作文写活动的怎么写集锦。

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作文写活动的怎么写【篇1】

主讲人：张艳辉

[案例]

张思，某职业院校工商管理专业毕业，在一家保健品企业市场部工作。公司最近推出了一款产品，公司领导把任务交给了张思。那么他要做哪些工作？

在整个产品推广和销售活动中，他会写些什么申请文件？

以下是张思思的推广，销售工作流程；

1.推广活动准备工作。

一。拟定商务推广计划书——会同财务部、广告部、服务部举联系会进行相关产业、行业发展，市场目标评估，相关竞争分析。编制商业计划（包括财务计划、广告计划、销售计划和**组合计划）并报公司批准后实施。

二。确定国内市场和国际市场；成立营销组织领导班子。进入市场调查了解。签定销售合同。意向书：准备足够的产品宣传资料和订单；

三。广告与**组合：根据产品特点和市场特点确定广告方案。（包括准备广告计划、文案、拍摄和销售区域的广告**签定广告合同）

四。根据产品销售区域的不同情况采取具体方案：招标、投标、**。特约注销等。

五。月度、季度和年度线销售活动的总结和分析（包括：产品销售、人员

人员工资、差旅费、税收、产品损耗，货款**，广告**选择，广告费投入等）编写成报告，报告上级领导，以决定下一阶段销售活动的开展。

第一节商务计划书

[例文]

麦当劳公司市场营销计划书

一、市场营销状况

麦当劳公司面临如下市场状况：

快餐食品市场正在缓慢成长。传统的街区和郊区市场已经饱和，当前大多数的销售增长来自非传统销售网点，诸如机场、火车站、办公大楼所在地。

快餐业自然侧中于汉堡包、鸡肉和番茄酱的销售。某些新开业的专业化快餐食品销售网点，如帝·莱特斯向成年人提供了更多的食谱选择，帕史塔棒这些销售网点对麦当劳形成潜在的威胁，它们正在集中于单一的快餐食品和成年人市场而不是儿童市场，恰恰成年人这一细分市场又是麦当劳缺少顾客忠诚的薄弱环节。

更积极的事件是：成功地将各种沙拉和麦道三明治投放市场；儿童对各种快乐快餐的需求持续发展，趋势明显；在游乐场上成功地扩大了销售。目前，麦当劳面临两大问题。

首先，如何在不改变麦当劳重视儿童市场的传统特色的前提下，提高**对麦当劳的忠诚度；其次，当越来越难以开发新的销售网点时，如何保持市场增长的势头。

另外，通过比竞争对手在广告宣传和**方面多花钱，麦当劳才得以维持市场占有率，麦当劳每年大的花费7亿美元，而柏格王只花2亿美元。

然而，对麦当劳有利的一个因素是竞争对手在应对扩张和保持利润方面遇到的小麻烦。当它们扩张时，很难保持盈利。然而，每一个新的竞争性销售网点都给麦当劳销售额的稳定增长带来了很大的困难。

麦当劳成功地向海外进行了扩张发展，但当美国国内的竞争销售网点日益成长时，那些海外的销售网点却丝毫不能帮助麦当劳在美国国内保持增长势头。

麦当劳面临来自一些竞争对手的激烈竞争

柏格。几年来，柏格跌跤不轻。它的广告宣传很不得力，而且没有开发什么特别的新产品，其唯一积极的因素是麦当劳幸福快餐的后尘，模仿这一产品并增加它的早餐快餐食品的花色品种。

文帝。它是一个奋斗中的快餐食品公司，当文帝中断了有效的“牛排在**”的活动之后，顿时失去了它的市场营销发展势头。

肯塔基炸鸡。它正前进在增加它的销售网点的大道上，它将三明治加进了它的食谱之中，其广告“只有我们对鸡的烹调才是正确的”这一口号十分有效。据估计，它将继续增加其网球积分的销售，它将采取更大的广告宣传，并将永远不会满足于所取得的结果。

帝·莱特斯。尽管它远非主要竞争对手，但却代表了对麦当劳有害的想法。它使用意大利面酒吧和沙拉食谱来吸引成年人，尤其是在午餐时。

迪莱茨还为成年人提供了他们认为更有营养的快餐食谱。尽管存在流动性问题，但它的许多快餐店经营状况良好。

二、问题与机会分析

营销人员制定营销计划的第二步是分析企业面临的问题和机遇。

麦当劳发现它面临以下问题：

① 现场测试发现，顾客对麦当劳潜在的新快餐有不同的看法。

② 麦当劳开设新销售点的潜在地点非常有限。

③ dee lettes在管理**快餐的销售力量方面显示出巨大的潜力。

④ 竞争对手把各种各样的快乐快餐推向市场。文帝用土豆王玩具成功地开展了快乐快餐。

⑤顾客反映麦当劳最近组织的意在以成年人市场为目标的两次游戏性**活动中的游戏太复杂了”。

⑥由于很难雇到合格的工人及随着食谱花色品种的增加给保持寺质量带来困难，使麦当劳的快餐食品本身的质量和服务质量都在下降。

与此同时，麦当劳发现了以下机会：

①市场研究表明，客户将对麦当劳即将推出的自由选择的全营养面包产生积极的反应。

②。③ 麦当劳投放市场的各种色拉都取得了成功。

④ 快餐销售链上的所有产品都受到营养专家的批评。

三、营销目标与行动方案

在完成上述步骤后，下一步的营销计划制定者就是确定营销计划；目标与行动的方案。

麦当劳所拟达到的营销目标是：

销售额 120 美元

毛利 43 亿美元

毛利率 36%

净利 13亿美元

市场占有率 25.5%

麦当劳是一个普通的年份。1990年，“它既没有为占领成年人市场而推出一种新产品，也没有能够跟上竞争对手增设网点的步伐。麦当劳正准备测试一些新的市场概念，以满足刀的需要；一些喜欢传统麦当劳快餐的顾客也可以满足那些喜欢创新并期待快餐改变的顾客。

麦当劳的1991年目标是在除了额外的全营养小果于面包在所挑战的市场上之外，其他产品都应保持原有市场占有率。旨在实现这一目标的行动计划是：

① 不断加强儿童营销活动，增强儿童对麦当劳的凝聚力。

②以成年人细分市场为目标市场进行**活动，每六个月组：

织一次**性游戏。在成年人中，已经开发出了几种提高客户忠诚度的新概念。

③ 继续增加非传统场所的销售网点。

另外与主要行动相配合，还拟采取下列次要活动：

扩大适合区域合作团体在其广告活动中使用的材料数量；增加麦当劳赞助的体育活动及相关活动的数量；增加罗纳德·麦克唐纳的出场次数；发表了关于麦当劳快餐的营养成分和含量的新闻报道。

四、营销策略

即开展营销广告、宣传、公关活动等策略。

①广告宣传活动。麦当劳将继续用重金作广告，成本将是竞争对手的3到4倍

儿童定向运动广告将在儿童表演中**。

面向**的广告将在晚间和周末的电视节目中播出，这项广告活动将每季度进行一次。

第一季度：为面向**的游戏做广告。

第二季度：开展宣传活动，向目标城市市场的顾客介绍各种营养小水果面包。

第三季度：为另一款面向**的游戏做广告。

第四季度：利用人们的怀旧心理，配合三个月前重新推出双层干酪包而开展一场“麦当劳伴我成长”的活动。

②**活动。尽管麦当劳上两次**提高了销售，但很快又回到一般销售水平。

因为今年快餐食品厂没有什么花样翻新，叫能引起销售下降，所以**必须尽可能使这种潜在的下降不成为现实。**积极的游戏必须比上次简单，这样更多的人可以参与。另外注意两点：

其一是店内**，麦当劳将继续向市场提供幸福快餐，并有计划地逐日稍做更新，麦当劳把其儿童游乐场票价下调35％，以鼓励更多的销售网点售出游乐场票。

其二是店堂陈设，主要陈设有旗帜和招贴，招贴应适合于贴放或放在调味品台于上和堆放废弃物品容器上。

③公关活动。主要有三大公关活动：

其一，麦当芳将继续对全闰范围的各种竞赛提供支持，如网球赛、足球赛等。

其二，对一个地区合作的团体，都使罗纳德·麦克唐纳露面次数加倍，并给予合作团体的额外支出以资金赞助。

第三，文章介绍了全营养和面包中的小水果的营养，与批评麦当劳快餐缺乏营养的文章进行了辩论。

④包装。更多的营养信息放在食品包装上。

⑤市场研究。包括新快餐食场调研；对各种新的分销方案进行市场试验。

⑥销售网点。麦当劳将继续在以下领域扩大销售网点和专营权：允许的外国；非传统设点场所；提高或恢复各街区的活力的场所。

五、营销计划的执行与控制

最后，营销计划应包括掌握计划的实施进度和实施计划的成本预算等控制项目。

[简析]

营销是企业经营中最富挑战性的环节，影响营销策略的主要因素有：(1)消费者的特点；(2)产品的特性；(3)企业自身的状况；(4)市场环境方面的因素。最后，影响营销策略的是营销成本和营销效益。

营销计划书中应包括以下内容：(1)市场机构和营销渠道的选择；(2)营销队伍和管理；(3)**计划和广告策略；(4)**决策。对于企业的发展来说，一方面可以利用原有的销售渠道，另一方面也可以开发新的销售渠道，以适应企业的发展。

麦当劳公司是一个发展企业，本文从市场销售状况、问题与机会分析、营销目的与行动方案、营销策略、营销计划的执行与控制构文。

[知识要点]

一份好的商业计划书必须简洁，易读，重点突出，以适当的格式和风格书写，布局图要醒目而不花哨。能够用简洁、有说服力的概念来说明风险企业提供的产品或服务能够满足重要的市场需求。最好用图表来说明数据，而不是叙述。

商业计划书不需要附有大量的业计评估报告和报纸摘要。页数控制在八至二十五页之间。

商业计划书必须包括：

1科技项目和产品的市场需求。

2，技术项目和产品的先进性，优势和独创性。

三。企业的市场竞争力和竞争对手的优缺点。

4、专利与知识产权。

5产品规格、标准及适用范围。

6科技项目和产品的改进和开发。

7、销售手段及渠道。

8企业发展战略和步骤，包括短期、中期和长期目标和切实可行的计划。

9、企业管理水平及架构，特别是总经理、财务管理、技术总管、技术总管和营销总管业务水平。

10公司近几年的财务状况和财务报表。

11、投资回报及盈利**。

12、风险的分析和**。

作文写活动的怎么写【篇2】

列出饮料市场调研活动计划1

1、 意义和目的：1

二、活动的内容： 1

三、活动执行时间： 1

四、活动范围： 1

五、人员配置： 1

六、活动预计效果： 1

七、工作总结会议： 1

中山职业技术学院学生饮料消费调查报告

1、 中等职业技术学院校园店饮料市场现状2

2、 中山职业技术学院校园店饮料营销环境分析

3、 中山职业技术学院饮料消费需求分析

4、 中山职业技术学院主要饮料的竞争

大学生饮料市场调查策划4

一、活动背景 4

二、活动意义 4

三、活动目的 4

四、调查过程 4

五、活动详细内容 5

六、活动总结 5

七、预期效果 5

会议记录7

会议记录（1） 7

会议记录（2） 8

会议记录（3） 9

活动总结 10

在现代社会生活中，应用文写作作为信息载体和交际工具，不仅日已进入政治、经济、文化生活的各个领域，而且，作为个人能力与素质的体现，逐渐纳入人才评价的视野。为进一步提高学生的应用文写作能力，活动计划如下：

在这个活动中，通过自由组队。学生们分工合作，注重活动计划、活动策划、会议记要、工作总结和研究风格。让同学们了解不同文体要怎样写，以怎样的格式来写。

从个人写作能力和实践能力的培养，锻炼学生的团队合作能力。从而提高同学们的个人能力。

该小组将共同开展以饮料市场调查为主题的活动。以问卷调查的形式，在中山职业技术学院进行调查。

4月26日~4月27日

调查在中山职业技术学院食堂门口进行，经学校同意后在宿舍进行问卷调查。

活动策划：王智活动策划：陈俊浩会议记要：冯浩彭工作总结：粱耀能

调研类文体：吴沃潮问卷调查：全组同学 ***制作：粱耀能

通过这次模拟调查活动和不同的分工，学生将学会如何写自己的风格。对计划过程有进一步的了解。学生应用写作能力进一步提高。

总结这次活动的收获和感受，以及工作中存在的不足。

制作者：王智

近年来，我国饮料年产量以每年20%以上的速度增长，达到1300多万吨。饮料市场已成为中国食品行业中发展最快的市场之一，进入2010年饮料依然保持产销两旺的态势，产成品销售收入和利润都比同期有了较大幅度的增长。人民收入的增加使饮料生产和消费的持续增长成为可能；消费者对天然、低糖、健康饮料的需求推动了新品种的兴起。

但增长点将会转移，碳酸饮料的传统主流地位虽然会受到挑战，而且瓶装饮用水、茶饮料、果汁饮料、功能型饮料等将受到更多消费者的青睐。

为了调查大学生对饮料的消费情况，我们选择校园调查来了解饮料消费在大学生生活消费中所占的比例。我们学校有7000多名学生，这是一个巨大的市场。从调查结果分析，饮料在大学更受欢迎。从类型上看，他们通常购买碳酸饮料喝茶饮料。

随着市场经济的不断完善，不同品牌之间的商品竞争日趋激烈。作为对时尚的追求，具有青春活力的大学生无疑成为消费饮料的主流。

就宏观上来分析，校内饮料的消费与其它商品间的消费相比并不处于下风，因为大学生正处于激情洋溢的阶段，各种活动尤其是体育活动的举行在很大程度上促进了他们对饮料的消费；另外大学生的生活水平也随着人们生活水平的不断改善有了很大的提高，饮料的消费在一些人看来是一种身份和气派的象征，这种衣食足而知享受的心理普遍存在，可见在校内饮料消费市场在一段时间内还是有很

大的发展空间。

（1） 关于男女比例的调查

共发放问卷100份，有效问卷100份，其中男性占60%，女性占40%。其中调查对象包括大

一、大二、大三。

（二）. 对“一个月内在饮料花费”分析

通过对不同年级、不同专业的学生进行调查，发现13%的学生消费在10元以下。17%的学生饮料消费在11至20元，57%的学生饮料消费在21至30元，13%的学生饮料消费在31至40元，绝大多数是21至30元看来饮料的消费比较大。

（三）、对“不同年级学生对不同类型饮料喜爱状况”的调查分析

从以上图可以看出碳酸类饮料拥有绝对的人气，而茶饮和果汁是健康的人的喜爱。

（四）、 对“喝饮料的目的”的调查分析

从上图可以看出，饮品的主要目的是解渴，其次是解暑降温。少数人喝饮料是为了消除疲劳，补充营养。

我们可以看到，大多数人通常在口渴时、闲暇时和运动后购买饮料，最常见的是碳酸饮料和茶饮料。由此可见，碳酸饮料在人们心中的地位还是很高的。此次我们对各品牌在大学生心中的信誉度进行了排名，可口可乐，百事可乐和统一茶饮料居于前三位，紧随其后的则是康师傅、娃哈哈、伊利、非常可乐等。

多年来，茶饮料、果汁、奶类饮料一直与他争夺饮料市场，但并没有动摇他的主导地位。

大学时代是个性张扬的时代，我们喜欢自由，无拘无束，我行我素，这一点在饮料的购买上体现得尤为突出，大学生根据自己喜好购买者还是高居榜首，而通常他们又喜欢塑料瓶装的饮料

制作者：吴沃潮

近年来，饮料市场不断扩大，饮料产品相当活跃，有国外的可口可乐，百事可乐，国内的红茶，绿茶，龙井茶，铁观音等等，这些饮料日益进入人心，受到广大消费者的青睐和支持，饮料已日益成为人生活中不可缺少的一部分，饮料的出现代替了大部分的水饮品，因为饮料的口味也越来越适合消费者的口感，不再是纯净水淡而无味，而是带着酸甜口感，这更受大多数消费者的欢迎。

如今，饮料在我们生活中随处可见，随着市场经济的发展，人们生活水平的提高，我国居民对饮料品的消费需求日益高涨，并且呈现多元化的趋势，人们已不再将饮料简单地定位于解渴的功能。大学生作为一个年轻的消费群体，在整个饮料消费市场中占有很大一部分的比例，从大多数的饮料宣传广告中我们可以了解到，绝大部分的饮料在推向市场市，都主要是定位在年轻的顾客群体中，因此，只有充分掌握、准确分析年轻人对饮料品的消费态度方可控制消费者的消费习惯，引导其购买决策，从而提高产品的销量，扩大市场占有率。

1. 了解大学生的饮用喜好。

2了解大学生选择饮料品牌的决定因素。

三。了解大学生对各种饮料品牌的认知度，分析不同品牌之间认知度差异的原因。

4通过对各种因素的分析，从而帮助企业提高生产技术，转变营销策略，最终扩大市场份额。

1. 调查形式：我们制作了上千份针对大学生对饮料品的消费态度的问卷，调查涉及消费喜好、购买目的、购买决定因素等若干问题。

2. 调查地点：校园

3. 调查对象：在校师生

4. 调查时间：4月中下旬。

1组织团队成员通过书籍、**、讨论交流、咨询老师等方式学习市场调研的基本方法和技巧。

2组织组员设计问卷，确定问卷的具体内容。

三。制定详细的调查计划并逐步实施。

（一）、调查的内容

1.调查对象

( 1 ) 被访人员为在校大学生。

( 2 ) 被访人员完全是随机抽取的。

( 3 ) 被访人员有稳定的经济**。

2.调查方法

( 1 ) 所有采访均采用面对面的形式，**(随机打短号访问)、**等。

( 2 ) 向消费者发放问卷。

( 3 ) 调查大学生对饮料类型的喜好。

( 4 ) 调查大学生购买饮料目的。

( 5 ) 调查大学生购买饮料的最优决定因素。

( 6 ) 调查大学生的饮用习惯。

( 7 ) 调查男女大学生的饮用态度差异。

( 8 ) 调查各饮料品牌在大学生中的渗透率。

( 9 ) 调查大学生对品牌认知度。

（二）、调查计划

第一阶段：规划确定调查目标。

第二阶段：查询文案材料，收集各类材料。

第三阶段：消费者访谈或问卷调查。

第四阶段：整理数据，汇总问卷，做好总结、统计检查和分析。

第五阶段：初步定位市场调查报告初稿。

第六阶段：调查报告的修改和定稿。

作文写活动的怎么写【篇3】

时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。恰逢5月19日中国旅游日。为了纪念和庆祝这个节日，特举办这个活动。

目的：为了丰富我校大学生的课外生活，改善他们之间的关系

了解中国风景名胜，展现我们的风采和魅力，特举办这次旅游人才活动。在活动中，我们可以骑在草低上，感受风吹草的自豪感；你也可以向西进入沙漠，聆听落日余晖中长长的驼铃在长河上的回响；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。

六、活动地点

海南大学应用科学技术学院（儋州校区）东门

七、活动责任方及参与者

责任单位：旅游英语二班**

参与者：全体在校师生

八、活动流程

（一）前期准备：

1.人员安排

***级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排

2. 各部工作细则：

a. 宣传部：

（1）海报：宣传小组制作4张宣传此次活动的海报，分别张贴于a-1前的宣传栏、a-5小卖部旁、北门宣传栏、男生宿舍小卖部旁。

（2）传单：制作传单以宣传活动，并于18日下午6:30在东门和北门分发传单。

（3） 宣传牌：宣传组负责向学生会借阅制作宣传牌，并在活动前一周放在东门展出。

（4） 广播：宣传组负责编写宣传广播稿，利用广播电台在17、18日进行宣传。

（5）横幅：在通往教学楼的路上拉一条标语为“旅游达人一起畅游世界吧！”的横幅。

（6） 网络：全班同学积极向认识的人宣传

学校小组发来消息宣传这项活动。

（7） 活动结束后：制作一个关于活动的宣传板。

b．后勤部：

（1） 采购活动所需材料（见预算**），

（2）向学生会借好活动所需物品：大桌子2张，小桌子3张，红色大桌布1张，椅子8张，音响设备、帐篷2顶。

（3）活动结束后整理并归还物品，并通过清除物品来制作详细的财务报表。

（4）根据应急预案，下雨时，后勤部门负责将活物运至指定地点。

c. 组织部：

（1） 活动场地的布置。

（2） 根据活动内容，组织活动。

d.外联部：

（1） 负责向学校申请资金。

（2） 寻求赞助商赞助。

（3） 负责邀请旅游心理学专业的冯颖先生担任本次比赛的评委。

e. 摄影部：

拍摄活动筹备、实施、完成的全过程，为宣传部准备宣传资料，为活动结束后的班会提供资料。

f.安保部：

维护活动现场秩序，避免混迹。

（二）活动过程

1.活动前:

（1） 3点，后勤部到达东门集合，开始安排活动现场。具体安排方式在小组内讨论决定。

（2）4点15分组织部在东门集合，开始利于音响设备****并对此次活动进行讲解，达到宣传活动，吸引同学的作用。

2.活动时：

4点半组织部准时开始活动。活动内容为：

（1）.我猜我猜我猜猜猜.

（2）.现场解说大作战.

作文写活动的怎么写【篇4】

旅游达人活动策划书

策划者姓名：方琪、朱彩霞

建议书编制日期：2012年5月5日

一、活动期限

4： 2012年5月19日下午30-6:30

二、活动目标

庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。

三、活动名称

海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动

四、活动主题

“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”

五、活动背景及目的

背景：进入21世纪，大学校园集体出游、自费出游、参观名胜古迹已成为21世纪的一种时尚和时尚。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。

一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。恰逢5月19日中国旅游日。为了纪念和庆祝这个节日，特举办这个活动。

活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中，我们可以骑在草低上，感受风吹草的自豪感；你也可以向西进入沙漠，聆听落日余晖中长长的驼铃在长河上的回响；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。

此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。

六、活动地点

海南大学应用科学技术学院（儋州校区）东门

七、活动责任方及参与者

责任单位：2010年旅游英语二班

参与者：全体在校师生

八、活动流程

（一）前期准备：

1.人员安排

2010级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排

2. 各部工作细则：

a. 宣传部：

（1）海报：宣传小组制作4张宣传此次活动的海报，分别张贴于a-1前的宣传栏、a-5小卖部旁、北门宣传栏、男生宿舍小卖部旁。

（2）传单：制作传单以宣传活动，并于18日下午6:30在东门和北门分发传单。

（3） 宣传牌：宣传组负责向学生会借阅制作宣传牌，并在活动前一周放在东门展出。

（4） 广播：宣传组负责编写宣传广播稿，利用广播电台在17、18日进行宣传。

（5）横幅：在通往教学楼的路上拉一条标语为“旅游达人一起畅游世界吧！”的横幅。

（6）网络：班上所有成员都在他们认识的人中积极宣传这项活动，并向他们加入的学校团体发送信息以宣传这项活动。

（7） 活动结束后：制作一个关于活动的宣传板。

b．后勤部：

（1） 采购活动所需材料（见预算**），

（2）向学生会借好活动所需物品：大桌子2张，小桌子3张，红色大桌布1张，椅子8张，音响设备、帐篷2顶。

（3）活动结束后整理并归还物品，并通过清除物品来制作详细的财务报表。

（4）根据应急预案，下雨时，后勤部门负责将活物运至指定地点。

c. 组织部：

（1） 活动场地的布置。

（2） 根据活动内容，组织活动。

d.外联部：

（1） 负责向学校申请资金。

（2） 寻求赞助商赞助。

（3） 负责邀请旅游心理学专业的冯颖先生担任本次比赛的评委。

e. 摄影部：

拍摄活动筹备、实施、完成的全过程，为宣传部准备宣传资料，为活动结束后的班会提供资料。

f.安保部：

维护活动现场秩序，避免混迹。

（二）活动过程

1.活动前:

（1） 3点，后勤部到达东门集合，开始安排活动现场。具体安排方式在小组内讨论决定。

（2）4点15分组织部在东门集合，开始利于音响设备****并对此次活动进行讲解，达到宣传活动，吸引同学的作用。

2.活动时：

4点半组织部准时开始活动。活动内容为：

（1）.我猜我猜我猜猜猜

每张精美明信片**面朝下放置在桌面上，明信片上面放置一张关于描述此明信片所画景点信息的纸条，参与者根据纸条上的信息猜明信片所画景点，答对者可获得此精美明信片。答对者可连续作答，连续答对5个以上可获得小盆栽一个，同时也停止答题，让下一位同学答题。

（2）.现场解说大作战

现场报名，前15名报名者为此环节的参与者，举办方提出15个景点（15个景点关键词见附件2），抽签决定解说景点及解说顺序，五分钟准备。此环节评委由“旅游心理学”老师冯颖老师担任。（评分细则见附件1）教师根据评分结果对前三名进行评分。

奖品设置：第一名书籍《中国旅游地图》1本

中国第二旅游目的地明信片征集

第三名精美大盆栽 1个

参与奖其他参与者可获小盆栽1个

（3）.答谢**

为了感谢广大同学的支持和参与，我们将在活动过程中继续开展**活动，直至活动结束。奖项设置如下：

参与奖（80名）：精美书签

幸运奖（20名）：精美明信片

特等奖（5名）：精美小盆栽

3.活动后：

后勤部门清理活动现场，归还借来的物品，并列出剩余物品。

（三）活动后期

（1）后勤部对物品进行清算，并制作财务开支明细表分发到每个寝室一份。

（2） 宣传组制作了宣传栏，主要内容是利用活动**展示活动的情况和效果。放在东门展示，在让同学们重温此次活动的同时也宣传班级表现力，扩大班级影响力。

（3）活动后召开围绕此次活动的主题班会，票选“最团结组”、每组票选出“最勤劳组员”，予以表扬与奖状嘉奖。

（4）. 总结此次活动的成败得失，“取其精华，去其糟粕”，争取下次做得更好，更出色。

九、预期效果分析

丰富大学生校园文化生活，活跃校园氛围。同时，让同学们增进对中国风景名胜的了解，让国粹走进校园！东道主（2010级旅游英语2班）作为此次活动的承办方，通过成功举办此次活动，不仅增强集体的凝聚力，扩大班级的影响力，更是树立班级的威信，有利于班级今后的发展；参与者借此机会，在一边享受活动本身带来的乐趣的同时，还能增长见识，结交许多志同道合的朋友，可谓不亦乐乎；校方更是受益匪浅，不仅营造了健康向上的学习氛围，而且于无形中传承了校园文化，培养了一代与时俱进的学子。

不言而喻，三方互利共赢。

十、经费**与预算

根据班及和学校的实际情况，具体资助**如下：

（1） 向学校申请经费，预计金额为400元。

（2） 寻找赞助，估计金额是200元。

（3） 班级费用估计为200元。

2010级旅游英语2班“旅游达人”活动开支

附件1：

评定标准

海南大学应用科学技术学院（儋州校区）

2012旅游人才赛事现场解说比赛评分规则

附件2：

15个景点名称及关键词

作文写活动的怎么写【篇5】

《麋鹿》一文介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性，揭示了它充满传奇色彩的经历，属于一篇非典型的说明文。非典型在文本中的地位，以往的说明文在教科书中的地位总是相对集中的，通过教科书目录应该是说明文；非典型特征还表现在不像《航天飞机》《恐龙》那样明显的说明方法或者说明性，感觉此文的说明方法很是隐晦；非典型还表现在竟然还有接近于叙事一般的后半部分存在等等。我认为这就是为什么部分**教科书分析将这篇文章归类为叙事。

这从另一个侧面说明了文本的内容是比较丰富的，因此如何将这种丰富性渗透到学生中是非常重要的。

“我来学概括”。课堂伊始，我把介绍麋鹿的文字从“外形，生活习性，传奇经历”三个层次把课文缩减成几句话，让孩子解决生字词的同时把握文章主要内容，以此引导学生学习“把文章读短”。有学生预习比较充分，这个环节很顺畅。

“我来悟感情”。虽说是说明文，《麋鹿》一文中也渗透了作者较为丰富的情感。正如蒋军晶老师说的 “我们还要善于找到隐藏在文字背后的情感”，鉴于此我要求学生再读课文，汇报自己阅读中的情感体验。

可能是这种全文寻找的方式学生比较陌生，所以孩子们多集中在麋鹿的悲惨遭遇导致的心痛，对文章把握的程度处于比较浅的层次。这种全文在今后的教学中应引起重视。

“我来比一比”。结合课文内容比较简单，从内容上教学意义不大。如何让学生在了解内容的同时得到一些东西？

我在幻灯片上展示了一张驯鹿和麋鹿的**，并让学生们区分它们。孩子们的表现超出了我的想象。 他们从角度，蹄，尾巴，*背景等方面解释了造成歧视的原因。这种活动设计兼顾了知识性和趣味性，效果很好。

当然，这仍旧属于照本宣科地阶段，怎样内化为能力？

“我来当导游”，我希望孩子们像一个讲解员一样给大家讲解麋鹿的知识。孩子们兴致很高，认真研读课文，在小组内交流自己的解说词。张诗正第一个解释。中间，我问了一些关于麋鹿的问题。他能一一作答，赢得了同学们的掌声。

有点遗憾的是，因为时间的关系，我们没有让更多的人来展示，也没有掌握全班最重要的状态。

“我要你是吉祥物”。通过第一课时学生的表现来看，孩子对麋鹿的外形与生活习性掌握的很不错，对传奇经历缺乏直观的感受，经常选择性忽略。因此，我设计“我要你是吉祥物”活动。

奥运会要选择吉祥物，有人推荐熊猫，有人建议孙悟空，但是老师觉得麋鹿也很不错，我们来推荐一下吧，你打算从哪些角度进行推荐呢？孩子们的思维活跃起来，有人说是从奇形怪状，有人说是来自历史长河，有人说来自中国不屈文化等等。有了这样的交流分享，学生很快完成了一段独具特色的吉祥物推荐信，在全班展示中，同学们兴致勃勃，学习氛围很好。

“我来悟写法”。学生们写的推荐信都很好，为什么课文没有介绍我们这样的麋鹿呢？通过这个问题让学生比较“说明文”与“推荐信”的区别。

该班选择活动衔节课堂，对于说明文教学的指导意义十分明显。诚然，说明文本身是介绍被说明对象，但是其教学价值绝不仅仅是说明对象，而是其中蕴含的写作方法、说明方法等等语文知识与能力。

来自大家语文网

作文写活动的怎么写【篇6】

1.概述

方案是一种计划文件，主要是为了方便复杂工作的部署，可以说是比较复杂的计划之一。

方案根据其内容和性质，可以分为不同种类，如用于工作的“工作方案”，用于会议的“会议方案”；带有综合性的“总体方案”和专就某项工作而订的“单项方案”。不管它属于哪个方案，其结构和编写方法基本相同。

会议计划是大型或重要会议的一种预设方案。会议计划应在会前对预期效果和整个日程安排做出安排，使会议能够顺利进行并取得令人满意的结果。

会议计划有时需要送上级领导批示，具有请示或附件性质。

2.写作要点：

全文方案通常由三部分组成：标题、文本和签名

（1）标题

规范的写法应由召开单位、事由（会议名称）和文种类别（方案）“三要素”组成。个别情况有省略会议召开机关（发文机关）的。

（2）正文

它通常由开头、主体和结尾组成。在开启和关闭之前，有些需要指明方案的服务机构。属于要送上级机关批示的，就写送达上级机关名称，属于要下级知晓的、发给与会机关或个人的，则写下级机关名称。

开头部分应写明制文（开会）的原由、单位、会议名称、会议时间、地点、会期等，大致相当于一般专题方案中“指导方针”、“总体设想”部分。会议方案的主体部分，要写出会议的宗旨、规模、议程、做法和准备情况，相当一般方案中“主要目标”、“实施步骤”和“政策措施”三项。总结语的撰写应根据会议计划的性质确定。下级机关向上级机关请示的，可以在报告的末尾用类似的措词写明。

如：“以上方案，当否，请批示”。

（3）签署发文机关、日期

属上级机关的“指导性”方案，多将日期标示在标题下，发文机关在标题中标明，不另外落款。

作文写活动的怎么写【篇7】

2013海南大学法学院策划书

书干部培训部

2013年10月11日

2013海南大学法学院策划书

应用文写作培训

目录●主题背景03

活动主题03

活动背景03

活动目的03

●活动概况04

基本信息04

活动流程04

预期效果05

●工作安排06

● 经费明细07

2013海南大学法学院策划书

应用文写作培训

主题背景

【活动主题】

法学院团委干部培训部组织学生干部应用文写作培训

【活动背景】

新学期初始，随着法学院团学社各部门招新工作的圆满结束，学生干部各方面工作亦随之展开，新干部的专业素质亟需提升以适应全新的工作方式和环境，藉此由院团委干部培训部策划发起“应用文写作培训”活动，以期能提高学生干部对通知、红头文件、工作策划的上手能力及电子文档的处理能力，并形成干部群中的专业氛围和学习氛围，获得有益的校园环境效益。

【活动目的】

提高学生干部在工作中的专业素质，对工作中的实用文体掌握到位，向外展示出一个有科学、有文化、有思想的干部团队形象，也为今后各学生干部走向其他工作岗位起到基础性的辅助作用。

2013海南大学法学院策划书

应用文写作培训

活动概况

【基本信息】

【活动时间】

12月4或5日

【活动地点】

模拟法庭讲座

【参加人员】

邀请讲座老师一名

四大机构干部，诚邀各班团支部班委成员参加

特邀嘉宾：杨智平书记、李昌郁老师、张晓凤老师

【主办单位】

法学院团委

【活动流程】

准备前期

（1） 与讲师沟通，确定授课时间；制作幻灯片以方便老师

（2） 作好学生的宣传工作，在每节课上征集稿件，作为演讲过程中向学生展示的范例，并接受老示的指导

活动期间

（1）老师讲解部分，主要内容涉及通知、红头文件、工作策划、电子文档的处理等，并指出同学们遇到的各种问题，应该注意的事项等

（2）针对向同学们征集的文稿进行讨论，老师给予点评，并指出其问题所在，让同学们直接明白自己在实际操作中的问题，也深刻领会老师讲解的内容

（3）同学提问环节，由同学向老师提出自己不明白、不理解的地方，增强讲座的内容性

（4） 展示秘书处和办公室的部分工作，让学生以榜样的形式更加生动地了解应用文写作

（5） 让我们请史老师或杨书记对讲座进行总结，并对学生提出希望或要求

后期安排

收集学生对本次活动的意见，以提**部培训水平。

【预期效果】

得到了学生干部的积极响应，学生干部的应用文写作水平有了很大提高。

2013海南大学法学院策划书

应用文写作培训

工作安排

1. 干部培训部应于11月30日（周六）至12月1日（周日）通知到四大机构干部以及各班班委，布置征集文稿工作，以作为演讲过程中向同学展示的例子；印刷的宣传材料和活动流程将提前分发。

2.干部培训部门应于12月1日（星期日）至2日（星期一）与讲师进行沟通，确定讲课时间；制作幻灯片，方便老师演讲；满足教师讲课的其他需要。

三。干部培训部于2日（星期一）向全体干部发出通知，说明具体时间和注意事项，做好准备；对活动中需要的资料进行印刷。

4干部培训部于3日（周二）收集整理征集文件，收集秘书处、办公室部分工作成果；诚邀杨智平书记、史叙峰先生、李昌郁先生、张晓凤先生参加第二天的活动；做好对邀请老师、嘉宾招待、饮用水的准备。

5干部培训部门应在活动开始前对多**进行检查，确保其正常使用。

6活动结束后，由干部培训部对活动现场进行清理。

7干部培训部门要在活动结束后收集干部对活动的意见，不断改进干部培训工作。

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应用文写作培训

经费明细

1宣传资料及活动流程预计印刷费：10元

2.估计老师，嘉宾和水费：10元

三。邀请讲座教师费用：300元

合计：320元