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在一个活动结束后，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，在参加活动后你有怎样的收获？下面是小编精心收集整理，为您带来的《班主任教育教学故事你是我丢失的小羊儿（精选好文）》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
作者/陈巧慧
20xx年1月
他是班里有名的“危害分子”，他的“罪状”几乎每一个老师都能罗列一大堆。可他的成绩极差，基础不好又不肯努力学习，也许“无事生非”便一天也不肯本分，自己不读书还搅得“左邻右舍”不得安生，他会抓住前排女生的头发用打火机点，把后排男生的书悄悄扔在座位底下，他甚至还用粉笔头把数学老师上小学的小姑娘打哭！……
经常有任课老师对我反映他的劣迹，还有家长也找到我，要我惩罚这个老欺负他家孩子的小混混。
每到此时，我总叫他到办公室，厉声喝斥甚至会在气极的当头给他两个响亮的耳光，他不多辩解，也不吭声，虽然“点头认罪”，保证金盆洗手，但一出门，劣行不减，依然是外甥打灯笼——照旧！
这天晚自习，任课老师找到我，说班上缺了两个学生，其中一个就是他——砸不烂，嚼不碎的豌豆！
我一听气不打一处来，这小羊羔子，又野到哪儿去了？
当然，心底里有一丝担忧，我想起了校长的那句话：安全为天……
我决定出去找找，刚到楼道口，他就呼哧呼哧地跑来了，说老师小元头疼，我和他出了大门买矿泉水，又被校长挡门口了，我跑回来了！
我顿时火冒三丈，什么骗人的鬼话，头疼就要喝矿泉水？谁让你出校门的？老师办公室就没水？雷声雨点齐下，我的手掌在他头上虎虎生威，震得我手心都疼。
我不知道自己那当儿像个泼妇还是像头狮子，或者像一座爆发的火山，而那样的气势不知能否调教一个成事不足，败事有余，处处给我添乱的刁羊羔子！
领导通知让我去领人，真有点从看管所领自己犯了罪的儿子的那种感觉……
“就站在这儿，别动！”我气呼呼地扔下一句话，转头就走，这是我第一次让学生站在教室外头，因为以前我总觉得那样太丢人现眼。
楼道口下去是个楼梯，灯是感应灯，我跺脚，让灯亮。
然而那灯似乎在和我作对，任我怎样跺脚却都无动于衷，我自信我用的劲比刚才抡耳光的力气要多出三成来。
然而它却默默地站在头顶，冷冷地看着我暴跳如雷……
我终于偃旗息鼓，决定摸黑下楼。
突然听身后轻轻一响，是他——刚刚挨打的学生在跺脚。
只一下，灯亮了……
阴暗的楼梯顿时亮堂起来，而一种异样的感觉突然如电流布遍全身
他是我刚刚扇过耳光的学生！是他，给我点亮的灯，头顶的心上的灯！
我从来没有好好和他说过一句话，更没有表扬过他，每次都是在他犯了错误之后，厉声呵斥暴怒如雷，甚至会和刚才一样，武力征讨。
我想他在挨打又被罚站之后最大的快乐莫过于站在我身后看我如八十老太颤巍巍地摸索下楼而幸灾乐祸，最起码是冷眼旁观——他有这个权利。
可是，他却没有！
一种感动在心中涌动，我没吭声，没回头，似乎很漠然地下了楼梯。
我心平气和地从领导那儿带回了自己的学生，带回那个“倒霉蛋”。
第二天，我在班里说起这件事，我不知道是想向他诚心地道歉，还是想表述我的感动，只是当站在讲台上我说完那一幕时已经泪流满面！
同学们听得很认真，没有人说话，也没有人动一下。而他安静地坐在座位上，微微一笑，腼腆地低下了头，那样子，好像一只听话的小羊羔。
我忽然想起一句话，“离群的羔羊才更需要牧羊人的呵护。”这句话就像那盏灯，在我看不到方向的时候，指引我前行。
山西省吉县第二中学
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班主任教学心得--模范例文
班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的个性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加耐心，经常对学生进行教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在充满“爱”的环境中健康成长。
张小阳，课上经常随便说话，课下还动不动就动手打同学。几次提醒都不见效，怎么回事呢?我把更多的关注投向他。很快的，我发现他很希望和同学们交往，下课时不是在同学背后推一把吓人家一跳，就是猛拍别人一下就跑远了，然后装出怪相逗引同学追他，害得同学们都不愿跟他玩。但是他自己并没有意识到这样的方式不受欢迎，连续几天招惹同学，孩子们纷纷状告张小阳打人。
鉴于前几次对他对教师批评的反映，我决定淡化他与同学的矛盾，一方面指导他用更好的方式与同学交往，另一方面鼓励他为班级做好事，树立他的威信。当他下犯错误时，我并没有粗暴地批语他，而是和他进行个别谈心，帮他分析问题告诉他怎样会更好。张小阳是个爱洁净的孩子，作业整洁还爱劳动。于是，他成为老师的卫生助手。他打扫卫生可认真了，我看在眼里喜在心头，并以此来表扬激励他。并及时把他的进步反馈给家长，取得了家长的支持与配合。张小阳渐渐地合群了，脸上洋溢着快乐的涟漪。
俗话说：“知已知彼，百战百殆。”教师只有较全面的了解学生，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生交流，尊重学生，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。
班主任教学心得(小编推荐)
班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的个性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加耐心，经常对学生进行教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在充满“爱”的环境中健康成长。
张阳，课上经常随便说话，课下还动不动就动手打同学。几次提醒都不见效，怎么回事呢？我把更多的关注投向他。很快的，我发现他很希望和同学们交往，下课时不是在同学背后推一把吓人家一跳，就是猛拍别人一下就跑远了，然后装出怪相逗引同学追他，害得同学们都不愿跟他玩。但是他自己并没有意识到这样的方式不受欢迎，连续几天招惹同学，孩子们纷纷状告张阳打人。
鉴于前几次对他对教师批评的反映，我决定淡化他与同学的矛盾，一方面指导他用更好的方式与同学交往，另一方面鼓励他为班级做好事，树立他的威信。当他下犯错误时，我并没有粗暴地批语他，而是和他进行个别谈心，帮他分析问题告诉他怎样会更好。张阳是个爱洁净的孩子，作业整洁还爱劳动。于是，他成为老师的卫生助手。他打扫卫生可认真了，我看在眼里喜在心头，并以此来表扬激励他。并及时把他的进步反馈给家长，取得了家长的支持与配合。张阳渐渐地合群了，脸上洋溢着快乐的涟漪。
俗话说：“知已知彼，百战百殆。”教师只有较全面的了解学生，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生交流，尊重学生，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。
你是我的兄弟观后感（精选好文）
10月25日，公司组织部分员工在县政府大礼堂观看了《你是我的兄弟》这部感人肺腑的反腐倡廉电影，观看电影后，我的心情久久不能平静，沉浸在故事情节中，不仅为故事里的人和事纠结着、高兴着，也为故事中两位主人公之间的兄弟真情所感动，更为两人于患难中最终所表现的不离不弃和相互信任、支持而共同面对邪恶的勇气所敬叹，这不禁让我想到，如果自己是这个故事中的主人公又会该如何面对？
电影《你是我的兄弟》讲述郑十一在二天内对一起反贪案件的办案过程，主要通过以兄弟感情纠葛为这起反贪案件埋下了伏笔，影片不在于办案侦察时有多么的惊心动魄，而更在于那段感人至深的兄弟情。
影片讲述着两位不是兄弟却胜似兄弟的美好童年及长大后不一样的人生对比。虽然一同长大，有一位却是高高在上的优秀检察官他叫“郑十一”，而另一位却是生活在社会的最底层还伴有犯罪嫌疑的他叫“袁向东”。由于他们地位的悬殊和生活不同，虽然共同成长过，可如今却不能站在同一立场换位思考、真诚交流，而是各自都站在各自的立场，不为对方考虑，因为彼此早已忘却了当年的兄弟情。
随着故事的发展，最后因为检察官“郑十一”不为艰难，以及在上级领导的正确指导下，他突破了曲折，以真情与诚心融化了“袁向东”冰冷的心，也赢得了他的尊重，并将他在犯罪的边缘拽了回来。然而，两兄弟的心又重新靠在了一起，从而使“袁向东”积极配合“郑十一”在法庭上做出了有效的指证，最终破获了这起反贪案。
这其实也是一场深刻的心灵洗礼。故事不仅从正面歌颂了人民检查在工作中保护人民、打击、预防犯罪，展现了我国司法为民的公正性。从侧面又告诫着我们不管做任何事，都需要我们从多个角度去看问题。只有站在别人的角度设身处地的想问题、办事情，我们才能收获心与心相交的真诚。
在影片中我学到了以心换心的真诚与感动，最温暖真挚的感情除了血浓于水的亲情，就是伟大的友谊了，故事虽然平淡却充满着无尽的爱与包容。在人与人交往中，不管遇到任何困难及挫折都不必惧怕，只要以诚相待、用心相交，所有问题与矛盾都会迎刃而解。要有坚持不懈的顽强精神及永不放弃的执着勇气我们才能收获成功的欢呼和喜悦。只有以人为本才能开出和谐之花！
几天看完了热播大剧《你是我的兄弟》，看完这部电视剧，我有一种难以言表的痛苦，看着“一枝花”悄然零落，在我眼里这就是悲剧的谢幕。
翻来覆去想了好些日子，我的思想总在围绕着花蕾蕾不停地转，我不解，一对恋人马学军和一枝花为何不能终成眷属？天资聪慧的花蕾蕾为何会被这个社会蹂躏，在那个大变迁的时代，她事与愿违终于成为了那个时代的牺牲品。这是为什么呢？
先看她的童年成绩优越，家境殷实，无疑是天上的凤凰，天上的凤凰美丽，飘逸，站得高看得远，但她又是如何的脆弱，一遭受刮风下雨便一蹶不振，第一次的失利是在她的高考，她没能考上大学，以他的能力完全有机会再考考上大学，她今后也不会去税务局那样的机关工作半生可她退缩了，她说：“她不想被再次打败！”
当她的爷爷过世。她再次有种不知所措的感觉，她只是迷茫，迷茫的继续着生活，这时的她完全可以顺应潮流下海经商，充分利用各种还未淡化的人际关系，可以迅速成为一位成功商人。可她再次放弃了这个机会，有人说她是清高，我却不然，清高分很多种，像陶渊明那般境界那才叫清高，而她，在她的内心深处那是一种自卑的骄傲。她仍想成为像小时候一样的公主，但她无能为力，他无法用自己的能力成就自己，这时她只能用臆想来满足自己公主的虚荣，那是多么无力啊，那是清高吗？那是脆弱。
之后的赵远志骗婚使她公主的形象完全被打破，她已无法维持，离婚后的她沉沦在社会中，不知何去何从，此刻的她终于放下了架子找了马学军，她终于愿意与马学军结婚，虽然这是对的，可这是被社会所压制的啊。在社会面前她被彻彻底底地打败。
究其种种，花蕾蕾的骄傲，脆弱是其在现实生活中完全失败的根本原因。
想到这，我无疑联想到现今社会的优等生像我这般，童年的一帆风顺，王子公主般的待遇，骄傲，但真正的脆弱是无法经受社会的考验的，现在的花蕾蕾难道不应该惊觉吗？
说到这，我终于明白为何我如此喜欢花蕾蕾，和我爱自己是一般道理。
看了《你是我的兄弟》这部感人肺腑的反腐倡廉电影后，让我心情久久不能平静，是乎还沉浸在故事的部分情节中，不仅为故事中的人和事纠结、高兴着，也为两位主人公之间的兄弟真情所感动，更为他们于患难中所表现的不离不弃、相互信任、相互支持而共同面对邪恶的勇气所敬叹。
《你是我的兄弟》讲述了检查官郑十一在二天内对一起反贪案件的办案过程，影片中虽没有惊心动魄、扣人心悬的侦察情节，那段感人至深的兄弟情真实可信。真正再现了两位不是兄弟却胜似兄弟的美好童年及长大后不一样的人生写照。一位是高高在上的优秀检察官，而另一位则是生活在社会的最底层还伴有犯罪嫌疑。由于他们地位悬殊和生活环境的截然不同，不能站在同一立场换位思考、真诚交流，而是各自站在各自的立场，不为对方考虑，彼此忘却了当年的兄弟情。随着情节的发展，终因“郑十一”不为艰难，在上级领导的正确指导下，突破了曲折，以真情与诚心感化了“袁向东”这颗心，赢得了他的尊重，把他在犯罪的边缘拽了回来。然而，兄弟俩的心又重新靠在了一起，使“袁向东”说出了事情的真相，积极配合“郑十一”在法庭上做出了有效的指证，破获了这起反贪案。
故事不仅从正面歌颂了人民检查官在工作中保护人民、打击、预防犯罪，也展现了我国司法为民的公正性。从侧面又告诫着我们不任做什么事，我们都要从多个角度看问题，学会换位思考，这样才能收获心与心相交的真诚。
在影片中我看到了以心换心的真诚与感动，故事虽然平淡却充满着无尽的包容与爱。在人与人交往中，不管遇到任何困难和挫折都不要惧怕，只要以诚相待，问题与矛盾都会迎刃而解。要有坚持不懈的顽强精神及永不放弃的执着勇气我们才能收获成功的欢呼和喜悦。只有以人为本才能开出和谐之花！
年级班主任经验交流（精选好文）
一年级班主任经验交流班主任！他如呵护自己孩子般的呵护我们，来看看他的经验交流额！下午好！首先非常感谢大家对我班主任工作和班级的肯定。我是第二次担任一年级的班主任，想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景，每天手忙脚乱，起早摸黑，很辛苦，效果却是甚微的，经过几年，学生在成长，同样我也在成长。比起以前，现在带的一（2）班，自己感觉会轻松许多，回首与这一班的孩子相处的一年，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰的；也有使我茫然，力不从心的。现将我的成败得失做如下总结：
一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯
作为一年级的班主任，做的工作都是非常琐碎的，学生刚入学不久我们一年级就召开家长会，要求家长们和教师一起配合，做好学生刚入学的思想准备和学习准备，我们规定学生上学之前要削好5枝以上的铅笔，规定晚上8点半之前睡觉，要求作业本统一包书皮，到期末时学生的作业本都保管得比较好，统一把水彩笔、蜡笔、水粉放到班级的书柜里，到上美术课课间时再发放，所以班级中很少出现没带美术用品的情况，还要求学生每天带水桶和毛巾，在中午就餐后，每人都要自觉擦好自己的桌子和椅子，抽屉里不能有纸屑，一学期下来，学生的桌子每天都是干干净净的，一到教室如果看见脏，我宁愿让学生先打扫教室再上课。刚刚讲了很多零零碎碎的小事，在实施这些规定时，也不是从一而终的，很多时候学生会反反复复出现情况，一般出现什么问题，我也是及时指导。“习惯决定一生”，说得有点夸张，但可以肯定的是习惯非常重要。
二、调动家长的力量，积极响应学校举行的各项活动。
我们班这个学期被评为“校文明班级”，跟这个有很大的关系，我想很多得分都是从这里来的吧。低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，给孩子多点锻炼的机会总没坏处。学校活动单单班主任在忙，肯定是自己筋疲力尽的，我们要调动家长的力量。我们班的家长个方面都确比较积极，魏书生说过“懒的班主任，学生会勤劳”，我想“懒的班主任，家长也是会勤劳”的，我特别喜欢叫家长帮忙，如大扫除，学生负责自己的桌椅，但面对一个大教室和窗户我才懒得一个人扫，我就叫上了几个平时很积极的家长，三下两下窗明几净，多好啊！这次的校刊中，我需要指导一篇作文，由于是一年级孩子，写话比较少，积累不多，交给谁呢，——林基立的家长。一说，她满口答应，本来我要求是第二天交稿的，没想到晚上就把《第一次烧烤》的作文发到我的邮箱里，还附带一张照片，比我有效率多了。
我们学校推出了一系列的活动：如艺术节、“迎奥运文明出行”等。虽然我们班还是一年级的孩子，但我总是紧抓机会，锻炼他们。艺术节书法、声乐、器比赛中，我们班在不同的项目都有比较好的成绩如：美术比赛中周肖预、李洁、林基立、陈亮丞分别获低年级的一等奖、一等奖、二等奖、二等奖。我们班有好几个学生美术学习的时间达到好几年了，所以到比赛的很多事情我都交给家长处理，声乐比赛中钟晗慈和夏维亮分别获一等奖、二等奖。特别是钟晗慈和夏维亮他们俩有很大的发展空间，我多次联系他们的家长和他们沟通，希望找专业老师长期指导他们，家长听取了我的意见。
学校举行的“迎奥运文明出行”一系列的活动，如黑板报、手抄报、主题队会比赛。虽然他们还小，大部分的板报工作需要我来筹划和指挥，但是我总是让他们来做力所能及的事，如黑板报中的小花边、小插图和涂色。主题队会我们班花了很多时间和心血，每个学生都积极准备和排练，娱乐性和教育性相结合。
反思这一年的班主任工作，也存在很多不足之处，
1、奖励发“星星”不够有制度性，奖励本来学生都喜欢，特别是低年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结，这大部分原因归我，这点张娜做得比我好，她期中期末都有结算，平时的坚持性比我要好。
2、班级书香味不够，一年级上学期学生会背《三字经》，朗朗上口，这确实不错，但第二学期的《必备70首古诗》在教的过程中，学生少了很多乐趣，虽然学生有很多课外书，但真正落实还不够。
3、自己班级管理反思没有及时记录和整理，很多很好的案例不记录很容易忘记。
想起一句话“班主任做得好，不如写得好，写得好不如说得好”我想自己应该属于第一种，只有做得好了，才能在写上和说上有所基础，有所突破，况且我在做的方面也有很多不足之处，需要不断改进和创新。
