通过对党的十八大及十八届三中全会文件精神的研读和领会，进一步增强了对教育事业的热情与干劲，更加坚定了教育教学改革的信念。在工作和事业面前，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为全校师生和学校教育服务，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己、更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为学校的进一步发展贡献力量。

       二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力

       近一年来，学校在以教学为中心、德育为首、学校安全为重点的工作基础上，着力突出做了以下几个方面的工作：一是进一步明确学校“规范管理提质量、彰显特色求发展”的发展思路和“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”的总体目标。紧紧围绕“规范管理、提升品位”的总体思路的基础上进一步拓展学校办学理念的内涵，以德育工作为首，细化学生在校一日规范，注重学生的养成教育，逐步使学生的行为习惯达到规范化；二是加强教师队伍建设。学校始终注重全体教职工思想意识方面教育，强化教师的责任、忧患、大局、服务等方面意识，逐步提升教师队伍思想水平和服务水平，努力改变教师队伍中的缺陷；三是继续加强教师专业知识的学习和培训。学校积极为青年教师提供学习、培训的机会，严密组织和开

       展上级的各种教学活动，让他们的业务素质逐步得到提高，迅速应对和满足新时期新形势下家长和学生的需求，迅速提高学校的教学质量；四是丰富学生群体活动，促进学生全面发展。学校以“规范每一天，人人有进步”的办学理念为指导，调整了校园文化的布局，以学校少先队大队为领导辐射各中队开展各项学生活动。五是集全校师生之力进行现代化建设提升工程市级验收的迎检工作。在暑假至市级验收前的时间里，我校全体干部教师充分发挥个人主观能动性，继续发扬“五加二”、“白加黑”奉献精神，使我校的校容校貌得到了巨大的改观，丰富了校园文化氛围，加深了校园文化的积淀。11月6日顺利地通过了现代化提升工程市级专家的验收。

       三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

       “工作业绩的好与差是个人能力问题，本职工作做与不做是个人态度问题”这句话始终是我工作的指南，因此我平时做到了以积极、正确的态度对待各项工作任务。对工作中遇到的困难，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终做到任劳任怨，尽职尽责。一年来全校教师在认真遵守学校制定的各项规章制度的基础上，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，努力提高工作效率和工作质量，保证了全校各项工作的正常开展，全校干部教师没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在自己的工作岗位上。

       一年来，我校有2名学生获得市级三好学生和市级突出进步生称号，8名学生获得县级三好学生称号，各有9名学生获得市级和县级文明学生称号，6名学生的书画作品在第22届校园文化艺术节活动中获得县级一二等奖，6名学生的作品在县级科技大赛中获得县级奖励；少先队工作成绩显著，我校被评为县级少先队工作先进集体，同时我校的大队辅导员被评为县级优秀辅导员；县级论文16篇。市级论文3篇，县级双优课2节，县级信息技术与课程整合优秀课1节。

       四、主要不足：

       一年来，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个方面：

       1、我个人能力有限，再加上学习不够深入，学校的办学理念及办学特色没有得到进一步彰显，导致学校的各项工作没有突出的亮点；

       2、学校领导干部管理工作的精细化和常态化有待进一步提高，率先垂范的工作作风带动教师工作热情的的风范应进一步发扬；

       3、教学成绩虽然取得了些许提高，但跻身于全县前20名的目标未能实现。

       针对上述问题，今后将采取的主要措施：

       1、进一步挖掘学校办学理念和办学特色的内涵，明确领导干部和教师的职责，以定期检查的方式监督领导干部和教师的履职情况，以检查记录为依据进行量化管理，纳入到教师考评绩效管理之中，并与评优评先挂钩。

       2、继续规范领导干部工作职责和全体教师的工作行为，加强领导干部的学习和管理，提升领导干部的工作水平，继续完善学校各项管理制度，以制度抓管理，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每位干部教师的追求。

       “态度决定高度，细节决定成败”。今后的工作任重道远，但我相信在上级领导的大力支持下，在全校干部教师的密切配合下，我校干部教师一定会迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为二营中小明天的辉煌贡献出自己的一份力量。

       我的汇报完毕。谢谢大家！

干部工作总结 篇4

       人才队伍建设工作汇报提纲

       人才队伍建设工作汇报提纲

       工作汇报人才队伍建设工作汇报提纲汇报工作人才提纲队伍建设 人才队伍建设工作汇报提纲近几年来，我县通过开展“营造良好人才环境”、“人才资源是 大学本科837人，占1 5.1％；大专2109人，占38％；中专2387人，占43％；高中及以下205人，占

       3.7％；35岁以下766人，占1 3.8％；36--45岁3326人，占60％；46--54岁1265人，占2 8％；55岁以上182人，占

       3.2％。在各类专业技术人员中高级专业技术人员292人，占专业技术人员总量的5.4％，中级专业技术人员2341人，占4 3.8％，初级专业技术人员4063人，占7 6.1％。

       3、企业管理人员、专业技术人员281人，其中大学本科19人，占

       6.7％，专科80人，占2 8.4％，中专85人，占30.2％，高中及以下97人，占3 4.5％；35岁以下89人，占3 1.6％，36--45岁70人，占2 4.9％，46--54岁59人，占20.9％，55--59岁63人，占2 4％。

       二、人才队伍建设的政策措施、做法和取得的成效

       （一）加强执政能力，不断提高领导水平和执政水平在具体工作中，我们坚持选准人。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，在干部选任工作中，坚持把好“政治关”，选政治上“靠得住”的人，把能否坚持和实践“三个代表”重要思想作为选拔任用干

       部最重要、最根本的要求；坚持把好“能力关”，选在经济建设和社会事业发展中“有本事”的人，注重选拔思想解放、素质过硬、实绩突出、能力较强、有魄力、有闯劲的干部；坚持把好“作风关”，选在思想、工作、生活中“作风正”的人，确保把一些既干事、又廉洁的干部选拔到领导岗位上来。年初以来，结合县人大、政府、政协换届工作和县直机构改革，我们严格遵照《党政领导干部选拔任用工作条例》，中央办公厅《公开选拔党政领导干部工作暂行条例》，认真落实广大干部群众对干部任用工作的知情权、参与权、选择权、监督权，拓宽选人用人视野，扩大民主渠道，增强干部工作透明度。一是在县委全委（扩大）会议上，对若干名政府部门缺职“一把手”和县处级后备干部人选进行民主，同时，在全委会上再次进行，为组织选拔任用工作提供了有力依据。二是结合机构改革（更名），调整（或重新任职）43名领导干部，其中提拔11名，改任非领导职务13名，重新任职8名。在调整干部中我们严格按照领导职数配备干部。同时在调整中做到了以下几点：

       一是对班子不团结，群众威信差的果断进行了调整。二是对于工作能力强，群众威信高，工作思路清，创新能力强的干部予以提拔使用。三是对搞个人主义，工作作风不实，完不成工作任务的干部降职使用。四是结合本人工作经历和所学专业特点，从有利于培养锻炼干部角度进行交流任职。五是对年龄偏大，工作力不从心的干部改任非领导职务。六是采取“一推双考”的形式公开选拔教体系统8名领导干部（从4月1日——5月10日）。县委对这次公开选拔领导干部工作给予高度重视，成立了公选工作领导小组，由县委副书记担任组长。公开选拔领导干部工作严格按照区、市关于公开选拔领导干部的有关规定，严密工作程序，精心组织，制定了周密的实施方案，严格保密措施，经过笔试、面试、组织考核，县委常委会专门例会研究，任前公示等程序，公开选拔的8位领导同志已走上了新的工作岗位，同时对涉及到相关部门的9名副科级领导干部予以相应调整。

       附送：

       人教版pep小学英语教材培训心得体会

       人教版pep小学英语教材培训心得体会

       心得体会人教版pep小学英语教材培训心得体会(完）培训心得体会教材小学英语pep人教

       201X年6月5日，我有幸参加了由教育局组织实施的人教版新课标PEP小学英语教材培训，在短短一天的学习进程中，我亲身体会到了前沿的教育教学信息。几位老师的出色讲座使我收获颇丰，让我对人教版小学英语新教材有了更深入的了解，能够在教学进程中更公道、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调剂，更能够进步英语教学的效果。主讲的几位老师简明扼要的先容了新旧课标的相同与区别，帮我们梳理了整个新课标的核心所在，更利于我们对新课标的学习。通过学习我熟悉到英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐渐把握英语知识和技能，进步语言实际应用能力的进程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思惟能力、发展个性和进步人文素养的进程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。接着再由曹老师首先给我们先容了人教版新课标PEP小学英语教材的结构。这套教材分为A、B、C两个部份。A部份内容包括：

       Let s talk（句型）；Let s pla（活动 操练）；Let s learn（单词）； Let s do（全部动作反应法 TPR活动）； Let s make； Let s sing。B部份内容包括：

       Let s hek（单元检测）。

       三、四年级是小学生学习英语的基础阶段，五、六年级是学习的发展阶段。因此教师要把握好各个阶段的教学目标，在巩固好学生基础的条件下求更好的发展，真正让学生学有所获！在辞汇教学方面，曹老师建议要音、形、义结合，同时总结了以下四种方法：

       1、结合字母的发音教，教会能力； 2、融单词于语句中教，夸大语意；

       3、在交际性游戏中教，增进记忆；在任务活动中教，重在应用。显现单词环节，曹老师建议音、义领先，形在后，夸大语素--字母（组合）的联系，培养拼读能力。操练环节，老师也先容了以下几种方法：

       1、请学生把单词与图片（实物）匹配； 2、请学生边说单词边指课本上的单词或句子； 3、教师说单词，学生举出相应的单词卡片； 4、教师说单词，学生举出相应的实物或图片； 5、Let s do听听做做；

       6、给单词编号，教师说，学生指。 在练习学生的认读能力时，老师谈到了以下几种常见的手段：

       1、请学生把单词与图片（实物）匹配； 2、教师说单词，学生举出相应的单词卡片；

       3、听录音，手指单词跟读，眼到，手到，口到，心到； 4、充分利用板书和单词表的作用。在上辞汇课的时候，曹老师提示老师们留意：

       a、分清单词的教学目标（认读？书写？），有针对性地处理；b、对单词进行精细加工，可分组或分层处理；可引入反义词、近义词、同类属词进行对照；可利用实物、图片、简笔划等加深印象；、单词先分别操练，再综合在一起操练，利用短时记忆的关键温习点强化记忆单词；d、强化认读能力；e、操练量要大，学生参与面要宽，词句融会自然，活动情势要丰富有趣。对话教学也是让老师感到头疼的题目，学生因素，教学条件因素，环境因素等，让这一教学成了教学中的一大困难。针对对话教学，曹老师也给出了几点建议：

       a、利用图片、多媒体及肢体语言等多种情势显现对话，在语境中整体感知并强化 留意（notiing）目标语言结构；b、利用趣味活动强化熟悉并把握语言结构；、利用任务型活动，创设不同语境，进行故意义的对话活动。曹老师还提到，课堂活动设计应留意由紧到松，由控到放。

       (完）

干部工作总结 篇5

一、妇联工作

充分利用宣传栏及召开妇女会，组织妇女有针对性的参加教育意义的演讲报告会等方式，向社区广大妇女宣传党的路线，方针，政策，加强妇女思想政治教育，20xx年度评选最美家庭2户，投保女性安康保险21份，开学前困难家庭子女慰问5人。参加妇联配送编织活动1次，共计参加人数20人。

妇女工作是长期的，琐碎的，辛苦的，需要极大的恒心和毅力。不能有急燥的心理，更不能有畏苦畏累的心理。妇女工作又是复杂多变的。这就需要我们以积极的态度，不断学习、加强自身素质，增强自己的工作水平和协调能力。

二、卫生工作

卫生工作是社区的一项重要工作。为加强社区环境卫生管理，巩固创建文明城市，更好的落实长效机制。

社区组织了社区干部、居民班组长、党员志愿者、社区志愿者先后多次，坚持每周卫生大扫除。清理社区楼道堆物、居民住宅的卫生死角；清洗乱张贴、乱涂画的墙壁。通过经常性开展健康教育活动，加大公共卫生、健康科普知识、宣传教育力度。使广大群众提高卫生意识和自我保健能力。

我们先后开展了春季灭鼠、夏季灭蚊、冬季灭四害等宣传。还利用了社区的宣传栏宣传灭鼠（蟑）的注意事项，同时还发放宣传单，使广大居民群众充分认识到灭鼠（蟑）的重要性。

以创建各类卫生先进为载体，不断推进爱国卫生工作深入发展。暑期、周末我们组织学生开展爱国卫生活动，使学生在暑假中既受到了锻炼，又受到教育。为居民办实事，方便广大居民群众，也得到了他们的好评。

圆满完成20xx年无偿献血任务，共献血6人次，共计献血量20xxcc。超额完成指标数。

一年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位。

在新的一年里，自己决心认真提高业务、工作水平，为社区的创建，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，真正做好领导的助手。

干部工作总结 篇6

2.严肃换届纪律努力营造换届风清气正的良好氛围。

3.用最坚强的党性做好换届工作。

4.公道正派作表率风清气正当标兵。

5.提升正气打击邪气坚持原则确保换届工作顺利进行。

7、采取强力措施，确保换届工作顺利进行。

8、加大换届纪律宣传力度，确保“5个严禁、17个不准和5个一律”100。

%知晓率。

9、严肃换届纪律，狠刹换届中的.歪风邪气。

10、强化宣传教育，确保换届纪律入心入脑。

11、加强监督检查，确保换届“5个严禁、17个不准和5个一律”要求全覆盖。

12、深入开展整治选人用人上不正之风，提升组织工作满意度。

13、严肃换届纪律，严格四项监督制度，确保换届风清气正。

14、严肃换届纪律，加强舆论监督，确保换届工作顺利进行。

15、严格执行换届工作和干部选拔任用工作政策法规，坚决维护换届工作的严肃性。

16、营造风清气正换届环境，保证换届工作顺利进行。

17、以最坚决的态度和最有力的措施整治用人上不正之风，用铁的纪律保证换届风清气正。

18、坚决查处在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中的拉票行为。

19、坚决打击干扰破坏换届选举工作的一切行为。

20、营造好的换届工作环境，提升组织工作满意度。

21、坚持正确用人导向，提搞选人用人公信度。

23、认真贯彻落实换届纪律有关要求，确保换届工作顺利进行。

24、严肃换届工作纪律，提高选人用人公信度。

25、加大严肃换届纪律有关要求宣传力度，确保换届工作顺利进行。

26、严肃换届纪律，确保换届风清气正。

27、坚决执行换届纪律“5个严禁、17个不准和5个一律”

干部工作总结 篇7

       谈一谈如何开展干部考察工作

       今天，我们共同探讨交流一下关于如何开展好干部考察工作这个问题。在坐的各位领导、各位同事都经历过多次干部考察工作，有着相当丰富的实践经验，特别是我们新来的同志最近也经历了一次干部考察任务，一定程度上有了比较直观的影响。那么究竟干部考察在每个人脑海中到底是个什么样概念？到底是要做那些工作？怎么把握时间进度、质量要求等等？（这些问题可点人回答）下面，我就把自己的一些看法与体会与大家共同交流一下，不妥之处恳请批评指正。

       经过查阅资料、征求意见、联系实际，在这里我列了7个大内容，也可以说是考察的基本程序，接下来咱们一个一个讨论，首先是第一个问题：

       一、召开会议部署，安排考察工作

       分管部长组织召开考察组工作会议，明确考察组组成人员、组织学习考察方案、提出有关纪律要求。（这个问题不在重点阐述）

       二、熟悉考察方案，明确考察任务

       召开会议受领考察任务后，考察组每名成员要进一步熟悉考察方案，做到“吃透政策底子清、熟悉方案了于心”。其次是要准备好干部考察记录本、干部任免审批表、民主推荐票、个别谈话表等表格及资料。同时要合理安排好时间，什么单位什么情况下用多少时间这些都是需要考虑的（讨论一下具体情况怎么安排）。

       三、通知相关单位，搞好沟通协调（现场点名演示如何

       1 进行沟通联系）

       在考察前，一般应将考察对象、考察时间、考察组组成人员及负责人、考察方法（包括考察组需要是否接送的问题）等有关情况通知被考察单位主要领导，同时要求被考察单位安排组织好民主推荐会议、安排谈话人员、谈话地点，准备参会名单和谈话名单。如果有推荐任务时，应当是在电话通知被推荐单位负责人，还是到该单位后再告知其有推荐任务？大家讨论，梁部最后总结。

       四、组织民主推荐，确定考察人选

       民主推荐分为会议推荐和谈话推荐，有时还需要搞二次推荐，二次推荐的方式也是由会议推荐和谈话推荐组成。（什么情况下搞二次推荐，怎么搞，大家讨论，梁部最后总结。）

       参会人员范围及组成：在被推荐人选所在单位召开全体干部职工及下属单位班子成员参加的民主推荐会（人数较多的单位，可根据实际中层以上干部参加，首次推荐须达到应到会人数2/3以上（2/3是山西省推荐领导干部工作规定第三章第九条规定的P257页），二次推荐应达到应到会人数4/5以上）进行会议投票推 荐；中层以上干部及下属单位一把手参加个别谈话推荐（二次推荐的政策及文件没找到，需梁部作论述）。

       1、会议推荐：召开会议时，首先向参会人员说明本次会议的意图，讲明本单位推荐职位人选的原则、资格、条件、程序、方法和有关要求（演示在主席台，介绍会议意图、考察方案等情况）。组织实施填写推荐票：单位人数多时，可指定投票，投票时注意距离、人员，保证民主、不受干扰（举例说明）。单位人员少时可拉开距离一次性完成投票。注明：

       2 推荐票要加盖单位公章（大家讨论一下为什么加盖公章）。

       会议推荐后，应及时汇总推荐结果，如果比较集中，可进入谈话推荐。如果比较分散（此种情况可进行讨论，梁部总结）、应及时汇报，按批示进行。

       2、谈话推荐（可进行演示）：时间充分的情况下，可详细询问，按照职位推荐人选，问清为什么推荐，有什么特点、能力、实绩等；如果时间紧张，可灵活掌握，只说推荐职位人选名字，加快进程（注：此种情况只适用于考察单位多，人员多，时间要求紧时）。

       会议推荐、谈话推荐完成后，应及时汇总，并把结果上报组织部分管部长，然后根据汇总结果确定考察人选，进入选考察环节。

       五、组织谈话考察，掌握真实情况

       根据确定的考察人选，开展谈话考察。考察前我们应张贴考察预告。在这里提个问题（为什么要进行张贴考察预告，与任职公示有什么区别，在什么地方张贴合适，任职公示时间为7天怎么计算，可讨论（山西省考察领导干部工作规定 晋发[2022]21号文件第五条第四项规定P263页？可宣读一下）

       张贴预告是向考察对象所在地区或工作单位公开考察对象、考察组人员组成、驻地、电话等，负责受理群众来信、来电、来访（公示期内：要实名举报，匿名举报时是否受理、怎么答复，公示期后举报是否受理，怎么答复？）。

       1、考察形式。下面进入实质的考察阶段，山西省考察领导干部工作规定第五条第五项对考察的方式进行了明确，考察可采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考

       3 察、查阅资料、专项调查、委托审计、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况。作为最常用的方式，一般采取的是个别谈话的形式。如果在考察中发现问题（结合实践，会发现什么问题，可讨论发言），还应组织专人进行核实（怎么核实，用什么方式）。

       2、与本人谈话。谈话时首先要与本人谈话，谈话的内容主要是了解本人意向、工作实绩等方面的情况（可实地演练）。同时交待人选填写干部任免表、个人现实表现材料及近期免冠相片，在交待填写社会关系时应注意填写顺序，市委组织部规定的顺序是妻子（丈夫）、子女、父母、岳父母（公婆）等（为什么填写这些情况，讨论，要求已故的也填写）。主要是考虑近亲属是否是现职领导干部，是否需要任职回避等问题（注：在关于《党政领导干部选拔任用工作条例》若干问题的答复意见

       （二）组厅[2022]号文件第10问、11问中有解答）。

       3、与他人谈话。谈话的内容主要是德、能、勤、绩、廉五方面的内容，也就是我们写考察材料所需要的内容。从谈话当中掌握人选的个性特点、精神状态、履职能力、政治思想、工作作风、廉洁自律情况。但这些问题有的谈话对象不一定会如实向考察组说，觉得就是走过场，主要是讲好听的说说，不得罪人，也有的性格内向，说不了话，觉得没什么说的，也有的是觉得都是组织定了人选，说了也没有用等等思想观念，这些都是我们作为考察组成员所应当考虑和引导。

       今天主要讨论的重点就是如何让谈话人敢说、会说、尽情的地说，毫无顾忌的说，这是个技巧问题。

       4 谈话作为考察干部的重要手段和基本方法，是组织部门获取信息、了解干部最常用、最有效的渠道之一。当前，干部考察中经常遇到个别谈话人“不敢谈、不会谈、不畅谈”的现象。

       营造宽松平等、友好和谐的谈话氛围，让谈话人“敢谈”。我觉得谈话要想取得比较好的效果，气氛非常重要。考察组人员代表上级党组织行使权力，在被谈话人往往被看成“钦差大臣”，有一种敬畏心理，考核人员要积极营造一个愉悦的、宽松的氛围，打消被谈话人思想上的障碍。塑造好第一印象。干部考察谈话第一印象至关重要。这是考核人与谈话人互相审视，建立第一印象的关键阶段。准确地说，交流在被谈话人进入房间的那一刻起已经开始，考察组成员要表现出欢迎的眼神或者微笑，应主动握手、打招呼、让座等，借以可以消除谈话对象的紧张心理，预热互相间谈话前的氛围，最快与考核人建立起初步的信任关系，摆明个人政治立场。通过这几次的考察工作实践，我发现个别谈话人对考察人员缺乏信任感，心存疑虑，担心谈话内容被泄露出去，工作中会遭到打击报复。因此考察人员在谈话开始前，务必开诚布公从组织要求、个人品格、谈话内容保密等方面进行简单介绍，引导谈话人放下心理包袱，打消顾虑，敞开心扉，使谈话人投入到一种轻松的氛围之中。注意谈话语言和语气。谈话不是简单的“问话”，考察人员要以平等地身份、亲切地与谈话人进行交谈，绝不使用生硬的语言、官腔官调地“询问”或“教训”，避免引起被谈话人的反感或造成心里负担。特别是面对来自基层的谈话人,注意用他们的语言风格来阐述问题,提起话题，对涉及敏感的话题，不使用个人主观、意向性的语

       5 句、语气。实践证明，以聊天的方式，朋友的语气交流往往能取得意想不到的效果。

       找准谈话对象的具体差异，让谈话人“会谈”。具体问话中，对于性格内向、不善言谈的人，应采取提问式方法，最好设定一个简单的谈话提纲，将需要谈的内容包括进去，直接提出所要了解的问题，引导谈话人顺着提纲进行，必要时向谈话人做以解释和说明；对于性格外向的人，应采取漫谈式和商讨式的方法，多方面多角度了解干部思想政治素质、工作实绩、业务能力、廉政勤政、群众公认等情况以及八小时以外的生活圈、社交圈等情况。找准年龄职务差异。对于职务较高、年龄较大、了解情况多的谈话人，应采取征询式的方法，引导其就一点或几点问题谈深谈透，在询问干部工作情况的基础上，参照拟任岗位的关键胜任素质特征，适当征求干部的使用意见，了解拟任岗位什么样的人最为合适；对于年龄小的谈话者，抓住年轻人敢说敢议、顾虑较少的特点，可采用问答形式，开门见山，直接说明谈话要求，让其发表看法，但其意见容易偏激，对所谈之言要进行综合分析,切不可急于下结论。找准工作岗位差异。我认为，考核谈话人员范围不同，层次不同、谈话对象所反映的问题和角度也不尽相同，但范围越小、层次越多，越能深入从细节反映实际情况。对单位领导班子成员，重点问考察对象的团结协作、工作能力、工作实绩等，对考察对象的同事，多问考察对象的工作热情、能力素养、同事关系等，要注意从谈话人的交谈中听出他与考察对象的关系，然后经过分析综合，得出正确结论；对基层干部群众代表，着重问考察对象的工作务实性和服务态度等。

       6 运用灵活多样的谈话技巧，让谈话人“畅谈”。抛砖引玉法。一般来说，谈话过程中，考核人的主要任务是听，询问问题不应过多、过长，应给谈话人留出充分的时间。但在实际考核中，经常遇到缺少经验或语言表达能力较差的，往往简单几句后，便语无伦次的，或谈话人本身语言表达能力存在缺陷，“茶壶煮饺子”，有货倒不出的。考核人员在谈话中要适时赞赏性点头以缓解谈话人的紧张情绪，及时顺着谈话人的意思进行引导话题，比如，一句“讲得不错，你说的也就是这个意思吧，能不能再这个问题上再讲详细些”等，这样，既避免谈话冷场，又提高谈话的效率。

       见缝插针法。在考核谈话中，有时会出现谈话人偏离谈话主题、谈及与干部考察无关的内容。考察人员要注意掌握好谈话主线，不能当下制止，这样会造成谈话人处于一种尴尬处境，不利于谈话深入进行。当一个话题谈完之后，考察人员要抓住谈话人语气停顿时间，不失时机地转入新的话题，如“请您给我们介绍介绍”等话语及时引导和纠正。这样，既没有破坏谈话的氛围，又要照顾其面子。

       迂回询问法。熟悉干部考察工作的同志都有这样的体会，一些谈话人常会出现欲说又止，或是露头截尾，或是闪烁其辞的情况。面对这样的情况，考察人员不能操之过急，更不能“死缠烂打”和“刨根问底”，最好的处理方法是可委婉含蓄一些，围绕谈话人中止这一话题，先从其他小事谈起，不断把谈话内容引向深入，但过渡不能太突然，以免造成谈话对象欲言又止的情况。通过迂回，使对方松懈，然后乘其不备，巧妙探得对方的底牌，谈话的目的也就自然而然达到了。

       7 这就是在谈话技巧方面的一些心得，仅供参考。

       4、形成简要汇报材料。考察组考察完成后应及时对每名人选写出约50字左右的简要考察材料，主要概括本人个性特点、工作实绩及民主测评情况等，交由分管部长进行统一汇报。要抓主本职工作中最突出的特点。（点人演示，举例说明）

       5、征求一票否决意见。在考察组成员外出考察期间，组织部还组织专人负责对考察人选进行计生、综治、违纪等方面进行一票否决的意见征求。（讨论为什么要搞一票否决），计生一票否决：山西省实施人口与计划生育“一票否决”审核细则 晋人口发（2022）11号）第八条规定的；综治一票否决：关于实行社会治安综合治理一票否决权制的实施办法 晋综治委（1994）6号）第七条、第八条规定的。违纪一票否决：是中国共产党纪律处分条例 中发（2022）18号）第二章违纪与纪律处分第十二条至第十四条规定的。这个下来大家再进一步学习一下规章，这里就不再进行阐述。

       六、客观评价人选，撰写考察材料。考察组按考察材料的格式要求，根据民主推荐、考察测评情况，对考察对象德能勤绩廉及存在问题等方面撰写好考察材料。考察材料应当签写考察组成员姓名。（这个李涛在上期已进行了专门讲解，这里不再进行阐述。）

       七、装入本人档案，形成历史记录。考察组在考察对象被确定提拔任职后的7个工作日内将考察材料连同干部任免审批表、民主推荐汇总票及原始票交由干部组，干部组负责将考察材料装入本入档案，形成历史记录。装入本人档案的文书材料干部工作文件选编中有明确规定，这里就不再说

       8 明了，有兴趣的可以学习一下（224页）。

       对干部考察，在工作之余，我编了一首顺口溜《干部考察工作歌》，与大家共勉：

       干部考察工作歌

       会议部署作安排，考察分工要明白。方案政策熟于心，考察纪律要记清。

       协调联系下通知，区分时间要合理。具体细节要说明，表表册册仔细审。

       参会范围应定好，谈话名单不能少。会议投票组织好，公平民主防干扰。推荐结果及时报，视情而定继续搞。谈话人数按名单，不在之人问情况。

       考察预告填写好，适当场合来贴表。考察谈话氛围好，平等交流有一套。点成绩、说问题，客观真实辨仔细。德能勤绩还有廉，不同程度问一遍。

       考察完毕写材料，描人画像要求高。全面客观来反映，成绩问题要讲清。考察责任要到人，最后签字要署名。资料归整装入档，形成历史好查帐。

       日常一线干部考察

       干部考察工作汇报

       干部日常管理工作汇报

       干部考察思想工作汇报

       学习“一线考察识别干部”心得体会20篇