大学端午节活动方案系列。

栏目小编为大家精选一篇题目为“大学端午节活动方案”的好文建议一读，期待这些参考对你的工作或学习有所帮助。凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果，为了确保事情或工作扎实开展。通过方案来规划发展路径，方案与我们的未来的行动息息相关。

大学端午节活动方案【篇1】

中国端午习俗源远流长，传承涉及亚洲多个国家和地区，形成了端午习俗文化圈。中国、日本、韩国、越南等国端午习俗的异同，是历法民俗文化的交流和影响造成的。我们不仅要探寻它的起源，更要研究它的传承对各国各族人民生活产生的重大影响。韩国江陵端午节不仅是韩国文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将端午习俗从中国本土化，成为韩国民族文化遗产的一部分，受到重视和保护。这种经验值得学习和学习。端午节赛龙舟的习俗至今仍流传于中国各地。如果中国端午节的民俗得到妥善保护，将是对世界文化的贡献。

端午节历史悠久，意义深远。举办端午节不仅经济，而且对社会有益。

一、活动背景

为纪念屈原，屈原的爱国精神和动人的诗篇已深入人心。传统节日目前正在走下坡路，大学生逐渐忘记了中国的传统节日。如果中国端午节的各种民俗得到妥善保护，在端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

2.活动目的及意义

为进一步弘扬民族传统优秀文化，开展爱国、孝敬父母、尊老敬老等思想教育。首先是针对大学生进行的。这些活动让大学生进一步了解祖国的传统节日，更加热爱祖国的传统节日，为自己的传统节日做准备，激发了学生的爱国热情。

3.活动内容

地点：xx教室

活动时间：xx，xx，xx， xx, 20xx 点击

活动负责人：全班班委

活动参加者：xx人（全班xx人）

第四、活动流程

(1)端午节浪漫风俗。 （可以通过上网、看书等方式了解）

同学们可以畅所欲言，只要有端午节相关的知识和习俗。

1. 农历五月初五是什么节日？ （端午节）

2.你知道端午节的由来吗？

3、学生生动讲述端午节的由来故事等。

（2）外国学生讲述家乡过端午节的习俗。 （班里有4名外国学生）

(3)做香包比赛。

（主持人）：同学们，戴香包是端午节的习俗之一。那天，孩子们会把妈妈做的各种香囊挂在脖子上。快乐的。今天，我们就自己做香包，看看谁的手最巧，香包最漂亮。把你自己的小袋子送给老师或同学。

活动前准备：

1、材料：抹布、棉花、香料粉、丝线（或中国结线）；

2.工具：剪刀、针、缝纫线；

3.把破布画在自己喜欢的形状上，如：圆形、三角形、桃子、动物等；

4.剪裁

5.练习：

(1)用线从反面缝合三边，留下一侧。

（2）翻过来，用从中药店买来的沾有香料粉的棉花塞进去。

(3)把最后一面缝好，加一根长绳子装饰一下。

学生制作小袋然后进行评估。

（4）与诗共舞

（主持人）：同学们，有没有人知道端午节是什么？我不知道，但我告诉你，端午节也是诗人的节日。诗人写了很多赞美端午的诗歌。接下来，我们邀请每个团队进行诗歌朗诵。

（各队自备，形式可独立创作）

(5)观看端午节——或短片。

（主持人）：同学们，你们看过“赛龙舟”吗？端午节不仅是传统节日，更是体育盛事！端午节起源于诗人屈原对朝廷不满，投河自尽。敬他的村民敲锣打鼓，把河里的鱼虾都吓跑了。啄着屈原的身体。

赛龙舟可以说是端午节了-。龙舟长10余米，饰有龙头和龙尾。在船尾舵手的带领下，伴随着围观者的叫喊声，他们划向了终点。现在，让我们一起加入这个潮流。

（播放端午节-或短视频。）

（主持人）：看了刚才的视频，您想谈谈您的想法吗？

团队成员积极发表意见。

五、预算

香包材料和工具：xx元

其他备用费用：xx元

6. 活动注意事项及安全

1. 小心使用剪刀、针等工具；

2、认真聆听主持人的活动安排；

3 。 活动前，每位学员应初步了解端午节知识（通过查阅资料）；

4、保持活动场地干净整洁，活动结束后做好相应的清洁工作。

大学端午节活动方案【篇2】

一、活动主题

农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。

中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。

端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。

　二、活动背景

纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

三、活动目的与意义

为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。

四、活动内容

活动地点：x教202教室

活动时间：20XX年xx月xx日晚7点

活动负责人：全班班委

活动参加者：44人（全班44人）

五、活动流程

（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解）

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日？（端午节）

2、你们知道端午节的来历吗？

3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。

（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上4位外来学生）

（三）做香袋比赛。

（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。

活动前准备：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）；

2、工具：剪刀、针、缝衣线；

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等；

4、剪下相对的两片；

5、做法：

（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。

（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

（四）与诗共舞

（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

（五）观看赛龙船庆端午的*或者短片。

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷*而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的*。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

（播放赛龙船庆端午的*或者短片。）

（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？

队员们踊跃发表自己的观点。

六、经费预算

香袋材料工具：xx元

其他备用费用：xx元

七、活动注意事项及安全

1、小心运用剪刀、针等工具；

2、认真听主持人安排活动；

3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解（通过查资料）；

4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。

大学端午节活动方案【篇3】

三一文库（其他范文/活动方案

大学生端午节班级活动计划

一、活动主题：

弘扬中华民族民间文化，继承中华民族传统文化，增强大学生的民俗文化意识

为了进一步弘扬优秀的民族传统文化，使大学生进一步了解祖国的传统节日，激发学生的爱国热情。趁此可以增进人与人的感情。

三、活动内容：

活动地点：教学楼a213教室

活动负责人：全班班委

活动参加者：全班同学

五、活动流程：

开始前由班干部发放零食和饮料

（一）主持人宣布开始

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

（二）**赛龙船庆端午的电影或者短片。

（主持人）：刚才看了**，想谈谈自己的想法吗？

队员们踊跃发表自己的观点。

（3）请谈谈家乡端午节的习俗。

（四）有奖问答。

（5） 班长将做最后的评论总结，并向与会者表示感谢（6）主持人宣布结束。

（7） 将本次活动的**上传到班级组

六、经费预算

零食、饮料、奖品：350元

其他备用费用：50元

七、活动注意事项

1、认真听主持人安排活动；

2活动开始前，每位同学应初步了解端午节知识（通过核对资料）；

三。保持活动场地整洁，活动结束后进行相应的清洁。

大学端午节活动方案【篇4】

端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

一、活动日期

端午节，也就是夏历五月初五。

二、活动地点

学校宿舍。

三、活动目的

大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的**之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也可以被失为与家人团聚，增进感情的好机会。

四、活动内容

1、**划龙舟

在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们**刺激，紧张的比赛也是不错的。

2、吃粽子

端午节吃粽子也是中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。

做粽子的时候，一定要煮鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，这是一个流传下来的习俗。粽子的味道很多，南北口味也不一样。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。

3、送香囊

端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。

中国端午习俗源远流长，其传承涉及亚洲多个国家和地区，形成了端午习俗文化圈。中日韩越三国端午习俗的异同，是历史上民间文化的交流和影响所致。我们不只是想知道它的起源，更重要的是，我们应该研究它的继承对所有国家和民族人民生活的巨大影响。

韩国江陵端午节不仅是韩国文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。

端午节历史悠久，意义深远。举办节日不仅有经济效益，而且有社会效益。

一、活动主题

农历五月初五是端午节，又称端午节、午日节、五月节、艾节、端午节

五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。

二、活动背景

为了纪念屈原，屈原的爱国主义精神和感人的诗辞，已经广泛地深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

三、活动目的与意义

要进一步弘扬优秀的民族传统文化，就要对大学生进行爱祖国、孝敬父母、尊老爱幼、尊老爱幼等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。

四、活动内容

活动地点：xx教室

活动时间：20xx年x月x日晚7点

活动负责人：全班班委

参加人数：44人（全班44人）

五、活动流程

（一）端午奇缘话习俗。（你可以通过上网、查阅书籍等方式了解这一点。）

学生们可以畅所欲言，只要与端午节有关的知识和风俗就可以说了。他们也可以通过抽签的形式随机介绍舞台来回答以下问题。

1、五月初五是什么节日？（端午节）

2、你们知道端午节的来历吗？

三。同学们生动地讲述了端午节起源的故事。

（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上4位外来学生）

（三）做香袋比赛

（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们自己做香包，看看谁的手最灵巧，做的香包最漂亮。

将自己的香包送给老师或同学。

活动前准备：

1材料：抹布、棉花、香料粉、丝线（或中国结线）；

2、工具：剪刀、针、缝衣线；

三。画出你喜欢的形状，如圆、三角形、桃子、动物等；

4、剪下相对的两片；

5、做法：

（1） 用线从反面缝三面，留下一面。

（2） 把它翻过来，把从中药店买来的香料粉塞进棉花里。

（3） 最后一面缝长绳装饰。

学生们开始制做香包，然后进行评估。

（四）与诗共舞

（主持人）：同学们，谁知道什么是端午节？我不知道。告诉你端午节也是诗人的节日。诗人写了许多赞美端午节的诗。现在请背诵小组表演的诗歌。（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

（5）庆祝端午节的关于端午节的电影或短片

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，让我们加入进来。

（**赛龙舟片或庆祝端午节的短片。）

（主持人）：刚才看了**，想谈谈自己的想法吗？

队员们踊跃发表自己的观点。

六、经费预算

香袋材料工具：xx元。

其他备用费用：xx元。

七、活动注意事项及安全

1、小心运用剪刀、针等工具；

2、认真听主持人安排活动；

三。活动开始前，每位同学应初步了解端午节知识（通过核对资料）；

4保持活动场地整洁，活动结束后进行相应的清洁。

大学端午节活动方案【篇5】

一、活动背景

初入六月，端午将至，为响应我校“我们的节日”系列主题活动，认真贯彻党的精神，做好当代大学生思想道德素养的提升工作，推进社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校园，切实加强中华优秀文化传统教育，增强传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题，我院结合自身教育教学的切实情况，深入挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动。

二、活动目的

1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动时间：端午节前两天

四、活动准备

1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

五、活动过程

第一阶段：活动准备

1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

3、端午节故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入

激情朗诵有关端午节诗歌

2、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说端午

1、端午节的由来

端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

2、端午节的传说与民间故事

3、端午诗词佳句知多少

第二主题：端午实践活动

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和分享的乐趣。

4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢？（队员讲出各种贺端午的民俗活动）

引出——赛龙舟，端午食粽。

5、举办食粽宴

师：端午节，为什么要和家人一起粽子？往年你和谁一起吃？

师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

师：为什么要送粽子？

A、师给队员送粽子并送上祝福的话；粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！

B、队员相互送粽子；

C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

吃粽子（大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）

师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

六、小结

队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！

老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！

第三阶段：拓展，延伸。

通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分4个活动小组）

1、端午的风俗习惯。

2、端午的传说和故事。

3、关于端午的诗词。

4、关于端午的食品。

　七、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

八、评价方式

活动评价方式可以多多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。

大学端午节活动方案【篇6】

初入六月，端午将至，为响应我校“我们的节日”系列主题活动，认真贯彻党的精神，做好当代大学生思想道德素养的提升工作，推进社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校园，切实加强中华优秀文化传统教育，增强传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题，我院结合自身教育教学的切实情况，深入挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动。

一、活动目的

带领我院全体学生，过中国节、养中国心，以一种快乐的、体验式的活动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。

二、活动主题

我的端午节，我的中国梦

三、活动时间

20XX年6月xx日-20XX年6月xx日

四、活动对象

xxxx与xx管理学院全体学生

五、活动内容及形式

1、“端午之思”主题诗歌朗诵

通过“端午之思”主题诗歌朗诵活动，使同学们更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

2、端午知识竞猜

准备收集一些关于端午的小常识，制作成宣传好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子及精美香囊各一个。

六、活动要求

1、坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，精心设计同学乐于参与、便于参与的端午节特色项目，保证活动扎实开展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，增强“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力；

2、突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如：赛龙舟、吃粽子、挂香袋等多种形式。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，要利用端午节开展缅怀先辈，传承民族精神；

3、重视宣传性。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种途径，大力普及端午节日知识，广泛宣传开展活动情况，营造浓郁端午节日氛围，在全院叫响“我们的节日”这个主题。最后，要做好活动照片的及时采集和发布。

七、活动宣传

1、展板宣传：宣传部在6月xx日做出宣传展板；

2、微博宣传：院学生会办公室通过院官方微博对此次活动过程进行及时发布和宣传；

3、贴吧宣传：臵顶帖，在全校范围内宣传端午文化；

4、飞信平台宣传；院团委办公室利用我院特色飞信平台在全院中进行前期宣传和活动过程的实时播报。

大学端午节活动方案【篇7】

一、活动日期

二、活动主体：

三、主题活动

1、龙舟比赛：

2、端午大餐：

四、端午文艺节目互动欣赏流程

1、歌曲合唱：《相亲相爱的314》

2、主持：听完了《相亲相爱的314》大家有没有一种想家的感觉呢?特别是来自台湾的员工朋友们你们想家了没有?

想听听久违的闽南乡音?下面就看看员工小诸的表演有请小诸上台来唱一首《最炫民族风》

3、流行歌曲：《最炫民族风》

4、主持：小诸的歌曲唱的样?有没有台湾明星的风范?

位来评价一下(出列回答者赠送小礼品限1人)?听完了流行歌曲的快节奏下面该来一曲异乡情调的戏曲啦有请二嫂来为我们大家展示一下他的抒情歌喉

5、独唱现代京剧：《新贵妃醉酒》

6、有奖小游戏

游戏内容

(1)愚工移山

游戏道具：

乒乓球(20个)、粗吸管(4根)、盆子(2个、用a4纸折叠便可)

游戏规则：

用嘴巴含住吸管吸气将10个乒乓球从a盆移入b盆a盆、b盆相距4米移动过程中双手不能碰球否则犯规不算要重新移取最先移完10个球一方获胜(上好佳)

活动人数：2人安排两组

(2)端午文化及企业文化智力大冲浪

游戏规则：

由主持人口述事先准备好的关于端午文化和企业文化(包括企业精神、业务办理等)的题目在场的人都可以抢答答对者送手机一部答错者罚酒一杯

(3)爱字大比拼

游戏规则：

将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛每人各唱一句所唱的歌中必须要有爱字坚持到最后的一方获胜

(4)夹气球

游戏道具：气球(4个)

游戏规则：

(口香糖)

7、小品节目：《std的故事》

小品背景介绍：

8、谢幕合唱：《难忘今宵》

活动项目背景：std集团****

5、 策划主题：青夏端午嘉年华

六、活动参与对象：公司全体职员、员工家属和群众及消费者(不包括龙舟活动)

七、经费预算

主持人2人

舞蹈演员2人

歌手及演员6人

晚会编导费用

化妆造型化师2名

演出人员费用共计：3000元

舞台灯光音响费用(依场地而定)

礼品、现场布置依现场而定

服装依数量而定端午晚餐依场地而定

八、选择媒介：

1、 海报：根据公司总体安排

2电视：连续三天，6月19日、6月21日，每晚7:30，东方卫视和sitv将播出3次5秒广告

三。场馆内外广告牌宣传：总体要求：活动公告必须提前、准确、准确，布局美观大方、主题突出

4、 现场气氛布置：总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气(单独出台方案在此略)

九、策划的目的：

十、活动总结：

活动结束后，各部门应提交活动报告

一、活动背景：

要认识到班级是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的一员，应该互相关心；

二、活动目的：

1了解端午节的名称、起源和风俗习惯

2通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国，实现家庭幸福、生活甜蜜的幸福

三。通过对节日的理解，让学生感受中国文化的特点

4培养学生收集、整理、分析和使用数据的能力，以及语言概括和表达能力

三、活动时间：端午节前两天

四、活动准备：

1学生们被分成四组，收集了世界各地端午节的节日和习俗，以及端午节的相关信息

五、活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等

2、 调查和采访周围的老人，了解他们家乡过端午节的习俗

三、端午节故事演讲

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

激情朗诵有关端午节诗歌

二、进入活动主题交流感悟

第一主题：话说端午

1、端午节的由来

端午节的由来说法甚多诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说吴月民族图腾祭说等等以上各说各本其源据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》“惜而哀之世论其辞以相传焉”

2、端午节的传说与民间故事

3、端午诗词佳句知多少

第二主题：端午实践活动

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美

2、学习用折纸做的五彩粽

3、体验劳动和分享的乐趣

4、设计别致、精美的粽子队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)

引出——赛龙舟端午食粽

5、举办食粽宴

老师：端午节为什么要和家人吃粽子？过去几年你和谁一起吃饭？

师：你吃的粽子是买的呢还是别人送的?谁送的?(是买的也有送的;是妈妈送给奶奶的也有小姨送姥姥的……)

师：为什么要送粽子?

a、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的因为你的胸怀像大海一样的宽广别忘了给自己投一个粽子祝端午节快乐

b、队员相互送粽子;

c、 鼓励那些不愿意自己给学生包饺子的同学，把他们的爱和祝福送给队员们

吃粽子(大家一起吃粽子体验班级大家庭的温暖和团圆一边听辅导员讲故事)

老师：端午节在中国人眼里是一个非常重要的节日

三、讨论端午节活动方案

1端午节快到了。你怎么认为？谈谈今年的端午节

2、队员之间交流

四、小结

、最传统的愿望那就是：粽子香香厨房;艾叶香香满堂;桃枝插在大门上出门一望麦儿黄;这儿端阳那儿端阳处处端阳处处祥祝福亲爱的朋友端午节快乐

老师感到非常高兴。最后，预祝大家端午节快乐

第三阶段：拓展延伸

通过今天的活动我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯欣赏吟诵了有关端午的诗词今后我们还要进一步研究在以后的研究中你想研究些什么?

(分4个活动小组)

1、端午的风俗习惯

2、端午的传说和故事

3、关于端午的诗词

4、关于端午的食品

六、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段第一阶段活动准备搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目端午故事演讲等等第二阶段以班会形式进行“五月五是端午吃粽子看龙舟齐欢聚贺佳节”

大学端午节活动方案【篇8】

一、活动背景：

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：

6月22日，也就是农历五月初四。

三、活动地点：

贵州大学北区中山园五、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

四、活动内容：

（端午节的节日意义；（包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

（、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

（ 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

（ 将粽叶包好后用准备好的'绳子把它绑紧。

（ 蒸煮。

具体流程：

（参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。（此环节进行包粽子大赛，每组；（，留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

五、注意事项

；3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：

（名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。

，组织人员到相应区域领取；5、参与人员不限。

大学端午节活动方案【篇9】

20

——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们20“端午之约”为主题的团日活动。

20

20

一、宣传端午知识

二、端午知识大比拼

“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

三、缅怀伟大诗人屈原

四、诵诗篇，品粽子

08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。

五、快乐游戏度端午

“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。

六、我们的端午之约

——明年大家再聚端午!

!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!

大学端午节活动方案【篇10】

一、活动背景

——————端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

二、活动主题

三、活动日期

四、活动地点

五、活动目的

——这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

六、活动内容

七、注意事项

大学端午节活动方案【篇11】

活动时间：xx、xx、20xx

活动地点：西校区西三教学楼405室

活动主题：端午节

活动目的：为纪念中国又一个传统节日端午节，表达对伟大诗人屈原潮群的深切哀悼，增强同学们的爱国情怀，用这个中国人共同的节日国家作为对每个人的感情的精神纽带。我校12年级护理本科班开展了以“端午节”为主题的集体日活动。

活动组织者：xx级护理本科第一班团支部

活动参加者：xx级护理本科1班全体学生和xx班主任。

活动流程：

1. 端午节知识宣传

同学们各自发言，介绍了端午节和龙的由来船节以讲故事的形式给大家。赛龙舟、吃粽子、戴香囊等风俗习惯，营造了深厚的中国传统文化氛围。

2.端午知识大赛

通过之前的端午故事，大家选出了《我们的端午王》，请他发表获奖感言，进一步加强学生对中国传统文化的了解和热爱。

3. 纪念伟大诗人屈原

大家一起朗诵屈原代表作《离骚》，相互讲述屈原的故事和他的光辉事迹.在浓厚的爱国氛围中，大家都接受了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨。他们都表示决心以屈原为榜样，为祖国的现代化建设贡献力量。

4. 吟诗品粽子

大家手捧粽子，背诵端午节相关章节，以中国传统文化形式表达心意，庆贺龙来船节。然后，大家聚集在教室里一起品尝粽子。期间，学生们在舞台上表演。大家在浓浓的节日气氛中庆祝端午节，感受友谊。大家都融入了我们xx级护理本科生的大家庭，充分享受家的温暖。

5.端午节快乐

在古老的击鼓传花游戏中，我们在游戏中结合“深情真言”共庆端午，让节日气氛轻松愉快，也增加了同学们的交流与交流。

6.我们的端午节

xx姐为本次班会做了总结，为每位同学送来了精心准备的祝福和临别信息，同学们也纷纷表达了想对姐妹说的话和最深切的祝福。最后，当同学们一起唱起《祝你一路顺风》，师姐给每个同学一个深深的拥抱时，我们一起约好了——明年端午大家齐聚一堂！

活动意义：通过本次活动，大家对端午节这一中国古老的稻米耕作文化有了更深入的了解，对民间挂香包、吃粽子有了更深的了解农历五月一日。端午赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增进了对我国传统民族文化的了解，有效宣传了中华民族的优良传统文化，让大家明白，作为中国人共同的节日民族，端午节和春节、中秋节一样，已经成为全世界华人共同的节日！并且通过对大诗人屈原生平事迹的了解，增强了大家的爱国主义和民族责任感。同时，加强了学生之间的交流与合作，增强了课堂的凝聚力。学生之间的感情更像是兄弟姐妹！