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生活中的活动层出不穷，同时一个有趣的活动就需要一份有创意的方案，优质的策划方案都值得我们借鉴，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？下面是小编为大家整理的“鞍马池小学全明星评选活动规则_活动方案推荐”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
鞍马池小学全明星评选活动规则鞍马池小学全明星评选活动规则
学校教育,教学工作是中心环节,在这个环节中,应把德育放在首要地位,利用宣传贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《新小学生是常行为规范》、《新小学生守则》为契机,把弘扬和培育民族精神作为极其重要的任务。从培养学生基本的道德素质,行为意识、是非意识、公共意识、他人意识、合作意识做起,将德育工作纳入学校教育的全过程,切实把握好德育的方向和目标,做到有的放矢,讲求实效。
深化我校的全明星评选方案和新三好的改革方案,努力创建我校德育特色。加强对班级德育工作的管理,加强班主任队伍的建设。推进校园文化建设,健全校外轾辅导员的制度建设。全方位地对学生进行思想道德教育,提高学生的思想素质和道德品质。
1全明星系列活动
(1)活动目的
通过全明星系列活动,以星星为奖励措施,设定多项竞赛项目,覆盖各科教
学,对学生进行多方面评价(行规、学习、健身、养成教育等等),以达到对每位学生进行德育教育的目的,真正实现零批评。
(2)评星途径
1、星星名称
文明星:文明星是表彰能够遵守校内外各项规章制度的学生。
①、能模范遵守《小学生日常行为规范》,思想品德好、学习态度端。
②、能够遵守学校各项规章制度,不骂人,不打架,不戳弄是非。
③、诚实勇敢,勇于举报学生之间的重大坏事行动。
才艺星:才艺星是表彰在美术、体育、音乐等方面表现突出的学生。
①、经常参加体育锻炼,积极认真的上好没一节体育课。
②、能在学校大型文体活动中积极参加各项竞赛。
③、能带领号召全班进行体质训练的,如组织班级打篮球、踢足球等锻炼活动的都方可入选。
④、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。
⑤、在学校及乡级以上的教育行政主管部门及其机关处室组织的书画摄影比赛中获得奖励的。
⑥、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显着的成绩。
智多星:智多星是表彰各科成绩有进步或成绩突出的学生。
①、学习目标明确、独立思考能力强,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩在年级中均为优秀。
②、在学科竞赛中成绩显着,获学校及以上的奖励。
③、学习态度端正能够刻苦学习。
④、入学以来,学习成绩在原有基础上有很大程度提高。
快乐星:快乐星是表彰乐于助人的学生。
①讲究个人、集体卫生,手脸干净,衣着整洁。认真值日,积极参加学校组织的劳动、卫生活动且能起带头模范作用。
②、在家能帮助父母做简单的家务活。
③、乐于助人、拾金不昧的学生。
全明星:全明星是根据前四项综合得星情况,评出校园之星。
2、评星要求
文明星:
3一周内上学不迟到,认真做好三戴的学生得一颗星。
4一周内积极锻炼身体,认真做好两操及学校内的各类集会得一颗星。
5一周内上课认真听讲,做好笔记,积极回答问题,勤学好问,按时完成各科作业得一颗星。
6积极参加劳动,当天值日分为满分者该值日小组每人得一颗星。
7一周内上课守纪律,不因纪律问题受老师严重批评者得一颗星。
8参加学校各项管理工作的同学如扶助员,卫生员等能够认真细致做好本职工作,由大队部酌情加星。
才艺星:以音体美老师的评选为主,根据各级各类的比赛情况酌情加星。
智多星:各科各类考试优胜者酌情加星,由各科任老师加星。
快乐星:各班推荐突出的好人好事由大队部加星。
3、活动过程:
(1)一册:每位学生一本星星储蓄本,以记录夺得的星星。
(2)一榜:每班贴一张争星榜,学生10颗红星换一颗黄星,每周总计一次,并在争星榜上公示,每月评一次,选出每月之星。
(3)一会:每天争星、每周计星,每月评星,每学期用星。每学期期末(如元旦、六一儿童节期间)举行一次游园会。游园会的主题根据学校每学期德育重点来确定(如生命教育、民族精神、理想、安全教育等)。学生用平时积累的星星消费。可以用星星参加游园活动,以参加活动划去一定数量的星星的方式消费星星;也可以用星星去购买礼品。
4、游园会
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小学阳光少年评选活动方案范文
为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的闪光点，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。通过本次活动探索学生引导学生、学生教育学生、学生管理学生的教育模式。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱集体、热爱学校，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质遗迹健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。
二、活动宗旨：让每一个孩子都阳光灿烂。
三、评价范围：全体学生。
四、评选原则：
对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。
五、评选的基本标准：
基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：
1、学校统一设立高级星：文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星，每个星下设定星级等级：由低到高分别为：小彗星奖章、小行星奖章、小恒星奖章、小星星奖章、金星奖章、金太阳奖章；班级自设初级自主星，如：才艺奖、道德奖、实践奖、节俭奖、诵读奖、健体奖、自强奖、状元奖等由各班自主设定，作为班上评选。
2、班级的自主星由班级每周利用班队课进行评比一次。按班级15%的人数分别选出各自主星的学生，评选后每周的优秀星级生将佩带制作精致的，由学生自主设计的星星章
3、学校每半期进行一次全校性的评选，各班选出5%进入学校的高级星。进入相应等级后佩戴精美的、由学生自主设计的星星奖章。
4、期末评比星级阳光少年，颁发荣誉证书及奖品
5、在校园内设立阳光墙，对表现突出的获奖阳光少年进行展示。
6、学校评出个各个星级奖项进行动态评价，表现好的晋升，差的降级。
各个星级的标准
文明星：
1、尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人。
2、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗
3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话
整洁星
1、衣着整洁，头发干净，不留长指甲
2、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来
3、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物
4、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正
5、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。
鞍马池小学读书节策划方案_活动方案推荐
鞍马池小学读书节活动方案
鞍马池小学读书节活动方案
书香星少年,阅读伴成长
一、指导思想:
书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感激。同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香校园,学校决定启动书香校园工程,举办20xx年校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
二、活动目的:
1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号:
书香星少年,阅读伴成长
四、活动时间:
20xx年5月中旬-6月中旬
五、活动内容及安排
(一)第一阶段:启动阶段
1、读书节启动仪式:(5月9日晨会时间)。五(6)班负责。
2、班级书香环境建设。
(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)
(2)完善班级图书角的建设。
要求:班班都有图书角,建立、完善并运作班级图书制度。
3、开展读书节相关主题班会:可结合本年级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会,动员全体同学积极参与。
4、读书节系列活动之优秀电影作品赏析
(6月1日上午,拓展课汇报演出会分两场,没有轮到的班级在教室观看电影)。
语文老师请事先向学生推荐阅读该书目,并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。
一年级:《木偶奇遇记》二年级:《了不起的狐狸爸爸》
三年级:《宝葫芦的秘密》四年级:《彼得潘》
五年级:《小王子》六年级:《汤姆.索亚历险记》
(二)第二阶段:实施阶段
一、二、三年级:我的个性书签制作比赛(5月26日6月6日)
在阅读自己喜欢书目的同时,设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以和读书有关的内容(比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的故事内容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部
四、五、六年级:我有好书要推荐好书推荐卡制作比赛(5月26日6月6日)
各班学生在快乐阅读的基础上,制作好书推荐卡。要求设计新颖,富有创意。必须要包括的内容有:书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部
好书漂流活动小跳蚤市场
时间:20xx年6月8日(周三下午)
地点:大操场(如遇下雨,则地点改为一至三楼的连廊)
参加人员:全体师生
活动规则:
1.6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。
2.各班同学事先准备好要漂流(出售)的图书,班主任做好数据统计。每位同学每捐献一本图书,获得一张好书漂流券,多捐多得,以此类推。届时,由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。
3.活动当天,学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书,如果有图书原价值特别高的,可作适当调整,可以多张书券换取一本。
4.各班最后将回收的书券上交大队部,数量最多的班级进行颁奖。
(三)总结表彰阶段
阅读三士评比。
评选20xx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。
(6月13日前上交)
附:评选标准
1、阅读三士评比活动
根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由学生、班主任、语文老师共同评出阅读小学士6名,阅读小硕士3名,阅读小博士1名,学校进行表彰。
2、书香班级评比活动
评比标准(五有):有图书角;有人均两册以上的图书;管理有序;有一定的借阅量;班级阅读氛围浓,并长期开展阅读活动,有成效。
评选办法:现场查看。由学校行政走访后统一评审出书香班级。
3、书香家庭评比活动
父母能积极参与孩子开展亲子阅读活动。家庭有书架,有阅读氛围,有一定藏书量,父母能配合学校读书活动,督促、检查孩子阅读情况。(各班各推荐1个家庭)
鞍马池小学社会实践策划方案_活动方案推荐
鞍马池小学社会实践活动方案
鞍马池小学社会实践活动方案
为了进一步落实新教育理念,引导学生聆听窗外的声音,引导学生热爱生活,关注社会,关心城市发展,培养学生积极乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生参观城市展规划览馆、污水处理厂与水产研究所社会实践活动方案。
一、活动目的:
1.将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2.改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
3.参与社会实践,激发学习兴趣。
4.了解日照的发展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间:3月25日上午8:00---11:30(周三)
三、活动地点:污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所
四、参加人员:五、六年级
1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。
2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求:
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立安全第一的意识,有事及时向带队老师报告。
3.往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。
4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5.参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
鞍马池小学大队部
鞍马池小学消防安全疏散演练方案
鞍马池小学消防安全疏散演练方案
鞍马池小学消防安全疏散演练方案
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特进行制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。
一、处置火灾及突发事故的组织:
学校安全工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z。
二、报警程序:
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:温州市巽山小学飞霞南路67号,发生火灾,请迅速前来抢救,待对方询问完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。
2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门,检查疏散校园消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆;如情况需要,王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排:
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排:
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:z
南幢楼二楼中间楼梯口:z;南幢楼一楼西边楼梯口:z
南幢楼一楼东边楼梯口:z;南幢楼一楼中间楼梯口:z
北幢楼二楼西边楼梯口:z;北幢楼一楼西边楼梯口:z
北幢楼一楼中间楼梯口:z;北幢楼一楼东边楼梯口:z
操场秩序指挥:z。
(如当时楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班学生疏散,到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班,则不能离开本班学生)
(2)教室内学生疏散指挥人员安排:
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生),遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带中央公园空地内);
c、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排:
(1)总务处zz,卫生室z等携带紧急药箱到操场司令台处待命,及时处理伤病员
(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项:
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序:
教师领队,学生排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
巽山小学安全工作领导小组
鞍马池小学新生入队仪式方案【荐】
鞍马池小学新生入队仪式方案
鞍马池小学新生入队仪式方案
一、我们的队名:中国少年先锋队。
二、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。
队礼
出队旗时,一年级新生行注目礼
退旗时,一年级新生行队礼
三、我们的呼号:
呼号(握右拳)
大队辅导员:请大家举起右拳。准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体回答:时刻准备着!
大队辅导员:礼毕!
四、我们的入队誓词:
入队誓词(握右拳)
大队辅导员:请新队员举起右手握拳,跟着我宣誓。我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:XXX。(所有新队员同时高声报出自己的姓名)
20xx年10月13日
五、建队日:1949年10月13日
六、中国少年先锋队队歌:
《我们是共产主义接班人》
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。
二.注意事项
1.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言、呼号、队歌。并训练其敬队礼。
2.一年级各中队辅导员结合(如赖宁事迹)向学生加强关于少先队的成长史教育。
3.届时保持会场纪律,请各班宣讲其中事项。
4.一年级段中队辅导员负责其中事宜,并在建队节前夕模拟演练入队仪式。
5.一年级同学:10月13日入队日,必须佩带校牌。衣服:可选择穿白色衣服或以白色为主色的衣服或穿相对浅色的衣服。裤子不限。
三.少先队入队流程
一、入队时间:10月13日下午第二节课,一年级全体学生和2-6年级各班学生代表,准时到报告厅集合。
戴红领巾学生(左)戴红领巾学生(右)
五(1)、五(2)、六(1)、六(2)
三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)
二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)
五(1)、五(2)、六(1)、六(2)
三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)
二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)
主席台(舞台)
一到六年级各班列队(各班按座位表坐在位置上)
大队长:3个出旗,1(老队员代表发言)+5(剩下)=6个授旗手
二、入队仪式
1.主持人宣布入队仪式开始。
2.出队旗,奏乐,大队旗手出旗,全体起立。一年级同学行注目礼。
(班主任注意:
A.一年级各班:班长站在班级队伍最外面(走道里),其他学生起立
B.二到六年级各班戴红领巾代表:每班选出6名优秀的少先队员代表,
每人手捧3条红领巾,从高到低排成以上方队)
C.出旗手出旗时:(2-6年级)全体立正,敬礼;一年级:全体立正,行注目礼
3.大队辅导员宣读新队员名单,并致辞欢迎新队员参加少先队组织。
4.老队员代表给新队员佩戴红领巾之后,跟读入队誓言。
(班主任注意:
A.报到的一年级新队员班级,按班级依次走到舞台前的空地上(列队方式如下)
B.二到六年级的学生代表依照以上方式排队过去,按顺序每人为1位少先队员戴红领巾
本班级所有同学(3排)
班主任+班长
舞台
C.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言和呼号,与高年级互行队礼(训练其敬队礼)
D.宣誓完,大队辅导员宣布:各位少先队员归队!少先队员回到原来的座位上)
5.老、新队员代表发言。
6.大队辅导员讲话。
7.由大队委干部(zz)向各中队班长授中队旗。
(班主任注意:主持人会要求一年级各班班长上台,行队礼,接队旗(训练其敬队礼))
8.陈校长讲话。
9.大队辅导员领呼号。(班主任注意:一年级各中队由班主任带领下,熟记入队呼号)
10.退旗(全体队员敬队礼)。
三、各班座位安排表(附后边)
鞍马池小学艺术节策划方案_活动方案推荐
鞍马池小学艺术节活动方案
鞍马池小学艺术节活动方案
一、指导思想
根据区文件精神要求,本届艺术节面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,以此丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题:多彩童年?幸福校园
三、活动时间:20xx年3月1日20xx年6月1日
四、参加对象:全校学生
五、活动项目
1、艺术表演类
个人项目:独唱、独奏、独舞
集体项目:结合英语节活动,开展大合唱比赛,要求人人参与,其中一首英语歌曲,一首中文歌曲;有情景、道具等创意的适当加分;优秀作品参加艺术节闭幕式暨六一汇演;活动定于4月11日、4月12日分别为1、3、5年段和2、4、6年段举行)
2.艺术作品类:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影
六、活动的要求
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
七、奖项设置:
按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖;
个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分;
集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分;
根据总分设优秀组织奖若干。
温州市鞍马池小学
20xx年2月28日
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、项目设置
(一)声乐:小合唱或表演唱、重唱、独唱
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
二、比赛形式
为现场比赛项目,暂定于3月21日下午班队课开始选拔
三、参赛要求
1、声乐:演唱歌曲1首,伴奏带自备(不能有原唱),参赛曲目要符合主题,体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟。(参加学校比赛的同学将伴奏提前发送陈乐老师邮箱zz,文件名为序号--姓名)比赛地点:会议室;项目负责老师:林醇醇
2、舞蹈:自备伴奏带;体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;节目时间不超过5分钟。(参加学校比赛的同学伴奏提前发送陈西西老师邮箱zz,文件名为序号--姓名)比赛地点:报告厅;项目负责老师:朱丽琼
3、器乐:除钢琴外,其他器乐自带,节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。节目时间不超过4分钟(班级选拔时,不便携带的乐器可采用视频选拔)比赛地点:音乐室;负责老师:廖晓丹
四、注意事项:
各班在3月14日班队课开展海选,体现班班有开展,人人有参与的活动精神。为公平起见,各班各项节目上报名额各为2名,可以缺额,但不可超额。参加校级比赛节目需填写《鞍马池小学参赛节目报送表》,并将报送表于3月16日前上报大队部。届时将进行抽签、排节目单,望各班准时。(3月14日同时开展校英语故事演讲活动,若人员冲突,班级可让学生以视频方式参赛)
鞍马池小学
二〇一二年二月二十八日
绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛规程
一、主题:多彩童年幸福校园
(结合区追寻雷锋的足迹活动精神,本届作品类内容可能会涉及到学雷锋、爱国励志、好学上进、美德团结、活泼健美、创新创造等,绘画设计、剪纸设计、篆刻设计、书法内容需要提前准备练习,希望能做好充分的比赛准备。各班于3月9日之前开展班级作品征集,并确定名单,及时上报)
二、选拔赛时间:现场比赛20xx年3月15日
三、选拔赛项目
1、绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。用纸规格:国画(四尺三开);水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为四开;卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格。现场命题,3月15日中午12:30-15:30(3小时);地点:美术室
负责老师:z
2、篆刻:刻印章一方,规格不限;将刻好的印章拓印在3040cm规格的宣纸上。现场命题,3月15日中午12:30-14:30(2小时);地点:实验室1;负责老师:z
3、剪纸:规格为8开,将刻好的剪纸作品贴在八开规格的美术纸上;作品围绕主题追寻雷锋的足迹,要有创意,并附上名称,可以采用剪、刻等手法。3月15日中午12:30-15:30(3小时);地点:实验室1;负责老师:z
4、硬笔:铅笔、钢笔字体不限。用纸规格:专用纸。注:36年级硬笔为钢笔,1、2年级硬笔为铅笔。现场命题,3月15日中午12:30-13:15(45分钟),地点:会议室;负责老师:z
毛笔:字体不限,用纸规格:四尺三开宣纸。现场命题,3月15日中午12:30-13:15(45分钟),地点:实验室2负责老师:z
5、摄影:参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。选手在规定的20分钟内,到指定的地点范围内拍出自己的作品15张,要求构思巧妙独特,并当场选择最满意的作品3张存档,供指导老师推选。3月15日中午12:30-13:30(1小时,拍摄时间20分钟),地点:门厅集合负责老师:z
四、注意事项:
以上5项项目均为现场赛,纸张由学校提供,其余材料自备(如画板、铅笔、橡皮、油画棒、彩铅;笔、刻刀、剪刀、篆刻石;数码相机;毛笔、钢笔等)现场赛定于以上指定时间开始;各项目参赛名额各2名,望各班参赛学生准时到场。
鞍马池小学庆祝教师节策划方案_活动方案推荐
鞍马池小学庆祝教师节活动方案
鞍马池小学庆祝教师节活动方案
为搞好今年的教师节庆祝活动,根据上级有关部门的文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、活动主题:献给您,亲爱的老师
二、活动目的:在第二十六个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十六个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
三、活动过程:
1、9月1日各班以尊师重教为主题出一期黑板报。
2、9月2日9月7日,组织学生准备自制贺卡。
开学初,利用校园广播通知全校同学开展送贺卡,说心里话的活动,要求同学们积极参加。各班选出5张贺卡,并于9月7日中午午间管理时准时上交大队部参加评选。
(要求:贺卡的材质、大小不限,主题为感恩,贺卡要求学生亲手制作,在贺卡上写上自己的心里话送给自己的老师,表达自己的心意。)
3、9月6日,在全体家长中开展了争做文明教师,拒收节日馈赠----致学生家长的一封信活动。意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节。为此,德育处为全校家长下发了致学生家长的一封信,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校,(详见一封信的内容)。
4、9月10日开展献给您,亲爱的老师为主题的大队活动。
5、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师六个一活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为、(9月9日)举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动(并于9月10日各班将班会教案电子稿发送到德育潘老师处))。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
6、在教师节前夕,积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭教师节的良好氛围。
7、校领导督察:在教师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为教师送上节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为,马上婉言拒绝、劝其返回。
四、9月10日晨会的庆祝第26个教师节活动安排
1、教师节的清晨,辅助员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声老师节日快乐等祝福的话。
2、在学校大门口电子屏上写着亲爱的老师,您辛苦了。
3、庆祝第26个教师节活动方案
4、主持人:z;朗诵:甲(z),乙(z);朗诵:群体四(1)班5人:z;四(2)班5人:z
道德模范评选活动方案【荐】
道德模范暨身边好人推荐评选活动实施方案
xx县道德模范和身边好人评选已连续进行了两年，为推进社会主义核心价值体系建设，促进形成重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚，县委宣传部、县文明办决定，20xx年继续在全县组织开展道德模范暨身边好人推荐评选活动，制定实施方案如下：一、目标要求坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以实现中国梦为主要内容，以推荐身边模范，比学高尚品行为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，广泛发动社会各界和群众推荐身边的道德典型，学习身边的道德典型，在全县形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，造就不同层次、不同领域的模范人物群体，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，为xx的全面发展提供有力思想道德支撑。二、参选范围和标准条件1、参选范围。所有xx居民，包括长期在xx居住、工作、学习的外地市民，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。2、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：(1)助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。(2)见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献;在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。(3)诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉;在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。(4)敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出;干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献;恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。(5)孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福;关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。三、方法步骤推荐评选活动坚持群众主体原则，实行群众评、评群众，群众学、学群众，使推荐评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。1、宣传发动(4月中旬)。制定下发活动方案，通过新闻媒体发布消息，公布推举评选办法要求等，启动评选活动督查推进工作机制。各级各部门各单位层层召开动员会议，部署开展群众性推荐评选活动，充分运用广播电视、报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。
