六一主题班会活动方案集锦12篇。
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，为了按照公司的工作要求。我们可以预先制定一套方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，一篇合格的方案应包括哪些要素？要找一篇好文章我们向您推荐“六一主题班会活动方案”，阅读本文后您的视野可能会得到拓宽！
六一主题班会活动方案【篇1】
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮;
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太阳。
男：庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布2009学年度班优秀个人名单。
“五小天使”：爱心小天使，礼貌小天使，卫生小天使，守纪小天使，创新小天使。
“读书之星”：五名。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想。
(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)。
游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)。
活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)。
活动四：雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心。
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情。
男：同学们，伙伴们。
女：让我们唱起生日歌。
男：庆祝我们共同的节日--(合)六一国际儿童节。
音乐声起(生日歌)。
男：看，雏鹰正在展翅飞翔。
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
男：我们是明天的雄鹰。
女：我们是祖国的未来。
合：让我们，去迎接新世纪的曙光!
男：五四班庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束。
六一主题班会活动方案【篇2】
一、活动领导小组：
组长：王志勇校长
组员：徐成学主任、孙建斌辅导员及各班中队辅导员
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号：
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田
美术作品评委：孙建斌李海波
作文评委： 韩晓曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：
项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
总领奖处：教师会议室。
发奖：吴成杰
摄影报道：孙振术
五、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
六一主题班会活动方案【篇3】
一、活动目标：
这次的班会是本着培养学生的自主发展为主要目的，结合学校的安排，我们将本次班会定位为教育和娱乐相结合风格，让学生在活动中认识到集体的力量，过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
4、班会课件
三、活动时间：
xx
四、活动地点：
本班教室
五、活动流程：
第一环节：主持人宣布主题班会开始。
主持人：亲爱的同学们，大家下午好！草长莺飞的五月已经过去，火红火红的六月就在眼前。我们翘首期盼的六一国际儿童节今天来临了！在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们——六一儿童节快乐！看，六一的鲜花绚丽多彩，瞧，六一的阳光灿烂夺目为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们班的同学做了精心准备。现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
第二环节：互动游戏。
主持人：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰有一段歌，赞我们少年是祖国的`春天有一场梦，说的是少年强则国强。有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。不管怎样，春天孕育着未来，无论如何，少年憧憬着希望。新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。接下来请大家参与到我爱记歌词的这个游戏中来吧！我爱记歌词
第三环节：猜猜谁的口头禅
主持人：我们班虽然只有二十一位同学，但我们都有着各自的理想和追求，也表现出不同的个性。不信，你们通过下面的游戏就能知道我们每一个个体是多么的不同接下来的节目叫做我猜我猜我猜猜猜。
第四环节：结束语。
我们的心正和时代的脉搏一起跳动我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏！
六、班会反思
本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法，充分发挥了学生的主体作用，贯彻了学校的“比优乐学，自主发展”的办学宗旨。活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生，相信本次活动会留给他们一个难忘的印象。
六一主题班会活动方案【篇4】
班会主题
举办学校
举办班级
班会主持人
班会举行日期：20 年月日
活动目的：
通过这次活动，让同学们进行才艺表演，展现学生们的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备：
1、排练节目。
2、准备录音带。
3、班级布置。
活动过程：
一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、主持人宣布活动开始。（a:宣紫仪；b:潘天越；c:陈雨琦）
五、活动流程：
a、 b、c：四（3）中队六一儿童节主题班会现在开始！
a： 六月一日是我们的儿童节！
c： 所以今年的儿童节主要是以快乐为基础的。
a： 首先，让我们玩一个口是心非的游戏。题目是几天前让大家写的。
b： 游戏规则是由我们班的明星沈逸介绍的。
c： 仔细听。请每组派一名学生去玩。每个学生问5个问题。
a：每个同学只能玩1次。
b：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举yes牌，桃树是树，但要举no牌
（比赛中，给冠军发奖品）
c：接下来，我们给大家玩的是默契游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。这两个学生回答的问题最一致，所以他们是最好的默契组合。
a： 现在我们要玩捉尾巴的游戏。
b：游戏规则：
一共有8个同学参加，每个人都有一条小尾巴 ，互相抓尾巴 ，谁被抓到尾巴就下场，最后， 尾巴抓到最多的同学为最后赢家。
c：比赛开始！
（ 颁奖）
b：下面有请我们班的双胞胎组合为大家唱一首《**的翅膀》，掌声有请。
a：她们唱得真好！
c： 你一定想听胡思源的事吧！接下来，我们请他为我们朗诵一首诗。
a：他朗诵得真好！
b：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！
六一主题班会活动方案【篇5】
“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
在这样一个快乐的日子里，让我们一起快乐地玩游戏吧！
第一个项目：比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧，用铅笔指着瓶口。如果胜利者掉到瓶子里，胜利者就会赢。每人有三次机会。
第二个项目：画鼻子
每个画鼻子的孩子都会走到桌子前，老师把鼻子转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。
第三个项目：说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。
下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
我相信今天的活动给大家带来了幸福。我希望每个孩子的学习和生活都能像今天一样快乐。25月31日星期日
二、地点：：快乐智多星
四、班会背景：
1.提前庆祝六一儿童节
2让学生从游戏中了解更多中国传统谜语。增加他们的知识量。
六、班会准备
1.主持人致词
同学们，明天是六一儿童节！大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？
青：今天我给大家带来了很多有趣的寓言和谜语作为精神食粮！
明：婉清，只有精神食量吗？那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃！当然，我也为你准备了一些糖果。
明：每个人都可以吃！我先要一颗。
清：不可以！！只有回答正确问题的人才能得到糖果！你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧！聪明的学生们，让我们一起为智慧和糖果而战，好吗？
清：那好！请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
明：这位代言人很重要的哦！他要脑筋转得快，手也要快的！
清：请各位代言人到讲台来！现在请为你们每人画一个演讲板。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~
明：同学们知道自己的组别了吗？好，现在就要认真听好游戏规则咯！
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须选择团队成员的发言人并要求其回答。
限时一分钟。如果答案正确，加10分。答错不扣分。如果回答错误的问题，则只会在要求的问题结束后宣布正确的答案和相关的解决方案。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗？
明：现在请a组的发言人上来提问。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
明：回答正确
明：请b组代言人上来。
以此类推！
必答题一：
若要成功须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明：第一个环节大家的得分是…………
青：浩明，看来我们的智多星有麻烦了！智多星，你们想不想知道那些答案啊？
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………
明：第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………
第三个链接中每各组的分数是
明：人生路上不如意事十之**。遇到些挫折时在所难免的啦！希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：
开始！各组的代言人才可以举牌子。我们只能依靠品牌决定提前提牌，取消答题机会。
抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。
浩明抽取话题，读或写主题。浩明喊开始。看牌子
婉清计分。
最后统计分数……
明：今天我们的五星之星是x组！，四颗星的是……，三颗星的是……
五星智多星将获得可乐和奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦！
齐：同学们，祝你们儿童节快乐。大家在平时也要争当智多星哦！快乐智多星就是你们！3
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
活动一：表彰优秀生
男人：放开五月的尘土，迎接六月。
女：听着，悠扬的锣鼓声构成了一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会
从现在开始，首先，让我们欢迎班主任宣布20xx班杰出个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从我踏进校门的那天起，我就把一个愿望埋在心里
男：听着，嘹亮的队歌唱出了我们的远大理想
游戏：戴红领巾比赛
活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
他：歌颂美好的未来，描绘美好的未来。
活动：才艺大比拼
活动4：感恩——奖励——塑造好体魄
男：绿洲的春天和肥沃的土壤滋养着娇嫩的幼苗
女：正是老师无私的感情，孕育了无数对未来的希望
男人：感谢你的生命，让我们有一颗跳动的灵魂；
女人：谢谢你的阳光，让我们有一个温暖的拥抱；
他：感谢生命，让我们有喜，有怒，有悲；
男：让我们一起说一声：
谢谢运动游戏：
运球比赛：
团结向前：
1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五： 雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴们
女：让我们唱起生日歌
男：为了庆祝我们共同的节日，六一国际儿童节
**声起
男：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听着，中国青年跨世纪大游行正在上演
男：我们是明天的雄鹰
女：我们是祖国的未来
让我们迎接新世纪的到来！
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会
到此结束
四、注意事项：
利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立xx周年的到了营造良好氛围。
主题：我们的节日
时间：5月25日-6月1日
活动形式：
1、5月25日：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。
2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由xx信息课进行。一至二年级班主任组织学生在教室或在家完成作业。
三。5月26日下午：英语开放日活动。
45月27日上午：幼儿园汇报演出。
5、5月27日下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。
65月28-30日：做粽子，挂白艾草，做香包，看赛龙舟，和家人一起庆祝端午节。
6、5月31日“我们的节日.六一”讲故事。
76月1日，新少先队员加入队伍，对优秀少先队员进行表彰。
要求：1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例：从科学的角度，引入端午节挂白艾蒿、挂菖蒲、擦雄黄黄酒的传统，增强日常保健知识。
2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。
3、利用假期与父母一起读诵《**规》，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。
4利用班会或晚上自学介绍屈原。
5写写小文章或日记来深化活动。
六一主题班会活动方案【篇6】
班会时间：20xx.5.29
班会地点：本班教室
参加人：全体同学
班会目的：
1我们应该知道，儿童节是全世界儿童的节日，实现全社会对儿童的关心。
2愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同龄人分享节日的快乐。
班会过程：
一、主持人（开场白）：
“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村庄里的房屋和建筑物被烧毁，一个富裕的村庄被德国法西斯摧毁。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此之前，世界上许多国家都有儿童节。英国规定7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分为男子节和妇女节，5月5日，3月3日妇女节。
1931年，中国还规定4月4日为中国儿童节。
我国****1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从那时起，每年的6月1日，来自世界各地的儿童都会举行会议庆祝自己的节日。
下面开始提问：
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？
（答案：1949年11月）
2、我国原来的儿童节是几月几日？
（答案：每年4月4日）
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？
（答案：1949年12月）
4日本的两个儿童节是什么节日？分别在哪一天？
（答：分为男孩节和女孩节。5月5日是男孩节，3月3日是女孩节。）
三、快乐游戏。
在这样一个快乐的日子里，让我们一起快乐地玩游戏吧！
第一个项目：比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧，用铅笔指着瓶口。如果胜利者掉到瓶子里，胜利者就会赢。每人有三次机会。
第二个项目：画鼻子
每个画鼻子的孩子都会走到桌子前，老师把鼻子转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。
第三个项目：说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。
下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？
五、总结：
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
我相信今天的活动给大家带来了幸福。我希望每个孩子的学习和生活都能像今天一样快乐。
六一主题班会活动方案2
一、时间：5月31日星期日
二、地点：五年级二班
三、班会主题：快乐智多星
四、班会背景：
第二天就是儿童节。我希望借此机会和同学们一起庆祝六一儿童节。
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2让学生从游戏中了解更多中国传统谜语。增加他们的知识量。
六、班会准备
1. 谜语，歇后语，数十条
2. 两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、 班会过程
1.主持人致词
同学们，明天是六一儿童节！大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？
青：今天我给大家带来了很多有趣的寓言和谜语作为精神食粮！
明：婉清，只有精神食量吗？那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃！当然，我也为你准备了一些糖果。
明：每个人都可以吃！我先要一颗。
清：不可以！！只有回答正确问题的人才能得到糖果！你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧！聪明的学生们，让我们一起为智慧和糖果而战，好吗？
清：那好！请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
（分组，选代言人）
明：这位代言人很重要的哦！他要脑筋转得快，手也要快的！
清：请各位代言人到讲台来！现在请为你们每人画一个演讲板。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~
明：同学们知道自己的组别了吗？好，现在就要认真听好游戏规则咯！
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须选择团队成员的发言人并要求其回答。
限时一分钟。如果答案正确，加10分。答错不扣分。如果回答错误的问题，则只会在要求的问题结束后宣布正确的答案和相关的解决方案。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗？
明：现在请a组的发言人上来提问。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
明：回答正确（不对！）
（清：时间到。请你们再好好想想。）
明：请b组代言人上来。
以此类推！
必答题一：
若要成功须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明：第一个环节大家的得分是…………
青：浩明，看来我们的智多星有麻烦了！智多星，你们想不想知道那些答案啊？
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………
（必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答！）
明：第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………
第三个链接中每各组的分数是
明：人生路上不如意事十之**。遇到些挫折时在所难免的啦！希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：
开始！各组的代言人才可以举牌子。我们只能依靠品牌决定提前提牌，取消答题机会。
抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。
浩明抽取话题，读或写主题。浩明喊开始。看牌子
婉清计分。
最后统计分数……
明：今天我们的五星之星是x组！，四颗星的是……，三颗星的是……
五星智多星将获得可乐和奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦！
齐：同学们，祝你们儿童节快乐。大家在平时也要争当智多星哦！快乐智多星就是你们！
六一主题班会活动方案3
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1布置一个充满节日气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
三。每个小组准备一个小节目，进行才艺比赛，评出最佳团体、最佳个人等奖项。
4制作课件，4个球，4根绳子
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男人：让我们告别五月的尘土，迎来六月，
女：听着，悠扬的锣鼓声构成了一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会
我们现在开始吧。首先，让我们欢迎班主任公布20xx班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从我踏进校门的那天起，我就把一个愿望埋在心里
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 （请欣赏歌表演《我们是共产主义**人》）
游戏：戴红领巾比赛（小组选出代表，看谁穿得最快最好）
活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
他：歌颂美好的未来，描绘美好的未来。
活动：才艺大赛（分组展示，全体同学举手打分）
活动4：感恩——奖励——塑造好体魄
男：绿洲的春天和肥沃的土壤滋养着娇嫩的幼苗
女：正是老师无私的感情，孕育了无数对未来的希望
男人：感谢你的生命，让我们有一颗跳动的灵魂；
女人：谢谢你的阳光，让我们有一个温暖的拥抱；
他：感谢生命，让我们有喜，有怒，有悲；
男：让我们一起说一声：
（合）谢谢
运动游戏：
（1） 运球比赛：（两人带球跑动）
（2）团结向前：（二人绑腿跑）
（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五： 雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴们
女：让我们唱起生日歌
男：为了庆祝我们共同的节日，六一国际儿童节
**声起（生日歌）
男：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听着，中国青年跨世纪大游行正在上演
男：我们是明天的雄鹰
女：我们是祖国的未来
让我们迎接新世纪的到来！
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会
（合）到此结束
四、注意事项：
1安全：服从负责学生或老师的安排，按要求进行活动。
2文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦虚。
三。讲卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理周围的垃圾。
4注意纪律：统一着装，戴红领巾，遵守规定，向班主任请假
六一主题班会活动方案4
利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立xx周年的到了营造良好氛围。
主题：我们的节日
时间：5月25日-6月1日
活动形式：
1利用主题班会向同学们介绍端午节和六一节的由来，**端午节深厚的文化内涵。
2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。
三。运用国旗讲话进行爱国主义教育。
4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。
活动安排：
1、5月25日（周一）：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。（负责人：xx）
2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由xx信息课进行。一至二年级班主任组织学生在教室或在家完成作业。
三。5月26日（星期二）下午：英语开放日活动。（英语组）
45月27日（星期三）上午：幼儿园报告表现。（xx）
5、5月27日（周三）下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。（四年级组2：00报告厅）
65月28-30日：做粽子，挂白艾草，做香包，看赛龙舟，和家人一起庆祝端午节。
6、5月31日（周日）“我们的节日.六一”讲故事。（一年级组 3：00报告厅）
76月1日（星期一）上午，新一届少先队员入队表彰优秀少先队员仪式举行。（xx）
要求：1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例：从科学的角度，引入端午节挂白艾蒿、挂菖蒲、擦雄黄黄酒的传统，增强日常保健知识。
2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。
3、利用假期与父母一起读诵《**规》，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。
4利用班会或晚上自学介绍屈原。
5写写小文章或日记来深化活动。
六一主题班会活动方案【篇7】
编号：_____
主题班会活动方案(班会,活动方案,主题)
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
主题班会活动方案(班会,活动方案,主题)
第一篇：主题班会活动方案
第二篇：主题班会活动方案
第三篇：主题班会活动方案
第四篇：主题班会活动方案
第五篇：主题班会的活动方案
正文
第一篇：主题班会活动方案
班会活动方案
班级：职高一年级（104）
主题：做感恩的人
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心，做一个感恩的人。
时间：XX年10月23日
主持人：龚峥，何坤
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母？
2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
1.怎样感恩父母？
2.怎样感恩老师？
3.怎样感恩自然和身边其他的人？
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示三篇文章：
（ 1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大
写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
（2）常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子：XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
2.年轻母亲舍身救儿：XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。”
3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
4.孝顺儿捐肾救母：XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
第二篇：主题班会活动方案
主办班级： 主持人： 、
活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。
活动目的：1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。
2、聆听总书记的建国56周年国庆讲话，激发学生的爱国热情。
3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。
4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。
活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。
活动内容及过程：
1、 主持人宣布活动开始。
2、 观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。
3、 学生表演相声《爱祖国》。
4、 学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。
5、 电子琴独奏《我的祖国》。
6、 学生表演舞蹈《军中之花》。
7、 欣赏音乐mtv《热爱祖国》、图片并宣誓。
8、 教师总结，主持人宣布活动结束。
[附]： 班会活动课设计方案
养成习惯、合作发展
设计理念：
新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。
活动目标：
1、 学生自编自演，培养参与创新意识。
2、 注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。
3、 培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。
4、 培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。
活动组织：
1、 资料搜集：高勇兵、汪 迪
2、 节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏
3、 撰 稿：陈 珊、罗 敏
4、 主 持：陈思琪、王 敏、汪 迪、骆靖东
活动过程：
1、 活动开始
2、 诗朗诵《青春的自白》
3、 《班级公约》
4、 小品《孔迪生故事》
5、 歌曲《这城市有爱》
6、 舞蹈《一起走过的日子》
7、 故事《选择》
8、 群体合诵《青春的誓言》
9、 诗《我们是朋友》
10、歌曲《我们是一家人》
11、活动结束。
[附]： 我校精彩班会活动操作方案3
无私奉献 真情回报
活动目的：
1、 通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。
2、 培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。
3、 、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。
活动过程：
一、宣布活动开始
二、第一乐章 我爱我家 真情永远
1、 电子琴伴奏《世上只有妈妈好》
2、 讲故事《母爱如佛》
3、 吐露心声
三、第二乐章 师恩情重 无怨无悔
1、 集体朗诵《老师，您心苦了！》
2、 情景歌剧《每当我走过老师的窗前》
3、 名言警句赞老师
四、第三乐章 歌颂祖国 畅想明天
1、快板《长城长 黄河黄》
2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》
3、大合唱《歌唱祖国》
五、主持人宣布活动结束。
[附]： 我校精彩班会活动操作方案4
饮水思源报亲恩
设理计理念：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸实践。
设计目的：
1、 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中货票 民族的传统美德。
2、 让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、 丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、 准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。
2、 制作相关的课件。
3、 场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
一、宣布活动开始：
二、 回顾篇——走近亲情
1、 我的名字。
2、 小品：《追星族》
3、 说：《我成长的足迹》
4、 小合唱《妈妈的吻》
5、 父母写真
6、 小品《真情访谈》
三、 拥抱篇——体验亲情
7名言警句赞父母
8视频欣赏《老妈妈》
9朗诵《慈母颂》
四、 行动篇——回报亲情
10、母子了解知多少，歌曲《常回家看看》
11、给母亲的信。
12、师生合唱mtv《母亲》
第三篇：主题班会活动方案
爱国、守法、诚信、知礼”主题班会活动方案 活动目的：
此次主题班会，通过主持人的“说”、集体的“唱”、同学的“演”和对现场嘉宾的“访”等形式来激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动准备：
1、多媒体展示台（配有音响）。
2、搜集相关材料，教师制作ppt课件，给学生家长发邀请信。
3、确定节目名单，由主持人编写串联词。
4、部分同学排练节目，全班筹谋策划。
5、全班同学分为 “爱国”、“守法”、“诚信”、“知礼” 四队，各队准备统一的口号和服饰，同时准备与该队相关的名言警句或故事。
活动形式：
通过“说”、“唱”、“演”、“访”等形式，激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，突出班会主题。
活动设计：
1、升旗礼引入班会主题
2、全班大合唱：《龙的传人》
3、小品：《一毛钱的尊严》
4、公益宣传：《法网恢恢，疏而不漏》
5、小品：《诚信摆渡》、《害人害己》
6、演讲：《讲礼仪，树新风》
7、现场采访——“零距离接触”
8、结束语
活动过程 ：
一、引入（高二（3）班全体师生正参加升旗礼）
司仪：升旗礼开始，全体起立，奏国歌！（音乐响起，同学们随着音乐的节奏大声地唱国歌）“起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
(国旗在全班同学洪亮而充满热情的歌声中冉冉升起)
司仪：礼毕，请坐下。
（热烈的掌声响起，班主任微笑着出场）
班主任：好样的！亲爱的同学们，这是我听过最动听的歌声。你们唱出了胸中的热情，唱出了对祖国的爱！但我相信，咱们的爱国之情不仅仅表现在唱国歌，更多的是在实际生活中去体现、演绎！同学们说是不是？
全班同学：是！（声音洪亮）
班主任：good!我宣布，高二（3）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会现在开始！有请主持人。（ppt展示主题）
（两名主持人上场。说明：a、 s、c、z分别代表“爱国、守法、诚信、知礼”）
二、爱国守法篇
主持人a：各位领导，各位老师
主持人s：各位同学，各位来宾
合：大家好
主持人a：我是主持人爱国，爱国队的同胞，我们的口号是——
爱国队大声齐喊：爱国主题曲，牵动我和你！
主持人s：我是守法，守法队的同志们，我们的口号呢？
守法队大声齐喊：树天地正气，守中华之法！
主持人a：哇！原来你的名字跟我一样，叫起来是那么特别！
主持人s：对呀！就像我们伟大的祖国，独一无二，独占神话！大家都知道，我们的“神州六号”刚刚巡天归来。
主持人a：是啊！在此之前，我们申奥成功，应运而生的是“中国印，舞动的北京”会徽。
主持人s：嗯！这是龙的传人的骄傲！
主持人a：那就让我们一起来感受生为龙的传人的自豪吧！让我们高歌一曲《龙的传人》，有请我们的班长领唱！
节目1：全班合唱《龙的传人》
（主持人跟唱，全体师生一起打节拍）
主持人a：“黑眼睛, 黑头发黄皮肤, 永永远远是龙的传人……”（主持人a意犹未尽）
主持人s：大家看，我们的主持人还沉醉在龙的世界里呢！
主持人a：龙是我们祖国的象征，上下五千年的历史造就了东方一个文明古国。
主持人s：是啊！我们自豪，因为我们是龙的传人；我们高歌，因为我们是龙的传人；我们努力拼搏、大胆创新，因为我们爱我们的祖国。
主持人a：守法你知道吗，爱国之情不一定要用豪言壮举来表现，更多的时候爱国之情能体现在一句平常的话语或一个简单的动作之中？
主持人s：是啊，还可以体现在一毛钱之中呢！不信，就请欣赏小品《一毛钱的尊严》。
节目2：小品《一毛钱的尊严》（ppt展示相关图片）
表演者：杨壁鑫、邱涌奎
主持人s：谢谢爱国队两位同学的精彩表演。爱国，你知道糟蹋人民币是违法的吗？
主持人a：我当然知道，我们必须爱护人民币，除此之外我们必须保持清醒的头脑，抵制各种不良诱惑，譬如毒品。
主持人s：是的，毒品确实能毁灭一个人的一生，或许我们能从下面的小品中得到一些启示。主持人a：接下来，请大家欣赏小品《害人终害己》。
节目3：小品《害人终害己》（ppt展示相关图片）
主持人s：谢谢守法队给我们带来如此精彩的表演，让我们受益匪浅。
主持人a：大家知道吗，全世界每年有十万人因吸毒而死亡，有一千万人因吸毒而丧失劳动能力？
主持人s：毒品不仅危害人的健康，而且会毒害人的心灵。我想，刚才的这一幕大家也看到了，贩毒、吸毒给我们个人、家庭，甚至我们整个社会造成多大的危害。作为青少年，我们一定要明辨是非，远离毒品。主持人a：对，我们要坚决拒绝毒品，遵守国家法律。
主持人s：遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。
主持人a：说到制裁，等公益宣传之后我们再回来！
（主持人离开，公益宣传上演）
节目4：公益宣传《法网恢恢，疏而不漏》
表演者：林晓珊、林彬
三、诚信知礼篇
（精彩的公益宣传再次赢得热烈的掌声。主持人诚信和知礼匆匆赶到现场）
主持人z：谢谢，谢谢守法队两位同学的精彩表演。真的是“法网恢恢，疏而不漏”啊！
主持人c：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。
主持人z：诚信啊，看来我们错过了很多精彩的节目哦！
主持人c：没关系啦，知礼，看公益宣传还不如看人摆渡。请欣赏我们诚信队的小品《诚信摆渡》。 节目5：小品《诚信摆渡》
表演者：柯跃标、倪锐标
主持人z：同学们，《诚信摆渡》精彩吗？
全体同学齐声：精彩！
主持人c：精彩，掌声在哪里？主持人c：同学们，诚信是中华民族的传统美德，是我们传统文化的精华。所以说，只要有诚信——
诚信队全体同学齐呼：朗朗乾坤任我行！
主持人c：对，只要有诚信，朗朗乾坤任我行！知礼，感觉怎样，有气势吧！
主持人z：嗯，有气势，但我们知礼队也绝不逊色！同胞们——
知礼队全体同学大声齐呼：知礼、知礼，在我心里！
主持人z：对，知礼、知礼，在我心里！诚信，还不错吧！
主持人c：不错，但是我很想听听你们知礼队有什么心里话！
主持人z：let’s go!让我们一起听听玩穗同学的演讲，演讲题目是《讲礼仪，树新风》。
节目6：演讲《讲礼仪，树新风》
演讲者：蔡玩穗
主持人z：谢谢，谢谢玩穗同学的精彩演讲。听了我们知礼队的演讲，在座的每位是否有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，用你们的掌声告诉我！
主持人c：夸张！
主持人z：一点都不夸张，俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。这说明知礼是多么的重要啊！主持人c：是吗？如果没有诚信，我们就跟那搭渡人一样，将一无所有。这说明诚信比知礼更重要！主持人z：知礼比诚信重要！
诚信队齐声：诚信比知礼重要！
知礼队齐声：知礼比诚信重要！
……（正当诚信和知礼两队争执不休的时候，守法正好赶来）
主持人s：诚信，知礼，你们在争论什么？
主持人c：守法，你来得正好，你们来评一评，在此次活动中，是“诚信”重要呢还是“知礼”重要？主持人s：你们不必争啦，当然是我“守法”重要。难道你们忘记“守法”是此次活动的“重点”吗？主持人c：那你就大错特错了，我可是此次活动的“关键”哦！
主持人z：你们两个根本没法跟我比，没了我，你们有如空中楼阁，因为我是此次活动的“基础”哦！主持人s：我“守法”重要！
主持人c：我“诚信”更重要！
主持人z：我“知礼”最重要！
四、总结提升
（三个队也争执起来，一场没有硝烟的战火爆发了，主持人“爱国”赶来）
主持人s：看来我们这样争论下去也不会有什么结果，倒不如请爱国来评一评。
主持人c：我同意。
主持人z：我没意见。
主持人s：爱国，爱国，你说说看，守法、诚信、知礼哪个最重要？
主持人a：恩，究竟哪个比较重要呢，不如听一听观众怎么说，我深信群众的眼睛是雪亮的！主持人s、主持人c、主持人z异口同声：好！
主持人a：下面将进入我们的现场采访栏目——
四名主持人合：零距离接触！
（采访过程略）
主持人z：爱国、守法、诚信听了同学们和嘉宾的发言，你们三人有什么感想呢？
主持人a：我——爱国
主持人s：我——守法
主持人c：我——诚信
主持人z：我——知礼
四位主持人合：我们是一个不可分割的整体。
主持人a：祖国，就像我们的母亲，永远深爱着我们，我们应该时刻惦记着她，爱着她，为她而努力奋斗！
主持人s：热爱祖国，我们就必须遵守国家的法律！
主持人c：我们必须以诚待人！
主持人z：我们必须知书达礼！
班主任：同学们说得太好了！最后让我们用《高二（3）班的豪言壮语》来为今天的班会画上一个完美的句号！
全班同学大声朗诵：
高二（3）班的豪言壮语
蓝田校风，爱国先锋。
历史不退，守法前卫。
高二（3）队，诚信后卫。
德智体仁，知礼守门。
班主任：我宣布，高二（3）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会到此结束。
会后反思：在此次班会中，引入多媒体技术，将班会过程制成ppt课件，利用多媒体具有较强的处理图像、影视、声音、文字等功能和感染力、直观性强的特点为学生营造一个与德育教育内容相呼应的情景。
在班会的构思、准备、开展的过程中不单培养了学生的创新意识、创新思维和创新能力，同时也开拓教师本身的思维，拓宽了德育工作的渠道，提高了德育工作的实效。
第四篇：主题班会活动方案
有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提，主题班会活动方案。那是怎样设计主题班会活动方案呢?
1、题材的选取。
班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。
2、对象的分类。
在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化(版权归好：..)雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。
3、教育目标的确立。
紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少的。否则，单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关人的全面发展的一般规律。
既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。
4、教育内容的制定。
1)思想教育。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面教育时，也要贯穿思想教育的要求。
2)时事形势教育
3)节假日传统教育。
4)文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。
5)历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。
6)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。
7)就班级中的倾向性问题进行讲评。
8)现代科技教育
5、主题班会活动的形式
班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受，规划方案《主题班会活动方案》。
班会的常见形式：
1)专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。
2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。
4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。
5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。
6)文艺表演会。
通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。
7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。
6、主题班会活动设计的具体要求。
首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1．活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2．活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。3．活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。4．活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5．活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美：①立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。②内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。②形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。④趣味美：趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正发挥主题班会的教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、 “批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。例如， “过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、 “送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的”愿望”，又达到了活动中进行教育的目的。
第五篇：主题班会的活动方案
主题班会的活动设计方案
进入高三毕业班的学生，面对高考的巨大压力，每个人或多或少的都会有那么一点的不适应，作为班主任，我认为应该在大家疲乏的神经中给大家缓解一下压力，给大家更多的鼓励和关怀，毕竟好的心态是做事的基础。
在班会主题的选择上我很犹豫，虽然大家是处于毕业班的学生，虽然大家都心知肚明，高考时我们拼搏的终点和目标，但是我却不想提，更不想将“高考”的字眼“名正言顺的”那么醒目的写下来。我选择如何缓解心理压力，这样能够更好的让大家在放松的同时又不会让毕业班的班会失去原有的意义。
这次活动由我及班主任和班委会共同协作完成，主要的班会参与人员是本班的全体同学。我们的活动时间预定为本周一的下午5、6节课，地点定位我们的教室。通过本次班会，主要是缓解同学们面对高考的紧张的情绪，给大家提供比较全面细致的缓解压力的方法，帮助大家更好的应对学习生活中的问题。
本次班会的具体流程是如下：首先通过一张简单的图片同学们自我测试一下自己的压力级数，给大家一个基本的定位，让每个同学了解自己是否存在心理压力。其次，通过一些小题目来测试一下自己的心理压力指数，当然也许这种测试很片面，但是这些小问题确实是生活中比较常见的问题，能够给我们提供一个相对较好的解决方法，给大家提供一个好的参照。接着，大家互动起来，说说自己是怎么应对来自各方面的压力的，这种沟通能给班会带来一点生机，也能让久久沉默的同学说出自己的心声。之后，我们用语言和图像给大家带来支持和鼓舞，振奋精神。最后，我们同唱一首《阳光总在风雨后》的歌，祝贺大家都能金榜题名！
通过这次主题班会既给大家带来了轻松放松的交流内容，又能在不知不觉中缓解心理压力，还能增进同学之间的感情交流，希望通过活动的举办可以达到这样的效果，衷心祝愿活动举办成功！
主题班会活动方案
相信自己——主题班会活动方案
主题班会活动方案
相信自己——主题班会活动方案
主题班会活动方案
六一主题班会活动方案【篇8】
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经走过了14年。 甲乙女：
今天，我们欢聚一堂，庆祝我们生命中最后一个儿童节。男：站在青春蓬勃成长的路上，回首往事。
回首十四年来的往事历历在目。二女儿：蹒跚学步的孩子，幼儿园的年轻人，无忧无虑的小学生活男：
当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。 甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命的花季向我们绽放时，我们用浪漫的渴望拥抱青春。 齐：
接下来，我宣布，告别童年，拥抱青春主题班会，现在！ 乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上，回首童年，我们会感叹时光飞逝，时间匆匆。现在请听吕贤拥的散文诗朗诵。欢迎光临。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。 甲女：
母亲眼角的皱纹。 男：父亲鬓边的白发。
齐：讲很多感人的故事。 乙女：
请听诗郎颂《母爱》（陈海燕、肖云挥） 齐：十四岁——五千一百次日出日落。 男：
老师期盼的目光； 乙女：老师伏案的身影。 齐：
书写着无数感人的篇章。 男：请大家玩游戏《我的老师》 甲女：
父母的爱，老师的关怀，让我们渐渐懂事，长大**。男：但我们的梦想还是像童年的红报春草，还在蓝天上飞翔。
请听女声小合唱《樱花草》 乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。（曾玉琴、倪珊珊） 甲女：
我们有温暖的昨天，我们要抓住宝贵的今天，书写辉煌的明天。下面请看肖云挥的笑话表演。 男：
青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会遭遇失败。接下来，我们欢迎班主任告诉我们如何面对失败。 乙女：请听《写给尚未成功的人》（曹烨娜） 男：
今天，当我们挥手告别纯真的童年时，青春的花朵已经悄然绽放。我们将用我们的激情和汗水谱写壮丽的青春诗篇。请欣相声《劳动》 甲女：
在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。齐：6月1日主题班会到此结束。让我们摘下胸前的红领巾，庄严地珍惜我们的记忆和童年。
六一主题班会活动方案【篇9】
主题：快乐六一我做主。
时间：x月x日__：__。
主持：__。
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
女：六月，是童年的摇篮；
男：六月，是童年的梦乡；
女：六月，是童年的太阳；
男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。
……
合：东山实验小学二（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
1、成语接龙我最棒！
2、筷子夹珠子。
游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏。
每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：__实验小学x（x）班六一活动到此结束。
六一主题班会活动方案【篇10】
1主题：学会合作，学会沟通，学会保护环境
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一
3、活动准备：
1） 布置充满节日气氛的环境（全园班级环境及周边环境）；张贴宣传标语。
2）为课堂活动做准备：排练童话或故事剧；重视儿童生活技能的教育和学习；培养儿童与不同年龄段儿童的沟通与和作能力；收集制作环保时装的废旧物品；每个班级设计一对游戏并准备游戏项目。
3）由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、六一儿童节活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2时间：2019年5月26日至2019年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1） 目的：通过参与儿童故事和童话的表演，培养儿童对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2） 要求：每节课都要准备一个儿童故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要，配备一定的背景和表演道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据演出情况，评选出节目表演奖、舞台设计和小演员。
a、 节目表演奖：从12个节目中选出特别奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
b、 舞台设计奖：从12个节目中选出6个舞台设计。
c、 小演员：从所有参赛演员中选出10名年轻演员。
2智能手大赛（环保时尚设计制作大赛）
（1） 目的：通过举办环保服装设计制作大赛，培养儿童动手生产能力和创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2） 内容与要求：要求所幼儿童参与，即参与废旧物品的收集和环保时尚的设计与制作；生产过程中保持周围环境清洁；要求儿童在1小时内完成制作（可以制作外套，裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4） 奖励：根据儿童的设计制作情况，授予班级奖和作品奖。
a、 班级奖励：根据儿童生产的总体情况，设特等奖3名，一等奖4名，二等奖5名
b、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高孩子做事的能力。
（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；分工协作要体现和有序进行。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在教室里进行玩具、物品分类、分类比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1） 目的：促进儿童语言表达能力的进一步提高，即爱说话、会说话、敢说话；培养孩子展现自己的精神。
（2） 内容和要求：所有选手必须参加以下三项比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
篇二活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备：
1学生们准备自己的才艺表演。
2.使教室充满节日气氛。
活动过程：
一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤：
1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。
我知道，我说：儿童节的起源。
3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。
5、小合唱《快乐的节日》。
6、表彰优秀少先队员。
7、游艺活动。
抢椅子的规则：主人要准备七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以（**）为信号。声音一停，选手们就抓起椅子坐下。
一场比赛后，一个没有抢椅子的人被淘汰，一把椅子必须被移走。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
水中夹珠
规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。
打保龄球
游戏规则：5米开外10个矿泉水瓶装水，手臂垂直向下，双手持球准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续投掷两次，击倒更多瓶子的人获胜。
智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
第三部分活动准备：诗歌朗诵、童谣、故事、校园礼仪、系红领巾比赛
活动过程：
1每个队长向中队长报告人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。
2中队长：全体起立，授旗，敬礼，奏乐
礼毕，唱队歌
宣布五（2）班xx中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动开始。
3、活动开始：
主持人甲、乙：文明新风吹进我们的校园，文明之花在我们心中，老师、同学们，大家好！
a： 明媚的晨云托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起
乙：光辉灿烂的日光洒满大地
a： 我们中华民族有文明礼貌的好名声
乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
a： 看来文明礼貌对我们真的很重要。让文明一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。
（八位队员表演诵读《新三字经》选段）
b： 古代中国给我们留下了悠久的历史，正是这段历史给我们带来了深远的影响。
a： 队员们，你们知道文明礼仪的故事吗？（随机提问）看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲《程门立雪》的故事吧。
队员们，听了这个故事，你们有什么要说的吗？（随机选择举手的队员发言）
a： 几千年前，古人在文明礼仪方面为我们树立了榜样。一代又一代的精神，已经成为一种民族美德，传承千年。我们怎么能在现代落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！
（校园礼仪“三句半”）
b： 我们可以做上述校园礼仪吗？
甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。
（表演小品《我的一天》）
b： 队员们，刚才小品里有哪些不文明行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）
a： 队员们说的很好。我相信你们都会从这张素描中得到一些收获。
乙：我们大家都有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它。现在让我们从我们五个小组各派一名成员。让我们来比赛看看谁能吧红领巾系的又快又好。
（系红领巾比赛，裁判评判）
a： 通过刚才的比赛，不难看出，学生们在每天系红领巾的过程中，培养了一双灵巧的手。
b： 在我们金色的童年里，快乐的童谣是不可或缺的。它们记录着我们童年的梦想，承载着我们纯真的感情。
a： 亲爱的选手们，让我们唱一首快乐的童谣吧！
（拍手歌）
a： 我们是祖国的雄鹰。我们要做文明的使者，让文明之花在我们心中绽放
b： 我们是新世纪的主人。我们从小就要做文明人。让我们用真诚架起一座礼仪的桥梁
一起：让我们在这个阳光明媚的春天吹响文明礼仪的号角，携手文明的翅膀，飞向蓝天，飞向光明的未来。
甲：三（1）中队“吹响文明礼仪号角”主题队会到此结束。
乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎！
辅导员总结：亲爱的队员们，你们的队会开得很成功，我相信通过今天的主题队会，你们一定会对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，希望全体队员能从小事做起，做文明人。
中队长：请全体起立跟随辅导员呼号
辅导员：准备为共产主义事业而战！
呼号：（队员）时刻准备着！
中队长：退旗，奏乐！
中队长宣布队会结束。
六一主题班会活动方案【篇11】
-—《伤寒与副伤寒的预防》
目标：1。知道什么是伤寒和副伤寒吗？
2、了解伤寒和副伤寒的症状
三。知道如何预防伤寒和副伤寒吗？
活动过程：
一、认识什么是伤寒和副伤寒？
由伤寒或副伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。感染源是病人和携带者，常发生在夏秋两季。儿童和青壮年发病较多。
甲型副伤寒可通过饮用水、食物、苍蝇和蟑螂传播。其中通过水源传播的机会最大，是目前最重要的传播途径。该病菌可以随着病人或健康带菌者的粪便排出体外，生存能力很强，可在江、河、湖、塘水中存活1—3周，在粪坑或厕所中存活1—2个月，而且非常耐寒，在冰冻的环境可存活几个月或更久。
伤寒和副伤寒存在于病人和带菌者的粪便中。伤寒、副伤寒的传染性最强，发病后2-4周内细菌持续排泄。在恢复期间和恢复后，这些细菌仍然可以从粪便中排出。细菌通过水、海鲜、水果、蔬菜、餐具、苍蝇和蟑螂感染健康人。
二、了解伤寒和副伤寒的症状
开始有全身不适。类似感冒症状，食欲不好，头痛等，发热，5—6日体温可达40℃，持续不退，表情淡漠，前胸和腹部上可有红色疹，肝脾肿大，有轻度压痛，重时可有肠出血、肠穿孔、心肌炎等合并症。有合并症者死亡率高。
三、得了伤寒副伤寒怎么办？
（1）一旦得了伤寒、副伤寒应及时住院隔离**，千万不要到村级医疗站**，以免贻误**时机，造成更加严重的并发症，不要以为无关紧要，因为该病属于传染病，很容易引起家人的感染。
（2） 伤寒、副伤寒患者可到我县肠道传染病预防控治中心（县红十字医院）领取**补贴**。入学只需缴1200元，其余由县财政部门支付。
（3）积极配合医生的**，伤寒、副伤寒平均**时间是15天左右，一定要坚持全程**，未全程或不规范用药会造成慢性带菌，延长排菌时间，对家人和社会造成更大的危害。特别是轻型病人，要坚持用药2周。
（4） 病人的碗筷、面巾、牙杯等生活用品与家属分开使用。
（5） 病人的大便和呕吐物用1/5量漂白粉消毒后倒入粪坑或厕所。
（6）病人不到街头饮食餐点用餐，以防传染给他人。家属在照顾病人时，不应与病人共用日用品。
4、 小组讨论：如何预防伤寒和副伤寒？
交流：伤寒副伤寒都是肠道传染病，都是经口引起的传播，因此，预防该传染病主要是做好预防“病从口入”关。主要应注意以下几点：
（1）注意饮食卫生、不喝生水、不吃不干净的食物，不用不卫生的餐具，生吃瓜果要使用自来水清洗，无自来水，需削皮后食用。
（2） 不吃凉拌食物，少吃餐桌晚餐。不吃腐败食物和腌制食物。
（3）不到街头不卫生饮食摊点就餐。
（4）饮用安全卫生水。使用自来水，使用井水要消毒。集中供水要做好每日消毒。
（5） 养成良好的卫生习惯，饭前饭后洗手。
（6） 做好粪便管理，不需要新鲜粪便施肥，粪便应统一无害化处理。
（7） 不与病人共用生活必需品，避免与病人共用餐具。
（8） 做好室内外环境卫生，消灭苍蝇、蟑螂等媒介生物。
（9） 对伤寒、副伤寒患者应尽早报告、隔离和**。严防传染给健康人。
五、教师小结
六一主题班会活动方案【篇12】
一、活动准备
1布置一个充满节日气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
三。每个小组准备一个小节目，进行才艺比赛，评出最佳团体、最佳个人等奖项。
4制作课件，4个球，4根绳子
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男人：让我们告别五月的尘土，迎来六月，
女：听着，悠扬的锣鼓声构成了一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮;
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2010学年度班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从我踏进校门的那一天起，我就在心里埋下了一个愿望。男：听嘹亮的团队歌，唱出我们的远大理想
(请欣赏歌表演《我们是共产主义**人》)
游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
他：歌颂美好的未来，描绘美好的未来。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩——回报——练就好体魄
男：绿洲的春天和肥沃的土壤滋养着娇嫩的幼苗
女：正是老师无私的感情，孕育了无数对未来的希望
男人：感谢你的生命，让我们有一颗跳动的灵魂；
女人：谢谢你的阳光，让我们有一个温暖的拥抱；
他：感谢生命，让我们有喜，有怒，有悲；
男：让我们一起说一声：(合)谢谢
运动游戏：
(1)运球比赛：(二人夹球跑)
(2)团结向前：(二人绑腿跑)
(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五： 雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
