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当我们在活动结束后产生了一些感悟，我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。心得体会是对自己活动经历的一种反思，怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢？小编收集并整理了“教师学习实践科学发展观心得体会 学习活动心得体会推荐”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

学习实践科学发展观心得体会

会计系教师周泳宏科学发展观作为中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想，是我们搞好一切工作所必须掌握的强大理论武器。最近，我系教师集中对科学发展观的内涵、意义和具体的行动指引进行了深入探讨，有了一定的体会。学习实践科学发展观，关键在于“科学”与“发展”两个关键词，以下展开论述。

首先，关于“科学”。作为教师，以科学的眼光看待自己的教学和科研工作，以学生为本，尊重客观现实并采取适用的办法提高工作效率，就是对科学的最好诠释。例如，在教学中，必须用科学的态度进行教学。不同的专业、不同的学生对同一门课程的掌握能力都是不一样的，有知识底蕴的原因，也有兴趣爱好、努力程度等原因。作为老师，必须根据不同的情况采用不同的教学要求和方式。例如，《财务管理》这门课程，对于本专业的学生，应提高教学难度，对于时间价值、财务分析等重要的概念，必须通过大量的练习、案例分析来掌握。而对于外专业的学生而言，这又是非常难的一章，因此，必须深入浅出，通过最基本最简单的案例引发学生的思维。又如，同一班级不同的学生学习能力也不一样，因此，必须根据实际情况分别对待，对于学有余力、兴趣爱好高的同学，必须挖掘其更大的潜力，给予其更多的机会去提高自己，而对于学习比较吃力，兴趣爱好不高的同学，则要求其掌握基本概念。总而言之，尊重实际，按照实际规律办事，就是对于“科学”的最好诠释。

第二，关于“发展”。我们必须用发展的眼光看待问题，看待教师的职业发展和系、学院的发展。学生要发展，教师个人要发展，系要发展，学院要发展，学校同样要发展。在发展的思路上，教师、学生和学校几个主体的行为达成一致。为此，教师不能仅限于了解课本的知识，必须比课本站得更远，站得更高，了解前沿，把握学科方向。要做到这一点，只有一个办法：抓好科研。通过科研促教学，通过科研促发展，在实现教师个人发展的同时共同推动学院的发展。

最后，作为一名新进教工，我对于我院的科研制度提出一点意见，实际上，这些意见在近两年新进的老师中已达成共识。为了促进学院的科学发展，我院迫切需要建立与目前主流研究相吻合的学术杂志等级划分制度，只有建立这样的制度，才可明确我院的学术价值观，我院教师的科研工作才有制度保障。

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深入学习实践科学发展观活动心得体会 学习活动心得体会推荐

深入学习实践科学发展观活动

——心得体会

总经理工作部党支部杨龙

深入贯彻落实科学发展观，更加自觉地走科学发展道路，是党的十七大提出的继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的重大战略任务。完成这一重大战略任务，要求全党同志继续解放思想，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以思想观念的变革和提升促进科学发展观的贯彻落实。

胡锦涛总书记的重要讲话，站在党和国家工作全局的战略高度，科学分析了世情、国情、党情的新变化，深刻阐明了在全党开展深入学习实践科学反战观活动的重大意义，全面部署了把贯彻落实科学发展观提高到新水平的目标任务，明确提出了确保学习实践活动取得的总要求。认真领会、坚决贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话精神，对于切实搞好深入学习实践科学发展观的深入贯彻落实，动员全党更好地为实现党的十七大描绘的宏伟蓝图而团结奋斗，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

要树立和落实科学的发展观，我们首先必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。还应注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于审判工作的各个方面之中。第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

我们要把胡锦涛总书记的重要讲话精神落实到工作的各个方面，要求我们做到，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵，精神实质，根本要求。自觉主动地提出坚持用科学发展观指导办公室各项工作。一要克服自满保守思想，树立危机忧患意识，二要克服心浮气躁现象，树立求真务实意识，三要克服循守旧观念，树立改革创新意识，四要克服固步自封思想，树立加快发展意识。

学习实践科学发展观是每一个党员的神圣使命，具体到工作岗位我要做好以下工作：

一是切实加强公文管理，保证公司高效有序运转。一要严格落实公文催办、督办制度。按规定及时反馈办文情况，根据办文周期要求对领导批示、基层请示和重要办件进行催办、督办，有效杜绝推诿、漏办、延误等现象。着手开发“公司公文流转统计系统及短信平台”，通过信息化的手段实现公文流转情况统计和公文催办督办功能，切实保证公司文件的快速运转。二要开展公文质量评比和公文知识培训，提升公文质量和公文运转效率。通过公文质量分析，查找公文处理中存在的薄弱环节。根据公文知识的交流培训中各部门提出的建议意见，认真整改，切实提升公文质量。三要严格执行《重庆市电力公司密级范围规定（试行）》的要求，要求公司各部门和公司系统各单位严格按照（参照）文件的密级范围规定，对涉密文件界定密级及保密期限后进行发文，充分发挥保密办公室的作用，实现涉密文件处理的规范化。

二是加强培训，持续改进，切实加强档案管理。一要加强档案管理培训，建立档案培训的常态机制，连续第3年组织档案管理培训，持续提高公司系统档案队伍的整体素质。二要加强档案管理队伍建设。对基层档案人员的配置情况进行检查。督促基层单位充实档案专职人员，满足当前工程档案数量不断增加，档案管理工作量加大的需求。三要规范管理流程，健全档案管理制度。对档案的收集、归档、整理、编目、统计、借阅、利用等各个工作环节严格把关。四要做好公司体制改革中撤销、合并、转制单位档案的移交、整合和保护工作，加强主多分离档案的归属管理和指导。五要推进档案数字化，实现档案现代化管理。检查督促各单位制定符合本单位实际的电子文件归档管理制度，科学界定档案查询权限，做好档案信息的开放工作。

三是切实加强保密工作，保证公司系统安全。认真总结20xx年保密工作的经验，建立保密工作常态机制，下发公司20xx年保密工作要点。重点做好以下工作，一要加强保密教育，增强保密意识。继续组织观看保密警示教育片，坚持领导干部学习保密法律法规制度，切实做到保密工作警钟长鸣。二要突出工作重点，强化保密管理。加强机要文件的管理。审核文件严格对照保密等级确定秘级，严格秘密以上文件的签收、传送制度，及时清收上级文件，避免丢失。坚持上网信息审查审批制度，坚持“涉密信息不上网、上网信息不涉密”和谁上网谁负责的原则。三要加强组织协调，搞好服务工作。加强与市委工作的联系和情况汇报。

基建部学习实践科学发展观心得体会

学习实践科学发展观心得体会

基建部党支部康朋

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，就是更好地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部，动员各级党组织和广大党员统一思想，提高认识，从变化的形势中捕捉和把握发展先机，在逆境中发现和培育有利因素，在激烈的竞争中克服急躁和畏难情绪，看准目标，脚踏实地、攻坚克难，锐意进取，把需要干的事情、计划干的事情以及正在做的事情谋划好，组织好和实施好。

一、深入理解，把握其意义

首先科学发展观具有长期的指导意义。人类社会的永续发展，根本上都需要可持续发展的理念。全面、协调、可持续和以人为本发展观的提出，有着深厚的历史底蕴，是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。以科学发展观统领和总揽工作全局，不是权宜之计，而是必须长期坚持用来指导我们的工作。其次，当前科学发展观对电力发展具有特别重大的指导意义。在这一关键时期，举措得当，就能促进电力建设快速发展和社会和谐；应对失误，则可能导致电网建设艰难，引发群体性时间发生，从而不利于社会的长治久安。认真学习实践科学发展观，有助于我们准确把握发展趋势、认真总结发展经验，从而使我们准确把握发展规律、创新发展理念，转变发展模式、破解发展难题，找对国力振兴的突破口和着力点，更好地将保增长、保民生、保稳定的要求落到实处。

二、认真查摆，寻找差距

在全局深入学习实践科学发展观活动动员大会上，领导要求：要按照党员干部受教育、科学发展上水平的总体要求，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响、制约科学发展观的突出问题，着力构建有利于科学发展观的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

我们要全面落实学习科学发展观活动的目标要求，首先要继续解放思想，更新转变，主动转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，在推动科学发展的重要性、紧迫性的理解和把握上有新提高。其次，解决影响和制约科学发展的突出问题。最后，要确保学习科学发展落到实处，就需要我们认真查找自身不足，认真整改，迎头赶上。

三、解放思想，真抓实干

充分认识了科学发展观的重大意义，认真查找了存在差距，就要针对存在的差距，进行整改，从而为各项工作的顺利推进夯实基础。今年，我们基于实际情况和当前形势的判断，提出了同业对标在华中地区处于前列的发展目标。就我自己而言，在今后学习中要把握以下几点：

一是加强理论学习，坚定理想信念。把理论学习真正放在重要位置，制定学习计划，规定学习内容，明确学习进度和要求，坚持学习经常化、系统化。

二是强化服务宗旨，提高工作效率。在今后的工作注意发挥好“助手”作用，对领导决策全力支持、积极配合，全力维护整体形象。在工作中，积极贯彻上级部门的指示精神，加强对内的交流，对下的支持。对自己的工作，尽职尽责，高标准、高质量完成，抓工作务求实效，干事情雷厉风行。带头贯彻执行公司决策部署，大力弘扬求真务实作风。

三是开拓创新，努力做好本职工作。经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的党性，规范自己的言行，珍惜自己的形象。工作以高标准为目标，生活以下限为尺度，发扬艰苦奋斗的精神，树立电力公司职工的良好形象。

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落实科学发展观实现高等教育的科学发展

——学习科学发展观心得体会之一

张家口教育学院副院长王宝钧20xx年7月14日，蔚县李家洼煤矿发生矿难，损失惨重，震惊全国。市委认为，矿难发生的根源是我们一些干部在六个方面意识不强，其中第二个方面指的就是科学发展意识不强。市委教育工委书记胡守荣同志指出，科学发展意识不强不仅仅在经济管理领域的干部思想作风中存在，在教育系统的干部思想作风中也有突出表现。结合这次学习实践科学发展观活动，我对有关科学发展观方面的主要论述和文献进行了重新学习，现就结合实现高等教育的科学发展问题谈谈自己的学习体会。

一、全面提高高教质量是高等教育实现科学发展的瓶颈

科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，就高等教育而言，全面、协调和可持续的发展首先应当反映在制定使人才素质全面发展的育人模式，使高等教育与社会发展相协调，不断提高教育教学质量。

解放思想、改革创新是高等教育质量提升的引擎，是高等教育落实科学发展观的前提条件。只有深化教育教学改革、创新育人模式，才能实现高等教育质量提升，这一点或许质疑不大。问题是改什么，怎么改，在很多高校管理层和教师心中还没有底，教学是高校的中心工作并没有真正得到落实，更没有真正认清教学改革，特别是人才培养模式改革是高校最本质最核心的改革。认识不到位，行动必迟缓，遇见困难和矛盾就会绕着走。现在从中央到地方，甚至一些高校普遍都在实施各层面的质量工程，并有一定的经费支持，对教学改革在点上的突破会起到一些好作用。然而，实行教育改革和创新育人模式是一个复杂的系统工程，如果没有整体的、系统的教学改革方案顶层设计，从理论和实践结合上解决教育或育人模式的综合改革，那么，一个有灵魂、充满生机活力的教育新体系就很难出现。反观现在许多改革，由于缺乏系统设计，不是零敲散打，就是因人而异甚至朝令夕改，变化无常，让参与其中的人难以建立明确的预期和坚定的信念。总之，强调以提高质量为核心，着力培养大学生的创新精神和实践能力，就必须补上顶层设计这一课，把育人模式整体改革放在突出的地位，创新培养模式，培养创新人才，倡导全面实施素质教育，依靠教育家办学，推动高校科学发展。

二、创新高教体制机制是高等教育实现科学发展的关键

教学改革是核心，体制改革是关键。高等教育要实现科学发展，首先需要有科学的体制机制。体制机制科学，就能激发办学活力、推动办学水平不断提高；反之，就会遏制高教创新，束缚高教人想谋事、干成事的手脚。体制不太顺，机制就不太活，这是高教一线实践者的普遍感叹。温家宝总理在论述教育事业贯彻落实科学发展时，就明确提出教育事业在科学发展方面存在有教育体制亟待改革的问题（温家宝总理在落实科学发展观动员会上的讲话）。中国大学体制是高度集权制，1985年颁布的《关于教育体制改革的决定》明确提出：“必须改革管理体制，在加强宏观管理的同时，坚决实行简政放权，扩大学校的办学自主权”，《高等教育法》也有相关的法律规定。但20多年过去了，不仅没有放权，而是统管的越来越严了。

从宏观体制看，政府与大学的关系一直没有理顺，政府管理部门的计划管理烙印仍很浓重，错位、越位、缺位管理并存。有许多高校学生规模成倍数增长，而教师增长的编制却不增或很少增加，也没有出台相应的聘用办法。即便增加一些教师，高校也没有选人的实质性权力，甚至按照公务员的考录办法招聘高校教师。高校教师职业的专业性很强，职业素质要求与公务员有显著差异。高校的专业及学科设置也决定了其主要立足于二级学科招聘教师，这一点也与中小学教师的学科要求（主要立足于一级学科）有所不同。

从高校内部管理体制机制看，也存在着行政权力强化、学术权力弱化、管理观念老化、管理办法僵化的问题。现很多高职高专学校都是最近几年由中职中专学校升格建立的（老的高职高专大多也升格到本科了），中职中专学校的办学及管理模式在高职高专内部管理体制中有很强的继承，且这种理念和模式已渗透到了全国高职高专办学水平评估方案之中，在全国高职高专办学模式方面已形成一定的错误导向。另外，不少高校党政关系理不顺摆不正，内耗不断。

管理问题主要是权限合理划分、科学运行的问题，应在尊重高教办学规律的基础上，科学建章立制，构建充满生机活力的现代大学制度，实现高校事业的科学发展。

学习实践科学发展观个人心得体会

个人学习实践科学发展观心得体会

五华区审计局冯枫

当前，党中央号召在全党广泛开展学习实践科学发展观活动，为我们提供了一个认识新起点、把握新要求、转变新作风的宝贵机会。根据五华区学习实践科学发展观活动要求和《五华区审计局深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体部署，我系统学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等文献资料，参加了围绕科学发展观内涵及客观标准座谈讨论，与大家交流心得体会。通过这段时间的教育动员、集中学习、听取报告、讨论座谈等活动，使我对科学发展观所蕴含的科学理念、方法、精神等有了更加深刻的理解。主要体会和收获是：

一、审计人员只有牢固树立纯洁过硬的思想作风，才能始终高举伟大旗帜。科学发展观是在深刻总结世界发展经验，结合中国国情提出的重大战略思想，为促进改革开放、中国特色社会主义建设、经济持续稳定发展等各个方面提供了科学的战略指导。在新的历史时期，面对多元文化的相互激荡、经济浪潮的层层冲击，人们的价值取向发生了深刻变化。这次学习实践科学发展观活动，既为我们明确了奋斗目标，指明了努力的方向，也为每个人坚定理想信念注入了新的精神动力。我将牢固树立纯洁过硬的思想作风，不断增强战胜困难、迎接挑战的勇气和力量，始终不渝地为理想信念而奋斗。

二、审计人员只有牢固树立奋发有为的工作态度，才能筑牢思想根基。科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题，在发展道路、模式、战略、动力、目的和要求等方面提出了一系列新的思想观点，对中国特色社会主义实现什么样的发展、怎样发展这一关系全局的战略问题，作出了创造性的回答，为中国特色社会主义理论体系增添了新内容，开辟了马克思主义中国化新境界。这次学习实践科学发展观活动，对照刘审计长提出的“三个增强”，即“三个观念”、“五种意识”、“政治责任感和历史使命感”，审计人员需要转换审计思路，提高对宏观性、全局性、热点性问题的把握和认识，紧紧围绕经济建设的中心，自觉有效的服务于大局，更要努力做到“六个不为”，即不为私心移节，不为玩物丧志，不为名利失德，不为懈怠误事，不为短视毁业，不为权重傲物，始终牢记党的根本宗旨，克尽职守，廉洁奉献。

三、审计人员只有牢固树立务求实效的科学精神，才能出色履行使命。胡锦涛总书记指出：“科学发展观，是指导发展的科学思想。只有求真务实，认识规律，把握规律，才能得其要旨。”联系自身实际，在今后的工作实践中应着力强化“五戒五树”：一戒工作懈怠，树为国分忧的情怀；二戒空谈口号，树真抓实干的作风；三戒墨守陈规，树执着探索的精神；四戒华而不实，树讲求效益的态度；五戒短视毁业，树着眼长远的意识。总之，就是要切实把求真务实作为党性观念来增强，作为思想境界来追求，作为基本原则来坚持，进一步端正工作指导，以维护国家安全、保障国家利益、推进民主法治、促进全面协调可持续发展为首要任务，全面分析审计工作面临的新形势、新环境、新要求、新任务，认真贯彻落实审计工作方针。

这次学习实践科学发展观活动，使我看到了自身存在的问题，获得了成长进步的动力。明白了在新的形势下需要我们以崭新的状态、思路和动力，充分有效发挥审计作为经济社会“免疫系统”的功能。在今后的工作实践中，我决心更加严格要求自己，不断加强党性修养，刻苦学习，勤奋工作，努力争取成为一名无愧于组织、无愧于人民的好党员，好干部。20xx年4月2日

信息中心学习实践科学发展观心得体会 学习活动心得体会推荐

落实科学发展观，持续提升信息化项目管控能力

——学习实践科学发展观心得体会

信息中心党支部刘宏刚

通过“学习实践科学发展观”第一阶的学习，我对科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求有了更准确的理解和认识，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，实质就是实现经济社会又好又快发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。更深刻地领悟到了在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，同时，深深感受到，必须坚持把学习实践科学发展观活动与当前公司信息化SG186工程建设工作相结合，以建设信息化企业，推进公司管理现代化，践行科学发展观，推动公司信息化工作再上新台阶。

一、正视差距把握问题根源

信息化是一个不断创新发展，不断融入新技术，永无终点的过程。20xx年，国资委落实科学发展观，启动“央企信息化登高行动”，贯彻党和国家“两化融合”战略部署，提高央企核心竞争力。对照国家电网公司系统内信息化先进网省公司，在信息系统功能模块覆盖率上，华东电网、上海电力公司达到100％，湖北电力公司94.2%,重庆公司70.03%;在数据中心主题分析功能覆盖率上，华东、华北电网以及上海、福建、浙江电力公司达到100%,河南电力公司96.9%,重庆公司87.5%。对照信息化优秀企业标准，公司在信息化领导力、信息化基础建设、信息化应用效果、IT服务管理与IT治理、信息化人力资源建设等方面存在差距，特别是在信息化投资策略与投资结构、信息系统应用的深度和广度、业务信息共享与协同、变革与创新、运维管理、IT绩效管理、IT治理、信息化培训、信息化人才等方面需取得突破，正视差距把握问题根源是我们践行科学发展观的态度。

二、借鉴先进管理经验促进信息化项目管控

信息化项目建设与其它工程建设相比，开展时间不长，信息化项目实施的管控需要借助其他工程项目建设好的经验，基建工程的管控就值得我们信息化项目建设借用，按基建工程方式抓信息化项目建设是我们践行科学发展观的要求。

三、利用国际先进理念提升信息化项目管理

公司引用国际先进理念启动了ERP项目，4月将在公司本部和三个试点单位上线，年底将在所有直属单位成功上线。ERP系统实现了工程项目管理，其中包括信息化项目管理。信息中心将通过系统将全年信息化项目计划下达到各单位和本部各业务管理部门，要求各单位、本部各业务管理部门应通过上线后的ERP系统编制项目里程碑计划，确定项目实施起始时间、上线运行时间、项目结束时间，并严格执行里程碑计划；要求通过系统完成项目设备采购计划报送和项目服务采购以及办理决算；要求将与项目有关的技术方案、实施方案、方案批复意见、技术报告、工作报告、测试报告、验收意见、决算报告等文档资料上载到ERP系统中。信息中心将利用ERP系统对信息化项目执行情况进行抽查和考核，利用ERP系统提升信息化管控能力是我们践行科学发展观的具体行动。

四、修编规划制度确保信息化项目管控

随着公司信息化建设的快速推进，20xx年将完成SG186工程，提前一年完成十一五信息化发展规划目标，同时，公司信息化工作将朝深化应用开展相关工作，创建信息化企业是公司信息化工作的重要目标，根据公司信息化建设面临的新形势、新任务，需及时修编公司十一五信息化发展规划和信息化项目管理办法来适应公司信息化发展新要求。国家电网公司信息化工作部将在20xx年3、4月修订信息系统建设与运行指标考核办法和实施细则，增加对信息系统应用的考核，公司也将及时修编信息系统建设与运行指标考核办法和实施细则来提升考核效果。通过修编规划制度和考核办法确保信息化项目管控是我们践行科学发展观的具体措施。

五、加强项目实施方案审查确保项目效益最大化

严格执行公司信息化自安排资金项目审查制和备案制，严格执行50万元及以上项目的实施方案审查备案制和公司招投标管理办法，充分利用国家电网公司出台的服务器和网络交换设备框架采购协议降低公司IT设备采购风险与成本，通过以上管控措施确保信息化项目效益最大化是践行科学发展观的有力措施。

学习实践科学发展观是一项长期的工作，加快公司信息化SG186工程建设并深化应用是公司深入学习实践科学发展观，实践“信息化与工业化融合”重要而光荣的任务，是提升公司现代化管理水平，强化集中管控能力，增强企业核心竞争力的重要途径。我们将继续巩固学习活动成果，利用国家电网公司统一实施SG186工程这个难得的机会，勇敢迎接挑战，坚定信心，攻坚克难，为开创公司信息化工作的新局面和建设“一强三优”现代公司作出贡献！

出版业学习实践科学发展观心得体会

出版业学习实践科学发展观心得体会科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化，是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。

通过学习，我深刻感受到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了党中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。科学发展观是辩证唯物论和历史唯物论在当代中国发展问题上的创造性运用。科学发展观具有丰富的思想内涵，贯彻落实科学发展观，必须全面准确地把握它的内涵。胡锦涛同志在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了这样概括：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”对此，我有以下理解：

首先，科学发展观的第一要义或者说是首要含义就是发展。这开宗明义地强调了发展的重要性。社会要和谐，首先就要发展。只有经济的发展，才能为社会的和谐与安定有序提供物质前提。和谐社会的建设不是要不要发展的问题，而是只有科学发展才能保证社会和谐。发展历来是我们党坚持不懈追求的目标。科学发展观的提出，继承了新中国成立以来我们党关于把经济建设作为中心任务的重要指导思想，同时又针对经济发展中出现的片面追求经济发展速度、忽视质量和效益的倾向，提出我们所追求的发展，应当是以人为本、全面协调可持续的发展。这是发展观念的创新，是对我们党关于发展的指导思想的继承和发展。也只有按照科学发展观的要求，实现又好又快的发展，才能使人民从发展中得到更多的物质利益，真正体现出发展这个硬道理。

其次，“以人为本”提出了科学发展观的核心目标。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，从而使人民群众成为发展的动力。具体地说，就是要在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平，逐步实现共同富裕；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境；就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。坚持以人为本，体现了马克思主义的基本观点。马克思说过，未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切依靠人民，一切为了人民。我们党的立党为公的宗旨和执政为民的执政理念，充分体现了以人为本的本质要求。

第三，科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。实现全面协调可持续发展，涉及经济社会发展的各个领域、各个方面、各个环节，必须从社会主义现代化建设全局的高度，准确认识经济社会发展中出现的新矛盾和新问题，不断增强辩证思维能力，正确把握和处理好各种关系。一是要正确认识和处理当前发展和长远发展的关系。把当前利益和长远利益结合起来，既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；既要遵循经济规律，又要遵循自然规律；既要讲究经济社会效益，又要讲究生态环境效益。二是要正确认识和处理局部利益和全局利益的关系。全国经济社会发展是一个整体，从根本上说，全局利益和局部利益是一致的。局部要服从全局，全局要照顾局部，要兼顾局部利益和全局利益，努力实现局部利益和全局利益的良性互动。三是要正确认识和处理发展的平衡和不平衡的关系。平衡与不平衡的辩证运动是事物发展的重要特征。事物发展是一个从不平衡到相对平衡再到不平衡的循环往复的过程。实践表明，经济社会发展尤其是大国的经济社会发展，既不是毫无波折的平衡增长过程，也不是一边倒的绝对非均衡增长过程。要坚持既突出重点，又兼顾全面；既巩固已有的基础和优势，又要着力加强薄弱环节；既善于调动各方面发展的积极性，抓住机遇加快发展，又注重持续稳定发展，努力实现发展的均衡性。

结合出版行业的具体实际，科学发展观的提出，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

出版社自身的发展必然包含在社会的总体发展过程中，与经济建设的协调发展。科学发展观指出社会总体的协调发展，其核心是以人为本，人是推动社会全面、协调、可持续发展的原动力，任何背离以人为本的发展观是短视和没有生命力的。那么出版行业作为国家新闻出版的主体，它的现代化首先要以人为本，既要激发出版行业工作者的创造力，让出版行业工作者具有正确的人生价值观和职业归属感；又要以读者至上为服务宗旨，以广大读者的需求和利益为本，为社会提供更多更好的精神食粮，为社会发展做出贡献。具体到基础教育出版，我们应该深入教学一线，了解广大师生的需求，不断提高我们教材的质量和教学服务的质量，促进新课程体系下的基础英语教育的发展。

就当前国内外形势来是，我们要紧跟党中央步伐，深入学习和贯彻科学发展观，牢固树立科学发展理念，形成科学发展共识，更加自觉地以科学发展观审视过去、总结经验得失，以科学发展观武装头脑、转变思想观念，以科学发展观分析现实、查找突出问题，以科学发展观规划未来、完善体制机制，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我们要坚持把发展作为第一要务，提高经济增长质量和效益，在我们的出版工作上，坚持社会效益第一、社会效益和经济效益兼顾的思路；坚持以人为本，注重统筹兼顾，推动全面协调可持续发展。只有深入贯彻落实科学发展观，才能实现经济社会又好又快发展，才能促进社会和谐，更有利于社会主义小康社会建设的顺利进行。

人与社会的和谐离不开人与自然的和谐，这不仅因为自然提供了人类生存的生产和生活资料，而且人与自然的关系本质上是人与社会的关系，是人与子孙后代的关系。正如马克思所说:“自然界，就它自身不是人的身体而言，是人的无机身体。”实践科学发展观是我们今后学习和工作的重中之重，坚持认真学习，准确把握科学发展观精神实质和丰富内涵，落实科学发展观，坚持改进工作作风，踏踏实实干好本职工作。

教师学习落实科学发展观整改方案心得体会

自从我校开展“深入学习实践科学发展观活动”以来，我校就十分重视这项工作，并多次进行自我学习和聘请专业人士讲解的方式丰富党员的生活，使党员更好的发展，使学校更好的发展。此次整改方案的提出可以看出校领导对这行工作的重视。这个方案分别从领导班子建设问题、党员队伍建设、加强教职工队伍建设、加强骨干教师的培养和培训、加强班主任队伍的建设和发扬特色、推陈出新这六个方面进行分析改进。

这个方案从各个方面深入的分析了学校存在的问题，尤其是领导班子敢于自我剖析批评，足以见得学校领导的英明果断。方案对于各方面工作都做了细致的分析，而且有专人专门负责，这显示了这个方案不是个空谈，我坚信我校的工作会越来越好。

以下是我对学校工作的想法：那就是“以人为本”。

一、教师要“以人为本”

教师是学校工作的实行者，有一支优秀的教师队伍对于学校工作很重要，可是真正优秀的教师又有多少呢？那就要靠学校的自我培养。我以为所谓的优秀教师并不一定是有许多的证书，说不完的荣誉的教师，那些能勤勤恳恳工作在自己的岗位上的人才是学校的“中流砥柱”。所以学校要想办法提高教师的素质，这里包括自身的教育教学能力、身体素质、心理素质等方面。

二、学生要“以人为本”

学校的学习成绩还要考学生来考取的。我认为学生现在主要是缺乏学习的主动性，那么学校的工作重点因该是怎们样让学生自主的学习。我们应该开展丰富多彩的学生活动，使他们愿意上学从而促进学生全面发展。

三、发展要“以人为本”

学校可以广开言路，查找不足。学校可以利用全体会的时间，领导班子成员深入到教师中间、学生中间，广泛征求各方面的意见和建议。同时，也可以定期（每月一次）召开教代会听取教师反应的各类问题，并根据问题进行分析解决。关注每一个人的发展，学校才能更好的发展。

以上是我对学校提出的整改方案的一点想法和建议有不对的地方还请学校领导批评指正。

语文组靳国安

20xx-8-5

大学生学习科学发展观心得体会 学习活动心得体会推荐

科学发展观是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，与毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想是一脉相承的。科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央在深刻总结我国长期以来特别是改革开放以来的经验教训，吸收人类现代文明进步成果的基础上，着眼于新世纪、新阶段党和国家事业发展的大局提出来的发展思想和发展理论。落实科学发展观，重在实践。只有实践，才能逐步加深对科学发展观的理解，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性；只有实践，才能充分发挥科学发展观的指导作用，充分显示科学发展观与时俱进的活力。在我国，发展的落脚点是促进人的全面发展。从历史发展的视角来看，社会主义制度作为人类历史上最美好的社会制度，为人的全面发展提供了最好的社会环境。这是因为社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，社会主义现代化事业是政治文明、物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。这就为人由片面到全面、由欠缺到完善、由贫穷到富裕、由潜在的到现实的各方面的充分发展创造了条件。1、作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。(范文先生网收集整理)

2、作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。3、作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。4、我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展