实习情况及总结集锦。

在活动中我们会收获良多，活动迎来结束之际，我们要开始写活动总结了，通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足，怎么才能写好一篇活动总结呢？相信你应该喜欢小编整理的实习情况及总结集锦，相信一定会对你有所帮助。

实习情况及总结 篇1

时光如同，青春的记忆不着痕迹，两周的时间更是稍纵即逝。在领导和同事的指引和帮助下，我度过了这段学习和工作里程。对于公司的相关工作制度、企业理念、企业文化有了相应的了解;学习了采购部的流程、文件和规章制度，同时在领导和同事的指导下，认识理解了工作的内容和方式。在这一阶段的工作中，熟悉公司了的各种流程、文件和部门的相关规定以及如何开展工作。现就现阶段工作做出总结：

一、虚心学习，努力工作。

1、在两周的工作中，我学习了公司的员工守则，行为规范及其保密制度，领会了公司的用人宗旨。使自己在以后的工作中，能够正确的把握自己的行为和意识，避免发生有意识或无意识的违规行为。

2、体会到了公司的“以人为本”的人才战略。集团一直将人才视为企业的核心竞争力，虽然从报道至今，时间还很短暂，但是我已经从企业员工管理、从每个员工的身上感觉到了这份事实。这也使我自己在内心深处，诱发了工作的热情，对于未来充满了无限的憧憬。

3、在对公司的理念学习中，我提高了自己的工作自信心。创新、开放、回报的自身价值观与诚信、勤敏、谦学、艰毅的企业精神，将是我的以一个人，融入公司这个注定永久辉煌的集体。虽然事物都每时每刻都随时间的推移在变化，但是在工作中，它只会朝向一个方向，就像我们工作的座右铭“天天改进，日日创新：这就注定会明确我在以后的工作中，应该如何把握方向，公司的价值是基础;公司的目标是旗帜;公司的精神是动力。同时我会不断提高自身的素质、能力，使公司能够获得更多的财富，同时也为社会带来的回报。

4、在本部门的文件和流程的熟悉，是我工作的指南针。对文件的整理是学习和熟悉的一个过程，是我开展工作的一小步，也是我一个新的职业生涯的一大步。

5、在领导的安排下我整理了供应商的遗留资料，积累了自己在工作中的资源，为以后能够更好的开展工作奠定的基础。

6、通过参加部门的例会，感受到了部门领导对于工作的计划性、执行性的良好协调。

二、工作中取得的成绩

1、在本阶段的学习和工作中，掌握了公司的相关规定，理解了公司的发展轨迹。

2、通过部门的领导的指引，对以后的工作方向有了明确的目标。完成了本阶段现有供应商的资料整理。

3、整理及交接保存了公司的日常文件，归档了部门的甲限、甲控文件和资质。

三、存在的不足，在以后工作中改进。

1、加强关于流程管理的学习，提高工作中的执行力，在工作中每一个步骤，每一个细节都避免出现资源的浪费。

2、提高采购产品的相关知识的了解，深入解剖影响产品的价格因素，及时掌握市场动态。了解市场上原材料的价格，以及目前阶段的人员成本和市场的供需关系，以便更好的把握价格。

3、提高自身的主观能动性，主动、积极参加公司、部门的各项工作，配合领导及同事完成各项任务。

总结：

在上一阶段的工作中，明确工作态度、工作流程、工作方式、工作内容和工作方向，为日后的工作奠定了良好的基础。使自己能够在集团这个大舞台上，发挥出更高的水平。

董事长致辞说道：在生生不息的天地间，聚则行成，散则功殆。可以看出集团对于每一个员工的态度，我个人也会忠诚勤勉，尽职尽责，做到有事业心、有上进心、有责任感。作为集团的一员，我会谦学修身:放开心胸容纳、尊重他人，虚怀若谷的精益求精，不耻下问的处处学习。我会顽强拼搏、自强不息:时刻怀着如临深渊、如履薄冰的危机感，以雷厉风行、敢想敢做的精神克服困难，拼搏前进。我会务实求真:迅速的对市场做出反应，扎扎实实的做好每一项工作。

实习情况及总结 篇2

作为一名实习生，我有幸能够在某某医院进行实习，这段时间的经历令我受益良多。在医院实习期间，我深入了解了医院的日常运作和医疗流程，并亲身参与了多个科室的工作。通过实践和学习，我不仅提升了自己的技能和知识，也对医疗事业有了更深入的了解。

我在实习期间被分配到了内科、外科和急诊科等科室。在内科实习期间，我通过观察和参与医生的工作，了解了常见疾病的诊断和治疗方法，掌握了查房、护理、给药等基本操作技能。在外科实习期间，我学习了手术室的工作流程和器械的使用，亲自参与了多个手术，对手术操作有了更深入的了解。急诊科实习期间，我学会了迅速判断病情、急救操作和心肺复苏等急救技能，提高了处理急诊病人的能力。

我在实习期间还参与了科研项目，并在医院期刊上发表了自己的研究成果。通过科研项目，我学会了独立思考和分析问题的能力，通过大量的文献调研和实验数据收集，我进一步加深了对某些疾病的理解，并提出了一些新的治疗方法和研究方向。我的科研成果得到了导师和同事们的认可，这让我对自己的未来充满信心。

在医院实习期间，我也参与了医患沟通培训。作为一名医生，除了具备专业知识和技能，与患者的良好沟通也是非常重要的。在培训中，我学习了如何与患者建立信任关系，如何解答患者的疑问和担忧，如何有效地沟通和交流。这些培训让我懂得了医患关系的重要性，并提高了我处理医患关系的能力。

我还参与了医院的社区义诊活动。通过与社区居民面对面交流，我了解到了他们的健康问题和需求，并给予他们一些建议和指导。这种亲近患者的经历让我更加明白自己的职责所在，医生不仅要完成病人的治疗，更要关心患者的身心健康。

我的医院实习经历是非常宝贵的。通过实践，我不仅增加了自己的专业知识，也培养了对医患关系的敏感度和责任心。在实习期间，我时刻珍惜学习机会，虚心向师长请教，并且尽自己最大的努力去完成每一项任务。通过这段时间的实习，我对医疗事业有了更深入的认识和了解，也坚定了我成为一名合格医生的决心。将来，我将以此实习经历为基础，继续努力学习，为人民的健康贡献自己的力量。

实习情况及总结 篇3

尊敬的党组织：

党的群众路线教育实践活动开展以来,市委教育工委、市教委认真贯彻**八项规定和市委七条实施意见,突出问题导向,着眼于“转作风、优教风、正行风,办人民满意的教育”, 制定落实6个方面30条整改措施,建立整改台账,边查边改边建,收到较好成效。

一、聚焦整改“四风”问题,转变机关工作作风

我们针对查找出的“四风”突出问题,从机关做起,从细节改起,从基层最埋怨、群众最反感的事情抓起,立说立行立改,转变工作作风,提高工作效率,提升服务水平。

第一,大力整治“文山会海”。二是规范检查评价和基层工作管理。第三,切实解决门难进脸难看事难办问题。第四,加强“三公”经费管理。

二、落实“五个专项行动”,推进教育行风建设

我们从社会最敏感、群众反映最强烈的教育热点难点问题入手,以“五个专项行动”为抓手,回应群众关切,逐项整治,逐项攻坚,大力推进教育行风建设。

第一,正风肃纪纠行风。出台加强高校青年教师思想政治工作的实施意见,开展中小学教师师德建设长效机制和师德建设考核奖惩办法研究,从根源上构建师德师风失范行为预防惩治体系。

第二,清理项目提效能。进一步清理审批项目,下放审批权限,优化服务流程,取消了普通话培训测试机构审批项目和涉外办学审批项目中部分审批内容。起草《重庆市自费中介服务机构管理办法》,积极推进教育部下放有关审批项目的配套制度建设工作。

第三,优化考核促发展。按市考核办统一部署,结合五大功能区域划分和定位,强化教育政策的分类指导,优化区县考核中教育民生板块内容和指标,清理民办教育创新发展年度考核、城市语言文字评估考核等考核评价项目3个。

第四,干部下访化积案。坚持“委主任接待群众日”和“主任信箱”批阅制度,实行领导带头“包案”,选派干部职工参与下访行动,着力化解影响教育系统安全稳定的积案和难题。

实习情况及总结 篇4

一、各项指标完成情况

一是组织保障方面，2019年**县委印发了《关于提升乡村文化礼堂功能，推动新时代文明实践中心试点工作的实施方案》，明确了新时代文明实践中心建设的总体要求、建设目标、主要任务、工作内容和工作要求等内容，成立了新时代文明实践中心组织机构，由县委书记担任中心主任，县委副书记负责统筹协调，县委常委、宣传部长担任办公室主任。乡镇一级成立新时代文明实践所，由各乡（镇）党委书记担任所长，宣传委员负责日常工作。行政村（社区）成立新时代文明实践站，由村支部书记及社区主任担任站长。**月**日，召开县委常委会，将新时代文明实践中心试点工作列入县委常委会工作的重要议题，会议对中心选址、试点工作、组织机构、经费保障、阵地建设等重点问题进行了研究，进一步统一思想，明确了工作方向。目前，三级组织架构体系基本形成，制定了工作规划和任务分解，中心协调督促有关职能部门抓好工作落实，指导基层所、站日常工作；在资金保障方面，新时代文明实践中心工作经费已列入县财政年度预算；在考核运用方面，建立了相关评估考核办法，把新时代文明实践所（站）建设工作纳入乡镇党政领导班子和领导干部实绩考核，纳入意识形态工作责任制落实情况监督检查，纳入群众性精神文明创建，特别是文明县城、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建测评体系，积极稳妥、富有成效地开展文明实践活动。

二是阵地建设方面，**县确定县文化馆作为新时代文明实践中心固定活动场所，积极与市委宣传部对接，统一固定标示，志愿服务标识牌和主题标识LOGO已经完成制作，室内装修、办公设施配备等硬件设施也已经完成，相关工作职责、规章制度、工作流程、活动计划、服务菜单、组织架构图等也已完善，室内外宣传专栏和宣传标语等已完成制作；各乡镇、村主要依托党群服务中心、乡镇综合文化站、乡村文化礼堂（村史馆、道德讲堂、农家书屋)、村级组织活动场所等资源，满足办公、活动和信息平台建设的基本条件和功能。制度建设方面，领导体制、职责分工、协调推进、队伍建设、阵地管理、活动开展、奖励问责、效果评估等制度已初步制定；网络平台打造方面，按照县级融媒体中心同步规划、同步建设，借助融媒体技术管理平台，积极发挥“学习强国”平台作用，实现信息化管理，网络平台建立正在推进过程中。目前，**镇和**乡作为乡镇实践所的先行试点，已经挂牌并投入使用，新城镇也已建成还没有挂牌，实践站建成并挂牌投入使用的村有**个，建成没有挂牌的村有**个。

三是资源整合方面，理论政策宣讲、教育服务、文化服务、科技科普服务、建设体育服务“五大平台”正在加快推进资源整合。结合基层理论宣讲工作，积极整合党群服务中心、县委党校、红色教育基地、党员电教中心、道德大讲堂、文化大讲堂和村级组织活动场所以及便民综合服务厅等场所，打造理论政策宣讲“直通车”，成为理论政策宣传主阵地；整合普通中学、职业学校、小学、幼儿园、青少年活动中心、乡村少年宫等场所，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬优良传统文化、坚定理念信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养，培养担当民族复兴大任的时代新人；整合现有文化资源，充分发挥各类文艺协会、乡镇文化站、农村文化广场、文化馆、图书馆、博物馆、非遗展厅等场所，向群众提供便捷、丰富、多彩的公共文化产品；整合科技示范基地、科技信息站、益农信息社、科普活动室、农家书屋等场所，把科技转化为助农增收、脱贫攻坚、乡村振兴的“金帮手”；整合农村健身广场、农村文化活动广场等场所，提倡中小学体育设施对外开放，开展全民健身运动，倡导健康文明、向上向善的生活方式，提升人民群众的健康素养。

四是志愿服务方面，**年**月**日，县委印发了《**县新时代文明实践“志愿服务提升行动”实施方案》，成立了新时代文明实践志愿服务总队，县委副书记、县长担任总队长；各系统党委、各乡（镇）党委组建了**支志愿服务大队，由各系统党委和乡（镇）党委主要负责人担任大队长；县直各单位、重点企业、各村建立了志愿服务分队，由单位负责人和村支部书记（主任）担任分队长；结合实际，成立了理论宣讲、文学艺术、健康健身、优秀传统文化、爱心帮扶、志愿服务培训、法治宣传、科技科普、文明出行、诚信宣传**支特色文明实践志愿服务中队，由第一责任单位党政主要负责人担任中队长；以理论宣讲、文化、体育、健康、法律、科技、家风故事、致富故事等领域有特长的人员为主体，建立了志愿服务骨干队。目前，按照《志愿服务条例》要求，全县广泛宣传发动，积极动员本单位职工和社会各界人士加入志愿服务组织，志愿者网上注册人数实名注册达**人。有服务时长志愿者人数占注册志愿者人数的**%。设立了各类型的志愿服务站点，根据不同项目内容，采取不同服务形式，为群众提供有针对性的志愿者服务。

五是实践活动方面，为庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推动党史学习教育各项工作扎实开展，在全县广泛营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”的浓厚氛围，充分发挥身边典型的榜样带动作用，引导大家学史明理、学史增信、许史崇德、学史力行，县委宣传部、县新时代文明实践指导中心在全县开展了党史学习教育道德模范基层宣讲活动。围绕培育践行社会主义核心价值观，开展了新时代好少年、运城好人等申报评选活动，积极打造社会主义核心价值观示范点，持续做好“星级文明户”的动态管理工作。围绕丰富活跃文化生活和持续深入移风易俗，重点培育乡村文艺骨干、新乡贤等成立文化志愿者队伍，结合乡村文化特色，开展群众喜闻乐见的送文化、种文化、育文华活动，发挥乡村文化礼堂“一约五会”作用，持续开展移风易俗、弘扬时代新风行动，引导群众践行文明礼仪，提升文明素质。

二、存在的问题

需要加强队伍建设，提高工作水平。新时代文明实践中心工作缺乏一支专业化、高素质的人才队伍。目前从事我县新时代文明实践中心工作的人员尽有两名。在人员配备方面还需进一步加强。

二是在网络平台建设方面，按照新时代文明实践中心网络平台与县级融媒体中心同步规划、同步建设的要求，资源共享、信息互通、服务联动、协同运行等方面机制需进一步完善。

三是在志愿服务方面，队伍建设和项目设计正在同步推进中，志愿者服务评级体系、考核办法、管理及扶持、嘉许激励、服务反馈等方面制度有待完善。

三、下一步推进措施及建议

下一步，在市委宣传部的正确领导和指导下，**县将自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，把新时代文明实践中心建设作为一项重要政治任务，坚持问题导向，严格按照《评估细则》要求，逐项查摆问题和不足，补齐短板，全力推进新时代文明实践中心的资源整合、阵地建设、志愿服务等各项工作任务，在全县范围内逐步铺开，确保年底完成新时代文明实践所（站）建设工作的任务，为**凝聚起强大思想动力和精神支撑，为**高质量转型发展做出应有贡献。

实习情况及总结 篇5

作为大学应届实习生，来到这里xx在公司之后，我清楚地意识到我不再是学生了。但与此同时，我也知道我在那里xx工作只是新人，除了工作中的经验和技能，还有很多不足！为此，为了在这个实习阶段出色地完成自己的工作任务，我努力吸收工作经验，向前辈咨询工作问题，努力提高自己xx工作的专业能力。实习阶段的工作表现总结如下：

一、学习

我的学习分为两个方面，一个是工作中领导的培训，另一个是工作。虽然学习方法不同，但其中xx部门的`xx前辈们给了我很多帮助和指导。

1、培训方面

在培训过程中，我认真吸取了领导的教导，对工作结束做了个人笔记，并在以后的工作中加强了关键方面的锻炼。虽然认真吸收了培训教学，但在实践中总是容易遇到很多问题。因此，每次培训结束后，我都会严格按照领导的指导，积极改进工作方式，每次遇到不懂的地方现在反思，真的不懂也会咨询xx前辈和领导。

虽然领导的培训很简单，但它教会了我工作的基础，让我更好地掌握这份工作。

2.自学

在自学方面，我主要通过咨询我的前任来学习一些技能。我知道我现在的基础并不牢固，即使我学习了新的理论，它也可能不会在实际的战斗工作中使用。为此，我直接咨询了前辈的工作经验，吸收了前辈的实际战斗经验，并通过锻炼掌握了这项技能。

在这些学习中，我要感谢前辈们愿意教我工作的方法和技巧，这让我少走弯路，提高了沟通能力，在工作中获得了很多朋友。

二、实习

在实际的实习中，我一直对自己非常严格。虽然我学到了很多经验，但我严格遵守工作的基本规定和要求，从不让自己在工作中主动犯错误。

当然，当我因为能力不足而犯错误时，我会积极反思自己，记住自己的问题，确保我永远不会在未来的工作中犯错误！

回顾一下我缺乏理解造成的问题，很多同事帮我解决了问题！我很惭愧，但这种印象也给我的工作责任感带来了很大的成长！

现在实习工作终于结束了。作为一名实习生，我在工作中取得了优异的成绩，并了解了工作和社会的情况。但我也明白，我现在刚刚进入社会，我将继续努力工作，努力提高自己，完成我未来的工作任务！

实习情况及总结 篇6

20xx年x月初，我参加了师范生顶岗支教工作，我同我们年级另一个班的女生被分配到云南省昭通市永善县第二中学支教，9月14号我们怀着激动的心情从昆明出发，经过约12小时的跋涉，9月15号中午我们到达了支教学校。

实习初期，由于经验不足，在上课之余主要是虚心听取其他教师的经验，平时学校组织讲课比赛时也认真听取，思考他们上课的优点与不足。反思如果自己去上这堂课应如何讲。

教学主要是3个班，其中2个初二班级和一个高二班级。教学过程主要是备课－－修改－－上课－－批改作业－－反思，其中重点是上课，上课过程中，对于初中生，由于班级人数太多，因此在上课时特别要注意管理好纪律。在上课内容上一定要注意多引用生活中的例子，以提高学生的学习兴趣。在对新知识进行讲解时，方法要简单，内容要全面；在对例题的讲解时，重点强调书写格式。最后是批改作业，作业是反应学生学习情况的标准，在对作业进行批改时一定要认真而且要及时地发现学生的哪些地方没有掌握好，对于没有掌握好的地方要及时的给予纠正。

高中的教学，由于所涉及的知识较多，所以上课过程一般是：回顾上节所学知识——引出本节所学内容——对例题进行讲解——小结本节所学知识——布置作业——批改作业。高中阶段的学习较初中的更难，特别是在数字的计算量上更加复杂，所以要注重培养学生自己动手练习的能力。通过一点时间的观察发现学生的计算能力不强，

因此要多给学生练习课外辅导书并且及时的利用晚自习给他们进行讲解，每次讲解前要认真检查学生作业完成情况，对未完成的学生进行批评，以此起到督促的作用。

通过三个月的实习，在与学生及其他老师的交流接触中不断地学习探究，让我获得了很多教学经验。

首先，作为一名老师，自己对于知识的掌握必须全面，每次上课前要认真备课，时间观念一定要强，可以早到，但不能迟到，不能让全班几十名学生等待，要对学生有责任感。在备课过程中要多向其他教师请教，多思考知识点的重点是否正确，难点应如何使学生易懂，所讲内容是否正确。

在上课过程中，一定要严肃，否则课堂纪律无法维持，老师也不能正常上课。要学会随机应变，例如：如果是下午第一节课，学生上课积极性并不高，可以适当的活跃课堂气氛或在语言方面用词适当的幽默，但不可过度不能让学生被动的接受知识，而是要注意培养学生的学习兴趣，培养他们探究发现的能力，多让学生动手练习。

对学生一定要用心，首先要让学生认可教师，让他们认识到他们能在教师的引导性获得有用的知识。教师一定要防止自己产生偏袒的心理，对于上课违反纪律的学生要当场进行提醒，严重者要在课后对其进行批评教育。由于高中生自尊心较强，所以在用词方面要注意不可过度。

其次，作为一名班主任，特别要注意对班级的管理，如教室卫生管理，组建班干部时要公平，公开；对学生的奖罚要分明，该严肃处

理的决不能放任，否则学生对班主任没有任何畏惧，班主任的威胁丧失,很难管理班级。另一方面，班主任应经常召开主题班会，强调学生的安全问题。了解学生的学习动态和生活动态，每次考试后认真总结，分析学生的不足之处，引导学生如何学习。经常到教室查看学生是否正常到校上课，观看学生的学习表现，并及时向家长反馈。

实习情况及总结 篇7

在餐厅呆了一个礼拜，才知道，原来什么行业都比想象中的要难的多.

一位经理跟我说过，她在餐饮这行做了20多年，回头想想这条路就觉得可怕.她说，这一路上，要受多少客人的气，都得忍气吞气.其实她的心情我非常理解，我也曾经在工作上被批评过多次，有些上司也不是大家想象中的那么明事理，说的不好听就是不讲道理，这样子的人真的是有.即使有不满，也不能够说出来.这种想法是最痛苦的.

其实我本人非常不喜欢在餐厅做事，但是姐姐为了不让我太幸苦，托了太多的人，才找到这一份收银的工作，因为之前是在工厂上班，还要上夜班，一天上11个钟.人也老的特别快.其实我不是怕苦，只是害怕像姐姐说的那样，在工厂呆久了，人的意识会变的短浅.在餐厅接触的人更多，会有更多的社会经验，对以后的生活，还是事业会更有帮助.

呆了七天，我发现那里的工作环境和以前太不一样了，对人讲话要特别的有礼貌，亲切，说真的，这真不是我的性格，要我叫某某上司姐姐，你好漂亮，之类的，真的很别妞.好想逃避，可又不能逃避.而且餐厅里的人好像特别的势力眼，也不知道怎么讲，在面对上司的时候，就特别的高兴和亲切似的，而面对其它服务员讲话的时候就是另一副嘴脸.说的不好听，就是巴结对自己有利的人，对那些小普通员工就不放在眼里.七天的时间，似乎可以看到太多以前看不到的事情.太多以前看不到的人的心.虽然工厂这样子的人也有，但多数都是那些小组长，课长之类的想要升职怕没机会，所以去讨好上司的人.就像是有些有钱人看不起穷人一样的.我的圈子很小，我所接触的永远都是善良.单纯.普通.的工人而已.也只有和她们在一起，才知道，原来我们是同一类的人，也没有代沟.

所以，我真的非常希望任何人，不管是什么职业，还是贫穷或富有.对待人的心都是一样的真诚，那么这样子的人我想她(他)一定会永远幸福快乐!!和所有的人都会成为朋友的。

实习情况及总结 篇8

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步高教育教学质量和提高办学水平的重要措施，培养的学生能否胜任今后的教学工作与搞好毕业前的教育实习工作有很重要的关系。根据我系音乐教育专科专业人才的培养方案，下学期，0501音乐学本科专业学生、0611音乐教育专业专科学生、0741专升本音乐学专业学生将进行为期八周的教育实习。为认真做好此项工作，提高实习质量，现制定实习工作计划如下：

一、组织机构

成立音乐系教育实习工作领导小组。

组长：xx

副组长：马x

成员：xx

二、实习安排

1、整个实习从20XX年12月22日开始至20XX年4月3日结束共8周，其中准备阶段1周(20XX年12月22日 20XX年元月1日)，校外实习6周(20XX年2月16日-3月28日)返校总结阶段1周(3月30日-4月3日)。

2、参加实习班级：0501、0741、0611共三个班、其中0501、0741参加系统一组织的集中实习，0611班自主联系实习单位，并于20XX年2月底前给系寄回实习接收函。

三、实习内容

实习内容均是到各级学校临时承担音乐课程教学任务，各实习阶段的任务如下。

1、准备阶段(20XX年12月22日 元月1日)

12月29日下午2：30 4：00在排练厅举行毕业实习动员大会。由系分管学生实习领导马水珍作实习动员报告，副主任刘晓鸣对实习期间的一些安全事项提出一些具体要求。1

12月30日上午12时前每人编写一个课时的教案，于试讲使用后交与试讲指导教师，指导教师审阅完后交系办公室。

12月30日下午---元月1日下午以小组为单位进行试讲，指导教师讲评。12月31日下午六点前，以班为单位发放教育实习鉴定表、安全责任协议书、实习单位接受函、毕业实习须知、音乐系毕业生教育实习成绩评定表，实习日记本、集中教育实习各实习点人员分配名单。

2、实习阶段(20XX年2月16日 3月27日)

①参加集中实习的所有学生必须于20XX年2月15日到辅导员处报到。由系安排将实习生送到实习学校、分散实习学生须于2月25日前将实习学校的同意接收函，以函件形式寄回。

②实习生应了解实习校的基本情况、音乐教研组工作计划、活动安排。必须随班听课(包括其他非专业课)学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级学生的基本情况，参与该班组织的集体活动。

③每个实习生听课不得少于10节，其中实习校指导教师的示范课不得少于4节，并认真做好听课记录和简短评语。

④实习生应按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案、预讲等准备工作。实习生正式上课前要请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生也要到场评议，做好评议记录。

⑤实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。

⑥要求所有实习生做好实习日记。实习日记应全面、客观地记录本人实习期间的主要活动(听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等)，要写明活动的时间、地点、对象、活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。实习日记将是实习成绩的重要组成部分，将直接影响实习的最终成绩。没有实习日记的将视为没有参加实习活动，实习成绩将评定为不及格。

⑦在实习期间，系实习工作领导小组将有选择地到实习点进行检查，了解实习进展和听取实习汇报。各实习点的同学要时刻存有接受检查的思想准备。

⑧实习结束前，实习生要主动征求实习校领导、指导教师、学生的意见，并写出书面总结，按《毕业实习须知》认真填写《教育实习鉴定表》和《音乐系毕业生教育实习成绩评定表》。

3、总结阶段(20XX年3月30日 4月3日)

实习生必须于3月28日前返校。返校后，完成以下工作：①组织每个实习生写一份3000字左右的实习总结或一篇小论文或一篇调查报告。

②召开全系实习汇报交流总结大会。总结本系实习生在知识、能力、品德方面的缺陷及原因分析。06级本科和07级专科学生列席会议。

③实习生以班级为单位进行赛讲，并推荐参加院级赛讲人选。

④以我系实习生人数10%的比例，向学院推荐模范实习生。⑤指导教师收集整理学生的实习日记、实习总结、教育实习鉴定表、音乐系毕业生教育实习成绩评定表和实习中使用过的所有教案，并按优、良、中、差给予相应的成绩评定。

四、实习要求

教育实习是教学工作的重要组成部分，为积极作好这次教育实习工作应做到

1、系实习工作领导组从思想上高度重视，切实强化对实习工作的领导。

2、组织召开好实习准备阶段的动员大会、精心部署各实习阶段的具体要求。

3、从严要求学生必须完成各实习阶段的实习内容和任务，选派学历和职称较高、认真负责的教师担任准备阶段的试讲讲评教师和校外实习阶段的指导教师。

4、辅导员全力配合做好学生思想工作，为实习工作爱国演讲稿提供思想政治保证，在实习动员会上分管学生工作领导和辅导员对学生进行实习安全教育并与每个实习生签订实习安全协议书。

5、实习期间分管领导牵头、各教研室主任参加赴实习点进行实习检查，并与实习校领导和音乐教研组教师进行座谈听取有关意见和建议。

6、认真总结实习工作，为进一步改进今后的教育实习工作提供有益经验借鉴。

五、实习成绩评定

1、听课记录(10分)

认真听课，听课次数不得少于10节(其中指导教师示范课4节)，并做好听课记录和简短评语。

2、教案(15分)

每次上课都能认真钻研教学大纲和教材，明确教学目的和要求，结合学生实际情况，写出详细教案。

3、讲课(30分)

按照指导教师指导的教案至少上好15节课。讲课一律要求讲普通话，写规范字。分散实习的`要有指导教师听课。集中实习的必须有同组实习生听课。

4、课外辅导(10分)

课后应主动征求各方面意见，加强对学生的课外辅导，认真批改作业，解答疑难，帮助学生巩固知识。

7、教学效果(10分)

讲课没有知识性、科学性错误。能圆满完成课堂教学任务。指导教师和学生均比较满意。

8、班主任工作(10分)

原则上都应担负班主任的实习任务，在原班主任的指导下，协助管理日常的班务工作，开展班级活动。

9、参与单位文艺活动(5分)

能利用所学技能积极为实习单位的文艺活动提供服务，不讲价钱，无私奉献。

10、综合印象(10分)

讲文明，有礼貌。遵纪守法。虚心好学，为人师表。艰苦朴素。遵守社会公德。尊敬领导。尊重指导老师和同事。得到师生普遍好评。

六、实习材料要求

1、准备阶段

每位实习生撰写一份中学音乐课程教案(A4纸型)，时间一小时，在试讲结束后经讲评老师批阅后交系。

实习情况及总结 篇9

转眼为期两周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人——李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！

两个星期，短短两个星期，对我们这些工科的学生来说，特别作为__大学学子是多少的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。

我暗暗下定决心：我会做得的！

金工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在金工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。

锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。一块黑沉沉的铁块在我们的努力下变成又光又滑又可爱的螺母。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们的努力成果。

实习情况及总结 篇10

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。 认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害;

实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤;

不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假;

实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记;

实习带给我们的不仅仅是经验与体验，在我们离开学校出社会后，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微的把我们要做的工作告诉我们，更多的是自己观察，学习。

在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.

这近一个周短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

总之，我会非常珍惜这次学校给我们提供的实习机会，让我们增长了知识，开拓了视野，为我们以后的就业提供了很好的参考认识，是一笔宝贵的财富。

实习情况及总结 篇11

2016年综合实践活动课程建设优秀成果

评选工作总结

我县2016年综合实践活动、校本课程建设优秀成果评选活动已顺利结束，今年的申报材料从内容到装订都比去年有了很大改善，涌现出一大批活动质量上乘，活动内容丰富，活动形式多样，活动效果显著的优秀成果。但在选拔过程中，我们也发现了一些问题。为做好明年的选拔工作，现将选拔过程中发现的问题总结如下，并提出一些整改建议和措施。

1．申报教师填写的《商丘市综合实践活动优秀成果申

报表》中“成果简介”一栏，有的太简单，只有少半页，三四百字；有的太复杂，含有目录、**等，长达十余页。

（只需从活动选题背景、活动实施过程、活动收获等诸方面写出文字简介，800至即可）

2．学校综合实践活动课程总体规划方案标有年份，比如“某某学校2015年综合实践活动课程规划总体方案”；课程规划的总体方案没有自己的特点；课程总体规划方案没有具体到年级。

(学校综合实践活动课程规划总体方案是一个学校的长期规划，可以有落款日期，但不能有年份；反映学校自身的特点，如地域、文化、学生年龄等；应该是一个从低年级到高年级的系统又具体的规划)

三。教师一学年综合实践活动课程规划内容过于简单；两个人只有一份。

（教师一学年综合实践活动规划要与学校的总体规划一致，要能体现教师所在年级的特点，还可以体现教师所教学科的特点，要能体现教师对学生成长的设想；规划每人一份，而且各不相同）

4教师在一学年内的综合实践活动有一些教学计划。有的没有教学计划，有的内容简单，篇幅太少，有的只是应付。

（教师教案提倡手写，应是教师指导学生在不同环节的整个活动的设想和规划）

5学生确定的一些研究课题过于宽泛，没有针对性，不易开展活动；有的不合实际，无法开展活动；有的与学生的年龄阶段不符。

（学生确定的研究主题应该是学生感兴趣的、能驾驭的、符合学生年龄阶段的、能让学生得到成长的。）

6学生的研究计划不详细，内容太少。

（学生制定的研究计划要详细，确定每个小组的任务、人员安排、时间地点，甚至确定活动方法。让每个参与者理解他们自己的内容。要根据活动内容和目标设计方法指导课.）

7．学生实施的研究过程的**资料与别人重合，或是从网

上**，或是抄袭别人；同一个学校有相似的研究内容，**。一个县的不同学校有相似的内容，**是相同的。

过程材料体现的研究途径、方法单一，多是资料查询和采访。缺乏综合实践知识课和方法指导课。

(为了杜绝抄袭，活**片要求四个板块(主题确定、方案制定、活动实施、成果展示)均要有黑板背景，而且黑板上标明与教师申报材料相一致的活动标题和第几课时，课外图上片要尽量体现学校所在地的风貌和与主题有关的学生活动。

为了提高申报材料的质量，研究活动进行的途径、方法要尽量丰富，比如资料查阅、实地调查、问卷、数据分析、访谈、讨论、板报、测试、演讲、试验等并举.另从明年起申请表有所调整，指导教师贴**。）

8．研究成果写成了结题**。

（研究成果应以总结的形式呈现**，即对整个活动过程的各个方面进行总结，签名为xx类。）

9学校综合实践活动管理办公室对教师指导学生研究性学习效果的评价意见未加盖学校公章；教师奖励证书中未显示所申报活动的名称。

（教师或学生的获奖证书应注明活动主题，主题应与申报活动一致。）

10．仍然有单面印刷现象。（必须双面打印）

●选择程序：申请-开放-报告结果