社团活动总结系列3篇。
在活动中我们会收获良多，活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢？小编经过整理，为你编辑了社团活动总结系列3篇，希望你能从中找到有用的内容！
社团活动总结(篇1)
本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水平有了一定的提高。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
学生具备一定的对书法的.热爱，有一些书法基础。所以，我们书法社团所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的书写基础音，并对书法感兴趣的学生。
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
1、书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
2、再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。
社团活动总结(篇2)
一，思想工作
它包括个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时，还处于犹豫之中。我的犹豫来源于对足球运动的陌生，生怕搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的地方摸不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当需要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌，由于学校经费紧张，只能解决小部分；但领导言语上始终是支持的。我苦笑着，继续着足球工作。学生的思想工作还好说，只要能激发他们的兴趣，赶也赶不走。关键是取得家长们的'支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成绩，包括科任教师在内也是如此。问题的焦点是，如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章，如果学习成绩下降，一律开除足球队，并与家长开通热线电话，经常保持联系，尽量说服班主任的支持。经过各方面的大量思想工作的准备，班级和校级足球队总算组成功。
二，足球教学、训练
足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学计划时，将足球比重安排百分之五十。低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主，通过各种方式的比赛贯穿。在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落到实处。定期带领学生观看足球教学和比赛的录像，与学生一起教学相长；并要求学生每个月，要看二场足球直播或转播，同学之间互相交流心得。利用早晚课余时间，训练学校足球队。不断提高队员的足球水平和积极性。不断提高学生对足球的热情，从而让校园足球得到进一步的推广。
三，安全与宣传
安全问题是学校的头等大事，也是校园足球得以延伸的保障。每次足球活动之前，我都要和学生们一起仔细清理场地与器材，再三强调安全细则，并做好充分的热身活动。
社团活动总结(篇3)
一、活动时间：XX年5月17日下午。
二、活动目标：随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活
三、活动形式：以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感！
四、活动准备：绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等
五、活动过程：
1：给每位同学发一张绘画纸。
2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。
3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。
4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。
5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）
六、奖品设置：一等奖2名奖状2张书包2个
二等奖3名奖状3张转笔刀3个
三等奖5名奖状5张水彩笔5个
鼓励奖若干名铅笔10包
七、活动总结：活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。
一年级组
XX年5月16日
民族团结绘画活动方案20xx-01-26 17:16 | #2楼
为加大民族团结进步创建工作教育，丰富学生的生活，提高学生绘画兴趣，发挥特长，张扬个性，吐尔根乡牧业中学美术组将进行“民族团结一家亲为主题”的中小学生绘画比赛活动，希望全体学生踊跃参加。
一、活动指导思想
为丰富校园生活，为更好的迎接民族团结进步创建工作，全体参赛学生以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，用自己手中的画笔，共同庆祝新年，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。只有我们心心相连、手手相牵，五十六个民族才会融为一个直正的大家庭，如果我们各民族和睦相处、共创和谐，我们一定能建设好我们的祖国，因此他举办此次活动，同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生装的技能素养，使自己的艺术才能得一有效的发挥空间，提供发挥场所，特举办了本次的校园艺术书画展。
二活动要求
以班级为单位，每班参赛选手和作品各限于3个。
1、作品要求：绘画纸张4开纸。
2、形式要求：体裁不限、只须具有民族与团结特色。
3、内容要求：具有艺术气息的，体现设计理念的内容健康向上，民族团结即可。
4、星期一上午课间休息之前，各位班主任把参赛选手名单交到美术室的古丽努尔老师处；否则取消参赛资格同时班级工作评比时扣分。
三、比赛时间：20xx年4月30日。
四、作品比赛地点：多媒体教室，现场绘画，绘画材料参赛学生自己准备。
五、评选办法
初中部，小学4-6年级，全校评出班级前两名。个人奖初中、小学部评出特等奖两名，一等奖各一名；二等奖各两名；三等奖各三名，创意奖四名。
六、评委成员：校领导、音体美全体成员。
七、展出地点：学校办公室墙面和美术专用教室。
吐尔根乡牧业中学
美术室
20xx年4月21日
延伸阅读
美食社团活动总结3篇
大家总是会想参加一些活动，作为参与活动的一员，我们可以将活动情况进行一次总结，通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化，那么一篇优秀的活动总结是怎么样的？有请阅读小编为你编辑的美食社团活动总结3篇，希望能帮助到你，请收藏。
美食社团活动总结 篇1
篇一：烹饪社团
社团名称：小小美食家
指导教师
开设年级：一二年级
开设时间：20xx年至今
俱乐部简介：烹饪课是孩子们自己动手制做美味佳肴的一门特殊课程。课程涵盖各种食物制作，如中式意面、西式三明治、水果拼盘等。
在这里，孩子们不仅可以体验烹饪的快乐，还可以品尝到自己制作的健康美味。课程为孩子们创造了无限的体验、探索、感知和创造的机会和空间。课程教材丰富、安全，让孩子们从中获得各种感官刺激，获得满足感和成就感。
通过烹饪课的学习，孩子变得更加独立，在一定程度上减轻了家长的负担。同时，他们也更能体会父母的辛苦，更尊重别人的劳动成果，还能改掉了孩子们挑食的坏毛病，有利于孩子们的健康成长。最重要的是，它为家庭提供了一个相互联系的时间，让孩子们成为父母的好帮手和自己的舵手！
篇二：美食社周五策划书
美食社活动
策划
书策划人：美食社
指导老师：李兴武
策划时间：20xx.11.1
主题：弘扬中餐，展示饮食风格，品味健康生活
时间：20xx年11月14日
活动地点：西餐实训室
活动内容：制作蛋黄酱、水果沙拉、三明治
活动的目的：加强美食社的社员们对美食文化的认识；让美食社的社员们更加关注食物的风趣;提高美食社成员们的动手能力，让本社成员更加团结，提升社团凝聚力。
活动的意义：在这个活动中，食物俱乐部的成员将增加他们的食物知识；在活动中提高美食俱乐部成员的沟通和团队合作能力；让学生以轻松的心情参与到自己美食的乐趣中。
筹备阶段：
1协会开会时，会长分配各部门的工作；
2准备部门：列出每项活动的活动用品清单；
三。宣传部：负责活动前的人员通知；
4、社长：负责整体流程控制。
5.副总裁：负责借用一切所需的东西；
6秘书部、外联部：通知会员并统计参加人数
7财务部：负责采购活动所需物资；
8、后勤部：负责活动前的现场、活动秩序和活动后的清(:美食社团活动总结)理；宣传阶段：
1网上宣传：为了让这个活动更受欢迎，我们将通过**群向会员进行宣传。
2.短信宣传：向每个会员发送短信，通知俱乐部有关活动。开展阶段：
1、全体社员应准时到场
2指导员、校长、副校长清点材料
3、开始进行实训
制作方法：
所需工具：打蛋器、刀、砧板、小铁盆、2个盘子、1个勺子。制作玛拿索的方法如下：
配料：蛋黄2色拉油500克芥末20克白醋20克柠檬汁60克凉汤50克精盐15克胡椒粉少许
方法：（1）将蛋黄放入陶瓷器皿中，加入盐、胡椒粉和芥末。
（2）、用蛋抽将蛋黄搅匀，然后逐步加入部分沙拉油，并用蛋抽不停地搅拌，使蛋黄与油融为一体。
（3）、当搅至黏度增大、手感吃力时，加入白醋和冷清汤，这时黏度减小，颜色变浅，再继续加入沙拉油，直至把油加完，最后加入柠檬汁，即成。
特点：色泽浅黄色，糊状浓密，香味浓郁，酸甜咸滑，柔软细腻。
在马纳司少饭的基础上，可以演变出很多种少饭，包括鞑靼少饭、千岛汁、法国汁、醋油少饭等。
水果沙拉
原料：生菜150克，苹果2个，香蕉2个，不足1个
方法：（1）将苹果切成小块，不去皮，香蕉去皮，切成小块
（2）、将苹果块、香蕉块、马乃司少司拌匀，堆放有生菜的盘中即成。
三明治原料：面包三片、生菜、马乃司少司
（1） 把面包的四个面去掉，然后拿出一片白土司，放在沙拉上。
（2）加入一片白土司和沙拉。
（3）、再后再在上面放一片土司，就做好了，再用刀在对角线处切开，成两个三角形。
4、全体参与社员留下清理活动现场
活动总结：我们美食社是兴趣爱好型社团，以丰富校园文娱活动形式，给热爱美食的同学提供活动交流平台，宣传和弘扬中华美食博大精深的文化内涵。本社社员都怀有一颗爱美食的心而加入社团，而我们社团举办的各类活动也让她们感到了自己的选择是正确的。
附：活动注意事项
1、此活动的必须有负责人在场
2提前使用各种厨房用具，提醒安全
题。3、美食社全体成员在活动结束后留下，做好实训室的
清理4。一旦发生火灾危险，及时扑灭火灾，疏散学生
5成立应急小组（不设人员）负责突发事件；
6、准备灭火器。
第三部分：20xx年餐饮协会工作总结
20xx年海安市餐饮行业协会工作总结
各位领导、各位代表、女士们、先生们，早上好！
20xx年是餐饮行业发展环境最为复杂的一年，也是面临问题和困难最多的一年，也是全县餐饮行业进入深度调整发展的一年。我县餐饮市场受到了很大的冲击，中高端餐饮和大众餐饮呈两极分化趋势，中高端经营效益明显下滑，而大众餐饮却是红红火火。针对如此严峻的行业形势，我县餐饮行业在县**、县商务局领导的关心和帮助下，在各级部门和广大会员的支持和努力下，始终坚持“服务”不动摇，提升工作质量和效率，做到思路创新、工作创新。
1、 产业发展与企业转型建议
从调研开始，我们动态了解行业经营情况，及时召开行业发展升级论坛，努力打造资源节约型社会保障餐饮业。
2、 打造海安大众食品，活跃餐饮消费市场。
为激活餐饮市场，增强消费者信心，创新服务特色，引领餐饮业走大众化发展之路。12月3日，协会与商务局、电视台联合举办了县首届生活新概念电视美食大赛，上午19家单位参加了初赛，前十名参加了下午的总决赛。此次总决赛与以往比赛不同的是，除了加大了难度，现场抽签、现场抽原料，现场操作，现场评分、现场颁奖更是保证了比赛的公平、公正、公开。
锦龙在今年严峻的形势下积极转型升级，全面打造大众餐饮市场，锦龙二楼改造海鲜超市，全面启动星级酒店明档点菜，提升海安餐饮档次。今年1月开业的华新品悦酒店拥有6个宴会厅，为海安市民打造一个宴会市场。通过对六大常数和绩效管理的内部研究，狠抓培训和学习，重视企业文化和人文关怀的建设，全面提高企业管理水平。
一勤家饭店的半份菜、小份菜的设置，暨让消费者节约了消费，又避免了浪费。
3、 提倡光碟行动，杜绝舌尖上的浪费
**八项规定政策的实施，厉行勤俭节约、反对铺张浪费的深入人心。为加强行业自律，倡导和弘扬绿色环保、低碳节约、科学健康的生态文明饮食理念，树立餐饮业良好形象。协会在3月份在锦龙召开了“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”研讨会，在全县开展光盘行动，杜绝舌尖上的浪费。
会上通过了“减少餐饮浪费、提升菜肴品质、提高服务质量”倡议书，并通过《海安**》、电视、广播等途径进行了广泛宣传，得到了广大市民的
取得了良好的社会效果。
4、 重视培训工作，组织竞赛交流，积极为行业发展培养人才。
今年5月，协会邀请南通职业大学王教授授课。他培训了服务操作技能和餐厅礼仪，进一步提高了服务员的服务水平。今年10月，协会与县劳动局联合举办了中初级厨师烹饪技能培训班。60多名学员参加了培训，并顺利通过了考试。协会采取请进来、走出去的形式，组织交流拓展企业发展思路，今年协会继续组织会员单位参加省国际餐饮博览会，既学习到了几百道精美的菜肴制作方法，提升了菜肴制作水平；我们还看到了上千种原料，丰富了海安人的餐桌食品。
5月份的餐厅服务员技能大赛和12月份的电视厨师大赛，充分展示了海安餐饮服务业的水平。
五、积极开展餐饮行业“放心消费”和“诚信经营”示范的创建工作。
协会积极组织企业开展创先争优活动。各企业可以认真备料，积极开展活动，并采取相应的整改措施。今年，协会推荐王府饭店参加全省放心消费先进单位申报，希望能尽快通过验收。这样，海安就有了两个消费有保障的省级餐饮企业。
经过精心准备，协会还顺利通过了市级放心消费办的审核验收工作。20xx年，我们还将推荐更多的企业参加放心消费先进企业的评选，打造“诚信、文明、放心”的海安餐饮消费市场。
六、积极配合**工作，荣获众多殊荣。
协会配合县安监局、商务局对全县餐饮企业的燃气设施设备进行了大检查，对企业提出了整改要求，企业也及时做了整改措施，保障了企业的安全。今年协会组织企业参加南通市，被南通市餐饮商会授予“优秀组织奖”。在民间组织工作中表现突出，被县民政局授予“海安县先进社团”。
20xx年工作计划草案
1、 继续深入调研，全面掌握海安餐饮企业现状，把握行业发展趋势。积极为**建言献策，引导餐饮企业升级转型，全面打造大众化餐饮消费。
二、积极响应县委县**号召，开展“诚信经营”示范创建活动，落实实施方案及相关验收要求。及时举办诚信经营，减少浪费，提高餐饮服务质量的研讨会。深入开展“放心消费”创建工作，让创建工作落到实处，让百姓得到实惠。
三、加强河豚鱼专业厨师的培训，所有在职人员须持证上岗，签署河豚鱼安全操作承诺书，确保河豚鱼安全食用无事故，保证河豚之乡的品牌。
4、 县总工会、县劳动局、商务局举办了海安本地和江鲜烹饪大赛。邀请国内外大师、大师现场指导。
5、 继续培养江苏烹饪大师、服务大师和中华河豚鱼大师，提高海安美食服务技术水平。整理海安籍大师名师的名菜名点以作《海安名菜谱》的编辑用。积极打造海安餐饮文化品牌，推进名馆、名优、名优、名店的实施。
六、继续做好考察学习工作。组织酒店领导和厨师到餐饮发达地区学习、参观、交流。适时邀请专家学者加强经营理念培训，分析当前经济形势，提高抵御风险的能力。
7、 加强协会自身建设，发展新会员，搭建相互交流学习的平台，全面提高会员服务水平。
8、 积极筹备协会成立十周年庆典。
9、 完成有关部门交办的工作。
海安县餐饮行业协会
20xx.1.12
美食社团活动总结 篇2
美食社团活动总结
近期，本校美食社团组织了一场别开生面的活动。活动旨在为广大食品爱好者提供一个分享、交流和学习的平台。通过该活动，参与者们不仅能够品尝各种美食，还能学习到烹饪技巧和文化知识。以下是对该活动的详细总结。
为了吸引更多的参与者，我们提前在校园内张贴了海报，介绍了活动的内容和时间。我们还通过社交媒体和学校官网进行了广告宣传，以确保活动得到广泛的关注和参与。
活动当天早上，社团成员们早早地来到活动现场，搭建了展示区域和品尝区域。展示区域主要用于展示各种美食和烹饪器具，而品尝区域则摆放了各种美食样品供参与者尝试。
活动正式开始后，人们纷纷涌入活动现场，展示区域的前方很快就聚集了许多参观者。在展示区域，我们准备了各种来自不同国家和地区的美食样品，包括中国、意大利、墨西哥和印度等。每个样品旁都有社团成员详细介绍该道菜的起源、特点和制作方法。参观者们可以自由品尝，并与社团成员进行互动交流。这种互动式的展示结合了美食的口感和文化的魅力，吸引了很多人驻足观看并参与其中。
在品尝区域，我们设立了几个小摊位，每个摊位都有一道不同的特色菜肴供参与者品尝。社团成员根据自己的专长和兴趣，负责制作和提供美食样品。摊位前排起了长队，人们等待着尝试各种美食的味道和独特风味。
除了品尝各种美食，我们还组织了一系列的烹饪示范和讲座活动。在活动现场，我们安排了一个小舞台，用于展示烹饪技巧和特定食材的制作方法。社团成员们轮流上台，展示自己的烹饪技巧，并分享一些独家的食谱。参与者们可以近距离观察和学习，在享受美食的同时，也能够积累一些有用的烹饪技巧。
此外，我们还邀请了一位著名的美食家来到活动现场，进行一场精彩的讲座。他分享了世界各地的美食文化，讲述了他的烹饪经验和旅行见闻。他的讲座引起了广大听众的极大兴趣，大家纷纷提问并讨论。
整个活动持续了三个小时，期间参与者们可以随时品尝美食、观看烹饪示范、参与互动交流，整个场地洋溢着欢乐和美食的美好氛围。
通过本次活动，参与者们不仅得到了满足味蕾的机会，也增长了对不同食物的了解和欣赏。活动还提供了一个交流和分享的平台，参与者们相互学习、观念碰撞，使得整个活动更加丰富多样。
综上所述，美食社团的这次活动获得了极大的成功。通过各种形式的互动和交流，我们成功地为参与者们带来了一场美食盛宴。同时，活动也展示了美食的多样性和文化的魅力，让人们更加热爱和尊重不同国家和地区的烹饪传统。我们相信，这样的活动将会成为美食社团的传统，为更多人提供了解世界美食和烹饪的机会。
美食社团活动总结 篇3
以下是一份美食社团活动总结的模板，可用于参考并根据实际情况进行修改和补充：
活动名称：XXX美食社团活动
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：XXX
活动参与人数：XXX人
活动主题：探索美食文化，分享美食经验
活动内容：
1. 美食展示：由社团成员各自准备是一道美食，在活动中进行展示。
2. 美食分享：社团成员之间进行分享，分享自己的美食经验和技巧。
3. 美食交流：由主持人进行互动，鼓励成员之间互相交流和探讨。
4. 美食游戏：通过游戏的形式，让成员更深入地了解和体验美食文化。
活动成果：
1. 美食展示：成员们展示了自己的美食作品，吸引了听众的注意力，激发了听众的兴趣。
2. 美食分享：成员之间的交流和分享，不仅增进了彼此之间的了解，也激发了大家的兴趣。
3. 美食交流：通过互动和探讨，社团成员之间的美食知识和经验得到了交流和提升。
4. 美食游戏：游戏的形式让成员更深入地了解和体验了美食文化，同时也增强了团队凝聚力。
活动反思：
1. 活动过程中，需要加强沟通和协作，提高成员之间的交流和互动。
2. 活动过程中，需要注重引导和启发，鼓励成员之间互相交流和探讨。
3. 活动后，需要对活动成果进行总结和评估，以便下次活动进行更好的改进。
以上是一份美食社团活动总结的模板，可以根据具体情况进行修改和补充。通过这次活动，不仅增进了社团成员之间的交流和互动，也激发了大家的兴趣和热情，相信下一次活动会更加精彩。
社团活动总结模板系列
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社团活动总结模板(篇1)
转眼间一个学期又过去了，本学期的国画社团活动也得以告终。也得好好总结一下，为以后的教学工作的提升作基础。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们的国画兴趣小组已是学校的办学特色。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为将来全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
在这个学期的国画社团活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会：
一、切实的教学计划
在兴趣小组的活动中,有一份切实的教学计划，可以始学生循序渐进的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨，再到构图章法布局。我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化，用笔的线条变化；意识到国画的艺术魅力。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画这个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采用点、线、面的运用；又加以欣赏实物、模仿画家作品、添加、想象的意识。使用这些教学方法来激发学生的学习热情，从而达到了较好的教学效果。
三、长期的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧，我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
国画社团的活动是很有意义的，鼓励学生参加各种比赛活动为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。取得荣誉和成绩的同时，不要沾沾自喜，更应该保持不骄不傲的作风。在成果面前，我将继续努力，去探索美术教育的规律。相信学校将会有更好的成果。
通过一学期的国画教学，我深深体会到这种传统艺术课的教学不是纯粹的以教授技法为主，而应该在教学中循序渐进，在教学示范的过程中渗透人文教育，让学生初步了解中国画的相关历史和文化底蕴。在提高学生学习兴趣的基础上引导他们进行技法训练；其次就是因材施教：中国画兴趣小组成员，基础不同，接受能力也不同，针对这一情况，我不得不分批教学。
国画社团的活动是很有意义的，鼓励学生参加各种比赛活动为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。取得荣誉和成绩的同时，不要沾沾自喜，更应该保持不骄不傲的作风。在成果面前，我将继续努力，去探索美术教育的规律。相信学校将会有更好的成果。
社团活动总结模板(篇2)
本学期社团活动总的来说开展的很顺利，带社员了解了橄榄球的规则、怎么打橄榄球、怎么打好橄榄球，简单来说橄榄球就是接球和传球团队的配合战术的运用，传球就要讲究快、准、狠，一个完美的传球能快速的到达接球球员的手中得到完美的得分，社员在本学期从一开始什么都不会到现在不制造压力的情况下都能丢出完美的传球，在这之前他们也付出了很多的努力，我给的压力和他们精益求精的精神不然都达不到标准。
再说接球手，接球也是一门技术虽然要求没有传球手要求那么高但是需要的是战术的执行和他们团队的配合，面对防守方要做到临危不乱和更加有侵略性，战术的执行也是重中之重应为橄榄球是真正的团队运动11个人对11个人，11人的战术比5人复杂得多，而且每一次攻防都要换战术，对抗节奏更快，这么多人的一个运动是需要极高的凝聚力绝对不是一个单枪匹马一个人单干的运动，在跑动的过程中需要球员的相互配合互相帮助。首先必须承认一点，95%以上的国内体育观众可以分为三类，篮球球迷、足球球迷和足篮双修。纯f1、自行车、网球那橄榄球加起来差不多5%不到。橄榄球能吸引的主要就是篮球球迷，因为他们的关注点都在篮球运动上，篮球讲究个人技巧、身体对抗、团队协作，当篮球迷们为球星们各种表演惊叹时，都不知道还有一项各方面观赏度都超越篮球运动的存在。但橄榄球对新观众而言最大的挑战在于“欣赏门槛”略高。绝大多数人对于橄榄球的第一印象就是“暴力”，基本的规则都不理解。实际上所有体育运动精彩的点都应该是运动员对于身体运用的极致，不仅是力量，还有技术。欣赏门槛和刻板印象阻碍着国人了解橄榄球这项运动。一旦进入跨过这道槛，一定会被对抗更强、更极限、更智慧的运动项目所吸引，逐渐深陷其中。
社团活动总结模板(篇3)
“布布精彩”布贴画社团是个崭新的社团，经过两个月的刻苦钻研，孩子们已经了解了布贴画的形式，初步掌握了它的制作方法。大部分学生喜爱这个特殊的手工活动，表现出极大的兴趣。现在，孩子们已经可以用自己灵巧的小手，将一块块碎布变成一件件精美的手工作品。现将活动小结如下：
一、教学原则
1、关注兴趣。学生在教学中只有对所学的内容感兴趣,才能够产生主动学习、主动探究的心思,才有可能学好。兴趣是最好的老师，为此我寻找一些卡通的图片让孩子们创作。
2、回归生活。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布贴画设计内容时必须坚持的一条最基本的准则。
二、具体操作
制作布贴画最基础的材料无疑是布料，这类材料在老师帮助下，学生可以收集到，平常老师也主动收集。在教学中我们引导学生按布料的不同类别开展学习活动，使学生在有限的学习时间里建立起对各种碎布料的感性认识。从布料的色调来分：冷色调、暖色调、亮色调、暗色调、灰色调等布料。从布料的图案区分：单色布、花布等。
制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等，布贴画的创作主材料包含很广，一切可以利用的棉、麻、毛、化纤等碎布杂物材料皆可视为创作的好材料。
三、教学收获
经过一段时间的探究学习，学生基本掌握了风景布贴画的方法步骤。同时我们也确定了布贴画的制作方法。
（1）构图：确定要表现的风景内容；
（2）画草稿（有主景、有背景）；
（3）根据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地；
（4）按照风景的远近层次进行粘贴。
然后在此基础上添加卡通人物，让学生从简单的风景布贴画向卡通人物布贴画过度。在这一教学过程中，着重强调粘贴的次序：远景——中景――近景。为以后的民族服饰布贴画打下基础。
社团活动总结模板(篇4)
时光荏苒，一转眼一年即将过去，乒乓球社又长了一岁。这一年里，乒乓球社与社员们经历了难忘的酸甜苦辣，这十个月里，我们共同成长，共同进步。接下来介绍过去的一年里乒乓球社的工作总结：
一. 继任伊始
本学年初，乒乓球社在分团委社团部举办的社团招新活动中，通过社团说明、奖项展示等方式，吸收新社员近六十人，保证了新鲜血液的注入，让乒社的新生力量得到了壮大。积极向分团委上报社团情况，按时上缴20%的社费。
10月中旬本学年开社会议，欢迎新社员，规划新学期。确定本学期任务：20xx年5月份举行旋风杯，20xx—20xx年计划进行2~3次校外联谊，一次春游和一次校内社团联谊。
二. 我们的活动
一年多以来，乒乓球社进行了多次内容丰富，技术含量高的活动。在这些活动中，乒乓球社和社员们团结互助，提高了球技，丰富了课余生活。
1. 每星期周四晚上对一部分社员进行体能训练，强化身体素质。
2. 社长李竞雄代表武汉工程大学参加湖北省大学生乒乓球赛，获得团体第五名。
3. 10月中旬举行社团内部排位赛，了解社员基本水平。
4. 12月中旬与武汉工程大学邮电与信息工程学院武昌校区在二号公寓举办联谊赛，获得冠军。
5. 4月中旬与武汉水利水电职业技术学院等多所学校开展多校联谊赛，获得季军。
6. 5月初举办一年一度的第七届“旋风杯”团体赛，5月下旬圆满结束，比赛结果如下：
冠军：10通信; 亚军：10光纤; 季军：11通信一队。 在社团活动开展时，社员积极配合，表现认真。在与外校联谊期间，努力练球，提高技能。在本校区举行比赛时，社员争当裁判，认真执裁，尽心尽力，为社团争光。
三. 我们的经验
社长上任之初，便通过社团内部的排位赛，对每个社员的技术进行摸底，并在周四对多数社员进行因材施教，手把手地教授乒乓球专业知识。经过几十次反复训练和几次比赛历练，社员们的技术水平有很大的提高，正反手攻球、推挡练习、反手快拨等规范动作方法慢慢运用灵活熟练。社员的战术意识也逐渐形成，并且在训练中有意识的应用。
乒乓球社的社员们不仅在周四时间联系，在其他课余时间也互帮互助，团结友爱。通过进行春游等活动，加强社团的团结，增进社员们彼此间的了解。让乒乓球社成为社员们另一个家，充分感觉到社团的魅力所在。
四. 我们的不足
1. 在社团招新时，未充分发现人才。招新方式不够新颖。暂定下次招新时加上“秀球技”的环节。
2. 和上届社团相比，本届乒乓球社活动相对教少，应在前期通过比赛等活动激发社员潜力并提高社员们对乒乓球的兴趣。
3.训练方式单一。“手把手地教”，一直是乒乓球训练的最好方法，但是由于场地和人数的原因，这种方法已 经不能满足本社需求。这也是社团流失的一个原因。
五. 以后的我们
下学年无疑是外界条件最优越的一年：新建的体育馆内有乒乓球馆，这对于本社无论是开展日常活动还是举行大型比赛都是极有好处的。这也既有利于我们校区乒乓球社的蓬勃发展。
1. 上半学期，加强对新社员的技能培训，尽最大可能提高乒社的整体水平，为下学期外出交流打下基础。
2. 下半学期，在保证日常的技能训练和校区活动外，本社计划多多与外校乒社交流技能，切磋球技。在与现有的四个兄弟学校保持良好交流外，再发展更多的学校加入我们的团体，组建一个稳定的乒乓球技术交流平台，为广大的在校乒乓球爱好者搭建一个施展自己才华的舞台。
社团活动总结模板(篇5)
“我爱记诗词”活动总结
----古诗词协会
“我爱记诗词”活动圆满成功.此次活动，社员们都很积极的参加,做试卷之前，都从图书馆借了一些有关古诗词类的书，不仅记住了一些著名诗句,而且对古诗词的发展有了更深的了解。
通过此次活动，对于我而言,使我对古诗词有了更深的了解，同时，利用图书馆，多媒体，网上资源等,提高了自己对诗词中语言文字的理解，进一步看到诗词中所包含的语言魅力,提升了自己的文学修养。 而此次活动，对于社团成员而言，提升了他们对于诗词的理解和掌握，也给他们这学期学到的东西，来个总结，让他们回顾一下，自己这学期在这个社团学到了什么。
通过此次活动，更进一步加深了彼此间的交流，增强了班级的凝聚力也给他们上了一学期课后，对自己所学的给与了肯定。
活动虽然结束了，但是，大家学习的脚步不会停止，学习知识的热情不会结束。对于诗词的热情，对于诗词的语言魅力，对于诗人所要表达的感情，诗句中诗词所包含的意境，都能很好的理解。
“我爱记诗词”的活动结束了，但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西，提升了大家的能力，开阔了自己的眼界，丰富了自己的课外知识，提升了自己的文学修养，又一次收获了大学生活中的甜蜜！
20xx.12.27
杨 杨
社团活动总结模板(篇6)
今日这次团日活动，让人感到很格外，格外的主题，格外的嘉宾，外加格外的状况，但是却给大家带来了格外的惊喜。团日活动的主题是—优秀高校生事迹报告，我们班邀请了格外嘉宾，也是这次团日活动的主角，来自数学于应用数学的一位学姐来我们讲解并描述她的高校生活及故事。
活动开头时，我们以一段温馨的'视频：《我不行能爱》，体现时间的珍贵，我们要明白时间的多么的珍贵，我们要珍惜。再来一首我们站起来的歌曲，让我们的活动已经步入正轨，再后面是由我们的格外主持人，郑薇和学姐张淑珍上场，这个环节是一个访谈，在问学姐一些问题时，让我们感受很深。比如，问“在学姐刚进入高校，有没有目标呢”学姐说到，在进入高校她有目标，而且始终朝着自己的目标奋斗，就算有挫折，她也会连续前进。她原来是文科生，后来进入数学系，这对她来说，就是始终挑战，她也有想过转系，后来通过自己的努力。她还是留下来了。连续留下来做自己未完成的事。其实，每个人都有过厌学的心情，有过这样的高校生生活与自己以前期盼的大相径庭。但是谁又能坚持自己最初的幻想呢？既然“转变不了环境，为什么不转变自己呢”，或许你有过埋怨，表明，你思索过，你就进步了，你假如做了，你就是了不得了。
活动在经过几个小品后，达到了xx，同学们的xx已经在燃烧，不断有同学出来问学姐问题。通过主持人与学姐的交谈，同学的提问，然我们了解到，理解到这次团日活动的意义。更明白自己今后应当怎么做。
我们不求自己做到尽善尽美，做到优秀高校生，只要做一名合格高校生就不错了。不断丰富自己的学问，学好专业学问。
首先，主持人开场白引出今日的主题，活动就此拉开帷幕。接着主持人请大家一起观赏有关优秀高校生事迹的视频，让同学们近距离感受优秀高校生的力气。针对视频，主持人进行了相关提问，同学们一个个畅谈着自己的想法，来了一次才智的集结。在我们热情的掌声中迎来了怀化学院工商管理系的汤宇学姐，她给我们作了精彩的优秀高校生个人事迹报告。接下来就是现场提问环节，同学们主动地向学姐请教阅历，沟通想法。最终，全班朗诵诗歌《校内四季歌》，团日活动在歌声中结束。
通过此次团日活动，同学们亲身感受了优秀高校生的相关事迹，从中体会到了优秀高校生的力气和榜样作用。我觉得这是对大家一次很好的训练机会，让大家明白了作为一个优秀高校生应当具备的素养。同时，也能激励大家从现在开头，朝着优秀高校生的方向奋斗，争取自己成为一名优秀高校生，让自己的高校四年过得改善而有意义。总之，这次团日活动让我们获益匪浅。
社团活动总结模板(篇7)
本学期，我将运用活动时间向兴趣小组的孩子们介绍五子棋、象棋等棋类，重点介绍五子棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
一、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
二、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
三、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。
四、开展经常性的象棋五子棋比赛，激发孩子的潜能在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。
社团活动总结范文系列
在将创意活动举办完成以后，我们应该静下心来写总结，我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。你是否正在搜寻创意活动总结范文呢？小编现在向你推荐社团活动总结范文 ，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
社团活动总结范文 (篇1)
一、认真制定计划
开学初，在制定社团特色计划时，我们就将编织活动分成了四个部分：1、塑料线编织球网袋2、编织蛋袋；3、细毛线编织；4、粗毛线围巾编织；每一部分都有具体的目标，这为我们在实施活动的过程中，提供了具体的教学要求，让我们能及时的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺利开展。
二、在教学活动中发现问题及时反思、调整
记得第一次教孩子们学习编织时，孩子们看到鱼网都感到很新奇，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的兴趣如此高涨，我暗想，这次活动肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了编织的要求，然后给每个小朋友发了六根塑料线，孩子们就迫不及待的编了起来。可是，没过多久，就有孩子跑来告诉我：“陈老师，这根线怎么系到椅子上呀”？“陈老师，这个结我打的对不对，你快来看看”，“陈老师，是不是这样编的？”结果弄的我马不停蹄。有些好动的孩子如：吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他游戏。几次下来，只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未预料到的。课后，我反思了活动失败的原因。第一：们社团的孩子做事急于求成，遇到困难缺乏主动思考的意识，得不到急时的帮助就半途而废。第二：孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点，我重新设计了这次活动。
活动开始时，我先总结了上次活动的情况，让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现，接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一，今天老师不看你们编得好不好，只看你们编得认真不认真，只要你是认真编的，老师都会送你们一个小礼物。第二：如果在编造过程中碰到了困难想找老师帮忙，可老师正在帮助别人，不能马上来帮你，你该怎么办？引导孩子们讨论。最后大家一致表示可以找同伴帮忙或者等待，但是千万不能扔了毛线去玩其他游戏了。第三：如果时间来不及，请小朋友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里，注意不要把毛线弄乱了，有空的时候就去继续编。这一次的活动是成功的，孩子们编得都很认真。活动结束时，有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里，几乎每个人都得到了认真奖。在这活动中，我看到了孩子们编球网袋时专注认真的表情和完成任务的决心，这是个好的开始。
通过几次活动我也明白了，在学习和工作中，反思是必不可少的，正是有了反思，才有了对教育的调整，这样才能使我们的教育真正的促进孩子们的发展。
三、保证编织社团活动的时间
我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午第二三节、周日下午的大课间活动，为了提高孩子们学习的主动性，我们在课前会和孩子们一起欣赏老师编的作品，以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开辟了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样，孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了，这就可以给孩子们提供了足够的操作时间。
四、编织活动展示，亮出社团特色
在本学期结束的时候，我们社团还举行了编织特色活动的展示，每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展示活动，对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求：“要真正做到亮社团特色，使孩子得到真正的受益。
社团活动总结范文 (篇2)
我校高度重视普通话推广工作，我们及时地制定推普工作措施、计划，认真贯彻国家新时期语言文字工作的12字方针，即：“大力推行，积极普及，逐步提高。”我校把普通话推广作为学校教育教学的一项常规工作，常抓不懈。在推广普通话工作中，学校领导率先垂范，全校师生积极响应，使普通话成了琥珀中学的校园语言。近阶段，我校在推广普通话方面，主要做了以下几项工作：
一、加强组织领导，提高“推普”认识
要提高学校的教育教学质量，培养全面发展的合格人才，首先要有一支高素质的教师队伍。为此，学校专门成立了以校长为组长，以各处室主任及各班级班主任为成员的推普工作领导小组。并做到分工明确，责任到人。
作为一名教育工作者，就是要传播先进文化，发展先进文化，做先进文化的代表。语言作为一种载体，对传播先进思想，发展先进文化起到举足轻重的作用。所以作为传道、授业、解惑的人民教师首先要掌握规范语言普通话，并自觉使用普通话。这也是一名合格教师必须具备的基本素质。因此，我们利用全校教师大会，教研组学习讨论会等时间，向老师们宣传推广普通话的重要意义。并要求全校教师人人讲一口流利的普通话。
学校结合普通话宣传周活动，在各办公室张贴普通话宣传画，在校园的醒目处张贴“请讲普通话”、“普通话是通向成功的桥梁”、“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。我们还通过宣传橱窗、壁报栏、校园广播等阵地，对学生进行潜移默化的影响和教育。通过大力宣传，积极倡导，在我校师生中形成了“学好普通话，说好普通话”的浓厚氛围。
二、制定多项措施，加大“推普”力度
为加大推普工作力度，我校制定了多项具体的训练、辅导措施和监督、评议办法。充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他教师学习普通话。在普通话的使用中，我们要求普通话的使用与课堂教学相结合；普通话的使用与教师个人年度考核相结合；普通话的使用与教师评优、晋级相结合。使推普工作渗透到了学校教育教学的方方面面，从而带动了全校师生大练普通话的积极性。在上级主管部门进行的教师普通话等级测试中，我校全体教师都达到了二级乙等以上水平，18位语文教师全部达到二级甲等水平。
三、结合本地实际，提高“推普”水平
在推广普通话工作中，我校根据本地实际情况，针对地方语言和普通话在发音和声调上存在很多差异，师生普通话水平较低的现状。为进一步提高师生的普通话水平，巩固“推普”工作成果，保障“推普”工作积极扎实的向前推进。我校提出，我们的校园语言就是普通话，要求全体师生在校园内统一使用普通话；在校园外遇到本校教师、同学要自觉使用普通话；在家中，要做好其他家庭成员的工作，积极使用普通话。使普通话的推广工作从校园内逐步走向社会。在全国“推普”工作宣传周活动中，全校师生在社会上既当宣传员，又当教练员，为“推普”工作做出了自己的贡献。
长期以来，我校把说普通话、写规范字，作为学校教育教学中的一项常规工作渗透到各学科教学之中。以此来培养学生正确理解语言文字的能力，和正确使用语言文字的能力。今后，我校将继续以培养合格人才，弘扬民族文化为己任，把普通话的推广、普及工作做得更好。
社团活动总结范文 (篇3)
为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团，包括小足球、田径、合唱、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近两年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，田径、健美操、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转小足球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。
小足球是我校体育社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校体育教师地辛勤付出。特别是王广阔老师，为创建学校小足球强队立下了汗马功劳。以小足球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都得到了上级领导的好评。
二、歌声飞扬，捕捉可爱的艺术精灵。
合唱队是我校文艺社团的中坚力量。在每年艺术节上，学校合唱队的表现总是让人耳目一新，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。
丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
社团活动总结范文 (篇4)
一个学期的排球社团工作已经结束，在学校领导正确指引和全社团成员的共同努力下下，现对一学期的工作总结如下：
1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。
排球对学生的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的.。在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性，同时也锻炼了学生“运动型”思维。
2、开展竞赛活动。
为了检验学生在排球小组的学习情况，在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。
3、和研究生进行友谊比赛
为了检验我们的教学成果，也为了加强和研究生的友谊关系，与研究生进行了友谊比赛，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，圆满的完成了与研究生的比赛，达到了预想的效果。
4、观看世界杯
为了提高同学们的排球水平，掌握专业的排球技能，我们还组织了观看世界杯活动，结束之后由技术部讲解其中的经典动作，使大家拓展眼界，掌握正确的排球技能。
一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学期的工作中收获很多，也看到了自己的不足，由于天气，经费等各方面的原因，活动办得不太成功，我们一定再接再厉，把社团办得更好。
社团活动总结范文 (篇5)
本次活动于xx年xx月份由校团委主办，英语社团承办，具体如下：
一、活动主题：
英语——21世纪的通行证。
二、活动范围：
高一、高二、高三同学。
三、试题范围：
1、英语新课标词汇；
2、当前时事报道。
四、试题形式：
汉语词义、选择经典句子、翻译。
五、组织形式：
1、本次比赛以各班为单位进行组织报名（没社团报名人数不得少于2人，不得多于社团的10%）。
2、参赛同学到各自所在社团报名，由各社团负责人集中后报社团。
3、试卷由英语老师进行批阅4奖项设置：一等奖5人、二等奖10人、三等奖15人。
六、总结。
阳春三月，文明道德之风吹遍了四中的每个角落。文明道德月，你我争做文明道人，伴着这个主题我英语社团于6月12日举行了一次较大规模的问卷调查活动。在响应学校文明道德月"文明守纪，勤俭自强"活动宗旨的同时，也起到了一定的宣传作用。此次活动宗旨是了解当代大学生的文明道德素质水平，增强大学生应提高自身文明道德素质的意识。活动得到了系团委以及广大同学的大力支持和积极配合。6月12日我社团在淮师北校区共发放调查问卷200份，并于当天回收问卷200份，其中有效问卷181份。社团负责人经过认真统计得出调查结果后有做出相应的饼形图，最后以海报的形式向老师同学们展示出调查结果。
创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动。每周六下午我们在学校的倡导下，举行英语社团活动，自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。一下是我工作的小结。
活动主要有：英文电影《双城记》，每周一次的英语角活动以及不久前举办的"你说我猜"趣味英语活动。《双成记》放映室设在大型多媒体教室，当由于前来观看的同学过多，诺大的教室挤的满满当当。放映结束后，同学们普遍反映都不错。
每周一次的英语角更是吸引了不少同学前来，本学期的英语角在英语老师助阵之下，英语角的人气一直都很旺！在学生艺术节接近尾声之际，我社团以一个大型活动"你说我猜"趣味活动为结尾。此次活动历时两周，十分有趣，充分调动起大家的积极性，6月1日该活动圆满结束，并评选出一、二、三等奖。
社团活动总结范文 (篇6)
20xx-20xx届xx协会送老晚会在全体成员的共同努力下，在学长学姐们的笑声中，在柔和的音乐陪衬下拉下了帷幕，晚会被宣布圆满成功。然而，在这次活动中，虽然有它的优点的地方，但也有不足的地方，此刻对此次活动进行一番总结，期望从这次总结中我们都能得到更多的经验并对以后的工作有所帮忙。现总结如下：
不足：
1、活动有些流程的人员安排情景有明显的不足。
2、会场布置不完美、所购买的物品不齐全。
3、成员之间缺少沟通，耽误了活动的正常进行。
4、活动中有些成员不主动参与相关活动的安排。
提议：
1、结合协会情景，大范围、大幅度的提高活动的活性，让我们的活动在人员最放松、最娱乐的氛围下进行。
2、对各部门的工作安排要到位。
3、做好监督的工作。
4、活动前与协会全体成员进行一次简单的会议，相告知一些环节的安排情景，让同学们对活动做到心中有数。
优点：
1、协会成员在工作中做到和谐相处、互相帮忙。
2、活动前的工作准备较完善。
3、各成员都尽心尽力的做事，以至于活动能够更顺利的进行。
这次活动使我们明白了一个活动的成功举办，不能单靠个人的力量，要靠大家的齐心协力，仅有大家相互团结、相互帮忙共同完成各项工作才能使活动顺利的进行下去。虽然，晚会已经结束了，但我们还应总结自我的不足与优点，并不断的完善，使协会在下次会议中举办得更加完美。
社团活动的总结系列
大家总是会想参加一些活动，活动结束后就要着手写一篇活动总结了，我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长，那么一篇活动总结要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的社团活动的总结系列，希望能为你提供更多的参考。
社团活动的总结 篇1
本学年开学以来，在部门领导和顾问们的热心关怀和悉心指导下，记者协会进展顺利。我们对协会的宗旨有着深刻的理解，在协会成立之初就形成了优秀的工作思路和方法。协会全体成员工作努力，积极主动，充满激情，开展了丰富多彩的校园活动，取得了良好的成绩，得到了师生领导的认可。同时，我们努力创新，在创新中不断前行，一系列活动取得了圆满成功。每次活动结束后进行自我检查和自我总结，力求在下一次活动中思考得更仔细、思考得更全面。在协会成立的第一年，就形成了较为完善的协会体系和工作体系，为下一学年的工作奠定了良好的基础。本学年的主要工作总结如下：
1、在俱乐部成立和招收新生方面
20xx年11月，我们进行了第一次One-time member招聘工作。在这个过程中，我们发现应聘者的能力类型差异很大，不完善的招聘制度一度引起现场的混乱。因此，需要在接下来的招聘工作中做好更充分的准备。比如提前打印不同部门的报告，除了基本的问答测试外，给每个人充分展示自己优势的空间（比如会画画的可以在背面画图）报告）。
2. 制定协会章程，设立职能部门
作为传播学院最早成立的协会，“传播人之家”吸引了各种兴趣和能力在不同的领域。的学生加入。为了使每个成员都能参与到成员的日常运作中，并在各项组织活动中得到锻炼的能力，公司现有人员可根据其特点划分为不同的部门，负责人每个部门都可以设置，可以降低总裁的成本。工作压力也有助于俱乐部更好地组织活动。本学期尝试将人员划分为计划部、文秘部、组织部、宣传部和外联部。
3、举办活动方面
11月，通信之家全体成员、辅导员、随行人员及家属到访中兴通讯。我觉得以后在参观一家公司之前，我们需要先了解一下这家公司。每个人都检查互联网并与他人交流他们认为对获得双重知识有用的东西。这样一来，我们参观的时候就什么都听不懂了，可以放心地听了，也不会错过一些很重要的东西。这对我们以后的就业面试和未来的生活选择都无害。第二：收集一些关于网络交流的专业术语。毕竟，我们正在研究沟通。我们无法理解别人说的话。我们应该记住它们。这也有利于未来的发展，体现了沟通人家的特点是“实用”。第三：要听听干部和大家的意见，看看有没有什么不满意的，提出来，解决，让记者之家更有名气。在担任“记者之家”成员期间，我发现了会员活动的明显弊端。部分被招募的成员因能力问题未能在活动中很好地展示自己的优势和兴趣。所以，在以后的活动中，我们可以尝试小规模、多样化的活动，让更多的会员和学生参与进来。确实有很多麻烦，造成工作上的不足，但我们也会积极改正，认真反思。
20XX年12月，俱乐部开展了阅读和写作比赛。我们聊了我们大学生的职业规划和就业，写了我们的读书心得。活动期间，同学们积极参与了比赛，但也暴露了我们工作中的一些小问题。比如赛事前期宣传不力，让一些有兴趣参加比赛的同学失去了宝贵的机会。比赛的组织也存在一些小漏洞。从这个角度来看，我们的社区在组织活动时需要更加谨慎和体贴。
另外，在编辑部全体成员的积极参与和努力下，传播学院的编辑工作从宣传到征稿，从策划到编辑，从审稿到定稿，处处都是编辑部全体成员的辛勤汗水。但是，仍然存在许多不足之处。由于编辑都是我们社区的新成员，他们在专业编辑技能方面是其他人无法比拟的。在今后的写作工作中，要虚心学习，熟练使用杂志编辑软件，掌握系刊编辑技巧，提高系刊编辑部成员的整体水平，努力成为让学校领导满意，让学生喜欢的部门。杂志。
今天的总结是对过去一年工作的全面回顾，同时总结了一些常规的东西，供社区在以后的发展中参考，不断提精去糟在实践中。 , 建立和发展我们的社区。明年，我们将继续取得成绩，总结工作中的不足，积极做好各项工作，努力把“通信人民之家”社区提升到更高水平！
社团活动的总结 篇2
有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：
一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。
五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。
社团活动的总结 篇3
渚河路小学李利娜
为了发展和培养学生的兴趣和特长，我校在每学期都积极开展各种社团活动，本学期我依然负责学校的厨艺社团活动。本课程的目标是使学生了解烹饪课程的特点，学习一些简单的食品制作方法，并具备基本的烹饪技能。通过实践活动，可以提高学生的想象力和创新能力、创新思维能力和实践能力。
激发学生对食物和生活的热爱，能积极为家庭和他人做出贡献，提高他们的生活技能。
这学期我依据学校开发的校本课程教材主要向学生们讲授了家庭常用的煎炒烹炸炖蒸煮等技法，并尝试着做了一次西餐—三明治。每个学生都很热情，能积极参加烹饪课的活动，学会了一种简单的家庭食品制作方法。通过教师的引导，学生在正确的练习中领悟，自己动手制作出可口的美食。
一学期的厨艺活动结束了，当我看到学生们亲自动手做出的色相味俱全的食物，我倍感欣慰。日常的忙碌早已抛之脑后。平常的厨艺教学活动繁杂而忙碌。
老师和学生需要为每个活动准备很多材料。有些活动需要事先在家里准备好，尽量做到，这样才能在课堂上教给学生。尤其是每次社区活动结束后的清洁卫生工作更为繁琐。
由于年龄小，学生不能很好地进行卫生工作，尤其是油腻的碗筷，学生很难清洗，因此需要老师的帮助。擦洗电磁炉很多时候都是我亲自动手，才能擦干净。但每当看到学生们在社区活动中所做的作品，我不禁感叹，我的努力没有白费，学生们也收获了很多。
他们做出了色香味俱全的拔丝红薯，西方美食——汉堡等自己最拿手的菜。看到他们早餐吃自己的三明治真是太好了。经常看到他们技术娴熟，就会成为家里的小助手。
通过一学期活动的开展，学生的烹饪技能和时间能力、团结协作能力得到了很大的提高。这学期，学生们主要学习水果拼盘、芹菜炒豆腐、土豆切和刀工。每个学生都能在活动中感受到快乐，在分享劳动成果的同时，也能与同伴分享快乐和成就。
厨艺活动不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学生在身心发展等各方面得到了较大程度的提高。同时在家里成为了家长的小助手，自己也会动手为家长做饭了。真是学有所获，人人都有一技之长，是我们学校特色教育的很好体现!
社团活动的总结 篇4
展翼星空美术社团
2017-2018学年下学期活动总结
孟州市赵和镇冶墙小学
展翼星空美术社团
2018年6月
展翼星空美术社团
2017-2018学年下学期活动总结
从这学期开始，我能够组织和指导艺术俱乐部的活动，每周一次。展翼星空美术社团的同学们能够遵守社团章程，按时参加活动，主要学习了线描、书法和手工制作，社长、副社长以及各班管理员逐渐参与到美术创作中来，极大的提高了他们学习的兴趣。学期末，社团成员进行作品展示，效果良好。
具体总结如下：
一、增强了学生对绘画的兴趣：
这个些绘的一些成员参加过美术课，他们都是绘画爱好者。就生源而言，他们已经具备了良好的素质。
二、开拓学生的知识面：
在本学期的电脑绘画社团活动中，社团成员不但学习了线描的基本知识，而且掌握了马勺画的制作等技能，拓展了他们的知识面。
三、增加了实践的机会：
因为这个社团的活动模式是教师引导学习一次，学生开始创造一次，让学生在实践操作中学到更多的知识。
四、丰富了学生的第二课堂：
本社团活动的开展，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于美术课堂上，让他们意识到学习的乐趣，对于美术学习更有热情了。
我期待着展翼星空艺术协会的工作得到更好的改进和发展。同时，我也希望我的工作能得到学校领导和老师们的重视和支持，为我校艺术教育的发展而努力！
孟州市赵和镇冶墙小学
展翼星空美术社团
2018年6月
社团活动的总结 篇5
语文社团活动总结
近期我们语文社团开展了一系列活动，旨在提高同学们的语文水平，培养动手实践能力和团队合作意识。整个系列活动紧密联系课堂教学，以提高同学们的综合素养为目标，得到了同学们的积极参与和认可。
首先，我们组织了一次文学欣赏会。活动中，同学们自己带来了自己喜欢的诗歌或文章进行朗读和分享。一时间，诗情画意，韵味十足的诗歌声响在整个教室中。同学们读出了内心深处的情感，展现了自己的独特个性和感受。通过欣赏他人的表演和分享，同学们除了进一步熟悉了经典文学作品，还可以学习到不同的朗读技巧和修炼内心情感的能力。此外，这次活动还进一步培养了同学们的胆识和自信，为他们以后的演讲和朗诵比赛奠定了基础。
其次，我们还开展了一次语文知识竞赛。在准备活动中，我们注重培养同学们的团队协作精神和运用语文知识解决问题的能力。参赛同学们分成若干小组，通过集思广益，共同解决各种现实生活和文学知识问题。这次活动不仅检验了同学们对语文知识的掌握程度，更重要的是培养了他们的思维能力和解决问题的能力。在比赛过程中，同学们互相讨论和交流，各抒己见，既提高了自己的思考能力，又锻炼了与同伴合作的能力。通过这次竞赛，同学们不仅理解到语文知识的重要性，也感受到了团队协作对于解决问题的价值。
除了上述活动，我们还安排了一次模拟作文比赛。在比赛中，同学们通过抽签选择题目，在有限的时间内展现自己的写作能力。通过模拟比赛，同学们不仅锻炼了写作思维和表达能力，还提高了应变能力和时间管理能力。同时，老师们还对同学们的作文进行了点评和辅导，指出了他们的不足和需要改进的地方。这样一来，同学们不仅更加明白了作文的要领和技巧，也更加自信和有动力去写好作文。
最后，我们还组织了一次课外文学阅读活动。活动中，同学们自由挑选自己心仪的文学作品进行阅读，并在活动后进行分享。通过自主选择阅读材料，同学们除了丰富了自己的阅读经验和知识面，还培养了独立思考和表达意见的能力。同学们积极分享自己的阅读心得和感悟，提高了表达能力和娴熟运用语言的能力。此外，通过分享和互相学习，同学们的阅读兴趣得到了进一步的提升，激发了他们对于文学的深厚热爱。
通过这一系列的活动，我们语文社团不仅丰富了同学们的学习生活，还提升了他们的语文素养和综合能力。同学们不仅在活动中增加了知识和技能，还在与同伴的交流和互动中，结下深厚的友谊。我们相信，这些活动不仅在当下对同学们的成长起到了积极影响，更会在他们的未来道路上，成为坚实的基础。
美术社团活动总结(系列6篇)
大家时不时就会参与一些活动，在一个活动结束之后就该写一篇活动总结了，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，一篇优秀的活动总结是怎么样的呢？以下由小编收集整理的《美术社团活动总结(系列6篇)》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
美术社团活动总结 篇1
阳光精灵社团工作总结
2014-2015学年第一学期
慕丽丽傅肃婷
这学期，在学校的支持和组织下，我们担任了这个学期阳光精灵社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这学期的活动情况总结如下：
一、具体计划小组活动内容
1根据学生的特点，培养学生的绘画方向。通过一定的绘画基础，可以补充想象力。指导学生如何用绘画语言表达他们的想象力。
充分发挥他们活跃、思维跳跃、善于模仿的特点。养成思考你所听到、看到和感受到的习惯。首先设定想象的主题，然后用艺术语言——线条和色彩来表达。
因为大多数学生的基础不是很扎实，在课堂上让他们先亲莫，自己喜欢的作品。然后训练学生记忆绘画、想象绘画等。开设一些手工游戏相结合课。
使学生对美术产生深厚的兴趣
2、做好点评工作。评论每个学生的每周画作，让他们意识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。
使学生对精彩的绘画产生浓厚的兴趣，对艺术与生活的关系有了初步的认识——艺术对生活的描述和对生活的美化
三。教育学生热爱集体，保护公共财产。不乱涂乱画，保持教室整洁卫生。遵守课堂纪律。如果你有事要做，举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当组合一些手工艺品，提高他们的动手生产能力。
2、 在教学中注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多的理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
除此之外，本学期我们还做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将本社团开展得丰富多彩、富有特色。同时要注意激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中进行自主学习，形成自己独特的见解。
总之，在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
美术社团活动总结 篇2
为了使我们在下半学年的发展中获得更大的成就，为了克服和改进以前活动中的缺点和不足，为了使我们以后的步伐更加坚定，在此，我们对工艺美术协会xxxx年上半学年的活动做一个全面的总结，回顾过去，总结经验，发现问题，改进不足，使工艺美术协会朝着一个更好的方向发展。
（1）xxxx年至xxxx年度学期总结大会；
（2）歌舞、时装秀活动；
（3）为玉树地震灾区爱心捐书活动；
（4）参见学校组织的公益活动；
（5）参观甘南州博物馆
（一）活动名称：学期总结大会
活动时间：3月20晚（周六）19点至21点
活动目的：
总结上一学期的活动，讲一下本学期在各方面的工作计划，对工艺美术协会的部门，会员进行评优，给上学期的工艺美术协会划上一个圆满的句号，让工艺美术协会的全体会员充满信心迎接新的学期，携手共创工艺美术协会更加美好的明天。让的明天工艺美术协会更加灿烂辉煌，让工艺美术协会在甘肃民族师范学院的历史中写下光辉的一页。
（二）活动名称：歌舞、时装秀
活动目的：提高大学生艺术修养及兴趣爱好，以歌舞和民族民间服饰、手绘鞋来展现工艺美术协会的优异
a、一个人要想取得成功，首先要给自己合理定位，明确目标。同样，一个社团也只有给自己定好位，确立好发展目标，才能取得长足的发展，使自身发展的越来越强大。只有清楚本社团的性质，宗旨，工作原则，发展方向等，才能将社团的活动举办的更多、更大、更有特色、更有意义。其次，我们社团应具有并始终保持谦虚谨慎的态度，每次活动举办之前要进行再三斟酌，仔细策划，注重活动的每一个细节，活动过后，要对的活动及时进行认真总结，从活动中找出不足，吸取经验。
b、我社团要注重加强社团内部建设，增强社团的凝聚力。本学期以来，我社社员较多人数的流失已经潜意识成为社团发展的隐患。因此，我社要不断加强内部建设，树立良好的社团形象，吸引和留住更多的学生在工艺美术协会，把工艺美术协会建设的更加强大。
c、培养社团干部，加强干部之间及各部会员之间的交流。干部对社团的发展可谓中流砥柱，至关重要。因此，各干部要注重自身能力的培养，要放开思想，有责任心，对工作要有积极性，要放眼观全局。各部要明确自己的职能，按时无误的做好自己的工作，注重工作效率。各部之间要团结合作，齐心协力将工艺美术协会发展的更好。
d、与外面合作时，要努力寻求彼此合作基础，寻求双赢的局面。比如文艺下乡活动，一方面丰富了民族民间工艺爱好者的文化生活，传播民族工艺积极向上的精神风貌。另一方面对于我们来说锻炼了我们大学生的能力，让我们对于农村有了进一步了解，引起了我们对农村现状的一种反思，提高了我们思想认识能力。
e、寻求合作时要注意我们的形象，并抓住一切宣传我社的活动理念，并且时刻为我社及社内成员争取锻炼的机会，并且在交谈时，要执著，有自信，有自尊，不能一味的退让，要做到“你进我退，你退我进，适可而止”的谈判技巧。
f、准备要充分，要有计划和目的。从策划活动到活动结束的全部过程中，必须做好充分准备工作。“计划赶不上变化”，我们要在有充分准备的情况下应对突如其来的变化，避免活动中出现的问题。
美术社团活动总结 篇3
这学期，在学校的支持和组织下，我担任了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：
看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的.想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深厚的兴趣
对生活的美化
3、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
4、积极参加各类比赛。从开学到现在，美术社团成员共参加比赛一次，一个二等奖，四个三等奖，五个三等奖，优秀奖一个，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
美术社团活动总结 篇4
郭玉芳2018年为了使学生进一步体验美术的快乐，为了进一步激发学生学习美术的兴趣，为了能培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的美术才华，我成立了“五彩花”美术社团，通过一年的实践和辛苦工作，取得了一定的成效，这使我感到欣慰，也为了能在以后的工作中取得更大的进步，我将本次的社团工作做一下详细的总结，具体表现在：
一、社团成立的宗旨
本协会的活动以培养学生对美术的兴趣、增加学生的知识、提高学生的技能、丰富学生的课外文化为基础。以艺术课程目标为指导，培养优秀人才，提高学生学习美术的兴趣，在活动中发展自己的特长。让学生热爱生活，热爱学习，热爱绘画。
学生得到全面的提升。
二、社团活动的目的
1通过社区活动进一步激发学生学习美术的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的美术知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、社团机构设置
1、主持：郭玉芳
参加人数：30人，详细名单附后。
2、管理：郭玉芳
3、团长：荆鑫鑫
副团长：祝雁
四、社团活动成果
经过一年的社区活动，我们取得了辉煌的成就。
1提高了学生的审美能力。
在这一年内，我们共组织了50次的社团学习课时，每课时老师都会精心准备讲课内容，对每一名学生都会进行认真辅导，从色彩到手工，从简单到复杂，从构图到创新，学生都有优秀作品出现，并能对所做作品进行正确评价，能从色彩搭配和构图上讲出自己的想法，并能理解特立独行的一些社会上的色彩搭配。比如：《茶香》这幅学生作品，张梦玥能从自己的角度出发，运用了白色和天蓝色的搭配，使得画面清新而明亮，一下子就能抓住人的眼球。
这是学生在学习了《色彩》后提升了自己的审美能力并能创新的一种特殊表现，很值得我欣慰，并得到了家长的好评。学生的穿着还能根据自己的想法来搭配。
2学生动手能力得到加强。
社团活动中，我们分配了一部分课时用于手工练习，“心灵手巧”“手巧”自然“心灵”，因此，我们在三次绘画课时之后，分配了一课时的手工制作，具体有：（1）折纸（2）剪纸（3）橡皮泥动画人物制作（4）废旧材料重加工（5）拓印（6）石头画等等。经过几次练习，学生不仅会制作一些老师教过的作品，而且会根据自己的想象做出不同的作品，例如：
《春》这幅石头作品，张韶涵根据不同的石头的形状进行色彩的描绘，搭配了水粉能覆盖的特点，做出《春》的设想。画面精美，活泼，欢快，明亮。是难得的一幅优秀作品。
其他同学有石质山水画，还有小马过河剪纸等。在经过一系列的动手操作之后，学生已经从拿到东西不知道如何下手到见到东西就能马上想起该如何进行拼凑，如何进行制作会使得画面更美，这就是“手巧”变“心灵”的过程。
三。培养学生良好的行为习惯
对于学生的良好行为习惯在美术社团这里我要提一提，是因为，确实，在美术社团的严格要求和培养下，学生的行为习惯得到了培养，这在我们成立社团的时候，就要求有关，在社团的开始阶段，我们制定了美术社团规章制度，并且要求学生做到。学生在一开始的不适应到后来的喜欢这种良好的习惯，也是和美术有关，比如，我们在讲解《课本剧绘本》的时候，多次用到《父与子》等等一些和生活有关的知识，让学生了解行为和“美”有着很大的关系，使得学生从心里接受良好的行为习惯是一个人优秀的基础。每次的社团之后都有主动留下打扫卫生的学生，个别活泼好动的学生在一年的美术社团学习之后，学会该安静的时候自然就安静下来的习惯。
有些学生可以主动向老师问好。这是长期坚持的结果，也是微妙影响的结果。
4培养学生的绘画能力。
参加社团的学生也是参差不齐的，不同的年龄和不同的班级，走在一个社团，教师的教学难度增加，在美术社团的开始，我就考虑到了这一方面的特殊情况，综合了全面的知识，融合了一些画法，从基础入手，如：第一节课为基础构图课，是每个学生都能理解和掌握的，慢慢的再深入到色彩，比列等等。授课时，以一个五人小组为单位，将绘画能力强的学生设为小组长，带领其他学生提升绘画能力。
在经过一段时间之后，所有学生的绘画能力持平后，我又将学生分为年级组为单位，评价优秀作品和学生，激励学生向优秀的看齐，取长补短。提高自己的绘画水平。
5、 培养了学生的综合能力
本美术社团活动开始的宗旨就在于以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化为基准，目的在于培养优秀人才，提高学生的学习美术兴趣，并在活动中特长加以发展。让学生热爱生活，热爱学习，热爱绘画。起到“立德树人”的效果。
因此，在学校的各项活动中，艺术界都积极参与其中。有“六一”画展；“元旦”手抄报展；“开学典礼”绘画展“创意”画展“手工”作业展览等等。通过这些参与活动，学生参与了自助排版，培养了他们各方面的能力。
因此，可以说只要学校的活动，艺术社团的学生都可以自己安排。另外，学生对于其他的科目也变得热爱，这是融会贯通的结果。
总之。经过一年的社区学习和努力，我们取得了显著的成绩。参与了“艺术节”的作品评比，上交作品12幅。获奖12幅。所以，做如上总结，以共勉。
美术社团活动总结 篇5
本学期参与社团共40名先生，人数较多，且一局部在以前并没有经过相应的培育训练，只是凭着猎奇心、兴味来学，其根本功并没有失掉锤炼。针对这一局部先生我采取了素描根底教学法，做到既让他们学到知识，又尽快延长差距。现将一学期的活动详细总结如下：
一、注重激起先生的创新性和培育先生的理论才能
本学期积极为先生创设有利于激起创新性的学习环境，经过考虑、讨论、对话、等活动，引导先生在美术创作活动中，发明性的运用美术言语；鼓舞先生在欣赏活动中，展开探求性的学习，开展本人共同的见地。
二、在绘画教学中注重对先生审美才能的培育
在教学中遵照审美的规律，多给先生感悟艺术作品的时机，引导先生展开想象，进展比拟。摆脱以往复杂的.解说替代先生的感悟和看法，经过比拟、讨论等办法，引导先生体验、考虑、辨别、判别，努力进步他们的审美兴趣。
三、从单纯的技艺、技巧学习层进步到美术文明学习的层面
在这学期的美术教学中创设必然的文明情境，添加文明含量，使先生经过美术学习，加深对文明和历史的看法，加深对艺术的社会作用的看法、树立正确的文明价值观，修养人文性。
四、增强教学中师生的双边关系
既注重老师的教，也注重先生的学，确立先生的主体位置，倡导师生间的情感交流战争等关系。
本学期社团播种是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位先生荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖，孙成豪等15位先生辨别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还取得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等。当然，社团活动还存在诸多的缺乏，今后我会努力完善。
美术社团活动总结 篇6
本学期参与社团共40名先生，人数较多，且一局部在以前并没有经过相应的培育训练，只是凭着猎奇心、兴味来学，其根本功并没有失掉锤炼。针对这一局部先生我采取了素描根底教学法，做到既让他们学到知识，又尽快延长差距。现将一学期的活动详细总结如下：
一、注重激起先生的创新性和培育先生的理论才能
本学期积极为先生创设有利于激起创新性的学习环境，经过考虑、讨论、对话、等活动，引导先生在美术创作活动中，发明性的运用美术言语；鼓舞先生在欣赏活动中，展开探求性的学习，开展本人共同的见地。
二、在绘画教学中注重对先生审美才能的培育
在教学中遵照审美的.规律，多给先生感悟艺术作品的时机，引导先生展开想象，进展比拟。摆脱以往复杂的解说替代先生的感悟和看法，经过比拟、讨论等办法，引导先生体验、考虑、辨别、判别，努力进步他们的审美兴趣。
三、从单纯的技艺、技巧学习层进步到美术文明学习的层面
在这学期的美术教学中创设必然的文明情境，添加文明含量，使先生经过美术学习，加深对文明和历史的看法，加深对艺术的社会作用的看法、树立正确的文明价值观，修养人文性。
四、增强教学中师生的双边关系
既注重老师的教，也注重先生的学，确立先生的主体位置，倡导师生间的情感交流战争等关系。
本学期社团播种是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位先生荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖，孙成豪等15位先生辨别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还取得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等。当然，社团活动还存在诸多的缺乏，今后我会努力完善。
作文社团活动总结(通用3篇)
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作文社团活动总结【篇1】
经典诵读社团活动总结作文
随着社会的发展和科技的进步，年轻人的生活越发多姿多彩。他们追求多样化的娱乐方式，而经典诵读似乎在他们眼中显得有些陈旧和无聊。然而，在一个小小的经典诵读社团里，这些年轻人却找到了一份独特的快乐和心灵的满足。
我们的经典诵读社团成立于一年前。当时，只有几名对文学和经典热爱的学生参加了这个社团。但是，慢慢地，我们的社团越来越受到其他学生的关注和认可，逐渐形成了一个庞大的家庭。
每天的经典诵读活动都是我们期待已久的时刻。我们会聚集在社团的大厅，看到其他社团成员的脸上总是洋溢着兴奋的笑容。
活动开始之前，我们会分享一些关于经典文学的知识。有时是一个著名作家的小传，有时是一篇经典作品的背景故事，我们用这些知识丰富自己的文学造诣。这个环节也是培养社团成员积极性的一个重要环节，因为通过这样的方式，大家对经典文学有了更深入的了解和热情。
接下来的时间就是我们的狂欢时刻。社团成员们都会准备一篇自己喜欢的经典诵读作品，并在台上表演。有的是鲁迅的《狂人日记》，有的是杜甫的《登高》，还有的是苏轼的《赤壁赋》……这些经典作品以生动的语言和深刻的思想，让我们仿佛进入了另一个世界。
每一位社团成员参与表演的时候，都会付出全力去传达作品的内涵和情感。他们的声音会随着经典词句的流淌而起伏，婉转而激昂。他们的表情会随着文字的描绘而变幻，悲戚而兴奋。整个演出过程充满了激情和魅力，让观众们陶醉其中。
经典诵读社团并不只是在我们的大厅里开展活动。我们也会组织一些诵读演出，去校外的社区和公共场所。通过这样的方式，我们希望能够传播经典文学的魅力，让更多的人感受到经典的力量。
经典诵读社团这一年来的发展和成长不仅仅源于每一位成员的付出，更得益于大家的一起努力。我们相互鼓励、相互支持，共同追求心灵的畅快和智慧的启迪。每一次的活动，每一次的表演，都在帮助我们成长和进步。
经典诵读社团已经成为我们生活中的一部分，一个不可或缺的存在。通过诵读经典作品，我们获得了智慧和力量；通过表演经典作品，我们传递了情感和思想。我们相信，经典文学的力量是无穷的，而经典诵读社团将继续传递这份力量。
在未来的日子里，我们将更加努力，更加用心地组织活动，为更多的人带来经典文学的美好。通过经典诵读社团的努力，我们希望能够影响更多的年轻人，激发他们对文学的兴趣和热爱，让经典在当代焕发新的生机和活力。
最后，我们衷心感谢社团里每一位成员的辛勤付出和无私奉献。也希望所有热爱文学的人都可以加入我们的行列，一起感受经典文学的魅力，并将这份魅力传递给更多的人。
这一年，经典诵读社团给我们带来了无尽的快乐和收获。我们希望，这份快乐和收获能够延续下去，让经典诵读成为我们生活中不可或缺的一部分，让经典诵读社团活动绽放更加绚烂的光彩。
作文社团活动总结【篇2】
小学作文社团活动总结
我们学校的小学作文社团是一个充满活力和创造力的地方。在过去的一学年里，我们参与了许多有趣而有意义的活动，这些活动不仅提高了我们的写作能力，还培养了我们的团队合作精神和领导才能。在这篇文章中，我将详细回顾我们社团的活动，并分享我的心得体会。
首先，每周的作文练习是我们社团的基础活动。我们的老师会给我们一些有趣的话题，并要求我们写一篇短文。这些话题涵盖了生活、科学、环境等各个方面，帮助我们拓展思维和写作领域。在写作过程中，我们会相互交流和反馈，互相帮助改进作文。通过这些练习，我们的写作水平不断提高，对各种文章结构和技巧也有了更深刻的理解。
除了每周的练习，我们还参加了一些创意写作活动。其中一次活动是写一篇关于“未来世界”的短文。我们用想象力展望未来，并以科幻的方式描述了未来的社会、科技和生活。这次活动不仅提高了我们的创造力，还激发了我们对科技和未来发展的兴趣。我们社团还举办了一次写作比赛，每个人都可以提交自己最喜欢的作品。这个比赛让我们有机会展示自己的才华，并在比赛中获得成就感和自信心。通过这些活动，我们不仅培养了创意思维，还锻炼了批判性思维和表达能力。
除了写作方面的活动，我们社团也注重培养团队合作和领导能力。我们组织了一次合作写作项目，每个人都负责写一个段落，最后把它们汇总成一个完整的短文。这项活动要求我们相互协作和合作，培养了我们的团队意识和沟通能力。我们还安排了一次麦克风讲述活动，在活动中，每个人都要以口述的方式分享一个故事或经验。这个活动帮助我们提高了口头表达能力，培养了自信心和公众演讲技巧。
在这一年的社团活动中，我获得了很多收获和成长。首先，我的写作水平得到了明显的提高。我学会了更好地组织文章结构，运用各种写作技巧和修辞手法。我的创造力得到了培养和发展，我能够将自己的想象力融入到文章中，使作品更加生动和有趣。此外，我也学到了合作和领导的重要性。通过和社团成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见。在领导活动中，我学会了组织和协调团队，推动项目的顺利进行。
总的来说，我们学校的小学作文社团是一个充满活力、创意和成长的地方。通过各种有趣而有意义的活动，我们提高了写作能力，培养了团队合作和领导能力。我深深地感到，参加这个社团是我成长的重要机会，我会继续努力并享受写作的乐趣。
作文社团活动总结【篇3】
作文社团活动总结
近期，我所参与的作文社团在学校进行了一系列丰富多彩的活动。这些活动不仅令我们的写作能力得到了锻炼，而且还提高了我们的团结协作意识。在这篇文章中，我将详细描述并总结一下这些活动。
首先，我们的作文社团组织了一场名为“语言的力量”演讲比赛。此次比赛的主题是探讨语言对我们的思维和交流的影响。我们的社团成员争相投稿，通过文章的形式表达自己的观点和想法。然后，一部分文章被选中并进入了初赛。在初赛中，选手们经过激烈的角逐，展示了他们扎实的写作功底和出色的表达能力。最后，优胜者脱颖而出，在校内进行了决赛的角逐。整个比赛过程不仅提高了我们的写作技巧，而且培养了我们的公共演讲能力，并且让我们充分意识到语言的重要性。
接下来，我们组织了一次线下作文写作训练营。这次训练营在学校周围的自然风景区进行，旨在激发我们的写作灵感。我们花了一整天在清新的空气中写作，探索自然的美妙之处。我们聚在一起，用文字描绘美景，表达内心感受。同时，我们进行了同侪互评，互相分享创作技巧和经验。这次训练营不仅为我们提供了一个写作的机会，还增进了我们与他人的交流，培养了我们的团队意识。
此外，我们还参观了当地一家出版社，了解了作文出版的全过程。我们参观了从稿件的征集到最终图书的出版整个流程。我们聆听出版编辑的经验分享，并参观了他们的工作环境。这次参观让我们对作文的编辑和出版有了更深刻的认识，并且激发了我们对作文的热爱和追求。
除此之外，我们还邀请了一位作家来校作客，进行了一场名为“写作的艺术”讲座。作家与我们分享了他的写作经验和写作心得，以及如何培养写作的习惯和技巧。他的激情和独特的视角激发了我们对写作的热情，并且给了我们宝贵的指导。
综上所述，以上这些活动不仅提高了我们的写作能力，而且培养了我们的团队合作意识和交流能力。通过这次社团活动，我和我的社团成员们不仅收获了写作技巧，还结交了许多志同道合的朋友。我相信这些经验将对我们今后的学习和发展产生积极的影响，使我们更加有信心面对未来的写作挑战。我深信，在作文社团的熏陶下，我们会在写作的道路上越走越远，创作出更加优秀的作品，展现出更加独特的思想和表达能力。
演讲社团活动总结系列10篇
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演讲社团活动总结【篇1】
随着期末考试脚步的逐渐临近，我们演讲社的活动也即将落下 赵莹 帷幕。回顾过去，演讲社自2015年10月开始，一共进行了7次活动，演讲社是一座让成员提升口才、完善自我的桥梁，它的宗旨在于：让成员“人人学会演讲，个个都能雄辩。”通过这7次活动，所有的社员都有显著的进步。
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。而在第一次活动时，我首先让所有社员依次介绍自己，介绍时站到讲台前，面向所有社员。在这种情况下，有的社员站的笔直，一动不动，神情严肃，好像如临大敌；有的社员面色惊慌，左顾右盼，身体晃来晃去；有的社员异常紧张，讲的时候结结巴巴；还有的社员普通话不太标准。通过这次自我介绍，我大概了解同学们的真实情况。 因此我首先向同学们讲述演讲的含义，让他们明白演讲不同于朗诵，语言、动作、神态并重，三者结合在一起才是演讲。然后布置话题让社员进行试讲，因为第一次正式演讲，很多同学演讲的`时候磕磕绊绊，甚至把稿子拿出来读。还有的同学演讲的时候放不开，动作不自然。于是接下来我准备了几个国内经典演讲视频给同学们看，让同学们知道那些知名人士是如何演讲的，主要注意他们的动作和神态。在看过视频后，在进行试讲。最后，演讲社举行了最后一次活动，演讲主题是“母爱”。
从这最后一次演讲中，我看见了所有同学的进步。普通话比以前标准了，演讲的身姿不再僵硬，也会随着演讲的进行有所动作，让人感受到他想表达的内容，或者说他们的演讲更富感染力。当然，因为
活动的时间比较短，同学们训练时间不是很多，所以他们的演讲还有很多不足。但是，通过演讲活动，提高了社员们的胆量和语言表达能力，让他们变得自信，更让他们明白了演讲的意义。今后他们将不再惧怕演讲，并且多次训练之后我相信会同学们的观察问题、分析问题能力都有一定的提高，在交流复杂信息和观点时，锻炼他们采取一种让听的人更能理解的方式的能力。我认为演讲社的活动很成功，我也相信，所有的社员都会对这几个月的经历铭记在心。
小学演讲社团活动总结 [篇2]
x月x日上午，演讲协会与动物科技学院青年志愿者协会、洛阳师范学院20xx化学工程与工艺班委会及洛阳理工学院营销企航协会共同在洛阳周王城广场举办了以"美化洛阳环境，创建和谐文明"为主题，针对甲流预防防控工作的教育宣传活动。演讲协会二十余新老会员前往宣传。
上午十点，活动启动仪式开始。一曲慷慨激昂的《共青团团歌》之后，各参与团队分别表演了歌曲、演讲、快板等与活动主题相关的节目。其中演讲协会会员尹小芳、胡梦霄分别进行了题为“英雄的中国毕竟战胜甲流”、“送瘟神”的演讲，由演讲协会和动科青协共同表演的手语操《感恩的心》，吸引了众多过路群众驻足观看。启动仪式之后，宣传活动正式展开。各团队分工明确：有的同学向过路群众发放预防"甲流"的宣传页;有的同学邀请过往路人参与签名活动;有的同学与路人亲切交谈，并在宣传板上写下自己的"防甲流"妙招;有的同学向群众教授太极。活动期间，设置有"爱心大使"，亲自为活动现场的参与群众戴上爱心口罩。最后大家集体合影，在条幅上签上自己的名字，为本次活动画上了一个完美的句号。
活动过程中，各团队分工明确，组织得力，各板块活动有条不紊。2000份宣传页一抢而空，有记者来签名、询问，小朋友来写下自己的防甲流妙招，80多岁的老大爷来学太极!
本次活动起初并不在本年计划之中，当有会员提出与洛阳师范联合办这次活动时，协会一致认为要找住这次机会，在校外举办高质量的活动!在与洛阳师范方面的代表谈活动细节的过程中，动科青协方面跟进!面对参与团队的不断增加，我们精心策划!策划书几次修改，演讲协会外联部部长张海泉克服重重困难，成功拉到300个口罩!每个团队限制到只能出20人，统一服装，分别代表各自学校的形象!十点正式开始，9点之前就要到王城广场开始准备!
虽然此次活动受到中国青年网、《洛阳日报》、《洛阳晚报》、《中国青年报》、中青网等多家媒体的报道，得到一致好评，但我们还有很多不足的地方：节目比较粗糙，宣传方式单一，仅限于宣传页，条幅签名等传统方式上，献策板太小，教太极的同学不是很熟练，没有请到医务人员等。我们只希望通过此次活动大家能对h1n1有更深的了解，增强市民的防范意识，共建和谐文明好洛阳!
演讲社团活动总结【篇2】
作为学院演讲与口才协会的一员，我深知本协会的宗旨是让热爱演讲的同学拥有良好的口才，本协会也一直以此宗旨为各个会员及其他爱好者服务，在XX—XX年度中，口协举办了各种活动与比赛，并都取得圆满成功。
一是演讲比赛。这次比赛的主题是学校XX周年庆，经过初赛、复赛及决赛的争夺，很多选手从中成长、成熟并取得不俗的成绩，最终的冠军也被本协会会员取得。这次比赛无论是宣传还是效果都在学校引起了强烈的反响。
二是户外郊游。这次活动的目的是加强协会新成员之间与委员的交流。活动场所是人民公园。经过一个上午的交流与沟通，委员们与会员互相都有了新的了解与认识。这不但有利于协会今后工作的开展，同时也方便新成员的学习。
三是口协的十三周年庆典。为了庆祝口协成立十三周年，本协会通过商量，决定以会员朗诵，委员点评的方式举行了一次小型的朗诵比赛，既突出口协的宗旨，也以此来表达口协走过的风风雨雨，更重要的是让会员们在娱乐中学习，不断地得到锻炼和进步，增进对口协的感情和对演讲的热爱。
四是到敬老院看望老人。这是出于加强会员们的校外实践的目的而安排的活动。让他们在学习与进步的同时，更真切地体验生活，从而更富有爱心，在与老人们接触和交流的同时增长社会见识，此目的在于让人们了解口协，不仅仅能够为大家提供展现才能的舞台，在这也能学到的做人道理。
五是驻邕高校辩论赛。这是口协每年的重头戏。由于是与南宁其他十三所高校共同承办，幕后工作显得尤其重要。从共同协商、策划活动到邀请评委，各个环节都万分的谨慎，而选手的选拔也是关键，因为这个不仅仅代表本协会的利益，更关乎师院的名声，而能不能进入复赛以及决赛。其中很重要的一场比赛则是在我学校举行。其中的策划安排工作也就由我们执行。自然也相当的紧张。既要显示出自己的水平，又不能对其他兄弟院校表示不公而做出损坏名声的事来。不过我方的辩手的确实力非凡，经过重重争辩，最终进入决赛，并取得了驻邕高校辩论赛的亚军。以此打响了本协会在其他高校的品牌。
演讲社团活动总结【篇3】
小学书法社团活动总结；
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行专业教育的重要途径，有利于学生个性的发展和艺术素养的提高。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。
围绕这一理念开展的工作，形成了学校书法社团的健康发展；的良好局面，并取得了一定的成绩。
一、加强“双姿”训练；
书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。
二、培养学生良好的学习习惯；
唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。在书法教学中引导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。
当学生养成良好的写作习惯时，他们的语言就会进步。
在书法艺术教育的研究过程中，我们要求学生在写作前要冷静，写作时要跟笔。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。
三、直观教学情感体验；
在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，我们的教学方法必须生动、生动、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。
总之，运用直观的教学方法，有利于培养学生学习书法的积极性和兴趣，提高教学效率。
四、培养学生良好意志品质；
学习书法是一项长期的工作，不是短期的。在学习过程中，能否坚持努力，决定着能否成功；关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。
意志品质如何？当然，它可以在书法教学中培养出来。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池” “笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。
在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我们没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。
；书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味
谢谢阅读！
附录：[标准格式和示范文本]
格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如：大家好)
3.正文
4.结尾(如：谢谢大家)
【演讲稿的总体特征】
1、内容上的现实性
演讲旨在说明某些观点和态度。这种观点和态度必须与现实生活密切相关。它应该讨论现实生活中存在的问题和人们关心的问题。
它的观点应该**于周围的生活或学习，以及材料。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和功能是打动听众，使听众认识或同情讲话者的观点或态度。作为具有特定目的的演讲，演讲必须具有说服力和感染力。许多知名的政治家都是好演讲者。 他们经常用出色的演讲为他们的政治斗争铺平道路。
演讲社团活动总结【篇4】
活动时间：
20xx年X月X日
活动地点：
河北理工大学5A302教室
活动目的：
加强燃心社、馨心社、红烛社之间的合作与交流，增进彼此的友谊，带动社员们的热情与积极性，加深社员们对“和谐社会”的认识，更好的确定人生理想，争做一名更好的志愿者。
活动内容：
不知不觉间，大一已过去一半，今年开学后由于大部分同学都投入了大运会的开幕式训练当中，这段时间的活动也减少了许多。但为了让同学们在紧张的学习和劳累的训练之余过一个有意义的假期，我们燃心社同建工的馨心社以及资环的红烛社合作举行了一次以“建设和谐社会我先行”为主题的演讲比赛。
当天经过同学们的精心布置，会场显得格外温馨，让场中的紧张气氛也缓解了不少。比赛开始后，参赛者伴着优美动听的音乐开始阐述自己的观点，发表个人的想法，12名参赛者的演讲各不相同，有的'激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙语连珠。当然，也有参赛者出现紧张，卡壳的现象，但他们都勇敢的坚持下去，获得同学们赞赏的掌声。演讲中场休息时，我设两名社员演了一个精彩的小品，引来同学们的阵阵笑声和掌声，也缓解了紧张激烈的竞争气氛。
经过一番精彩的角逐，12名参赛者的最后成绩均已得出。我社的四名参赛选手均取得了很好的成绩，其中一名获得二等奖，一名获得三等奖。三个社的社长及副社长为获奖同学颁发了证书及奖品。三位社长分别作了讲话，对同学们做出了肯定与鼓励。
活动意义：此次活动丰富了同学们的课余生活，让同学们度过了一个有意义的星期天。在选手们的演讲中，同学们都受益匪浅，对“和谐社会”的认识更近了一层，也对历史赋予我们的使命有了更深刻的理解。同时，增进了三个社团间的友谊。此次活动的成功举行，为今后社团间的合作打下了基础，希望以后可以更多地举行此类活动。
演讲社团活动总结【篇5】
从九月份协会招新到现在，协会已举行了多次大型活动，在这些活动中外联部虽然都不是活动的直接参与者和策划者，但是在活动的准备与实施中外联部都积极参与了，而且在活动能够中所有成员的表现也都是不错的，这段时间的工作有肯定的地方也有不足的地方，下面我就从几个方面来谈一下。
首先，从好的方面来谈
赞助方面：演讲比赛的赞助应该是今年外联部拉的第一个比较大的赞助，也是新干事上任后的第一次实践，但结果很成功，商家的反应还是比较好的，除此之外支教队队庆的赞助也是比较好的，在没有写策划书和经验之下，干事把策划写得非常好，这也是这次这次赞助能够取得很好成果的重要原因。总之，在每次需要赞助的活动，外联部都能出色完成，这无疑得意于部门成员的努力。
礼仪方面：在每次需要礼仪的活动中，都能确保礼仪的到场，在世纪杯这样的整个赛程的活动中，礼仪都坚持每场按时到场，礼仪的工作是很辛苦的，但她们能坚持下来真的很不错。
另外，在世纪杯辩论赛中，每个成员的表现都不错，但是，工作中同时也存在着一些不足。
（一）与其他部门的配合不是很好。
演讲比赛的展板和横幅因为疏忽，导致出现了许多问题，给商家也造成了不好影响，这主要是因为与宣传部的配合不够好，这点在队庆时也表现出来了，由于未和支教队与宣传部交待清楚，导致横幅挂的位置与商家的要求相符，展板和横幅未及时展出，引起了商家的不满，尤其是日飞。这给外联部的工作造成了很大的影响。
（二）部门成员之间的交流还不是很多，本部门之间还有许多人彼此不是很熟，这对部门工作的开展是不利的，为了加深部门成员之间的友谊。我们已经策划了一次集体活动，让大家在娱乐中增进了了解，友谊。
虽然我们不能说我们已经做到最好，但是我们相信在我们部门的努力下，以后的工作会做到更好！因为我们是一个团结的团队，我们相信只要外联部在，就不会让协会的活动陷入赞助方面的困扰，因为我们坚信我们能做得更好！
演讲社团活动总结【篇6】
演讲社团活动总结
随着社会的飞速发展，人们对沟通能力的要求越来越高，而演讲是一个能够展现个人思想能力和表达能力的重要手段。因此，演讲社团发挥了重要作用，为学生提供了一个良好的平台，使他们能够充分发挥自己的才能，展示自己的风采和思想。
上个学期，我加入了学校的演讲社团，并参加了多次活动。通过参加这些活动，我不仅得到了锻炼自己的机会，还学到了很多新的知识和技巧，下面来谈谈我的一些感受和认识。
首先，演讲社团的活动是多种多样的，包括讲座、竞赛、交流等等。在我所参加的演讲社团活动中，最有印象的是一次主题为“传统文化”的演讲比赛。这次比赛吸引了很多同学参加，并且发挥出色，其中许多人都是第一次参加此类活动。比赛中，他们用各自的方式表达了自己对传统文化的理解和感悟，让我深受启发。此外，还有针对英语演讲、TED演讲等主题的活动，使我们有更多的机会接触到不同类型的演讲。
其次，演讲社团活动锻炼了我们自信和表达能力。在演讲社团中，我们每个人都有独特的想法和见解，但是要想表达出来，并不能仅仅靠想象力。我们需要学习一些演讲技巧，如如何应对紧张、如何吸引观众、如何把握时间、如何构建语言逻辑和思维训练等。经过多次训练和演讲，我们的口才和表达能力有了显著提升，也变得更加自信和从容。
最后，演讲社团活动培养了我们的思考能力和观察力。在社团中，我们学习了如何思考和研究主题，并分析从各个角度进行思考。通过交流和讨论，我们可以从别人的角度和意见中获取不同想法，并进行相应调整。这种能力不仅能帮助我们更好地理解别人的观点，也可以让我们在实际生活中更好地面对问题和情境。
总之，演讲社团活动让我们培养了自信、提高了表达能力，同时还锻炼了思考能力和观察力。参加这些活动，在实际生活中不仅可以提高自己的综合素质，而且还能激发自己内心的无限潜力，推动自己更上一层楼。因此，我会继续积极参加演讲社团的活动，让自己变得更加优秀。
演讲社团活动总结【篇7】
一年的时间转瞬即逝，这一年中“金话筒”演讲社团在发展中有辛酸，也有甘甜。按照要求和精神演讲社团积极开展演讲活动，加强社团内部建设，在社团所有成员的共同努力下，成功地举办了多种形式的演讲赛，如《我爱校园》《怀念童年》《岳飞故事》……
“金话筒”演讲社团的活动的开展基本上都取得了良好的预期效果，使广大师生对演讲有了更深刻的了解和更全面的评价，同时在开展活动的同时也使社团成员的能力和素质都得到了锻炼。而且，每一次演讲活动之前，指导老师能做到心中有数，每一位同学都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，并且对孩子的每次上台演讲都能够作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获，大大提高了自己的口语交际能力、语言表达能力。所有这一切活动使广大师生对社团有了更深刻的了解和更全面的评价，开展活动的同时也促使社团成员的能力和素质得到了锻炼和提高。
但是，不可否认社团在活动中也存在不足：建立的管理制度不严谨，工作起来欠缺规范，社团成员的流动性大，向心力不强，缺乏足够的约束力。从活动内容来看，演讲的内涵与深度不够。
今后应努力的方向：
要完善社团管理制度，重新建立切实可行，符合自身发展的规章制度。加强与外校的交流，进一步提高社团的综合发展能力，不断提高社员的综合素质与学习水平。
在“金话筒”演讲社团的发展中，社团会在学校领导下，在社团部带领下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步加强自身的建设，带领全体社员求真务实，锐意进取，富有成效地开展活动。我们相信在校团委及社团总部的支持和指导下，本着团结奋进、求真务实的精神，“金话筒”演讲社团将会越来越活跃，越来越精彩！
演讲社团活动总结【篇8】
为丰富校园文化生活，提高校园文化品位，提升当代大学生的整体素质，展现当代大学生的青春风采。在郑州大学第三届社团文化节到来之际，郑州大学演讲协会于X月X日在二期泊月长廊举行了“喜迎社团文化节，即兴演讲展风采”活动。
本次活动采取在会员中征集题目，现场报名，赛中提前五分钟抽取题目，五分钟准备构思，五分钟演讲的方式。创意独特，形式新颖，报名参赛者络绎不绝。演讲协会各部门干事共同安排了比赛现场。演协干事黄通，朱颖娜担任主持人，社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。
比赛当日，骄阳似火，但比赛选手的演讲更是热烈精彩，博得了观众的阵阵掌声，真可谓各抒己见，博采众长。因为演讲题目贴近当代大学生的实际生活，与我们的未来，事业，情感，生活，精神风貌息息相关，更是吸引了众多人的目光。值得关注的是，校外学生也积极加入了即兴演讲的行列，将自己的感情抒发得淋漓尽致。更让人想不到的是，一位小朋友也被赛场上燃烧的激情所感染，用她那渗透着纯真和灵动的声音，向大家展开了一幅写满美好和希望的画卷。
本次活动由共青团郑州大学委员会及郑州大学社团联合会主办，演讲协会承办，也是演讲协会为迎接社团文化节推出的主要活动。它不仅在很大程度上体现了我校学生积极向上的风貌和适应社会，自我推销的能力，而且展示了演讲协会作为最早成立的社团之一所具有的真正的实力。它更是我们演协人以实际行动践行着演协的承诺。这次活动之所以取得较大成功，主要归结于：
一、演讲协会主要负责人对工作的合理安排。条理，清晰，细致地将活动的每个环节责任到人，保证各项工作的顺利进行。
二、演讲协会各部门间的有效的配合。无论是策划部，宣传部还是外联部都尽职尽责的完成任务，尤其是外联部更是第一时间为这次活动的成功举办，提供了必不可少的资金支持。
三、演讲协会本着“为大家创造平台，优秀你我他”的宗旨进行宣传组织活动，积极努力地把各项工作落到实处。
四、演讲协会工作人员工作积极性高，主动性强，有高度的责任心。在炎炎的烈日下为活动作准备工作，丝毫不言辛苦与劳碌。
在取得较大成功的同时，也存在着一些亟待解决的问题：
一、工作人员的时间观念与效率观念须进一步提高。
虽然这次活动取得较大成功，所有干事也都作出了自己的努力，但活动刚开始时，却不能够按照通知的时间准时到达，以致于一部分人忙得焦头烂额，另一部分却无事可做。时间观念与效率观念必须提高，否则将会对日后工作的展开造成极大的影响。
二、会员难以发动，活动中会员参加太少。
由于宣传的不到位，活动太多，一定程度上忽略了会员的意见，从而降低了会员对我们的满意度。
三、宣传不够力度，宣传版面也没有太多的新意，或引人注目的设计形式。
为保障演讲协会以后工作的顺利开展，针对以上问题，提出以下几点建议：
一、进一步提高工作人员的时间观念与效率观念。不管今后开干事会，或者举办各种活动，都要加强对干事的要求，准时到会，提高工作的实际效率，从而避免时间的浪费。
二、维护会员权益，尽可能的保障会员满意。我们将定期征收会员意见，不断的改善完善交流方式。切实达到协会与会员之间的紧密关系，增强演协的号召力与凝聚力。
三、宣传最重要的是要突出新意，最重要的是要引人注目，达到宣传的效果，要一定的努力就要达到一定的效果。
总之，郑州大学演讲协会将积极响应校团委的号召，在校团委的领导下，切实地以“提高口才，锻炼能力”为宗旨，以提高校园文化品位，繁荣校园文化为己任，竭忠尽智地为大学生提供展示自我，优秀群体的舞台，争取在下一阶段的工作中再创佳绩！
演讲社团活动总结【篇9】
演讲社团活动总结(一)
x月x日上午，演讲协会与动物科技学院青年志愿者协会、，创建和谐文明为主题，针对甲流预防防控工作的教育宣传活动。20多位新老演讲会会员前去宣传。
上午十点，活动启动仪式开始。一曲慷慨激昂的《共青团团歌》之后，各参与团队分别表演了歌曲、演讲、快板等与活动主题相关的节目。其中演讲协会会员尹小芳、胡梦霄分别进行了题为英雄的中国毕竟战胜甲流、送瘟神的演讲，由演讲协会和动科青协共同表演的手语操《感恩的心》，吸引了众多过路群众驻足**。
启动仪式结束后，宣传活动正式启动。各团队分工明确：有的同学向过路群众发放预防甲流的宣传页;有的同学邀请过往路人参与签名活动;有的同学与路人亲切交谈，并在宣传板上写下自己的防甲流妙招;有的同学向群众教授太极。
活动期间，将设立爱心大使，为参加者戴上爱心面具。最后大家集体合影，在条幅上签上自己的名字，为本次活动画上了一个完美的句号。
活动过程中，各板组分工明确，组织有效，各板块活动井然有序。2000份宣传页一抢而空，有记者来签名、询问，小朋友来写下自己的防甲流妙招，80多岁的老大爷来学太极!
本次活动起初并不在本年计划之中，当有会员提出与洛阳师范联合办这次活动时，协会一致认为要找住这次机会，在校外举办高质量的活动!在与洛阳师范方面的代表谈活动细节的过程中，动科青协方面跟进!面对参与团队的不断增加，我们精心策划!
策划书几次修改，演讲协会外联部部长张海泉克服重重困难，成功拉到300个口罩!每个团队限制到只能出20人，统一服装，分别代表各自学校的形象!十点正式开始，9点之前就要到王城广场开始准备!
虽然此次活动受到中国青年网、《洛阳**》、《洛阳晚报》、《中国青年报》、中青网等多家**的报道，得到一致好评，但我们还有很多不足的地方：节目比较粗糙，宣传方式单一，仅限于宣传页，条幅签名等传统方式上，献策板太小，教太极的同学不是很熟练，没有请到医务人员等。我们只希望通过这次活动，让大家对甲型h1n1流感有更深刻的认识，增强人们的防范意识，建设和谐文明的洛阳！
演讲社团活动总结(二)
作为学院演讲与口才协会的一员，我深知本协会的宗旨是让热爱演讲的同学拥有良好的口才，本协会也一直以此宗旨为各个会员及其他爱好者服务，在***x年度中，口协举办了各种活动与比赛，并都取得圆满成功。
一是演讲比赛。这次比赛的主题是学校xx周年庆，经过初赛、复赛及决赛的争夺，很多选手从中成长、成熟并取得不俗的成绩，最终的冠军也被本协会会员取得。这次比赛在宣传和效果上都引起了强烈的反响。
二是户外郊游。这次活动的目的是加强协会新会员与会员之间的交流。活动场所是人民公园。
经过一上午的交流与沟通，会员与会员对彼此有了新的了解和了解。这不仅有利于协会的未来工作，而且也方便新会员学习。
三是口协的十三周年庆典。为了庆祝口协成立十三周年，本协会通过商量，决定以会员朗诵，委员点评的方式举行了一次小型的朗诵比赛，既突出口协的宗旨，也以此来表达口协走过的风风雨雨，更重要的是让会员们在娱乐中学习，不断地得到锻炼和进步，增进对口协的感情和对演讲的热爱。
四是到敬老院看望老人。这项活动旨在加强会员的校外实践。让他们在学习与进步的同时，更真切地体验生活，从而更富有爱心，在与老人们接触和交流的同时增长社会见识，此目的在于让人们了解口协，不仅仅能够为大家提供展现才能的舞台，在这也能学到的做人道理。
五是驻邕高校辩论赛。这是口协每年的重头戏。由于是与南宁市其他13所高校联合承担的，因此幕后工作尤为重要。
从共同协商、策划活动到邀请评委，各个环节都万分的谨慎，而选手的选拔也是关键，因为这个不仅仅代表本协会的利益，更关乎师院的名声，而能不能进入复赛以及决赛。最重要的比赛之一是在我的学校举行的。计划和安排工作将由我们进行。
自然也相当的紧张。既要显示出自己的水平，又不能对其他兄弟院校表示不公而做出损坏名声的事来。不过我方的辩手的确实力非凡，经过重重争辩，最终进入决赛，并取得了驻邕高校辩论赛的亚军。
就这样，协会在其他高校的品牌也随之打响。
一年以来，协会以其宗旨不断地为各位同学服务，以上所列只是其中的小部分，的人员的幕后工作并没有提及，如每次的比赛，协会都会邀请资深的老师开讲座做培训，以此增加.***同学们的演讲能力与辩论的技巧。口协的成长离不开每个人的参与和支持，在这一年的工作中，我深深地体会到团队协作的重要性，也在做各项幕后工作的同时，看到他人因口协的帮助而成长时，心理总会很欣慰。
我相信，协会为人民服务的宗旨不会改变，协会一定会走的更好，协会的未来会更加光明，走的更远，飞得更高。
演讲社团活动总结(三)
为了丰富校园文化生活，提高校园文化品位，提升当代大学生的综合素质，展现当代大学生的青春风采。在郑州大学第三届社团文化节到来之际，郑州大学演讲协会于x月x日在二期泊月长廊举行了喜迎社团文化节，即兴演讲展风采活动。
本次活动采取收集会员专题、现场登记、提前5分钟选题、5分钟准备思路、5分钟演讲的方式。凭借独特的创意和新颖的形式，应征者络绎不绝。演讲协会各部门负责人共同安排了比赛现场。
演协干事黄通，朱颖娜担任主持人，社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。
比赛当日，骄阳似火，但比赛选手的演讲更是热烈精彩，博得了观众的阵阵掌声，真可谓各抒己见，博采众长。因为演讲题目贴近当代大学生的实际生活，与我们的未来，事业，情感，生活，精神风貌息息相关，更是吸引了众多人的目光。值得注意的是，校外学生也积极加入到即兴演讲的行列，把自己的感受表达得淋漓尽致。
更让人想不到的是，一位小朋友也被赛场上燃烧的激情所感染，用她那渗透着纯真和灵动的声音，向大家展开了一幅写满美好和希望的画卷。
本次活动由共青团郑州大学委员会及郑州大学社团联合会主办，演讲协会承办，也是演讲协会为迎接社团文化节推出的主要活动。它不仅在很大程度上体现了我校学生积极向上的风貌和适应社会，自我推销的能力，而且展示了演讲协会作为最早成立的社团之一所具有的真正的实力。它更是我们演协人以实际行动践行着演协的承诺。
这次活动之所以取得较大成功，主要归结于：
1、 言语协会的主要负责人要合理安排工作。条理，清晰，细致地将活动的每个环节责任到人，保证各项工作的顺利进行。
2、 国际演讲会协会各部门之间的有效合作。无论是策划部，宣传部还是外联部都尽职尽责的完成任务，尤其是外联部更是第一时间为这次活动的成功举办，提供了必不可少的资金支持。
3、 演讲协会为了给大家创造一个平台，以优秀的你我为宗旨进行宣传和组织活动，积极争取工作的落实。
4、 演讲会工作人员工作积极性高，主动性强，责任心强。在炎炎烈日下为活动作准备，更不用说辛苦辛苦了。
在取得较大成功的同时，也存在着一些亟待解决的问题：
一、工作人员的时间观念与效率观念须进一步提高。
虽然这次活动取得较大成功，所有干事也都作出了自己的努力，但活动刚开始时，却不能够按照通知的时间准时到达，以致于一部分人忙得焦头烂额，另一部分却无事可做。时间观念与效率观念必须提高，否则将会对日后工作的展开造成极大的影响。
2、 会员发起困难，参与活动的会员太少。
由于宣传的不到位，活动太多，一定程度上忽略了会员的意见，从而降低了会员对我们的满意度。
3、 宣传力度不够，宣传页面上没有太多的新创意或醒目的设计形式。
为保证演讲协会今后工作的顺利开展，现提出以下建议
1、 进一步提高员工的时间和效率观念。不管今后开干事会，或者举办各种活动，都要加强对干事的要求，准时到会，提高工作的实际效率，从而避免时间的浪费。
2、 保护会员权益，尽可能保证会员满意。我们将定期收集会员的意见，并不断改善和改进沟通方式。密切协会与会员的关系，增强协会的号召力和凝聚力。
三、 宣传最重要的是要突出新意，最重要的是要引人注目，达到宣传的效果，要一定的努力就要达到一定的效果。
总之,郑州大学演讲协会将积极响应校团委的号召,在校团委的领导下,切实地以提高口才,锻炼能力为宗旨，以提高校园文化品位，繁荣校园文化为己任，竭忠尽智地为大学生提供展示自我，优秀群体的舞台，争取在下一阶段的工作中再创佳绩!
演讲社团活动总结(四)
从九月份协会招新到现在,协会已举行了多次大型活动,在这些活动中外联部虽然都不是活动的直接参与者和策划者,但是在活动的准备与实施中外联部都积极参与了,而且在活动能够中所有成员的表现也都是不错的,这段时间的工作有肯定的地方也有不足的地方,下面我就从几个方面来谈一下.
首先,从好的方面来谈
赞助方面:演讲比赛的赞助应该是今年外联部拉的第一个比较大的赞助,也是新干事上任后的第一次实践,但结果很成功,商家的反应还是比较好的,除此之外支教队队庆的赞助也是比较好的,在没有写策划书和经验之下,干事把策划写得非常好,这也是这次这次赞助能够取得很好成果的重要原因.总之,在每次需要赞助的活动,外联部都能出色完成,这无疑得意于部门成员的努力.
礼仪方面:在每次需要礼仪的活动中,都能确保礼仪的到场,在世纪杯这样的整个赛程的活动中,礼仪都坚持每场按时到场,礼仪的工作是很辛苦的,但她们能坚持下来真的很不错.
另外，在世纪杯辩论赛中，每个队员的表现都不错，但在工作中也存在一些不足
(一)与其他部门的配合不是很好.
演讲比赛的展板和横幅因为疏忽,导致出现了许多问题,给商家也造成了不好影响,这主要是因为与宣传部的配合不够好,这点在队庆时也表现出来了,由于未和支教队与宣传部交待清楚,导致横幅挂的位置与商家的要求相符,展板和横幅未及时展出,引起了商家的不满,尤其是日飞.这给外联部的工作造成了很大的影响.
(二)部门成员之间的交流还不是很多,本部门之间还有许多人彼此不是很熟,这对部门工作的开展是不利的,为了加深部门成员之间的友谊.我们已经策划了一次集体活动,让大家在娱乐中增进了了解,友谊.
虽然我们不能说我们已经做到最好,但是我们相信在我们部门的努力下,以后的工作会做到更好!因为我们是一个团结的团队,我们相信只要外联部在,就不会让协会的活动陷入赞助方面的困扰,因为我们坚信我们能做得更好!
演讲社团活动总结(五)
活动时间：20xx年x月x日
地点：河北工业大学5a302教室
活动目的：加强燃心社、馨心社、红烛社之间的合作与交流，增进彼此的友谊，带动社员们的热情与积极性，加深社员们对和谐社会的认识，更好的确定人生理想，争做一名更好的志愿者。
活动内容：不知不觉间，大一已过去一半，今年开学后由于大部分同学都投入了大运会的开幕式训练当中，这段时间的活动也减少了许多。但为了让同学们在紧张的学习和劳累的训练之余过一个有意义的假期，我们燃心社同建工的馨心社以及资环的红烛社合作举行了一次以建设和谐社会我先行为主题的演讲比赛。
经过当天同学们的精心安排，会场格外温馨，让场内的紧张气氛也缓和了不少。比赛开始后，参赛者伴着优美动听的**开始阐述自己的观点，发表个人的想法，12名参赛者的演讲各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙语连珠。当然，也有一些学员紧张、卡住的现象，但他们都勇敢地坚持，赢得了同学们的掌声。
演讲中场休息时，我设两名社员演了一个精彩的小品，引来同学们的阵阵笑声和掌声，也缓解了紧张激烈的竞争气氛。
经过精彩的比赛，12名选手的最终成绩已经出来。我们的四位选手成绩很好，其中一位获得二等奖，一位获得三等奖。三个社的社长及副社长为获奖同学颁发了证书及奖品。
三位校长分别致辞，对学生表示肯定和鼓励。
活动意义：本次活动丰富了学生的课外生活，让他们度过了一个有意义的周日。在选手们的演讲中，同学们都受益匪浅，对和谐社会的认识更近了一层，也对历史赋予我们的使命有了更深刻的理解。
同时，也增进了三个社区之间的友谊。这次活动的成功举办，为今后社区合作奠定了基础。希望今后能举办更多这样的活动。
演讲社团活动总结【篇10】
X月X日上午，演讲协会与动物科技学院青年志愿者协会、洛阳师范学院20xx化学工程与工艺班委会及洛阳理工学院营销企航协会共同在洛阳周王城广场举办了以"美化洛阳环境，创建和谐文明"为主题，针对甲流预防防控工作的教育宣传活动。演讲协会二十余新老会员前往宣传。
上午十点，活动启动仪式开始。一曲慷慨激昂的《共青团团歌》之后，各参与团队分别表演了歌曲、演讲、快板等与活动主题相关的节目。其中演讲协会会员尹小芳、胡梦霄分别进行了题为“英雄的中国毕竟战胜甲流”、“送瘟神”的演讲，由演讲协会和动科青协共同表演的手语操《感恩的心》，吸引了众多过路群众驻足观看。启动仪式之后，宣传活动正式展开。各团队分工明确：有的同学向过路群众发放预防"甲流"的宣传页；有的同学邀请过往路人参与签名活动；有的同学与路人亲切交谈，并在宣传板上写下自己的"防甲流"妙招；有的同学向群众教授太极。活动期间，设置有"爱心大使"，亲自为活动现场的参与群众戴上爱心口罩。最后大家集体合影，在条幅上签上自己的名字，为本次活动画上了一个完美的句号。
活动过程中，各团队分工明确，组织得力，各板块活动有条不紊。20xx份宣传页一抢而空，有记者来签名、询问，小朋友来写下自己的防甲流妙招，80多岁的老大爷来学太极！
本次活动起初并不在本年计划之中，当有会员提出与洛阳师范联合办这次活动时，协会一致认为要找住这次机会，在校外举办高质量的活动！在与洛阳师范方面的代表谈活动细节的过程中，动科青协方面跟进！面对参与团队的不断增加，我们精心策划！策划书几次修改，演讲协会外联部部长张海泉克服重重困难，成功拉到300个口罩！每个团队限制到只能出20人，统一服装，分别代表各自学校的形象！十点正式开始，9点之前就要到王城广场开始准备！
虽然此次活动受到中国青年网、《洛阳日报》、《洛阳晚报》、《中国青年报》、中青网等多家媒体的报道，得到一致好评，但我们还有很多不足的地方：节目比较粗糙，宣传方式单一，仅限于宣传页，条幅签名等传统方式上，献策板太小，教太极的同学不是很熟练，没有请到医务人员等。我们只希望通过此次活动大家能对H1N1有更深的了解，增强市民的防范意识，共建和谐文明好洛阳！
语文社团活动总结精选(3篇)
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语文社团活动总结 篇1
一、问题的提出
职业核心能力是指任何职业或行业工作都需要的、具有普遍适用性和可转移性的且在职业活动中起支配和主导作用的能力。我国职业核心能力体系包含了交流表达、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理等框架内容，这为我国中等职业教育的改革和发展指明了方向。“语文作为最重要的交际工具，作为人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”因此，如何积极实践和有效拓展职高语文的载体功能，以有形有效的方式来培养职高学生的职业核心能力，意义重大。
一直以来职高语文教与学的矛盾突出，教师常年累月地填入灌输，学生的知识能力却始终停滞不前，师生的认知反差造成了语文教学成效低下。这要求教师能更多地创设“带着需要学、带着目的学、带着兴趣学”的氛围和环境，使语文教学由“高压空降”变成“先导后输”，使学生的学习由被动应付变成主动求索。学以致用，语文社团应运而生。
二、实施原则
语文社团是指在教师指导下由学生开展语文实践活动的群众性团体。实施时应遵循以下原则：
1.自主性原则
语文社团充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分满足学生的好奇心和求知欲，因而应能够最大限度地满足不同个体的学习需求。
2.实践性原则
语文社团的活动主要不是像长期以来的语文课堂教学那样强调分析和研究语文现象进而掌握语文规律，所以应在在听、说、读、写、思等大量的语文实践中全面提高学生的语文素养。
3.全面性原则
语文社团的实践活动是非常广泛的，它可以涵盖语文素养的所有构成要素，因而从全面提高学生的语文素养。
4.综合性原则
每个语文社团虽然其活动主要侧重于培养语文素养的某一个方面，但因为其活动都不可避免地包括大量的听、说、读、写、思等实践活动，所以在每个语文社团中培养的语文能力都具有综合性。
5.开放性原则
语文社团将课堂与课外结合，学科内与学科外结合，将不同内容和方法交叉、渗透和整合。每个社团对每个学生都是敞开的，每个学生都可以根据自己的兴趣和需求灵活地选择，还可以根据兴趣和需求的变化灵活地转团。
三、实践探索
（一）明确理念，确立社团发展目标
本世纪初，我们不可回避地面对着这样一个教育困境。我们的学生正承受着过多的几近沉重的关爱，他们要么不思进取，滞于溺爱，要么疲于招架，甚至逃避，但却不知道怎样更好地去关爱他人、回馈社会。我们的教师正处在教育体制变革的十字路口，他们有的仍沉迷于“铁饭碗”的过去时状态，安于现状、停滞不前，成为阻碍课程改革和教育发展的消极因素。我们的学校仍简单地扮演着教育流水线上的一环，接受学生、传授知识、输送学生，忽视了学生教育、学校功能和社会构成的整体性和宽泛性。
我们一直在努力营造这样的社团模式：学生在初步了解各社团的基础上，从自身的兴趣爱好出发结合自己的需求，选择加入相应的社团。学生在社团中通过校内教师、外聘教练、网络、书本、社员等来获取知识，通过自主学习、合作学习、探究学习等来发展能力。大多数社员在达到一定层次和水平后都要担当相应的社团管理、服务和“小教师”任务，部分骨干社员将参与对外宣传以及交流活动，一些优秀的社员还将担任学校社团场地对外开放活动的服务及管理任务。这样的模式不仅可以提升学生的服务意识，还将提升社会适应能力，更能做活做大做强学校教学工作全局。
（二）出台规章，构建社团运行体系
为了确保学校语文社团工作的顺畅进行，学校修订并完善各项校内制度，进一步完善社团的组织机构。学校以校长室为中心，牵头抓语文教研组、语文社团学生干部工作的组织落实、指导监控、检查评估、总结鉴定、推荐推广等工作。以各项目组长为主体，负责各项目的学生选拔、申报、活动计划、组织参与。以校教务处、教科室、政教处组成的社团管理小组，负责学校社团的评估，确保社团工作的组织到位，促进学校社团工作的有效开展。
学校出台了《学生社团管理条例》，对学生社团的成立、活动的开展以及业务指导单位和业务指导老师的聘请等作了详细明确的规定。学校对学生社团活动开始实行项目申报制和责任制管理，由社团活动负责人填写《学生社团活动项目申报表》，并签署《学生社团活动责任书》，对活动的组织实施效果等提出明确要求。学校逐步建立和完善了学生社团工作的《考勤制度》、《值日制度》、《管理制度》、《学生社团活动积极分子评比办法》等制度，促进了学校社团各项工作的进一步规范化、科学化开展，形成了良好的运作模式，使社团活动做到了六定，即定时间、定地点、定任务、定人员（师生）、定标准、定考核。
（三）围绕社团活动，建立学生语文学习评价体系
学习评价是对学生的学习行为的反馈和引导，评价的意义不单是对过去的总结，更为今后的发展提出了努力的方向。评价方式和评价主体的组成和侧重，对于能否达成最初的教育目标起着至关重要的作用。在评价方式上我们将采用定性与定量相结合，终结性评价与过程性评价相结合的评价方式。评价主体的组成可以是同学、老师、家长，亦或是其他教育见证人。自评、互评、他评，全面记录学生社团学习过程，并从不同阶段的回顾和对比中把握学生的进步和发展，帮助学生对自己的语文学习过程进行思考，激励学生不断地发展。
职高阶段学生的集体荣誉感强烈，比赛是激发学生热情与增强凝聚力的有效载体。为此，我们利用计分考核等办法来激发更多学生参与语文活动。如“素质教育成果展示月”活动中的各项比赛，每一个获奖同学的成绩，都以相应的分数记入班级考核，这就大大地激发和带动了学生的参与热情。学校的星级评定办法共设五星级，达到评定条件，就上星级。“星级评定方法”让每个学生都能找到自己努力的'目标，使每一位学生都勇于展示自我、超越自我，人人有竞争意识、危机意识，从而有效地促进学生的快速稳步发展。
（四）搭建活动平台，提供发展空间
语文社团首先依靠培养语文骨干生来带动学生社团的发展，让骨干生通过锻炼、竞选形成学生社团的学生干部，自己管理语文社团，以促进学校语文教育的良性互动。帮助学校举办丰富多彩的语文活动。例如：校园征文比赛、普通话竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵赛、辩论赛、主持人选拔赛等。这些活动，不仅锻炼了学生的组织能力、语言表达能力、动手能力等，同时还可让教师更多地了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，有利于更好地开展教育教学。另外，还避免了以往由学校、班主任、语文教研组发动的老路子，而是由社团的团长和团员牵头组织，也响应了学校“放手让学生去做”的号召。
社团成员团结协作，从制定活动方案，到策划活动的开展，整个过程锻炼了学生，提升了他们的能力。为了促进特长生全面素质的提高，我们让特长生自己组织或举办语文欣赏、语文知识讲座（如演讲、诗歌鉴赏、辩论技巧、主持人基本技能培训等），以提高特长生的语文素养。本着对学生负责的态度，有的专业性强，本校教师不能辅导的，我们可以向学校申请聘请校外专业教师来校指导，这样既加强了教师的力量，又激发了学生学习的兴趣，使学生的个性化学习有了可能和保障。
四、开展学生语文社团活动所取得的积极效应
（一）学生的终身学习意识和职业核心能力得到增强
终身学习是伴随每个人一生的活动，在一定时期培养一定的语文兴趣是十分必要的。在语文社团活动中，教师可根据每个学生的兴趣、爱好有针对性地进行一项或几项的语文学习技能的培养，强化他们的自主意识，调动他们的积极性。重视和加强学校的语文教育，帮助和指导学生养成良好的语文习惯，建立健康的生活模式，有利于学生身心的全面发展。只有这样，才能增强职高学生的职业核心能力，提高人才的整体素质，为学生今后投身社会奠定基础。
在我校的语文社团活动中，学生可以是一个开心快乐的参与者，也可以是一个热心负责的组织者，更可以是一个语文活动的指导者。在这里，学生压抑的身心得到了释放，学生的不足之处得到了弥补，学生的一技之长得到了发扬。我们就是要培养学生具有在未来不断变化的社会生活中可持续发展的能力，为每一位学生的身心全面、健康、和谐发展和终身发展，打下坚实的基础。很多学生由不敢发言到站上舞台沉稳主持，由不会写作到自由撰写投稿，由说话条理不清到辩论严密犀利……。在语文社团中，学生的各项能力得到了大幅度提升。
（二）语文教师的职业素养和专业水平得到提升
语文教师是教育教学理念和行为的具体实施者，社团宽松而又富于挑战的环境，教师对社团项目的了解和热爱，学生参与的兴趣和热情，这些因素能够激发教师更高的教育热情，对不断提升语文教师的职业素养和专项水平，预防教师职业倦怠，起到积极作用。
外聘社团培训教师在很大程度上刺激了部分语文教师对自己训练能力的信心，坚定了语文教师努力提升自身业务水平的决心，加快了他们的学习脚步。在这样的心理准备下，语文教师会通过积极的努力的学习，去不断的缩小自身业务能力与学校对语文教学水平期望之间的差距，来博得自身价值和地位更大认可。而直接从外聘培训教师那里学习自己最迫切需求的训练理念和方法，无疑是最直接、最便利的方式之一。从实施学生语文社团模式以来，我校共有3位语文教师评聘了高一级的教师职称，有3人次被评选为校级先进，有多人论文获部级，市级、区级奖和各级刊物发表，全体语文教师的工作热忱和工作水平都得到了提高。
（三）学校的人文活动载体得到了拓展和丰富
课余活动作为职业学校学生活动重要组成部分，以往单调枯燥的无组织状态束缚了学生的兴趣和热情。学生语文社团的存在理顺了课余活动的多方需求，为拓展学校课余活动模式提供了有效载体，满足了学生语好的宽度和深度。通过社团活动的开展，改变了以往学生对语文学习的抵触情绪，使学生自发的参与到语文能力训练的提高上来。学生语文社团还要注重学生语文骨干的培养，借以推动活动开展，使课余活动安全有序、丰富多彩、生机盎然。
经过近几年的摸索和实践，学生语文社团模式促使我校的语文工作取得了累累硕果。我校学生在区级、市级竞赛中均有收获，尤其在演讲、辩论、主持人选拔、文学类征文等方面表现突出。在五年里，我校语文社团的学生在杭州市“我有一个梦想”征文中，多人荣获3等奖；在团区委组织的演讲比赛中，连续2年获得二等奖；在区职高学生演讲比赛中，多人获得二、三等奖。同时，我校语文社团学生的能力受到了区教育局领导的好评，尤其是语言社培养的主持人，多次承担了区级学生大型活动的主持工作，这些都充分地说明了学生语文社团活动的优越性。
（四）学校的文化内涵得到加强
学生语文社团已成为促进素质教育的有效载体。学生语文社团无疑为学生提供了灵活的选择性，使得学生的个性得以充分发挥。一方面学生参加社团活动依然具有灵活性的选择，完全可以和个性相结合；另一方面社团通过对成员情感和志趣的聚合，使他们的集体归属感在心理上得到满足；学校的评价与学生参与社团的积极性相挂钩，为学生在社团的素质培养创造了良好的外部环境。同时，社团活动作为课堂教学的有益补充，通过举行不同层次和各种形式的活动和比赛等，使学生在活泼、自由、宽松的环境中学到课堂上难以学到的知识，学生成员的语文素质在潜移默化中得到提高。
五、结论和建议
实践证明，职高语文社团使学生的终身学习意识和职业核心能力得到增强、使语文教师的职业素养和专项水平得到提升、使学校课余活动载体得到丰富、使学校的文化内涵得到强化，使我们的学生从职高开始从现在开始就着眼将来的工作和生活，学会学习、学会做事、学会付出、学会生存，提高了他们的社会适应能力。
职高语文社团运行中也存在一定的问题，需要重视和解决。有些学生将精力过多地投入社团，影响了正常的课堂学习，需要加大监管和教育。社团指导工作增加了教师的工作量，学校需要对教师的指导工作进行必要的绩效考核体现。
语文社团活动总结 篇2
语文社团活动总结
近期我们语文社团开展了一系列活动，旨在提高同学们的语文水平，培养动手实践能力和团队合作意识。整个系列活动紧密联系课堂教学，以提高同学们的综合素养为目标，得到了同学们的积极参与和认可。
首先，我们组织了一次文学欣赏会。活动中，同学们自己带来了自己喜欢的诗歌或文章进行朗读和分享。一时间，诗情画意，韵味十足的诗歌声响在整个教室中。同学们读出了内心深处的情感，展现了自己的独特个性和感受。通过欣赏他人的表演和分享，同学们除了进一步熟悉了经典文学作品，还可以学习到不同的朗读技巧和修炼内心情感的能力。此外，这次活动还进一步培养了同学们的胆识和自信，为他们以后的演讲和朗诵比赛奠定了基础。
其次，我们还开展了一次语文知识竞赛。在准备活动中，我们注重培养同学们的团队协作精神和运用语文知识解决问题的能力。参赛同学们分成若干小组，通过集思广益，共同解决各种现实生活和文学知识问题。这次活动不仅检验了同学们对语文知识的掌握程度，更重要的是培养了他们的思维能力和解决问题的能力。在比赛过程中，同学们互相讨论和交流，各抒己见，既提高了自己的思考能力，又锻炼了与同伴合作的能力。通过这次竞赛，同学们不仅理解到语文知识的重要性，也感受到了团队协作对于解决问题的价值。
除了上述活动，我们还安排了一次模拟作文比赛。在比赛中，同学们通过抽签选择题目，在有限的时间内展现自己的写作能力。通过模拟比赛，同学们不仅锻炼了写作思维和表达能力，还提高了应变能力和时间管理能力。同时，老师们还对同学们的作文进行了点评和辅导，指出了他们的不足和需要改进的地方。这样一来，同学们不仅更加明白了作文的要领和技巧，也更加自信和有动力去写好作文。
最后，我们还组织了一次课外文学阅读活动。活动中，同学们自由挑选自己心仪的文学作品进行阅读，并在活动后进行分享。通过自主选择阅读材料，同学们除了丰富了自己的阅读经验和知识面，还培养了独立思考和表达意见的能力。同学们积极分享自己的阅读心得和感悟，提高了表达能力和娴熟运用语言的能力。此外，通过分享和互相学习，同学们的阅读兴趣得到了进一步的提升，激发了他们对于文学的深厚热爱。
通过这一系列的活动，我们语文社团不仅丰富了同学们的学习生活，还提升了他们的语文素养和综合能力。同学们不仅在活动中增加了知识和技能，还在与同伴的交流和互动中，结下深厚的友谊。我们相信，这些活动不仅在当下对同学们的成长起到了积极影响，更会在他们的未来道路上，成为坚实的基础。
语文社团活动总结 篇3
语文是重要的交际工具，是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素质，就是指学生听说读写、观察问题和解决问题的综合能力，学生的语文素质主要通过语文教学获得。《语文课程标准》十分重视语言的积累，明确要求：积累自己喜欢的成语和格言警句。并提倡学生应学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。
趣味语文社团的开展为学生对语文素养的培养和提高提供了一个途径。在开展过程中，我们根据上学期工作的优点，针对原本存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。
一、以兴趣为基点，乐于知书
俗话说兴趣是最好的老师。培养学生浓厚的.学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对语文的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识语文的重要性，为后面活动的开展铺好路。
本学期社团的课程还是以趣味为重点，围绕趣味二字充分开展各种课程，让学生在学习中体会到语文的有趣。各种成语游戏让学生开心学成语；课本剧表演给学生积极参与的机会……
二、以品读为支柱，勤于阅书
授之以鱼，不如授之以渔。小学高年级学生对古诗词的分析能力、比较能力仍比较薄弱。有些学生对文字类的经典不感兴趣。因此，在活动中，我们也设置了《古诗词赏析》这样的课程，让学生学会欣赏古诗词。虽然课程内容与中学相比过于简单，但我们相信，只有好的开始，才会让孩子在语文的道路上越走越远。
三、以写作为翅膀，学有所得
写作，是每一位学生不可能错过的难关。我们的课程中专门设置有《快乐作文》系列，从修辞方法、表达方式到好词好句的积累和运用，最后再练习片段写作。学生从简单到复杂，一步一步训练，使用合理的写作方法，又有内容可写，才能真正的学会文字表达自己的内心想法。
总之，这学期的社团活动已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采用更多的方法让学生提高对语文的认识及兴趣。相信，只要继续努力，我们一定能让学生初步养成学语文、爱语文的素养，也为书香校园的形成尽些力量。
【热】书法社团活动总结系列
我们天天都会和文案写作打交道，范文的重要性和价值逐渐在大众心中扎根。你还对范文一筹莫展吗？关于“书法社团活动总结”以下是我为您撰写的一些相关内容，热烈欢迎来到本文我们希望它能为您提供一些新的认识和收获！
书法社团活动总结(篇1)
书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动， 为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、 书法兴趣小组活动稳步发展。
在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第四两节课的时间进行培训， 同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，我校的学生书法水平有一定的提高。
二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。
书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从新 的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生进步更为明显。
三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。本学期举办了“玉兰飘香”艺术书画活动中，这些学生将毛笔作品参与展览，受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们一致好评。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时， 还必须清醒地看到存在的不足和问题， 务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味， 兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生到位的情况不是很好。兴趣小组活动时间在星期二下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育比赛等对兴趣小组活动影响很大，耽误了兴趣小组活动的开展。
书法社团活动总结(篇2)
为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：
一、活动目的：
为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。
2、 参加人员：墨苑全体干部、党员
三、活动过程：
1、社长介绍活动目的、流程
2各部门分配任务，进行前期准备工作
三。准备策划书、外展、画宣传牌等活动
4、收集稿件，并进行筛选整理
5颁奖仪式举行，获奖者与老师合影留念
6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。
四、活动效果：
（一）优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。
（二）不足：
1在活动过程中，值班任务安排不当，造成混乱。
2个别军官不够积极，无法承担自己的责任。
3、颁奖过程中衔接不够流畅。
五、活动意见
1改进计划书的细节，增强活动的逻辑连系。
2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。
3、提高对干事的要求。
结语：这次活动总体来说，是一次比较成功的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的大学生活。
书法社团活动总结(篇3)
“子在川上曰，逝者如斯夫。”时光荏苒，瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的情况，倍感欣慰。现将此活动予以总结，还望各位领导及同行们批评指正。
一、精心设计，自编教材。
本人酷爱硬笔书法，七六年十月从教。从那时起，我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体，而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。无论是备课，还是板书、写文章，我都一如既往，坚持不懈，因而自己的书法进步很快。
从教三十七年，我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的重要。正如《语文新课标》指出：“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练，写字的能力与习惯是学生语文基本素养的重要组成部分。小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。”于是，在学校领导和全体老师的密切配合下，根据学生实际情况，由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。该教程编写了书写方法的口诀，好读易记。同时，还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故事。
二、自印“字”帖，免费供应。
为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我许多休息时间，我毫不后悔，因为，我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到了家长们满意的亲切笑容。
我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。”我想，这也许是我的真实写照吧。
书法社团活动总结(篇4)
书法是一门艺术，是一种技能型的艺术。它可以陶冶人的情操，修身养性，提高人的意识品味，提高人的审美能力。要想在书法艺术上有所进步并有所成就，纵观历史上著名的书法家的成长之路，给我们的经验就是除了天赋和兴趣爱好之外，更主要的是长期的刻苦磨练。可以说任何一个书法家的成长史都是一个长期刻苦练习的历史。当然，短短的书法社团活动时间是不可能使学生有很大的建树，但我们可以从培养他们的兴趣入手，交给他们基本的练习方法，激发学生沉睡的潜能，为学生未来的发展奠定基础。
一、社团的活动：
1.面对没有一点基础甚至根本没有接触过毛笔字的学生，我们真的是茫然了。我们首先想到的就是从握笔开始，接着是姿势，反复强调练习毛笔字的心态以及和钢笔字的不同。为了避免墨汁的污染，我们让学生准备了水写字帖，开始的练习都在水写字帖上练习。
2.我们的活动是从基本的专业术语开始的。我们讲了田字格，讲了毛笔字学习过程中的专业术语，比如起笔收笔，藏锋，露锋，中锋，行笔等等。我们也讲了水写字帖当中笔画的指示说明，让学生了解毛笔字帖的读帖要领。
3.我们对汉字的笔画做逐一基本的讲述和训练。毛笔字不像钢笔字那样简洁便利，它的每一个笔画都有不同的运笔方法。前前后后我们训练了大概有一个多月，由于时间关系，我们只能做大概的训练。
4.运用墨汁进行临帖训练。学生没有字帖，我们不得不选取字帖中的页码进行复印，上网搜索名家作品进行复印，然后发给学生练习，并反复的告诉学生先读帖，怎样读帖，怎样落笔，怎样用笔，怎样叠纸格等等。让学生看我们怎么写，逐个指点运笔的方法，提醒学生练字要有耐心，决不可心浮气躁等等。
5.在参加艺术节的前夕，我们和参赛同学的家长多方联络，让他们回家之后多督促孩子练习，多给孩子辅导，做好参赛前的思想准备。
二、本期所取得的成绩：
1.参加社团的同学基本掌握了毛笔字的书写姿势，握笔，基本笔画的运笔方法，知道怎么读帖，仿帖，怎么去叠方格，懂得了写毛笔字的基本要领。
2.参加社团的同学能够自己去练习，培养了写好毛笔字的正确态度和基本心理素质，为不断地提高和进步打下了良好的基础。
3.在参加荥阳市艺术节大赛中，随益明同学获书法组一等奖，代表荥阳市参加郑州市艺术节大赛。
当然，这些成绩的取得和王秋月校长，许云飞主任，各班班主任以及其他学校领导的大力支持是分不开的。我们向他们表示感谢！
三、经验教训：
1.书法社团的组建应该吸收那些有一定基础的同学，深入挖掘各班曾经参加过辅导班的同学，争取他们参加社团，以质量为宗旨，不能以数量的多少来组建。
2.书法的练习应选取一种字帖，对字帖中的字体进行长期的跟踪指导和练习，待有所提高之后再换另一种字帖，有计划，逐步推进。
3.应大力加强书法练习的教育，大力培养书法练习的兴趣，多方面调动练习书法的积极性，使书法练习贯穿在每位同学的生活当中，达到熟能生巧的目的。
4.书法社团的时间应该调整，放学后的安全实在难以保证，与家长的联络有时确实困难重重。
5.应该不定时的不断展示社团的书法作品，以此激发全体同学对书法的兴趣，在全校形成大练书法的浓厚氛围，促进广泛提高。
书法社团活动总结(篇5)
我国的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中华民族文化遗产中的瑰宝。为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，组织了“翰墨社”社团。
基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。我从教学基本笔画入手，用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。学生学得有趣，教师教的轻松，效果非常好。学习后，要求学生进行大量的练习，并在每次练习字前先写一写基本笔画，时刻不忘基本笔画的书写。在学习完基本笔画后，我们进行了基本笔画过关，先要求学生在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关。通过这些措施，学生的基本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了基础。
在平时的教学中，我经常把优秀的书法作品给学生欣赏，让学生有个学习的榜样，促进学生的学习积极性。通过这一措施，学生变得自觉而认真了，书写能力得到了一定的提高。
教学中，我注重对学生分析、观察能力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修正。
在教学中，我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒和灌输，学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。
经过一学期的活动，总体上学生的书写能力有所上升，学习习惯也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习，并能积极主动进行学习。
书法社团活动总结(篇6)
、认真练习的学习态度
形状结构和排列位置的分析；
一个学期内，在班主任老师的大力支持下，成员们可以积极参与活动，几乎没有迟到、早退、旷课的现象，这是非常罕见的
当然在辅导过程中也存在着一些不足：部分学生的写字态度还需端正一些同学是抱着好玩的态度才报名的好玩的心思比较重需要再改进
总结经验，总结教训，相信二年级硬笔书法协会今后一定会越来越好
：一、完善的教学计划
二、扎实的课堂教学
练习书法不结果因为艺术是没有结果的它是一个表达、交流和学习的过程不是一朝一夕就可以练就的它他是一个长期的、坚持的过程所以练习书法不应该放在结果上而是放在练习上
1、2、巡视指导在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、指导在巡视过程中可以纠正学生的生姿、执笔方法还有学生在写时的笔顺运笔方法上出现的错误予以纠正
3、三、取得的成果
1、2、3、激励评价鼓励进取展开竞赛表现欲是小学生的特点我为孩子充分创造了展示自己的机会课堂上采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作凡是作业本每五次拿到“优”就奖励一颗五角星对于有些学生即使他的字没有达到“优”当发现他的字比以前有了进步我也会鼓励他评“优”
四、不足之处
书法社团活动总结(篇7)
写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。为全面贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，落实20xx版课标对写字教学的`要求，提高我校教师的书写能力，我们开展了为期5个月的“教师练字月”活动。我校青年教师硬笔书写比赛圆满落下帷幕。
本次比赛，除一位老师因特殊情况请假外，共有清秀、刚健，展现了自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。巾帼不让须眉，如任芳琴、吴冬玲、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。
但是，这次比赛也存在一些问题，表现在：部分老师平时练字少，字体太幼稚，像中学生的水平，希望今后多练字帖。还有些老师犯了基本的错误，如“已经”的“已”写成“自己”的“己”;“少年易老学难成”写成“少年易学老难成”。有工会文明行业评选、校报、学校目标考核等。
下面我宣布本次比赛一等奖名单：吴明义、陈名礼、房树声、任芳琴、吴冬玲、胡孝军、盛春明、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。其余参赛老师为二等奖，所有参赛老师的奖金在期末绩效工资中发放。
书法社团活动总结(篇8)
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金秋时节，载着梦想。我们墨池书法协会举行了一次登敬亭山活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能积极主动投入到社团工作中，让大家都能够互相了解，彼此认识，增进友谊，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同的梦想-----为把墨池书法社创办的更加美好，需要每个社委与社员的共同努力，共创奇迹，通过此次登山活动，在全体成员的努力下，我们墨池书法协会取得圆满成功。
一 、思想积极，踊跃参加
当墨池书法协会的会员得知登山活动后，都积极报名参加。个社会委员会也为这次登山活动做了大量工作。如：
宣传部将这次活动宣传得有声有色，赢得了社员们的大力支持，策划部讲这次登山活动策划得精密细致。..。..。这充分体现了社会委员会对这次登山活动的重视。
二 、介绍历史，了解历史
在会长的带领下，我们墨池书法协会的社委社员们来到了安徽宣城最著名的旅游景点------敬亭山，刚进大门，墨池书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍敬亭山的背景由来，让我们更进一步了解敬亭山，在导游的带领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对敬亭山的介绍，我们又来到了敬亭山最著名的景点---竹林，因为那里有玉成公主的雕像，导游详细地介绍了玉真公主与李白的爱情故事。正是因为李白和玉真公主的爱情故事，才使敬亭山如此出名。
三、 开展活动，展现才艺
为了更好的把这次登山活动举办成功，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了玉真公主雕像前。在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的准备，文艺节目来缓解大家疲惫不堪的心，在文艺节目和才艺展现中，每位社员脸上都露出了灿烂的微笑，掌声不断。每个人都积极的展现自己最出色的一面，看到那英姿飒爽矫健的身躯，让我们看到了社团的发展今后会不断壮大，会因为有这些成员们的积极和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是很多，也没有那么壮观，但大家都感受到了快乐。
四 、敬亭之巅，俯瞰宣城
主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登敬亭山的顶峰，虽然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍然坚持着，最终达到了理想的彼岸----敬亭之巅，站在山顶真是会当凌绝顶，一览众山小，墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作纪念。
通过本次登山活动，墨池书法协会取得了圆满成功，但其中还有不足之处，如：社委们与社员们不主动交流，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些不足之处，墨池书法协会的社委们与社员们要加以改进，在以后的活动中社委们与社员们要积极主动交流。让彼此之间更加了解，增进友谊，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神，相信墨池书法协会的明天更加美好，越中国，越时尚!
书法社团活动总结(篇9)
教师书法社团活动总结
近日，我校教师书法社团举办的一系列活动圆满落幕，这不仅开启了我校书法教育的新篇章，更让我们的教师们深刻感受到了书法艺术的魅力和独特之处。以下是本次活动的详细记录和总结。
为了提高教师们的书法水平，丰富校园文化氛围以及激发教师们对书法的热情，我校教师书法社团于本月初开展了一系列富有创意的活动。首先，我们开设了一门为期三天的书法培训课程。由资深书法家亲自授课，她向教师们传授了不同书体的基本要领，讲解了书法中的艺术美学和精髓，并针对书写技巧进行了详细讲解和示范。这次培训不仅提高了教师们的书写技能，更让他们深入了解了书法的历史和文化内涵。
为了让教师们更好地展示自己的书法才华，我们还组织了一次书法比赛。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时教师们分组进行，他们以书法展示和评委的点评为依据，选出了十名优秀者晋级决赛。在决赛中，十位教师展示了自己的精品力作，包括行楷、草书、篆书等各种字体。他们的作品既有古典传统的味道，也有现代艺术的创新元素，给观众们带来了一次视觉与心灵的盛宴。通过比赛，不仅增加了师生之间的交流与互动，还激发了教师们深入研究书法的热情。
随后，我们举办了一场书法展览，将教师们在比赛中的优秀作品进行集中展示。这次展览吸引了许多学生和家长的关注，他们纷纷驻足欣赏，赞叹不已。在展览现场，我们还特设了一个互动环节，邀请观众们亲临现场与教师们交流，探讨书法艺术。教师们将自己的心得体会与大家分享，解答了观众的疑问，这不仅加深了观众对书法的了解，也促进了校内书法文化的传承与发展。
在活动的最后，我们还举办了一场书法讲座，邀请了专家学者为教师们进行书法教育讲解。专家生动有趣地讲述了中国书法的发展历程，以及书法与教育的密切关系。讲座上，教师们畅所欲言，分享了他们在书法教育中的心得体会和困惑，专家耐心解答，为教师们提供了宝贵的指导和建议。通过这次讲座，教师们对书法教育的理念有了更深入的认识，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
通过这次教师书法社团的系列活动，教师们不仅提高了自身书法技能，更加深了对中国传统书法文化的了解。活动不仅丰富了校园文化，也促进了师生交流与互动。此外，让学生们在书法艺术中感受到了美的力量，进一步培养了他们的审美情趣。在未来，我们将继续举办类似的书法活动，将书法教育纳入正式课程中，培养更多书法人才，推动书法艺术的传承和发展。
总之，本次教师书法社团活动充分展示了我校教师们的书法才华和热情，也为我们搭建了一个广泛交流与学习的平台。我们相信，通过这次活动的成功举办，我校的书法教育将迎来一个崭新的时代，为学生们带来更多美的享受和艺术的启迪。
书法社团活动总结(篇10)
时光流逝，如白驹过隙。转眼间，已经过了半年的时间，书法协会的各个方面的工作都取得了辉煌的成绩。下面从日常工作、管理方面、与院外社团交流，书法协会上学期工作总结如下：
一、日常书法工作简略：
本协会每周一次会干会议，深入探讨各自的体会心得，每月一次全体会员探讨活动，每学期举行一次全院性的学习活动。举行各种各样的书法交流活动和书画比赛，以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。
1、举行周末书法交流会。
每周末协会将派出八名代表主持交流会。与参加交流会的全院学生一起探讨书法创作鉴赏、训练等活动，并现场辅导与互动地进行书法交流活动，同时为他们免费提供笔墨纸砚和临摹字帖等。每个月末，召集会干进行月末总结和书法交流活动。会干们汇集一起共同探讨书法艺术，谋求共同进步并上交满意作品一幅，作为一个月来努力的成长见证。
2、注重会员们书法作品习作时的‘章法’能力的培养。
作品的整体美也是书法欣赏不可忽视的一个重要方面。一件优秀作品，必然是一个多样统一的整体。构成书法艺术整体美的重要因素是章法。如果说字的结体是线条的组织，那末作品的章法则是线条更复杂的组织;组织得是否适当，是作品成功与否的关键之一。章法之所以也称为“布白”，是因为章法质是对空间虚实的艺术处理。实处之妙，皆由虚处而生，”“虚”与“实”，“白”与“黑”，相依相生，相映成趣，给欣赏者留有审美想象的广阔天地。成功的章法集中体现了虚实结合的美学原则，邓石如“计白当黑”，便是这一美学原则的具体运用。也就是有笔墨处重要，无笔墨处也重要;字里行间均有笔墨，有情趣。字的空间的匀称、布白停匀和字形点画具有同等的审美价值。既然所有空间都是作品的有机部分，对线结构、对空间的感受，自然也应该包括在内。书法章法还讲究承上启下，左顾右盼，参差变化，以及落款合理，钤印得宜，并注意局部美与整体美的和谐统一。
3、注意培养协会会员们更好地去欣赏书法艺术很重要。
情感、气韵、风格。等所产生的蕴涵美，所以书法艺术又具有相当抽象的特点，这就更需要较长时期的静观默和反复的揣摩玩味。有时面对一幅作品，粗看似乎平淡无奇，细看才发现有惊人之妙，以致越想看，越看越爱看。在欣赏书法艺术过程中。还要求对不同的书家作品进行对比分析，研究其异同，这样才能深入理解前人包括书本对著名书法作品所作的艺术特点的概括;才能作出自己恰如其分的评判;才能把自己的欣赏水平提到更高的阶段。这些都需要在反复玩味之中才能获得”。
二、在管理工作上
1、加强协会会员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。协会干部能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。
2、以新的管理方式、新观念、新课程、新知识、为重点，认真做好一周两练的课时安排和教学安排，使得教学和工作得以顺利进行。
3、深入开展会员教学活动，全面提高会员综合素质，严格遵守校团委、社团联合会和书院的有关规定，组织会员认真学习，通过学习，提高认识，进一步提高全体会员的书写水平和加强书法理论知识。
三、院内、外社团的交流活动：
1、为了加强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流与合作，我们经常利用周末时间进行书法艺术的讨论，同时积极地交流学习经验，争取共同取得更大的进步!
为了使我们能够更好的合作，我们协会会干与其他学校协会举行书法的交流活动。
2、四月举办的活动：例如4月由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。在四月这个草木发芽，渐次生花;西风呼出甜美的气息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩叶，青春的阳光。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。一个灿烂的四月，同时也是一个收获的四月。书法协会展出的三百多书画作品得到了周战利书记及各领导老师们的好评：对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹，得笔得气，吸取精华，自成机抒，不践古人。此殊荣是我协会创会以来又一次上进的见证，大大地鼓舞并激发了会员们研习书法的热情。在取得好成绩的背后，广大会干为了使这次比赛能够顺利开展付出了很多很多，他们废寝忘食。同月，25日进行了新一届干部换届选举，并选举产生新一届干部成员。定期召开会议，以便工作和学习的顺利开展，进一步提高了协会的工作效率。使协会对突发事件的处理能力进一步得到提高，也使协会的民主制更加完善，各部部长在工作中各司其责，使工作能有条不紊地顺利完成。
3、五月举办的活动：应协会广大会员和院同学的要求，邀请了协会指领老师老师老师到汽车实验楼303教室举行“书法讲座”。讲座结束后协会会员们之间进行了互相交流、互赠作品。还有，五月中旬协会应团委的邀请参加院举办的“书法大赛”，接到邀请召开全体会干会议，从我们协会里挑选出20多幅优秀的作品送至团委。其稍有“睿文精义，思逸神超;天机颖异，灵动纵逸;笔挟风涛，浑然无迹;豪气倾海，神采射人;意趣酣昂，变化万千;点画坚浑，结体奇绝;章法变贯，意新理妙。力屈万夫，韵高千古”的效果，获得现场师生的一致好评。有的同学对我们说：“这个节目很成功，书法是我国文化的灵魂，我们应该多开展类似这样的活动，发扬我国的传统文化!”高潮迭起的的晚会现场始终洋溢着欢乐的气氛，充分发展示我院师生在新的一年里，团结一心，共创美好未来前景。
在本学期的协会活动中因为社联老师及干事的大力支持，老师的支持及协会同学的共同努力取得了很大的成就，成绩只代表过去，我们已经会再接再厉，在今后的工作中，发挥出书法协会的各位成员的个人能力，把书法协会的各项工作，再上一个新的台阶。
三、合理安排,循序渐进。
为了激发学生学习的兴趣和积极性，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法习作欣赏，从入门开始，循序渐进。首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行书法训练过程，适时地对优秀学生进行表扬，对有点滴进步的学生也大力表扬，树立起他们的信心。
一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。如：怎样写“横”，我采用自编的口诀给学生讲解，“上面横，右上行;下面横，想彩虹。”通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
四、激发兴趣，活动经常
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛，收到了较好的效果，深受广大师生和家长的好评。
五、总结不足，改进方法
在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问题。
书法学习比较枯燥乏味，孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
作为指导老师，我会以积极的工作态度组织教学，和学生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展得更好。
书法社团活动总结(篇11)
总结一：书法社团活动总结
本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我认真组织好每周一次的硬书书法社团教学，在指导训练时，我注意到：
首先，我从学生的写作方法和写作姿势入手，纠正一些学生错误的写作习惯。我鼓励、提醒等方法，让每个学生都有一个好的写作、坐姿。
其次，加深学生对汉字基本笔画的理解，形成和巩固书写技能，使汉字书写正确、整齐、整齐。在练习书法之前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习掌握笔画。在练习过程中，我采用跟学生一起练习的方式，给学生树立榜样，提供学习目标，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，并对写得好的同学给予奖励表扬，激起学生书写的兴趣。
通过一个学期的学习，学生学习书法的积极性得到了提高。他们乐于学习，想学习，学习效果自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，曾雪、陈国云、冯思杰、李斌斌、毛晓青、叶瑞嘉等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好；整个学期，硬笔书法有了很大的进步
周梦宁、吴思凯等同学，由于自己的努力，水平有了很大提高。
总结二：书法社团活动总结
书法是汉字艺术的静态表现，其美在于整体的和谐，书法是无声的**，纸上舞动，诗情画意。作为艺门艺术，书法教学的目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。
作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和写作时的正确姿势。在我们和同学们的共同努力下，我们顺利地完成了这学期的书法教学。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周
一、周三、周四。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。要学好书法，多练习很重要。因此，仅靠学校集中培训是远远不够的。因此，我积极鼓励学生在家练习。
2、 让学生掌握正确的写作、移动和写作方法
在书法教学中，要教会学生正确的书写姿势、坐立的书写姿势；掌握“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌握如何开始写作、如何用笔、如何停止写作、如何接收等写作要领。从小养成良好习惯，平时训练中严格按照标准对学生进行监督。另外，特别要求学生注意写字卫生的养成，不随意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。
通过严格的学习和训练，学生基本上可以养成良好的写作习惯。
三、参加各种书法活动
19月，认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法作品评选。王晓腾获二等奖，宦欣欣获三等奖。
2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。
三。组织学生参加江苏省组织的中小学生书法等级考试。
4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳绩的到来。
5组织孩子们认真写春联，为一年一度的春联慈善义卖做充分准备。
6、平时，做好收藏工作。六年级的孩子即将毕业。 在组织儿童认真练习的基础上，花时间让儿童写一些成功的作品被珍惜。
4、 书法教学过程中存在一些不足。
经过这一年来的社团生活，让我真正地体会到了，办一个社团不容易，办好一个社团更不容易，清醒地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的培训中，必须采取有效措施加以研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后的教学中，要想办法调动学生的积极性和主动性。
其次，学生到位情况不是很好，有的学生因为课堂作业没有完成而不能按时参加培训。其中，尤为明显的是周
一、周四。那周一来说，因为每周一，我又要进班辅导，又要参加教师会议，时间十分紧张，进书法社团时间仓促，加上有一部分孩子要参加象、围棋训练，有些学生就钻空子，总以为我不知道，***也不会跟他太顶针，有时去参加训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在这里，我希望所有的老师都能支持和配合完成这项工作。
在下学期的工作中，我会以积极的态度完成任务，把书协的活动做的更好。
总结三：书法社团活动总结
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育，让学生从小了解和掌握传统汉字文化，培养爱国主义精神。同时，书法教育是培养学生专业素质的重要途径，有利于学生个性的发展和艺术素养的提高。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。
围绕这一思路开展的工作，形成了学校书法协会健康发展的良好局面，并取得了一定成绩。
一、加强“双姿”训练
书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。
二、培养学生良好的学习习惯
唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。在书法教学中引导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。
学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。
在书法艺术教育的研究过程中，我们要求学生在写作前要冷静；书写时，意到笔随。通过一点、一横、一撇、一抑的练习，内化工笔端正的思想；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；它内化了博大精深的书法文化。同时，培养学生不浮躁、不懈怠、不气馁的良好素质；它培养了追求既定目标的意志和信念。
三、直观教学情感体验
在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，我们的教学方法必须生动、生动、直观。
因为书法艺术强烈的情感体验只能在一定的意境中产生；丰富的知识只能激发创造力，为将来的学习打下基础。
2中段学生要严格训练。
学生的自我意识逐渐增强，开始实现身体动作，如手腕运动、手指协调等。通过低段的书法训练，学生已经掌握了一定的书法技巧，能较稳定地书写，进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。
三。尊重学生的主观选择，确定高中生书法教学内容。
五、六年级学生的自主性更加强，学生对进一步学习书法的趋向已能根据自己的喜好作出自主性的选择。学生们表现出浓厚的兴趣，形成了小学第二个学习书法的兴奋期。第一个兴奋期是一年级的开始阶段。
高年级书法课气氛轻松和谐。学生们体会到了写作的乐趣，享受到了精神上的愉悦。书法的审美功能得到了充分的发挥。
4技能、理论和鉴赏是三位一体的。
书法是一门技巧性很强的艺术，但是如果只注重技巧而不关心其他方面，这不是学习书法的方法。因此，在小学阶段就要注重学生书法艺术素质的全面培养。比如，早期的书法理论与鉴赏的目的是提高学习兴趣，激发求知欲，而这应该以故事描写为主。
中高年级逐渐指向书法艺术的精髓，使学生在自觉或无意识的学习和修养中提高自身的综合素质。
另外，小学书法教学要注重应用性学习。可以教学生创作书法来激发他们的学习兴趣。当然，小学生的书法创作尤其不能与书法家相比。
引导学生书法创作的主要目的是激发学生学习书法的兴趣，锻炼学生的创新思维。教师应该多采用这些方法。集字，顾名思义，根据写作内容，将文案中出现的文字收集起来，统一成一部作品。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求学生根据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做准备。
2、 在具体实施过程中，我们注意：
1、转变教育观念，形成特色。
书法课是提高学生写作水平，坚持每天练习写作的有效教学活动。人们认为，素质教育必须落到实处。让学生坚持每天练习写作，改变了以高考为中心的课程体系和教材体系，把应试教育转变为素质教育。随着书法教学的深入与广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢迎，大家都认识到人才的素质应该是全面的，学生素质的培养不局限于科学文化素质，而学生的个性发展和兴趣爱好，特长的培养也是十分重要的。
书法社团活动除了每周五下午进行活动以外，我们还注重学生课余时间的运用，让学生做到天天练习，周周展示，月月评比，并定期举行学生作品展。我们已就本学年的活动作出上述安排。在具体活动过程中，我们会不断发现问题，不断改进。
总结五：书法社团活动总结
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法社团，以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每周四下午中午进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
2、 让学生掌握正确的写作、移动和写作方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何开始写作、如何用笔、如何停止写作、如何接收等写作要领。
从小养成良好习惯，平时训练中严格按照标准对学生进行监督。通过严格的学习和训练，学生可以养成良好的写作习惯。
3、 合理安排学习内容，循序渐进地学习书法。
为让学生能够临习名家书帖在，搜集整理了大量**，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。为学生提供训练机会，让部分书法素质、写作水平的学生展现才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
5、 书法教学过程中存在一些不足。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，社团中个别同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后的教学中，要想办法调动学生的积极性和主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在今后的教学工作中，要以积极的态度完成任务，把书法社团活动开展的更好。
书法社团活动总结(篇12)
学校书法社团活动总结
今年，我们学校的书法社团迎来了一次非凡的活动，这不仅为同学们提供了一个学习与展示书法艺术的平台，也为大家创造了一个彼此交流与共同成长的机会。在这篇文章中，我将详细介绍我们书法社团的活动，并且分享我们的收获和感受。
一、活动策划与准备
在这次书法社团活动中，我们以“传承中华书法文化，提升学生素养”为主题。为了增强同学们的参与度和互动性，我们决定将活动分为三个环节：书法讲座、书法比赛和书法展览。
在准备阶段，我们首先组织了一场书法讲座，邀请了学校外聘的书法名家，通过他们精彩的讲解和示范，让同学们更深入了解书法艺术的历史、技巧和价值。接着，我们安排了一次书法比赛，让同学们可以发挥自己的创意和技巧，并从中选出优秀的作品。我们决定将比赛中的优秀作品邀请到学校图书馆进行展览，让更多的人欣赏到学校书法社团成员的努力与才华。
二、书法讲座
在书法讲座中，书法名家以直观形象的展示和讲解方式，吸引了很多同学的关注。他们通过讲述汉字的演变过程、草书、行书和楷书的特点、写字的技巧等内容，打开了同学们的视野，让他们更加了解中国传统书法的魅力。在讲座结束后，同学们也纷纷表示受益匪浅，对书法艺术更加感兴趣。
三、书法比赛
书法比赛是整个活动的重头戏，我们同学们积极踊跃参与。参赛作品以字帖、题字和自创作品为主，每位同学都有机会展示自己的书法才华。在比赛过程中，同学们通过不断练习，追求创新与突破，在书法水平上有了显著提高。同时，在比赛中我们看到了同学们优雅的姿态、准确的笔画和独特的创意，这让我们对自己的同学们感到无比骄傲。
四、书法展览
优秀作品的展览是我们书法社团活动的最佳收官，也是让更多人触摸到书法艺术的重要机会。我们将选出的作品悬挂在学校图书馆的墙上，每天吸引了大量的同学和老师驻足观赏。通过作品的展览，同学们的努力与创意得到了肯定，同时也为大家树立了学习书法的榜样。
五、收获与感受
通过这次书法社团活动，我们同学们不仅提高了自己的书法水平和审美能力，也培养了良好的团队合作意识。在活动过程中，我们互相学习，共同进步，形成了浓厚的学习氛围。同时，我们将这次活动作为社团的一次全新尝试，也在组织和管理方面得到了锻炼。
今年的学校书法社团活动是一次成功而又难忘的经历。通过这次活动，我们展示了自己的才华，增长了见识，也为学校营造了浓厚的书法氛围。这次活动不仅让同学们更加热爱书法艺术，更加有自信地表达自己的思考和创作，也为书法社团的未来发展奠定了坚实的基础。我们相信，在未来的日子里，书法社团将继续努力，为学校带来更多精彩的书法艺术活动。
中学音乐社团活动总结系列
大家时不时就会参与一些活动，经历一项活动之后，我们可以着手写一篇活动总结了，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，那么一篇优秀的活动总结是怎么样的？为此，小编花时间整理了中学音乐社团活动总结系列，希望你能从中找到有用的内容！
中学音乐社团活动总结
中学音乐社团活动总结示例如下：
中学音乐社团的活动总结示例：
中学音乐社团的活动总结示例：
中学音乐社团的活动总结示例：
在过去的一年中，我们的中学音乐社团举办了许多活动，这些活动不仅丰富了我们的音乐课程，还增强了我们的音乐素养和团队合作能力。以下是我们的活动总结：
1. 定期举办音乐课程
我们的音乐社团定期举办音乐课程，包括钢琴、吉他、小提琴等乐器的学习。我们邀请专业的老师来教授音乐知识，并带领学生进行练习。这些课程不仅提高了学生的音乐水平，还增强了他们的学习热情。
2. 举办音乐比赛
我们音乐社团还举办了许多音乐比赛，包括校内比赛和校外比赛。这些比赛不仅展示了学生的才华，还增强了他们的团队合作能力。我们的学生在比赛中获得了许多奖项，他们的作品也得到了广泛的传播。
3. 举办音乐会
我们音乐社团还举办了许多音乐会，包括校内音乐会和校外音乐会。这些音乐会不仅展示了学生的才华，还增强了他们的音乐素养。我们的学生在音乐会上演奏了许多经典曲目，他们的表现也得到了观众的高度评价。
4. 举办音乐交流活动
我们音乐社团还举办了许多音乐交流活动，包括校内音乐交流活动和校外音乐交流活动。这些交流活动不仅增强了学生的音乐素养，还提高了他们的社交能力。我们的学生在交流活动中结交了许多志同道合的朋友，他们的作品也得到了广泛的传播。
总结起来，我们的中学音乐社团举办了许多活动，这些活动不仅丰富了我们的音乐课程，还增强了我们的音乐素养和团队合作能力。我们相信，这些活动将对学生的音乐发展产生深远的影响。
