幼儿园小班教育教学随笔5篇。

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幼儿园小班教育教学随笔 篇1

对于小小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿认识身体健康的重要，还开展了早操比赛活动，让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素质的一项工作，我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美。通过本学期的各项活动，我班幼儿参加了"幼儿成长足迹"美术作品比赛活动，取得了骄人的成绩，在六一童话剧和大班毕业典礼活动中，舞蹈表演中表现不错，孩子们对艺术、对美的热爱逐渐体现出来。

幼儿园小班教育教学随笔 篇2

幼儿园小班上学期教育教学总结

一、教学内容和方法

上学期，我们小班的教育教学工作以幼儿发展为中心，注重培养幼儿的实际操作能力、认知能力、动手能力和社交能力。在幼儿园的教学内容中，我们主要关注了以下几个方面：语言和沟通、数学和逻辑思维、创造力和想象力、动手能力和空间感知、社会适应能力。

在教学方法上，我们秉持着启发式教学的原则，鼓励幼儿主动探索和参与，以兴趣为导向，注重幼儿的实践操作，培养他们的观察力、分析能力和判断能力。同时，也注重与家长的合作，通过家园共育的方式，将教学延伸到家庭中，加强学校和家庭的联系。

二、教学成果

在上学期的教学中，我们取得了一些显著的成果。首先，在语言和沟通方面，幼儿的口语表达能力明显提高，大部分幼儿能够用简单的语言表达自己的需求和感受；其次，在数学和逻辑思维方面，幼儿能够进行简单的数数和排序，并能够分辨大小、颜色等基本概念；再次，在创造力和想象力方面，我们鼓励幼儿进行自由绘画和手工制作，他们的创造力和想象力得到了很好地发展；此外，在动手能力和空间感知方面，通过搭积木、模型拼装等活动，幼儿手眼协调能力得到了提高；最后，在社会适应能力方面，我们注重培养幼儿的合作精神和自理能力，幼儿能够主动与同伴交流并进行简单的团队合作。

三、教学反思和展望

在上学期的教学中，我们也面临了一些挑战和问题。首先，由于幼儿年龄小，他们的注意力较短，需要更多的互动和游戏化教学方式；其次，幼儿园有限的资源和条件，限制了我们多样化教学内容的开展；再次，家庭教育与幼儿园教育的衔接问题，需要家长和教师共同努力。

展望未来，在下学期的教育教学工作中，我们将继续加强对幼儿的观察和了解，根据幼儿的发展特点和需要进行有针对性的教学。同时，我们也将进一步提升教师的专业素养和教学能力，通过不断学习和研讨，不断提高自身的师训水平。另外，我们也将与家长加强合作，加强家园共育，共同促进幼儿的全面发展。

总之，上学期小班的教育教学工作取得了一些成绩，但也面临一些困难和挑战。我们将继续努力，完善教育教学的各项工作，为每一个幼儿提供一个优质的学习和成长环境。相信在我们的共同努力下，幼儿们的发展将更加全面和健康。

幼儿园小班教育教学随笔 篇3

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法已有所认识。许多家长非常重视教育，也不知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们使用每两周次的"幼儿活动反馈表"，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。本学期同时还开展了早操比赛、小白灵歌唱比赛、"相约母亲节"活动、家长半日活动开放、亲子春游活动、亲子阅读、六一童话剧、大班毕业典礼、家长会，还有期末展示会活动，这些活动都得到家长的支持和一致好评。

幼儿园小班教育教学随笔 篇4

本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“欢乐一家人”、“花儿的世界”、“健康歌”、“试试看真好玩”、“欢乐宝贝”、“欢乐夏天”八个主题，每个主题活动初定分二周来完成，并把具体的资料制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

与以往不一样的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的理解知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也主动地参与到了教学活动中来，对教师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，那里不再赘述。

幼儿园小班教育教学随笔 篇5

健康目标：

愉快。

卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。(会用调羹吃饭，在教师的帮助和提醒下吃得干净。知道自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助下，玩耍后拍掉身上的灰尘。学会洗手的方法，并知道在进餐前、便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口)

玩具不放进耳、口、鼻。上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提醒下，不到危险的地方去玩)

灵活。nns88.com

语言目标：

1、能注意倾听对方讲话，能理解日常用语。(能听懂普通话能听清楚老师的简单指示并照着去做)

2、能清楚地说出自己想说的事。

3、能听懂和会说普通话。

社会目标：

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

，在老师提醒下招呼客人）

科学目标：

现象感兴趣，有好奇心。

2、能运用各种感官，动手动脑。

4、亲近大自然，关心周围环境。

艺术目标：

生活和艺术的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验